對老師說說心裏話四年級作文（通用25篇）

隨着線上的、虛擬的社交的迅猛發展，越來越多人鍾情於在社交平臺上發佈說說，用以記錄和分享生活日常。那麼什麼樣的說說纔不會千篇一律呢？以下是小編爲大家整理的對老師說說心裏話四年級作文，歡迎大家分享。

對老師說說心裏話四年級作文 1

老師，謝謝您！您是蠟燭，給我們帶來光明；您是園丁，澆灌着祖國的花朵；您是米蘭，爲我們默默地奉獻。

早晨，當我們睜開朦朧的雙眼時，您已經走在了去學校的路上；課間，當我們開心地玩耍時，您卻在辦公桌前孜孜不倦地批改着我們堆積如山的作業，您並沒有抱怨，只是拿紅筆認認真真地給我們批改着，在本上輕輕地打上對號、錯號；晚上，當我們打開電視機，收看着自己喜歡的節目時，您卻在辛辛苦苦地準備着第二天的教案。

所以，在我心裏，您是一位認真負責的好老師，也一定有機會能當上教學先鋒。

但是，當我們每天揹着重如泰山的書包來到學校時，我們的大腦和手就開始不停地工作，大腦一直轉啊轉，手也一直抄啊、寫啊，終於撐到放學，本以爲可以好好玩耍，但您卻又佈置了一大堆作業，就像如來佛祖的五指山，重重地壓在我們的`身上，我們就像被壓在山下的孫悟空似的，動彈不得。等我們上副課時，您還無情地佔課，使我們感覺到非常的乏味。

所以，老師，當您佈置作業前，能對我們多一些理解和體諒。老師，謝謝您！

對老師說說心裏話四年級作文 2

老師，您好!我想這次借寫作來對您說說我的心裏話，前段時間，我因爲生病住進了醫院。導致語文考試成績不理想。

這次語文統考作文題目是《我長大要當……》我按照你平時教我的寫作方法去寫：1、要認真審題;2、要圍繞中心去寫;3、要總結全文;4、不要寫錯別字。我按照你的方法一步一步去做。結果還是寫錯了，考得不好。我的心情也很難受。而且還被你叫到辦公室去狠狠地批評了一頓，我當時十分傷心。心想：我平時一直按照您的要求做好，按時回到學校專心上課，積極舉手發言。這次考差是因爲我生病了丟落下了許多課，所以才考差的.。下次一定要考好，不辜負您對我的期望。

老師，我希望您能瞭解我當時的心情，改進教育方法，學生考差了應該幫他找出問題。最後祝您身體健康，每天都開心，快樂!

對老師說說心裏話四年級作文 3

老師，老師，您可不可以離我們近一點？再近一點？每一次見您，大多都在課堂或辦公室裏，很少在課間看到您。我知道，您很忙，要爲我們做課件、出試卷、查資料……我也不好意思打攪您，可當我看見您，想和您說說話時，卻總是看見您在忙。雖然更多的是因爲打攪到您的歉意，但總有那一點小小的落寞吧。我想，如果平時您有空閒的時候，不妨和同學們聊聊天吧。

老師，老師，您可不可以對自己放鬆一點？輕鬆一些？您平時要處理各種各樣的瑣事。像同學之間的矛盾啦，網絡上不好的照片啦。還要爲我們出試卷、批試卷、講錯題、教錯題……吳老師教的很仔細，她會耐心的給我們講：“這一道題，總共有四個要點。寫出特點一分，寫出答語言組織好一分，寫出在文中意思一分，寫出本身意思再一分……”您課間還會幫我們拖地。有一次，我看見一個課間，您正在彎着腰，弓着背的拖地。在寒風呼嘯之下，您的背影，是顯得那麼的單薄……我正想幫您，卻已經有同學伸出了手。我只看見了您吃力地直起身，敲敲背，便又回辦公室了。午間時，還會幫大家盛飯。要知道，老師可以根本不用幫我們盛飯，這根本不在她的義務內啊！但吳老師卻是都幫我們盛好飯。還會怕我們吃不完，有心的把第一次的.飯弄的少一點，不夠再添。等我們都盛完、填完後，您纔去打自己的飯。

老師，您對我們無私奉獻的精神，我看在眼裏，銘記在心裏。

對老師說說心裏話四年級作文 4

郭老師，當我看見你第一眼時感覺，你是一個溫柔、善良的好老師！

你說話的聲音很甜美，讓人聽了還想再聽一遍的感覺。

其實，我是一個特別調皮的孩子，正因爲這樣，所以我纔不小心把腿摔傷了。我之所以成績不好，是因爲我特別淘氣，上課總搗亂，引起全班的鬨堂大笑，惹得老師們很討厭我。我好不容易主動舉手準備發言，可老師壓根不理我，無視我的`存在，所以導致了我對學習的不感興趣，也很自卑。老師上課時不理我，所以我也無視老師的存在，上課大吵大鬧，直到把家長叫來，我才消停了一陣子。

可是，沒過多久，我犯了點錯誤，老師說了一句話讓我終生難忘，責罵我“滾出金華”！爲此，父母無奈把我從金華轉回了義烏就學。就是那句極度傷我自尊的話，讓我恨死語文老師了……

直到在新學校裏您的出現，才讓我改變了一切。您上的語文課簡直讓我耳目一新，您的精彩講解時刻猶在耳邊。我不再上課大吵大鬧了，但是壞習慣總一時改不了，仍要不由自主地和同學講話。上課時還經常打瞌睡，是因爲有些天晚上睡得遲，所以聽着聽着就在您的課上睡着了。

郭老師，真對不起，沒上幾節課就給你留下不好的印象。希望您能忘掉，再給我一次改過自新的機會吧！

我一定會改正壞習慣，快速適應新的學習環境，認真做好課堂筆記，上課不做小動作，不和其他同學講話。好好學習，天天向上！！

一切從頭越，我自信，我不是一個壞小孩！！！

對老師說說心裏話四年級作文 5

老師，我有一肚子心裏話想對您說，可是，又遲遲猶豫了，今天，在媽媽的鼓勵下，我就借這次寫作文的機會，敞開心扉，向您訴說一下吧！

老師，您常說“天下文章一大抄，看你會抄不會抄”關於這點，我來發表一下我自己的觀點：我認爲，您讓同學們摘抄好詞好句，時間一長，同學們就產生了一種依賴感，我以前看報紙：一個同學高考的.時候，他寫的作文太成人化了，因此，考官就認爲他是抄的，所以他就沒得高分。我認爲，摘抄是可以的，但得讓他適當的修改一下，發揮一下自己的想象力，我相信，這樣的話，不過一個月，同學們的作文一定會很快提高的。

老師，您瞭解我的另一面嗎？在您眼裏，我也許是個愛幫助同學、學習成績十分上進的好學生，您想知道我在家裏的表現嗎？您的旁邊有欄杆嗎？如果有，那就扶着，千萬不要太激動。我在家是個獨生子，要星星，有星星，要月亮，給月亮，飯燒晚了就埋怨家長，我們全家昨天開展了一個家庭會議，把我的錯誤列爲了3點：1、生活不自理，學習不自覺。2、好跟家長頂嘴。3、犯了錯不改正。所以我以後一定會改掉這些錯誤。

我的理想是當一名偵探，所以現在要好好學習，將來考上“北京公安大學”讓那些小偷全部滅絕，真正做到“天下無賊。”

好了，周老師，我的心裏話就那麼多了，等明天見面在跟你聊吧！

對老師說說心裏話四年級作文 6

老師，您是辛勤的園丁，我們是園中的一朵朵小花，是您辛勤地培育，我們才漸漸長大。六年來，您爲我們花了多少心血，給了我們多少慈母般的溫暖，我有多少心裏話要跟您說呀！

記得有一次，快要期末考試了，您的孩子生病了，您本來應該在醫院照顧您的還的，可您爲了給我們複習，把您最疼愛的女兒扔在了醫院，照常來給我們複習課文。您爲了我們，放棄了對孩子的照顧，真是偉大呀！當時好多的同學的眼眶都紅了！正是您的幫助下，我們的成績快速提高了，我們期末考的成績排在了全年級第一。

還有一次，我在上課的時候和其他的同學說話，忽然您叫我站起來回答問題，我丈二的和尚----摸不着頭腦，答得牛頭不對馬嘴。您沒有說什麼，就給我坐下來了。那一堂課我的心一直砰砰的跳。下課了，您把我叫到講臺上，一向嚴厲的您把我叫上去，我以爲您打我，沒想到您會問我：“你上課的時候爲什麼講話呢？”我慚愧得沒有說話，您又對我說：“你，以後不要再說話了行不行？，學習要靠自己，如果你在這樣，誰也幫不了你，以後不要再說話了行嗎？”我還是沒有說話，只是點點頭。您也沒在說什麼，就叫我下去了。

我永遠敬愛的老師，以上就是我對你說的'話。愛是偉大的，老師的愛更是聖潔而光輝的。你爲我們傾注了太多的愛，我們無以爲報，我只想將千言萬語融匯成一句話：老師，你辛苦了，作爲你的學生，我永遠感到驕傲，感到自豪！

對老師說說心裏話四年級作文 7

老師，我想告訴您一件事，這件事一直埋藏在我心裏，讓我沒有勇氣和您說。藉着這次寫作文的機會，我想鼓起勇氣向您坦白。

老師，您還記得這個學期第三單元的測驗卷了嗎?我得了96分，分數不高。當看到這個分數時，我爲自己僥倖多了95一分而幸災樂禍。雖然在別人的眼裏，我的卷子一文不值，但在我的眼裏，它是唯一的。我心想：雖然考到幸運的分數，但也不能差別人於千里之外呀，還是看一看錯在哪裏，以免下次遇到這樣的題目還是一籌莫展。我把試卷看了3遍，知道爲什麼嗎?因爲在看第一遍時，我仔細地算了算分數，發現不對勁，便又看了一遍，開始還是不對勁。到第三遍時，我已經徹徹底底地絕望了——我的實際分數應當是94分，而因爲改卷老師的粗心，把我的2分多了。頓時，我彷彿停止了心跳，掉進了一個無底的`深淵，任我怎麼逃也逃不出來。我不想告訴您這件事，我生怕您知道後，把我的僥倖96變成渺小94。於是，我做了一個讓我後悔卻又不得已這樣做的決定——把試卷藏在書包的最底層。差不多每天，我都壓抑着一種複雜的心情看着這個看似輕盈卻比一大堆石頭還重的書包，我甚至連陽光都不給滲進書包裏。

在以後的幾天，試卷就像我心中的一塊大石頭，使我久久不能心安。而每當一想到這裏，我就像一個籠中的鳥兒，陪着鳥籠在一旁作成了一道拘束的風景線。那時，我才感覺到，不誠實的孩子是壞孩子，壞孩子永遠不會心安。

我做了這樣的一件錯事，老師，您能原諒我嗎?

對老師說說心裏話四年級作文 8

斯老師，明天就是教師節了，我在此祝您節日快樂。

斯老師，我真不知道您爲我們班操了多少心。每次有同學沒寫作業或作業沒做完，您都一起留下來陪那些同學把作業補完。還給我們講解我們那做的不好，那做的不對，我們應該怎樣去改正。有次升旗，我們班有同學沒站好，您要我們排隊走圈，可回教時候大家還是沒有變，仍然在吵的吵鬧的鬧，您也很生氣。今天您卻又像我們道歉，講了道歉的理由，可我不明白，明明就是我們錯了，回教室後還是沒吸取教訓，可您又像我們道歉，我認爲沒什麼可道歉的，因爲這本來就是我們的錯。

斯老師，您還記得這件事嗎？上個星期發生的。有次，我們排隊到二樓餐廳去吃飯。到那以後，我發現我的飯被五（3）班的一名男生吃了，斯老師您見了我，詢問情況後，就把您的'那盤飯菜給了我吃，自己卻又到食堂一樓去打飯了。望着您遠去的背影，我心裏可真不是滋味。

斯老師，我要告訴您一個好消息，我們砂子塘天華學校和砂子塘本部聯合主辦的長沙市唯一的一隻龐大的隊伍，在星期六那天參加市裏的比賽獲得了第一名，得了冠軍，參加了市裏，我們還要去省裏，還要去北京的人民大會堂參加全國的比賽呢！

斯老師，我再次忠心祝願天底下所的老師教師節快樂，祝願所有的老師桃李滿天下。作文

對老師說說心裏話四年級作文 9

老師，感謝您對我們的培養，讓我們成爲以後對國家有用的棟樑之材！

老師，您是辛勤的園丁，努力的灌溉着我們；您是指路的明燈，爲我們照亮前行的路；您是一縷溫暖的陽光，滋潤我們的心田。

老師，您爲我們付出了太多太多，多得數不過來，您教過的學生，也一定數不勝數，成爲了對國家有用的人材。您一生都在教育事業上“白白浪費”了，如果有人問您：“您不後悔嗎？”我覺得您一定會堅定地回答：“不後悔，我永遠不後悔！”

老師，上次在我生病請了好幾天假，您耐心幫我補課。但那時我卻以爲我都學會了，沒有用心的聽講，辜負了您，所以我那次考試考得非常不好，我覺得很後悔，特別自責。

老師，您有次家中有事，給我們請了代課老師，但那段時間我們都很想念您。您回來後，看見我們，還都“不認識”了呢！當時我們正在操場升旗，沒有注意到老師，等看見後才發現您理了發，我們那時都對您說：“老師，您理髮後年輕了許多，至少有20歲。”老師笑了，我們也笑了，那時我們那麼開心，那麼快樂啊！

您的課變得越來越精彩，越來越有吸引力，我上了還想繼續上，一節課之後感覺才上了幾分鐘就下課了。我知道，您的'課好是因爲課下備課備的好，知識淵博，我真佩服您！

老師，我們對您的感激之情說也說不完，您真是一位偉大的老師啊！

對老師說說心裏話四年級作文 10

老師您可知？我有很多的話想對您傾訴，但又因膽子小，不敢面對面給您說，所以只好藉此作文來說說心裏話。

記得有一次，您在課上要講一道新題型，想借此題來試試我們的水有多深，便讓我們舉手爲大家講解，但因新題型，沒見過，都怕鬧出笑話，因此原來還鬧哄哄的`課堂剎時間便變得鴉雀無聲，同學們都不約而同的環視四周，待“高人”出現。您見了此情此景，頓時整個人好像顯得尷尬起來，便叫起平時愛積極回答問題的我，一聽您叫我，便自亂陣腳，磕磕巴巴、哼唧半天也說不出個啥，但您不急不怒，反而在一旁細心引導，直到我勉強講完，您還給了我一個大大的贊。

老師，您不僅會因材施教，還從不像其他主課老師那樣佔用副課，總讓我們勞逸結合，學會放鬆。即使不得不佔，您也會讓我們看課外書，既讓我們身心愉悅的放鬆，又增加了我們的課外知識。

當然，人無完人，老師您也有錯誤之處，學生我也幫您一一羅列出來：

第一就是您不得不吐槽的神技——拖堂了。每到上您的課，原本的四十五分鐘就會硬生生多出九分鐘，只留下最後一分鐘時間讓我們以百米賽跑之速來回奔跑於廁所與教室之間。

第二則是您最噴血的屬性了，比如我們班男女生打架，無論錯於誰，您都會扭轉乾坤，把錯全歸男生，這就是所謂的同性同情嗎？

老師，我希望此作文不會成爲點燃您的導火線，而是成爲我們之間溝通的橋樑。

對老師說說心裏話四年級作文 11

老師，您對我們很嚴格很認真。我有很多心裏話要給您說！

老師您自從來到我們學校，您對我們是千般呵護。我們班的同學非常的尊敬您！尊敬您，是因爲您對我們的關愛；尊敬您，是因爲您教我們做人要有尊嚴，沒有了尊嚴就跟人臉上沒了皮一樣，讓人討厭；尊敬您，是因爲您教了我們很多關於做人的道理。

老師雖然對我們好，但是您的缺點還是有的，不過今天您改過來了，不再我們寫作文的時候打斷我的思路了。您不說話，同學們也不說話，我的思緒就暢通多了，寫什麼好詞都是一個接一個出現在腦子裏，我的寫作水平也好像提高了。

老師您說話很算話。就比如那次小春遊吧，其它班的老師都反對您帶我們去小春遊，但是您還是帶我們去放了一節課的風箏。因爲您記得我們的約定！雖然我們的風箏都沒有放起來多高，但是我們體會到了您說話算話、不說謊、誠實守信的良好品德！

老師：我們全班不只有我一個人對您有心裏話，全班同學都對您有很多很多的.心裏話願意給您說。反正我有一點敢肯定，我們全班沒有一個人不尊敬您的，我們班的人非常的尊敬和愛護您，就像您尊敬和愛護我們一樣！

我們希望永遠都是您教着我們，直到我們大學畢業......

老師：您就像我們的棉花糖，使我們同學每一個人的心裏都甜蜜蜜的！

對老師說說心裏話四年級作文 12

有人說，你是春蠶，吐不盡那綿綿的情絲至死方休;有人說，你是蠟燭，灑盡最後一滴淚雨去照亮黎明。敬愛的老師，我想對你說：你是三尺土地的耕耘者，你是人類文化的傳播者，你是我心中最偉大最可親可敬的人。

你給了我們多少的'愛呀!記得有一次，上課了，上着上着，我發覺頭不舒服了。你恰好走到我身邊，我艱難地擡起頭，“老師……我……頭……”還沒等我說完，你已經急忙彎下腰，關切地問：“怎麼了，是不是不舒服，頭疼了嗎?”(看到我捂着頭，你猜出端倪來了)伸手摸摸我的額頭，“啊，有點發燒!來，和老師到辦公室去擦點藥。”你帶我去了辦公室，給我擦了藥，喝了水，打了電話通知家長來接我。瞧你緊張地忙這忙那，感受到你對我的關心，我好像覺得頭不疼了。老師，謝謝你!

還有一次，上課時，我走神了，和同學說起了悄悄話，被你發現了，你點名讓我回答問題，我站起來，頭腦一片空白，根本不知道說什麼，回答得當然牛頭不對馬嘴了。全班同學都朝着我笑，我羞得無地自容。心想：這下慘了，老師肯定會好好修理我一番的。沒想到你只是說：“先坐下再好好思考!”下課了，你叫我到辦公室，我本以爲這次大難臨頭了，結果你溫和地對我說：“學習靠的是自覺，老師希望你以後做個自覺的學生。”說完你就教我剛纔我不懂的那道題。我的臉紅了，從那以後，我上課再也不開小差了。

敬愛的好老師，你的愛是偉大的，是無私的。我會好好學習，送給你一個驚喜的。

對老師說說心裏話四年級作文 13

老師是雨露，滋潤同學們快樂成長；老師是雨傘，可以爲同學們擋風擋雨；老師是大樹，可以爲同學們乘涼；老師是蠟燭，寧願燃燒自己而去照亮別人……

老師，我要和你說心裏話，然而膽怯的我和您不敢說，現在乘這次機會，我就一五一十的告訴您，講給您聽。老師，您太辛苦了，爲了同學們燦爛的明天，您付出了很多很多。只講奉獻，不圖回報，這是一個多麼偉大的老師。老師，您最光榮的就是教書，而同學們最渴望的就是汲取知識。

夜已經很深很深了，然而只有您的窗前是最亮的，只有您在那裏認真的批改作業，備課。在班中您那認真的負責態度讓我羨慕。從不嚴厲的批評同學，而是以自身的行動去鼓勵每位同學。

上課了，你把最寶貴的知識傳給我們，帶領同學們漫遊知識的海洋，真讓同學們“回味無窮”。在同學們有困難的時候，您總是儘自己最大的努力幫助每位同學，讓同學們好感到“母愛”的`溫暖。

老師，您辛苦了，每個同學從您那學到知識，纔會把祖國建設的如此豐富多彩。所以，老師，您的功勞是最大的，沒有您的精心栽培，也就不會有爲祖國培養出傑出人才。如果全世界的人問我誰在這個世界上最辛苦，我會告訴他,是我敬愛的老師。

我想只有取得最優秀的成績纔是對老師最大的感謝。

對老師說說心裏話四年級作文 14

我們相處整整三年了，在這三年裏，您和同學們相處的十分友好，因此我們結下了深厚的感情，天空因爲飛鳥而絢爛，海洋因爲波濤而雄渾，春天因爲鮮花而多姿，冬天因爲白雪而晶瑩，而我的生活，因爲“老師”而美麗。

李老師，我想對您說：您像風一樣吹進了我的心靈，撫摸我起伏的靈魂；又如雨一般浸入我的心靈，滋潤着我的靈魂；像雷那樣地撞進了我的靈魂，打着我的心絃；更像雪一樣飄進了我的靈魂，點綴着我的'人生，使它五彩繽紛。

李老師，我想對您說：我要將感恩之心獻給您。不會忘記，我遭遇尷尬時您那鼓勵的眼神；不會忘記，成績落後時您那鼓勵的笑臉；不會忘記，取得成功時您那無言的喜悅。

李老師，我想對您說：每當我遇到困難、挫折和失敗時，我就會想起您對我的諄諄教導，“不經歷風雨怎能見彩虹？不磨練意志，又怎能成功？每一次的挫折中，終會有一次飛翔。不要爲眼前的失敗困擾，不必被現在的挫折嚇退，要永遠堅信，收穫蘊藏艱難中，成功總在風雨後？”

李老師，我想對您說：生活中，您不經意的微笑、不經意的教導，使我的心情頓時“面朝大海，春暖花開”。您是那麼和諧地出現在每個人的心上，您讓人們變得互相理解，互相幫助。楓葉裝點秋天，使秋天不再枯燥乏味；飛鳥裝點蒼穹，使天空蒼遠而不空泛；而您像陽光般裝點人生，使人生美麗而不嬌弱。

對老師說說心裏話四年級作文 15

郭老師，您是我們的數學老師，您嚴厲有責任心，又幽默，只可惜您只教了我們兩年，但大家都記您記得最深了。現在，讓我和您說說我們各自的心裏話吧！

說您嚴厲，一點兒也不誇張！記得有一次，我們班10個同學即將面臨數奧比賽，您好聽到這個消息後，決定對我們一頓惡補，只要一有空，您就狂給我們做題，一次做了個夠，做完後還給我們講解。不該錯的題錯了，您先對我們大罵一頓，然後又耐心地爲我們講解。最後，我們一舉奪得第一。現在想起來，您的那些罵是多麼地溫柔動聽呀！

說您有責任心，沒有半點假。只要是您教的學生，沒有一個不認爲您有責任心。您教我們總是一絲不苟的，您認爲，只要是您教的，必須要每次進步一點，不求最好，只求更好是您一直掛在嘴邊和口頭禪。記得有一次傍晚，我去班上拿東西，發現您還在改作業！您的.晚飯僅是那桌上的幾塊油餅，一杯茶，我問您累不累？您竟然笑着說不累。

說您幽默，絕對不假。您就是個即嚴厲又幽默的老師，有一次上課，班上一個新來的同學，江帆在您正講的津津有味時，竟啃起了手指頭，發起了呆，您看到後，陰陽怪氣地說江帆同學真幸福，在上課時都能吃‘薯條’暱！班上立刻炸了！江帆的臉紅也了。

俗話說天下沒有不散的宴席，雖然我們分開了，但我們心中永遠都會記住您的。

對老師說說心裏話四年級作文 16

您好，我是深不可測小組的成員，在這裏我們有很多話相對您說。在這一年半里，您爲我們付出了很多，我們都一一看在眼裏，心中留下了太多的感動。李老師每天都早早地來到學校，辛辛苦苦爲我們講課，帶領我們學會小組合作學習，讓我們得到好的學習習慣，取得優異的成績。我們每天都在幸福、快樂的成長。而李老師依舊每天都在辛苦着、老累着，您爲我們付出的點點滴滴，我們都記在了心裏，長大後，我們一定會用優異的成績報答您的。因爲我們深深地知道，學習是給自己學的，如果不好好學習，實在是對不起李老師和我們的父母。

雖然李老師平時也會生氣，樣子還十分可怕，但李老師心地善良，是我們每一個人值得尊敬、值得回報的好老師。就像媽媽說的，別看李老師平時會嚴厲地教訓你們，但李老師的一番好意都是爲了你們好，如果李老師不負責任的話，你們根本就不能取得讓老師和家長滿意的成績，也不會在年組提高名次。媽媽的這番話讓我印象深刻，雖然，現在班裏還有幾名學習差的學生，但我相信，在李老師的`帶領下，很快就會進步的。

時間在飛快地流逝着，轉眼間，我們已經成爲了五年級的小學生，我是多麼希望時間可以倒流啊！還有一年半的時間，我們就要上初中了，還是真有點捨不得我們的李老師呢。我們應該好好學習，不辜負李老師對我們的期望，讓我們一起珍惜李老師帶領我們快樂學習的時光吧！

最後我想說一句：“李老師您辛苦了。”

對老師說說心裏話四年級作文 17

老師，我想對您說，我是一個文靜的小女生，雖然我的成績不算太好，可是我是一隻純種變色龍，因爲我的心情變化極快，一會兒我開始悲傷，悲傷老師沒有發現我的長處，一會兒我便開始自戀，自戀自己的字寫得好了。

老師，我想對您說，請不要再把我當成小男生來看待了！有一次您把我的名字列入男生的名單，從那一刻起，我就變成了朋友們下課關注的話題，當時我又開心又有點兒莫名其妙的生氣。開心是因爲我的名字能讓大家開心一會兒；生氣是因爲朋友們經常拿這個話題來逗我，還因爲我天生脾氣就很壞，不過現在我已經改掉了好多了，小時候動不動就生氣，而且一發脾氣來就要連着氣好長時間。

我有時候也很馬虎，一篇作文就已經錯字連篇，不過我的字也寫得蠻好看的！呵呵，這不，我又開始自戀了，估計是因爲我已經有三個假期都在學素描，那個班上有許多小朋友很稀奇，有學結巴的'，有學自戀的……看吧，我就是被那個學自戀的大哥哥傳染上了，連那給我們培訓的張老師也不放過。

回到剛纔的話題，有一次我期末考試，就寫錯了一個字而失了一分得了九十九分。我的才藝也不錯，小提琴七級了，畫畫已經畫到石膏頭像了，還得到過三個小石膏頭像的獎呢，那是張老師在中國美院的幾個學生送給她的，分別是馬賽頭像、大衛頭像、小衛頭像。

老師，我想對您說，我的責任性也很強，可是有時小朋友記不起來我，這樣我就被冷落在一旁，我因此很傷心！也請您多多關注我！

對老師說說心裏話四年級作文 18

老師，我想對你說：你的音容笑貌，你的舉手投足，時常展現在我的眼前；你的關心，愛護，一直縈繞在我的腦海裏；你的循循善誘，諄諄教導，至今銘記在我的心中；你和我們一起時的一切，都如同昨日曆歷在目。老師，我想對你說：你是我開啓智慧的敲門磚；你是我打開幸福之門的金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；如果沒有你，或許就沒有我生活的前景；如果沒有你，或許就沒有今天的我。老師，我想對你說：感謝你風雨之中爲我的遮擋；感謝你冰天雪地之時給予我溫暖；感謝你對我的培育之恩；感謝你對我的教育。

老師，我想對你說，你是魔術師，你托起了一個神奇的夢想。你說孩子頭上的蝴蝶結是會轉的螺旋槳。於是那個愛美的小姑娘，幻想有一天能飛到天上。老師，我想對你說，你是天使，你灑下了一片青春和陽光。你說向日葵是朝鮮族小姑娘，頭上頂着金黃金黃的洗臉盆兒，笑微微地等待着田野裏歸來的農民伯伯洗一洗曬黑的臉龐。

老師，我想對你說，你是園丁，你播下的`是種子和希望。你說月兒光着腦袋，沒戴棉帽，旁邊兩顆星星是凍紅的耳朵，他有一位狠心的後孃。於是那個愛淘氣的小男孩，摘下滑冰帽，眼淚汪汪。老師，我想對你說你是聖潔的安琪兒，你已經撒下了憧憬和想象。

老師啊，我想對你說，在孩子中間，你是想象的風，你是幻想的旗，率領着天真，率領着勇敢，蕩起如雲的鞦韆，登上開滿鮮花的山崗。

對老師說說心裏話四年級作文 19

老師，你是和藹的，也是嚴肅的。您的愛是世上獨一無二的。您辛勤地培育我們成長，希望我們茁壯成長，成爲祖國未來的棟樑。我有很多很多的話向您傾訴!

正如人們所說，您是一位園丁，是培育人的園丁，比任何園丁都偉大!您在我們進入您的`視線後，幾乎每天致力於教育我們。在四年前，我們原是一羣頑皮的淘氣包，四年後，我們都被您教育成了個個遵守紀律、有知識的好學生。

您既嚴肅，又和藹可親。我在一年級時，和幾個同學違反紀律，在教室裏亂跑，被您發現了，就馬上把我們叫到跟前，嚴厲地訓斥，我們個個都低下了頭。但活動課上，您又像個小孩子，又像個大一點兒的體育委員，和我們一起玩、一起歡笑。哪個同學腳受傷了、抽筋了，您都上去幫助，及時消除痛苦，讓人覺得倍感親切。

每當我們遇到困難時，您都會出手相助;當我們作業不明白時，您就會一邊又一邊地耐心解釋，讓我們真正地懂得了其中的含義;我們班的平均分總是不好，我們都非常沮喪，唯獨您依然跟平常一樣輕鬆，您告訴我們，不要害怕失敗，要勇於面對，這樣才能成功，使我們精神大振、信心倍增。

老師呀，我現在才發現您是多麼讓人敬佩!您把精力都投入到了我們身上，我們都很感謝您!但也希望您多多保重身體，好好地休息一下，讓我們一起快快樂樂地度過小學時期的美好時光。

對老師說說心裏話四年級作文 20

還有幾個月，我們就要畢業，進入初中生活了。自六年級開始的一年以來，我們深刻地體會到了您對數學研究的深入和特有的靈感，感受到了您對我們未來的期望和恨鐵不成鋼的心情。

對於您教學的方法，我提出以下幾點建議，請老師斟酌——

您教學的方法是極具特色的：大量做題，靠我們自己的能力得到新的知識。這樣固然可以讓我們多認識題型，使此段的學習成績名列前茅，但這些勝利或許只是暫時的，死板的做題可能會影響未來的拓展。在我們剛剛做過的一道統計題中，那個把大量時間都放在做題上的同學不就落後了嗎？所以，我希望您能在數學課、奧數班裏多開展一些討論、交流的項目，豐富我們的數學學習。相信您憑着您對數學的.靈感，必定能把這些項目開展好，讓我們、還有您的下一屆學生從中受益。

還有一點，就是您把我們寫行書的道路封鎖得太死了，一看到班裏有誰在數學作業裏寫行書，就打上一個大叉。其實，嶽老師教我們行書是一片好心，不想讓我們在初中時因作業寫不完而熬夜罷了。只不過我們還沒有練好，嘗試着應用時，看上去不美觀。我們知道，您也是寫得一手磅礴、灑脫的行書，您寫行書也一定有一個從壞到好、從不會到會的坎坷路，也經歷過我們現在的處境，那爲什麼不能給我們一句鼓勵的語言呢？

再這臨別之際，我代表同學們給您送上真誠的祝福，也希望您能在我們即將開展的畢業送別會上施展您的才藝，讓我們一飽眼福！

對老師說說心裏話四年級作文 21

老師，您是辛勤的園丁，我們是園中的一朵朵小花，是您辛勤地培育，我們才漸漸長大。六年來，您爲我們花了多少心血，給了我們多少慈母般的熱和，我有多少心裏話要跟您說呀！

記得有一次，將近中期考試時，可您的孩子生病住院了，您本應在醫院陪他，可是您卻照常來給我們溫習，把自己唯一的兒子一個人甩在醫院裏。您爲了我們，放棄了對兒子的照顧，真是偉大呀！當時很多同學的眼圈都紅了。正是在您的`幫助下，我們班終於考了全年級第一名！我們還記得，您因辛勤地給我們上課，所以得了嚴重的咽炎，可您剛做了手術，就忍着傷口的疼痛，給我們講題，聽着您那沙啞的聲音，看着你額頭上那豆大的汗珠，好多同學都靜靜地落淚了，您覺察了嗎？那節課沒有一個同學開小差。老師，您爲了我們，付出的太多太多，您說這比山還高比海還深的友誼，我們怎麼能忘懷？

我愛您！親愛的老師！我會永遠記住您的。您不僅給我們傳授了知識，教會了我們創造，還讓我們懂得了做人的道理。我不會辜負您的期看，一定要成爲祖國的有用之才，來報答您對我們的深情厚誼。

老師，祝您——教壇展才華，桃李滿天下。

對老師說說心裏話四年級作文 22

花朵會感謝綠葉，因爲綠葉可以把她襯托得更加美麗。小草會感謝雨水，因爲雨水會給它滋養。而我會感謝老師，因爲老師教會了我很多知識。

老師，您還記得那件事嗎？那件事給我留下了深刻的印象。

有一次，下課了，同學們飛一般的跑出教室。我和兩個同學比賽跑步。我如離弦的箭一樣射了出去。遠遠的把兩個同伴拉了好遠。突然，我不小心摔了一跤。那時您剛好經過，小心地把我扶起來，一邊溫和地問我：＂怎麼樣？還疼嗎？我帶你去醫務室。＂我含着淚，在老師的攙扶下一步一步往前走。到了醫務室，醫生先是看了看我的傷口，又塗上了酒精，纏上繃帶。這時您焦急的問：＂怎麼樣？沒什麼大礙吧？＂醫生說：＂沒事只是這星期不能巨烈運動。您這才鬆了一囗氣，來得早不如來得巧，上課鈴正好響了起來，而這節課正好是您的課，我對您說：＂老師，您先回去吧。我一個人可以慢慢走，更何況教室裏還有那麼多同學。＂而您堅定的'搖了搖頭，繼續攙扶着我接着走，那時您的手是溫暖的，是值得依靠的，也是堅定的。

老師，你是那麼的和藹可親，您做的一切將永遠銘記在我的心裏。謝謝您爲我做的一切。我真誠的想對您說一聲：＂您辛苦了！＂

對老師說說心裏話四年級作文 23

成爲您的學生快兩個月了。有很多話一直想對您說，但每次看到您忙碌的身影，我又不忍心佔用您寶貴的時間。所以，我決定採用這種方式和您溝通。

老師，其實我的語文學得不怎麼好。尤其每次寫作文時我都是抓耳撓腮，不知該如何下手。我知道，這是因爲我看書太少，積累的也太少。爸爸曾多次教導我，學習就像蜜蜂釀蜜，只有採得百花，才能釀出好蜜，只有長期積累，寫文章時才能做到文斯流暢。但我總是覺得平時功課太忙，沒有時間讀書。我也知道，這都是藉口。因爲有位名人曾經說過，時間就像海綿裏的水，只要擠總是有的。所以，今後我一定要多讀些書，把文章寫好，把語文學好。

老師，您的課講得太精彩了，我總能從您的課堂上學到許多知識，明白許多道理。真希望您能一直做我的語文老師。

老師，我有個小小的建議：希望今後您能在咱們班多開展一些讀書比賽、講故事比賽等活動，激發我們的.讀書熱情，培養我們多讀書、愛讀書的好習慣，幫助我們把作文的功底打牢。

對老師說說心裏話四年級作文 24

老師，我一直有些心裏話想對你說，我膽子小，又怕你大發雷霆，所以，這次我借寫作文終於能對你說了。

我記得有一次，爺爺送我上學，我看見了你，飛快跑過去，說了聲“馮老師好”您說：“你真懂事，快去教室吧，對了，跟同學說一聲快考試了。”我心裏跟吃了最甜的蜂蜜一樣。

還記得有一次，您走進教室，說：“這次考得雖然不怎麼好，但是我最想誇的兩個人，說着，您手指向我的同桌，她終於考上了80分，原來她還不及格呢！”您又指向我說：“這位同學始終保持着前三名的成績，不錯，你準能考上長城二中。

您缺點也有一些，說出來希望您不要大發雷霆。

記得有一次，“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴響了，同學們一大陣騷動，卻又靜了下來。因爲您虎視眈眈地看着我們，又像長江之水一樣滔滔不絕地講起課來。直到下課七分鐘您才漫不經心的說了聲：“下課！”男生剛扔三次沙包女生剛開始跳皮筋，學生們剛衝到廁所裏，就上課了，老師，您不能給我們一個完整的`十分鐘呢？

還有一次，您放學留了許多作業，完全不顧我們的痛苦。我想說：“老師，能不能少留些作業呀？”

老師，希望您能好好聽聽我的心裏話，請您不要生氣，謝謝！

對老師說說心裏話四年級作文 25

光陰似箭，日月如梭，轉眼間，趙老師已經教我們兩年了，平時老師工作忙碌，很少有機會跟老師交流，教師節快到了，讓我對老師述說心裏埋藏已久的一些話。

趙老師，您是一位盡職盡責的好老師，您爲我們付出太多太多。記得那是一個秋天，下課了，同學們都出去玩，我和同學在玩健身器時，因用力過猛，頭撞在了踏板上，頓時，血從頭上流出來，其他同學看見嚇壞了，趕緊去找您，您聽說後，馬上來到班裏查看我的傷情，並帶我去醫院治療。在去醫院的途中，又打電話通知我的家長，直到醫生處理完傷口，您纔回學校。看着您離去的背影，感覺就像我的第二個媽媽，多麼溫暖。

趙老師，您的一舉一動都讓我敬佩，我特別喜歡您。您對待班裏的智障學生代文雅是那樣關心，教育我們不準欺負她，要幫助她，愛護她。對待不寫家庭作業的學生不是棍棒教育，而是耐心教育說服，讓他們明白學習的'目的。

趙老師，我知道您愛我們，我們也愛您。我們對您的感情永遠不會變。老師，您辛苦了!願您永遠健康快樂!