小學五年級作文：我不怕

無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的小學五年級作文：我不怕，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學五年級作文：我不怕1

每個人都有自己喜歡的東西和害怕的東西，我也不例外。比如說我喜歡吃蛋糕、看電視、旅遊等等；當然，我害怕的東西也不少，比如鬼，蜘蛛，蛇等等。雖然“鬼”榮居其首，但是我自從經歷了這件事後，我對鬼的恐懼感便煙消雲散了。

那是一個夏天的晚上，家人都出去乘涼了。不知什麼時候我把作業寫完了，頓覺乏味，一陣風將窗簾吹開，窗外如同潑了桶墨一樣。我見家人還未回來，就捧起向同學借來《怖客》就着檯燈微弱的光芒看了起來。上面將鬼寫得活靈活現，讓人看了毛骨悚然。

書上說：一個小女孩獨自在家……看到這，我又看了看這個故事的插圖---竟是一個面目猙獰，張牙舞爪，身着一襲白衣的怪物！我馬上聯想到自己就要……

我嚇壞了，彷彿就有一個怪物站在我身後，嚇得頭皮也發麻了。我順手抄起手電筒，一束亮光射了出來，我又將光束射向黑暗的角落，“呼—”好在一切都依然如故。我趁機趕緊合上書並迅速關上臺燈，打開大燈還把書緊緊壓在身下，以防鬼從書裏跳出來，我這才舒了口氣。

不過，好景不長，我馬上感到尿憋，可能是剛纔看書太認真沒察覺到。這突如其來的事對一向膽小如鼠的我來了個五雷轟頂。我知道鬼怕光，就着手電筒星點亮光小心翼翼的把家裏的燈全打開，連小壁燈都不放過，這可又招來了不少吸血鬼-——蚊子，好不容易跑到了衛生間，我又怕從馬桶裏爬出怪物來，便衝了十幾次水纔敢放心的上廁所。

倒黴的還有回臥室，爲了晚上不聽“小夜曲”，我只得去一盞盞地關燈了。書上說：“神明通常藏在一些器皿裏”，我萬分害怕，硬着頭皮用手電筒關燈，我一步三回頭，要是別人看了准以爲我做了什麼虧心事。不知回了多少次頭，總算“逃”回了臥室。

剛跑回臥室，我又聽到敲門聲，馬上聯想到剛纔看的《午夜兇鈴》，我嚇的腿也軟了、雞皮疙瘩也出來了，此時傳來了鑰匙開門聲和嬰兒啼哭聲。

“呀！完蛋了，那一定有鬼怪在門外，嬰兒哭聲一定是一種新型的鬼怪——嬰兒鬼所爲，我死定了！”我嚇得把眼睛閉的緊緊的，把頭鑽進被子裏，躲在那裏瑟瑟發抖。

直到聽見媽媽親切的呼喚聲，我才把懸着的心放下一半。我定定神仔細一聽，那悽慘的嬰兒啼哭聲原來是幾隻貓在叫，被嚇地半死的我癱倒在牀上長長地舒了一口氣，自嘲的笑了。

從此以後，鬼再也沒有理由呆在“我最怕、最討厭的東西”的名單中，那是因爲我知道世上是沒有鬼的，鬼只存在於我們的心中。

小學五年級作文：我不怕2

最近，網絡上特別流行這樣一個詞——亞歷山大，這個詞語似乎以迅雷不及掩耳之勢風靡與當下。

起初，我還傻傻的想了半天，愣是沒明白。於是，去網上找了找，就摘下了下面這一段：鴨梨是“壓力”的諧音，由此衍生出“鴨梨很大”、“毫無鴨梨”等詞。其中，“鴨梨山大”因與“亞歷山大”諧音，而被廣大網民使用，意爲“壓力像山一樣大”。呵呵，原來是這意思啊。我在會心一笑的同時，又想到了一個問題：爲什麼這個詞語會如此躥紅呢？我想，這不僅僅是因爲有意思，更是因爲這個詞語貼近人們的生活吧。由於現代化的進程中缺乏現代化的心理排泄渠道相匹配，於是就造成全社會性的“鴨梨山大”。

作爲一箇中學生，我雖然毫無工作經驗，也不懂社會交際，但我卻深知這其中的壓力之大。我有一個好朋友，青。我和她，從小，大概5、6歲就認識了，都認識近10年了。小時候，我因爲自卑，她因爲病魔，都沒有朋友，而且大家是前鄰後舍，所以成了很要好的朋友。我們會一起玩過家家，去小溪裏摸蝌蚪，去田裏偷茄子……可是後來由於搬了家，我們也就再沒見過面。再見她，是在小升初時，我看見一個眼睛大大，皮膚黑黑，笑起來會有一對好看的酒窩的她，與此同時，她也看見了我……不久，我倆又玩在了一起。可是，到了初中最爲重視的就是成績、分數。一開始，我的入學成績比她高，於是她開始以我爲目標，努力趕超，就在初一下冊，她終於追上了我。我似乎感到了危機，於是也拼命地往前跑。這段日子，使我們成績不斷提升，但我們也似乎敵視對方，那份友情開始出現了裂縫。就在上段時間的期末考試中，她的排名在我前面，我由於考試失誤名落孫山，心情很是不好。寒假裏，我做了一個很認真的反思，突然意識到我也許就是太在乎她會不會超越我，所以常常膽戰心驚，以別人的考試成績作爲自己的衡量標準，以別人的優秀懲罰自己的失敗。其實，我完全沒必要這麼想。合作與競爭本身就是相互存在的，或許，把合作與競爭結合起來，在競爭中合作，在合作中競爭，才能提高自我與他人。我們不需要因爲“利人”而感到不甘，否則，必定會“損己”。所以，面對壓力，面對競爭，調整好心態就是萬能。

從網上引用了這樣一句話：“如果你也感覺到了生活的壓力，當鴨梨一樣地啃下它吧，你就是勝利者。然後，以勝利者的姿態，繼續前行。”細細品味，這不正是一種豁達的心態嗎？在這新的一年裏，讓我們大喊：“我不怕亞歷山大！”

小學五年級作文：我不怕3

“王蜚，來來來，我給你一個好東西！”小F神祕地朝我招招手。我滿心狐疑地走過去。

“你看！”小F變魔術似的從背後拿出一把多功能尺。

“哇，這不是我最想要的嗎？”我看見了這把夢寐以求的尺子，欣喜若狂。

“喜歡吧。送給你了。”小F大方地把尺交給我。

正當我如獲至寶地拿着它，仔細端詳的時候，小F又跑到我面前，小心翼翼地說：“不過我想求你一件事，今天我能不能不寫我們組裏的循環日記？”

“爲什麼？今天你又沒生病。”作爲小組長的我納悶地問。

“今天，我想跟媽媽去參加一個飯局，盡興飽餐一頓。幫幫忙啦！”小F親熱地摟着我說。

“是嗎？”儘管我認爲因爲吃飯而不寫日記，根本是站不住腳的理由，但我看在朋友的面子上，看在尺的情份上，我猶豫了。這時，她故意把目光停留在那把尺上，我知道她在暗示我，對她手下留情。這真是吃人的嘴軟，拿人的手短。我實在無法拒絕她的要求，況且她是我的好朋友，再說選語文小組長時，她力挺過我，我怎麼能忘恩負義，對她說“不”呢？想到這兒，我朝小F微微點了點頭。她高興得一蹦三尺高，還給我了一個飛吻。

可整個上午，我每當打開文具袋，看到這把尺時，總覺得心裏不踏實，靜靜躺在筆袋裏的尺子在我眼中也不再那麼可愛，它身上彷彿都扎滿了刺，刺着我的手，更刺着我的心。我的心中起了一陣陣波瀾，耳畔響着兩種聲音：

“作爲小組長，應該堅持原則，拒絕她，勇敢地對她說‘不’！”

“這樣做會得罪朋友，使友誼破裂的。作爲好朋友，理應爲她開綠燈。”

“難道我是一個爲了害怕失去朋友就放棄原則的人？難道就爲了一個小小的‘賄賂’，就徇私情？我這組長做得稱職嗎？如果組裏的每個人都像小F一樣，那循環日記就寫不下去了！不行，我應該鐵面無私講原則。！”想着，我拿着尺堅定地走向小F。

“小F，這把尺我不能要，今天的循環日記你必須寫。你想想，是把吃飯擺在第一位，還是學習擺在第一位？”我嚴肅地說。她一下楞住了，趁她猶豫的時候，我又趁熱打鐵地對她說：“正因爲我們是好朋友，我才更要拒絕你的不合理要求，對你說不‘不’！”她低下了頭，心悅誠服地又把尺塞到我手裏，說：“你拒絕得對，我選擇寫循環日記，謝謝你的提醒，我們依然是好朋友。”

我如釋重負，其實，爲了堅持原則說對朋友說“不”也沒什麼可怕的呀！我以後再也不會怕對朋友說“不”了。

小學五年級作文：我不怕4

以前，我是一個名副其實的“膽小鬼”。我一個人怕走夜路，晚上一個人在家也怕，還怕……但是，現在我克服了自己膽小的心理，以前害怕的我現在不怕了，應爲我長大了，我已經在慢慢地成爲了一名“小小男子漢”。

以前，又一次，爸爸媽媽要加班，我一個人在家裏坐也不是，躺也不行，只好又蹦又跳，翻來覆去，把電視機聲音調到最大，還是控制不住我害怕的心情。就在這時，“天有不測風雲”，我發現窗戶前有一個“黑衣人”，我儘量剋制自己：“徐勝銅，這只是假象，是幻想，不要相信他”。我揉了揉眼睛，再向窗戶看去，“黑衣人”還在原地晃動，這下我可六神無主，被嚇得躲到了牀被裏，可是這樣還不照樣黑背“黑衣人”給“殺”了嗎？我乾脆和“黑衣人”拼了，拼個“魚死網破”。我鼓起勇氣，咬緊牙齒，閉住呼吸，可以毫不誇張地說，我這時連急促的心跳聲也聽得一清二楚。我做好了一切準備，小心翼翼地向窗臺挨近，生怕被“黑衣人”發現，要殺人滅口，賑災這千鈞一髮的時候，一陣大風颳來，我立即嚇得全身無力，躺在地上，以爲“黑衣人”發現了我，我的毫毛都被嚇得直立了起來，過了一會，“黑衣人”還是原站不動，我當“黑衣人”在等待時機，我只好先下手爲強。三步作兩步走把窗簾一拉，原來，壓根兒沒有什麼“黑衣人”，而是鄰居家曬得衣服倒映在窗簾上，這下我安心了，睡起了覺，這下一隻老鼠爬到我的身上，我又被嚇得魂都快飛了。

陽光總在風雨後，經過了這兩件事，我已經長大了，膽子也大了起來。這不，上星期，爸爸九點還沒回來，媽媽又去了姑姑家，留下我一個在家。我擔心爸爸是不是出事了，只好一個人去爸爸廠裏看爸爸怎麼還沒回來。

我走着走着，看到前面有個黑糊糊的東西，不時發出響聲，我想：“這難道是外星人嗎？”他們在說什麼？我怎麼聽不懂？一個個的問題使我腦子都脹大起來了，我的好奇心使我想看一看究竟，我膽子大了，所以一點也不害怕，大膽的走過去一看，原來是個垃圾桶，發出的響聲則是“幕後黑手”——小老鼠乾的。你們看我的膽子是不是大了很多，要是以前，我早已嚇得滿頭大汗。

同學們，你們的膽子也和我一樣大嗎，如果沒有我的膽子大，請你記住遇事要：“冷靜，冷靜，再冷靜”不要自己嚇自己，願你們的膽子也會變得大起來。

小學五年級作文：我不怕5

我生活在城裏，到農村的機會很少。自然，我經常見到的小動物不是流浪的貓貓狗狗，就是擺在肉店裏出售的了。

在城中見到的小動物並不多，與它們接觸的機會也很少。我不大願意與它們接觸，總是嫌它們髒、噁心。我見到最多的，最熟悉的，莫過於狗了，我幾乎每天 都能聽見狗的叫聲。人們常說，狗是人類忠實的夥伴，可我卻不這樣認爲。每當我遇見狗時，不論他在做什麼，它都會不自然地回過頭來，張着他那血盆大口， 虎視眈眈地望着我，每次我都驚出一身冷汗，有一種莫名的恐懼油然而生。不得不躡手躡腳地挪動，直到從狗的視野中消失。

當我從電視上得知“狂犬病”這個詞時，我更是對狗敬而遠之了。以至於有一次我去上課，一看到馬路這邊有狗，我趕緊跑到對面去，那邊有狗又跑回來，生怕被狗盯上。一路上我都與危險的狗與危險的汽車做着鬥爭。當然，當時我認爲，前者更加危險。

我改變對狗的看法要從幾個月前說起。 那是幾個月前的一個下午，我走在散步的路上。忽然，路旁出現了一隻狗，它癱臥在路旁，嘴裏好像 在輕輕哼叫着，小小的瞳孔中閃爍着哀求的光芒，似乎還有淚光閃爍。這一奇特的現象令我驚呆了。咦，什麼情況？我耐不住好奇，悄悄靠近了它。

我的腳尖總是不顧危險，一點一點地挪動着。終於，我能看清楚它了。它側身倒在路旁的一片青草地上，四肢交叉着，旁邊有些暗暗的紅色。我順着那灘紅色 望去，那片紅色一直延伸到它的腿上四周是一個個血塊——它受傷了。它旁邊的草已經被壓彎了，它的爪子已經瘦得皮包骨頭。它痛苦地叫喚着，它的嘶喊聲很微 弱，只有走近了才能聽見。

忽然，一個危險的想法在我 心中萌生了——我要去救它。

但是，這個脆弱的想法一出現，就被我固如磐石的心理防線擊潰了。不，它太危險了。我忽然想起以前讀過的一些關於好心的農夫救了蛇反被蛇咬的寓言。我可不想當那個農夫。另外，我又不認識那條狗，我爲什麼要救它呢？如果它真的需要幫助，也會有人會救它的吧。我這樣想。

眼不見心不煩。我又想。於是，我掩着頭，轉了個彎離開了，就裝作什麼事都沒發生。 雖然我裝着看不到，但是，這件事一直在我心中縈繞着，久久不能忘懷。

幾天後，我又來到那裏散步，只見路旁的草 地上倒着一隻狗的屍體，眼中帶着哀求的目光，它是被餓死的。

小學五年級作文：我不怕6

說起鬼，立馬會讓你全身起雞毛疙瘩，兩腿發抖，晚上定不會睡個好覺。哈哈，也不能笑你們，其實我更膽小如鼠，別人談虎色變，我可是談“鬼”色變哦！

我的老家在農村，爸爸媽媽在我很小的時候就去了上海，我一直都陪着外公外婆生活，一天傍晚，天灰朦朦的，外面下着毛毛細雨，外婆庸懶地坐在小板凳上摘着蠶豆角。我坐在電視機前一邊吃着餅乾，一邊津津有味地看着動畫片。這時電視畫面上出現了一個奇異的怪物，有點像人，又有點像獸……，總之我從未見過，我好奇地問外婆。外婆詭異地笑着說：鬼呀，你如果調皮，晚上它就會出來嚇你的。自那以後，每到傍晚，只要聽到異常的響動，那怕一點點聲響，我都以爲是鬼來找我了，外婆的話在我幼小的心田裏種下了一顆畸形的種子.

到了上學的年齡，爸媽把我接到了上海，我高興極了，聽外公說，上海是大城市，晚上是燈火通明的，我想我再也用不着怕鬼了。

可是天真的我錯了，上海雖然夜裏燈火通明，但是總會有黑暗的地方呀！果不其然，一次上衛生間，我推開門，裏面黑洞洞的，還不時傳來叮咚叮咚的聲音，我“哇”的一聲，衝出衛生間，一下子摔倒在客廳的地板上。“鬼，鬼……”“怎麼了涵涵”，我驚恐地告訴了爸爸。爸爸笑着把我扶了起來。“世界上並沒有鬼，鬼是人們傳說的一種虛幻的東西，外婆說有鬼，其實是嚇你的，要你做一個聽話的好孩子，現實中，你真的看到鬼沒有呀？”我似懂非懂的看打量着爸爸。“是的，我可真的沒有看見過鬼呀，爸爸可從來沒對我說過謊，嗯，世界上應該沒鬼，對於爸爸的話我深信不疑。”

懷着對爸爸的信任，我不斷地練着自己的膽量，但每每一到黑暗一點的地方，沒有爸媽的作伴，我還是戰顫顫的。一天傍晚，媽媽叫我到樓上把廚房的菜端下來，我應和着上樓，剛走到第二節樓梯口，哇，上面黑漆漆的，恐懼不覺又涌上了我的心頭，我怯怯的探着臺階。低着頭不敢向前邁，這時不知樓上哪裏傳來一陣蟋蟋嗦嗦的聲音，我的腿更發抖了，“你怕什麼呀，家裏你也怕，哪裏會有鬼呀，我不是說過世界那裏會有鬼呢，端個菜也這麼慢吞吞的”，爸爸的叫喊聲又給了我強大的力量，我壯着膽子向着廚房的方向走去，一隻飢餓的小老鼠從廚房向角落竄去，我恍然大悟，原來那聲音是老鼠偷吃東西發出來的聲響，其實那並不是鬼，是一隻真實的老鼠。

鬼是虛幻的“生靈”，大千世界，你真的見過鬼嗎？一定沒見過吧，就算有，也只是我們自己嚇自己罷了。自那以後，我就再也沒有怕過鬼，更不會談“鬼”色變了。

小學五年級作文：我不怕7

那天是個星期五。烏雲密佈，傾盆大雨彷彿立刻就要下起來。

課堂上，老師正在發放期中考試卷。我看着窗外烏壓壓的雲層，心裏惴惴不安：我的期中考試成績會不會也像這天氣一樣的糟糕？正當我緊張得要命的時候，聽見老師唸到：“陳方天宇67分”。“啊？”我不敢相信地張大嘴巴，我從來沒有考過這麼低的分數！我垂頭喪氣，像只蝸牛一樣緩緩地走上講臺，拿到卷子，看到上面那鮮紅的“67”，我徹底的絕望了！

我回到座位上，呆呆地看着那一個個刺眼的紅色叉叉，臉像烤了火一樣發燙，僵硬的身體逐漸變得虛弱而無力，喉嚨開始哽咽……我終於還是忍不住趴在桌子上痛哭了起來。同學們看到我這個樣子，都“千里迢迢”趕來安慰我。

餘昕月說：“唉！陳方天宇別哭了。我數學也只考了60幾分。不要緊的，這次失敗了，下次還可以重新開始！”

“是啊是啊，失敗是成功之母！”吳曦說。

“餘昕月，我告訴你，”黃越分析到，“陳方天宇是怕他媽媽罵他，所以才哭的。”

放學後，我沒打乒乓球就直接回家了。真想找藉口說我以後再也不打乒乓球了，這該死的乒乓球害得我考這麼低的分數！但是我做不到。一回到家，媽媽就問我：“你怎麼沒去打球？哎！期中成績出來沒？”我沒吱聲，又忍不住哭了起來。媽媽看了我一眼，就拉開我的書包，拿出卷子看了一遍，對我說：“哭什麼哭！這樣哭有用嗎？你仔細分析過爲什麼考砸了嗎？課內閱讀就扣了15分，這些題目都是你做過的；課外閱讀扣了15分，答非所問，你認真看題了沒有？作文扣了3分……”媽媽說了很多，但她最後說的話讓我記憶猶新：“好了，別哭了，不要難過了。但一定要記得今天爲什麼哭，吸取教訓！現在考了多少分已經不重要了，好好想想以後該怎麼做，更要堅持做好！。”

媽媽的話讓我從黑暗中看到一絲曙光，我明白了：考砸了不是哭、傷心、失望、後悔，或者找藉口就能解決問題的。更重要的是要找到自己這一單元或這一學期有哪些不足的地方，應該查差補漏努力，讓自己學得更好。之後，我努力端正學習態度，把課後的習題的答案、課文中的詞語解釋、近、反義詞理解性地記憶下來……慢慢的，我的語文成績從四年級的七十幾分提高到現在的八十幾分。

有了這次的“經驗”，我再也不怕考低分了。

小學五年級作文：我不怕8

蠟燭如果怕燃燒，永遠無法驅走黑暗，星星如果害怕黑暗，永遠無法照亮夜空，老虎如果畏懼森林，怎能成爲王者，人如果怕吃苦，如何活出自我？這個世界的苦難，你一輩子吃不盡，兩輩子，三輩子，仍然吃不盡，但如果你怕吃苦，那麼，你終究不會成功。

小時候我們看着高處的蘋果，想拿到，卻被高度嚇怕了，小學時，面對一次的不及格，嚇的只想把卷子藏起來，中學時，看着難題，害怕的只能去抄答案，高中時，看着幾大摞習題，嚇的差點放棄學業，大學時，自主的學習讓你適應不慣生活，進入社會時，被人們的心狠手辣嚇得哭了一次又一次，寧願跪在他人腳下，也不願起來和他戰鬥，談戀愛時，被人拋棄了，又是自殘又是痛哭，上班了，面對領導的指責，同事的嘲笑，嚇得業績下滑，這些一件件，一樁樁事情何嘗不是苦，何嘗不是困難？

小時候的蘋果，大人可以幫我們拿到，小學的試卷，可以藏起來不管，初中的習題，抄抄就沒事了，而高考呢？將來呢？有些事情可以將就，可以向他人求幫助，可有些困難卻不能，卻不可以，人生便是如此，一次又一次的困難，一次又一次的苦，把你突襲的內心傷痛。

我小學的時候就有無數苦讓我對生活沒有信心，因爲沒請喝奶茶，而被全班同學譴責的不成樣子，被嘲笑人緣不好，我沒哭，而是笑着一一懟過去，我特別依賴網絡世界，只有網絡，能讓我找到僅有的感情，一些關愛，哪怕第一天被人打了，第二天我仍然笑着去上學。

小學的試卷我從一年級到現在恐怕有一百多套了，一開始我的認真完成，到最後的草草了過都是一次又又一次的考驗，有一段時間，我對習題毫不懼怕，會的很快寫出來，不會的認真鑽研，那段時間的分數一直是99/100到了六年級，我卻放鬆了，也就是現在，現在只要遇到題，就抄，就空，所以我現在對自己有一個教訓，我要求我自己必須堅強，不怕吃苦。

生活的苦我吃了太多，多的無法計數，被人譴責，遇到高山，但是我爬上去了，遇到難題，我認真研究了，遇到難研究的菜譜，我嘗試了一次又一次......這些苦，我怕過，哭過，難受過，可最終還是擡起頭，面對了。

其實吧，人生苦短，人人要經歷，無論這樣，總會失敗，總會成功，機會是留給那些時刻準備的人，成功是留給那些能吃苦的人，人這一輩子，總要吃苦，所以，我希望所有的人都可以擡起頭來，說出"人生苦短！我不怕！"

小學五年級作文：我不怕9

未經歷坎坷泥濘的艱難，哪能知道陽光大道的可貴；未經歷風雪交加的黑夜，哪能體會風和日麗的可愛；未經歷挫折和磨難的考驗，怎能體會到勝利和成功的喜悅。挫折，想說恨你不容易……

人的一生不可能總是平平坦坦，風平浪靜，在這條漫長的旅途中，我們總難免會遭受到大大小小的挫折與失敗，沒有經歷過失敗的人生不是完整的人生。沒有河牀的衝涮，便沒有鑽石的璀璨；沒有挫折的考驗，也便沒有不屈的人格。正因爲有挫折，纔有勇士與懦夫之分。記住“天降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所爲，增益其所不能。”巴爾扎克說：“挫折和不幸，是天才的進身之階；信徒的洗禮之水；能人的無價之寶；弱者的無底深淵。”

人生變化莫測，它如同無邊無際大海，時而風平浪靜，時而巨浪拍岸，然而在我的生活遇到過種種的荊棘坎坷。

那是一個晨光熹微的早晨，我們進行了一次英語測試。也正是那次，我懷着揣揣不安的心理迎來了挫折的考驗——考試失利。聞之，我心如刀絞，一枝枝利箭好像從四面八方刺穿了我那幼小的心靈。爲什麼每次考試的結果都是“遍體鱗傷”，那真的是太可怕，太恐怖了，它的滋味我銘記在心。隨後，我好好地反省了自己，努力尋找自己自身的不足與缺陷。

但是，我應該怎麼面對挫折，是迴避？是沉淪？都不是，關鍵就是看自己的抉擇，我想；人生就是由無數的挫折累積起來的，若禁不起大風大浪，重重艱險，也就不能戰勝自己，而被壓倒所屈服。

其實挫折未必是壞的，而是財富。以後，因爲學習上有了挫折與失敗，我這才懂得如何奮力地撐着那隻在逆水中行駛的獨木舟，才懂得戒驕戒躁、精益求精，才懂得在谷底中再次站起來去迎接更多的挑戰。

失敗了沒有關係，重新振作起來。陽光總在風雨後，沒有一個人會隨隨便便成功。我堅信，風雨之後的彩虹永遠都是最美的。

人生道路上，有苦有甜，有哭有笑，有失敗也有成功。面對一個挫折，一次失敗，也許有人會一蹶不振，因此而自卑，自暴自棄。但是，你是否知道沙子成爲珍珠的過程是多麼艱辛，世界上不存在一帆風順的人。相信自己：你也是一顆閃亮的珍珠。

寶劍鋒從磨勵出，梅花香自苦寒來。只有經歷一番寒徹骨，纔有梅花撲鼻香。在困境中堅持不懈，勇敢地面對困難，最終會苦盡甘來的。

小學五年級作文：我不怕10

我獨自坐在窗前，兩眼凝視着遠方。眼，已經紅腫；淚，還在流着。我沒有擦，讓淚流到嘴邊，澀澀的。任淚水打溼在剛剛完成的“師徒帶教本”上。

我不知道自己在窗前坐了多久，只知太陽已落下，月亮已升起。我無暇顧及這些，仍回想着今天的早讀：早讀課上，同學們在專心地晨讀，只有他，還在補昨天的英語家作。身爲課代表的我不可能坐視不管，好心勸他，沒想到惹來一句：“狗拿耗子，多管閒事。當課代表有什麼了不起的，神氣什麼！”周圍的同學也叫了起來。這些話字字把我傷到極點。不敢相信，原來，同學們心裏是這樣看我的，但我不得不相信，那些話是當着我的面說的。我失敗了！

月光慘淡，如流水一般，靜靜地瀉在桌面上，映着我的臉。

假如青春是一支嬌豔的花，我明白，一枝獨放永遠不是春天，春天該是萬紫千紅的世界；假如青春是一株偉岸的樹，我明白，一株獨秀，永遠不是挺拔，成行成排的林木，纔是遮風擋沙的綠色長城；假如青春是一葉孤高的帆，很難遠航，千帆競發纔是大海的壯觀。

窗外，月亮已經升得老高，簾內，依舊如故。痛苦的回憶讓我感到疲乏了，我擡起頭，想讓大腦舒緩一下。突然一個高大筆直的身影闖入我的眼簾，我定睛再看，原來是窗外那棵白楊，那棵曾在一次次風雨襲擊後，頑強生存下來的白楊，它比以前更高更直了。倏地，又想起了自己的父母，此時，也許還在辛勤的勞作；想起了父母起早貪黑的身影，那樣瘦小；想起了父母那在太陽底下曬得發黑的臉，無情的歲月在他們額上刻下了條條皺紋，還有那乾裂的、長滿老繭的雙手。來自五湖四海的同學們，你們的父母應該也是如此憔悴的吧？想到這些，腦子清醒了許多。不，決不能退卻，我要幫助那些基礎差的同學，失敗只代表昨天，只能意味着過去，過去的一切只能做零，我要重新開始，以新的姿態面對失敗。

滿臉的淚水化作一股神奇的力量，涌遍我的全身，我拉亮了燈，看着被淚水浸溼的“師徒本”，擦乾淚水，重新編排，爲了同學，努力前進！

第二天，我給班級裏“師徒結對”的同學單獨開了個會。當我站在講臺上，看着同學們一個個純真善良的臉龐，我的心平靜下來，開始了會議內容，等我的會議報告結束後，臺下響起了熱烈的掌聲，我激動得流下了感動的淚：同學們其實都是想學好的。

我成功了！我沒有辜負老師的期望，也用我的實際行動改變了同學們對我的看法。我是勇敢的，雖然夢想與現實之間的差距總給年輕的我們帶來一絲惆悵，但我們依舊執着不悔地追尋自己的目標。

夜晚的窗外，皎潔的`月光一瀉千里，星星也不知什麼時候鑽了出來，還眨着調皮的眼睛，我嘴角上揚，笑了。

小學五年級作文：我不怕11

時光流逝的很快，我打開了記憶的大門。記得小時候，有一節舞蹈課，老師要我們練劈叉。哎呀，這可怎麼辦呢？我從小就沒練呀！看着身邊的同伴一個個都落下來了，只有我們幾個插班生還站着！我急得像個熱鍋上的螞蟻，額頭上滲出出了汗珠！看看別的同學劈叉在地上的神情，我彷彿覺得他們都在嘲笑我，嘲笑我無能。

“不行，我一定會學會的！”我心裏暗暗爲自己加油。於是，我學着同學們的樣子，把兩腳慢慢得分開。 “下去，下去，一定要下去。”十釐米，二十釐米，看着慢慢分開的雙腿，我心裏感到絲絲的安慰。“哎呦。”我叫了一聲。“怎麼了？”正在幫同學們糾正姿勢的老師跑了過來。老師查看了一下，心平氣和的對我說：“沒關係，只是扭到腳了，圓圓，這是你的第一次，能做到這樣已經很不錯了。我想：也許老師看穿了我的心，不然怎麼會知道我心裏很着急呢?也許是爲了安慰我才說吧？”

因爲扭傷了腳，，我停了一節課，可是在家裏，我仍然堅持，因爲我心裏想着，也許他們現在在嘲笑我吧，也許在譏諷我，不，我不會讓人看不起的。懷着這樣的心情，我堅持練習。“啊，會了，會了！”我按耐不住心中的喜悅，開心得大叫了起來。

終於熬到這一天了，我要讓同學們看看，雖然我是插班生，但是這並不代表我是差生。

果然不出我所料，今天這節課照樣是練劈叉。老師一聲令下，我便跟隨同學們一起坐了起來，老師讓我們自由練習，接着，老師說她會一個個叫過來的。一直叫到我這裏，看到我神態自若的做好了劈叉這一動作，老師幾乎驚叫起來了。“這……這……這太不可思議了，我還沒教過你呢，你這麼會的呢？”他覺得出乎意料“是不是我眼花了，圓圓，你再做一次行嗎”“行”我想也沒想便答應了下來，說完，我便起身，然後，一眨眼功夫，我又在地下了。老師還是不相信，又叫我反覆做了幾次，他才確定這是真的。

看着今天的成果，我心裏喜滋滋的。回想起以前那段時間的苦習，我忽然覺得心裏像打翻了五味瓶，酸甜苦辣鹹，酸我認爲是我在同學面前出了醜，苦和辣代表着我那艱苦的練習，鹹是因爲那韌帶拉長時的感覺，甜是我在成功時的喜悅。

我現在明白了，只要有恆心，天下沒有幹不成的事情。

想起以前的種種辛酸，我不禁淚流滿面……

小學五年級作文：我不怕12

說起來真丟人，我“天不怕，地不怕”，就怕那毛茸茸會“汪汪”叫的小傢伙。人們說狗是人類的朋友，可我怎麼也親近不了它們。很小的時候被狗咬了一下，從此狗便成了我的心頭之患。

去年搬新家，可誰知樓下就住着一隻“吉娃娃”。有一次我放學回家，它聽到我的腳步聲，從門裏跑出來衝着我狂叫，大有向我撲過來的架勢，我嚇得扭頭就跑……天哪，誰來救救我吧！別看它體型小，卻很好鬥，實足一副凶神惡煞的樣子！我以後的日子該怎麼過？媽媽收到我的呼救信號，把我帶回了家。接下來的幾天裏，我都不敢獨自上下樓。

這樣的鬱悶持續了好一陣子，爸爸媽媽也一直想法子讓我勇敢起來。爸爸說：“你現在長大了，不用再怕它！那個小不點，你的大腳一踹，它不就骨碌碌滾得老遠！”媽媽說：“其實狗很會察顏觀色，當你露出怕它的眼神，它會欺負你；當你有勇氣面對它的時候，它會怕你，特別是小狗。不信你試試！”我想，對啊，爲什麼大人不怕狗呢？我現在也長大了，論體重至少是它十幾倍；而且腳上穿了挺厚的鞋，它也不容易咬破；我平時也算得上“身手敏捷”，區區一隻吉娃娃，我怎麼就怕了呢？以前的我，一聽到狗的叫聲，我就逃得好遠，真是“一朝被狗咬，十年怕狗叫”，太窩囊了！不能再這樣下去了！我決心挑戰一下，看看媽媽說得對不對。

有一天，這樣的機會來了，那隻吉娃娃邊叫邊向我衝來的時候，雖然一開始我打心裏發抖了，但我沒有象上次那樣退縮，而是使勁跺腳，儘量瞪圓了眼睛，用“兇狠”的眼神看着它，而它卻戲劇般地停在距離我不遠的地方，還在邊跳邊叫，不過改成“原地踏步”了。我緊崩的心絃放鬆了一些。嗬，你也有害怕的時候啊，在等你的主人嗎？狗仗人勢，說得一點也不錯啊。也許我撒腿向你衝過去的時候，你也會後退呢！我真這樣做了，小狗果然慌了神，亂了陣腳，嚇得四處逃竄。這時它的主人出來了，結束了我們的對陣。我心裏竊喜，耶，挑戰成功！我靠自己的力量，終於戰勝它了，以後我不會再怕它！在那個瞬間，感覺自己更加壯實有力了。幾個月後，那隻小狗漸漸對我熟悉了，我又多次用美食收買，我與它終於能和平共處。

如果一遇到困難就往後退，那麼你永遠克服不了它，學會勇敢地去面對，給自己足夠的勇氣和信心，要相信自己能做到，那你纔有可能做到，困難纔會迎刃而解。

小學五年級作文：我不怕13

童年，就像是甜蜜的夢，香香甜甜，夢不到盡頭；童年，就像是醇香的美酒，品一口，回味無窮；童年，就像是母親的蔭庇，能阻擋一切的風雨，阻擋一切的哀愁；童年。每個人都擁有童年，但生活的畫筆給不同時代的人塗抹的顏色又是那麼不同！

我的童年五彩繽紛，充滿了歡聲笑語。一次嬉戲中，我頑皮地問媽媽：“媽媽，你的童年是怎麼樣的？”媽媽緊皺着眉頭，輕輕地嘆息了一聲。我的問話把她的思緒拉回到童年那個時代。

媽媽小時候是家裏的老大，俗話說得好“窮人的孩子早當家”，媽媽在6歲的時候就主動承擔了家裏的家務。家裏的生活很拮据，媽媽放學回家，就開始做飯。做完飯，還要打掃衛生，餵豬飼料。完成這些家務，纔可以做作業，常常到10點多鐘，才能睡覺。媽媽的衣服是“新三年，舊三年，縫縫補補又三年”，一件衣服打上了補丁，還捨不得扔掉，留給弟弟妹妹穿。鞋子也是奶奶縫起來的布鞋。媽媽上學時，沒有文具，本子是剩下來的紙訂起來的；鉛筆是用了再用，直到短得拿不起來；書包是外婆用零零碎碎的布，一針一線地縫起來的。但媽媽還是沒有落下功課，得回了一張張“三好學生”的獎狀。

聽到了這些，再想想我們的童年，我心中不禁感慨萬分，心裏又盪漾了幸福的漣漪。我的思緒不禁回到了20xx年的除夕夜。“來，過來幫我剝一下蒜。”奶奶喊道。“哎！”我慢慢地剝着蒜。今天是除夕夜，奶奶正在廚房裏忙活着，我當然也分擔些任務了。一縷縷香味從廚房裏“跐溜”地鑽進了我的鼻子裏，肚子裏的饞蟲一下子被勾了起來，它們好像在說：“主人啊，怎麼還沒開飯哪，我們都餓得前胸貼後背了！”香味越來越濃郁，饞得口水都流了下來。我和爺爺在桌子前發起了牢騷：“哎，這遲遲不開飯，餓得我們都頭暈眼花了！”奶奶估計是忍受不了我們的牢騷，過了一會兒，一盤盤美味佳餚便陸續上桌了。哇！我和爺爺驚歎了一聲。雞翅、宮爆雞丁、雞湯。我不禁高呼：“奶奶萬歲，奶奶萬歲!”我狼吞虎嚥，一碟又一碟的飯菜被消滅了。奶奶大廚揮舞着鐵勺，又一輪“滿漢全席”上桌了，我們抵擋不住飯菜的攻擊，一個個成了慘兵敗將。

到了看春節聯歡晚會的時候，我們一家圍坐在電視機前等待着。春節聯歡晚會開始了，我們一家都睜大了眼睛。趙本山的《不差錢》，讓我們捧腹大笑；《中華大聯歡》氣勢宏偉；《功夫世家》讓人眼前一亮。我看着爺爺、奶奶和媽媽，心裏掠過一絲絲暖意，我在心裏暗暗地想着：要是這其樂融融的場面要是一直延續下去該多好......

童年的歌，七彩的歌；童年的舞，美麗的舞；童年的腳印一串串，童年的浪花一朵朵。我懷念童年時光，我讚美童年時光！它幸福，它甜蜜！

小學五年級作文：我不怕14

每個人都有害怕的事情，比如，再美的花兒也會害怕凋落。可是，我不害怕，因爲他讓我變得勇敢，讓我變成在戰場上衝在最前方的士兵，讓我能吸取別人的長處，丟棄自己的短處。他，就是詹天佑，我心中的榜樣。我學習了詹天佑的勇敢，丟掉了自己怕困難的毛病。

那天，我正在參加學校的魔方大賽，我早就在賽前把公式背得滾瓜爛熟了，就像熟了的桔子隨時可以摘下來。我馬上就要參賽了，時間只有十分鐘，我必須要在十分鐘之內拼好魔方。在臺下，我的心就如十五個水桶一樣七上八下的。我一定能拼好的，加油！加油！沒有什麼大不了的，你已經把公式背會了，不要緊的。我在心中反覆對自己說。

比賽開始了，剛開始的時候，我用公式已經拼得差不多了，可是，突然有一個位置卡了一下，我背的公式全忘了，就如一塊寫滿字的黑板一下子被人擦得一乾二淨。我這時忐忑不安，就如在走一根鋼絲上，心裏吊了一塊大石頭。我扭頭一看，我周邊的選手都沒有拼了，臺上只有我一個人沒有放棄，我剛準備放棄，腦海裏出現了一個人，他就是詹天佑。

詹天佑是我國修建京張鐵路的總工程師，那時，外國的工程師笑詹天佑，認爲中國修這條鐵路要麼是笑話，要麼是神話。

詹天佑明白修這條路會十分困難，就像你要吃蘋果，可蘋果的位置比你高几千倍。可是，他一點不怕，因爲他有勇氣，他遇見困難想到的是如何去解決困難，而不是放棄。他和工隊出發了，終於，京張鐵路修成了，詹天佑用不怕困難的勇氣修成了京張鐵路，爲中國人長了志氣。

我想，我也要像詹天佑一樣不怕困難，勇於挑戰自我。我在心中暗想，難道這個小小的魔方比修京張鐵路還難嗎？加油！加油！你一定行！

我又重新拿起魔方，右右、左上、下右、左下……我在心中反覆重複着公式，我這時如衝在最前面的士兵，不停地向前廝殺，是詹天佑給了我勇氣，讓我找到了那個勇敢的我。我也成功了，在十分鐘之內拼好了，我成爲了第一名。

我不經意地看了一下天，發現這時的天也變藍了，草也變綠了，河也變清了。對比以前那個膽小、怕困難的我，我進步了許多，我變得勇敢了，我又離人生的成功大門近了一步。

我這時十分開心，就像鳥兒在空中快樂地飛，樹兒正在吸收陽光。我聽見了詹天佑在對我說話：“你可真棒，你有了勇氣，你也已經不怕困難了，你做得很好。”

世界上沒有做不到的事，你跑不動就走，走不動就爬，無論如何，你都要戰勝困難。

我現在什麼也不怕，因爲我有勇氣，勇氣會讓我不怕困難，我現在不會一遇到難做的事就知難而退了，因爲勇氣會一直支持着我。

小學五年級作文：我不怕15

我從小就是一個天不怕，地不怕，不怕疼的孩子。可唯一害怕的就是怕黑，所以爸爸媽媽總是把這當成笑柄。

每週六爸爸都會燒一桌好菜並要配上點啤酒來喝。每當這時候，爸爸都會叫我去買啤酒。這不，今天晚上爸爸又燒了一桌好菜，爸爸又叫我去買啤酒，我一驚，哎呀，讓我一個人去走夜路，這可怎麼辦呀？太恐怖了。爸爸就說是因爲我怕黑不敢去，我還真的上當了，說：“我已經長大了，不怕黑了。”我聽着手機音樂，拿着手電走下樓去。到了樓下，天已經非常的黑了，我有點害怕，可轉念一想，如果我不去的話，爸爸會笑死我的，於是我壯起膽子走了出去。我沒走多遠就聽見奇怪的聲音，頓時我的恐懼又提到了嗓子眼。接着，眼前出現了一個恐怖的“女鬼”我先嚇了一跳，後來開始大哭了起來，我害怕極了，心想：“不是鬼就是無頭屍。”“女鬼”一步一步向我走近，近處一看，原來是一位大姐姐，由於今天風大再加上淡淡的燈光，所以纔看不清的。真不知道是我的眼神出現了問題還是因爲怕黑才鬧出笑話的。

這就是我，天不怕、地不怕，就是怕黑的我。