【精品】小學五年級作文錦集5篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的小學五年級作文5篇，歡迎大家分享。

小學五年級作文 篇1

鄙貓隨主姓張，名小咪，故名曰：張小咪，乳名咪咪。吾等自幼學武，小小年紀便已學會輕功、縮骨功等武林之術，雖才三個月大便已身手不凡，客不信？請隨吾觀也。

冬，吾主以一繩栓一球逗吾也，吾興甚高，便張牙舞爪以撲之，主收，吾撲空也，欺貓太甚乎！吾怒！再次飛奔而至，主又以迅雷不及掩耳之勢把線繩擦頭而過，吾一翻身，跳達幾尺也，終了撲到此球，死死咬住。可吾主非等閒之輩，思量一番後，趁吾等鬆懈之機，猛力拽球，球便如脫繮野馬脫離吾口。大意！大意！吾正自惱之，忽觀球又在椅邊晃盪，吾使出“縮骨功”，全身薄似一紙，潛伏於椅下，向球猛撲，球如長眼忽往上拉，吾早有準備，猛一彈至枕邊，兩腿用力一蹬，於空中做出一連串高難動作，霎那間球已近嘴邊，吾雙爪一摟，就空抓住球，然球猛烈振動，吾措手不及，乃至貓落爪空，球已不知行之何處，氣殺吾也……片刻後吾整理情緒，耐心等之。此球又蕩來也，吾不急不躁，試探性往前一步，球忽一顫，繼而復靜也，必是主提防吾矣，然吾已摸清局勢，趁小主眨眼之際，飛撲上前，小主一驚，繩已落地，吾趁機掉過頭，搶前一步咬住繩頭，完勝！

客聽吾述後，已解吾爲何自稱爲“武功大俠”乎？吾現如伏龍臥虎之勢暫屈於此，如到江湖上，必會闖出一片天地。現已以行證吾身手不凡，古人曰：“寧欺白鬚公，莫欺鼻涕蟲。”其是之謂乎？

自傲中，非擾也……

小學五年級作文 篇2

我們的校園坐落於郟縣行政路東段，坐南向北是一所新建學校。站在校園門口，首先映入眼簾的是那隨風飄揚的五星紅旗和“郟縣新城小學”六個鋼勁有力的字。

進入校園，首先看到的老師們的綜合辦公樓，老師們在這裏辦公，批改作業、開會等等，在教學樓上有八個字“好好學習，天天向上”時時刻刻都在提醒我們要珍惜，老師每一節課傳授給我們的知識，每一節課都不能做小動作，專心聽講。

接下來就是文化長廊了，爲什麼叫文化長廊呢？因爲上面寫的都是名人名言和哲學道理。左面是老師們的書法作品。右面有四個電視，播放的是如何預防火災和自救之類的內容，還有美術小組的作品，個個畫和惟妙惟肖，美麗動人。

再向前走幾步就是操場了，操場上綠瑩瑩的像個草毯，我真想在這草毯上美美的睡一覺。我們每天都在操場上做操、運動身體。

下課了，就有許多小朋友在操場上踢足球、跳繩、踢毽子等等。操場上還有許多小花紅的、紫的、粉的……爭奇鬥豔，數不勝數。操場的右面是食堂，是供午託、周託班的小朋友吃飯的，還有宿舍，是供周託班的同學睡覺的。

同學們，聽完了我的介紹，你喜歡我們的學校吧？你覺得我們的學校美麗嗎？

小學五年級作文 篇3

在大家的眼裏，我很瘋，很奇怪，愛玩，又愛笑。其實，在我身上，有許多爲人不知的小脾氣。

就因爲這些小脾氣，我會時不時一個人，走自己的路，唱自己的歌，活在自己的小世界裏。對着鏡子小聲地哭泣，有時甚至不知道自己爲何而哭。

我不得不承認，我是一個虛榮心很強的孩子，我不能接受在大人，朋友，老師眼裏，別人取代自己的位置，比自己更棒。那時，我唯一能想到的，就是一個人靜靜地哭一會兒。

雖然，情緒激動的我很快會收斂，但是，我動不動就會有這種念頭。即使前一秒，我沉浸在歡笑之中。然而，我也很小氣。那一次，爸爸抱來了隔壁家的小嬰兒，逗她玩一會兒，把吃的、玩具送給她。她看中了一隻毛茸茸的小狗。那可是我的生日禮物啊！結果，可想而知，我被臭罵一頓：“小氣鬼！”最終娃娃還是被要走了。我躲進了自己的小房間，悶着被子哭了好久。任憑大人怎麼敲門，我就是不開！

可小氣歸小氣，我也是個善良的姑娘。有一回，在杭州灣遊樂園門口，我撿到過一個小妹妹。她找不到自己的媽媽了，我就把她帶到廣播室。一路上，又是安慰，又是擦眼淚。一直陪着，等到她爸爸媽媽來接。雖然，我放棄了珍貴的遊樂時間，但沒有放棄善良。

這些就是我的小脾氣，誰也改變不了！

小學五年級作文 篇4

我的'爸爸是我最敬佩的人，他有許多許多值得我學習的長處。

我爸爸是一名醫生，被叫去醫院搶救病人是家常便飯。今年過年大年初一晚上醫院有個病人，情況非常危急，爸爸還在吃飯，接到電話，二話不說就去醫院了，經過大家的及時搶救，病人轉危爲安。因爲這個人是吃了藥以後馬上喝酒，纔出現這麼嚴重的後果，所以爸爸在朋友圈發了一個科普知識，就是說吃了藥，千萬不能喝酒。第二天就有記者要來採訪他，他電話裏讓記者去採訪其他年輕醫生。我對此非常不理解，我問他：“爸爸，你爲什麼不去接受採訪，讓別人知道你的醫術呢？”爸爸坦然地和我說：“我要給年輕的醫生更多機會，讓他們更加優秀。”從爸爸的身教中，我知道了把機會分享給他人，你纔會有更多機會。

還有值得我學習的，就是“讀書百遍”。我的爸爸很愛看書，特別是他的專業書，有一次我去書房找沒有看過的書，看到他正在看書，一看書的封面是他之前已經看完的書。我說“爸爸，這本書你不是早就看完了，怎麼又在看了？”爸爸說：“想要把一本書讀透，就要看很多遍，你才能記住，才能爛熟於心，爲我所用。”從那以後，我也學會了仔仔細細看書，真正將書中知識爛熟於心。

他的堅持不懈也是值得我學習的。從我有記憶起，常常看到他在看英語書，利用一切零散的時間，背英語單詞。他的詞彙量非常大，但他的發音不是很標準，因爲他們小時候不像我們，有機會學習口語。自從我學了英語，就取笑他，讓他不要讀了。爸爸堅定地說：“雖然我的口音很難改變，但我一點一點堅持改變，總能取得進步，雖然我發音不標準，但我可以看懂英文期刊。所以我不能放棄。”他經常說的一句話就是：“我不能半途而廢，要堅持不懈，要活到老學到老。”我覺得他可以爲“活到老學到老”這句話代言人了。

都說“愛在於陪伴”，爸爸雖然工作很忙，但只有他有時間總是陪着我看書、寫字、玩耍。我喜歡和他一起打羽毛球、一起騎自行車、一起出去爬山。爸爸總是說：“玩要玩得盡興，學要學得專心。”爸爸，我一定牢記在心，我會努力做到的。

爸爸在我心裏有很多角色，是父親，是老師，是小夥伴，還是冒牌的“卓別林”，帶給我安全，帶給我力量，更帶給我歡笑。在我的幼小的心靈裏，深深地刻下了，他教我騎自行車的背影，他與我一起跳繩的背影，他陪我玩平衡車的背影……還有很多很多，每個都歷歷在目。

我敬佩我的爸爸，我更愛我的爸爸，這就是榜樣的力量！

小學五年級作文 篇5

一個普通的圓柱體，披上了紅色的外衣，頭上長着一根“天線”，這就然而蠟燭。

蠟燭然而一種十分普通的物品，相信大家都見過蠟燭吧！它十分便宜，滿世界到處都然而。看到這，你必須會感到奇怪吧，蠟燭這麼普通，我爲什麼要大費周章的介紹它呢？的確，蠟燭很普通，但然而它那種默默爲他人付出的精神卻深深吸引了我。它點亮了自己，照亮了他人，不求一絲回報。想到這兒，我情不自禁地想起了祖國花朵的培育者、祖國棟樑的支柱、爲我們默默付出的老師。每一天，老師早早地回到學校，教我們做人的道理，傳授我們豐富的知識。大家都說老師然而園丁，然而茫茫人海中的指明燈。可我卻要說老師然而一支蠟燭。“一日爲師，終生爲父。”老師用辛勤和汗水培育我們這些祖國的花朵，使我們成爲祖國的貢獻者，對自己從來沒有一點兒私心，不求一點兒回報。如果生活中沒有了老師，就如停電時沒有蠟燭，人生會陷入一片黑暗。這時，我想起了上學期背的一句古詩：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。這句話用在老師身上再適合但然而了。老師直到白髮蒼蒼，也還在堅持上課，就如蠟燭一樣，爲照亮別人犧牲自己。

蠟燭，它然而那麼平凡，又然而那麼偉大。以後，我也要像蠟燭一樣，爲社會默默付出，無私奉獻！