享受過程的美好作文（精選21篇）

在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編爲大家收集的享受過程的美好作文，希望對大家有所幫助。

享受過程的美好作文 篇1

因爲鴿子享受飛翔過程中的自由和快樂，所以便不會在意雄鷹是否飛的比他高，因爲小草享受沐浴陽光的溫暖和潤澤，所以便不會與差紫嫣紅的鮮花做無謂的爭鬥，享受過程是一種智慧的心態，一種平衡的睿智。享受過程中的每一個簡單的漣漪，你會發現原來生活也可以如此美好。

享受過程是一種心態，對個人來說沒有比好，心態更加讓人體會到生活的美好的，就像洪荒少女傅園慧，她不是因爲奧運會上獲得獎牌兒火，也不是因爲其他任何東西而火，他火，因爲他真，他火，因爲他心態好，沒有人比他更享受比賽，因爲他早已享受到獲得獎牌不是比賽的一切，最好的結果就是享受比賽的過程，最好的獎牌就是在過程中，活出最精彩的自我。他自信，更十分可愛。究其原因，還是因爲它是一個唯一一個全身心投入比賽過程中的運動員。

享受過程是一種智慧，對整個社會來說，如果每個人都擁有這種智慧，那麼社會就會變得美好而和諧。是想，當人們懂得了享受過程，他們就不再會爲了達到自己的目標而不擇手段，如果你是學生，考試時你將不會作弊，因爲你深知學習是個完善自己的過程，完全沒有必要去再最後那張考卷上弄好弄虛作假。如果你是一名商人，做生意是已經不會欺騙，因爲你投入商品交換的過程之中並享受其樂趣，完全不用靠欺騙換取利潤來讓自己快樂。如果你是一名孩童，已經立志這一生都要過的充實而愉悅，因爲你深知人們活着就是爲了享受人生過程中的點點滴滴，享受生命帶來的，由生至死的過程。你當然會竭盡全力充實生命若每一個社會成員都擁有了這樣智慧，那麼何愁社會不風清氣正，何愁社會不和諧，美好?

享受過程是一種平衡。對一個國家來說，富強之路上不是執着於一項經濟指標的排位，而是這個國家在政治，經濟，文化，生態思想等各個方面在復興過程中所煥發的強大生命力和無限的吸引力。並不必追求與經濟的高速增長，因爲一味追求經濟增長這個結局會導致在復興過程中的一系列問題，不必一味侷限於gdp排名，因爲過度崇尚經濟，則會導致急功近利與浮躁，浮華共生。如今我們倡導的經濟新常態，不也是剔除了一位追求經濟的侷限，從而完善發展的各個方面做到享受復興過程，平衡健康發展。

詩人喬治說你無法改變結局，但你可以改變過程。是的，享受過程，保持一種智慧的心態，追求一種平衡的瑞敏，這纔是對享受過程一詞的最好註解。其實無論是個人，社會還是國家，當你享受過程的同時，你也同時處到了結局的美好。從現在開始享受過程的美好吧。

享受過程的美好作文 篇2

凡事都有過程，大多也會有結果。

那麼，大家想問了，什麼是過程？什麼又是結果呢？二者之間有什麼區別呢？別急，先聽我舉一個大家都熟悉的例子。

比如跑步，這個再熟悉不過了，如果你的目標是跑下來五圈，那麼，從你起跑到跑夠五圈的這一段時間便是這件事情的過程，而結果則是你堅持跑下來了五圈。

看過了這個例子，相信大家都明白了什麼是過程，什麼是結果了吧！由此不難推斷二者之間因果關係，凡事需要有過程，纔會有結果，二者之間沒有不可逾越的鴻溝。

但問題又來了，究竟是過程重要，還是結果重要呢？抑或是兩者都必不可少？

我問過很多人，大多數人都會說是結果重要，因爲結果才擁有決定權，如果沒有結果，那過程豈不白搭？

但也有少數人認爲，有時過程也較爲重要，比如吃飯，既然現在醫療技術那麼發達，我們爲何還要吃飯，而不去輸那“營養液”呢？當然是因爲吃飯看中的是過程，它會讓人放鬆身心去享受，而不單單隻去獲得能量與營養。

所以，兩個觀點可以推斷出一箇中立的結論——過程與結果都是必不可少的。而現代社會中，很多人則搞反了。

比如我們學生所面臨的中考，許多人都死盯着考試成績，以分數來較好壞、論高低，卻忽視了學習過程中的趣味與快樂；抑或是考名著的閱讀、造句子，我們寧可看那枯燥無味、沒頭沒腦的《好詞好句好段》，也不願意讀情節曲折、發人深省的名著……

我突然想起了一個故事：伊麗莎白女王對一羣孩子們說：“我的手提包丟了，它遺失在了花園中，你們能幫我找回來嗎？”孩子們立刻就出發，不一會兒，手提包就找到了，但讓孩子們驚喜萬分的是，在尋找手提包的過程中，他們還發現了許多玩具。

這個故事的寓意就是凡事不要單單重視結果，有時過程比結果更要好，例如看連續劇，我們可能早已猜到了結果，但爲什麼還要看呢，當然是因爲過程比結果更加曲折、有趣、扣人心絃。做事情也是一樣，不要死盯結果，要學會在過程中收穫，這樣，也極有可能獲得一個令人滿意的結果……

享受過程的美好作文 篇3

如果說噴泉是結果，那麼泉水蓄積就是過程。對於人生而言，結果是非常重要的，但其中的過程，更需要珍惜，畢竟結果是長期的，過程是短暫的。

人生，在追求成功的同時，其實過程也擁有着樂趣。當你在用一顆懶散的心對待人生時，它就會給你刻骨銘心的教訓，反之，你便會享受到達成功時那難以言說的喜悅。可不論教訓還是享受經歷後，你會發現這個過程非常美好。

生活給了我們許多的享受和快樂，統統都是源於那充實的過程。俗話說得好，“心急吃不了熱豆腐”，如果急於享受生活，那便給你的是無窮的痛苦，因爲你並沒有認真地對待過程。

工作，如果用自己的雙手創造那個過程，便也是一種享受。日出而作，日落而息，當你經過了一天的忙碌，回到家中，躺在牀上回想這一天的經歷時，你會覺得這滿滿的都是幸福感，因爲你用自己的雙手創造了一天的生活。

人生充滿了變數，充滿了酸甜苦辣，充滿了富窮貴賤，不過這纔是真正的人生。人活着其實就是要活出一種心態。當你遭遇挫折的時候，請不要灰心氣餒，再苦再難也要堅強，相信夢就在前面，要好好享受這其中的過程。

在人生的過程中，有春花嬌豔，夏葉繁榮，秋目似水；在成長的過程中有轟轟烈烈，有樸實無華，義無反顧，也有大起大落，偉大後是平凡，執着下是悲壯。慢慢的成長道路上，沒有驛站，只有一塊里程碑，深深淺淺的每一個腳印都是追求理想的寫照。平凡與不平凡的經歷都已煙消雲散，成了往事。

也許你一無所有，讓尊嚴喚起你毫不示弱的勇氣，人格的能量能使你的輝煌從此崛起。也許你萬分的失落，無法超越自我讓心靈風和日麗，但你無論做什麼事都必須認真對待，享受這神奇的過程，享受多彩的人生。

是春花，就在春天綻放，即使時間很短，也可以留下難忘的瞬間；是落葉，即使在秋天凋零，也要爲成熟的季節增添幾份色彩；是江水，即使滾滾東逝，匯入大海，也要在大自然中找到屬於生命的永恆。

人生亦如此，擁有良好的心態，結果並不是十分的重要，重要的是享受過程，一個過程往往能使人進步，我們要享受過程，享受人生的過程。

享受過程的美好作文 篇4

美國著名的高空鋼索行走表演者華倫達成功地完成過數次表演，可他卻在一次重大的表演中失足身亡了，造成一個無法彌補的悲劇。這是爲什麼呢？我想正如他的妻子說的那樣，他太看重這一次的表演結果了。

是啊！這確實是一個值得我們深思的問題。有時我們太注重事情的結果，給自己的身體和心靈施加了過大的壓力，從而導致了失敗的結果。其實享受過程，看淡結果也不失爲一個好的選擇。

享受過程，看淡結果，終有梅花香自苦寒來。莫言，中國文學史上第一個諾貝爾文學獎得主。他在人生的漫長歲月中，靜靜地享受着寫作帶給他的快樂，默默地用手中的鋼筆揮灑出東北高密鄉的那些人那些事兒。正是歲月的沉澱，使他形成了魔幻現實主義的寫作風格。他寫作的目的不爲名，不爲利，只爲家鄉和自己內心的純淨。最後，他成功了，在古稀之年成爲了中國文學的第一人。

享受過程，看淡結果，終有會當凌絕頂，一覽衆山小的氣概。馬克思，這個世界級別的哲學大師，任憑時間的檢驗，他始終帶着他的真理站在無人能及的哲學之巔傲視羣雄。但是又有誰知道他經歷了多少的質疑和坎坷，才取得了如今的成就。馬克思他一生致力於對無產階級的研究，認真對待每一個社會問題，他不知道未來能怎麼樣，也沒有想過自己能否成功。他只是專心研究哲學理論，盡情享受着哲學的美妙。然而，正是因爲他不斷探索的腳步，才造就了別人無法比肩的人生高度。

享受過程，看淡結果，終有山重水複疑無路，柳暗花明又一村的欣喜。著名的數學家高斯說過，管他是什麼樣的結果，解數學題本身就是一個令人十分享受的過程。高斯喜歡探索疑難問題，他十分享受解數學題時攻克每一難關的過程，正是這一個個小難關的攻克，一次次小過程的累加，他才解出了一道困惑世人兩千多年的數學難題。因爲世人只注重結果，最終掉入無盡的漩渦。

人生是一個不斷追求的過程，汪國真的詩句說得很形象：既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。沒有比腳更長的路，所以請盡情享受追求的過程，看淡最後的結果吧！

享受過程的美好作文 篇5

這生活的豐富多彩總是讓我們值得留戀。這生活的殘酷也同樣是那麼的折磨！擔憂卻總是會有這患得患失的感覺！但是這生活有時我們每個人應該面對的。做不到現在，那就做到此時。也許享受着這一切也將會是一種幸福！或許這種幸福又總是來之不易。或許這幸福又總是讓我們受盡磨難纔開始的。這其中並不怪任何人。這只是我們命中註定的。爲了明天的明天，更加爲了以後的以後。也許在者享受的過程中總是讓我們記憶猶新。但這又確實我們此生無法忘記的。彼時的我們也將會是與衆不同。那就做好現在，唯有這樣，人生纔會更加的豐富多彩。享受過程很重要。那就讓我們大膽的做好現在，也許只有這樣，纔將會是最好的！

享受

也許，在這個世界中，說到享受這個詞語。我們又總是那麼的熟悉。享受，相信我們每個人都會享受。但是這享受有缺是要經歷的。享受的時光固然很重要。但我們又何來努力呢？享受的過程人人皆知，但卻總是要回報。我們不能以爲內一時的快樂享受而選擇放棄任何一切。這樣並不屬於我們。只是我們真正的放棄了自己而已！現在的自己還是那麼的差勁，做不到每個人所喜歡的樣子。但卻能夠讓自己活得更加的充實。面對這一切，我們也唯有的是選擇接受。也許只有這樣，纔將會是真正地享受1在這青春之年華中，我們更加的選擇爲了自己，也許只有這樣明天的明天才將會更加的精彩！學會享受過程，因爲沒一個風風雨雨的經歷都將會是很艱辛的！大膽地做到現在！

過程

或許，沒一個過程都將會是豐富多彩的。每一個過程也同樣會是那麼的刻骨銘心。面對這一切，同樣也會更加的努力。相信所有的努力都將會是成長的足跡！過程總是折磨。但又要面對。也許只有好好的面對，纔將會有不同的收穫！過程的經歷又總是那麼的無私。總是這樣的難熬。但是同樣相信，雨後的彩虹會更加的美，那樣的美會時時刻刻的陪伴與我們。學會這享受過程，相信，明天的明天會更加美好，經歷則會改變着我們。相信擁有的這一切也同樣的重要！

享受過程，一切安好！

享受過程的美好作文 篇6

“我立在這微涼的世間，等待萬香盛開的幽芳。”

我是一株迎春花，靜靜地慢慢地在枝頭凝起一朵小骨朵，即使冬天快要過去，那涼冽的寒風吹得我直打顫。路上行人三三兩兩，好似天地間只剩下我，孑然一身。迎着寒冷的風，熾熱地渴望着明媚而溫暖的陽光來盡情沐浴着我的身體，但是，迴應我的只有漫天的寒冷孤寂，不知何時纔會來到溫暖熱鬧。

我每日都死死盯着我的骨朵，只盼它可以在一天又一天中變得更飽滿，早日綻放。偶爾的冬陽讓我興奮，鼓足勁去吸收那少得可憐的營養來餵飽自己；更多的是寒冷的風和瓢潑大雨，絲毫不憐惜我的花瓣，用力拍打摧殘我，只覺得無盡的痛苦和無法忍受；冬天的土壤是貧瘠的，我只能竭盡全力將根深深向地下探索，彎彎繞繞，去挖掘那微小的養分，精疲力盡，看不到希望。到底爲什麼？爲什麼偏偏是我？偏偏是我生在這令人無奈的冬末，來期待那不知何時纔會到來的春天？

我羨慕在春天綻放的花，她們可以盡情綻放，有溫暖的陽和煦的風來滋潤，有更多人爲她們駐足，而我呢？只能待在這寒冷孤寂的世間，飽嘗痛苦去活着。怨恨不滿在心中炸開。

許是上天聽到我的憤恨，在我一天又一天的注視下，我的花瓣慢慢向四周展開，綻放出白得透明的花。路上行人來來往往，漸漸多起來，陽光透過層層綠葉，隨溫柔的風擺動，跳躍的金色光斑映在我的花瓣上，黃色花蕊輕輕舞動，散發着淡淡幽香。底下的小草小花攢足了勁，紛紛冒出頭來。春天，我終於迎來了。

我靜靜立在這世間上，默默注視着一花一草的生長綻放，聽着孩子們的歡聲笑語，在暖洋洋的陽光的沐浴下，這生機勃勃的人世間。

百花齊放，爭奇鬥豔，鮮嫩欲滴的花兒是春天的色彩，花香芬芳馥郁。我突然釋懷了，那忍受冬天的冷，迎來春日的生機，是值得的。漫天的寒，內心灼熱的希冀，是痛苦和折磨，又何嘗不是一種享受？我享受立在冬日，期待溫暖來臨的過程。

春天過了半，我靜靜地凋零了，在春陽的沐浴下，在微風的親吻中，變得枯黃萎軟的我飄落到了土上，最後看一眼這生機溫暖的世間，笑了。

我享受靜立在寒風中，盡全力迎來美好春天的過程。

享受過程的美好作文 篇7

現代人生活節奏越來越快，每天都在忙碌中度過，追求越來越高的效率，卻漸漸忘卻如何享受追求的過程。享受過程何嘗不好？

作家王安憶在復旦大學研究生院畢業典禮上致辭：“我希望你們不要過於追求效率，效率總是唯目的論的。”確實，如今，社會、生活都需要我們提高效率，往往效率總攜帶着目的。當我們爲了一個所謂的目的麻木追求效率時，或許達到某個目的時會很開心，但暫時開心過後，自己回頭看又收穫了什麼？嚴耕望在史學研究上花大量時間，一本書的完成甚至半個世紀。他是在享受沉浸於史學研究中的樂趣。嚴老先生畢生在歷史的海洋中暢泳，在人文的天空中翱翔。春去秋來，寒暑相易，青春在一次次考證中逝去，青絲變成白髮，始終無怨無悔。是什麼力量讓他鍥而不捨、奉獻一生？難道是等身的著作嗎？難道是身前身後的虛榮嗎？如果不是對過程的享受，對歷史的熱愛，誰又能堅持下來呢？追求高效率，不是不好，但往往使我們只看見要達到的目的，而忽略了真正有意義的過程。

當人們兩眼只盯着目標的時候，又怎能發現上帝偷偷放在過程中的恩賜呢？當中國古代的煉丹師孜孜以求希望找到長生不老藥時，卻無意中發明了火藥，改變了人類歷史的發展。當人們發明永動機的嘗試最終宣告失敗後，卻意外地發現了能量守恆定律。當弗萊明正準備清洗他的培養皿時，卻注意到器皿邊緣的白斑繼而發明了青黴素。這些成就只屬於享受過程的人。

生活中，人們因一心追求目的會錯過很多美好的事。當我們快走的時候，不防往四周看看，欣賞美麗的景色；當我們學習的時候，不防慢下節奏，感受知識的魅力；當我們工作的時候，不防稍作休息，體會能力的提升。

王安憶還有後半句話講道：“事實上，我們都是處在過程中，這是生活的本質”，去世那一刻，我們可會想，若我們一生只是匆匆忙忙地走過，會爲沒好好欣賞這個世界，感受這一生而感到遺憾。工作上，用身心去享受過程，那我們就會少點埋怨。人生也如此，用身心去享受過程，給人生增添色彩、調味。

一生，說短不短，說長不長，在追求目的時，不防嘗試慢下腳步，享受着過程，人生不會是一張薄薄的紙，而是一本多姿多彩的書。

享受過程的美好作文 篇8

通過努力實現自己的夢想，這結局當然是美的，許多人都會沉浸在這美好當中，因而他們往往會忽視了另一樣更美麗的東西，那就是爲實現夢想而努力的過程，其實這過程纔是最美的。

我們在追求一種客觀的物質需求時，往往最關心的是結果，有了結果便滿足了自己那顆具有強烈慾望的心，但卻遺忘了享受追求目的的過程。我們都在長大，而那些坎坷，挫折都是成長的過程，我們可以從這些追求結果的過程中學會怎樣長大。如果這道題這次算錯了，一定要去研究我爲什麼算錯了，這樣知道了根源在哪裏，下一次我肯定不會讓它再錯，同一個錯誤怎麼能讓它犯兩遍！從中，我們學到了知識，這好比在通往自己成功的道路上又墊了一塊基石，能使這條路變得更通順一點。

在日常生活中，我們身邊也有不少人只追求結局而不講究過程的。就像在學習上，有些同學只看重成績，而根本不去體味在取得好成績所付出的汗水的過程，或是希望不勞而獲，或是一味沉浸在快樂之中，結果最後大多以失敗告終。所以，結局並不是最美的，爲實現夢想而努力的過程纔是最美的。假如我們在做一道計算題，如果直接照着答案寫上去，那隻能是別人的答案，它並不屬於你，因爲你從中一無所獲，沒有經過自己的大腦去運算，去思考過程，逐漸得出答案。也許當我們做一道很難的題目時，認真鑽研，仔細思考它的根源，再順藤摸瓜找到答案。這樣的結果會是令人欣喜的，因爲我們付出了該得到滿足的汗水，收穫是不會讓付出落空的。

居里夫人是波蘭的女科學家，她由於發現了放射性元素鐳而獲得了諾貝爾獎，這是在科學上多麼至高無上的榮耀啊！可卻很少有人真正體會到她奮鬥過程的艱辛。這是她和她丈夫居里經過成千上萬次試驗用成千上萬個不知疲倦的日日夜夜換來的。但是，她視名利如糞土，她將獎金贈給科研事業和戰爭中的法國，而將那些獎章送給6歲的小女兒去當玩具。這是一種多麼崇高的品德！她知道，她最終的目的不是那枚獎章而是享受過程。不僅僅是那些我們耳熟能詳的名人，其實，我們的生活又何嘗不是如此呢？

享受過程的美好作文 篇9

人生，就是在完成一項艱鉅的任務，這其中充滿着樂趣。當你抱着一顆散漫的心來對待這項任務時，它會給你一個當頭棒喝的教訓，反之，你一絲不苟謹慎地做每一個細節時，你又會感覺到到達每一個成功時那難以言狀的美妙。可不論是教訓還是美妙，過去後，你會發現這個過程是種享受。

生活，隨刻會給人許多享受，是源於那美麗的過程：

休閒釣魚的時侯，如果你浮躁，沒有耐心，一會兒拉起竿，一會兒又放下，那麼你將一無所獲。同時，你的心情也會遭透，也就達不到預期的目的了。所以，你要學習享受，用心去感受這其中的樂趣，當魚線劇烈地抖動，魚竿輕微地晃着，魚上鉤了！這時你再拉竿，活潑的魚兒蹦出水面，水花四處飛濺，這是多麼壯觀的場景，這是多麼值得慶賀的過程。

不難發現，其實工作也是一種享受。晨邊，太陽升起時，你陷入了一天的忙碌，你用自己的雙手在創造一件事情。有藍天白雲的守望，又有燦爛陽光相伴，徐徐清風過來，依託世間萬物，好似彈奏着的歡快的樂曲。瞧，如此愜意，不也是一種享受嗎

回家的路途，也是一段享受的過程。不論你是坐車還是步行，道路兩旁的“衛士”飛快地閃過，眼前全是清爽的綠色。而那來來往往的車輛總帶給人一種清晰又輕快的速度感，彷彿是自己飛翔到白雲之上，一下子解除了工作後的許多疲倦，這就是享受，快樂而又輕捷。

當然，人生不可能一帆風順，還有許多不確定發生，有酸有甜有苦也有辣，這纔是人生。人活着其實就是一種心情，當你遭遇失敗的時侯，不要氣餒，再苦再難也要要堅強，心若在，夢就在。儘可能多的往好處想想，想想快樂的事，想想愛自己的人和自己所愛的人，再理清頭緒，找到失敗的原因，引以爲戒，從頭再來。進而不斷充實自我，完善自我，在歷經風雨之後，你會發現，因爲有這失敗的過程，所以你成長了。

到老的時侯，坐在花園裏看日落，回憶自己往日走過的路，多麼漫長，卻沒有什麼遺憾。享受了人生的這一過程，最終抱着甜美的微笑，走入下一個世紀……

享受過程的美好作文 篇10

人生是一場旅行，沿途有許多湖光山色，鳥語花香……倘若我們只是一味地向前，不駐足欣賞，即使到了終點也會有悵然若失的感覺。一件事最有價值的便是其中的過程，享受過程，生活就不會變得索然無味。

記得兩年前的春節，媽媽邀請了她的朋友來家裏做客。那是一對英國夫婦，他們很恩愛，有一雙兒女，兄妹倆都在中國留學，今年是他們在中國度過的第一個春節。通過許多話題，我和兩個新夥伴迅速熟絡起來，我向他們介紹了很多有關中國的春節習俗，他們似乎對寫福字有着很大的好奇與興趣，我便自告奮勇帶着兄妹倆“領略”中國文化的魅力。

我拿出幾張正方形的紅紙和三支毛筆。“寫福字，顧名思義就是在這樣的紅色紙張上，用毛筆寫一個漂亮的‘福’字並且貼在門上，寓意着新的一年家庭和睦，一切順利。”我首先向他們介紹，緊接着教他們毛筆的握筆姿勢，並細心地向他們演示，眼睛不停望向他們，確認他們是否聽得懂。兄妹倆一邊點頭，一邊吃力地模仿起來。起初的握筆姿勢彷彿一個四不像，但在一次次反覆認真的練習下終於邁出了第一步。

接着便到了寫字的部分了，哥哥自告奮勇：“我先來”。只見他沾了沾墨水，撩起袖子，瞪大眼睛，筆頭笨拙地在紙上一筆一劃地勾勒着。雖然的確可以認出是一個“福”字，但卻絲毫沒有行雲流水的美感。實際上我也不能示範得如書法大家那般飄逸，只能教他們哪一筆要輕，哪個筆畫要用力。妹妹下筆時有些不知所措，我握住她的手在紙上寫。“這裏要重，到最後輕輕一提”“這一筆寫出筆鋒會更加好看”。在兩個小時的非專業授課下，終於誕生了兩張滿意的作品。

經過一天的體驗，兄妹倆對中國的春節文化產生了濃厚的興趣，並與我相約有空一起包餃子，我欣然接受。轉頭又看見桌上堆放的紙張和架在筆格上的毛筆，我感到了莫大的滿足和自豪：我可是教外國人寫福字耶！媽媽還親切地給我取了一個高大上的美稱“傳播中國文化的小使者”，頓時讓我成就感十足。

雖然最後兩幅字並沒有“上牆”，但生活嘛，享受過程最重要啦！

享受過程的美好作文 篇11

在人生當中我們是應該享受過程呢？還是去專注結果呢？這是一個值得我們思考的問題，但我認爲應該去享受過程，最後坦然面對。

“失敗是成功之母”從中解讀到的是：一個人要在失敗中汲取經驗，向成功靠攏。從過程中便可以得到成功的關鍵，使人不斷的前進。那麼如何去享受過程呢？以下幾點，便是我對這個問題的看法。

沒有躺贏的命，就站起來奔跑。這一點應該不言而喻，古時候有一位叫祖狄的人，他每天早上聽到雞鳴聲便起來練習自己的劍法。年復一年，日復一日。最後他的劍術練到了很高的境界。冰凍三尺非一日之寒，講的也是這個道理，所以努力也是享受過程中必不可缺的品質。

自信者自強。當一個人對待自己所面對困難時，內心在不斷提醒自己：我可以的！我可以做到的！這樣可以達到事半功倍的效果。但若你總想着：這太難了，我做不到。那你將面臨失敗。NBA著名球星庫裏說過：“Icandoallthings。”庫裏的身體天賦並不好，高中畢業的他並沒有如願以償的進入杜克大學讀書，那裏的籃球教練對他說：“你的身體適應不了NBA的強度。”那時他總是抱怨：我爲什麼不能擁有詹姆斯的身體天賦呢？可他的父親告訴他：“你就是你，只要努力你也可以比別人強。”聽了父親的話，他變得自信起來，在比賽中敢於出手對待訓練嚴肅認真，最終在聯盟中打出了屬於自己的時代。這便是自信帶來的結果，同時自信不等於自大，做事前不可盲目樂觀，要理清自信與自大的界限，纔可以更好的享受過程，獲得成功。

最後便是自律，科比說過：“我知道凌晨四點的洛杉磯。”科比的新秀賽季不是那麼令人滿意，場均2分，0。2籃板，1助攻的數據是那麼令球迷和隊友失望，他覺得自己是那麼的對不起大家。那個夏天，科比每天四點起牀，練習自己的球技，在下一賽季開始時，他展示出了一個巨星還有的樣子。一個人在做事的過程中要是嚴於律己，這樣結果若是不如人意，也不會留下遺憾。自律是有助於成功的，所以自律也是享受過程中必要的品質。

綜上所述，我認爲享受過程比結果更爲重要，在享受過程中可以汲取經驗，爲了下次成功做足準備，也可以培養優秀品質。

享受過程的美好作文 篇12

因爲鴿子享受飛行的自由和幸福，它們並不關心鷹是否飛得比他高，因爲草享受浴光的溫暖和保溼。

因此，不與不好的紫色和紅色的花朵作戰是一種智慧和智慧的平衡。享受過程中的每一個簡單的漣漪，你會發現原來的生活是如此美好。享受的過程是一種精神狀態，讓人們感受到生活的美麗，就像傅遠輝，一個饑荒的女孩，因爲她在奧運會上贏得了獎牌。不是因爲別的東西而着火了，因爲他真的很生氣，因爲沒有人比他更喜歡這場比賽，因爲他已經贏得了獎牌，而不是一場比賽。最好的結果是享受遊戲中最好的獎牌就是在這個過程中生活最好的自我。他更有信心和可愛。原因是它是唯一一個致力於遊戲的運動員。

享受的過程是一種智慧。如果每個人都有這樣的智慧，社會就會變得美麗和諧。當人們知道如何享受這個過程時，他們就不再爲實現他們的目標而做任何事情了。如果你是學生，你就不會作弊。因爲你知道學習是改進你自己的過程。沒有必要在最後的試卷上作弊。如果你是一個商人，你不會被欺騙，因爲你在交換貨物的過程中玩得很開心。你根本不需要欺騙和交換利潤來讓自己開心。如果你是一個孩子，你決心在你的生活中充實和快樂，因爲你知道人們生活在享受生活的過程中。從生到死的過程。

當然，如果每個社會成員都有這樣的智慧，你就會盡力豐富你的生命。享受的過程是一種平衡。對於一個國家來說，通往經濟指標的道路並不是一個國家，而是一個國家的政治和經濟文化。生態思想和其他方面在復興過程中具有強大的活力和無限的吸引力。沒有必要追求和經濟的快速增長，因爲盲目追求經濟增長會導致復興過程中的一系列問題，而不僅僅侷限於GDP排名。因爲過度提倡經濟會導致快速成功、快速獲利和浮躁的共生。

今天，我們提倡的新的經濟規範不僅消除了追求經濟的侷限性，而且可以改善發展的各個方面，享受復興過程，平衡健康發展。

詩人喬治說你不能改變結局，但你可以改變它。是的，享受一種智慧的心態來追求一種平衡，這是享受這個詞的最好解釋。

事實上，無論是個人社會還是國家，當你享受到這個過程，你同時也會處於良好的結局。

從現在開始，享受這個過程的美麗。

享受過程的美好作文 篇13

學校生活，無疑是我生活中濃墨重彩的一筆。其中不知有多少的歡聲笑語，又有多少的辛酸不甘。若是讓我回憶最令我享受的一刻，我想大概是七年級的一節西點課。

畢竟是日常課程中少有的可以親自動手的課，所以就連我們組酷愛寫作業的曲陽，也會稍微傾聽一下老師的講解。但若總是一帆風順，那決不會在今天，仍被我銘記在心。

那次大概是因爲昨晚沒睡好，即使聞到了令人激動的黃油味，也完全提不起精神，坐在座位上，只覺得上下眼皮在打架。至於老師說的話，也變得愈發模糊。

也不知老師說了多久，我彷彿聽到老師讓我們操作的聲音，我纔有些迷糊地跟着大家向水槽走去。打開龍頭，冰冷的水淋在手上時，我才一下回過神來，睡意被一下衝進下水道。我一般都負責記錄製作步驟，雖說組員們也會記，但麪粉和水要怎麼一步步和在一起之類的細節，向來只出現在我的本子上。我慌忙地穿上圍裙，一時不知道該怎麼面對夥伴們。

我領好所需的材料，心中有些不安，鼓起勇氣終於開口問道：“你們有在本子上記要怎麼做嗎？”沈忻宜覺得有些奇怪，臉上掛着半信半凝的笑容：“唉，你沒記嗎？”無聲在此時是最好的回答。曲陽和張智中此時也發現事情不太對勁。我乾脆放棄思考後果，和他們坦白了一切。

正當我準備迎接無情的責怪時，耳邊傳來另人吃驚的一句話：“誒真是的，我跑去隔壁組問問吧。”我反應過來時，曲陽就不見人影。“那個…我記了一點過程，要不先給你看看吧。”平時在一旁不吱聲的張智中，也努力着幫把手。我感激地接過他遞來的本子，和往常一樣捲起袖口，開始與黃油麪粉較起勁來。不知爲何，黃油的香氣和以往有微妙的不同。沈忻宜倒不說話，默默在桌子對面整理起材料來，“哦喲，我要到別組的步驟了，誰有本子抄下啊？”曲陽這時拿着本別組的筆記本，正有些不知所措，張智中接過本子，站在一旁埋頭抄起來。問題在全組的努力下三下五除三地迎刃而解。

至於之後的回憶，我倒不依稀記得了。黃油的香味或許會隨着時間的流逝而漸漸散去，但與夥伴們一起並肩作戰，最終克服困難時所獲的享受，總會成爲照耀我的一盞明燈，並時刻伴我前行。

過程與主題完美契合，一個小組四個夥伴的表現各有精彩，結尾的抒情議論尤爲動人。

享受過程的美好作文 篇14

翩飛的蝴蝶固然美麗，但它“破繭”的過程更值得期待；舞臺上幾分鐘的表演固然使觀衆陶醉，但臺下長久的努力更值得回味。

去年臨近期末考試，同學們都在緊張地複習，而我卻奔波於學校與比賽賽點之間。

一年一度的中學生才藝特長比賽如期舉行。得知這一消息，我非常興奮。在緊張的學習之餘抽出時間練習薩克斯，在學校的選拔中脫穎而出。幾天後我踏上了“征戰”泰州的行程，在車上，我看着那些與我一同被選中的同學，空氣好像凝滯了，幾乎使人窒息。到了泰州少年宮，我們各自奔赴自己的準備室抽號等侍比賽。等侍的時間是漫長的.，因爲我已經按奈不住內心的激動。等侍的時間又是短暫的，因爲準備室裏的同學一個接着一個都走向賽場。

終於輪到我了，我走進了比賽的教室。五位評委坐成一排，都緊緊地“盯”着我，我突然更加緊張了，感覺連呼吸都困難了，斷斷續續吹奏完一首曲子，從評委相互交流的眼神中，我知道沒戲了。果然，幾天後成績公佈，我的分數很低，連三等獎都沒得到。

走出考場時，我看見同學們臉上都呈現着燦爛的笑容，當他們向我投來微笑時，我只得對他們勉強擠出一絲微笑。

到校時，同學們都在自習。見到我回來，都爭着問我考得怎麼樣，我不知道怎麼回答，只是一個勁兒地說不知道。隨手翻開一本散文集，看到這樣一名話“生命之美在於旅途中美麗的風景，在於堅強地走過坎坷，在於享受過程之美！”我突然回想起之前在家練習薩克斯的情景：清晨，鳥兒的啁啾聲喚我起牀，打開伴奏帶，我的手指情不自禁地隨着音樂的起伏跳動。一遍、一遍，又一遍地練習，我已感覺不到汗水的淋漓，我已經完全陶醉在音樂的海洋中，似乎眨眼間，時間已從我跳動的手指間流逝，整個上午的練習使我第一次享受到全身心的快樂和滿足。

結果又算得了什麼，只要全身心地投入過程的享受，結果對於我來說似乎已經不那麼重要了。

我合起這本散文集，對詢問我結果的同學鎮定從容地說：“我沒有取得名次。”風兒輕柔地拂去我額上的汗珠。

享受過程的美好作文 篇15

掛在牆上的老鍾還依舊在轉動，“滴，答，滴，答，……”我們的世界卻發生着變化。當年對小學憧憬的我，眨眼已蛻變爲一名初二的中學生。走在熟悉的路上，回首曾經成長的往事，我感到驕傲，感到自豪，也感到苦盡甘來的快樂……

初中能讓我們學到更多知識和道理，“學如逆水行舟，不進則退。”不走在知識前面，只會落後。我們在這個年齡學會了堅韌，不管什麼事都未曾輕言放棄；我們在這個年齡學會了自強不息，初三的中考決定你的命運；我們在這個年齡懂得父母囉嗦的嘮叨是爲我們着想；我們在這個年齡學會用平和的心態對待每一件重要的事情……

回想過去，小學時的一次小考失利，自己便回到家關上房門哭個翻天覆地。如今再次遇到挫折與阻攔，我便可以總結經驗笑着跨過去。記得那年小學的運動會，年輕氣傲的我自告奮勇參加了八百米長跑，傲氣滿滿的我自以爲會有多輕鬆，比賽時才知道自己是多麼的弱不禁風，還沒跑到一半便已經混身發軟，灌了鉛似的小腿像一根被水侵蝕的枯木隨時可能失去支撐。跑完全程像一塊沒水的海綿倒在跑道邊，當時腦子裏唯一剩下的知覺只有：我要鍛鍊，我不要丟臉。再看如今，一口氣便能輕鬆跑完一千米。成長的過程，着實令我陶醉。

記得剛升入初中，由於各方面的影響，我的成績一直極不穩定的處在中下游，老師和家人也爲此操碎了心，我那時忍受着身邊人的訓斥，一個人默默的努力，終於在期末考試中做出了證明。或許在他們看來我一直沒做到勤奮和認真，但他們永遠不會知道在他們看不見我的時候我在朝着心中的信念默默向前。這個過程雖艱辛，但等到收穫時卻讓我欣慰，讓我感到付出的努力沒有白費，這個過程體會到的，是苦盡甘來時的快樂，也是成長過程中最爲讓人不起眼的經歷。

曾經，家人說過的話從來不放在心上，認爲自己已經是大人了想有自己的空間，認爲他們一點也不講道理，從來不考慮我的感受，所以我會經常頂撞。但有時仔細思考，他們也都是爲我好吧，或許有時方法不太妥當但也沒什麼壞心，所以我學會了好好解釋，有時候提出我的一些想法，希望他們可以換位思考，有時可以採納我的想法，這樣或許是最好的溝通吧，我們也都會開心的。

如今，三年的初中生活已快過去一半，我們也都在慢慢蛻變，可未來的路還很長，且沒有開鑿，我們要用雙手擊倒成長路上的艱難與險阻。雖會遇到挫折，但只要頑強拼搏，水滴石穿，成長的路上是艱苦且快樂的……

享受過程的美好作文 篇16

雛鷹飛上藍天，要感謝狂風的洗禮；溪流匯聚成河，要感謝大地的包容；我站在秦皇島上望海上日出，要感謝旅途的一路奔波。

那年秋天，我隨父母趁國慶假期去秦皇島旅遊，秦皇島因其渤海日出而有名，我們便決定在行程的第二天去觀海。經過幾個小時的高鐵路程，到達秦皇島已是深夜，出租車載着我們前往酒店，一路上，我迷迷糊糊地進入夢境，在下車時頗爲不滿地被迫清醒，提着大包小包的行李登記入住，進入房間時，我的肚子不爭氣地叫了起來，控訴着一下午的空閒，我們只好到處尋找餐廳，最終在一處大排檔得以滿足，夜晚涼風習習伴隨着海浪的拍岸聲，吃着海鮮燒烤，甚是愉悅。

一整夜，我都因對觀海的渴望而夜不能寐，所以第二天一早，當媽媽來叫我時，我還深深沉浸在睏意裏不能自拔。深秋的秦皇島，氣溫驟降，清早還未出太陽時更是如此，心頭的睡意被冷風吹淡。我擁緊了外套，瑟瑟發抖。觀日出的景點人聲鼎沸，我被人羣擠得喘不過氣來，眼皮在不住打顫。媽媽把我拉到岸邊，興致勃勃地給我拍照，此時的我已經無心照相，只想馬上回到酒店埋頭大睡。

就在我煩躁地準備轉身離開時，人羣驟然沸騰，像燒開的水一般，人們紛紛高舉相機，周圍響起按鍵聲。我回頭，那耀眼的光球露出了它的一角，紅色的光芒灑向海面，朝霞的倒影將海水染得一片燦爛。光球越升越高，逐漸浮上了整個海平面，它無私地將自己的光和熱傳遞給面前的大海，人羣乃至整個世界。我不再發抖，熱光包圍了全身，海風夾着鹹腥味撲面而來，我站在岸邊石頭上，望“水何澹澹”之絕景。浪一次一次地撞擊岩石，縱使粉身碎骨，也不滅心中燃燒的鬥志。雪白的浪花打在沙上，被襲捲來的海浪重新接回大海。我慢慢蹲下，雙手捧起一泓海水，在陽光的照射下，這水在手心中發出奪目的金光。清涼的氣息將不滿和懶散澆得一乾二淨。我張開指尖，任憑水流順指縫匯進大海，激起片片漣漪。我看見海鷗在海面盤旋，絢麗的雲霞裏灑出一道柔光，將那亮麗的白連同深沉的藍一併匯成了夢幻的藝術作品。太陽完全升起來了，燃燒着自己的身軀爲世界帶來光明和希望，我享受這一切美好。

我閉上眼睛，內心浮現出千百年前曹操觀滄海之際，那份雄心壯志融入大海的波濤，隨着浪花的翻滾，風的喧囂，被記錄成詩，爲世人之驚歎。觀海上日出的享受在於其過程的艱辛，更在於看到結果的那一瞬驚豔，心靈得以淨化，純潔的靈魂在海的洗滌下得到昇華。

享受過程的美好作文 篇17

因爲鴿子享受飛行過程中的自由和快樂，它們不在乎鷹飛得是否比他高。因爲草享受陽光的溫暖和水分，不會和嫣紅、嫣紅不佳的花爭鬥。享受的過程是一種智慧的心態和平衡的智慧。享受過程中每一個簡單的漣漪，你會發現生活可以如此美好。

享受過程是一種心態，對個人更好。心態讓人體會到生活的美好。就像野姑娘傅一樣，她並不是因爲在奧運會上獲得獎牌而生氣，也不是因爲別的什麼。他生氣是因爲他真的生氣，他生氣是因爲他心態好，沒有人比他更享受比賽，因爲他已經享受到了贏得獎牌不是比賽的一切。最好的結果就是享受遊戲的過程。最好的獎牌在。他很自信，很可愛。原因是他是唯一一個全身心投入比賽的運動員。

享受的過程是一種智慧。對於整個社會來說，如果每個人都有這種智慧，那麼社會就會變得美好和諧。是的，當人們理解了享受的過程，就不會再借助任何手段來達到目的。如果你是學生，就不會考試作弊，因爲你知道學習是一個自我提升的過程，絕對沒有必要在最後一張試卷上修和作弊。如果你是一個商人，你就不能在商業上欺騙，因爲你從事的是商品交換的過程並享受其中，你不需要用欺騙來換取利潤來讓自己快樂。如果你是一個孩子，你已經下定決心過上充實幸福的生活，因爲你知道人活着是爲了享受生活的每一點點和從生到死的過程。當然，你會盡你最大的努力來豐富你的生活。如果每個社會成員都有這樣的智慧，你爲什麼擔心這個社會沒有馮，和諧而美好？

享受過程是一種平衡。對於一個國家來說，走向繁榮的道路不是執着於一個經濟指標的排名，而是在政治、經濟、文化、生態思想的復興過程中，國家強大的生命力和無限的吸引力。沒有必要追求經濟高速增長，因爲一味追求經濟增長會導致復興過程中的一系列問題，也沒有必要一味侷限於gdp排名，因爲過分崇尚經濟會導致急功近利和浮華共生。如今，我們倡導的新經濟範式消除了追求經濟的侷限性，從而促進各方面的發展，享受復興的過程，實現均衡健康的發展。

詩人喬治說，你不能改變結局，但你可以改變過程。是的，享受過程，保持睿智的頭腦，追求平衡的瑞敏，是對享受過程這個詞最好的註解。其實不管你是個人，是社會，還是國家，在享受過程的同時，也享受着大團圓的結局。從現在開始享受過程的美好。

享受過程的美好作文 篇18

這是個陽光燦爛的下午，咦？學校的操場上怎麼鬧嚷嚷的，哦！是一場跳短繩比賽在體育節之際展開了。

我早早地來到操場上。那裏已是人山人海，很多班級都在做着準備，有些同學正在跳繩，看樣子還打算再練習；有些同學則低着頭按手錶，幫助朋友記時；也有一些同學似乎早已胸有成竹了，在操場上玩了起來。身爲數跳繩個數的小裁判，我拿好計數用的紙和筆，來到指定區域等待。大約20分鐘後，參賽的隊員各就各位了。我看見一位身材矮小的小姑娘站在了我的對面。她身穿一件粉紅色的上衣，一條藍褐色的牛仔褲，顯得落落大方。看來我數的第一位同學就是她了，我默默爲她加油。“嗚！”一聲哨響。她甩起了繩子，跳得輕快靈活。她手中綠色的繩子，像彩環飛舞，輕輕一擡腳，繩子就從她腳下一閃而過，身輕如燕。跳着跳着，她越來越猛烈地搖着手中的繩子，繩子掠過頭頂，擦過地面，上下翻飛，猶如十幾條青蛇在狂舞，發出“呼呼”的聲音。她臉脹得通紅，，鼓足了勁兒，頭髮一聳一聳地，腳一高一低來回運轉着，卻不見繩子的蹤影。轉眼間，30秒過去了，小姑娘滿頭大汗，衣服都溼了，她不停地喘着粗氣。“89，90，91，92……”她一共跳了124個，我有點驚訝，她才二年級呢。在我目瞪口呆之際，她衝我一笑，然後走進人羣裏。

輪到我們班了。我懷着激動又緊張的心情走上了場地。再看同學們，也是激動萬分的樣子，大家都生怕跳不好，給班級丟名次。我也被種氣氛感染得身體身體有些發抖，握着繩子的手也隱隱冒出汗水。我被分在了第二小組跳。站在我前面的同學似乎有些力不從心，他的樣子很滑稽，雖然速度不快，但他停下來好幾次，我暗暗爲他捏了一把汗。輪到我了，我抖了抖繩子，定了定神，向前走了一步，做好了跳繩的準備。“預備，開始。”裁判大聲說。“1個，2個，3個……”跳着，跳着，我發現我這一分鐘是那樣漫長。也不知過了多久，我只是機械式地甩動着那條綠色的繩子。綠色的光在我眼前一閃一閃得，我真的有點體力不支了，真想坐下歇會兒。“加油！加油！”身後傳來這樣的聲音，這聲音如同黑暗中的一枝蠟燭，一下子驚醒了我。想到集體的榮譽，我又使出最後的體力開始了挑戰。“停！”我大口地呼吸着空氣上氣不接下氣地問裁判：“多少個？”“186。”幫我數繩同學說。我鬆了一口氣，癱坐在操場上。我盡力了。

真正的成功，贏在過程，而不是結果。

享受過程的美好作文 篇19

現在的社會，充斥著名利和虛僞。很多人做事情，都是徹頭徹尾的"唯結果論"者。只要最終的結果不是他想要的，他就會暴跳如雷，破口大罵。但事實上，在做事情的過程中，也會讓我們感覺到快樂，即使結果並不如我們所想的滿意，但我們要學會享受這麼一個過程，讓自己的生活更充滿快樂。

當然，人生不可能一帆風順，還有許多不確定發生，有酸有甜有苦也有辣，這纔是人生。人活着其實就是一種心情，當你遭遇失敗的時侯，不要氣餒，再苦再難也要堅強。儘可能多的往好處想想，想想快樂的事，想想自己最愛的人，你會從中找到讓你振作起來的理由的。

小時候，我喜歡釣魚。每到雙休日，我都會和爸爸拿着魚竿去釣魚。釣魚的人很多，但不一定都能釣到魚。當時我還小，有時候在岸上枯坐一上午或一下午，還沒有釣到魚，難免會抱怨幾句。但有時候，我看到一些叔叔爺爺，在岸上不吃不喝一天後，帶着一個空桶回家時，臉上還帶有笑意，彷彿今天收穫頗豐樣的。終於有一次，我忍不住問了一位老爺爺："爲什麼您空手而歸，卻還感到如此開心？"老爺爺呵呵一笑答到："孩子，你不知道，捕魚中最大的快樂並不是在於是否捕到魚，而是 在捕魚的過程中，享受魚在你鉤子旁轉悠的那種緊張和不可預料，而不是隻看到你的桶裏有多少魚。如果是這樣，那就失去了釣魚的樂趣和精髓。當然，如果在經歷了這些之後，能釣上一頭魚，那就是對你最好的獎賞。"

後來，我在釣魚時，便不那麼注重是否釣上了魚，而是靜靜地在岸上看着水中的魚兒在我的鉤子旁游來游去，等到恰好的時機再收杆。那時我感覺我就像是姜子牙，雖然並不在等什麼，但就這樣慢慢地體驗釣魚的樂趣，也讓我覺得滿足。

或許當我們老了的時候，回首整個人生，就會覺得回味無窮，曾經經歷過的酸甜苦辣，曾經年輕時的各種瘋狂的所作所爲，都會成爲我們年老時最好的談資。即使人生的最後並不圓滿，但我們來到過這個世界，享受過人生的激情與美好。所以在我們彌留之時，想起這一切，也會不覺得有任何遺憾的。

所以在現在，我們更不能因爲結果就忽略了過程，"唯結果論"者是令人討厭的。懂得欣賞過程的美和享受過程的人，纔是懂得生活的人。我希望這樣的人越來越多，這樣這個社會就會多一些能發現美的眼睛，多一些高尚的人。

享受過程的美好作文 篇20

雛鷹翱翔於藍天，它要感謝風雨的磨練；溪流擁抱大海，它要感謝大海的包容；我站在窗前，要感謝回家路上的暴雨。

這天放學，天空中下着傾盆大雨。天空陰沉沉的，好似老天爺的墨瓶被打翻了，將潔白的天空染成了黑色的。同學們一個個都打着一把把花花綠綠的傘，陸陸續續地回了家，只有我一個人無助，絕望地在風中凌亂。家裏沒有人，我也沒有帶傘，我望着那瓢潑大雨，望而卻步。無奈之下我只好咬緊牙關，皺着眉頭，將書包頂在頭上跺跺腳衝了出去，路上風雨連連，我迎着風冒着雨，艱難地奔跑着。我的全身都溼透了，大口大口地喘着粗氣。路邊的野花在雨水的沖刷下彎下了腰，低下了頭。樹被這猛烈的狂風吹得沙沙作響。我低下頭在雨中狂奔，幾經波折，我終於回到了家，我用手擰去衣服上的水，狼狽地打開家門，將書從包中統統拿出來，用吹風機吹乾，衝了一把熱水澡後，我的心情才得以平靜，我嘆了口氣，自怨倒黴。

雨依然在下着，不知是不是有了屋檐的遮蔽，我沒有了先前在路上的慌忙，反而感受到一絲寧靜。我歪着頭，閉上眼，仔細傾聽，這雨聲似乎還有些許的不同。“嘩啦啦”這磅礴的聲音應是雨水落在地面，與水泥地碰撞的聲音；“啪嗒，啪嗒”，這聲音似是被微風吹過，敲擊在窗戶上的雨聲；“淅瀝瀝”，這大概是雨變小的聲音吧。這變幻多樣的雨聲，頗有“大珠小珠落玉盤”之味，就好像一場交響樂一般，令人放鬆，聽雨也是人生中的一件樂事啊！

我站在窗前，一滴滴雨，像一根根銀針，像一個個活潑的小精靈，又像老天爺打翻了水杯，傾瀉而下。窗外雨聲不斷，我將窗打開一條縫，一股清新的氣味撲鼻而來，沁人心脾，好似大自然合成的空氣清新劑，在我的心間盪漾。一股風拂過我的臉頰，好似媽媽在撫摸着我的臉。雨滴滴落到雨棚上，發出啪嗒的響聲，又滴落到花朵的葉片上，沿着葉片劃落，又好似一位跳水運動員跳到花盆中，發出輕微的響聲。我將窗戶完全打開，風呼嘯着涌入我的房間，穿梭過我的衣間。我將手伸出窗外，清涼的雨水滴到我的手上，閉上眼，感到風從耳邊拂過，將我的頭髮吹起。

此時此刻，十分靜謐，無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。我心無旁騖，好似誤入了極樂淨土。雨聲作伴奏，帶我步入光明的聖殿。雨水淨化了我遇到的所有瑣事，使我的心中無比寧靜。其實，這過程，挺享受的！

享受過程的美好作文 篇21

泰戈爾說：“天空不曾留下飛鳥的痕跡，可我已經飛過。”享受一點一滴的過程就能收穫到幸福美好。享受過程就是要在不斷地學習探索中用心去發現樂趣，找尋快樂，並獲得動力。這樣，就能在平凡的過程中獲取美好。

居里夫人熱衷於化學研究，她與丈夫在一間小棚屋中離析出了鐳。儘管他們的工作條件那樣艱苦，自己乾的又是男人乾的重活，她依然說：“在這個時期裏，我們完全被那展開在我們面前的新領域吸引住了。雖然我們的工作條件帶給我們許多困難，但是我們仍然很快樂。”這是出於對學術的潛心追求，那顆熱衷於化學研究的心，讓她在繁重的研究工作中找到了快樂，並十分享受，享受過程讓她沉迷於研究無法自拔，並且加倍刻苦，那夜空下閃閃發光的鐳就是上帝感動於她的用心刻苦鑽研所賜予的美好禮物。享受過程，用心鑽研，就能收穫美好。

海倫。凱勒自幼患病，兩耳失聰，雙目失明。在莎莉文老師的引領下，年幼的她開始不斷探索學習的路。她們在田間、花園、海灘邊，一邊玩耍一邊學習，每遇到一個新鮮的事物，莎莉文老師都會在她的手掌上寫下這個事物的單詞，並與海倫反覆鞏固，反覆練習。後來，上了中學的海倫用有盲文的書學習，她高興自己有觸覺、嗅覺兩項可以感受世界的東西，並能靈活地運用它們快樂學習，最終考上了哈佛大學。她沉迷於在莎莉文老師愛的滋養下學習，用觸覺、嗅覺和心靈體會萬物的過程。這種享受讓她在重重交流障礙中前行，堅定地追求自己的目標，並最終實現了目標。享受過程，刻苦學習，就能收穫美好。

愛迪生在發明電燈泡的過程中，進行了成千上萬次的實驗。爲了找到合適的燈絲，他成了一個瘋子，見到“有利可圖”的材料，就非要過來不可，甚至還拿頭髮絲來做實驗。如果不是出於對科學的熱愛，不是出於對科學探索的癡迷，如果不是真正享受並熱愛不斷實驗的過程，他能做到嗎？在這種對科學的癡迷與熱愛的促使下，他廢寢忘食地研究，堅持不懈地奮鬥，終於找到了鎢，那讓他心馳神往的可以作爲燈絲的材料。享受過程讓他瘋狂，讓他不斷地追求，終於有了美好的結果。享受過程，癡心實驗，就能收穫美好。

享受過程就能收穫美好。一個享受過程，有無限動力的人，定能收穫金燦燦的美好；一個厭惡過程，不情不願的人，決不會收穫真正的快樂和美好的。就像一朵花兒打開雙臂，最大限度地擁抱甘露才能完美綻放一樣。我們要享受過程，不斷奮鬥，纔會收穫美好。