關於腰鼓的作文（通用33篇）

在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的關於腰鼓的作文（通用33篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

腰鼓的作文 篇1

荒草萋萋的山地，微風掠過寂靜。

零碎的陽光擠出雲霧，朦朧着灰濛濛的鼓，灰濛濛的人，灰濛濛的世界。積雲漸開，牛皮大鼓迸濺出耀眼的光芒。靜坐在地上的後生們，陸陸續續站了起來。忽然，鼓聲響起。先是如厚重的洪鐘，爾後像滾滾的春雷，繼而似熱血沸騰的心臟。身穿一色黑襖褲、頭扎白羊肚手巾、腰扎紅布帶的精壯的陝北漢子，腳踏厚厚的黃土，在牛皮大鼓的助威下，齊刷刷地舞起來。

每一個鼓點，都富有節奏；每一個鼓點，都鏗鏘有力；每一個鼓點，都響徹天地。衆鼓手在頭路鼓子的指揮下，擊鼓狂舞，鼓槌揮舞，綵綢翻飛，鼓聲如雷，震撼大地，聲勢逼人。

頃刻間，滿堂皆驚；頃刻間，風聲入耳；頃刻間，指指點點聲，被鼓聲溶解，稀釋，漸漸消失。

至此，後生們井然有序地舞着。側身，頭向後揚起，左腳着地，右腿前跨蹬出，雙手一高一低揮槌擊鼓，流暢飄逸，有張有弛，粗獷豪放，剛勁激昂。

翻飛的流蘇，揚起漫天的土；陣陣的疾風，吹散飛揚的塵；明媚的陽光，照耀茫茫荒地。一個個紅白相間的身影，掀起在荒地上的狂飆！前進，後退，踢腿，轉身，擊打，跳躍，勇猛如虎，翻卷如龍，酣暢淋漓，飛揚激越，如入無人之境！

黃塵滾滾，人影恍惚，震天的鼓聲和後生們的吼聲交織在一起，一切都不復存在。

於是，心在這鼓聲中擴散，擴散，擴散……

舞動的荒野，猶如波濤洶涌的大海，一波未平，一波又起。風捲浪花，浪花捲風，四處飛濺，灰濛濛的水汽籠罩着空氣，大海，天地。風聲不停，水聲不息，浪聲不止！

此刻，鑼鼓快敲，嗩吶緊吹，擊鼓更激，茫茫白沙彌漫整個荒野，大江般洶涌，大河般咆哮，大海般壯闊。人，鼓，聲，混合，交融，凝聚！陽光射在荒野上，閃出耀眼的光芒！

風再一次吹過夾雜着塵土的寂靜，還有那遺落了塵土的心靈。

腰鼓的作文 篇2

我們學校開展了許多課外社團，有曉風晨韻（朗誦）社團、有伴我飛翔（空竹）社團……我們四年級很多同學參加了龍騰虎躍（腰鼓）社團，每當腰鼓敲起時，整個校園就洋溢着節日般的喜慶。

今天又是腰鼓培訓的日子，伴隨着下午最後一節課的鈴聲，我們迅速整好書包，一溜煙似地跑向體藝館。領來紅豔豔的腰鼓，熟練地把它系在腰上，同學們一起排好一個方隊，雙腳站成丁字，右手舉起兩根系有紅綢子的鼓棒，擡頭挺胸，精神飽滿地做好準備。在聶老師的一聲“開始”下，腰鼓、大鼓、大鈸都按照同一個節奏“冬吧、冬吧”地敲起來。敲的時候，我們還不斷變換動作與隊形，一會兒敲平鼓，動作整齊劃一；一會兒敲對鼓，鼓聲聲聲入耳；一會兒“馬步上跳”，一會兒“鳳凰點頭”……此時女同學的馬尾辮上下飛舞，好像低頭啄食的小雞，真是可愛；連平時調皮的男生在這一刻也顯得特別威風……

這就是我們學校的腰鼓隊，雖然才走過短短的半年，但我們收穫了許多。在今年元旦迎春聯歡會上，我們以龍騰虎躍般的姿態拉開了整臺節目的序幕，贏得了全校師生一大片的掌聲。我們學校的網站首頁，還保存着我們表演時的颯爽英姿呢。老師說只要我們好好練，將來還可能走向央視的星光大道呢！

腰鼓的作文 篇3

漫天塵土飛揚着，彌散在赤黃的大地上，和暖的陽光也爲大地鍍上了一層金芒。

遠處，是一片沖溝縱橫、褶皺斑駁的山樑。一眼望去，是一派空曠遼遠，觸目驚心的蒼黃。就連那條從巴顏喀拉的山岩間奪路而來的大河，也粗獷地暴烈地流盈着一川黏稠的黃色！

我心急地等待着你——安塞腰鼓。

近日，煩心事多，心靜不下來，便想來這，看一場鼓舞，也希望受到鼓舞。擡起頭，望着那蒼黃的“舞臺”，心中充滿期待。

快開始了，四周，靜悄悄的，這片高原沉默着。

一羣茂騰騰的後生，整齊地列着隊，直直地站在那兒，一動不動。殘陽把他們的周身塗成一片金黃，豪邁的西風從遠方的長空颯然而至，欲吹舞着你們紅白相間的身姿。

蓄勢，待發！你們的眼眸中彌散着肆掠的狂熱，亦是充滿希望。

聽，那狂風撫過的聲音；看，那一個個厚積勃發的後生。

呀，開始了！腳尖不禁微微踮起，張首望去。

飄搖的紅巾，翻起滿身的情，翻飛的流蘇，舞起漫天的土，霏紅的陽光，融化千載的沙，陣陣的疾風，攪亂飛揚的塵。鼓聲陣陣，咚咚作響，希冀點點，令人感受到生命的存在活躍和強盛。前進，踢腿，後退，擊打，轉身，飛揚激越，勇猛如虎，酣暢淋漓。你們的目光流溢希望，動作鏗鏘有力。那舞姿充滿着激情，那動作那樣粗獷，每一個跳躍都是勇敢與熱情的傳承，每一口吶喊都四溢希望。

這希望，絕對不比任何一個智者的希望更謙卑。我的心，不禁受到觸動。希望，希望，希望……多麼強烈啊！

風掠過，伴着鼓點在夕陽霏紅的交織下，旋轉，翻飛，跳躍……

這，是一種虛空又充實，疏朗又密集，渺小又雄大的感覺。這鼓聲，沉浸着高原的雄渾，民族歷史的厚重。黃土高原，狂風是它最美麗的歌謠，黃色是它最美麗的色調，沙塵是它最美的景觀，安塞腰鼓，是屬於黃土高原的。我微微一笑，感嘆到，也惟有生存於這方土地上的人羣，才能創造出此等奇觀，也才能憑藉它而釋放其內蓄的偉力。

這，是你們這羣后生爲黃土高原譜寫的一曲讚歌，是你們希望的表達。安塞腰鼓如山崗上的大樹般挺拔、威武；安塞腰鼓如草原上的狂風般強勁、有力；安塞腰鼓如黑暗中的閃電般耀眼、奪目。

大地玄黃，原野寥廓，塵揚滿天，安塞鼓震，震出希望，不渺小於誰，不卑於誰。我心中的煩躁被掃空，眼望夕陽，充滿希望。

腰鼓的作文 篇4

一羣茂騰騰的後生。他們的身後是一片高粱地。他們樸實得就像那片高粱。噝溜溜的南風吹動了高粱葉子，也吹動了他們的衣衫。他們的神情沉穩而安靜。緊貼在他們身體一側的腰鼓，呆呆地，似乎從來不曾響過。

但是：看！——一捶起來就發狠了，忘情了，沒命了！百十個斜背響鼓的後生，如百十塊被強震不斷擊起的石頭，狂舞在你的面前。驟雨一樣，是急促的鼓點；旋風一樣，是飛揚的流蘇；亂蛙一樣，是蹦跳的腳步；火花一樣，是閃射的瞳仁；鬥虎一樣，是強健的風姿。黃土高原上，爆出一場多麼壯闊、多麼豪放、多麼火烈的舞蹈哇！——安塞腰鼓！

這腰鼓，使冰冷的空氣立即變得燥熱了，使恬靜的陽光立即變得飛濺了，使睏倦的世界立即變得亢奮了。好一個安塞腰鼓！百十個腰鼓發出的沉重響聲，碰撞在四野長着酸棗樹的山崖上，山崖驀然變成牛皮鼓面了，只聽見隆隆，隆隆，隆隆。百十個腰鼓發出的沉重響聲，碰撞在忘卻了一切雜念的觀衆的心上，觀衆的心也驀然變成牛皮鼓面了，也是隆隆，隆隆，隆隆。

好一個安塞腰鼓！後生們的胳膊、腿、全身，有力地搏擊着，急速地搏擊着，大起大落地搏擊着。它使你從來沒有如此鮮明地感受到生命的存在、活躍和強盛。它使你驚異於那農民衣着包裹着的軀體，那消化着紅豆角老南瓜的軀體，居然可以釋放出那麼奇偉磅礴的能量！

黃土高原哪，你生養了這些元氣淋漓的後生。也只有你，才能承受如此驚心動魄的搏擊！好一個黃土高原！好一個安塞腰鼓！每一個舞姿都充滿了力量。每一個舞姿都呼呼作響。每一個舞姿都是光與影的匆匆變幻。每一個舞姿都使人戰慄在濃烈的藝術享受中，使人歎爲觀止。好一個痛快了山河，蓬勃了想象力的安塞腰鼓！愈捶愈烈！痛苦和歡樂，現實和夢幻，擺脫和追求，都在這舞姿和鼓點中，交織！旋轉！凝聚！昇華！

人，成了茫茫一片；聲，成了茫茫一片……當它戛然而止的時候，世界出奇的寂靜，以致使人感到對她十分陌生了。簡直像來到另一個星球。耳畔是一聲渺遠的雞啼。

腰鼓的作文 篇5

“咚，咚，咚”學校操場上傳來一陣陣整齊且有節奏的腰鼓聲，原來是學校腰鼓隊隊員們正在爲迎春活動做準備呢！

每年年末，我們學校都會組織一些同學代表學校到鄉里拜年。由學校組織的腰鼓隊早早的便開始了緊張而又愉快的排練。這是潮汕的民俗之一，就是每逢傳統佳節、喜慶活動，潮汕各地根據本地的傳統習俗，民間舞蹈紛紛登場，構成一幅幅亮麗的特色風景線。我們鄉里出名的民間歌舞除了潮汕大鑼鼓，就屬我們的舞腰鼓最出名了。

腰鼓舞屬廣場民間舞蹈，至今已有400百多年的歷史，表現梁山泊好漢攻打大名府的故事。腰鼓舞是我國民間舞蹈園地中一朵鮮豔的奇葩、稀有的舞種，具有龐大的陣勢，動態一格，跳躍流暢，套路規範，變化多端，道具棍槌技耍精巧，盡顯陽剛之美、穩健之美、粗獷之美，是潮汕人民羣衆喜聞樂見的藝術形式。

我很榮幸被老師挑選去進行腰鼓訓練。腰鼓隊最開始是學鼓譜，練熟了鼓譜就可以開始打鼓了。先從簡單的站姿練起，丁字步，八字步、再教背鼓，斜肩背，還有鼓槌的拿法，右手向上時，手心是朝外的，左手橫擺，學完了基本姿勢就可以開始基礎動作的練習。基礎練得熟悉時，就開始學聽哨聲和排隊形，練起各種舞姿。

日盼夜盼，終於盼來了春節這一天。腰鼓隊隊員穿上腰鼓服，早早到學校化妝。我們學校的腰鼓服是絲綢做的，中間一排金黃色的如意扣，衣服分紅色和綠色兩種，很青春活力。鞋是白色的，鞋頭縫上一顆楊梅似的小纓球，跳起舞步有一搖一晃的很是活潑可愛。

八點整，鏗鏘有力的腰鼓隊前往各地拜年。廣場上人聲鼎沸，都歡聚在一起欣賞腰鼓隊帶來的精彩的表演。腰鼓隊進場鞭炮齊鳴，可以看出老百姓對腰鼓隊的歡迎和喜愛。舞一次腰鼓大概要二十分鐘左右，中間掌聲不斷，鄉里的男女老少都來看熱鬧，真是人山人海啊！

我們潮汕的春節大概就是這樣過的，或許跟別的地方比起來並不出色，但是我們很溫馨、熱鬧。

腰鼓的作文 篇6

零碎的陽光擠出雲霧，朦朧着灰濛濛的鼓，灰濛濛的人，灰濛濛的世界。積雲漸開，牛皮大鼓迸濺出耀眼的光芒，靜靜站着的舞者們，陸陸續續地動起來。

忽然，鼓聲響起，先是如厚重的洪鐘，而後像滾滾春雷，繼而似熱血沸騰的心臟。身穿一色白襖褲，頭扎白羊肚手巾，腰扎紅布帶的精壯的陝北漢子，腳踏厚厚的黃土，在牛皮大鼓的助威下，齊刷刷地舞起來。

每一個鼓點，都富有節奏；每一個鼓點，都鏗鏘有力；每一個鼓點，都響徹天地。衆鼓手在頭路鼓子的指揮下，擊鼓狂舞，鼓槌揮舞，綵綢翻飛，鼓聲如雷，震撼大地聲勢逼人。

頃刻間，滿堂皆驚；頃刻間，風聲入耳；頃刻間，嘈雜的碎語聲，被鼓聲溶解、稀釋、漸漸消失。

本看着簡單的舞步，學起來卻非常的不容易，看着他們無比震撼的舞蹈，讓我被這黃土高原的民風震住了。他們使我驚異於那農民衣着包裹的軀體，那消化着花饃的軀體，居然可以釋放出那出奇磅礴的力量。

腰鼓的作文 篇7

在那寂靜無聲的黃土高原上，有一羣茂騰騰的後生，是他們的激情演繹了歎爲觀止的壯景——安塞腰鼓。

強壯的體魄，雄健的舞姿，依稀在眼，似乎還盪漾着生命的蓬勃。也許，那粗獷的樣子令你不敢接近；也許，那惡劣的地勢令你無法適應；但是，他們對生命的激發足以使你怦然心動。你還會輕言生命嗎？

今天的你，或許正掙扎在生與死的邊緣，心也已零碎不堪了。但是，你有向生命挑戰或拯救嗎？哀號是無可救藥的警報，也是你不敢面對死地心聲。

這時，你已是一個承受失敗與痛苦的懦夫，你將永遠生活在沒有熱情的世界裏。時間會一分一秒地摧殘着你的軀體。靈魂也已煙消雲散，只剩下記憶的你也被別人淡忘了。當你漂泊到海里時，你只是一個微不足道的氣泡而已。任憑海水的無情衝擊，一次又一次地捲入黑暗。此時的你回想起當年輕言生命的你，不禁辛酸與後悔，嘆息聲也隨之油然而生。

可憐的人兒！

歷盡滄海桑田的你，可知生命的美好，擁有金銀珠寶的你，可知生命的無價；見過七色彩虹的你，可知生命的絢麗？

年幼的你，可曾想過死亡的降臨；虛弱的你，可曾盼望擁有強壯；沮喪的你，可曾笑逐顏開過？一切一切，不都源自於幼生命，是生命，賜予你喜怒哀樂，悲歡離合。倘若沒有生命，你豈不一無所有？

朋友，請不要一味地停留在失去中。想想你現在擁有的，再去瞧瞧別人，他們是如何擺脫痛苦，追求快樂，期盼美好明天。

有時候失去也是一種獲得。

腰鼓的作文 篇8

那是一羣朝氣蓬勃的少年。

此時的他們眼睛直視前方，嘴角微微上揚，手心中滲出的一層密密的汗，流露着他們此時內心的歡喜與激動。

他們的面前，是刺眼的光照；他們的腳下，是元旦的舞臺；他們的身後，是這一年裏生活的剪輯。

你能聽見的，只有他們胸腔中那顆狂跳的赤紅心臟所發出的聲音“砰咚，砰咚”。

突然間，他們歌唱起來，身後的故事隨着他們的歌聲一點一點展現在臺下觀衆的面前。花朵一樣，是他們綻放的笑臉；柳枝一樣，是他們多姿的身形；泉水一樣，是他們動人的嗓音；蜜糖一樣，是老師們付出的喜悅。

這輕柔中帶着剛勁的歌聲，緩緩道出他們的故事，輕輕唱出他們的回憶，微微感嘆他們的光陰。臺上頭頂上的燈光依舊那樣靜靜地照着他們，使他們是那樣的耀眼。這歌聲，使清冷的空氣變得溫暖了，使平緩的空氣變得急促了，使闊大的廳堂變得擁擠了。

使人想起：光陰荏苒，白駒過隙。

使人想起：流水東逝，百川到海。

使人想起：晦暗了又明晰，明晰了又晦暗，爾後最終永遠明晰了的大徹大悟！

容不得徘徊，容不得放棄，容不得忘記。是跨越了，跳出了，實現了的那麼一股勁！

好一羣少年，好一個光陰的故事。

數十張開和有序的嘴發出的清脆響聲，迴盪在廳堂的牆壁上，牆角中。牆壁驀然變成柔軟的了，只聽見悠悠的歌唱，遠遠的低吟，緩緩的流淌。

“流水它帶走光陰的故事，改變了我們，就在那多愁善感而又流淚的青春……”

好一羣少年，好一個光陰的故事。

少年們的紅脣，胸口，全身，有力地釋放着，盡力的釋放着，全心全意的釋放着。他們驚訝着你，感動着你，感化着你。他使你從來沒有如此感嘆時間飛逝之快。它使你驚異那年紀小小的少年，那臉龐還存稚嫩的少年，居然可以領悟，這樣深沉的道理。

好一羣華彩少年，好一個光陰的故事。

每一句歌詞都充滿回憶，每一句歌詞都訴說着留念，每一句歌詞都是音和氣的融合，每一句歌詞都使人遊蕩在光陰的故事享受中，使人戀戀不捨，無限回味！

“就在那多愁善感，初次回憶的青春。”歌聲在這一句中結束了，臺上的觀衆不約而同地鼓起掌來，掌聲中透露着支持與讚賞。

這羣少年們是那樣的有勁，那樣的奮發向上，一種少年們特有的不服輸的精神在他們的歌聲中凝聚而後昇華。

舞臺上，少年輕輕走過，彷彿這樣悠揚的歌聲不曾響過，只遙遙渺渺，一陣陣掌聲在空闊的舞臺上遠遠迴盪！

腰鼓的作文 篇9

一個穩當當的男生。

他的身後是一塊黑板。他泰然得就像那塊黑板。

嗚呼呼的北風吹起了窗簾卷子，也吹動了他的記錄本。

他的神情如暴風雨前一般安靜。緊握在他手中的圓珠筆，呆呆的，似乎從來不曾響過。

但是：看！

一訓起來就發狠了，忘情了，沒命了！驍勇彪悍的少年，像從沉睡醒來的大熊，狂吼在你的面前。驟雨一樣，是飛濺的沫星；旋風一樣，是激昂的腔調；亂蛙一樣，是迅疾的語言；火花一樣，是犀利的辭藻；猛虎一樣，是駭人的氣勢。外語六班裏，爆出一場多麼壯闊、多麼豪放、多麼火烈的話劇哇班委管紀律！

這語言，使刺骨的寒風立即變得熾熱了，使恬靜的暖陽立即變得灼人了，使嘈雜的班級立即變得抖擻了。

使人想起：昔世祖以排山倒海之威，步騎數十萬，南臨瓜步，諸郡盡降！

使人想起：千里的雷聲萬里的閃！

使人想起：平息了又起伏，起伏了又平息。而後最終接連不斷的戰場炮聲！

容不得便捷，容不得吵嚷，容不得阻止。是記名了，扣分了，請家長了的那麼一股激昂！

好一通教訓！

百十個漢字發出的沉重響聲，碰撞在堆滿作業的講臺上，講臺驀然變成擴聲器了，只聽見隆隆、隆隆、隆隆。

百十個漢字發出的沉重響聲，碰撞在遺忘了一堆作業的同學的心裏，同學的心也驀然變成擴音器了，也是隆隆、隆隆、隆隆。

隆隆隆隆的強烈的譴責，隆隆隆隆的密集的詰問，隆隆隆隆的筆尖翻起的雜著名字的紙浪，隆隆隆隆的懊惱的懺悔和羞愧……

好一通教訓！

少年的手、胳膊、全身，有力地揮舞着，疾速地揮舞着，大起大落地揮舞着。他震撼着你，燒灼着你，威逼着你。他使你從來沒有如此鮮明地感受到秩序的存在、嚴厲與無情。他使你驚詫於那羽絨服包裹的身體，那琢磨着老師良苦用心的身體，居然可以釋放出如此驚心動魄的能量！

鄭州外語啊，你培養了這樣正義剛直的少年；也只有你，才能承受如此扣人心絃的訓話！

恬靜的五班是易碎的蓋玻片，在那兒，容不得這樣的講演。

除了八六班，哪裏再有這樣皮這麼皮的集體啊！

好一個八六班，好一通教訓！

每一段話語都充滿力量，每一段話語都語重心長，每一段話語都壯懷激昂，每一段話語都使人顫慄在負的量化分中，使人歎爲觀止。

好一通痛快了人心、嚴肅了紀律的教訓！

愈訓愈烈！形體成了沉重又紛飛的思緒！

愈訓愈烈！思緒中充斥着慚愧！

愈訓愈烈！痛苦和歡樂，冷靜和衝動，擺脫和追求，都在這演講與斥責中，交織！旋轉！凝聚！奔突！輻射！翻飛！昇華！人，成了茫茫一片，聲，成了茫茫一片……

當他戛然而止的時候，教室出奇地寂靜，以至使人感到對它十分陌生了。

簡直像來到了數學課。

教室的後窗映出班主任的面龐。

腰鼓的作文 篇10

水是清的，清得發藍，好似碧玉無瑕，琉璃光滑；風是停的，絲毫不動，宛如琥珀凝固，空氣凍結；那兩條橙紅的龍舟是靜的，蓄勢待發，就像那離弦之箭，出堂之彈，只待那一刻……

一聲令下，一觸即發。沒有絲毫猶豫，更無半分停頓，一瞬間，水，動了，成了白色的激盪的浪花，風，起了，化作那雙龍競速的氣勢磅礴。空氣在他們的鑼鼓聲中融化了，變成聲聲吶喊，變成陣陣激動人心的水聲，變成那無可比擬描繪的速度與鼎沸之聲。

震撼的是聲音，而驚人的是速度和力量。如川中虎，水中龍，幾十條漢子博盡全力所換來的是超乎人們想象的速度。在這速度中，中華民族上千年來的歷史，伴浪花飛濺，耀耀生輝；在這速度中，中華民族上千年來的精神，伴人心昂揚，歷久彌堅；在這速度中，中華民族上千年來的文明，伴龍舟劈風斬浪，萬古流長……

腰鼓的作文 篇11

譁，譁，譁——水花飛濺，龍舟鼓聲入耳，岸邊沸騰起來了“加油！加油！要衝線啦！”龍舟隊員們也不負衆望，發瘋般地舞動着手臂滑水，比賽愈演愈烈，終於，各支隊伍在一片喧譁和水花中衝了線。

遠遠的，聽到了最後一隊龍舟的鼓聲和口號聲，聽起來似有點吃力。他們的船出了問題，一半早已浸沒在水中，但隊員們人在揮舞的汗和水中——拼搏着，堅持着，努力着，奮進着，前行着！像是在暴風雨中的小帆船，又像是一艘已損的艦艇靠着人們堅強的意志在頂着風雨前行，無論他們能否看到勝利的彼岸！

漸漸地，船也近了，那吃力但堅定的口號聲也愈發清楚，越抨擊人心：那是吶喊，是揮灑，是拼搏！高呼的加油聲慢慢地變成了雷鳴般對前行者尊重的掌聲，龍舟，也終在經歷了筋疲力盡之後終於到達了最後的敵方。

腰鼓的作文 篇12

鼓棒像雨點一般打在鼓面上，堅定而又密集，船頭打鼓的人趾高氣昂，用一陣陣乾脆的鼓聲指引着船手們划槳，唯恐落後。岸邊上的人屏息着，斂神着，唯恐錯失每一秒的精彩；呼喊着，大叫着，爲自己支持的龍舟隊增添一份信心；揮舞着，招手着，他們希望龍舟隊能在終點看到自己給他們的鼓勵。

好一個熱鬧的龍舟賽。

船手們個個咬緊牙關，使出渾身解數滑動槳，船槳拍打着水面，泛起道道漣漪，船飛快地向前衝去，劃開水面，乘風破浪，激起水花。兩支隊伍不相上下，一個個都想以最飛快地速度衝向終點，每個人都想取得好成績，他們在默唸：“必勝！我們能贏！”終於，他們完成了各自的使命，賽出了好成績。

好一個精彩的龍舟賽。

腰鼓的作文 篇13

遠遠的，它們來了，兩條熠熠生輝的龍舟從遠處駛來，像出弓的箭，劃破天空，像滾滾奔雷，黎明萬丈，又像奔跑在大草原上的千里馬，自由奔放。近看，十餘個臉色黝黑的健兒雙手整齊劃一地前後使着槳，前前後後，水的阻力彷彿消失了，它們的動作疾如閃電，容不得半點遲疑，容不得半點倦怠，飛濺的水花潑灑在他們精瘦有力的手臂上，乾爽的臉上，迎着陽光，閃閃發亮。

熾熱吶喊聲與鼓聲短暫而急促，一遍遍叩擊着我的心靈，蓋過了觀衆們交雜的加油聲，響徹了上空，彷彿天空被這熱鬧的場面染成了一片火紅。龍舟像兩隻交纏搏鬥的蛟龍，互不相讓，一直高昂着龍頭，狂傲地竄向水的盡頭，遠遠的，兩團火紅才逐漸熄滅。水波像緩了一拍才向岸邊排開，而那激昂的鼓聲吶喊聲卻在腦海中一次次回想。

腰鼓的作文 篇14

“轟”，遠方傳來一聲巨響，隨即整個世界都沸騰了一般，遠方不斷轉來虎嘯龍吟。幽綠的水面泛起陣陣波紋，它在顫抖；岸邊的人們高聲吶喊，他們臉上的肉在顫抖；兩旁的樹也被這巨響震得搖晃，樹葉在顫抖。遠處的兩條龍舟好像不是划過來的，而是飛過來的。船槳劃得“轟隆轟隆”響，那彷彿是龍低沉的咆哮；鑼鼓敲得“咚咚咚咚”響，那彷彿是人們緊張的心跳聲：水流得“嘩嘩嘩嘩”響，那彷彿是比賽中的喝彩聲。

近了！能看清龍舟上的賽手了！他們臉漲得通紅，全身都溼透了，也不知是被汗水染的還是被河水濺的。坐在龍頭的鼓手奮力地甩着手臂，真擔心他們的手臂要被甩掉了。他們用着全身的力氣擊打着鼓，真擔心在那粗壯手臂下的鼓要被擊裂了。龍舟兩側激濺的水花翻騰着，似乎是在用舞蹈助威。

腰鼓的作文 篇15

此刻的世界是靜謐的。靜謐得讓人忘記它曾經有過何等的喧囂。

下課鈴的第一個音節飄進空氣中，還沒來得及慢慢散盡，就被忽然爆發的巨響，連同方纔美好的靜謐被擾得紛亂。

革履與地磚碰撞發出的聲音，一下接一下敲打在我的心房。像戰鼓在催徵，讓我想起將軍踏馬江河之上，劍指山川與蒼穹。

戰鼓的聲音遠遠散去，如今只剩下一陣兵荒馬亂。錯亂的步履，就像被戟絆倒的戰馬最後的掙扎。尖聲的叫喊，就像衝在前線那位戰士的雄心壯志。喑啞的呼喚，就像刀槍熙攘之中驚慌地呻吟。

莊重的校服成了金光閃閃的戎裝，黑色的皮鞋成了踏碎沙場的馬蹄，手中的飯卡成了號令天下的符牌。

我亂了心神。醒悟過來時也還未晚。反手關上作業本，抄起飯卡就邁步往外走。此刻江河是你，山川是你，蒼穹是你，心之所向皆是你。

德勝學校的飯堂！

此刻的世界是喧囂的。喧囂得讓人忘記它曾經有過何等的靜謐。

腰鼓的作文 篇16

這一聲聲的吶喊，是龍舟手們平日裏訓練中的汗水匯成的；這一聲聲吶喊，是龍舟手們對比賽的自信融成的；這一聲聲的吶喊，是龍舟手們持之以恆的毅力造就而成的；這一聲聲的吶喊，是龍舟手們積極進取、奮勇拼搏的意志鑄成的。剎那間，鏗鏘有力的鼓聲、激昂強壯的吶喊聲、剛勁有力的加油聲交織在一起，浮在明澈的江面上、鑽進我的心中、飄向那永無止境的遠方……實在是震耳欲聾、驚天動地、直衝雲霄啊！

龍舟手們整齊劃一的划槳動作，掀起了一圈圈翻騰的浪花，水聲愈來愈激烈。我閉上眼睛，細細聽，不住想起劉禹錫筆下的八月濤聲吼地來、想起張養浩心中的四時長吼半空雷、想起趙孟頫腦海中的波濤聲震大明湖。岸上的人們更加沸騰了，好似江中的水花不再是冰冷的，是熱血的、是澎湃的、是高昂的、是振奮的！

腰鼓的作文 篇17

白色的服飾，紅色的腰鼓。壯美的青年一人一鼓在這被黃土包圍的地方，用自己的動作爲陝北這片土地增添一份活力。

驅車來到安塞縣。擡頭望去。豎立在那裏的腰鼓如一座山。那潔白稻穀皮早已被雨水侵蝕成了肉色，這一個大鼓成爲了安塞縣的標誌。

雖然我不是地道的陝北人。但是在小時候那腰鼓的美。你刻在我幼小的心中。陝北的民俗有很多。在盛大的節日中總會拿出自己的民俗展現給外來的遊人看。腰鼓是最爲盛大的。今日來這安塞縣。我便是衝着這腰鼓來的。

我們圍在那場地的周圍。隨着一聲巨響。表演開始了，那大鼓，從快到慢，從輕到重，雖然聲音很大，但卻很平和灑脫中又不失體面。突然間塵土飛揚百餘人從兩邊跑入場地中央。那飛起的黃沙遮住了天，也遮蓋住了日，但是沒有遮住陝北人民的熱情與灑脫。他們柔中有剛，剛中有柔。他們扭動着一隻雙手揮舞着。那連接起來的紅色的像一團火焰燃燒在人羣當中。時不時地揮擊一下鼓面發出洪亮而又清脆的響聲。那響聲不如西洋樂器那樣婉轉動聽，但是他有他自己的豪情壯志。塵土飛揚昏天蔽日，但是他們陝北人民的熱情猶如一道光從塵土中照射出來照亮了每個人的心，那不正是勞動人民的寫照嗎：熱情淳樸，不拘小節，豁達開朗。那鼓聲再次響起。不再像開頭的那樣平和安靜，這時的鼓聲震天動地。他的聲音響徹在這黃土高原之上。

突然間，激烈的鼓聲停止了塵土也在一瞬間落了地，場地中間那幾百個手持鼓槌？腰記紅絲帶的黃土高原的人民。再一次出現在人們的面前。這一次沒有了那震天的鼓聲。取而代之的是一聲聲輕快小巧的敲擊聲。那敲擊聲猶如一條歡快的小溪。輕快地從你的心間流過，使你爲之一顫。

整場表演在這歡快的鼓聲中結束了，但是那振奮人心的感覺卻揮之不去。彷彿要傳遞給在這黃土高原之上的每一個陝北人民。

那腰鼓並不華麗，並不優雅，他沒有辦法登上大雅之堂。但這是陝北勞動人民的熱情，豪放，粗曠，灑脫的最好表現。是那些西洋樂器無法做到的。所以最美莫過安塞腰鼓。

腰鼓的作文 篇18

你看，百十個斜背響鼓的後生們，在一片紅火的高粱地前豪放火烈地舞蹈着。他們發狠了，忘情了，沒命了！他們全身心投入地擊打着，它震撼着你，燒灼着你，威逼着你，彷彿也把你帶入了那激動人心的表演中去。那紅色的流蘇，在身着白色舞衣的後生們身上飛揚着，如同一束束希望的火花在被農民衣着包裹着的軀體上跳躍着，奔放着，爲這舞蹈又燃起一片生機。

你再看，後生們的每一個舞姿都是那麼強健有力，令人歎爲觀止。他們的搏擊驚心動魄，釋放出那麼奇偉磅礴的能力！那每一個搏擊都使人熱血沸騰。後生們那蹦跳的腳步如亂蛙一樣，在地上踩踏着，讓人眼花繚亂。他們步伐整齊，無論是跳是轉還是一個翻身，都是那麼整齊一致，毫無錯亂。這火山噴發般的激情，只有這些元氣淋漓的後生們才擁有。

你聽，那百十個腰鼓發出的沉重響聲，粗獷有序，悅耳至極，碰撞在火花的高粱地上，高粱地驀然變成牛皮鼓面了，隆隆，隆隆，隆隆。那有力的搏擊聲，急速的搏擊聲，大起大落的搏擊聲，它使你感受到活躍、強盛的生命存在。後生們活力四射，陣陣動感十足的搏擊聲，傳向遠方。

你再聽，後生們的腳步落地，響起的“啪啪”聲，輕快有力，再伴隨着搏擊聲隆隆，隆隆，隆隆，這股震撼人心的響聲，讓人激動萬分。當它戛然而止的時候，世界出奇地寂靜，人們彷彿還沒聽夠，表演結束都不知道了。

速度與激情，動感與魅力，活躍與強盛，都融合在一起。人，成了茫茫一片；聲，成了茫茫一片。

啊，好一個痛快了山河，蓬勃了想象力的安塞腰鼓！

腰鼓的作文 篇19

一聲“咚吧，咚吧，咚咚吧咚吧……”的聲音從操場傳了過來，這聲音從何而來，是我們的腰鼓精英隊正在爲慶祝國慶在練習呢！

烈日炎炎下，精英隊40位同學們正在操場上排練。我們一次又一次地練習，豆大的汗珠從額頭上一直滑到下巴，一滴又一滴。

我們神情沉穩而安靜。緊貼在身體一側的腰鼓，似乎從來不曾響過。

看，我們又開始打了！

40位同學分成了兩隊，一隊站前，一隊站後。聽着打鑼同學打鑔的聲音，所有的同學們嘴裏發出了“啊”的一聲，我們一直向前衝，繞着圈，最終回到自己的位置。

我們的胳膊，腿，全身，有力的敲打着，急速的敲打着，大起大落的敲打着。他震撼着你，燒灼着你，威逼着你。他是你從來沒有如此鮮明的感受到生命的存在，活躍和強盛。

同學們雖然是在烈日炎炎下敲打着腰鼓，汗水一滴又一滴的往下滴，可是我們依然精神抖擻的.敲打着。

我們俞捶愈烈！睏倦和疼痛，現實和夢幻，擺脫和追求，都在舞姿和鼓點中。交織！旋轉！凝聚！昇華！人，成了茫茫一片；聲成了茫茫一片……

腰鼓教會了我們：做任何一件事情都不能輕易放棄，應該努力取得勝利，在鼓聲中我長大了！

腰鼓的作文 篇20

假如有人問我最喜歡什麼中國舞，回答是：安塞腰鼓！每在屏幕看到黃土高原的後生們舞出的那壯闊的一幕，我的心靈頓時就會升騰起來——隨着咚咚響的腰鼓，隨着後生們的狂舞，隨着飛騰的黃土！

那激情噴薄的身軀，那萬馬奔騰的陣勢，那不可羈繫的靈魄，如咆哮的黃河水，如滂沱的壺口瀑布！何來這等恢宏？何來這般壯美？哦！這羣放舞的後生，是母親河哺育的哦！

許是對安塞腰鼓喜之過甚，愛之過深，每次觀看安塞腰鼓，隨之心靈升騰，總會無端生出幾許憂慮，惟恐安塞腰鼓不再原生態，惟恐安塞腰鼓被哪家“二度創作”而變得不再“安塞”。甚至想，安塞後生也會走上舞臺，可是舞臺上沒有升騰的黃土啊，那塬上高高捲起的埃塵，纔是他們舞出的華彩！安塞後生或會步入殿堂，可是哪座豪華殿堂，盛得下他們靈的磅礴？禁得起他們力的搏擊？安塞腰鼓，終屬於黃土高原。

又一個春節就要到了，因有安塞腰鼓，想必安塞的正月定會異常熱烈！不禁又在想像黃土高原上的雄渾場面了。我彷彿看見生龍活虎的後生們舞起來了——他們的情在飛，飛出了好日子；他們的鼓在敲，敲出了幸福！

夢裏幾回到陝北，領略古老的中華文化，聽信天游、看安塞腰鼓……

腰鼓的作文 篇21

一羣朝氣勃勃的學生在烈日炎炎的酷日下，在“綠草成茵”的足球場上，在無數人的注視下，正努力用他們的汗水，他們的熱血，他們的青春來演繹腳下的傳奇。

他們的神情沉穩而又淡定，似乎並沒有什麼出奇之處，豆大滴的汗珠不要錢似的從額頭上一瀉而下。

但是——

他們一踢起來就發狠了，忘情了，沒命了。十幾二十個身影在足球場上奔跑着，成百上千個觀衆在一旁觀看着。鳴雷一般，是那熱情的加油；飛燕一般，是那敏捷的腳步；朝陽一般，是那篷勃的希望；泰山一般，是那磅礴的氣勢；泰坦一般，是那堅強的守門員；猛虎一般，是那亂竄的先鋒。足球場上爆發了一場熱血沸騰的足球賽。

這足球，使枯燥的學習生活變得有趣，使寂靜的學校變得熱鬧，使學生們感到熱血沸騰……

大雨過後，萬物重獲新生，連足球也不甘寂寞，望着足球場上流動的足球。

使我想起：天下事自有天去悉，遊戲人生不風流，枉付少年夢。

使我想起：保護祖國的責任將託付給我們這一代，我們要用我們的熱血來爲祖國升遷一個誰也沒有想到不破滅的盾以及一根無堅不摧的矛。

使我想起：晦暗了又明晰，明晰了又晦暗，至終大徹大悟，永不晦暗。

好一場熱血沸騰的足球賽，給人無限的亢奮……

每一個步伐都離足球更近一步，離球門更過一步，離榮譽更近一步，離希望更近一步。

當停止的口哨聲響起，彷彿世界都寂靜了，正如你輕輕地來了，又輕輕地走了，不帶走一片雲彩，不留下一縷塵埃。

腰鼓的作文 篇22

一羣精力旺盛的老太太。

她們的腰上繫着一條大紅綢子，綢子的兩端被攥在她們的手中，她們的臉就像綢子一樣紅。

她們站着一動不動，她們的神情鄭重而又寧靜。系在腰上的綢子靜靜的，好像陳放了多年不曾動過。

但是，看！——一舞起來就不同了，忘情了，投入了，有活力了。三十幾個腰繫紅綢的老太太，如三十幾朵在風中綻放的花朵。這秧歌使刺骨的寒風立即變得溫暖了。使冰涼的空氣立即變得火熱了，使木然的人們立即變得亢奮了。

好一個秧歌舞！

就像沉睡多年的火山突然爆發，就像靜止的山河突然生機無限，就像冰封的心靈突然得到了光明。

使人覺得：寒冬已去，萬物萌發。

使人覺得：舒爽和愉悅充滿心房。

使人覺得：希望之火熊熊燃燒，幸福日子永遠香甜的自豪和神氣。

你看。所有的老太太都舞起來，她們的腿、胳膊，她們全身都在用力地舞動着，有的高起，有的低落，有的急速，有的緩慢，每一個動作都如此地投入和賣勁，使你從來沒有感受到生命如此鮮明、活躍和旺盛。它使你驚異於那年邁的身軀，那蹣跚的腳步，那滿臉的皺紋竟然能釋放出如此熱烈蓬勃的能量。

每一個舞姿都是全神貫注，每一個舞姿都是純潔無瑕，每一個舞姿都充滿了力量，不得不叫人歎爲觀止。

當鼓聲戛然而止的時候，她們也突然像定在了大地上，一動不動，世界出奇地靜，身邊的紅綢子也一樣的靜。

腰鼓的作文 篇23

2012年3月，註定不平凡，註定要留下汗水，註定要舉行那場不平凡的腰鼓比賽。

記得起初我是不願意去訓練腰鼓的，冬天的腳步還沒有完全離開，一個不熱愛運動的人當然覺得運動是件無聊的事。但最後，我還是被腰鼓所散發出來的巨大魅力所征服。

近兩個月的訓練，爲的就是比賽那一刻短暫的輝煌，所以，比賽前幾天，我們該流的汗全流了，往往就是在回家以後沒有力氣寫作業。該付出的全付出了，我們不會後悔！

比賽那天，操場中央用“人山人海”這個詞來形容是最合適不過了。全級部的人往操場上一坐，我的心也隨着撲通撲通跳個不停，前幾個班的出色表現也給了我們無形的壓力，我竟有點畏懼上場了。好在有那一幫朋友的安慰，我的心才安定下來，終於……

我們班上場了，朋友的一記微笑，老師、同學們那相信的眼神，讓我的嘴角不自覺的上揚。不論是簡單的、難的動作，我都盡了最大的努力，比平常的訓練也完美得多。正當我心裏暗自高興時，意外出現了——

或許誰也沒有想到，我們四個領頭會在這個簡單的動作上出差錯。我和我搭檔忘記了動作，我旁邊的男生則把動作做錯。我心裏一片空白，我不知道自己是怎麼把這個動作完成，只想着過後同學們一定會怨我，一定會生氣。但比賽還是比賽，它容不得我想那麼多。到了最後的動作了，“纏腰、纏腰過襠、喊口號、下場”我們都使出了身上所有的勁，把能用的力氣全用上，在同學們的掌聲中，我們完成了動作。

但在我意料之外的是，同學們並沒有責備我們，反而個個面帶微笑，像迎接凱旋的人似的。我敢肯定，我們懂得了團結，也領會了這次比賽的真諦，雖然只得了二等獎，但我們已成功！

不平凡的三月，給我留下了不平凡的、珍貴的回憶。三月，我們懂得了團結！

腰鼓的作文 篇24

腰鼓樓建於2000年5月。位於安塞縣南面東灘山，號稱“天下第一鼓”。目前是世界上最大的腰鼓樓。

近看腰鼓樓，那英武帥氣、雄姿勃勃的樣子，多像一個頂天立地的陝北漢子。樓體爲鋼筋混凝土結構，高22.5米，腰鼓最大直徑12.5米，兩頭最小直徑9.5米，共七層。最底層有個入口和出口，沒有窗口，以上六層有六個梅花狀的窗戶。窗戶的結，橫看爲圈，豎看成串，而且無論橫看豎看都是六組。我想，這正是設計者匠心獨具的地方。六是吉祥數字，兩個六組取六六大順之意，希望安塞今後風調雨順，一路順風。白天，那一組組窗戶像一朵朵小梅花。到了晚上，樓、內燈光一亮，豎看着的一朵朵小梅花變成了一個個鮮紅色的小燈籠，美麗極了！走進樓內，周圍密佈的窗口提供了充足的光線，經過對流的空氣，使人頓覺遍體生涼，心曠神怡。樓內只有樓梯，再什麼也沒有了。以後可能有許多的特產、照片、剪紙等一些裝飾品，讓腰鼓樓變的更加美麗。

登上樓頂，所有的房子好像一個小盒子。大橋像一條帶子。此時，腰鼓樓就像一位媽媽，看着自己的孩子長大。

我愛家鄉的腰鼓樓，更愛建設它的人民。

腰鼓的作文 篇25

莫笑陝北民風淳，安塞腰鼓震斷魂，血脈相連厚土沉。——題記。

家裏有一面鼓，一面安塞腰鼓。漆面仍舊光滑如新通紅的鼓身，黃銅的鼓釘，緊繃的鼓皮，雪白的腰帶。用手一敲，就響起低沉的鼓聲隆隆，把我的思緒拉回那黃土高原的塬峁峁，圪樑樑。

十歲那年，同父母一起乘車回老家。灰撲撲的吉普駛過黃河，駛過安塞，駛過南風陣陣的高粱地，駛過那一片激越的鼓聲

君不見黃土塬，秦道邊，平沙莽莽黃入天。一望無際的塬上，目光可以任意伸展。撲面而來的風挾着沙，將一切染成了土黃。土黃的天空，土黃的屋舍，土黃的人羣，和一片突如其來的白與紅。

一聲鼓響。隨後千萬鼓齊響，狠狠碰撞在土地的溝壑之間。山崖驀然間變成了牛皮鼓面，發出隆隆的聲響。開始了！頭上扎着白羊肚手巾的後生們手中拿着鮮明的紅綢和鼓槌，發狠的錘擊着那一方鼓面。腳下也一刻不停。跳躍，跳躍，跳躍！他們恣意地搖擺着身體與頭部，臉上的神情時而肅穆，時而張揚。一片眩目的紅，一羣淳樸的人，爆發了驚心動魄的力量！

千里的雷聲萬里的閃！

看，鬧騰的是歡樂的人羣，是洶涌的力量，是生命的波濤！聽，鼓動的是雷霆，是嘶吼，是黃土高原千萬年來爆發的咆哮！一時間，猶如千軍萬馬滾滾而來，猶如黃河壺口一瀉千里，奔流洶涌，濁浪排空，隱天蔽日。黃土高原上，爆發出一場多麼壯闊，多麼豪放，多麼熱烈的舞蹈哇安塞腰鼓！

太陽升到天空正中，將熾熱的光芒灑向大地。領頭的後生們卻未見有絲毫疲憊。正是茂騰騰的，如同旱柳一般激烈的釋放着奇偉磅礴的能量！臂上的肌肉虯結成塊，腳下的舞步沉穩有力，面上的神情激昂慷慨。越捶越烈，越捶越狠。雷霆陣陣，是強勁的鼓點；亂雨紛繁，是飛濺的汗珠；火花四射，是奔突的眼神；鬥虎一般，是不容羈絆的生命。發狠了，忘情了，沒命了！

一時間，我忘記了被震得生疼的耳膜，忘記了腳下被震撼的黃土塬，忘記了眼前的風沙迷散。只有一團奪目地紅，舞動的黃，一團洶涌的生機勃勃的生命叩問着我的靈魂！

我看到千年前秦直道上的戰馬嘶鳴戰車轔轔；我看到秦王揮劍一掃六合，諸侯盡西來；我看到紅軍與敵人纏鬥不休，槍林彈雨，火光映天；我看到千百年來一代又一代的陝北人在這片土地上與自然搏鬥，與生命較量。我明白了爲何鼓聲如此激越，那是生命的爆發，是厚土的吶喊，是從千年前開始綿延至今的堅韌、純樸與不屈！

安塞不比江南，那裏的天空是青綠的琉璃，易碎，纖弱而又精美的，斷然承受不了這樣的厚重。而安塞的天空是綴滿了奇妙瑰麗的鼓聲與信天游的，安塞的土地是積澱着與我們血脈相通的厚重的。代代相傳，生生不息，那是一種厚積勃發，不容束縛的生命力量！

從安塞回來，我的血液裏沉澱了新的重量

腰鼓的作文 篇26

一羣朝氣蓬勃的少年。他們的腳下是綠色的操場。他們臉上洋溢着和太陽一樣的笑容。溫暖的陽光灑在操場上，也灑進了他們的心裏。他們的神情沉穩而又帶着微笑。緊貼在他們身旁的籃球，鼓鼓的，好像從來沒有動過。但是,看！一打起來就發狠了，忘情了，沒命了。十幾個目光如炯的少年，如一頭頭餓虎，怒熊。對分數的渴望跳出了他們的眼睛。驟雨一樣，是急促的運球；旋風一樣，是快速的過人；飛燕一樣，是輕盈的腳步;火花一樣,是激烈的碰撞;流星一樣，是優雅的三分；鬥牛一樣，是震撼的灌籃。學校操場上爆出一場多麼豪放，多麼壯闊，多麼火烈的比賽啊——籃球！

這籃球，使冰冷的空氣變得火熱了，使恬靜的陽光變得灼人了，使昏昏欲睡的人們立即精神抖擻了。使人想起了西部的牛仔片。使人想起了羅馬的鬥獸場。使人想起了關羽過五關、斬六將。容不得防守、容不得搶斷、容不得蓋火鍋。是進球了、得分了、灌進了那一股激情。好一個籃球！幾百個觀衆的歡呼聲，碰撞在一望無際、一塵不染的天空中，天空頓時成了擴聲器，只聽見“加油！加油！”幾百個觀衆的歡呼聲，傳到了看書、休息的人們的心裏，人們的心也成了擴聲器，也是“加油！加油！”“加油！加油！”的豪放的抒情；“加油！加油！”的嚴峻的思索；“加油！加油！”的陽光照射的火辣的汗珠；“加油！加油！”的壓抑的解放的舒暢。

好一個籃球！少年們的胳膊、腿、全身有力地活動着，劇烈地活動着，大起大落地活動着。它震撼着你、灼燒着你、感染着你，它使你從來沒有如此明亮地感受到運動的樂趣、火烈與享受。它使你驚異於那一個小小的球可以激發人們無限的耐力，那些少年有如此震撼的力量。籃球啊，你培育了這樣朝氣蓬勃的少年，也只有你，纔有如此大的力量。優雅的高爾夫是貴族的運動，在操場上也打不了。除了籃球，誰還有這樣的震撼力啊。好一個籃球，好一羣少年。每一個動作都充滿了激情，每一個動作都活力四射，每一個動作都是技術與天賦的完美配合。每一個動作都使人陶醉在陽光的享受中，讓人歎爲觀止。

好一個燒紅了天山，蓬勃了朝氣的藍球。愈打愈烈，形體成了鮮明又熱烈的火焰。愈打愈烈，火焰散發着光與熱。愈打愈烈，痛苦與快樂，冷靜與衝動，技術與天賦，都在這運動中交織！旋轉！凝聚！奔突！輻射！翻飛！昇華！人，成了茫茫一片；熱，成了茫茫一片。當它嘎然而止時，同學們又回教室上課了。好像又過回了平淡的生活。耳畔是一聲清脆的上課鈴。

腰鼓的作文 篇27

一羣茂騰騰的後生。

他們的身後是一片墳地。他們猙獰得就像那些鬼魂。

黑魆魆的南風吹動了墳頭的冥幣，也吹動了他們的衣衫。

他們的神情詭異而恐怖。緊貼在他們身體一側的激光槍，呆呆地，似乎從來不曾用過。

但是，看!

一打起來就發狠了，絕情了，沒命了!百十個被斜背激光槍的後生打死的人，如百十具血肉飛濺的屍體，飛舞在你的面前。驟雨一樣，是急促的槍聲；旋風一樣，是飛揚的血跡；亂蛙一樣，是蹦跳的腳步；火花一樣，是閃射的子彈；鬥虎一樣，是強健的風姿。黃土高原上，爆出一場多麼血腥、多麼驚詫、多麼令人不寒而慄的屠殺哇——安塞激光槍!

這屠殺，使寧靜的空氣立即變得陰森了，使恬靜的陽光立即變得黯淡了，使祥和的世界立即變得死寂了。

使人想起：落日照大旗，馬鳴風蕭蕭!

使人想起：千里的雷聲萬里的閃!

使人想起：活過來了又死去、死去了又活過來、爾後最終永遠死去了的無辜靈魂!

容不得安寧，容不得美麗，容不得歡樂。是掙脫了、衝破了、撞開了的那麼一次屠殺!

好一個安塞激光槍!

百十個激光槍發出的沉重響聲，碰撞在四野長着酸棗樹的山崖上，山崖驀然變成海綿了，只聽見啊啊，啊啊，啊啊。百十個激光槍發出的沉重響聲，碰撞在驚魂了一切冗雜的觀衆的心上，觀衆的心也驀然變成海綿了，也是啊啊，啊啊，啊啊。

啊啊啊啊的悲痛的叫聲，啊啊啊啊的痛苦的呻吟，啊啊啊啊的激光槍打死的雜着飛禽走獸的生靈，啊啊啊啊的死亡的發生和劇烈……

好一個安塞激光槍!

後生們的胳膊、腿、全身，有力地射擊着，疾速地射擊着，大起大落地射擊着。它摧殘着你，燒灼着你，威逼着你。它使你從來沒有如此鮮明地感受到死神的存在、森嚴和強盛。它使你驚異於那黑色衣着包裹着的軀體，那消化着殘羹剩飯的軀體，居然可以釋放出那麼摧枯拉朽的能量!

黃土高原啊，你生養了這些殺氣淋漓的後生；也只有你，才能承受如此驚心動魄的射擊!

多水的江南是自由的樂土，在那兒，沒有過這樣的屠戮。

除了黃土高原，哪裏再有這麼殘忍這麼殘忍的惡魔啊!

好一個黃土高原!好一個安塞激光槍!

每一次瞄準都充滿了力量。每一次發射都呼呼作響。每一次殺死都是光和影的匆匆變幻。每一次毀滅都使人顫慄在巨大的恐懼中，使人歎爲觀止。

好一個破壞了山河、禁錮了想像力的安塞激光槍!

愈打愈烈!形體成了沉重而又紛飛的死屍!

愈打愈烈!死屍中不存任何生命!

愈打愈烈!痛苦和慘烈，死亡和消失，破滅和驚魂，都在這射擊和槍聲中，交織!旋轉!凝聚!奔突!核輻射!翻飛!昇華!人，成了茫茫一片；聲，成了茫茫一片……

當它戛然而止的時候，世界出奇的死寂，以至使人感到對她十分陌生了。

簡直像來到火星！

耳畔是一聲渺遠的外星人的啼叫。

腰鼓的作文 篇28

我不是一位詩人，不能用精美的詩句來描繪。

我不是一位畫家，不能用各種色彩來點染。

我不是一位作曲家，不能用宛轉的音符來傳達。

我不是一位雕刻家，我能用小刀在玉石上磨礪。

然而，我只能用我自己貧乏的文字，來描寫這驚人的拉丁舞表演。

它像一位天使，降臨人間，給我們美好的瞬間。

它猶如一朵向日葵，給我們精彩的片段。

它彷彿一個嬰兒，讓我們看到了珍奇，給我們最快樂的回憶。

但是，朋友，我只顧使出我渾身解數，來講說着精美的拉丁舞表演。

我不敢大膽地評論，她們是怎麼的“本質當行“。

我只是一位欣賞者，但是我願意說出我心中所感受的飛動的“美“。

在一個難忘的下午--

清脆，精美的樂曲拉開了序幕，兩旁矗立着挺拔的白楊。舞臺上的氣氛是莊嚴的，而臺下，卻是一片歡呼，他們都希望早一點看到火熱的拉丁舞。

不久，一位阿娜多姿的少女走上舞臺，真是耀眼的閃爍。她向觀衆深深地鞠躬，擡起頭來，清秀的面龐和柳葉似的雙眉，還有一層不染的笑容。

她用她靈活的身軀，修長的手指，用她那絢麗的服飾，迷人的短裙，用她非凡的舞技，美妙的樂曲，輕雲般移動，旋風般疾轉，舞蹈出身活中的喜怒哀樂。

我們看她時而雙眉顰蹙，表現出無限的哀愁。時而笑容殘暴，表現出天邊的喜悅，時而快，時而慢，時而緩，時而急，猶如一陣陣浪花，敲打着海面。

她像現婆天一樣，在舞蹈的狂歡中，她忘懷了觀衆，也忘懷了自己。

音樂在最後一個音符清潔的收音後停止。一段激動人心的拉丁舞停止。

多麼的令人振奮，一段難忘的拉丁舞。

腰鼓的作文 篇29

一個個精神飽滿的京劇演員。

他們的面前是座無虛席的劇場。他們的心就如這劇場一般寬闊，因爲裝的是中國傳統文化。

他們的神情沉穩而安靜，身上穿的戲服，靜靜地彷彿被塵封了二百多年，黯淡無光。

但是，大幕拉開，燈光匯聚，小旦出場，華麗的衣裳，絕美的妝容，開口一聲婉轉悠揚的唱腔，便贏得滿座驚堂。一招一式，一腔一調，每一個眼神，每一步走動，無不撥動着觀衆們的心絃。這時，塵封了百年的戲服陡然一振，灰塵四處飛揚，頓時光彩奪目。已睡去二百多年的她，正悄然睜開雙眼，蓄勢待發。

隨着一陣鑼鼓聲，武生出場，給人帶來一種一發不可收拾的勁頭。待他站定，銅鑼響，戰鼓擂，緊接着，又跑出幾個神情威揚的武角，在戲臺上忘情地翻着筋斗。一時間，臺上聲勢浩蕩，臺下掌聲雷鳴。這筋斗，使昏暗的燈光立即變得明亮了；使安靜的人羣立即變得躁動了，使沉睡的經典立即變得活躍了！

使人想起：浩然正氣衝霄漢！

使人想起：鐵甲將軍夜渡關！

使人想起：風雨後又光明，光明後又風雨，爾後永遠光明千年萬年！

容不得破壞，容不得踐踏，容不得侮辱！是夾縫中生存，是冬天中開花，是黑夜中閃耀！

若大的劇場裏，每個角落都回蕩着氣貫長虹的字句，也迴盪在觀衆的心中，由冷漠，到精神，再到沸騰！觀衆彷彿穿越回二百年前，與這門神奇的藝術面對面交談———她震撼着你，激發着你，逬進着你，她使你從來沒有如此強烈的感受到，那些古老的神奇的經典，竟是這般妙不可言！

場上敲起了急急風，隨着“嗆才才”的節奏，臺上的演員邁着有力的步伐迅速走動，將整個氣氛推向了高潮！愈捶愈烈，愈走愈急，人情世故，世態炎涼都在這鑼鼓和步伐中，交織！旋轉！凝聚！奔突！輻射！翻飛！昇華！

當大幕落下，觀衆離去，最後一個腔調餘留在戲臺上時劇場出奇的寂靜，好像這裏一直都是空蕩蕩的。

她停下來，閉上眼彷彿在蓄勢一場更大盛典。

腰鼓的作文 篇30

聽！手球館裏不斷地傳出一陣陣浪潮般的響亮聲音。哦，是我們，一羣活潑有勁的腰鼓隊員，正在爲迎接閔行區第四屆藝術節的演出而刻苦訓練。

看！在老師的細心指導下，同學們個個生龍活虎，一招一式動作整齊有力：有的正在練習“纏腰過檔”，高高躍起，雙腿在空中劈叉，好似一個大大的漢字“一”；有的在做“轉身反踢腿”，全神貫注，毫不含糊；有的把“小秧歌”的動作扭得滾花爛熟……

演出的日子終於來臨了，我們整裝待發，坐上了去往七寶體育館的大巴。車上，老師笑眯眯地告訴我們，一定要出色地完成動作，我們還要上電視呢！我一聽，要上電視，心裏就開始忐忑不安起來，好像有一隻小鹿，在胸口“砰砰”直跳。

候場的時候，眼看着前面的節目一個個順利地過關了，馬上就該我們出場了，我的緊張有增無減，連手和腳都不由自主地微微抖動起來。就在這時，一陣腳步聲吸引了我的注意力，我順着聲音定睛望去，哈，是個可愛的大海寶。他那憨態可掬的模樣，笨拙可愛的動作，逗得我情不自禁地咧開了嘴巴，緊張的心情也煙消雲散了。我高興了起來，給自己鼓勁：放鬆1放鬆！露出笑容！

這時，主持人請我們上場了，我挺了挺胸，緊緊跟上前面的同學，快步走上臺，投入到演出中……

當熱烈的掌聲響起來，我才發現自己已經滿頭大汗了，再看看周圍的夥伴，一個個也是臉蛋紅彤彤，正笑着喘粗氣呢！我撫摸了一下身邊的腰鼓，也笑了！

腰鼓的作文 篇31

一擡袖，隱紅塵無處醉朦朧。

一沉手，畫秋葉滿地月彷徨。

一端腿，弄伊人花下獨憔悴。

簾幕在潔白的燈光下鋪張，琴瑟當前，笙簫在側，一衆身着華服的姑娘端步而出，髮髻上斜插一隻古樸的梅形金簪，腰間盪漾着飄搖的蓮花流蘇，似一汪江南古寺流水，在空闊的舞臺上流淌。

四下一片寂靜，只聽“錚”的一聲弦響，他們開始舞蹈了，每一個腳步，每一個神情，都彷彿有了新的靈魂。於是，忘懷了！昇華了！陶醉了！忽而菊靨開殘，短簫吹落凋零，忽而鼓敲瑟起，長袖高揚化爲獵獵的飛舞。忽而擡手掩面，傾城一笑中盈滿殘缺的孤獨。

腆胸，掖腿，平轉，點眉。他們的雙手，胳膊，胸腔乃至每一寸墨染的髮梢，無不在忘情的舞動着，飛揚着，搏擊着，震懾着你，蓬勃的你，淋漓着你。

每一個舞姿都盛滿了詩情，每一個舞姿都釋放着淋漓元氣，每一個舞姿都是色彩紛飛的變化，每一個舞姿都在衆人的眸中波光流轉。無數詩意，熱情，夢想和追求，都在這澎湃的時空中交替！升騰！凝聚！翻轉！

令人想起，絕代風華處，水如環佩月如鉤，無邊春光如煙碎。

令人想起，參星起時，商星落，歲歲年年不似昨。

令人想起，銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。

令人想起，華筵九秋暮，飛袂停白苕。

好一個綿延了時光，激昂了歲月的中國舞蹈。

一曲落下，時光在餘中升騰。

東臨西座悄無言，此時無聲勝有聲。

腰鼓的作文 篇32

那個年代，風雨飄搖着、烈日暴曬着……

那片荒蕪的土地上，酷熱的土地上，颱風席捲的地上是誰在哭訴、吶減，沉默而又辛勞？

一封信隨着浪潮，從海峽那一岸飄來。

改革開放的風從大陸吹來了！如春風般溫和，即使吹不走那臺風烈日，也吹出了不畏天災的心！天時不如地利，地利不如人和，莫大的困難，黨和瓊州人民團結在一起扛着！棟棟高廈拔地而起，片片自貿區環島而現，批批貨輪開進港口，研究所、發射區星羅棋佈。曾經在南海上被颱風席捲的，如今爲華夏在赤道上出頭！

天災呵！如今的海南人民已經站起來了、富起來了、強起來了！他們揮舞着雙手，放開視野，擡起雄心，站在新徵程上了！

腰鼓的作文 篇33

冬天的湖南，似柔情的姑娘，純潔善良；似剛強的軍人，雄偉挺撥；似高深的學者，沉着穩靜。

春節，鞭炮齊響，啪啪啪啪的是真摯的祝福，啪啪啪啪的是熱烈的歡鬧，啪啪啪啪的是幸福的團聚。

湖南的人民，是淳樸熱情的，讓你看到人民的和善；湖南的人民，是團結友愛的，讓你看到人民的力量；湖南的人民是智慧能幹的，讓你看到人民的才幹。