【通用】關於收穫的作文15篇

在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編精心整理的關於收穫的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

關於收穫的作文1

人生的十字路口，請拉好朋友的手，不要彼此錯過。

題記

雨順着瓦磚滴落，風中夾着雨絲，刮人臉上生疼。淚止不住的流，混着雨辨別不清。空中一片陰霾，而你的笑容卻讓我收穫了一份真摯的友誼

雨中跑着的是我，凍得指尖發紅的手把書包頂在了頭上擋雨，衣衫已經半溼，髮絲粘在臉上黏糊糊的，弄得人心生躁意，我跑着，奔着想要逃離雨，想要逃離考了八十多分的現實，褲腳已經被打溼了，渾身上下宛若一隻落湯雞。

漸漸的，我跑不動了，停下來在店鋪旁擋雨一手扶着牆站穩，大口大口喘着粗氣。淚，一番洶涌地落了下來，我無助又弱小，臨近崩潰的邊緣。腦海中浮現的'是老師那失望透頂的目光，耳邊響起的是家人惆悵的話語，同學們的議論紛紛。我想發泄心中壓抑依舊的情緒，想衝破被成績籠罩的牢籠，我尋求救贖。

褲腳還沒幹滴着水落在水泥地上。我擡眼一看，一把透明的傘，傘下是

這不是她嗎？，要強的心驅使我別過了臉。那是我最好的朋友，可這是她的到來卻讓我的心不起一絲波瀾。她蹲了下來，我正疑惑她要幹嘛？一雙纖細的臂膀包圍着我。那一刻，早已平靜的情緒又捲土重來，來勢洶洶。

我想哭但是又放不下面子，我擔心又害怕別人發現我心中埋藏已久的那份脆弱與孤獨，打破那層保護圈。強忍着鼻腔裏的那股酸勁兒，停止嗚咽

我整理情緒，輕描淡寫的一句沒事就推開她的胳膊，脫離那份溫暖。她仰起頭看着放晴的天空笑的一臉燦爛的對我說：真不懂爲什麼你的眼淚這麼多，再哭一會都能積攢起來澆地得了！這笑話一出，風中又迴盪起了一陣笑聲。

看着她那淨如白瓷的臉，清如水的瞳孔，便頓感安逸，我偏頭對她說：你說我會不會再也不能考好了呀？淨瞎說，以後考試我還得沾您的仙氣兒呢！她佯裝生氣，讓我感覺，頓時風停了，雨停了，時間在這時停止運動，定格了畫面，耳邊只剩她嘰嘰喳喳的話語聲。

收穫是什麼？我失去了分數，但我又獲得了一份真摯的友情，這場買賣我可真是賺了。

關於收穫的作文2

失敗了，痛苦地劃下了一個憂傷的句號，失敗也是一種收穫。

總想在深沉的月夜中痛哭，總想獨自走進淅瀝的風雨中，春天的小草還在萌芽，我的心卻已到了深秋。

我拒絕了門外的一切，把自己鎖進黑洞洞的.四面是磚牆的屋裏。

淚水洗淡了日曆，隨黃昏編織着寂寞。於是，我學會了逃避，學會了沉默。別人的鄙夷，也驀然讓自己滿懷自卑。葉子黃的時候，該是秋收的季節。我開始懷疑自己，懷疑人生。時間沖淡了一切，讓我反省了很多，中學生作文《失敗也是一種收穫》。此時，心中注滿幻想，雖然心已失落。但總想有一頁湛藍的天空。屬於自己的，還有一片芳草地，還有一個春夏秋冬都不是的季節。

然而再好的夢總得醒。但醒後世界依舊，於是心又莫名其妙的泛起一絲清涼而悠遠的惆悵。幻想中的慰籍，也是自己破碎的隱痛。失敗了，鋪開那亂七八糟的思緒，到田野裏走走，看看，那廣闊的天空，看看那野外的萬物。或許能撕碎往日的殘酷，將它撒向浩翰的天空。

讓一切沉靜下來，儘管還存有一絲輕愁。

不必再去回憶那一切，不必讓他一直纏繞我們。我們應懂得放棄。其實這是一種灑脫，應明白今天有所失，明天會有所得。樂又何妨，悲又何妨？也許，失去的東西，多年後你會慶幸它的失去，古訓不是說過嗎“君者所取者遠，則必有所持。所就者大，必有所忍。”

該回憶的要回憶，該忘記的要忘記，幾許傷感幾許失落，更有幾許自信，把拼搏印在自己的路上。其實，失敗也是一種收穫。今天失敗了，也就爲明天的成功播下了一粒種

關於收穫的作文3

一個人應養成信賴自己的習慣，即使在最危急的時候，也要相信自己的勇敢也毅力。

------題記

這是拿破崙所說過的一句話，一個人的成就與未來，就得看他從小所播下的習慣。

拾金不昧、寬以待人、嚴於律己、禮貌待人······都是播種的良好習慣。習慣問題則能反應出這個人的修養與品德。

記得鬆蘇內吉說過：“禮貌是人類共處的金鑰匙。”的確，隨處說“請" ""謝謝” “沒關係”"麻煩了"這些語言，正因爲從小播種了這種習慣，長大以後，才收穫了人人喜歡的行爲，"禮貌"是每個人爲人習慣的基本條件。

畢達哥拉斯曾也說過:“思而後行，以免做出愚事，因爲草率的動作和語言，均是卑劣的特徵。”這種習慣，無論做何事都要三思而後行，做到顧全大局，不失形象，完美無瑕，給別人留下美好的印象，播種這樣的習慣才能收穫好的行爲。

習慣造就行爲，行爲表現修養，修養等於素質。一個好的習慣，能夠帶來很多意想不到的好處，一個壞的習慣，能夠斷送美好的前途。習慣就是習慣，習慣是久而久之就形成了的，一旦形成就很難在改變了，所以，從小我們就該播種良好的'習慣，收穫完美的行爲。

"判斷一個人是好是壞，他的行爲就告訴了我們：習慣是行爲的前提，就像盧梭說的一樣“奢侈的必然後果----風化的解體---反過來又引起了趣味的腐化。”

好習慣有始名香，經燃燒或壓榨而其香愈烈，蓋幸運最能顯露壞習慣而厄運最能顯露好習慣也。

習慣就是習慣，誰也不能將其扔出窗外，只能一步步地引下樓。馬克吐溫說過，好的就讓它繼續成爲習慣，不好的就讓它改成好的習慣，因爲:

播種太陽，播種習慣，收穫行爲。

關於收穫的作文4

我國新疆盛產一種水果，就是哈密瓜，哈密瓜是橢圓形的，黃中帶綠，哈密瓜一般有六七斤重，有的甚至有十多斤重。哈密瓜長得很像西瓜，但它卻不像西瓜那樣光滑，摸上去很粗糙，看起來像蜘蛛的網，上面有許多細密的花紋，皮很薄。它的瓜蒂像小豬的尾巴。

我很喜歡吃哈密瓜，每到夏天，我就要到新疆姥姥家度假，姥姥給我們哈密瓜吃。在炎熱的'夏天吃上一兩塊哈密瓜，感到神清氣爽，暑氣頓消。

切開哈密瓜，一股水果、蔬菜特有的香味撲鼻而來，我拿起瓜吃一口，脆脆的，“咔嚓”一聲，甜甜的汁就流了出來，清甜可口。橙色的瓜肉讓人垂涎欲滴，回味無窮。

今年暑假我又去了姥姥家。一天，我正在津津有味的吃哈密瓜，姥姥開玩笑說我：“你長的像個醜小丫，把瓜皮搗碎，敷在臉上，一定會變得像個天仙女啊！”哈哈！姥姥真會拿我開心啊！

當醫生的大姨媽說：“哈密瓜還有很多好處：利於消化，生津止渴，哈密瓜不僅味道甜美，還有許多食療作用呢！它的瓜皮餵羊可促其膘肥，瓜蒂瓜籽可入藥治病，而它的果肉，既可以清涼消暑、生津止渴，又能治發燒、中暑、口鼻生瘡等症狀。”

當生物教師的小姨媽說：“哈密瓜不但好吃而且營養價值很高。它含有各類維生素，如：維生素A、維生素C、鐵、胡蘿蔔素……但這裏面比較明顯的是鐵，它的含量比雞肉多兩三倍，比牛奶高17倍。”

我吃着哈密瓜是一種享受，聽着姨媽們講解，學到了課本上學不到的知識，這個暑假又收穫了不少，也知道了很多。原來哈密瓜有這麼多的好處啊！哈密瓜真不愧有“瓜中之王”的美譽…

關於收穫的作文5

如果你想擁有收穫，就要付出辛苦和汗水，用自己的智慧和拼搏去提升自己，完善自己。就像偉大的毛主席所說：“人的正確思想只能從社會實踐中來，只能從社會的生產鬥爭、階級鬥爭和科學實驗這三項實踐中來。”因此我認爲收穫就是秋天果樹上的果實，若想品嚐到它的甘甜，你就要精心栽育，刻苦耕耘。

你可以思索一下，那些我們能想到的名人，哪一個不是辛苦付出而得來的榮譽，得來的收穫。縱觀古今中外，但凡有所成就的人都是一樣的，都是通過付出換來的豐厚收穫。

明代著名醫學家李時珍就是如此，他爲了完成《本草綱目》，經常遠出旅行考察，上山採藥和拜訪有實際經驗的人，歷經千難萬險，中草藥藥材豐富的崇山峻嶺都留下了他的腳印。白天深山採藥，晚上對每一顆藥草，從產地，栽培到苗，莖、葉、根、花果以及形態氣味、功能等進行研究和記錄。李時珍辛勤勞作了19年多記下了數百萬字的筆記，經過幾十遍的反覆修改，終於在60歲的時候完成了舉世聞名的醫藥鉅著《本草綱目》。

那麼只有李時珍通過付出得到了收穫，難道別人沒有嗎？不，不僅有，還有很多。京劇名角馬伶就是其中的一位。

馬伶和李伶是明朝金陵最紅的兩位京劇演員。一次，兩人在東西兩座戲臺子上演同一齣戲來競技。兩人演的都是奸相嚴嵩，結果觀看馬伶演出的觀衆逐漸被李伶卓越的演唱、舞技吸引而去，馬伶含羞而退。他連夜出走千里之外的京城投到宰相顧秉謙的.門下當了一名差役，因爲顧宰相與嚴嵩都是一樣的奸臣，馬伶精心伺候，更細心地揣摩顧宰相的言行舉止。三年過後，馬伶回到金陵，與李伶相約再行競技，結果李伶的觀衆都成了馬伶的戲迷，他們爲馬伶惟妙惟肖，形神兼備的表演所折服。你看，這舞臺上耀眼的星光背後是多少個日夜的刻苦訓練與努力付出呀！

只有付出纔會有收穫，是我們都要必須記住的話。只有懂得它所蘊含的深意並認真遵行，你才能得到你所要擁有的一切。

關於收穫的作文6

我喜歡大海，喜歡聽它的聲音，也喜歡它那鹹鹹的味道。一有空，爸爸便帶我們到海邊去。星期六，我們又一次來到海邊。

一下車，展現在我們眼前的是那波瀾壯闊的大海。雪白的浪花熱情地向我們跑來，像是在歡迎我們的到來。我迫不及待地把鞋子脫了，雙腳和這軟綿綿的沙土親密地接觸在一起，啊！真舒服。我們快樂地奔跑着，即使摔倒了也不疼，這真是一個天然的運動場。

海濤時大時小，有時像淘氣的`孩子抓住我的腳不放，有時又像駱背的老婆婆慢慢地向我走來。我不時地望着大海，大海一望無際，和天相接，多美啊！

“咦，什麼東西在我腳下，弄得我腳癢癢的。”我把腳擡起來一看，原來是一隻小螃蟹，可能是我踩到它了，它正張牙舞爪地向我撲來。可它卻只有我大姆指 的指甲那麼大，倒是把我弄得癢癢的，我不費吹灰之力就把它捧起來，它的眼睛又細又長，頂端像一個小球。別看它的腳細細的，跑起步來可快了，一對大鉗子肥肥 胖胖的，有趣極了。我隨手拿了一個瓶子，把它裝了起來。

我在無意中找到了一個可愛的小夥伴，我爲此而高興，決定把它帶回家養大。

後記：雖然我在那裏弄了些沙土和海水回來，爲小螃蟹鋪了一個小沙灘，可是小螃蟹離開了大海，還是活不成，只養了一天就離開了我們。

媽媽的話：孩子，爲了你一時的快樂，硬要把螃蟹帶離大海，一條活生生的生命就這樣葬送在我們手中。雖然你沒想過要傷害它，可是你知道嗎？有些事物一旦違背了自然規律，反而會適得其反的。希望你能夠明白這個道理。

關於收穫的作文7

好喜歡，在一個春暖花開、鶯飛燕舞的季節，和家人去遠足，一路上有花草爲伴，蝶鶯飛舞，清新的鄉土氣息沁人心脾，溫暖的陽光撫摸着大地。那感覺如意一縷春風吹入心田，涼涼的、暖暖的。哇!好幸福。

好喜歡，在一個美麗的夜空下，有羣星爲伴，和朋友散步、談心，萬家燈火映襯着美麗的城市，那溫柔的燈光折射出一家人和諧、美好的生活。寂靜的月夜讓人無限美好，朋友之間的默契讓人感到幸福的永恆。

好喜歡，在一間明亮的小屋下讀書，房間雖小卻充滿溫馨，斜斜的陽光也偷偷地鑽進小屋內，而窗外小鳥的啼轉悅耳動聽。感受着大自然美麗的音符，汲取着書上無限的精華。有時爲黛玉葬花悲痛不已;有時爲梁山好漢敬佩不已;有時爲魯濱孫的遭遇感嘆不已。那溫馨的氣氛如一個個美麗的故事，久久不會散去，那感覺好幸福。

幸福是一種很奇妙的.感覺，存在於生活的每一個角落。我們要種下幸福，才能去收穫幸福。

播種細節，收穫習慣;播種習慣，收穫成功;播種成功，收穫人生。那麼，播種勤勞收穫什麼呢?收穫的是幸福。

“勤勞”與“懶惰”的詮釋

從前，有一對兄弟，一個叫“勤勞”，一個叫“懶惰”。“勤勞”非常懂事，不僅認真讀書，回到家還熱心地幫父親挑柴、打水，幫母親洗衣、煮飯，吃苦耐勞，不怕苦，不怕累，身子骨也因此非常強壯。鄰居一見到“勤勞”的爹孃就誇：“你家‘勤勞’可真懂事呀!不僅學習刻苦，還常常幫助做家務!你們可真有福氣!”可是，弟弟“懶惰”卻不爭氣，他覺得哥哥不懂得享受，只知道找些活兒來幹。他成天不學無術，還貪玩好耍，從來不認真做事。他想：反正有父母養着，有飯吃，有衣穿，有地方住，又有哥哥照顧，還用得着自己去賣力嗎?一天天，懶惰越長越肥，連門都懶得出。

關於收穫的作文8

xxxx年的這個寒假很特別，足足讓我放了三個月的長假。在假期裏，我收穫了很多。

我認識了許多英雄人物，他們有的是白衣天使，有的是社區工作者，有的是快遞小哥，他們很勇敢地在一線與疫情做對抗。我作爲一名學生，雖然沒能上前線，但是我在家中努力學習，也是爲祖國效力，也在爲抗疫發出自己的一份光，一份熱。

這個假期，我的生活自理能力更強了。以前的我，每次起牀都不疊被子，換下來的睡衣隨手一扔，不去管它。媽媽說了我很多次，我也無動於衷，這是我的一個很不好的.習慣。因爲這件事，我和媽媽經常拌嘴。

可在這個假期，媽媽上班去了，每天剩下我一個人在家裏。有一次大清早，我醒來，發現媽媽已經爲我做好了早餐，急匆匆準備上班去。我想是該好好改變一下自己了。我趕緊起牀、洗漱、認真地疊被子，還把媽媽的牀整理得乾乾淨淨。

中午自己做飯菜，打掃廚房衛生，晚上還給媽媽做了我拿手的菜——青椒炒肉和蔥花蛋餅。媽媽豎起大拇指，給我點了兩個大大的贊，我的心裏樂開了花。原來，勞動是可以讓人身心愉悅的。

這個假期，我的情緒管理能力也更強了。以前的我不會控制自己的情緒，無論什麼事情一言不合就發火，現在的我學會了耐心地傾聽，做到三思而後言。在假期裏，我每天用微笑迎接媽媽下班，並能好好地和媽媽說話。媽媽對我說的每一句話，我都記在心裏。我想我要做一個讓媽媽放心的好孩子。

在這個不一樣的假期裏，我收穫了很多，我相信我會變得越來越優秀。

關於收穫的作文9

春天，是播種的季節，與它相對應的是秋天，是收穫的季節。唐代詩人李紳寫過“鋤禾日當午，汗滴和下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。這首詩，通俗易懂，但在我幼小的心靈中始終只是一篇古詩，不過在我7歲時，就切身體驗了一次這首詩的真實含義。

那年春天，全家一起下鄉，鄉下的景色真美啊！到處鶯歌燕舞，柳樹抽出了嫩芽，小草也探出毛茸茸的頭來。我沉迷在這美景中，不能自拔。這時，奶奶走了過來：“豆豆（我的小名），和我一起去種田吧！”種田，多新鮮有趣的事啊，我一蹦三尺高，“好耶！”高興地跟着奶奶向目的地進發。

種田還真不是我想象的那樣簡單啊，剛纔還明媚可愛的太陽現在卻顯得有點“熱情似火”，只是陪奶奶在田地裏跑跑拿拿，放放種子，我就已經汗如雨下，腰痠背痛了。奶奶見我累得夠嗆，便說：“算了，你就站在一邊唱歌給奶奶聽吧，好給奶奶鼓鼓勁！”於是我站在一旁的田邊上給奶奶唱歌，陪着奶奶幹活，一個上午就這樣在我時而高昂，時而低落的歌聲中渡過了。等到下午奶奶仍叫我去時，我死活不肯去了，當時尷尬的感覺，到現在我還記憶猶新呢。

現在，我已經是六年級的小學生了，今年秋天，我們又去了一次鄉下，一出車門，我就看見了一望無際的玉米地，那一排排，一個個碩大的玉米呲牙咧嘴地笑迎我們的到來，這是一個多麼美好的收穫季節啊。我忽然想起了七歲時種田的事情，不禁無限感慨。是啊，一份耕耘一份收穫，如果農民們都象我一樣，播種的時候覺得辛苦，哪來收穫季節的如此碩果累累啊！

世界上所有的.事都需要自己努力奮鬥，就象我們平時考試取得的成績一樣，需要我們認認真真的聽講，複習，認真面對每一場考試。試卷，是公平的，正如土地一樣，你付出了多少，它給你的回報就有多少。但是，如果暫時我們感覺不公平的話，也請不要抱怨，因爲只要我們努力了，總有一天，我們一定會成功的。

關於收穫的作文10

時間是一雙永不疲倦的手，推我在成長的道路上往前走。回眸走過的路，我收穫最多的，是快樂。

小時候，因爲幼兒園離家遠，所以下午姥爺騎摩托車來接我，便是我最大的樂趣。當我看見幼兒園的大鐵柵欄外，姥爺抱頭盔，騎在他紅色的摩托上，戴防風眼鏡，笑眯眯的朝我招手時，喜悅便會溢滿心間。我便向小夥伴們炫耀：“我姥爺，神氣吧？”然後，在小夥伴們羨慕的`眼光中，我連蹦帶跳的跑到姥爺身邊。姥爺那雙粗大的手，小心翼翼的把我抱到摩托車後座上，再緊緊裹上一件厚衣裳，接摩托飛馳而去。我清脆的笑聲，灑滿一路。

兒時，我收穫了簡單的快樂。

懵懂的童年，我開始接觸簡單的字符。橫折豎點勾撇捺。這神奇的漢字令我迷。在飯後，我常央求爸爸給我講歷史、說神話。慢慢地，我漸漸不滿足於被動的傾聽了。終於，在我生日那天，我得到了那本《天方夜譚》。我的夢想在那個春天吐出了新芽，一步步開啓我通往書山的臺階。於是，我常獨坐在斗室角窗之旁，在孤燈守候中把自己融入千年的唐風宋雨，看花開花落，雲捲雲舒；抑或在豆燈下讀情愛綿綿、俠光劍影。人文的視野。盡收眼底，盡收胸懷。在書海中，我與他們共舉杯盞，或相對品茗，或無語相視，或悲或喜或贊或嘆。

童年，我收穫了讀書的快樂。

隨年級的增長，學習的節奏越來越快，學習的壓力越來越大。“金子，借我只鋼筆。”“金子，這道題怎麼做？”同學們常一臉焦急且迫切的向我求助。於是，我開始留心往文具盒裏多添幾隻吸足墨水是鋼筆；於是，我開始努力聽懂奧數課上的每一道難題；於是，我開始認真完成老師佈置的每一項作業……。我努力去幫助同學，所以當我遇到困難時，也總有同學向我伸出熱情的手。

高年級，我收穫了互助的快樂。

日子還將一天天走過，快樂也將一次又一次的傳遞。在成長的道路上，我已收穫了無窮的快樂。而在前方，還有無數的快樂等待我去收穫……

關於收穫的作文11

寒暑移節，四季輪迴，又到了收穫的季節。轉眼間，我在覃懷已兩月有餘。回想這段時光，收穫頗多，幸福而又快樂。

收穫希望

聽！那是什麼聲音？緊促有力，又催人奮進，那是同學們匆匆的腳步聲。我們穿越樓道，橫跨天橋，奔進一中校園，腳步聲自信堅定，那是我們分秒必爭努力追求夢想的見證！

看！那是誰的身影？是一中學生的課間操大比拼。他們隊列整齊，步伐鏗鏘，精神飽滿，口號響亮，呈現的是莘莘學子的豪情萬丈，展示的是我們大沁中的鬥志昂揚！

我聽着，看着，激動着，爲能在覃懷讀書而感到驕傲，我在覃懷收穫了希望！

收穫友誼

哎呀！誰給我扔過來的麪包，還有橘子蘋果？是我親愛的室友們。七二班是大家，408就是我們八個女孩子的'小家。學習上，我們互相鼓勵，一起迎着晨曦的微光奔跑在路上；生活上，我們彼此照顧，謙和友善溫暖着每個離家的孩子。

那天，我晚飯沒吃飽，夜自習又消耗快，不巧儲備的乾糧也清倉了，躺在牀上，餓的胃疼睡不着，悄悄嘟囔一句，誰有吃的？救助一下？室友們便拿出自己的乾糧甩向我，我大快朵頤，不用說謝謝，因爲我們是姐妹！在覃懷，我收穫了友誼！

收穫自信

瞧！那是誰？站在講臺上慷慨陳詞？是我可愛的同學在進行班級播報。時時關注班級，鼓勵優秀學生，勉勵努力的學生，讓我們更愛這個家。我也想站在講臺上，哪怕說不好，我只想告訴大家，我愛七二班。終於鼓足勇氣，和好友搭檔，進行了一次嘗試。寫稿，練習，好友指正，登臺播報。大腦是空白的，心情是緊張的，聲音是微弱的，語速是稍快的，但同學們的掌聲讓我信心大增。所以，結果不重要，過程讓我自豪。我在覃懷，收穫了自信。

俗話說，有付出纔有收穫。我們付出時間，得到知識；付出汗水，得到成績；付出艱辛，得到成長在覃懷，我收穫了很多很多。

關於收穫的作文12

似箭，日月如梭，轉眼間，開學一個多月了，坐在窗邊，靜靜回想，一個月，我又收穫了多少？

剛開學的時候，早已厭倦了假期空虛的生活，便帶着一分好學與渴望走進了初二生活，爲了不使自己落後於別的同學，便埋頭苦幹，忙碌的筆尖劃過一張張白紙，留下了密密麻麻的足跡；嘴不停地讀着課文，以至於變得僵硬；絞盡腦汁的思考每一道難題，去提高自己的水平；心中煩亂的去背會繁瑣的總結……比起從前的學習態度和生活，是天壤之別。

可即使是這樣，也從沒有一個同學輕言，因爲我們知道這才能使我們磨練意志，勇於挑戰，誰都明白一個月後的考試，又是對我們的檢驗，今天的.努力是爲了明天的。

考試終於來臨了，面對試卷，同學們鎮定自若，不慌不忙的答完了題，然後反反覆覆的去檢查，而對於我來說，每考完一門，心中的壓力就減少了很多，因爲要從二十八名回到從前，這無疑是對我的又一次考驗，如果沒考好，這又會給我帶來重重的打擊。可是，成績卻出人意料的發生了改變，我又前進了，成爲了十五名，雖然並不高，但比起上一次我有了進步，又爲爭取第一名留足了空間。

剛從中下來，又迎來了激動人心的運動會，我雖沒有報名，但又不是沒有參與，我與大家同觀看、同歡樂，可也留下了一點遺憾。比賽場上，有的同學奔跑飛，展示了他們的颯爽英姿；有的同學盡力而爲，只是流下了惋惜的淚水；有的同學興致勃勃，拍下了操場上動人的一幕；有的同學則靜靜的坐着看書，但也忘不了歡呼……祝賀聲、哭泣聲、歡笑聲、歡呼聲、笑聲、掌聲，此刻都混雜在一起，充滿了整個校園，給我們留下了美好的！

一個月，有喜有悲；一個月，有哭有笑；一個月，有苦有累；一個月，有甘有甜。灑下一滴淚，滴下一滴汗，熬了數個夜，得了一份歡樂。一份耕耘，一份收穫。一個月的收穫有多少？

關於收穫的作文13

其實從一開始我就明白這一趟的支教旅程會讓我吃很多苦，可是同時我也知道這些苦難的背後會得到不一樣的成長。所以，對於申請支教，我義無反顧，毫不猶豫。我想在19歲的美好年華里，做着八十歲還會微笑的“傻事”。

到達基地後才發現，那裏斷水斷電，環境確實十分惡劣。但大家並沒有過多地抱怨，反而相互配合，認真地工作着。男生們都到村民家借水，女生們都幫忙打掃，大家一起爲第一頓飯做準備。雖然最後只是一個簡單的素面，但每個人都吃得很開心，很滿足。晚上睡的是地板，卻感覺彼此很親近。面對生活上的困難，同學們都努力笑着面對，那種同甘共苦的感覺真好。

“旋風”服務隊大多由11製藥的成員組成，全隊都不是教育專業，對於支教的部分，我們都認真努力地做盡可能多的準備。我們並不想要單純的傳授知識，而是更多地想要引導孩子們的求知慾和好奇心讓他們挖掘更多的知識，激發他們的學習慾望。

數學老師給孩子們帶來有趣的運算規律，英語老師帶來活躍可愛的英文歌曲，化學老師展示神奇的變色實驗，歷史老師還會講吸引的歷史小故事……

其實我們都明白，在短短的十天裏，能帶給孩子們的知識真的十分有限，我們並不能從根本改變什麼，但孩子們是村子裏的希望，是每個家庭的希望，是祖國的未來，我們即使再累再苦也想多帶點知識給他們，引發他們的學習興趣，讓他們明白知識改變命運的道理。

我們播種的是真誠的愛心，孩子們收穫的'是知識，是希望，是心靈上點滴的滋潤，同時，我們也收穫了思考、成長和感動，得到了更加團結、互助、友愛的11製藥集體。

三下鄉帶給了我從未想過的巨大意義，讓我感覺到自己有能力幫助別人的喜悅。真心希望禾堂嶺的孩子們能有一個光明的未來，而禾堂嶺也能因爲我們的到來而有一點點的改變。

青春，是應該獻給有意義的事情的。

關於收穫的作文14

今年暑假，父母決定讓我在暑假學游泳。我興趣濃厚，欣然接受。

學游泳的第一天，我忐忑不安地來到游泳池，卻看到前面的大游泳池。游泳池裏的同學們穿着五顏六色的泳衣在水裏嬉戲，濺得到處都是，讓我眼花繚亂。

這時，老師告訴我們把手放在池壁上，肩對着水，然後繞着池邊走。進了水池，突然一陣寒冷使我不由自主地打了個寒噤。第一節課是飄，老師說；“浮在水上很簡單。說起來容易做起來難。我一把頭埋進水裏，嚇得手忙腳亂。人們沉入水底，喝了很多水。我當時很鬱悶，看到進度被其他同學甩開真的`很擔心。學習游泳需要“勇氣”。就在我停止呼吸的時候，教練無意中給了我一個啓發。不嗆幾口，就沒什麼好怕的了。我不知道我的勇氣從何而來。我在水裏慢慢掙扎，不知不覺就浮了上來。

最搞笑的是學會划水。我學會了如何在地上划水。但是由於膽小的原因，一入水就一頭霧水，就像一隻螃蟹在水裏跳來跳去，抓來抓去。有時候連水都不敢下去。就這樣過了幾天。突然有一天，老師說我劃比賽，一個一個檢查。我一聽，腦子裏一片空白。輪到我了。我來不及向前遊了。老師看到我這個樣子，說：“沒關係，你先飄。當你有規律地踢、劃的時候，老師會保護你的。”

就這樣，我一遊就喝了幾口水，讓人很難受，但想到父母對我的期望，我又重新站了起來。最後，通過多次練習，我能夠游泳，學會游泳，這讓我不僅享受到了克服恐懼，獲得成功的喜悅，也嚐到了先苦後甜的滋味。那是我暑假的一大收穫！

關於收穫的作文15

一個愉快而又充實的暑假不知不覺地過去。轉眼又是新的一學期，我想同學們該把心思轉到學習上，新學期的知識要比過去的“豐滿”，每一位同學要以新的姿態對待新學期。

今天是開學的第一天，同學們揹着空空的書包來到學校。同學們個個都是揚眉吐氣，生氣盎然的，追的追，打的打。是那一個月來的'寒假把同學們都帶野？還是寒假在家被父母關着，沒有自由？反正，同學們都把一個月來的慪氣都釋放到對方身上。難怪同學們又是打又是追的。

“叮鈴鈴!叮鈴鈴!……”隨着一陣敲鐘聲，把玩野的同學們帶進淨化的學校。過許久，我們班的同學們纔到齊。這是爲什麼呢？是有的同學不甘情願，還是忘這是敲鐘聲，還是……？“發新書嘍!”是我們班的大嗓門清在叫哦!“啪!”一聲打翻書的聲音引起同學們的注意。“哎!不好嘍，有一本書弄到水。”“這本書髒兮兮、溼漉漉的，我纔不要呢!”“就是嘛，誰會要這本書呢？”“我看，這本書是她弄溼的，這本書就得歸她。”“她是不可能會要這本的，她一定會發給自己一本嶄新的，然後呢？……呀!不好!這本書不知道會落到哪個倒黴蛋手裏，最好不要是我。”……就在大家議論紛紛、忐忑不安的時候。她站起來，向我這邊過來，走到我旁邊的時候，我的心頓時撲通撲通的跳個不停，此時，我的心就像是十五個吊桶打水——七上八下的。我好擔心我會成爲這個倒黴蛋，剛好這幾天我又跟她鬧矛盾，啊!我……我慘。同學們都爲我捏一把汗。“啪!”我拿起“新書”一看，啊!果真是本新書啊!那……。就在大家深信不疑的時候，她果然把那本髒兮兮、溼漉漉的書放在自己的桌上。

我們被她這種敢作敢爲的精神深感佩服。同時，我們又爲自己剛纔的想法所慚愧。啊!“一年之計在於春。”，我看是“一學期之計在於開學”。今天是我開學以來第一個學到的新知識，是她讓我又明白一個做人的道理。