小學五年級作文：我愛我班

無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編爲大家收集的小學五年級作文：我愛我班，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學五年級作文：我愛我班1

老師是我們人生的導師，學校是哺育我們成長的搖籃，而班級就是我們成長過程中不可缺少的集體。我們班是學校裏一塊“風水寶地”。在這裏，處處可以看到互相幫助、團結友愛的風範。

記得有一次，我們班一位同學突然嘔吐起來，和他同桌的同學馬上拿出一張紙巾遞給他。大家看到後，不約而同都行動起來。有的幫他擦擦嘴巴，有的拿來熱水讓他漱漱口，有的拿起掃把掃掃地，有的拿來拖布拖起地來。還有的同學幫他捶起了背……大家忙的都滿頭大汗。

不一會兒，老師來了，教室裏靜得好像什麼事都沒發生過似的。可是，老師卻像什麼都知道了，她帶着滿意的神情說：“同學們!你們都是好樣的。”大家都欣慰地笑了。

我愛我班，我愛這塊充滿優良品德的“風水寶地” !

小學五年級作文：我愛我班2

我們班是XX小學四(6)班，我們班的同學和老師相親相愛，互相關心，像一家人一樣相處的很和睦。

老師像父母，都非常有責任感，嚴格要求我們。我們的數學老師嗓子不好，她打完針馬上又回來給我們上課。語文老師是教學能手，平時工作很忙，但是就算再忙也會來教室指導我們做作業。

同學像兄弟姐妹，有困難時，大家都會相互幫助。記得有一次上美術課我忘了帶卡紙，正在我着急的時候，我的同桌徐俊主動拿出自己的卡紙借給了我。雖然大家有時會吵架，但一會兒又會相互認錯，和好如初。

大家都很團結。快到口算比賽了，同學們不知練了多少次，但沒有一個人說苦說累。口算比賽我們班取得了平均分96分的好成績。老師和同學們都高興極了。

老師像父母一樣關心我、照顧我；同學像兄弟姐妹一樣幫助我、安慰我。班級的每一個人都非常重要，失去了哪一個人都組合不成這一個大家族。我愛我班！

小學五年級作文：我愛我班3

我愛我的班級，這是一個優秀的班級體，也是一個團結的班集體。是我們學生心目中的好集體。

我們是鄭東中學七年級的實驗班，在自習課上我們是靜悄悄的；老師講課時我們是認真聽講的好學生；下課時我們是認真完成作業的班級。這就是我們7(2)班。我們是老師心目中的好學生，校長心目中的好集體，同學心目中的好榜樣。

在運動會上我們師生同心，團結互助。同學在賽場上比賽，老師在下面準備後勤工作，比同學還緊張，最後才取得了優異的成績。總分排名第六。這是我們師生同心的表現。

自習課上我們沒有老師的監督就靜靜的，地上掉一根針都聽得見。每個人都在認真的完成自己的作業，不亂說話，每個人都在做自己應該做的事。雖然沒有獲得流動紅旗，但我們問心無愧。

優良的學習態度更是值得驕傲，每個人都以比自己好的榜樣看齊，都在互相競爭着。謙虛的解答每一個人的問題，是一個個小老師。

這就是我的班級，我愛我的班級。

小學五年級作文：我愛我班4

當我踏進這熱鬧的校園，同學們都在認真練習運動項目，一年一度的秋季運動會大步流星地向北關小學走來了。

這一天，天氣陰沉沉的，可同學們的激情又火熱的心情是掩藏不住的。

鈴聲響了，我們早早地整好隊，期待最興奮的一刻。同學們拿出自己的看家本領，有的盤踢，有的拐踢，還有一踢就像鬧鐘上了發條那樣停不下來的，在既緊張又歡快的氣氛下，踢毽子結束了。緊接着是扣人心絃的短跑。

姜昱希我們班最堅強，最特殊的戰士上場了。也許你看他表面平平無奇，其實他是帶傷參賽。他的左手有兩處骨折，老師不想讓他參賽，但姜昱希說：“我真的一點事也沒有，不信你們看。”他甩動着又細又瘦的左胳膊，力證他參賽的決心。在賽道上不論誰抗他，擠他，他都奮力往前衝，當他衝過終點，全班同學都一擁而上，關心他的胳膊，誰也沒有關注名次。

雖然我們五三班同學有時會吵會鬧，但遇事體現出的凝聚力更讓我們感動。這一刻我更愛我的班級。

小學五年級作文：我愛我班5

我們三年級一班共有十七個同學。我們像兄弟姐妹一樣生活在這個大家庭裏。在老師的教導下，我們互相關心，互相愛護，生活得很幸福。

一次，我生病了，發着高燒。老師和同學們知道了，馬上給我送到學校的醫務室。等我掛上吊瓶後，他們就回去上課了。我一個人躺在那裏，心裏想着爸爸媽媽。可是他們都還不知道呢。我忍不住想掉淚。正在這時，病房的門開了，啊，老師和同學們都來了，他們問我渴不渴，餓不餓，問我要不要吃點東西。原來，他們是利用課間十分鐘來看我。中午，他們又來了。有的端來了飯菜，有的送來了熱水，還有的拿着課本準備給我補課。啊，我的眼淚愉快地流着，這是幸福的淚，這是快樂的淚！

我愛我的班集體，我願意永遠生活在這個班集體中。

小學五年級作文：我愛我班6

我是六年級未來班的學生。我愛我班是因爲班裏有我最好的朋友，我在班裏可以覺到溫暖，在班裏老師可以教我們很多的知識，在班裏有很多的書可以陪我很久。

班級就是一個大家庭，我的這一個大家庭有三十八名成員。我有很多的朋友都是從一年級開始上一下上到 六年級，和我在一起了六年。

班裏就像家裏，如老師像父母，同學如兄弟姐妹，書像我永久的朋友。

我愛我班，我班有我數不盡的好，數不盡的愛，有了班級就有了一切，有了班級我就有了愛。

我愛我班，因爲是班級給了我一切，班級是我成長的地方，。

我愛我班，我班有我數不盡的好我的.班級就是我成長的地方。

小學五年級作文：我愛我班7

集體是一個脆弱的玻璃球，一不小心就會破碎，需要細心的呵護。

從古到今，讚美團結的句子數不勝數，什麼“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”，什麼“三個臭皮匠頂個諸葛亮”……正如它們所說，一個好的班集體是離不開團隊的力量的。只有團結互助才能取得成功，只有每個人心中樹立了相同的目標，才能一起去奮力拼搏。

寬容待人是集體中不可缺少的。記得有個人說過，人就像一個渾身長滿刺的刺蝟，在日常生活中難免會有摩擦和碰撞。在待人處事時，要學會忍讓與寬容，千萬不要因爲一張躺在地下的紙條所有權打得鼻青臉腫；在於人發生爭執的時候，要用寬闊的胸懷包容他，理解他，並且深刻的反思自己，是不是自己做的也不對。

身爲這個班級的一員，更重要的是熱愛這個大家庭，保護好這個特殊的家庭，不讓他人惡意破壞。也不要像中共一樣變成兩派。

小學五年級作文：我愛我班8

都說班級像一個大家庭，而我卻覺得我們班級更像一片遼闊無垠的原始森林，我們就像是森林中成千上萬的生物，自由快樂地成長。

我們班的“飛毛腿”——陳柏舟同學如同森林中的獵鷹。他總以飛一般的速度衝鋒，上次400米賽時，以91秒的成績贏得班級第一，就連體育委員都用了94秒，而我平平凡凡，整整用了110秒左右。不僅如此，他武功也非常猛，跆拳道藍紅帶，格鬥力十分強。

我們班的英語課代表曹珊，她似森林中的帶刺的黑玫瑰，她戰鬥力是女生中最強的。喜歡罵男生，還喜歡對男生搞惡作劇，她一聲怒吼能把一個男生嚇得頓時心跳280,因此還被一些討厭她的男生稱爲“幽冥魔”。

我們班的萬峻不愧爲森林中的狐狸。幾乎老師提的所有問題他都能用十分優美的語言回答，智力十分高，因此他經常被老師誇。但他也十分狡猾——體育課上由於他總有“充分的理由”，所以他一圈也不用跑，在我們跑步時，他卻對着我們奸笑，這也引起了我們許多人的不滿和抗議，要求萬峻也要跑。

孔佩玲狀如森林中大樹上的葉子，她由於成績不好而在班上默默無聞，很少有人關注她，但她總是在努力，我想對她說：“對自己要有信心，不要自卑，你一定會進步的。”

我愛我班！

小學五年級作文：我愛我班9

走進我們的教室，你會發現我們班很美很美。

我的教室裏裝飾得非常好看，牆上分別貼着“班級公約”和八個小組的比賽，後面的板報上貼着“佳作欣賞”，還有優秀組員的照片，這些爲我們班增添了一道道亮麗的風景。

我愛我班，因爲她不僅美麗，而且給了我知識，讓我在知識裏遨遊，還讓我交了無數朋友。

每天早晨，預備鈴打響後，我們校園裏傳來陣陣讀書聲，那朗朗的讀書聲從哪裏來？原來是四（5）班呀！聽，那是在背數學定律呢，這樣好聽！瞧，這就是我們班的同學，一羣遨遊在知識海洋裏的孩子們。下課了，同學們三三兩兩地聚集在一起玩遊戲：有的在跳繩，有的在打乒乓球，還有的在講故事……看！他們多快樂呀！

我愛我班，是她讓我們六十一個同學成爲了大家庭，成爲了好朋友。

我愛我班，她溫暖人心，老師們像母親一樣關愛我們，呵護我們，同學們像兄弟姐妹一樣團結友愛。我們在四（5）班這個溫馨的集體裏快樂地茁壯成長！

小學五年級作文：我愛我班10

我們班，不僅僅在班號上“標新立異”，同學們也個個身懷絕技。有“飛毛腿”——毛同學，“跳遠高手”——李同學……在每一次運動會上大顯神威，爲班級獲得一次次榮譽。我們班不僅僅有“武將”，還有“學霸”。年級名列前茅的劉同學，不僅學習厲害，還闖進了漢字聽寫大會。每一位都不可小覷，有的畫畫擅長，三下兩下傳神的人物已躍然紙上，有的樂器玩得好，十八般樂器樣樣通，還有的寫作是強項，報紙雜誌發表無數……，優秀的每一位組成了這個大家庭。每日與他們相伴，我們快樂的競爭着。我愛我的同學們。

世界上沒有兩片完全相同的樹葉，也不會有完全相同的我們，我愛這個獨一無二的“250”班。

小學五年級作文：我愛我班11

我愛我的班級，因爲我有一個團結友愛的班集體，我有兩位辛苦勞動的老師，我還有很多小朋友和我一起玩耍。

我的班主任是王蕊老師，她在我們表現好時很溫柔，在我們做錯事情時卻很嚴厲。我的數學老師是陳靜老師，她每天會給我們發小笑臉，五個笑臉就可以換一個獎狀，每次換獎狀的時候，我都開心極了。可是最後才發現，得一個小笑臉可真不容易啊!

我有很多好朋友。孫敏軒、薛凱夫、白浩正、周涵彧……很多人都是我的好朋友。

孫敏軒和我從幼兒園小班就是一個班，同學七年整，從幼兒園開始就成爲好朋友，我們還創造了全校大作戰的遊戲，還找了八個祕密通道呢。

薛凱夫、周涵彧和我都是鳴威足球隊的主力，也是三個隊長，我是鳴威U9組的隊長，薛凱夫是U9賽前賽隊的隊長，周涵彧是班隊的隊長，他們也都是我的好朋友。

小學五年級作文：我愛我班12

我們的班級不像以前那樣髒亂，紀律也越來越好了，這自然離不開老師與同學們的付出。

同學們都在爲班級服務、爭光，一切爲了班級，有在舞臺上的，有踊躍參加活動的，還有認真打掃的......我的付出不像小演員那樣光彩，不像打掃那麼顯著，我只是一點一點地付出。

我的貢獻雖小，但絕不爲班級抹黑，因爲我愛我班。例如，我認真倒垃圾，上課聽講，認真管理紀律等。上週五，快放學了，我去倒垃圾，感覺垃圾桶太髒，裏面一片黑，還有那令人反胃的鼻涕、痰等粘在桶上，還有墨汁。我帶着桶去了小池子那兒，我望着桶，拿起刷子，向“敵軍”發出攻擊，左刷刷，右刷刷，最後快乾淨了，但死角卻要用手摳，我想：這也太噁心了，算了，我就髒一次吧。但是，我想不能因爲一點點困難就前功盡棄，拉班級後腿，想完我便用手將已凝固的痰摳掉了。回到家，我用洗手液洗了半小時，但心裏卻很甜，很有成就感。

我們是相親相愛的一家人，請大家珍惜、付出吧！

小學五年級作文：我愛我班13

我們班有20名同學，大家來自不同的地方，緣分讓我們聚在了一起，我們都要珍惜在一起的美好時光，快樂幸福的學習成長。

我們班是一個有愛互助的班級，前兩天我發燒了，頭暈無力，放學了，感覺書包特別沉，於海峯發現後，急忙幫我背書包，一直把我送到爸爸的身邊後，才又跑回教室去背自己的書包。這讓我很感動。

我們的齊老師、李老師知識淵博，上知天文、下知地理，沒有她們不知道的知識。對我們不管有多困難的問題，只要到了她們那裏都會迎刃而解。老師就像我們的媽媽一樣，每天呵護着我們這些小苗茁壯成長。

我們班級開展的在線閱讀記錄，使我們學到了新的內容，懂得更多的知識，在學習的道路上更上一層樓。

我相信我們二一班是最棒的！

我愛我班，直到永遠。

小學五年級作文：我愛我班14

我是四《4》班學生，帶我們班的有八名老師，八十名學生，我們的班就像一個快樂的大家庭。

我們的語文老師最嚴肅，她一聲‘令’下，教室裏克鴉雀無聲，靜的都能聽見心跳。數學老師也很嚴肅，如果誰做錯題了，誰就會捱打。音樂老師是我們最喜歡的老師，他在音樂課上有時給我們說一個笑話，有時講一個故事，使我們非常喜歡他。體育老師他也給我們做了許多有利益的事。還有英語。科學。美術。思品老師他們都讓我們學到了許多知識。

我們同學之間有說有笑，很快樂。像張勇君和景旭華就是一對。他們倆到一起總是‘打架’，我們大家都看他倆的表演，最終張永君是敗下陣的一個，景旭華節節勝利，所以他就成爲了張勇軍的心頭之恨，他天天在家打弟弟出氣。

我班的蘇紅學習可好了老師們都認識他信任他，所以她就成爲了我們的學習目標。

我愛我班，我更愛我班的老師和同學。

小學五年級作文：我愛我班15

也是這樣一個美麗的秋天我迎來了自己的初中生活，一切欣欣然，我也幻想着着那是怎樣的一個新的集體。再分班的榜單上我看到“250”班赫然印着我的名字。什麼？“250”，好滑稽啊，這讓人情何以堪，無論如何不能這樣捉弄我吧。以防萬一，又看了一遍，沒有重名的。老天！我知道它將伴隨我三年的生活。說不出的懊惱蔓延着，如果別人問起時，我該怎麼說。然而從陌生到熟悉，新的學習生活很快吸引了大家的精力，在後來的大考小考中在我們班還真有一股不服輸的“250精神”，幾乎次次是年級第一。如今“250”已成爲強者的符號，我們不再怕別人的譏笑，反而很享受這份殊榮。我愛我們的班號。