小學生五年級作文700字5篇

在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的小學生五年級作文700字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學生五年級作文700字 篇1

“鈴鈴鈴”上課了，我們語文老師踏進了教室，站到講臺上，開門見山地對我們說：“同學們，今天我們把書翻到78頁今天我們開始學習猜字“yeah”同學們聽到這個消息，都高興地歡呼起來。老師打了一下手勢，讓我們安靜下來後，便說：“同學們，我們現在開始分組，等一下再進行這個遊戲。”遊戲開始了，我們都各自分好的組裏。“老師就開始從課文中提問“畫時圓，寫時方，冬時短，夏時長。”楊順想了想自告奮勇地對我們說，因爲冬天太陽出來的時間短，夏天太陽出來的時間長所以是”日“字。老師說他答得很對還表揚了他。然後老師叫我們自己提出一些有趣的字謎考考旁邊的小夥伴，大家都在人真的想啊想，我想了想，大聲地說”頭是一，腰是一，尾是一，其實不是一，三說起，舊社會，兩眼冷琳琳，我家十口人，只有草蓋身。趙錦同學費了九牛二虎之力，把腦細胞全都去思考然後說是個“苦’字。。我豎起大拇指，用佩服的語氣，說：“恭喜你，答對了。我們在講臺下面像一羣迷失方向的小鳥嘰嘰喳喳地在下面議論着，然後老師就說同學們我們一起來猜吧，和老師同學們一起開心的猜着

“鈴玲玲”下課了，我們這節語文課在歡言笑語中度過了。通過這節課，讓我體會到了：祖國漢字的奇妙之處，我們應當更深入地對它進行了解。

“鈴鈴鈴”上課了，我們語文老師踏進了教室，站到講臺上，開門見山地對我們說：“同學們，今天我們把書翻到78頁今天我們開始學習猜字謎！”“yeah”同學們聽到這個消息，都高興地歡呼起來。老師打了一下手勢，讓我們安靜下來後，便說：“同學們，我們現在開始分組，等一下再進行這個遊戲。”遊戲開始了，我們都各自分好的組裏。“老師就開始從課文中提問“畫時圓，寫時方，冬時短，夏時長。”楊順想了想自告奮勇地對我們說，因爲冬天太陽出來的時間短，夏天太陽出來的時間長所以是”日“字。老師說他答得很對還表揚了他。然後老師叫我們自己提出一些有趣的字謎考考旁邊的小夥伴，大家都在人真的想啊想，我想了想，大聲地說”頭是一，腰是一，尾是一，其實不是一，三說起，舊社會，兩眼冷琳琳，我家十口人，只有草蓋身。趙錦同學費了九牛二虎之力，把腦細胞全都去思考然後說是個“苦’字。。我豎起大拇指，用佩服的語氣，說：“恭喜你，答對了。我們在講臺下面像一羣迷失方向的小鳥嘰嘰喳喳地在下面議論着，然後老師就說同學們我們一起來猜吧，和老師同學們一起開心的猜着。

小學生五年級作文700字 篇2

回家的時候有兩條路。一條路寬闊平坦，澆築了水泥的路面吸引了不少行人；另一條路泥濘又曲折，經常使行人“繞道而行”。我不知道人們爲什麼要走過這條芳香的路，但它卻是默默透着可愛的。

我們早晨起來，打開窗戶的第一件事並不是去迎接撲面的清新空氣，而是去眺望這不平卻美麗的路。一眼望去，小路的盡頭在綠茵茵的菜地中更顯飄渺，如果幸運看到一個有晨霧的天氣，那就再好不過了。那一縷陽光，如水一般地柔和，輕輕透過樹葉間的縫隙，在空中劃出一道道金線，投射在瓦碩交雜的路面，灑下一片銅錢斑。這時的氣溫要是再低一點，你便可以看到從面部周圍緩緩上升的暖氣與晨霧、陽光、綠葉構成一幅迷濛的仙境之畫，而本來令人讚歎的水泥路，留下的只有灰色的路面與匆忙而去的腳步——沒有人會駐足觀賞。啊！這美麗的路啊！

小路的生命氣息是不斷的，上面的生靈活躍極了，四季中總有那些不知名的小花小草冒出來，它們從不喧嚷，從不炫耀，只是靜靜守護着這中間幾十釐米寬的路。任憑千萬次的踩踏也全然不退縮，而大路邊的電線杆是絕不會向人們謙卑地低頭問好的，這便又是小路那另一種可愛。啊！這頑強的生靈！啊！這美麗的路啊！

小路樸素得就像沒有化妝的少女，但依舊縈繞着美的魂魄。小路上唯一顯眼的花，就只有那一簇牽牛花，幾朵花兒承載着路的夢想，不顧身份的低微，一直延伸到路邊的電線柱子上，它們是路的眼睛，明亮如清水般柔和，它看得見人們，人們也欣賞着清水潭般明亮的美。淨土之中的花兒，吸取了無數路的照顧，陽光的呵護，因此它能展現路內心的熾熱與激情和渴望，這時便引來了水泥路的眼熱，正如人們所知，它用自己的力量，阻擋了愛的種子的成長髮芽。

小路也是會感恩的，也有人性。當你越過它的身軀，它便記住了你。那個小小的腳印，曾經驚歎過它的美，曾經留戀於那一份美的一瞬間。雖然在千百次的跨越之後，那個淺淺的腳印會逐漸消失，但它是存在過的，它已經深深嵌入了小路的心臟，再也無法分離，永永遠遠不失去，也永永遠遠記住了你，再也，再也不會離去——淺淺的腳印。

小路啊！彎彎曲曲的路啊，慢慢地，帶着一切的一切：小小的腳印，清水般的牽牛花，美麗的曾經，慢慢的向着遠方延伸……

小學生五年級作文700字 篇3

康乃馨溫馨祥和，我覺得用它來形 容王玥老師對我們的關愛再適當不過了。

王玥是我們四年級時的數學實習老師。她高高的個子，頭髮短短的，給人一種清爽的感覺。那張笑臉更讓人感到溫暖。下面且讓我做一回主播，來向你介紹一下王玥老師吧。

　　場景1：

窗外陽光燦爛，照得空氣也暖暖的。教室裏，王玥老師正給我們上她的第一堂課呢。剛開始上課時一切都很順利，同學們踊躍舉手，積極回答問題。不過天有不測風雲，老師的課還沒有講完，下課鈴倒趕集似的來了。沒上完課的王老師仍在講她的課，好像不知道已經下課了。這下同桌可急壞了：“怎麼還不下課？”他小聲地嘀咕着，手也按捺不住地拿起自動筆，在草稿本上勾勾畫畫起來。過了一會兒，他的臉上露出了詭異的笑容，原來他爲王老師畫了一張肖像，還命名曰“拖堂老師肖像一幅”。看到我看他的畫，他臉上露出得意的笑容，似乎心裏不知有多爽。突然，王老師站在了我們的課桌前，畫兒也被老師發現了。這下他緊張極了，只能一聲不吭，等着老師的一頓批了。可是太陽好像從西邊出來了，王老師並沒有批評他，只是輕輕地摸了摸他的頭，對他笑了笑。那張笑臉好像在說：“上課要注意聽講，不要做小動作哦。”同桌臉上緊張的神情緩解了，他不好意思地笑了笑，坐得端端正正。

王玥老師就像康乃馨一樣祥和，她用寬容讓學生認識到了自己的錯誤。

　　場景2：

下午，班主任謝老師臨時有事，不在班上，只能由王玥老師帶隊下去做操。運動員進行曲響起來了，我們在王老師的.帶領下來到操場上，原地踏步，準備做操。天上烈日炎炎，曬得同學們一個個皺起了眉頭，像一片片曬蔫了的樹葉，無精打采。這時，我班的一個女生被一個男生欺負了，豆大的淚珠像斷了線的珠子，一個接着一個地從眼眶裏蹦了出來。我們幾個女生轉過身去安慰她，也無濟於事。同學們束手無策，不知道如何是好。不過上帝在關上一扇門的同時，會再爲我們打開一扇窗——王玥老師出現了。王老師把那個女生摟在懷裏，就像她的媽媽一樣，輕輕地撫摸着她，安慰着她，直到那個女生停止了哭泣。

王玥老師就像康乃馨一樣溫馨，她用關愛讓我們感受到了溫暖，用溫暖驅散了我們心頭的不快。

王玥老師對我們的愛像康乃馨一樣溫馨、祥和。雖然王老師畢業以後在南京工作，和我們不在一起，但是她的寬容和帶給我們的溫暖讓我永遠無法忘懷。

小學生五年級作文700字 篇4

要說幸福是什麼？那麼我第一個想到的就是我美麗的校園！這是爲什麼呢？因爲，我那美麗的校園就是我的第二個家，幸福校園作文800字。我們都知道：家是溫馨的；家是和諧的；家是幸福的！沒錯，家就是這樣的美好，而我美麗的校園就是我成長的搖籃，我幸福的家！

當初升的太陽籠罩着大地時，幸福的一天開始了。在我踏進校門的那一刻，我發覺到處都洋溢着幸福的味道。絲絲柔風捲着花瓣兒飄向遠方，縷縷幽香鑽進了我的心裏。這時我突然發現，太陽不再是那麼的刺眼，天空不再是那麼的深沉，一切都是那麼的美好，那麼的和諧！

轉眼間，五年過去了，時光老人總是走得那麼快，從不停下那急促的腳步。回想當初剛剛入學時的場景，如今還歷歷在目，那時的我們還不知道會有分別的一天，臉上總是掛着幸福的笑容，經常鬧出一些讓人笑掉大牙的事情。而現在雖然學習負擔很重，但是在這幸福的校園裏，我們依然像以前一樣天真、活潑、可愛！

還記得四年級時，學校舉行跳長繩比賽，而我們班是年年體育上的倒數，所以在這次比賽之前，我們做了充分的準備，天天只要一有時間就下樓練習長繩，一直到比賽的前一天，我們懷着信心做好第二天比賽的準備，“預備開始！”隨着哨聲的吹響，我們開始了激烈的比賽，這不僅僅是在跟別的班比，還是證明我們實力的時候！又伴隨着哨聲的響起，比賽結束了！趙老師大聲報着獲獎班級，當報到五年級時，我們班每一個人的心都揪了起來，“第一名五一班”隨着趙老師雄厚的聲音發出，緊接着便是我們班沸騰的吶喊聲、歡呼聲！有的人甚至流下了激動的眼淚。這時我們每一個人都嚐到了幸福的味道！

我們手拉着手微笑着在校園的林蔭小路上散步，撒下童年最快樂的時光，而當我們離開校園的那一刻，再讓我們回首我們走過的路，我相信，我們有的是對校園、對同學戀戀不捨的感情，有的是沒有虛度年華的自豪，有的是對美好未來的憧憬!

在那許多個日日夜夜，你，美麗的校園，給了我童年最大的快樂與幸福！在我離開你的日子裏，請不要忘記，你曾經是一個女孩最幸福的家！哦，美麗的校園！哦，幸福的家！我相信，這段難忘的校園生活一定會成爲我們生命中最美好的回憶·。

小學生五年級作文700字 篇5

一個陽光明媚的早晨，一株牽牛花，悄悄地把綠色的藤葉纏繞在旁邊的小樹身上，盡情地舒展着自己的身姿，旭日東昇，它揚起粉紅色的衣裙，藉着和熙的微風翩翩起舞，她正爲自己如此“高高在上”的地位而洋洋得意，不屑一顧地對周圍的花草們說：“你們這些引不起人們注意的野花野草，只能向我這樣高貴而又漂亮的花卑躬屈膝。”聽她的語氣多麼驕傲啊！她眼裏已經沒有任何的同類了，她已經陶醉在一片溫暖的陽光之中了。

野草那麼低矮、渺小，但它們並不覺得自己的地位卑賤，它們各自快樂地搖擺着身子，把自己樸素的綠色展現給人們，把大地裝點成一派生機勃勃的景象。

野花是那麼的平凡、普通，雖然不能同牽牛花那粉紅色的衣裙相媲美，卻用她那點點滴滴的紅橙黃綠來點綴着大地。

野花野草結合起來形成一副色彩鮮豔，而又充滿生機的畫面。這其中就算少了牽牛花，依然顯得那麼的美麗。

忽然一陣狂風吹過來，天氣由晴空萬里頓時轉爲烏雲密佈，陽光消失了，這時大地上的一切都顯得朦朦朧朧的。蔚藍的天空像是誰抹了一層灰色似的。

牽牛花有些惶恐了，葉子的莖都不由自主地抖了起來。雖然她心裏非常害怕風雨的來臨，但她表面上並沒有露出惶惶不安的神情，依然不肯放下高高揚起的粉紅裙子。只是她不再露出驕傲的笑容了，而是心驚膽顫地把樹抓得更緊了。

野花野草卻非常高興。它們高興，是因爲它們喜歡接受這風雨的洗禮；它們高興，是因爲它們知道這風雨會給它們帶來翠綠和乾淨；它們高興，是因爲它們深深明白，正是這風風雨雨鍛鍊了它們堅強的意志。

天空的灰色加重了，加濃了，風一陣比一陣兇猛。突然一道閃電劃開了這厚厚的烏雲。大雨降臨了！豌豆大的雨點似乎發了狂似的，惡狠狠地敲打着地面。忽然，又一道閃電如同一把利劍似的劃破了天空。那棵柔弱的小樹倒下了，牽牛花呢，她自然也被甩在了地上。雨點毫不留情的抽打着她的裙子。她連頭都不敢擡，只見無精打采地耷拉着腦袋，悽悽慘慘地趴在地上，驚惶失措地縮成一團。昔日的威風、傲慢這時已被雨衝得無影無蹤、一乾二淨了。

當牽牛花苟延殘喘地趴在地上時，野花野草們仍昂着頭，倔強地挺着腰接受風雨的洗禮。

好一會兒，雨停了，烏雲散開了，陽光照耀着，天邊架起了一座五彩繽紛的彩虹橋。高傲的牽牛花躺在地上奄奄一息，再也爬不起來了。大地上的小草更綠了，花兒草兒們呼吸着新鮮的空氣，沐浴着溫暖的陽光，露出了燦爛的笑容。