我小學五年級作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的我小學五年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我小學五年級作文1
今天，我爲了能邀請到童老師去我家中做客，所以，下定決心，想媽媽學習兩道拿手小菜。心動不如行動，我做完作業，就讓媽媽教我做了起來。
我準備讓媽媽教我做泡腳鳳爪和酸菜魚，雖然僅僅只有兩道菜，但是，要準備的材料可不少，有：鳳爪、白醋、野山椒、鹽、生薑、味精、魚片、胡椒粉、嫩肉粉、酸菜、大蒜、豆瓣醬、骨頭湯。準備完畢後，就要開始製作了。做泡椒鳳爪首先要將鳳爪洗淨，放在高壓鍋內，根據鳳爪的多少倒適量的水，放上鹽，生薑片，然後蓋上鍋蓋，煮十五分鐘，十五分鐘後便把氣放好，將鳳爪盛在盤子裏冷卻一會兒，冷卻後倒入白醋和野山椒汁，一個小時後，香辣可口的泡腳鳳爪就做好了。做酸菜魚首先要把與切成薄片，然後均勻地裹上胡椒粉、嫩肉粉，醃製十分鐘，十分鐘後在鍋裏倒上油，七八成熱的時候，倒入酸菜，生薑，大蒜爆炒兩分鐘，將熬好的骨頭湯倒入鍋內，小火將骨頭湯和酸菜煮出味道，再將魚片倒入鍋中煮五分鐘，五分鐘後，放入少許野山椒和蔥花，那麼，色香味美的酸菜魚即可出鍋了！
今天，我能通過自己的努力，做出兩道美味可口的佳餚，讓我感到很滿足，如果能把童老師請到家中來做客，我就更快樂了！
我小學五年級作文2
我的生日快到了，就在聖誕節那天，我希望聖誕老人在我的臭襪子裏放上一個奇妙的東西“時間”，好讓我有更多的時間來看更多的書。
自從上了五年級，各科作業越來越多了，就沒有多少時間來看書了，雖然老師留了回家看作文書的作業，但只是兩篇而已。我總覺得時間過得好快！爲了看書，我已經把寫作業、吃飯的時間都縮短了，我連休息的時間都在爭分奪秒，可還是很快到了十點？？睡覺的時間。
我多麼希望有更多的時間，來看更多的書呀！每一本書都好像一級知識的臺階。每讀一本書，就會上升一級臺階，增長一級智慧。我希望有一天沒有作業的困擾，坐在軟軟的草地上，讀上一篇又一篇的文章，踏上一層又一層的臺階。
我夢想着有一天，帶着讀不完的書，來到一個奇妙的空間，沒有時間的邊界，無憂無慮地讀着每一本書，盡享書中的快樂，吸取書中每一個詞的營養，不被時間而困擾，慢慢地把每一頁書消化好。
上了五年級，沒有多少時間讀書了，我也就深刻地體會到了莎士比亞說的那句話：“書籍是全世界的營養品，生活裏沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”是呀！如果生活裏沒有書籍，就會覺得自己生命之水的器皿裏空空蕩蕩的。
老師：以後可以少留點作業嗎？我想有更多的時間來看更多的書！
我小學五年級作文3
成長像蘋果一樣，甜甜的;成長像檸檬一樣，酸酸的;成長像橄欖一樣，澀澀的……正是因爲有了酸、甜、苦、辣，我的童年生活纔會變得豐富多彩。
當我第一次蹣跚學步、咿呀學語時，快樂便充滿了我小小的身體，可惜那時候的我還無法用語言來表達，只會咯咯傻笑。
當我第一次邁着稚嫩的步子，走進幼兒園大門時，一切都是那麼新鮮，那麼令人好奇。在這裏，我每天開心地聽老師講故事，和小朋友們一起做遊戲，感覺快樂無比。
當我第一次踏進瀂港小學，坐在窗明几淨的教室裏，成爲一名小學生時，看着一張張和藹可親的新面孔，聞着一本本新書散發出的油墨香味，我非常興奮。在這裏，我每天努力學習，收穫了無數的歡樂與驚喜。
當我一次次投稿，終於有一天看到自己寫的文章，變成 “豆腐塊”登在大江晚報的小記者專刊上時，我既開心又激動。從老師手裏接過報社發來的用稿通知書，感覺沉甸甸地，我的喜悅之情溢於言表。
現在我已經快上六年級了，每天上課下課、上學放學，雖很忙碌，卻很充實，同時也收穫了更多：書法比賽獲獎，作文比賽獲獎，入選三好學生，見報文章多了一篇又一篇……每一次看到自己努力之後的收穫，我心裏都樂開了花。
在慢慢成長的過程中，我們或許會遇到困難與挫折，但更多的卻是收穫與快樂，我一路成長並快樂着……
我小學五年級作文4
我的家鄉在河南省，這兒有許多連綿不斷的山，不過我比較喜歡板栗樹林所在的那一座山。
因爲那座山腳下有一個小池塘，那水不深不淺，雖然水不是非常清澈，但是能看見水底正在吐泡泡的小魚和一羣頑皮的小蝦們。水非常乾淨，也很涼爽，捧一把喝，那滋味，怎麼也忘不了。
春天，池塘水中的冰塊融化了，小魚、小蝦都在水中歡快的嬉戲，玩的可開心了。池邊的柳樹見春天已到了，便長出了嫩黃的小葉芽。嫩嫩的枝條飄飄搖搖，好像千萬條細細的綠絲帶一樣，隨風飄動，春天的景色可真迷人啊！
夏天，太陽火辣辣的，熱極了！可小池塘的水依然那麼清澈，依然那麼涼爽。我和幾個小夥伴一起，挽起褲腿，脫下鞋襪，然後跳到池水中。啊，可真涼！這滋味可比連吃三根雪糕還爽幾倍呢！可以拿一張網，在水中捕魚，那捕一下午，可以捕成百上千條魚蝦哩！不過，捕到魚蝦後，需要把他們放回大自然，他們畢竟也是一條條小小的生命呀！
秋天，周圍梧桐樹上的葉子紛紛揚揚地落在水平如鏡的水面上，小魚小蝦們受到驚嚇，便紛紛四處逃散，可真滑稽！梧桐葉落在水面上，給小魚小蝦們當了一把可以遮太陽的遮陽傘，他們在下面玩耍嬉戲，可高興了！冬天，水面上結了一層厚厚的冰，它又厚又硬，還非常光滑，我們還可以在上面溜冰。
我愛我的家鄉，更愛家鄉那美麗的的山山水水！
我小學五年級作文5
我是一個愛做夢，孝順父母，愛交朋友，多才多藝的女孩。我長着一雙大大的眼睛，閃着智慧的光芒。
我愛做夢。我每一天睡覺前，都會想一個完美的夢。我喜愛小動物，有一次我做夢，夢見我養了一隻小狗，名字叫“熊熊”，我帶着它無拘無束地奔跑在寬闊的田野上，盡情嬉戲……
我孝順父母。有一次，一個陽光明媚的早晨，我和爸爸去藝術館看展覽。回來的時候，爸爸給我買了一個麪包。它看起來十分美味，我吃了一半忍住了，留了一半給爸爸。爸爸微笑着對我說：“你真是個懂事的好孩子！”
我愛交朋友。一年級剛開學的時候，一個同學突然問我：“你家有寵物嗎？”我說：“有一隻小烏龜。”回家後，我一向琢磨：她爲什麼要問我呢？她和我還很陌生啊。之後我想，她可能是想和我交朋友吧，我要主動去跟她交朋友！於是，第二天，我去跟她說：“我們交朋友吧！”她高興地答應了。此刻，我們已經是最好的朋友了。
我多才多藝，有創意，愛寫作文和畫畫，盡情揮灑我的靈感。我有一次參加國際畫畫大賽，還得了一等獎呢。我寫作文也是數一數二的，我的作文已連續好幾次被登在雜誌和報紙上。
有空來找我吧，說不定我們會成爲好朋友呢！
我小學五年級作文6
我是一個既懂事有時又調皮的孩子。
先說懂事吧：每次出去買東西，我看見貴的東西都不買，媽媽說：“喜歡買咱就買，甭嫌花錢多！”可我堅決還是不買。爸爸出門回來給我買回好吃的，不管多少，我都是先遞給爸爸媽媽吃，他（她）們說不吃或者吃一點兒後，我才吃。媽媽在車間上班工作很累，下班回到家後一副疲憊不堪的樣子，我就忙跑過去，給媽媽倒上水端給她喝，再給她揉腰捶背。每次吃飯時，我都是主動端碗拿筷子，盛菜分饅頭，飯後還常常主動收拾碗筷，刷鍋刷碗。在家沒事時，我還幫爸爸媽媽幹些別的力所能及的事情，譬如打掃衛生掃掃地，洗洗衣服刷刷鞋子，……。
再說說調皮：一次，媽媽在做飯，我趁她沒注意，往鍋裏撒了一大把辣椒粉，等媽媽做好菜端上來，爸爸吃了一口，“呸”的一聲吐了出來，說“怎麼這麼辣呢？”還沒等媽媽開口，我就接話說：“你平常不是說你不怕辣嗎？嗯？”“我……”，爸爸一時語噻，沒話說了。還有一次，姐姐正坐在板凳上吃東西，趁她站起來又想重新坐下的時候，我偷偷滴把凳子抽了，結果姐姐實實在在地重重地摔在了地上，跌哭流着淚惱了。我還經常變着花樣逗小狗玩，把它刷弄得不像樣。有時故意把爸媽的東西（比如爸爸常用的那支鋼筆、媽媽常穿的拖鞋等）藏起來害得他們猛找……
這就是我，一個爸爸媽媽口中眼中那個“懂事的小調皮”。
我小學五年級作文7
12月6日這天很冷，天上下着鵝毛大雪，下午兩點一個小女孩在二二八廠職工醫院誕生了，那就是我，一個可愛調皮的女孩。
我的名字叫趙彥婧，那一年是馬年，我是抓着馬尾巴到來的，0型血，最喜歡天藍色和巧克力色。我有許多的祕密和你分享！
彥婧指的是女孩子，淑女型，有才華，有學問。媽媽給我起這個名字是希望我長大後能成爲一個有家教賢良淑德的大姑娘。當然了，我不會讓媽媽失望的！
我很貪吃，什麼好吃的來者不拒，蘋果，香蕉，大鴨梨，餅乾，麪包等等好多好多。偷偷的告訴你。我最喜歡吃排骨，還有巧克力。只要是好吃的.我都絕不會拒之口外的。有一次，姥姥做了紅燒排骨，我放學回來還沒進門就聞到了香香排骨味道，“好香呀！”放下書包先誇姥姥手藝好，做出的菜就是好吃，然後我就像餓虎撲食一樣像它撲去，三下五除二桌子上都是骨頭了，飽了！好香呀！好羞愧呀！
我喜歡巧克力色，是因爲我愛吃巧克力，雖然巧克力會讓我變胖，媽媽總限制我不讓我吃，但是，我還會悄悄的不被發現的情況下偷偷的吃！
我喜歡夏天，沒有什麼理由。春天過於溫和；秋天過於傷感；冬天過於寒冷。只有夏天再好不過了！
媽媽告訴我，做一個好的女孩子，要從小事做起，尊老愛幼，樂於助人，如果你需要我的幫助，請舉起你的小手告訴我。我也很想交到有同樣愛好的你哦！
我小學五年級作文8
一天晚上，我突發奇想，想來一場手影大賽。媽媽和弟弟都說，這個主意好。我們比賽玉兔、奶牛還有天鵝三種動物。媽媽選天鵝，弟弟選奶牛，我選玉免。
激烈的比賽開始了。媽媽先出場，她靈活的手指一下子就變成一隻漂亮的天鵝。只聽她說：“大家好，我就是《詠鵝》那首詩中的漂亮的天鵝，這天我特意來參加這個動物好聲音決賽。請大家欣賞我的歌曲。”說完，就鵝，鵝，鵝地唱了起來，真好聽啊。下方一位選手上場了，就是弟弟。他先用手扮了一隻奶牛，額，還挺像的。他說：“我就是一隻爲人們產奶的奶牛，你們平時喝的奶，都就是我產的。我這天來呢，就是因爲我想給你們跳一段踏踏舞。”說完就跳了起來，還能夠。下一位選手，當然就是我啦。我用我的手指扮了一隻可愛的玉免。我說：“大家好，我就是嫦娥身邊的那隻可愛的小玉免，也就是《龜免賽跑》裏面失敗的免子，這天我要在那裏爲大家唱一首歌。”說完，我就啦啦啦的唱了起來，真就是一個小歌星啊！
比賽結果出來了，我就是手影大王，媽媽就是手影二王，弟弟也不錯，就叫他手影三王吧。這天完得十分開心，下次我們還要來比賽哦，你也一齊來參加吧！
我小學五年級作文9
家鄉，永遠然而那麼美，家鄉，在我的心裏永遠然而那麼親切，家鄉的山高大雄偉，家鄉的水清澈而明亮，家鄉的土地永遠都散發着清香。
我的家鄉坐落在淄川區，小的時候，那裏就然而我的一片樂土，每當冬天下雪的時候，我們幾個小夥伴都成羣結隊到有冰的地方，到處滑來滑去，有的地方不能滑我們就灑上水，過幾分鐘便凍成冰了，我們在冰上別提多高興了，那時的一切都那麼的完美，在這片土地上，到處都然而我們的歡聲笑語，那情景然而我一生都值得回憶的。
今年的大雪給我們每個人都帶來了歡喜的情緒，給大地也增添了不少生機。到處都然而銀妝素裹，白雪皚皚，就像童話般的世界。想起了童年時的情緒，但然而此刻的我，沒有童年時那麼頑皮，而然而一個人漫步在這雪的世界裏，享受着這美麗的雪景，感受着冬天大自然帶給我們的禮物，看着這個銀白色的世界，讓自我突然感覺自我的故鄉真美啊。
在我的家鄉信念然而我們最期盼的節日，那然而有煙火陪伴黑暗的夜空，有歡聲笑語映襯着無邊的寂靜，家家戶戶坐在一齊，談笑風聲讓人覺得無比溫馨，也讓我覺得無比幸福。
我愛家鄉我留戀家鄉的土地，愛家鄉的每一條小河，大山，更愛家鄉樸實勤勞的人們我愛我的家鄉。
我小學五年級作文10
我愛我的家鄉，更愛家鄉的山和水。那清幽幽的山，清粼粼的水，無時無刻不縈繞在我的心頭，留在我的記憶深處。
家鄉的山以怪石着稱。只要你拾級而上，便會看到山上數以千計萬記、姿態各異的石頭。它們有的互相依靠，好像是在說悄悄話，那神情宛如羞澀的少女，將頭背向遊人；有的則高高站起，擡頭向上，似乎要對天長嘯，以抒發心中的激情；還有的山石這兒一堆那兒一堆向是在遊戲的頑童……多有趣啊。
但是我偏偏愛的是那漫山遍野的花草樹木。春天百花萬紫千紅、爭奇鬥妍；夏日佳木翠綠，樹陰滿地、涼風送爽……真是一派迷人的好風景。我常在暑假上山，流連於果樹林之中，那裏所展示的是怎樣一幅美景啊！芭蕉樹綻着寬闊的枝葉，沐浴着陽光，青翠欲滴，最撩人的是一串串的香蕉，向跟人捉迷藏似的，半遮半掩，把自己的身軀緊緊靠在樹幹上。而在琵琶林裏又別有一種氣氛，周圍高聳參天的樹木遮住炎炎夏日，偶爾有一兩點餘光灑落在地面上，林中陰涼極了，琵琶青青的，在暗淡的光線下叫你摸不着它在哪兒。
山的靈氣來自於水，在山腰平坦處有一水渠終日流淌着清澈見底的水，渠中偶爾也見小魚，它們皆若空遊無所依。
是這生命的水，造就了靈山，滋潤了沃土花木，也滋潤着家鄉人的心田。
我站在山頂，眺望着遠方：田壟方方，一派勃勃生機，心中不禁讚歎：“多麼壯觀啊，江山如此多嬌，引無數英雄競折腰。”我衷心地讚美家鄉的山和水啊，我歌唱家鄉的山和水。
我小學五年級作文11
我是一個活潑可愛、富有愛心、樂於助人又堅強勇敢的小女孩。其中，最令我感到自豪地就是我有堅強的性格。
記得那是我剛剛開始學習輪滑，媽媽帶我到省體育館滑冰場，剛開始，我一穿上滑冰鞋就覺得很緊張，站都站不穩，總是顫顫巍巍的不敢動彈。經過老師的輔導後，我的膽子逐漸大起來了，我鼓起勇氣慢慢的站了起來，然後又向前慢慢地邁出了一步，我可以慢慢地向前滑動了，這是我邁向勝利的第一步啊。由於我還沒有掌握輪滑的技能，雖然小心翼翼，可還是摔了一跤，“好疼啊！”雖然穿着防護服，我的膝蓋還是蹭破了皮，看看其他小朋友，我沒有吭聲堅強的站了起來。媽媽發現了，跑過來心疼的對我說“怎麼樣，受傷了沒有？休息一下吧！”那怎麼行呢，我學習輪滑的決心那麼大，怎麼能因爲這點小傷就放棄呢，不行我一定要堅持下去，看到輪滑老師那優美的動作，我暗暗下定了決心。“沒事，這點困難難不倒我的！”我忍着疼痛對媽媽說。
經過一次次地努力，儘管後來又摔倒了幾次，我還是很快找過我了方法和技巧。後來經過自己的耐心練習，我終於學會了輪滑，還掌握了一些花樣動作呢，我高興極了，終於嚐到了成功的喜悅。
我想，正是由於我的堅強，纔給我學習輪滑帶來了很大的幫助啊。從那以後，我對自己更加有信心了，因爲我相信只要勇於堅持、不怕吃苦，就一定會學會很多東西。
我小學五年級作文12
我的家鄉然而一個被小溪環抱着的小山村。我的童年在那裏度過。我愛村裏的一切，但我更愛雨後小山村的美麗景色。
雨後的山村，空氣格外清新。太陽緩緩地移出了雲層，露出了笑臉，把一縷縷金色的陽光灑向大地。山上一片新綠，充滿生機。小鳥站在院中的柿子樹上，嘰嘰喳喳地叫着，好像唱着雨後歡快的歌謠。房後的小花園裏，花兒顯得格外美麗。金黃的向日葵擡起了頭，朝太陽綻開了笑臉；粉紅的月季花挺直了腰桿，仰起那掛着水珠的嬌嫩小臉，好像在說：“好舒服呀！”
雨後，村裏的大人們又精神飽滿的開始了勞作。他們走在泥濘的山路上，聞着那雨後空氣中散發出的泥土夾雜青草的香味，情緒格外愉快。幾隻美麗的蝴蝶在他們身邊追逐嬉戲，好像再給他們帶路。
此時，我們這些孩子也不甘寂寞，飛奔出家門，來到小溪邊。我發現雨後小溪的水位又漲了。魚兒在水中自由自在地遊着，有時他們躍出水面，然後又鑽進水中，濺起一片片水花。我們在水中邊嬉戲，邊捉小魚。歡樂的笑聲迴盪在小溪的上空。
我愛美麗的小山村，它給了我一個快樂的童年。
我小學五年級作文13
十年前，隨着一陣陣嬰兒的啼哭聲，我就來到了這個美麗的世界上。
那時候的我，長着一雙水汪汪的大眼睛，上方長着一對淡淡的眉毛，這可是我臉上最不明顯的特徵。圓嘟嘟的臉上有一個厚厚的小嘴巴，說起話來沒完沒了。嘴巴的上方有一個塌塌的鼻子。臉的左右側各有一個像3一樣的小耳朵，大家說一說，我是好看還是不好看呢？
八年後，我依舊聰明伶俐，凡事總喜愛動手嘗試。由於愛說話，所以我的語言很豐富，常用幽默的話語，把小朋友們逗笑。大家正在高興的時候，如果有人掃了興，我將會說一句話，又把大家逗開心，所以朋友們都願意和我在一齊。
“人無完人”我的缺點，我從不迴避，好動、上課老說閒話，好像得了多動症。我曾努力克服過，但還是自控潛力差，真不明白怎樣回事了？
我的愛好很個性，喜愛做手工，只要一有時光，就會出各種各樣的小東西來。比如天平、火炬、獎盃……
我不光是一個好動的小女孩，還是一個愛動手動腦的小女孩呢！你們覺得我可愛嗎？
我小學五年級作文14
我的家鄉然而美麗的介休市，我爲自我然而一位介休小市民而感到驕傲、自豪！
每當節日來臨，介休更然而花團緊簇，奼紫嫣紅。人們敲鑼打鼓；小孩子們在街上三五成羣的挑選自我喜歡的東西。
過年的時候要買年貨，包餃子，吃年糕，放鞭炮、走親戚……說到過年人們自然而然就會想到春天來了。春天呀，春風浩蕩，春雨滂沱，春光明媚時廣闊的田地裏三三兩兩的農民叔叔們辛勤的勞動着，柔嫩的柳條垂在靜謐的小河邊上，啊！家鄉的春天真然而春色無邊，美不勝收呀！
天上的白雲緩緩地飄着，孩子們的叫聲、笑聲飄散在鮮花盛開的夏天，使人們不禁感到了夏天的快樂。當火紅的高梁、金黃色的玉米呈此刻眼前的時候，小燈籠似的小柿子也掛滿了枝頭，爭着給秋天添一道迷人風景。家鄉的秋天，到處然而成熟糧果的芳香。一轉眼，一個個白色的小精靈在天空中飛舞，飄飄灑灑的落在我的手中。
這就然而我最喜歡的冬天來了，這然而一個很美的季節，萬物皆白，路旁的樹木綴滿銀花，毛茸茸的，比原先粗壯多了，建築物像瓊樓玉宇一樣閃着耀眼的銀輝。家鄉的風景真美，四季都很美！
家鄉的美不能忘，家鄉的景時刻浮此刻我的眼前。我愛家鄉，更愛家鄉的美！
我小學五年級作文15
友誼，就是彼岸的花，隔着大海，也能聞到花香；就是小溪，流淌着溫暖；就是心靈，看似遠，卻那麼近。
我就有一個好朋友，她叫塗志妍。
塗志妍剪了一排齊劉海，眼睛大大的，戴着一副透明框眼鏡，可漂亮了！她的頭髮很長，用兩根皮筋扎馬尾辯，分別紮在兩個部位，上和中，馬尾辮上，有一個大紅色的蝴蝶結，她就像一個日本女孩一樣。
塗志妍喜歡下飛行棋，理想當一名歌星。塗志妍和我一齊當班長，管週五一天。她認真負責，總在班會上評爲“本週最佳班長”。早晨，我們先管好衛生，她管教室，我管走廊。塗志妍從不放過任何一個角落，教室裏乾乾淨淨。課前，我們一齊管紀律，雖然我管得稍好一點，因爲我當過四年的紀律班長，但塗志妍也認真幹，潛力和我不相上下。課間，我們可忙了，塗志妍人高，發生事故，她去維穩，我來把事情記錄在我們的“班級日誌——週五大事記”上。
我們不放過任何打架的人，讓他的名字上“光榮榜”。塗志妍成績不錯，很少下90分，人緣也不錯，朋友遍佈“五湖四海”。這就就是我的好朋友，一個負職責的同學，大方、活潑、可愛，如果哪天你看到一位新星，扎着馬尾辮、大眼睛，請記住，那就就是塗志妍，江湖人稱——“小土豆”！
