我的美術老師作文600字（精選26篇）

在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編精心整理的我的美術老師作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的美術老師作文600字 1

我的美術老師是湯老師，他相貌平平，算不上“帥哥”，但湯老師對學生的關懷與呵護感動了我。

湯老師是一位笑口常開的老師，只要上他的課，“哈哈哈——”的笑聲就連綿不斷，活脫脫就是來聽笑話的！

湯老師還有一個神器：金龍銀鞭。當風聲劃過教室，當豬叫聲瀰漫全班，當“啪”聲響徹雲霄時——又一名受害者誕生了！於是，湯老師就用一把軟尺堵住了全班同學的嘴。儘管也有勇敢者多次挑戰，但湯老師屢試不爽。

湯老師也極具有獨特魅力，當全班都捧腹大笑，“生命垂危”時。湯老師一句“好了！”全班瞬時鴉雀無聲，不知是害怕，還是對湯老師的敬畏感，總之，湯老師不怕我們笑得收不回來！

湯老師一點兒也不偏心，記得有一次我發燒在家隔離了七天，返校時發生了“天翻地覆”的變化”：《李白傳》早已讀完；英語課的進度如長蛇般，數學新的一個單元講完，美術我則少畫了六張畫！更“可悲”的是：沒畫完的，放學後要留下來完成！

放學後，同學們快樂自在地回家了，而我則揮汗如雨地奮筆疾畫。湯師並沒有悠哉悠哉地坐下來，一臉得意地瞧着我，蹺着二郎腿在那裏講大道理，而是仔細地教我畫，耐心地給我講繪本的版式與技巧，我很快補完了四張。而湯老師見我已經學會了，就讓我先回家了。

湯老師還很開放，讓我們到樓下寫生銀杏，在三角大廳仔細觀察書包寫生！讓人忍俊不住的是，湯老師竟讓大家把“鞋”脫下來放在桌上給鞋子寫生！更有意思的是，我們還聽着《命運交響曲》自由揮灑的.畫出一副抽象畫。在藝術的世界裏，湯老師將文學﹑美術﹑音樂完美地融合在一起，既好玩又有深度！

湯老師，這位頭髮烏黑，眼神慈祥，身材中等，愛吸菸的愛心老師，他那笑眯眯的臉永遠印在了我的心裏……

我的美術老師作文600字 2

快來聽，她那帶溫州口音的普通話，又逗得同學們哈哈大笑了。你還不知道吧，這是新調來的美術老師，姓陳，她高高瘦瘦的，留着一頭烏黑的長髮。一雙炯炯有神的眼睛，時刻都像在尋找什麼似的。陳老師也許是想觀察得更爲清楚，就戴了一副眼鏡，看上去挺有學問的。

她讓我最難忘的，是她給我們上的第一節美術課。說到這兒，你也許並不覺得有什麼稀奇，老師就是做個自我介紹而已，然後讓我們畫幅畫，互相瞭解一下罷了。可這個陳老師不同，她穿着一件色彩極其鮮豔的衣服進了教室，接着又東看看西瞧瞧，忽然她的目光停留在一堵牆上，問我們：“誰來說說，這是什麼顏色？”我們都莫名其妙地望着老師，心想：這似乎是問3歲小孩的問題吧，是不是我們聽錯了？“怎麼沒人回答呢？”老師雖然還是面帶微笑，但看得出她的臉上透露出一點失望的表情。我們這才齊聲答道：“白色！”老師又悄聲地問：“再仔細想想。”老師這麼一說，顯然是我們答錯了，怎麼會呢？全班同學都微微地搖着頭，靜靜地等待老師講解。陳老師先讓一個穿着藍色衣服的同學站到牆前面，說：“你們好好觀察一下，除了白色，還有什麼顏色？”“藍色！”我們猜測到。陳老師淡淡一笑，點點頭，又說：“如果一個穿黃色衣服的同學站在這兒，你們想想，牆上還有什麼顏色？”噢，我明白了，牆要受其它物體顏色的影響，任何物體都一樣，它的顏色並不是單純的`。同時，我也明白了陳老師爲什麼要問那個所謂幼稚的問題了。接着，她給我們講述了她遇到過的許多趣事。在一陣陣笑聲中，我學到了很多東西。

以後每節課，陳老師都會用各種不同的方式來吸引我們，讓我們對這位老師既欣賞又迷惑。

我的美術老師作文600字 3

開學第一天下午的美術課，上課鈴響後，我們焦急的等待美術老師。突然門外伸進一顆圓圓的腦袋，接着擠進一個微胖的身體，他大步流星地走上講臺，笑眯眯的望着我們。同學們大眼瞪小眼，怎麼是他呀？是不是走錯教室啦？教美術的不是那個大眼睛燙捲髮的年輕老師嗎？

我打量起這位新來的老師，他短短的頭髮，眯起的眼睛，大大的鼻子，大大的耳朵，大大的.嘴巴，他的臉上好像除了眼睛是小的，其他都是大的。他上身穿着一件藍色的襯衣，腿上穿着一條很時髦的牛仔褲，有很多口袋的那種，這個老師可真奇怪。

這位奇怪的老師開口說話了：同學們，我叫王玉彥咳咳，老師頓了頓說以後由我給你們上美術課。先聽我講個故事，王老師神祕的笑了笑，在一個古老的森林裏，有許許多多美麗的花，有水仙、玫瑰、百合、菊花森林就要開一年一度的舞會啦，花兒們都盡心盡力的打扮自己去參加舞會啦，在點名時，只有水仙、百合和菊花沒有到講到這裏老師突然不講了，老師葫蘆裏賣的什麼藥哇？請同學們自己想象接下來的內容並畫下來。哦，原來老師是別有用心啊，我恍然大悟，同學們聽了剛纔的故事都很感興趣，大家都沉浸在無限的遐想中，沉浸在無限的快樂中，邊想邊畫。叮鈴鈴叮鈴鈴下課了，才把我們從花兒的舞會中喚醒。

王老師不但上課風趣，他的繪畫曾獲國家一等獎。他的書法也是數一數二的。聽說他還是省書法協會的會員呢！

老師是園丁，我們是花朵，老師是大地，我們是小草，老師是蠟燭，照亮了別人燃燒了自己，照亮了我們，老師是新學期我一定要認真聽講，好好學習，用優異的成績來回報老師的良苦用心。

我的美術老師作文600字 4

從小學到現在，我的美術老師也有六七個了，拋開課外的不提，單是學校裏的兩個，就給我留下了難以磨滅的印象

張老師在剛上一年級就開始教我。這個孩子般的老師顯然壓不住一羣嘰嘰喳喳的小麻雀。經常是一節課要拿出半節課來維持紀律，或者在不知什麼時候自己就和我們玩到了一起。和課上相比，我更喜歡平時的她，我可以在她的辦公室裏摸摸這兒，動動那兒。也可以和她一起動手鼓搗一些可愛的小玩意。她無論組織什麼活動，總是喜歡叫上我。百米長卷呀，錄製課件呀，還有各種比賽。其中最難忘的，是一次山水盆景的製作。

把燒過的煤渣變成盆景，這件事需要巧手和精心。張老師幫着我們將兩塊較大的煤渣放在一個漂亮的黑瓷盆裏。我搓着兩塊綠色的橡皮泥，心中盤算着怎麼處理剩下的小煤渣。張老師卻什麼都不管，將煤渣子往盆裏一丟，搶過我手中的泥巴，又抓來一枝分杈較多的樹枝，摁在小煤渣上，仔細地端詳了一會兒，開始往盆裏撒綠色的`鋸末。我見她這樣做，心領神會，在綠樹完成時輕輕放了一個秸稈編的鳥窩。當我們完成時，張老師顯得十分興奮，還拿起照相機來與作品合影留念。在她教我的三年時光裏，每一節課都是在嘻嘻哈哈中度過的。

在張老師還教我的時候，我就已經和孟老師成爲了朋友。我對她最大的印象就是兩個字：溫柔，她似乎總是笑着的，杏仁眼眯起來的樣子很親切。張老師稱她爲“孟孟”，我倒更想稱她爲“夢夢”。但她溫柔的一面只是在下課時，在上課卻一本正經。正因爲如此，我在上她的第一節課時有些詫異，老師這是怎麼了？

這就是我的美術老師了，她與衆不同，很特別。

我的美術老師作文600字 5

在學習、生活中，我有很多老師，也喜歡過好幾位老師。但最讓我記憶深刻的，是我現任的美術老師——李老師。她大約二十四五歲，卷卷的頭髮像彈簧，偶爾還扎個像小河的波浪似的小辮兒，特別可愛。她小巧的瓜子臉上帶着紅色鏡框的眼睛，看起來時尚、陽光又漂亮。在她洋氣的眼鏡下，隱藏着一雙漂亮的眼睛。我猜一定是雙眼皮的，因爲我就是雙眼皮。而且她看我們的眼神是那麼和藹可親，還總是笑眯眯的。

她很風趣、幽默。但管理班級又很嚴明。她規定：美術課堂要帶自己的美術用具，就像戰士要有自己的武器一樣，這樣既能養成好習慣，又能使我們的課堂有條不亂。但有時她自己會忘記自己定的堂規，她每次上課最少帶兩套美術用具，你猜這是爲什麼？

記得有一次，因爲我的磨嘰，匆忙趕往學校時，忘了帶美術用具。怎麼辦？我內心很慌亂。上課了，同學們都紛紛擺好美術用品，只有我低着頭，不敢看李老師。這時，一個身影從我旁邊閃過，我的桌上像變魔術一樣多了課堂要用的東西。我擡起頭，李老師衝我笑着點點頭，眼裏沒有責備，但從此我就再沒忘記過帶美術用具，還總是提醒同學們別忘記。班上經常不斷有像我一樣粗心的同學，但我們從沒因爲此事受到老師嚴厲的批評。但同樣，我們都沒有再犯同樣的錯誤，並義務當起了“美術課堂提示員”。呵呵，這就是和藹可親、寬厚待人的.李老師。

她的課堂有時“很亂”，因爲大家都是忙着完成自己的作品。我們總是在快樂的繪畫、手工等活動中不情願的聽到下課鈴聲。學校的生活豐富多彩，每位老師都有自己的特色，但我還是期待每週兩次的美術課，期待看到可愛、活潑的小李老師。

我的美術老師作文600字 6

每星期的星期六上午，我都要去學美術。

我的美術老師五十多歲了，我們都叫他梅老師。他的頭髮光禿禿的，好像一片沒有綠葉的“樹林”。他的'眼角佈滿了皺紋，一笑起來皺紋就顯而易見了。他的嘴巴厚厚的，抿着嘴巴清晰可見。

他的水平名不虛傳，他畫的畫也栩栩如生。他畫的瀑布真是氣勢磅礴、一瀉千里、氣吞山河，真可以算是“飛流直下三千尺”； 他畫的山真是安如泰山、表裏山河、草木皆兵； 他畫的人真是呼之欲出、惟妙惟肖，形態各異，把人物的外貌、神態、動作都躍然紙上； 他畫的花真是爭奇鬥豔、完美無瑕……他的畫濃淡、深淺表示地都很到位、很完整。

他對待人和藹可親。有一次，一位同學一不小心打翻了顏料盤，把地上弄地髒兮兮的。那位同學以爲老師要批評他了，便“嗚嗚”的哭了起來，老師一聽到哭聲，連忙大步走了過來，遞過一張餐巾紙，幫她擦乾了眼淚。他說：“別哭了，我不會批評你的，快擦乾眼淚，不然眼睛哭紅了可不好看了，把地上的顏料用毛巾擦乾淨就可以了。”說完，搭搭她的肩膀，走了。那位同學破涕爲笑，拭了淚，馬上拿來一塊乾毛巾，跪坐在地上，竭盡全力的擦着。不一會兒，地上立刻乾淨、整潔，變得有光澤了。

他還是一位幽默的老師呢。他上課總是面帶笑容，有的時候說幾個笑話或是腦筋急轉彎，讓同學們快樂快樂。“一位司機開着汽車來動物園參觀，來到猴子住的地方，爲什麼車子不開了呢？”頓時，周圍鴉雀無聲，安靜極了！同學們都搖了搖頭，老師公佈答案了：“因爲那位司機把猴子的屁股看成了紅燈！”霎時，同學們都捧腹大笑……

這就是我的美術老師！

我的美術老師作文600字 7

“叮鈴鈴，叮鈴鈴——”一陣清脆的上課鈴聲響起，同學們排着整齊的隊伍走進教室。這時，一位年輕、漂亮的女教師出現在走廊上，只見她手裏拿着教案和圖片，面帶着微笑的走進了教室，準備給這羣可愛的同學們上課。

這將是一節生動活潑的美術課！一進教室，老師就拿出手中的一幅畫，上面畫着一隻可愛的小貓！一看就知道這節課老師要教同學們畫小貓啦！她把畫掛在黑板上，回過身來，微笑着問同學們：“你們想不想聽小貓的故事呀？想不想畫一隻活潑可愛的小貓呀？”同學們異口同聲地回答：“想！”於是，老師開始繪聲繪色地講起故事來，同學們也津津有味聽着！老師每講完一段，就在黑板上畫上幾筆，等故事講完了，一隻活靈活現的小貓也出現在黑板上了。太神奇了！同學們向老師投來了羨慕的目光。看着這羣可愛的孩子們，看着他們躍躍欲試的樣子，老師對同學們說：“現在，該輪到你們了，我相信你們畫的小貓一定會比老師畫的`這隻更漂亮！不過，我要告訴你們，畫畫的時候一定要認真，一心不可二用呀！”同學們聽了老師的話後，聚精會神地畫了起來。

有的同學有不會畫的地方，就找老師請教，老師也就十分耐心地教他怎樣畫。看着同學們畫的一隻只形態各異的可愛的小貓。老師心裏別提有多高興了！“叮鈴鈴，叮鈴鈴——”一陣清脆的下課鈴聲響起。同學們放下手中的筆，像一羣快樂的小鳥一樣圍在老師身邊，嘰嘰喳喳地問這兒問那兒……這位年輕、漂亮、又有耐心的女教師就是——二十年後的我。一位光榮的小學美術教師！

我的美術老師作文600字 8

老唐這個人呢有一點點逗，有一點點可愛，有一點點高尚，又有一點點牛。總之呢老唐還是很厲害的。

其實我更願意把老唐叫做我的糖糖，我覺得糖糖更適合他在我心目中的形象。老唐是我的美術老師，同學們喜歡叫他老唐或者唐大爺，都好其實，老唐表明了他在某些方面是很厲害的，有願意與我們稱兄道弟的，唐大爺呢更多的是體現了他和藹可親，而我的糖糖呢，我覺得我和老唐我倆的關係是非常好的，我常常一有時間就找他聊天，一想到糖糖，一見到糖糖都是甜甜的，曾經我多麼希望他要是我的.父親該多有意思，後來不想了，因爲我覺得如果他真的是作爲我的父親的話可能關係就不會那麼好玩了。

一開始見老唐其實很期待成爲他的學生，但剛成爲他的學生的頭一段時間卻又覺得他不太好，給我留下的印象又不好了，總覺得他只喜那些畫畫畫的好的，從來都不會關注我這種的，感覺心情鬱悶，看見他就煩。現在我也不知道我和他的緣分是從何時開始的了，不知道何時起我們就成了無話不說的好朋友，忘年交的那種，無論什麼話題都聊的來。我還經常帶一些水果給他，記得有一次我拿水果去跟他道歉，其實現在我也不記得跟他道歉是因爲什麼了，只記得他當時笑的特別憨，可愛的像小孩子似得。他可以畫一些讓人感覺很厲害的山水畫，水墨畫，速寫什麼的同樣都是栩栩如生，讓人佩服。

我總是喜歡一下課就跑去老唐身邊玩，老唐也是很樂意和我聊聊天，開開玩笑的，他總是像孩子似得，讓人無論過了多久對他的印象總是深刻的。

我的美術老師作文600字 9

兩個學期又在不知不覺中過去，我來到了六年級。新學期新氣象，我們迎來了幾位新老師：體育老師、音樂老師和美術老師，他們各有各的特點，其中最讓我印象深刻的是美術吳老師。

週一下午最後第二節課，我們迎來了新美術老師。她看上去斯斯文文的，有點像剛畢業的大學生。戴着普普通通的眼鏡，梳着整整齊齊的頭髮，穿着樸樸素素的衣服，一點也不特別。所以同學們也沒把她放在眼裏，該幹嘛接着幹。而老師也似乎沒有給我們一個“下馬威”的意思，只是講了一大通的`規則，大家說說笑笑，誰也沒有放在心上。

誰知道，這位仁兄居然是隻“母老虎”，這下可有苦頭吃了：又要上美術課了，由於有了上次的經驗，大家更是“肆無憚忌”。有的同學連美術工具都沒帶，帶了的，也只是隨意的灌了點水，又玩去了。美術老師自然是“大氣過望”，一聲“河東獅吼”把我們震醒。又把我們班和六班比較，說人家六班什麼什麼好，什麼什麼積極，而我們呢，樣樣不如人家，還不努力。聽得我們是咬牙切齒，暗暗發誓，下節課一定要證明給老師看，我們不必六班差！接下來，老師又開始“論錯行罰”，對剛上任的美術課代表、組長，一人“賞”一頓臭罵，我們無可奈何，只好無可奈何的聽着。唉，不愧是專職老師啊，咱惹不起。

這只是新來的三位老師中我認爲最有代表性的一位。如果我們不努力，可有好果子吃咯！

我的美術老師作文600字 10

我有一位美術老師，她很溫柔，同時也很嚴格。

老師對我們要求非常高，就拿我們班的同學來說吧！有一次我們班上美術課的時候，有一個男生畫完了，老師說她畫的不行，必須重新畫。那一節課老師讓好多人都重新畫了，但是我卻一次也沒有從化過，反而得到了四顆星。正是因爲老師的高要求，我們才能畫出美麗的圖畫。我們班的美術纔會那麼好。我喜歡畫畫，每一年都會得繪畫獎狀。

美術老師是一個很有責任心的人，有一次我在畫畫的時候，有一個地方不會畫，我就趕緊請教老師，老師也會很有耐心的給我講題，會很細心的教我畫。那個時候我才明白，老師是爲我們好，老師是我們的榜樣，老師教了我們知識，他是我們的恩人，我非常感謝老師。

每當看見美術老師，就像看見自己的姐姐一樣，我喜愛我的美術老師。每次上美術課的`時候，我都會非常開心，因爲這是我喜歡的科目，有我最喜歡的老師。等我長大了，也要像美術老師一樣，做一個樂於助人的人。

我的美術老師有一頭烏黑的長髮閃閃發亮的眼睛，櫻桃似的小嘴。美術老師喜歡穿褲子和上衣，不喜歡穿裙子，我們還有一個共同的愛好，就是畫畫當中的素描。

美術老師上課時還會說一些其外話，有的時候會講一些有趣的事情，有時候會帶我們欣賞一些美麗的圖畫，有時候會給我們講大學的事情，反正每次美術課都很有意思。

我喜歡美術老師，更喜歡他的才華和負責任。

我的美術老師作文600字 11

小學的時候，經常會有一位胖乎乎、笑呵呵，稍稍有點兒黑的老師騎着電動車穿過學校操場，他就是我們的美術丁老師。

丁老師的性格十分開朗大方，圓圓胖胖的.臉上總是掛着陽光般的微笑。他的肚子又大又圓，像童話裏的大肚宰相，走起路來一顛一顛的，肚子也一起一伏，看起來孩子氣十足。

丁老師很嚴格也很幽默。有一次，我們班的調皮大王董世超，在丁老師的課上講小話，不幸被老師發現。丁老師板起臉，故作生氣狀：“董少爺。”他帶着怒氣和恐嚇的語氣威脅道，”如果你再亂動並講小話的話。“丁老師突然一指黑板的邊角，兇狠地說：”我就把你掛到黑板上的釘子上！“全班同學先是一楞，然後笑得東倒西歪。還有一次老師正上我們愛刷牙設計牙刷的一課。汪同學突發奇想，要給丁老師刷牙。丁老師先保持笑容，然後深吸一口氣大聲說道：”好！汪同學，我命令你以後每天都必須帶牙刷來給我刷牙，如果不來我就扣你期末分！“

丁老師的課紀律都很好，他對紀律非常重視。如果你敢在丁老師的課上干與課堂不相干的事，哼哼哼，那你可就慘了。丁老師扔過張XX和樓XX的水杯，谷XX的剪刀，汪XX的小刀，還罰過無數人抄課文、找資料，整人方法既多樣又殘忍。

這就是我們的宰相老師，一個和藹嚴厲、幽默開朗的美術老師。

我的美術老師作文600字 12

暑假到了，媽媽給我報了一個美術班。當我走進美術教室的時候，發現了一個祕密：美術班的老師換了，換成（我覺得）了一位女老師。

以前美術班是一位男老師教我們，他姓楊，被我們稱爲“老羊”老師。因爲他的嘴巴下面長着一些山羊鬍子，樣子特別像山羊。而現在教我們的老師，長得挺漂亮，而且畫的畫也是那一個叫好，常常使人非常地羨慕，而且她也姓楊，只不過是叫“小羊”老師。爲什麼會達樣叫呢？這我可就不清楚了，同學們還常拿他們開玩笑呢！我們動漫班的老師，只要不姓楊，那肯定不行，因爲只有姓楊，才配教我們動漫班，不然肯定不能教我們動漫班！呵呵，這常常使老師哭笑不得呢！

“小羊”老師和“老羊”老師上課都差不多，說的話也總能夠讓人聽從，讓人自覺按照他們的話去做。但是有些時候，就算是老師生氣了，教室裏也不會立刻安靜，而是繼續吵吵鬧鬧，誰都管不住。有時候，我都會覺得我們班的人真的可以用“膽大妄爲”來形容了！

偷偷告訴你們吧，“小羊”老師對付那些調皮的'人可有一套了。只要是有誰東翻翻，西看看，到處走來走去，老師就會像獅子大吼一樣叫他回到座位，如果他不聽，不回到座位，老師就會立馬變臉，用飛快的速度朝那位同學追去，而那位同學見沒處跑了，也就只好老老實實地呆在座位上了。

這位新來的女老師，也就是羊老師，真令我喜歡。

我的美術老師作文600字 13

我喜歡美術，領我走進藝術大廳的領路人，是我最喜歡的美術邢老師。

邢老師高高的，胖胖的，說起話來聲如洪鐘，讓你能聽清他的每一句話。邢老師畫的畫很好，也很逼真，特別是他模仿別人的畫時，跟別人畫的幾乎沒什麼兩樣。我二年級的時候，有一次，邢老師上完課借了我的語文書。那時候，我們正好要做操，我就把語文書給了他，做操去了。回教室的`時候，看見講臺旁圍着很多同學。我想：他們看的一定是什麼有趣的東西。於是，我就擠進去看。原來，邢老師正仿照書上的畫兒，畫昆蟲呢！我一看，呀，邢老師畫的和書上的簡直一模一樣。我認真地看着，耳畔響起了同學們嘖嘖的讚歎聲：“畫得真好呀！”“模仿得真像！”我雖然沒有出聲，但是，對邢老師的模仿水平也是佩服得五體投地。

邢老師對工作挺負責。有一次，我們學校組織參加畫展，時間緊，邢老師就把我們這些參賽選手都帶回家，給我們做好吃的，認真輔導我們作畫，每一個孩子都是他的重點，他始終沒有一點怨言，這麼好脾氣的邢老師真讓我感動啊！這次畫展我們都獲了獎，事後我還知道，我們參賽所用的材料也全是邢老師免費提供的呢！

我是大家公認的小畫家，我的願望是長大後做真正的畫家，讓大家都來欣賞我的畫。當然，這一切都要感謝我的好老師——邢老師，是他帶我走進了五彩的藝術殿堂。

我的美術老師作文600字 14

我的美術老師是吳老師，她是剛調來我們班的，開始我不怎麼喜歡她，因爲同學們說她很兇，可接觸了以後我很喜歡她，認爲吳老師是個性情多變的老師，不過她也是個盡心盡責的好老師。

吳老師是個瓜子臉，而且還很苗條，說話聲音清脆又響亮，吳老師頭髮很長，而且很愛穿裙子，瓜子臉上有一雙像寶石一樣的眼睛，吳老師很年輕，而且皮膚也很白，是個很漂亮的老師。

“叮呤呤，叮呤呤”上課鈴聲響了，同學們急衝衝地跑回教室等着美術老師的到來，吳老師一來，只說了一聲“上課，起立”，同學們無一不聽她的。吳老師在黑板上畫了一個長方形，又邊說邊做的給我們講，我們這節課畫的.是肖像或藏族女孩。老師先把這長方形分成兩半，上半部畫人的頭，下半部畫身體，老師可真是條理清楚，這樣一來大概的人行就出來了，我也學着老師畫，只是不知爲何我畫的不像個老人，倒像個年輕人，後來老師就過來講解，老師說：“因爲你畫的臉太胖了，要畫的瘦小一點。”老師就這樣給我慢慢的講解，她一點也不感覺很煩，反而還教我畫畫呢，我很喜歡吳老師。

十年樹木，百年樹人。老師爲了教好我們，花了不知道多少心血，流了不知道多少汗水，我們以後一定要聽話一點，讓老師減少一些負擔。正如世人所說的；“捧者一顆心來，不帶半根草去。”老師就是這樣盡心盡力的教育我們。

我的美術老師作文600字 15

湯老師教我們的美術課，他是一個高高瘦瘦的人，每次上課都站得很直。

在我的記憶裏，他與直尺是分不開的。這裏的直尺不是用來畫，而是用來敲的。每次湯老師的課，隔壁班都是安安靜靜，然後聽着“啪”一聲劃破了空氣。

再長大點，湯老師改成了“登”成績時嚇唬人。每每湯老師一進教室，直尺一擺，六二班的同學就知大事不妙今天定要“登”作業。於是平時作業都有的，就自告奮勇地上去，湯老把勾畫上，說是好了，就歡天喜地下去玩了。而優秀當然是少數，剩下的人都緊盯着手中的紙，反覆勾畫，生怕湯老師看他然後抽他上去。有些人懷着“早死早超生”的心態慢吞吞地走上去，看湯老師眉頭一緊，就知道壞事兒了。時間就像個皮筋兒一般，還沒畫好幾張呢，下課鈴就“鐺鐺”響了，緊接着一大羣人拿着幾張紙飛飛上去了。不用猜都知道，這時湯老師定會說下次再“登”，我們都鬆了口氣。當然我們也不敢輕易嘗試，搞不好哪一天他剛好有時間，硬是給我們“登”完了呢？還是要快快補完纔好。

不只如此，他也令我們捉摸不透。有時我們終於做了次“優秀”的角色，偏偏又不給我們登，下次來了，沒帶卻要登。而且我們從來猜不出下節課的內容，因此會把全部東西帶上。也有一個也不帶的`，一支筆可以撐過一節課。

雖然如此，但是我們有個好老師，這是不可否認的。是他的嚴厲和幽默鞭策着我們成長。

我的美術老師作文600字 16

說到最喜歡的老師，還是美術老師，她可是一個"變臉大師"呢！

星期一課間，我想：前面的課都那麼嚴厲，後面肯定是不溫柔的。所以，美術老師一進來，我們就趕快坐好了。沒想到，美術老師溫柔的對我們說：“同學們，現在開始上課。"我們一看，美術老師這麼溫柔，大家就放鬆了，有鬧的，有吵的……看到我們這樣，美術老師突然嚴肅得大聲說到："趕快給我坐好！”我們趕快坐好了，老師又微笑着給我們上課了。

講完後，開始畫畫了，一個同學爲了搶第一名，用了十分鐘就畫完了，得意地跑過去拿給老師看，老師看後嚴厲地說："你怎麼能把不一樣顏色得東西塗成一個顏色的，重畫！"他低着頭失望地走了回來。旁邊的一個同學一看樂了，心想：這下我是第一了，哈哈。沒想到，交上去一看，老師又說："線條這麼不認真，像上一個一樣，重畫！"這個同學也像泄了氣的氣球，垂頭喪氣地回到座位上。

大家看到老師要求這樣嚴格，都很認真地畫起來。後來，又一個同學交了上去，大家懷着忐忑的`心看着老師，準備又一輪的炮轟，可這次老師卻溫柔地摸着她的頭說："畫的很好，給你們小組加一分。"大家聽了頓時長舒了一口氣。

下課了，我想：這個美術老師變臉可真快啊！

我的美術老師作文600字 17

我有一個美術老師，她很喜歡我，人長的還很漂亮。

她有一雙含情脈脈的大眼睛，一個秀美的鼻子，一個脣如胭脂的嘴，嘴裏有兩排光潔閃亮的牙齒，還有一面和顏悅色的臉。她的頭髮柔軟順滑。

她穿的衣服總是新穎的，而且乾淨利落。

有一次，她教我們做五彩糉子，當她走到我這裏時，我的心加快了速度，因爲，她嗓門很大，一喊，整個院子都能聽見的.！所以，我害怕她。我看她朝我走來，我的心提到了嗓子眼兒，沒想到，她竟然拿起我的五彩糉子說：“你們大家都看看，都學學，人家王會敏做的咋那麼好？再瞅瞅你們做的，像個啥？”我的心一下子落了下去。心想：哎，嚇死我了！我的媽呀，原來是在表揚我呀！下課時，我對我的好朋友們講了表揚後我的興奮。

還有一次，我正在上課，美術老師就派四年二班的一名同學來找我，那名同學到我班說：“美術老師找一下王會敏。”我們班老師說：“王會敏，去吧。”我就跟她去了。到了四年二班，只見，美術老師在那兒坐着，我說：“美術老師，什麼事呀？”她說：“學校有一個叫《慶三八書畫大賽的》我把你報上去了，因爲，我認爲你行！”我說：“好，謝謝老師！”就這樣，我獲得了一等獎！

我不但不怕她了，而且，還越來越喜歡她了！

我的美術老師作文600字 18

我在四年級升五年級階段時，學校換了一位老師，我很傷心。因爲我覺得以前的那個老師教的已經很好了，爲什麼要換呢？想着想着，我甚至都有些怨恨學校了。

新來的這位老師披着一頭烏黑的直髮眼睛還比較小，還有一個小小的嘴巴，長相併不是多麼好看。我還在氣頭上，想不明白爲什麼學校要換老師。然後，這幾天經常大喊大叫，非常不開心。

有一次，我的美術作業忘帶了，特別着急。可是也還是沒有辦法，不一會兒上課了，課代表來收我的作業時，我的兩隻眼睛幾乎快要流淚了說：“我……我，我作業忘帶了。”只見課代表只是雙眼冷冷的瞪了我一下就走了。接下來課代表把作業沒帶的和沒寫完的同學的名字都寫在黑板上了。看到黑板上出現了我的名字，我的心像千萬根針扎着了一樣，無比痛苦。不一會兒老師來了，用嚴厲的聲音問到：“誰作業沒交，舉起手來！”一剎那，我臉就紅了，舉起我那顫抖的手心裏忐忑不安的想：“該不會被老師罰站吧。”我緊閉着眼睛，非常害怕。不一會兒，我聽到老師叫我名子，我這才睜開眼睛。老師問我沒交的原因，我結結巴巴地說：“對……對不起，老師，我……我作業沒帶。”老師看我緊張的'樣子只是溫和的說：“沒事，今天下午帶來就好了。”我覺得太不可思議了。忽然瞪大了眼睛，緊張的神情立馬放鬆下來了，蹦蹦跳跳地回到座位去了。

這就是我的老師。一個和藹可親，平易近人的老師，感謝您——老師！

我的美術老師作文600字 19

我的美術老師的臉上有一雙水汪汪的眼睛，皮膚十分白，笑起來的時候有兩個小酒窩。她的耳朵軟軟的，彷彿什麼都能聽得見；眉毛彎彎的`，頭髮是黑中帶黃，看起來很有氣質。

美術老師平時愛穿一件黃色的大衣，一件奶白色的褲子，還有上面還有一些顏料的鞋子，開上去搭配得很諧調。

水汪汪的眼睛，皮膚十分白，笑起來的時候有兩個小酒窩……

我們美術老師在學校裏算高個子，有178釐米，體重卻98斤，不論是朋友吃飯，還是獨自用飯，都一直保持着這個體重。也正因爲這樣，讓我的美術老師顯得更加優秀，看上去就像一個模特。

星期四下午，第一節課上，老師讓我們以《難忘的朋友》爲題畫一幅畫。當時我畫不出來，美術老師走了過來，問：“浩然，你怎麼不畫呀？”

那語氣平淡而柔和。於是我回答：“因爲我不會畫。”“那你是哪裏不會畫，是面部還是表情，或者是……”“是表情。”我小聲地說道。“哪好！你看人物表情，有歡喜，有憂愁，有微笑，有哭泣……”說着，只見老師還用手比劃着。

我在一旁默默地聽着，彷彿像在聽天使那柔和、美麗、平淡的話語。聽老師的話語後，我全會畫了。我便按照老師的方法畫了起來。果然畫出了《難忘的朋友》。我覺的這是我最好的一幅畫了。於是，我便把畫給老師看。老師看了以後，柔和的說了一句：“這幅畫畫得真好！”

此時此刻，我的心被打動了，望着老師那親切的笑容，我想對老師說：“老師，你真太好了呀，我喜歡你！”

我的美術老師作文600字 20

不同的老師有不同的特點，善於管理的劉老師，幽默的馮老師，萬能的白老師……不過我更喜愛認真溫柔的美術老師——李老師。

李老師身材苗條，個子也高高的。她有一頭瀑布般的長髮，一雙黑葡萄般的大眼睛，那雙濃密的眉毛和高挺的鼻樑尤其讓人印象深刻。

李老師非常認真，而且很有耐心，大家都非常喜歡聽她講課。有時候我們拿到畫紙準備畫畫時，常常會因爲沒有思路而不知如何下筆，此時我們會向李老師請教，每次李老師都會不厭其煩地幫我們一一解答。

有一次，李老師讓我們畫“北京的城樓”。我想不出思路，不敢下筆，便舉手示意向李老師尋求幫助。李老師翻開美術書，找到有很多城樓的那一頁，引導我選擇我最喜歡的一幅。我看了看書上各具特色的城樓，指了指“東便門角樓”這張圖。李老師會心一笑便拿起筆，輕輕地勾勒出城樓的草圖，然後仔細地用橡皮修改了幾處她認爲不太對的地方。我看了看草圖，又望了望照片，發現城樓大部分是窗戶，便繼續向李老師請教：“老師，我不知道那麼多窗戶該怎麼畫才能畫不亂，您可以做個示範給我嗎？”我本以爲班裏學生太多，李老師會敷衍了事，沒想到李老師竟然幫我繪畫了一整行窗戶！我認真地觀察李老師的動作以及畫筆的方向，又照着李老師的.方法，繪畫完成了城樓上的所有窗戶。在李老師的指導下，我基本完成了一幅令自己滿意的美術作品。

我喜愛李老師，不單是因爲她漂亮的長相，更是因爲她的溫柔善良，還有認真耐心！

我的美術老師作文600字 21

哇！又是開心的美術課，我拿好美術工具的時候，黃老師帶着一位老師走進教室說：“以後就由這位王老師給你們上課，這節課是我給你們上的最後一節課了。”那貌美如花的王老師，一看就溫柔，我興奮地等待着下節美術課的到來。

盼星星，盼月亮，終於等來了美術課。到了王老師那節課時，我驚呆了！一個美麗的老師，怎麼會這麼兇！我慢慢地拿出筆，開始畫畫。王老師說道：“我是不好惹的.，最好別來惹我！”看這架勢，我覺得，她比媽媽還兇呢！正想着，鄒兒看向我，動了動嘴，憑着多年的默契，我讀懂了她的脣語：“好——兇啊！”我連連點頭。這時，秦天宇小聲地嘟噥了一句，誰知，這被“順風耳”老師聽到了，就罰他抄語文書上的神話故事。王老師笑了笑，說：“叫你第一個挑戰我的極限，後悔了吧？我可不是說着玩的！”秦天宇點點頭，可是已經晚了。王老師說道：“看到那操場上的跑道了嗎？不行去那兒抄，還不行就去餘老師辦公室抄！我還治不了你了，小樣兒！”他搖搖頭，苦笑着說：“不要！不要！”

其實，王老師也挺幽默，看見了前排的張欣月，說：“你叫什麼名字呀？長得好可愛，像洋娃娃一樣！”張欣月說出了自己的名字，她倆一起笑了笑，笑起來真好看！

好年輕呀！這就是年輕美麗又幽默的王老師！

我的美術老師作文600字 22

我的美術老師讓我最難忘的，應該算是本學期的第一節美術課了。說到這兒，你也許並不覺得會有什麼稀奇，老師無非就是做個自我介紹，然後讓我們畫幅畫，互相瞭解一下罷了。

當他鋪開潔白的畫紙，拿起柔順的毛筆，往墨盤裏吸滿了足足一大口墨汁。揚起筆， 揚揚灑灑地揮毫潑墨，行雲流水般一氣呵成把畫順暢的畫下來。那瀟瀟灑灑的畫卷，使人看起來威武雄壯。

他自然就是我們鼎鼎有名的美術老師——齊亞宏老師！

他，有一張瘦削的臉，帶着一副框架黑色的眼鏡。能說會道的嘴下長着短小的胡根。他的.脾氣很好，如果把他惹生氣了，他定會給你一次改正錯誤的機會，如果一而再，再而三的犯，那你就只能站在門口去站崗了。

每次聽齊老師講的課都不會覺得枯燥， 反而津津有味呢！有一次齊老師給我們講了一個小故事，故事的主人公是一個窮孩子，他得到了一個聚寶盆，地主知道後把它搶了過來。要請親戚朋友來家裏看，地主的爸爸不小心摔到了聚寶盆裏，變出了十個爸爸。齊老師邊說還邊扮演，扮演的可有聲有色了嘞！逗逗大家哈哈大笑，那天美術課，老師給我們展示了幾張古瓶的圖片，讓我們展開畫出心中的聚寶盆。

那節美術課充滿了歡聲笑語，當那一幅幅美麗的圖畫展現在他眼前時，齊老師開心地笑了。

我的美術老師作文600字 23

新學期到了，我們換了新的教室，新書桌和新凳子。而且這學期還來了幾個新同學和新老師。

今天下午的第一節課是美術課。當鈴聲響起時，我們迅速跑進教室，安安靜靜的坐在位子上等着老師的到來。聽說美術老師是一位新老師，我們都很期待，想看看新的美術老師長的是什麼樣子。不一會，一個漂亮的女老師走進教室。她披着一頭瀑布似的'長髮，長着一雙又黑又亮的大眼睛。她一進教室就向我們自我介紹：“我叫吳瑩，你們以後就叫我小吳老師吧！”一句簡單而又親切的話頓時拉近了我們之間的距離。

小吳老師對人很和藹可親。在她上課期間，楊旺和範家成打起了架，我們以爲小吳老師會狠狠的批評他們。沒想到小吳老師只是把他們叫到講臺上，溫柔的對他們說：“不要在課堂上打架，要認真聽課，把你們畫得最漂亮的畫拿給我看，好嗎？”楊旺和範家成不好意思的回到了座位上。

小吳老師不僅性格很好而且還很有才呢！她畫的畫可好了。她說，她要畫我們班的一個同學，我們的眼睛都死死的盯着黑板，不一會，我們被眼前的畫驚呆了——那不是張移峯嗎？簡直太像了！吳老師還給我們看了她做的一個布娃娃，布娃娃很可愛，據說還在全國得過獎呢！

我們的小吳老師太厲害了，我一定要好好學畫畫，將來像她一樣成爲畫畫天才！

我的美術老師作文600字 24

我喜歡畫畫，所以上美術課我很興奮。

第一次上美術課之前，我就在想，我們的美術老師會是什麼樣子呢？他（她）上課會很有趣很好玩還是很無聊呢？就在我心中充滿疑問的時候，只見一個年輕的女教師走進教室，手上還提着一個很漂亮的自己做的卡紙包，包裏有美術工具。

那位老師給我們自我介紹說：“我姓包，包拯的包。”我一下子記住了包老師的名字。包老師教了我們好多東西，比如三原色，還教我們做賀卡。記得有一年快到國慶的時候，包老師讓我們下節課帶一包卡紙。第二天上課的時候，老師一步一步教我們做了一張國慶賀卡。那是一張橙色長方形的卡片，特別好看，這是我第一次親手做賀卡，中間有一個需要開孔的地方，我一直做不好，弄壞了好幾張卡紙也沒做到滿意的，看着旁邊的同學都做的很好，而且都快完成了，我心裏很着急，但是又不好意思讓同學幫我，包老師看到我着急的樣子，悄悄走到我身邊，看到我挖的亂七八糟的'孔，不但沒有取笑我，還安慰我說：“沒關係，第一次做成這樣子很正常的。”她還教了我一個小技巧。在她的指導下，我很快挖出一個漂亮的孔，甚至比其他同學都要好。包老師最後還在全班同學面前誇我的賀卡做的漂亮，而且沒有說我前面失敗的作品。我真是又感動又慚愧，也讓我更喜歡美術了。

包老師上課有趣生動，對學生溫和有耐心，因此我對美術的興趣越來越濃厚。在教師節來臨之際，我想給包老師做一張賀卡，表達我對她的尊敬和感激之情！

我的美術老師作文600字 25

在我的成長過程中經歷過許許多多的事，但是這些事情大多數都像一擦就掉的鉛筆字，消失在我的腦海裏，但有一件事卻讓我記憶猶新。

那年，我剛滿4歲，我就報名參加幼兒園的畫畫興趣小組學畫畫。 教我的老師姓於，我們叫他於老師。於老師有一雙水靈靈的大眼睛，一口整齊潔白的牙齒，一張和藹可親的臉。 剛去時，我什麼都不懂，於老師讓我們畫幾個圖形，我什麼都不會畫，急得像熱鍋上的.螞蟻——團團轉。於老師似乎已經看出我的心思，便走到我的面前說：“佳琪，你是不是不會畫啊？”“是！”我邊手邊哭了起來。於老師幫我擦乾了眼淚。握着我的小手，一筆一畫地畫起來。“這個是圓形，自己畫畫看。”我畫得真難看，好像被狗啃了，一個洞一個洞的。於老師竟然說：“這個圓畫得很好，但是手不要顫抖，而且要一筆完成，不接筆，知道了嗎？”“知道了！”我回答道。“丁零零”下課了！我正想走，於老師叫住我，說：“佳琪，你媽媽還沒有來，你在練習一會兒。”我往窗外望了望，媽媽還沒有來，我只好不情願地說：“好。”我心裏想：爲什麼只留我下來？還生氣地瞪了他一眼。過了十分鐘左右，於老師讓我回家了。

我馬上像只自由的小鳥衝出了教室。 現如今，我在畫畫時，身旁總會發出一聲聲讚歎，這時，我總會想起於老師，是您教會了我。

我的美術老師作文600字 26

我的美術啓蒙老師譚老師長得有點胖，皮膚很白，總是笑眯眯的，讓人覺得特別親切。

記得一年級時，譚老師來給我們上的美術第一課是《蜻蜓飛飛》。她在黑板上首先畫出了蜻蜓圓圓的大眼睛，接着畫出了蜻蜓小小的嘴巴和橢圓形的身體，最後畫出了蜻蜓大大的翅膀和長長的尾巴，這樣一隻活潑可愛的小蜻蜓就畫好了。她一邊講解一邊又畫出了幾隻形態各異的蜻蜓，我目不轉睛地看着，心裏想這位老師太厲害了，覺得畫畫太神奇太好玩了。這時老師講了一句話：“同學們，現在可以開始自己畫了，記得畫出你心中小蜻蜓的故事哦！”聽到這句話我興奮不已，我迫不及待地打開畫畫本，畫出了我心中想好的“蜻蜓火車”，一隻連着一隻的蜻蜓在草地上空飛行的圖畫。等大家都畫完後，老師看了大家的畫，選了幾幅她喜歡的`畫進行點評、表揚，其中有我的作品，我心裏高興極了，我更愛畫畫了。

我讀二年級時換了個班，譚老師不再上我們美術課，但是隻要一下課，我就會跑到她的辦公室去找她，讓她指導我畫畫，她總是很有耐心地給我講解。她有一句話讓我受益匪淺，那句話是“畫畫不一定要畫得像，而是要畫出自己的想法，要有故事。”在她的引導下，我慢慢迷上了做繪本小故事，我已經做了很多個繪本小故事，老師和同學們都很喜歡看。

後來她調走了，我依依不捨，幸好在QQ上，她可以經常給我留言，鼓勵我努力學習，她也可以看到我越來越棒的作品。但是我一直想：譚老師，您什麼時候又能回來教我畫畫呢？