操場上的笑聲作文(通用15篇)

在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編收集整理的操場上的笑聲作文，歡迎閱讀與收藏。

操場上的笑聲作文1

“哈哈哈……”是誰在操場上笑？原來是我們班的同學在玩穿越障礙。穿越障礙就是用繩子擺出不同的造型，然後走過去的人不能碰到繩子，我很快加入這個遊戲。先是女生擺繩，男生走，看看男生們連滾帶爬，最後沒有幾個男生過去。

這是胖胖的彭紀元不甘示弱走了過來，我對同我拉繩子的同學說：“我們擺個複雜的圖形吧。”

“好啊。”彭紀元一搖一擺的走了過來，他左顧右盼，最後還是沒避開跌了一跤。雙手撐地，屁股翹的多高的'，同學們捧腹大笑。彭紀元被累得氣喘吁吁，最後不得不甘拜下風。

女生們爲這來之不易的勝利歡呼起來，歡笑聲在操場上久久迴盪着。

操場上的笑聲作文2

星期四，我們在操場上做了一個遊戲——“打老虎”。

遊戲開始了，我馬上瞄準了一隻膘肥體壯的“老虎”，我瞄準了戴韻吉，向他扔了一沙包，可是他居然在繫鞋帶。唉，這戴韻吉讓我白浪費了一顆“子彈”。現在，我還剩下九顆“子彈”了，我現在心須要選定目標，否則肯定打不中。之後，我選定了下一個目標——林聖欽，我向他扔了一個沙包。耶，打中了！我高興得狂呼起來。說時遲，那時快，突然，有隻“老虎”猛地向我“撲”了過來，真不巧，我被這隻“老虎”反咬了一口。漸漸地，我只剩下一條命了，於是，我對誰也不留情，見一隻，打一隻。最後，我終於把所有“老虎”“打”死了。我又一次沉浸在勝利後的喜悅之中。冷不防，有隻“老虎”竟躲了起來，他縱身一越，撲向了我，“啊……”他佔了上風，我被他“咬”住了，他就是我們班最機靈的吳斌。

“哈哈哈……”我們在歡笑中結束了這場“打老虎”的`遊戲。

操場上的笑聲作文3

“哈哈哈”的笑聲通過我們的嘴巴從心裏傳出來，傳到操場上。

操場上，同學們玩着遊戲。小甲蟲對小螞蟻說：“看！他們在跳長繩呢！”有個同學被拌了一跤，他笑了起來，其他人也笑了起來。接着，又一個同學跑到甩動的繩子中間，一跳，過啦！一個接一個， 玩的不亦樂乎。

小螞蟻又對小甲蟲說：“看！有的`同學在玩抓人！”只見一羣同學在前頭跑，一個同學在後面追，時不時用手做成槍的樣子，開對方几槍。跑啊跑啊，跑的大汗淋漓。

小甲蟲和小螞蟻一塊兒說：“哦！還有人玩呼啦圈啊！”有人轉着呼啦圈，有人用呼啦圈跳繩，還有人用呼啦圈來套別人……好不熱鬧！

操場上的笑聲作文4

“叮鈴鈴……”陽光半日活動的鈴聲響起來了，我們三年級每個班都排着整齊的隊伍，來到操場上。體育老師宣佈：“今天的活動是‘海底運球比賽’。”操場上頓時沸騰起來。

“海底運球比賽”的規則是：一上一下運球，看哪一隊運球時間最短，就勝了。

比賽開始了，第一個同學從上傳給另一個同學，另一個同學從腳縫間傳給後面一個同學，到第四個同學的'時候，球從他的手上滑了下來。頓時，我們心裏都緊張起來，有幾個同學一邊跳一邊大聲喊：“快把球撿起來！快把球撿起來！”這個同學馬上把球撿了起來，把球迅速往後傳，終於化險爲夷，後面的同學穩穩地接住了這個球。前面的同學們都興奮地緊緊地抱在一起，後面的同學也一個個目不轉睛地盯着球移動方向。

忽然，一陣歡呼聲、笑聲從操場的角落傳來“我們贏啦！我們贏啦！哈哈……”比賽結束了，老師宣佈，我們三（3）班得了第一名，我們開心地跳了起來，那開心的笑聲在操場上回蕩。

操場上的笑聲作文5

“叮鈴鈴……”體鍛課的上課鈴聲響了，我們興高采烈的.走向操場，想知道我們爲什麼這麼高興嗎？因爲我們今天要玩“老鷹捉小雞”的遊戲了。

“老鷹”有機靈的小明擔當，“母雞”由我來擔任。遊戲開始了，小明張開翅膀，瞪大了雙眼朝我衝了過來，我的任務就是保護好我身後的“小雞們”。“老鷹”衝過來了，我和它爭鬥了起來，突然它往左走了幾小步，超最後一隻“小雞”猛衝過去，幸好我動作敏捷，否則的話後果不堪設想。

第二回合開始了，“老鷹”倒在了地上，我以爲它“死了”，就放鬆了警惕，就在這時，“老鷹”猛得一躍，把最後一隻“小雞”給捉住了，我覺得小明真是太狡猾了！

“叮鈴鈴……”下課了，遊戲結束了，但笑聲久久迴盪在操場的上空。

操場上的笑聲作文6

今天下午，陽光明媚。我和童麟凱去實驗中學的操場上玩。

實驗中學的操場真大呀！(.)中間是大大的草坪，旁邊圍着一圈紅色的跑道。我們先在跑道上玩輪滑。我一共滑了六圈，童麟凱只滑了四圈。可是比賽的時候，我還是輸給了童麟凱，因爲我滑到一半就摔了一跤。

接着，我們和操場上其他小朋友在中間的大草坪上玩起了踢球。踢球童麟凱就沒那麼幸運了，每次都是我進了他的球門。可當我進球時，他都鼓起腮幫子，臉像陰了的天，灰濛濛、黑沉沉的。兩個鼻翼一開一合，胸脯一起一伏，對我吼道：“這局不算！”

踢完球，我們又玩起了“抓人遊戲”。大家在草坪上你追我趕，一會兒你抓我，一會兒我抓你。有一次，我差點被抓住了，眼看抓的'人就快到我跟前，我一下子往旁邊一閃，像一條靈活的小魚一樣，躲開了。

我覺得，這真是一個快樂的下午！

操場上的笑聲作文7

上課鈴“叮鈴鈴”地響了。我如同快樂的小鳥“飛”到了操場。

趙老師說：“今天自由活動，滾鐵環。”“太棒了！”我們歡呼一聲，奔到操場邊拿器材。我先扶着鐵環讓他豎起來，再用鉤子輕輕的把鐵環勾住，然後推着鐵環跑了幾步鐵環搖搖擺擺的滾了起來。最後我鬆開了手，誰知我一鬆手鐵環就倒下了。正在我嘆氣的時候突然一個鐵環從我面前路過，原來是秦秦來了，他滾得多麼熟練啊！我羨慕的看着她。他似乎明白了我的意思，笑容可掬的說：“我來教你！”我按照秦秦說的做，第一步扶起鐵環，第二步把鉤子貼緊鐵環，第三步，用力一推，快看，鐵環跑得多快啊！我伸出手臂緊緊地跟着鐵環，隨時調整鐵環的`角度。鐵環就像一個不倒翁，時不時東歪一下西到一下，但在我自如的操縱下它還是不停的向前滾動。看！前面有一塊石頭，我微微一轉手腕，鐵環繞過石頭繼續前進！“我成功了”操場上響起了我的歡笑聲。

滾鐵環真好玩！我愛滾鐵環！

操場上的笑聲作文8

“叮零零”上課零聲響了，今天的作文課王老師帶我們去玩丟手帕的遊戲。丟手帕是由一個人把手帕放在另一個人的後面，那個人再去追放手帕的`人，放手帕的人站到那個人的位置上沒有被抓住就贏了，反過來抓住了就輸了。

遊戲開始了，先由賀毅當丟手帕的人，我們圍成一圈，大家都蹲在地上，賀毅一邊走一邊看着我們，也象在偷偷地盤算着丟在誰的身後不會被抓住。走着走着，他乘揚鼎天不注意，輕輕地把手帕放在了他的後面，揚鼎天沒有發覺。有的同學忍不住叫起來：“揚鼎天，手帕在你的後面！”這時，揚鼎天才反應過來，馬上跑起來追賀毅，賀毅一路領先，揚鼎天緊追不捨，賀毅真不愧是運動健將，一下子把揚鼎天甩出了很遠，不一會就站到了揚鼎天的位置上。揚鼎天追得氣喘噓噓可是還是輸了，作爲懲罰他給我們講了一個笑話，大家都被逗得笑得前俯後仰。

遊戲在一片歡聲笑語中繼續進行着……

操場上的笑聲作文9

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，同學們飛快地跑到操場上，操場上一下子就有了歡聲笑語了！

操場上，有的同學在開心地進行着乒乓球比賽，有的`同學在熱鬧地舉行着踢毽子比賽，有的同學在準備着快活地跳長繩，旁邊還有的同學在獨自跳長繩。

看，小強和小軍正在進行着踢毽子比賽呢！只見小軍右手拿着毽子，用力地往上一拋，毽子就像飛起來一樣，小軍有節奏地擺動着胳膊，右腳一個又一個地踢着。小強樂呵呵地笑着，跟着小軍的節奏，他踢得很熟練，腳和毽子像連成了一條線似的。小麗在爲小軍和小強數數和吶喊加油着。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，同學們安安靜靜地坐在位置上等老師進教室。操場上就變得安靜起來了。

操場上的笑聲作文10

“丁零零”上課了，同學們像小鳥飛出籠子似得飛到操場，操場上有了笑聲、叫聲。

張老師笑眯眯地說：“今天我們玩個遊戲—貼人！”遊戲規則是：兩個同學一組一個追，一個逃。逃得同學可以貼別人，這時，被貼的人逃，追的同學如果跑不動可以讓人代替。我們一聽都迫不及待的想玩了。

我們圍成一個大圈，有小顧逃，張張追，他們飛快地追逐，小顧不愧是體育健將，一下子就甩掉了張張，同學們大聲地喊：“貼我，貼我！”突然小顧飛快的.貼在我身上，我如馬似得奔出去，我飛快地跑，張張窮追不捨，這時，他已經筋疲力盡了，於是，有小沈代替。小沈大聲地說：“跑快點，像蝸牛啊！”小沈速度加快了一點，果然，不出我所料，我被他逮住了。就這樣，貼人的遊戲激烈地開始着。

下課了，同學們都跑回教室，可笑聲、叫聲還在操場上回蕩。

操場上的笑聲作文11

今天第二節課課間，學校進行拔草活動。我們六年級負責操場周圍的雜草，在我的帶領下，一聲令下同學們依次排開，開始圍攻這些雜草。我叮囑學生注意的事項，再三強調不要撞到操場周圍的`牌 子。可在馬上就要結束的時候，只聽轟隆一聲，啊！有人撞牌子了。我趕緊跑過去看看究竟，只見李啓越正揉着腦袋，在那笑呢。我摸了摸他的頭笑着說：“冒失鬼，我不讓你撞牌子，你非要比試比試 誰硬，吃苦頭了吧。”孩子們一聽，哈哈地笑起來，一鬨而散了。

操場上的笑聲作文12

9月6日星期三晴

今天晚上吃完晚飯，站好了隊，準備回教室了，可是老師求讓我們走反方向，我迷惑不解。“去操場玩嘍！”一個同學說道。什麼！去操場玩？我沒有聽錯吧！

到了操場，我們並沒有解散，而是一邊沿着操場走一邊聊天，雖然我們沒有解散，但這已經夠知足了。

“啦啦啦啦啦……”、“你玩過王者榮耀沒？”、“你看過什麼電視劇？”、“咱們玩遊戲吧！”……所有的.同學都聊了起來，聊的那才叫激烈。

我和我旁邊的張家軒也聊了起來，“你看過什麼電視劇？”“你最喜歡的明星是誰？”……

時間一下子就過去了，我們都還沒有聊夠，便依依不捨地走了。

操場上的笑聲作文13

“叮鈴鈴”上課了，同學們一看課程表，是體健課。

到了操場上，老師說：“今天玩打野鴨！操場上立刻歡聲雷動。老師不緊不慢地宣佈了遊戲規則：“男生第一排和女生第一排先當”獵人”，其餘同學是“野鴨”，被打中的“野鴨”站到一邊，所有的野鴨被打完了就互換角色。”

遊戲開始了。我站在中間，監視着“獵人”的.一舉一動。這時，段伊雯手執沙包，朝我們射來，有兩個同學沒注意，就讓段伊雯射了個“一箭雙鴨”，我鬆了口氣。這時，又有兩個“獵人”朝我們射來，幸好，我機靈地躲開了，我直拍胸口，心想：好險，好險！於是我又精神抖擻地玩了起來。誰知，我躲着躲着，竟單個兒地散開了，一個“獵人”瞅準機會向我射了過來，結果，我輸了。

遊戲結束了，但是，我們的笑聲仍然在操場上回蕩，迴盪。

操場上的笑聲作文14

“叮！叮！叮！”清脆悅耳的下課鈴聲響了，同學們像小老虎一樣飛奔而去，來到了熱鬧非凡的大操場上。操場上，有的同學在拍皮球，有的在跳繩，還有的在你追我趕的跑步。

我們班的同學呢？玩的是老鷹抓小雞的.遊戲。焦雲龍同學主動爭取當老鷹，我說：“我來當雞媽媽吧。”

遊戲開始了，老鷹飛快的跑向小雞，我連忙張開翅膀攔住老鷹。我大聲的說：“寶寶們小心啦！”我帶着小雞左躲右閃，把我累得大汗淋漓，我用盡全身的力氣保護着我的雞寶寶。當老鷹又一次準備發起衝鋒的時候，我對着老鷹大吼了一聲：“我一隻小雞也不能讓你抓住！”老鷹愣了一下，他還是不顧一切的衝了過來，正在這時，上課的鈴聲響了……

我們回到了教室，操場上又恢復了往日的平靜。

操場上的笑聲作文15

星期五上午，學校要舉行逗拼比賽。我們排着整齊的隊伍來到操場上。操場上人真多，地上畫着各種各樣的圖案，各班同學都在爲逗拼比賽作準備。我們班也不示弱，我們拿着旺仔牛奶，依次擺在地上。在大家的努力下，一朵美麗的大太陽花拼成功了。

太神奇了！小小的旺仔牛奶就能拼出美麗的太陽花！同學們看着自己的作品，開心地笑了。其他班的`作品也陸陸續續地完成了。每個班的作品都很棒。

今天，大家玩得都很開心，我們體會到了集體的力量。