操場上的笑聲600字作文

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的操場上的笑聲600字作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

操場上的笑聲600字作文1

“今天，我們田徑隊玩什麼遊戲？”田徑隊朱老師問道。我們異口同聲地喊：“打野鴨！打野鴨！”

遊戲的規則是：在地上畫一個可以站十幾人的大圈，選一半的人在圈內，其餘人在圈外，圈內人不能出圈，圈外人不能進圈，再拿個海綿球當子彈，你可以拿着“子彈”打圈內的“野鴨”。“野鴨”可以逃，但也只不過在圈內逃，可是一旦被打中，就成了“獵物”了，只能傻傻地站在旁邊。

首先，二年級的田徑隊員當“野鴨”，許小陽瞄準宋小風，只聽“啪”的一聲，沒打到宋小風，倒打到楊昱成了。唉，許小陽老是歪打正着。楊小成還沒反應過來呢，逗得我們哈哈大笑。

接下來該打宋小風了。我拿住球，瞄準他，向他擲去，想不到他靈巧地避開了。接着，許多人想打他，可是他都左一閃，右一看，上一跳，下一趴，全都靈巧地避開了。我只能使出我的“郭邦可三計”了。

第一招：調虎離山。因爲二年級的小朋友都喜歡把宋小風當“擋箭牌”，所以，我就讓許小陽罵宋小風，叫他“送您瘋”，於是他就去和許小陽吵了，我就把其他二年級的全給“一球打盡”了。

該解決宋小風了，我就要用我的第二招了。

第二招：聲東擊西。我讓小鄧對他大喊：“我要拿球打你！”然後趁他在注視小鄧時，我悄悄瞄準他，“一，二，三！”我向他擲去，可還是被他靈巧地躲開了。

第二招不成，就來第三招，最後一招一定打中。

第三招：假動作。我拿着球，在空中空轉了六圈，但我在第六圈時神不知鬼不覺地發了球，還沒反應過來的他就被我打中了，同學們笑得前俯後仰，他莫名其妙地問我：“我被打中了？”“是的，”我欣喜若狂地告訴他，“是被我打中的！”

笑聲在操場上久久地迴盪……

操場上的笑聲600字作文2

“哈哈，快來看啦！”一年一屆的運動會開始了，操場上傳來一陣陣爽朗的笑聲。

你看，操場的跑道上，跑步接力賽就要開始了。我們班最活潑的睢詩怡，站在起跑線上，一臉嚴肅，接力棒在她的右手旋轉。突然，接力棒頑皮地從她手中掉了下來，她連忙彎腰去撿：“別逃，你是逃不出我的如來佛掌的！”我們都哈哈大笑起來。小個子陳均鬆一本正經地做着準備活動，伸伸腿，彎彎腰。“瞧，還真像經驗豐富的國家運動員呢！”旁邊的同學邊笑邊打趣，頓時笑聲更大了。

“預備……”裁判員發出指令，“開始！”跑道上的同學像離弦的箭一般射了出去。一個女同學的頭髮隨風飛卷，像一個快樂的小天使。我們激動得一邊跺腳，一邊大喊加油，有的同學臉都漲紅了。嗬，我們班宋力辰的接力棒一不小心從他手中掉下來，我急得恨不得跑過去幫他撿起來。正當大家抓耳撓腮時，他卻一個漂亮的“銀燕沾水”，把接力棒銜起來。“好！”大家拍手爲他鼓掌、加油。他身子忽高忽低，一會兒向左，一會兒向右，真像電視上的鐵柺李，大家捧腹大笑，林小飛笑得直咳嗽，我揉着笑疼的肚子直哼哼。

“哈哈哈……”操場的另一角又傳來笑聲，原來那裏正在進行踢毽子比賽呢！這項比賽更是精彩，同學們四人一組圍成圓圈，先把毽子高高地向上一拋，當毽子快要着地時，右腳一擡，毽子像長着翅膀的小鳥一樣向旁邊的隊友飛去。隊友不慌不忙，一個轉身，左腳向上一勾，毽子穩穩當當地跳到另一個隊友的面前……他們嫺熟的技術引得周圍的小觀衆們由衷地鼓掌、讚歎！

操場的那邊，定點投籃、踢足球，也在笑聲、掌聲、歡呼聲中進行着，師生們的笑聲在操場上空久久迴盪！

操場上的笑聲600字作文3

叮叮下課的鈴聲打破了校園的寧靜，同學們都像小鳥一般飛快地衝出教室，跑到操場上做起了自己喜愛的活動。校園裏頓時沸騰起來。

同學們有的跳象皮筋，有的打藍球，有的踢足球，有的做遊戲

看着同學們玩得這麼開心，我也不例外，便叫上一羣男同學踢起足球來。我是羅納爾多!我是卡恩我們這羣同學一會兒功夫都變成了世界著名的球星，一番吹牛過去，我們便開始了世界盃。

比賽一開始，我就從對方的腳下搶過球，直射對方球門，好險啊!就差那麼一點點就進球了，球打在門柱上被彈了回來。我雙手抱着腦袋，連蹬了幾腳，後悔極了。過了幾分鐘，我們雙方都沒有進球。正在這時，對方一名隊員突然把球踢到了球門的邊緣，他把球一會踢到東，一會兒又踢到西，準備射門，可我們的守門員也目不轉晴地盯着球移動的方向。進行了幾個回合，突然他一個大射門，我們的守門員雙手穩穩地接住了這個球，終於化險爲夷了，我們的隊員興奮地緊緊抱到了一起。對方的士氣好象下降了許多。就在對方隊員思想不集中的時候，我方隊員來了一個猛烈地進攻，一腳就把球踢到了球門邊，接着，另外一個隊員就輕而易舉地把球踢進了球門。進球啦!進球啦!哈哈一陣陣地歡呼聲、笑聲吸引住了操場上所有的同學們，我們玩得真是太開心啦。

叮叮上課鈴響了，同學們又飛快地回到了教室，校園裏又恢復了上課時的平靜，只有我們那開心的笑聲還時兒地在操場上回蕩

操場上的笑聲600字作文4

“嘻嘻嘻，哈哈哈……”操場上傳來陣陣歡快的笑聲，那是我們班的同學在玩丟沙包的遊戲呢！

我們分了兩組，一組扔沙包，一組躲沙包。我和張思涵一組。遊戲開始了，我一拿到沙包就使勁往周晨璐身上扔，她還沒回過神來，就已經敗下陣了，只好垂頭喪氣地到一邊當觀衆去了。張思涵拿到沙包猛地朝李喆一一扔，不料，沙包在空中拐了一個彎，什麼也沒打着。我和張思涵不甘心，我在李喆一得意的時候一扔。哈，沙包像聽了我的話，一下子就打中了，我和張思涵一蹦三尺高，向她們扮鬼臉，說道：“你們怕了嗎？你們怕了嗎？”“有本事換角色再來比！”她們不服氣。“好！”我和張思涵胸有成竹地說。

第二輪比賽開始了。只見周晨璐身子傾斜，手擡得好高，猛地，沙包像利箭一樣向我衝來，我往下一蹲，沙包飛到了後面。李喆一拿到沙包，我就大聲喊：“張思涵，快用螃蟹法！”她立刻和我交叉着，像螃蟹一樣橫着跑。讓李喆一眼花繚亂，隨手一扔，我們沒被打着，沙包反而滾出去好遠，在我和張思涵洋洋得意之時，我覺得身後好像有什麼東西碰了一下，我轉過身，沙包已掉在地上，我就這樣“中彈犧牲”了。

只剩下張思涵了，沙包往上扔，她往下蹲；沙包往下扔，她敏捷地一跳，躲過了沙包；沙包朝她身上扔，她就像一隻靈貓，又躲開了，幾分鐘過去了，她依然毫髮未損，還邊躲邊說：“燕子低飛。”“白兔蹦跳。”“天鵝展翅。”故意擺出一個個造型，讓對方無可奈何，胡亂打一通。結果打得氣喘吁吁，疲憊不堪，而張思涵平安無事。“我們勝利了，我們勝利了！”我們高興地喊着。“下次有時間再比！”她們打算再一次和我們一決高低。

集合了，我們依依不捨地離開了帶給我快樂笑聲的操場。我多想在玩一會兒呀！

操場上的笑聲600字作文5

“叮鈴鈴！”上課鈴響了，我們興高采烈地衝出教室，飛奔到了操場上。老師對我們說：“這節體育課，我們來玩一個‘打野鴨’的遊戲，好不好？”

“好！”我們異口同聲地回答。“那麼小明、小芳、任希瀅、小樂和小紅來做野鴨，再請‘獵人們’圍成一個圈來用小足球‘打’他們。”老師接着說，“開始！”此話一出，我們這些“小野鴨”心中既高興又緊張，生怕被“獵人們”打中。我想：我一定要堅持到最後！不要被獵人們打中了。想到這裏，突然，只聽一聲“打中了！”我趕緊回過神來，原來小軍在小明不注意時，飛快地把球扔過去，砸到了他。

接着，那個球到了小烈的手中，小烈使勁一扔，這個球想我滾來。見狀，我立刻跨了個弓步。呼——幸好沒打中我，球從我兩腳中間滾了過去。而這個球卻不偏不倚打中了小紅，小紅本想跑開，但小烈的球速太快了，她還沒來得及躲就被打中了。小紅也氣沖沖地坐在了地上。那個球從“獵人們”的包圍中滾了出去，此時，除了“野鴨”，其他人都向那個球跑去。小樂幸災樂禍，他還沒注意到球向他滾來，就被打中了。大夥兒被他懊悔的神情逗樂了，忍不出哈哈大笑。

現在只剩下小芳和我了，球在小明手中，小芳害怕地躲到了我的後面，誰都知道，小明是射球最快最準的人啊！他做了一個假動作，小芳就馬上躲到了旁邊，小明找準時機，發出了球，剛好打中了小芳的腳。她也只能認輸了。

這時，下課鈴響了，我們滿頭大汗地回到了教室。但操場上彷彿還回蕩着我們歡樂的笑聲。

操場上的笑聲600字作文6

今天的體育課上，陳老師讓我們自由活動，我和小夥伴們玩起了老鷹捉小雞的遊戲。

我又高又大，自告奮勇地要求做老鷹，細心的應紫妍被大家推選爲雞媽媽，剩下的都當小雞了。遊戲規則是被抓的要表演一個節目，小雞抓完後，另選角色重新開始。遊戲開始了，我爲了得到美味的美餐，發起了猛烈地攻勢。一會兒跑到東，一會兒跑到西。應紫妍別看她個子小，身手非常敏捷，她盡職地保護着她的雞寶寶，幾個回合下來，我和雞媽媽都累得氣喘吁吁，雞寶寶卻躲在雞媽媽身後挑釁我：笨蛋老鷹!抓不着，餓死你哦!老鷹被我們打敗了!聽了他們的話，我的肺都氣炸了。我眼珠子骨碌一轉，強攻不行，看來只能智取了。我假裝做出失去信心的樣子，愁眉苦臉地說：唉，看來我太胖了，所以只能空手而歸了。還故意蹲下來休息一下，還做出非常累的樣子。小雞以爲我真的在休息，就放鬆了一點警惕。我趁它們不注意時，猛地站了起來撲過去，小雞們嚇得四處逃竄。雞羣一下子被老鷹衝散了。我發現有一隻小雞竟傻傻地站在原地不動，難道被我嚇暈了，哈哈，我不費吹灰之力，一隻美味可口的小雞被我捉住了，我故意做出大口大口享受美味的樣子，夥伴們看得哈哈大笑。

被捉住的小雞乖乖地給大家表演了一個節目。大家又推選了新的雞媽媽，遊戲在歡聲笑語中繼續進行。老鷹捉小雞的遊戲給我的生活帶來了許多快樂，你喜歡玩這個遊戲嗎?

操場上的笑聲600字作文7

“哈哈哈，快來看啦！”下午的活動課時，操場上傳來了一陣陣朗朗的笑聲。是我校的老齡教師正在舉行教工體運會選拔賽呢！

你看，操場的跑道上，託球競走就要開始了。年近花甲的朱老師右手託着球板，左手拿起乒乓球，放在球板上。那乒乓球頑皮地掉了下來。他連忙彎腰去撿，嘴裏還說：“看你往哪兒逃，你是逃不出我如來佛的手掌心的。”我們大家都哈哈大笑起來。潘老師頭髮花白，一本正經地站在起跑線上，有位同學邊笑邊打趣地說：“瞧，還真像經驗豐富的國家運動員呢！”大家又高興地笑了。裁判員喊了一聲：“預——備。”“砰”的一聲槍響了，老教師們眼睛俯視着球，飛捲起的頭髮隨風飄動着，像一個個快樂的小天使一般向終點跑去。我們鬨堂大笑，有的同學臉都笑紅了。真像電視中的鐵柺李。嗬，那位銀髮老教師的球從球板上滾下來，我們這些小觀衆十分着急，恨不得去幫他撿，他卻來了一個漂亮的銀燕沾水把球擡了起來。“好。”大家拍手爲他鼓掌加油。他右手忽高忽低，身子一會兒傾斜，一會兒左右搖擺，大家捧腹大笑，小飛笑得直咳嗽，李小華揉着笑疼的肚子直哼哼。

“哈哈哈……”從操場的另一角又傳來了笑聲，原來這裏正在進行10米載物走呢！這項比賽更是精彩，老教師們四人一組，每人把毽子放在鞋面上，蹺起腳尖一扭一拐地向前走去。看着他們那引人發笑的動作，操場上不時傳出爽朗的笑聲。滿臉皺紋的王老師剛走幾步，毽子就掉在地上了，她一個敏捷的動作撿起毽子放在鞋面上再走。有位同學說：“你們看王老師多機靈啊！”大家高興地拍着手，笑着、讚歎着。

操場另一邊，定點投籃、慢車賽也在笑聲、掌聲、歡呼聲中進行着，師生的笑聲在操場上空迴盪。

操場上的笑聲600字作文8

每次玩丟手帕的遊戲，我都玩得很高興。

那天，我們又到操場上玩丟手帕。大家先圍成一個圓圈兒，然後請小林先來丟手帕。大家唱起了輕快的歌：“丟手帕，丟手帕……”她一邊跑，一邊留心，看到沒人注意，也許她發現我正和小玲說笑吧，就輕輕地把手帕放在我後面，然後飛快地跑了起來。我看到小林突然加速跑了起來，又發覺她手裏空空的，心想：她肯定已經把手帕扔在哪個人身後了，我得摸摸看，是不是扔在我後面了。我用手一摸，果然她把手帕扔在我後面了。我馬上拿起手帕緊緊地追着她，可惜沒抓住。我無可奈何，只得重新開始。我跑了一圈，看到小湯正在撿小石子玩。我心想：小湯正在撿小石子，假如我扔在她的後面，她肯定不會馬上發現；而且她比較胖，就算髮現了，也肯定追不上我。於是，我偷偷地把手帕擺到小湯那裏，又裝着若無其事的樣子，心裏生怕被她發現。可是我怎麼也掩飾不住心裏的緊張，眼睛不時地注視着小湯，生怕被她發現，臉上露出不自然的神色。誰知我臉上這些微小的變化，卻偏偏被她發現了。她立即抓起手帕，飛快地追了上來，我連忙向前方跑去。當小湯快抓住我時，我已經坐在她的位置上了。小湯嘆了一口氣，繼續丟手帕……

最有趣的是，小張把手帕丟到了小胖妞那裏，儘管小胖妞全力追趕，可還是沒抓住小張。那個小胖妞靈機一動，就把手帕又丟到全班最胖的小夏身後。於是，兩個胖子拼命追趕着，像兩隻小肉球在操場上滾動着。兩個人累的氣喘噓噓的樣子，逗得大家哈哈大笑，我笑得肚子都痛了。

這個遊戲既緊張，又有趣，我們玩得可真高興！

操場上的笑聲600字作文9

“叮鈴鈴……”下課的鈴聲打破了校園的寧靜，同學們像“飛龍”似的衝出了教室，操場上頓時沸騰了一樣。同學們有的在丟沙包，有的在捉迷藏，還有的在玩老鷹捉小雞……。歡快地笑聲此起彼伏，看同學們玩得那麼開心，我便叫上一羣同學，一起來玩猜影子游戲。

我先爲同學們說明了一下游戲規則：先讓一個同學揹着陽光站在前面，然後在後面留下一個同學，慢慢往前走，影子慢慢前移，最後讓前面的那個同學猜猜那個影子是誰。遊戲開始了，我是第一個猜影子。我低着頭，看着地面，突然，一個影子出現了。我想：這個會是誰呢？只見影子胖胖的，頭上還有兩個小辮子，會不會是張一格？於是，我大聲說：“是張一格。”“呀！猜對了！”身後傳來同學們的歡叫聲，張一格笑着對我說：“你的眼睛真厲害啊！”

接下來，輪到張一格猜影子了，這次是我來造影子。我絕不能讓別人猜到我是誰，我暗暗想着。於是，把我辮子放下，披散着頭髮，我又把衣服拉寬。我慢慢向前移，影子變成了一個胖胖的人，張一格抓耳撓腮冥思苦想，最後，她終於鼓足勇氣，說：“是不是邵靈兒？”話音剛落，身後便傳來誇張的笑聲，她馬上回過頭看：“啊！可影子……。哈哈…。”我已經笑得直不起腰來了。

後來，又一次輪到我來造影子，這次我又想起了個怪招——側着身子走。猜影子的同學自言自語：“這個人是誰？怎麼像根竹竿？”想了半天才硬着頭皮說：“是毛嘉怡！”“錯！”同學們又一次笑開了，猜影子的同學轉身一看，又是我，覺得又好氣，又好笑。

“叮鈴鈴……”上課了，同學們像小鳥一樣飛進教室，可我們的笑聲還在操場上久久迴盪，就連平躺的花草也綻開了燦爛的笑臉。

操場上的笑聲600字作文10

“嘻嘻嘻，哈哈哈……”操場上傳來陣陣歡快的笑聲，那是我們班的同學在玩丟沙包的遊戲呢！

我們分了兩組，一組扔沙包，一組躲沙包。我和小涵一組。遊戲開始了，我一拿到沙包就使勁往小璐身上扔，她還沒回過神來，就已經敗下陣了，只好垂頭喪氣地到一邊當觀衆去了。小涵拿到沙包猛地朝小李一扔，不料，沙包在空中拐了一個彎，什麼也沒打着。我和小涵不甘心，我在小李得意的時候一扔。哈，沙包像聽了我的話，一下子就打中了，我和小涵一蹦三尺高，向她們扮鬼臉，說道：“你們怕了嗎？你們怕了嗎？”“有本事換角色再來比！”她們不服氣。“好！”我和小涵胸有成竹地說。

第二輪比賽開始了。只見小璐身子傾斜，手擡得好高，猛地，沙包像利箭一樣向我衝來，我往下一蹲，沙包飛到了後面。小李一拿到沙包，我就大聲喊：“小涵，快用螃蟹法！”她立刻和我交叉着，像螃蟹一樣橫着跑。讓小李眼花繚亂，隨手一扔，我們沒被打着，沙包反而滾出去好遠，在我和小涵洋洋得意之時，我覺得身後好像有什麼東西碰了一下，我轉過身，沙包已掉在地上，我就這樣“中彈犧牲”了。

只剩下小涵了，沙包往上扔，她往下蹲；沙包往下扔，她敏捷地一跳，躲過了沙包；沙包朝她身上扔，她就像一隻靈貓，又躲開了，幾分鐘過去了，她依然毫髮未損，還邊躲邊說：“燕子低飛。”“白兔蹦跳。”“天鵝展翅。”故意擺出一個個造型，讓對方無可奈何，胡亂打一通。結果打得氣喘吁吁，疲憊不堪，而小涵平安無事。“我們勝利了，我們勝利了！”我們高興地喊着。“下次有時間再比！”她們打算再一次和我們一決高低。

集合了，我們依依不捨地離開了帶給我快樂笑聲的操場。我多想再玩一會兒呀！

操場上的笑聲600字作文11

“哈哈，打到你了嘍！快下來吧！”這是在幹什麼呢？告訴你們吧，我們這是在玩“打老虎”。

這節是體育課，曹老師把我們領到操場上，教我們來玩“打老虎”的`遊戲。曹老師首先給我們講了遊戲規則：“同學們分成兩組，一組爲‘老虎’，一組爲‘獵人’，‘獵人’圍成一個圈，把‘老虎’包圍住，再用‘子彈’——球來攻擊‘老虎’，被‘子彈’擊中的‘老虎’必須退場。五分鐘後兩組角色互換。哪一組沒被打中的‘老虎’更多，哪組獲勝。”

第一輪，我們男生當“獵人”。遊戲開始了，我擺了一個很搞笑的造型，趁她們笑的時候，小宸把手中的“武器”向小麗投去。小麗看見球向她飛來，趕緊往右一閃，小麗左邊的小瑩來不及反應，就被我們的“子彈”擊中了。“哈哈！”我們得意地笑了。

球到我的手上了，我大喊一聲：“小菲，看球！”小菲以爲我要“攻擊”她，緊張極了，高高地跳了起來。我呢，趁另幾個女生觀看小菲的躲避動作時，快速地把球攻向了小彤，小彤還沒有回過神來，就被我擊中了。“唉，大意了。”小彤嘆着氣下場。我們“獵人”組又爆發出一陣笑聲。

就這樣，我們“獵人”發動了一次次攻擊，“老虎”紛紛“中彈”出局。

第二輪，女生們當“獵人”，我們男生當“老虎”。我們的警惕可高了，身體動作也更靈活。“獵人們”射出子彈的速度挺快，角度也稱得上刁鑽，但是我們這些“老虎”硬是留在場上，一個也沒被“打中”。

“哈哈哈！”男生們得意洋洋，看來這次我們必勝。

“哈哈哈！”女生看到我們爲了躲避“子彈”做出的各種動作，也被我們逗笑了。

操場上回蕩着久久不平息的笑聲。

操場上的笑聲600字作文12

活動課上，老師笑眯眯地走進教室跟我們說：“今天的活動課我們玩老鷹捉小雞。”同學們高聲歡呼着來到了操場上。遊戲規則是一個同學當母雞，一個同學當老鷹，其他同學做小雞，後面的小雞拉着前面小雞腰間的衣服，一個接一個排成一條長龍，跟在母雞後面，母雞要保護小雞，如果要有一個小雞鬆手，不但他自己出局，後面所有的小雞都一起淘汰。

老師把我們分成四組，讓我們自己選角色，我們組我是老鷹，高珈宜是母雞，陳毅嘉、季一凡、陳瑞軒等是小雞。遊戲開始了，我張開雙臂，就像盤旋的老鷹，隨時準備撲向小雞。陳毅嘉小眼睛滴溜溜地轉，就像足智多謀的小雞，時刻防備着我的攻擊；季一凡高高的個子，四隻“眼睛”，面帶微笑，詭異地看着我，對我說：“小馮，你抓不到我的，我會打地洞，會騰雲駕霧，能過草地爬雪山，比紅軍還厲害呢！”陳瑞軒高高地撅起屁股，得意的對我說：“小馮，來呀，你永遠抓不到我的！”話音未落，腳下一滑，就摔了個四腳朝天。母雞高珈宜張開雙臂，虎視眈眈地看着我，像一隻餓虎一樣，隨時向我撲來……

看着一隻只精靈古怪的小雞，還有那隻雖瘦弱卻精幹的母雞，我的信心失去大半。隨着老師的一聲號令，我筆直地衝了過去，她左擋右護，打敗了我的第一波攻擊。第二波攻擊的時候，我左撲右閃，結果摔了一跤，趁母雞笑的時候，我已經站起來衝向了小雞，等她反應過來的時候，已經來不及了，陳毅嘉看我直接跑過來，嚇得驚呆了，於是被我抓住了。經過幾波的攻擊後，只剩下最後一隻小雞——季一凡。高珈宜這次可認真了，我給她一個聲東擊西，她沒有被騙到，我只能使用必殺技了：我一直繞來繞去，把她繞得暈頭轉向，眼冒金星，一屁股坐在草地上，氣喘吁吁地說：“我投降，小雞送你吃好了。”

下課鈴響了，大家意猶未盡，陣陣歡聲笑語還回蕩在校園裏……

操場上的笑聲600字作文13

一個春暖花開的早晨，太陽公公給大地帶來了一片生機勃勃的景象。小草偷偷地從土地裏鑽出來，長出了嫩綠的新芽；花兒紛紛披上豔麗的衣裳；自由自在的小鳥們嘰嘰喳喳地叫着，似乎在說：“今天的天氣真好啊！”

難得天氣這麼好，體育課上，同學們都興高采烈地玩耍着。我和十幾個同學玩着丟手絹的遊戲，我們手拉着手，圍成一個圈，然後大家席地而坐。我們選出韓佳坤丟手絹，只要韓佳坤最後坐在那個人的位置上沒被抓住就算贏了，如果被抓住就輸了。

遊戲開始了。同學們拍着手，唱着《丟手絹》的歌。韓佳坤一邊走，一邊看着我們，似乎在偷偷地盤算着丟在誰的後面不會被抓住。走着走着，我發現同學們看我的表情十分異常：我的好朋友張思妍使勁衝我擠眉弄眼，她看到我沒什麼反應，就拼命用手指我的背後；旁邊的鬱劍鋒交頭接耳，似乎在說些什麼；還有的同學暗暗地壞笑着。

我感覺有點兒不對勁，回頭一看，發現手絹已經神不知鬼不覺地到了我的背後，心想：可惡的韓佳坤，竟然趁我不注意的時候，悄悄地把手絹放在我的背後。於是，我趕緊拿起手絹，追了起來，韓佳坤一路領先，我緊追不捨。

“加油！加油！”同學們也在爲我們加油。

韓佳坤真不愧是跑步能手，不一會兒就跑到我的位置上。但是，我跑得太快了，一不小心撲到了韓佳坤的身上。同學們看我倆狼狽的樣子，都笑了出來，有的笑得合不攏嘴，有的笑得前俯後仰，還有的把眼淚也笑出來了。

有趣的遊戲還在一片歡聲笑語中繼續進行着，有的人很快就被抓住了；有的人差一點兒，有驚無險；還有的人使用了一點小計策，平安無事地跑了一圈……

遊戲雖然結束了，但是我們的快樂仍然還在操場上回蕩着。

操場上的笑聲600字作文14

“哈哈……”操場上回蕩着一陣陣歡笑聲，原來是我們班在進行足球比賽。

體育課上，王老師讓我們自己組隊踢足球。我和kevin他們組成“少年偵探隊”，另一隊是“霸王隊”。

“比賽開始！”王老師一聲令下。小張同學左看看，右瞧瞧，好像還沒有進入比賽狀態。他可是對方的主力後衛，這樣漫不經心，是不是昨天沒有睡好覺啊？這不正是我進攻的好機會嗎？想到這裏，我趕緊揮手示意kevin把球傳給我，他心領神會。我用腳穩穩地停住他的直線傳球，瞄準球門，屏住呼吸，用九牛二虎之力把球踢了出去。足球在空中劃出一道美麗的弧線，繞過守門員，飛向球門。“球進了！球進了！”同伴歡呼起來。有的說：“好厲害，朱曠宇！”有的說：“GoodjobKenneth！”還有的說：“你真機智，Kennethdetetive！”

比賽繼續進行，大約過了兩分鐘，Kevin用遠射破門，我們“少年偵探隊”再得一分！

Fish上場了，他是我的好搭檔，怎樣才能擴大戰果呢？他在球場左側，我靈機一動，想到了“聲東擊西”這一計。我向Fish做了個暗號，假裝帶球奔向操場右側。果然，對方上當了！他們的守門員和後衛向我圍攏過來。我看準機會，把球從守門員的褲襠下傳了出去。足球像一個聽話的小精靈似的，又準又快地躥到了Fish的腳下。他早有準備，穩穩地把球推進空門。

“叮鈴鈴……”比賽結束了。王老師宣佈成績：“少年偵探隊7分，霸王隊2分，少年偵探隊獲勝！”

我們歡呼着，奔跑着，齊聲高唱：“來吧，來吧，讓少年偵探隊的足球飛奔在操場上，讓我們齊心協力踢進每一個球，讓足球給我們勇氣，給我們力量……”

短暫而快樂的足球比賽雖然結束了，但我們的歡笑聲似乎還在操場上空迴盪着……

操場上的笑聲600字作文15

“哈哈……哈哈哈哈”操場上傳來陣陣爽朗的笑聲。

你知道我們正在幹嘛嗎？你肯定猜不出來。還是由我來揭曉答案吧！我們其實是在班主任莊老師的帶領下玩丟手絹的遊戲呢！丟手絹的規則很簡單，首先全班的同學分成兩個小組，然後由每個小組各圍成一個大圈，再選出一位同學拿着手絹在圈外跑，然後把手絹扔在某一個同學身後，圍成圈的同學集體唱丟手絹的歌。那歌聲，聽着就醉了。如果被選中的同學沒有追上扔手絹的那個同學，那輸的就要表演一個節目。遊戲開始了。我們這一組首先拿着手絹丟的是趙雯熙，趙雯熙轉啊轉啊在大家都不注意的時候扔到某個同學的背後，那個同學居然還沒反應過來是怎麼回事，嘿嘿，沒辦法那位同學只能來個才藝表演。她背了古詩《詠柳》，然後輪到她開始丟。但是她運氣沒有趙雯熙那麼好，她好幾次都被人抓到，後來她都有點她垂頭喪氣了，終於有一次好運氣降臨到了她身上，她把手絹扔在了一個在地上盤腿休息的一個同學背後，等那個同學反映過來起身追過去的時候爲時已晚嘍。因爲扔手絹的那個同學早已舒服地坐到了她的位置上，哈哈，同學們都忍不住大笑起來。她只得願賭服輸，她用歡快的歌聲唱了一首歌，真動聽啊。很快就輪到我了，但我怎麼也追不上前面這個同學，而且每次我離他都只差一步之遙，於是，我也願賭服輸，同樣我也背了一首古詩。最後我扔在了張可心的後面，她卻渾然不知，等她明白過來的時候已經晚了啦，我已經安安穩穩的坐在的自己的位置上啦。

所以，最後她敗給了我，這下我可開始“偷着樂”了。在我們的歡聲笑語中，遊戲時間慢慢地畫上了句號。我們戀戀不捨地離開了操場。等我們走後，校園裏又恢復了往日上課時的平靜。但我的耳邊還依然迴盪着我們的歡聲笑語。