【精品】小學五年級作文錦集九篇

在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的小學五年級作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學五年級作文 篇1

星期六，我們中國小記者去蓮開淨寺。我想：蓮開淨寺是燒香拜佛的地方，我們去那裏燒香、拜佛嗎？

到了蓮花淨寺，法師給我們上了一堂感人至深的課，法師說：“每個人應該常懷一顆感恩的心，那麼世界會更加精彩，第一：要報答父母的恩；第二：要報答師長的恩；第三：要報答國家的恩；第四：要報答幫助你的人的恩，沒有人們的互相幫助，我們怎麼能生存。

我認爲法師講的很對，我們應該要報答父母的恩，如果不報父母的恩，就像禽獸一樣；要報答師長的恩，這是理所當然的，老師教育我們學習知識、做人，；要報答國家的恩，如果我們的國家不強大，我們會有這麼好的生活環境和學習環境嗎？我們應該知道珍惜，知道感恩。

20xx年我在電視中看到一個小孩黃舸，他十分不幸，十分可憐，7歲時被確診爲先天性性肌營養不良。據醫學專家介紹，同類患者最長生命記錄僅爲18歲。當黃舸的生命也許就要走到盡頭時，他爲了感恩，能當面對幫助過他的人說聲謝謝，15歲的黃舸不顧自己的生命已經進入倒計時――和父親踏上了“感恩之旅”，開始在全國尋訪素未謀面的恩人。在半途中，父子倆路上的經費已經山窮水盡了，黃舸的父親想把他們開的三輪車賣掉回去算了，但黃舸的一句話深深地感動了父親“放棄就等於失敗”現在父子倆已經走過了82個城市，行程13000多公里，向30多位當年給他們寄過錢的恩人當面道了謝。 當記者採訪他時，黃舸說：“坐着父親開的三輪車，到好心人的家門口親自說聲謝謝，再送上一束鮮花表達我深深的謝意，是我最大的心願。”這個心願一直支持着他走到今天。

現在不是有一首歌叫《感恩的心》嗎？如歌中所唱：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己！感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”我心存感激，我也希望這歌聲，能撫平人們浮躁的心靈。

法師給我們上的這堂課，讓我深深的知道了：常懷感恩之心，人會變得更快樂，心會變得更善良，情會變得更真摯。感恩，讓生活變得多姿多彩！

小學五年級作文 篇2

“書是人類進步的階梯”從小我就特別喜歡讀書，書給我的生活帶來了喜怒哀樂。當我品讀名勝古蹟時，彷彿身臨其境；當我研究偵探故事時，書伊然成了一位訓練有素的偵探，跟着探長一起出生入死；《賣火柴的小女孩》使我淚落如珠，《親情故事》令我感動無比，《殘狼灰滿》又叫我佩服的五體投地。

因爲讀課外書多，我被同學稱爲“博士”老師常說我是好學生而且還在我的作文上又圈又點，就連親戚鄰居也誇我是個“百科全書”每當這時別提我心裏有多高興啦！我家的書很多，因此同學們經常向我借書。可是又一次，一位同學借去我的書，不但把書撕破，而且還在上面亂寫亂畫，我覺得像跑馬拉松時一樣一個勁往前涌，拳頭也不知什麼時候握緊了。還有的同學把我的書借去就給弄丟了，一想到這些書，就像想起了從生活中消失的好朋友，我忍不住傷心地大哭起來，還有一次，我正陶醉在精彩的故事中，上課鈴響了我只顧低頭偷偷地看，“叭”地一聲，一根粉筆不偏不正正好打在我的腦門上，我慌里慌張地塞進桌洞，無奈還是沒有逃過老師的火眼金睛，老師對我進行了暴風驟雨似的的批評，使我無地自容，只覺得臉上有些發燙。

我選擇了讀書，就像選擇了良師益友，我還要讀更多的書。從書中獲取更多的知識，體驗更多的快樂。

小學五年級作文 篇3

人們總是喜歡將一成不變的事物與時尚新潮的東西相比較。有人認爲一成不變最好，因爲不會有變數，容易掌握；也有人認爲時尚新潮好，因爲與時俱進，都21世紀了，還去講那些老玩意幹嘛？

在我看來，一成不變不一定就是古板的老玩意兒，時尚新潮也並非難以掌握。

舉個例子吧。A和B是同學，A是個只會死學的“老式”學生，他在考試時，只要是基本與例題相同的題他都會做，但是一些有變通，有改變的題他卻很難做出來，爲什麼呢？因爲在他看來，新題一定比例題難，因爲有太多太多的改變，讓他束手無策；B是一個思維新穎的學生，喜歡用與教科書上不同的解法解題。他在考試中的附加題，思維拓展題都能做得很好，但是一些例題卻做不好，爲什麼呢？因爲他用的另一種解法要比書上的解法複雜很多，明明一下子就可以算出來，他卻要繞很多很多路。

爲什麼他們會如此另類呢？也許是他們沒找到兩者相結合的真諦吧。一個事物，無論它的功能再新穎，無論它的外表再炫酷，它也是從許多個老事物結合起來或是做些小改變得到的。換一種說法就是老事物+老事物=新事物或是老事物+改變=新事物。

所以，如此看來，只要A同學去將例題稍做改變就能做出附加題，B同學只須用自身新穎的思維去研究下例題，例題必定也可以不繞彎路的做出來。

從這個事例中，我們可以知道，一成不變與新潮時尚誰都不算最好，只有將兩者完美結合纔算是最好。

小學五年級作文 篇4

在一個冬天的早晨，我去買梨，買完之後走到另一個賣水果的攤位的時候，只聽啪嘰一聲，我裝梨的袋子壞了，梨也掉在了地上。

另一個攤位的大嬸看見了，趕忙抓起兩個白花花的袋子，朝我走過來，幫我把梨撿起來。大嬸幫我撿起梨的時候，我看到大嬸的手背都凍腫了，我看着大嬸佈滿凍瘡的手背，我想她一定經歷了許多風霜。

大嬸慈祥的對我說：'小姑娘，以後你買水果就自己帶個小籃子。話說回來也真是，每個人買東西都用塑料袋子裝東西，然後一到家就把它扔的到處都是，唉，白色污染就是這樣造成的。”

我笑眯眯地對大嬸說：'大嬸，謝謝您，我一定聽您的話，以後再也不用塑料袋了。大嬸再見！'

小學五年級作文 篇5

雲，一個多麼富有詩意的名字！

雲在那些作家的筆下顯得多麼有仙境。天上的雲千姿百態，變化多端。當風兒在空中奏響了圓舞曲時，雲朵們就躍躍欲試，它們手牽着手，轉着圈兒，踏這纏綿的舞步，前進，後退。它們時而彎腰點頭，像一匹謙遜的白馬俯身飲水；時而昂首挺胸，像一頭威武的雄獅，仰天長嘯。哦！雲是爲出色的舞者。

當在瓦藍的天空中看到那蓬鬆的雲朵，彷彿一串串棉花糖，使勁兒嗅嗅，好像可以棉花糖的味道。有時我會天真的想：要是雲哪天能掉下來，該多好啊！哦！雲是位出色的美食家。

哦！雲，你是那樣輕盈，那樣陽光，那樣純潔。那有色的雲，無形的風，還有那給萬物鍍上金色的雲太陽，那容納浪花，海一般藍的天，構成了凌駕於萬物之上的天空，也構成了人們心中純潔的天堂。

小學五年級作文 篇6

相信我們在生活當中，很多時候也都會和自己的親人家人發生矛盾吧。生活中，那是不可避免的，因爲家家都有本難唸的經。本就有着年齡上的差距，不可逾越的鴻溝，再加上朝夕相處，能挑出的錯處，那就可多了。有時候家人一句無心之失的話，或許都能讓我們生氣好半天了！

矛盾在我們的家庭當中，都是隨處可見的。可很多時候，我們會發現，父子沒有隔夜仇這句話的確是對的，因爲第二天我們往往心情就會好很多了，那是血緣在其中起到的作用吧，畢竟血濃於水。可的時候，我們會發現，自己和家人的矛盾，明明自己有意示好，想要道歉想要和氣的解決這件事情的時候， 矛盾有時候不會終結，反而還會愈演愈烈。那麼造成這件事情的原因到底會是什麼呢？很多時候，我想我們自己有時候都百思不得其解吧。明明兩個人都想解決掉這個矛盾，可最後往往矛盾沒有解決掉，反而上漲的氣焰越來越多了。這是爲什麼呢？其實道理也很簡單。各有各的脾氣，誰都有脾氣，看上去再溫柔柔順的人，內心往往壓抑着一些小脾氣，都說這個世界上沒有誰會一直爲你默默付出的。正是因爲我們的父母爲我們付出了太多太多，才讓我們覺得，父母爲我們付出都是應該的，他們就不該有自己的脾氣了嗎？那是不可能的，這個世界上面沒有誰是應該怎麼這麼樣的，我們有什麼資格去強要求別人呢？是的，我們解決矛盾的方式，也一直以自己爲中心，可是這個世界上面，從沒有不公平交換的東西啊。就好比真心換真心那是一個道理，我們有自己的脾氣，親人雖然愛我們，可他們也有自己的底線，底線是不容侵犯的。可我們的脾氣又讓我們不能低頭，那麼矛盾愈演愈烈也是非常正常的事情了。

那麼解決方法到底是什麼呢？其實也和那簡單，靜下心來，好好和自己的父母談談，不要以那種被寵壞了的心態去和父母交談那隻會讓他們的心也負債累累，要以一種正常人的心態交流，多談談自己的意見。都說，退一步海闊天空，可真正能做到的人真是少之又少。其實很多事情很多矛盾，靜下心來好好談談，一切都能迎刃而解了不是嗎？何必讓矛盾愈演愈烈呢？

小學五年級作文 篇7

四季花開花落，奏出細雨的鳴唱；四季五彩斑斕，綻放鳥語的花香。四季，帶給大自然一份神祕的色彩，用美好的幻想，譜出新的篇章。

四季，多麼熟悉的字眼，匆匆而又忙忙，既帶來喜悅，也帶來悲傷。送去收穫，送去夢想，帶來快樂惆悵。

春天，是一個綠色的季節，送去歡樂與涼爽。

享受着明媚的陽光，邁着輕快的步伐，走在綠盈盈的小路上，看着鮮花綠草開放，聽着呢喃的燕語，嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳；柳枝隨風飄揚，嫵媚動人；微風習習吹過，送去涼爽。河水嘩嘩嘩嘩的流淌，激起一片片波浪，藍湛湛的天空中，一隻只風箏展翅翱翔，這無限的景色，盪出無限的遐想……

夏天，是一個火紅的季節，送去紅色與希望。

燥熱的陽光，鮮花開放，綻放出笑顏，蝴蝶在花間穿梭，蜜蜂勤勞的工作，不時撲扇着兩隻漂亮的翅膀。荷塘裏，青蛙“瓜瓜瓜瓜”的叫着，月色中，微風習習，掠過耳邊，好舒暢。荷花亭亭玉立，嬌嫩多姿，在風中搖擺着，爲這，增添一份飄香……

秋天，是一個黃色的季節，送去淒涼與惆悵。

秋風颯爽，紅葉飄零，燕子也飛回了南方，百花都已凋零，只有菊花獨唱，在風雨中搖曳着，天空中不時可見大雁飛向遠方。滿天落葉，像蝴蝶一樣翩翩起舞‘飛翔，金黃的落葉飄落一地，踩在上面，發出悅耳的鈴聲。收集落葉標本，成爲我最大的快樂。秋天雖不及春天般的美麗，夏天的妖嬈，但卻充滿一股神祕之感……

冬天，是一個雪白的季節，帶來快樂與歡笑。

雪花飄飄，大地銀裝素裹，彷彿鋪上一層棉被，我與小朋友在一起墩雪人、打雪仗，空氣中盪漾着歡笑。所以，冬天是最快樂的。

春天，放風箏的快樂；夏天，景色的快樂；秋天，收集標本的快樂；冬天，玩遊戲的'快樂。

四季帶來美麗的浣紗，勾出一張張美麗的畫卷，帶來奇妙的幻想……

春夏秋冬，四季的幻想、幻想……

小學五年級作文 篇8

那是在五年級我競選大隊幹部是發生的事。

“明天就要演講了，怎麼辦啊？”我在課桌前徘徊。我抓緊地去讀，去背。可還是竹籃打水——一場空。我急得眼淚都要掉下來了，但是爲了儘量節約時間，我擦擦眼淚，又開始“大幹”起來。

老師爲了讓我跟程宇航和潘昊更容易被選上，在班級抽出一堂課的時間來聽我們的朗誦。

當老師把這個消息告訴我們時，我像遭到五雷轟頂，整個人頓時垮下去。要知道，我面對班級裏的人都很緊張，更何況面對其他班級的人。如果出糗了，那才真是得要找個地縫鑽進去。

我看見程宇航在朗誦演講稿時，顯得那麼從容不迫，絲毫沒有緊張感，此時，我還真羨慕他。可是，羨慕又有什麼用呢？還是要靠自己的實力。

輪到我了，我緊張的心都提到嗓子眼兒了，滿臉通紅。老師好像看到了我的心底說：“我們給班長一點兒鼓勵的掌聲！”霎時，整間教室一片掌聲。

站在講臺上的我，我把頭東轉轉，西轉轉，看到了同學們期待的眼神。我在心裏給自己加油：杜陳豔，你一定是最棒的！

心裏突然間竄出一股力量，我的演講稿出現在我眼前。我的語氣充滿了情感，朗誦完，教室裏又響起了雷鳴般的掌聲。我自豪極了。

第二天，我順利被選上了大隊幹部。我要感謝五（4）班這個大集體，是它給了我信心；另一個是我自己，我終於戰勝了自我，克服了緊張心理。

“成長需要掌聲！”請大家記住這句話。你們也會像我一樣的成功！

小學五年級作文 篇9

老師們，同學們：

大家好！快樂的暑假結束了，我們又迎來了新的學期，又迎來了一批一年級的新同學和幼小銜接實驗班的小朋友，讓我們爲他們的加入表示熱烈的歡迎！新學期，新起點，今天藉着開學典禮之際，我想向同學們提幾點希望和要求：

第一、熱愛祖國、熱愛父母、熱愛學校、熱愛同學。

有祖國強大，纔有我們美好的家園；有父母和家人的關愛，纔有我們幸福的生活；有老師和同學的愛和幫助，纔有我們溫馨的集體。因此，我們要從小學會愛國、愛家、愛學校，而學校也是我們另一個家。

第二、將學習視爲天職，把學習當成樂趣。

任何知識和技能的獲得都離不開學習。小學是人生的黃金時期，良好的開端是成功的一半。只有從小好好學習，才能爲將來奠定堅實的基礎。學習雖然辛苦，但是學習也是一件快樂的事。因爲學習可以解除困惑，增長見識，開闊視野，讓思路更敏捷，讓心靈更充實。所以只要我們用快樂的心態對待學習，就會體驗到學習的樂趣。

第三、學會欣賞別人，學會與人合作。

我們處在競爭與合作共存的時代，在現代科技日益發達的今天，單槍匹馬、孤軍奮戰非常難有大的作爲，善於合作的人成功的機會更大。在學習上也一樣，我們要善於發現別人的長處，吸收別人的優點，爭取別人的幫助，才能進步的更快。

第四、正確面對困難，始終對自己充滿信心。

困難時人生中不可缺少的一部分，困難是磨練意志的試金石，面對困難的態度決定一個人是成功還是失敗。同學們，如果你的學習暫時落後，或者你的能力還不被大家認可，請你不要失望，要相信自己，只要努力就一定能迎來嶄新的開始。

今年是中華人民共和國建國60週年，各行各業的人們正在以不同的形式歡慶祖國60華誕。同學們，希望你們以飽滿的學習熱情和堅定的信心，迎接新學期的挑戰，用優異的成績和出色的表現爲祖國獻禮。

最後，我衷心祝願全體同學健康、快樂、充實地度過每一天。