我向老師說說心裏話作文（通用30篇）

無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的我向老師說說心裏話作文，歡迎大家分享。

我向老師說說心裏話作文 1

“老師……”望着慈眉善目的您，我有一肚子話要和您說……

那天，您上課時提問我，我惶恐不安地起立，呆若木雞地站在那兒，對於您提出的問題茫然無措，這時我多麼需要您的理解和安慰呀！而您卻吼道：“這麼簡單的問題都不會！你不願回答我又不逼你，你就陪着我站着吧！”說完輕蔑地笑了笑。您那不屑一顧的眼神，真像冰冷的鋒利刀子刺着我的心。

接着，您扭頭微笑着喊起全班的尖子生王紅，想來一個“優差對照”教訓教訓我，誰知今天王紅那腦瓜也不靈了，她也傻站着……而您吃驚地看着她，緩了一口氣說：“先坐下吧！會想起來的！”您語氣溫和，和剛纔對我的態度判若兩人。

老師，您爲什麼要這樣，同是您的`學生，同樣沒答好題目，您爲什麼一疏一親呢？您不覺得這樣會給我，給所有的差生的心以莫大的傷害嗎？

老師，我也知道您的苦衷，升學考試要分數……可是老師，我們也想抖擻精神，把成績趕上去。我想跟您說句心裏話，差生比優生更需要您的愛。把愛分一點給差生吧，老師！

我向老師說說心裏話作文 2

老師是雨露，滋潤同學們快樂成長；老師是雨傘，可以爲同學們擋風擋雨；老師是大樹，可以爲同學們乘涼；老師是蠟燭，寧願燃燒自己而去照亮別人……

老師，我要和你說心裏話，然而膽怯的我和您不敢說，現在乘這次機會，我就一五一十的告訴您，講給您聽。老師，您太辛苦了，爲了同學們燦爛的明天，您付出了很多很多。只講奉獻，不圖回報，這是一個多麼偉大的老師。老師，您最光榮的就是教書，而同學們最渴望的就是汲取知識。

夜已經很深很深了，然而只有您的窗前是最亮的，只有您在那裏認真的批改作業，備課。在班中您那認真的負責態度讓我羨慕。從不嚴厲的批評同學，而是以自身的行動去鼓勵每位同學。

上課了，你把最寶貴的知識傳給我們，帶領同學們漫遊知識的海洋，真讓同學們“回味無窮”。在同學們有困難的時候，您總是儘自己最大的努力幫助每位同學，讓同學們好感到“母愛”的'溫暖。

老師，您辛苦了，每個同學從您那學到知識，纔會把祖國建設的如此豐富多彩。所以，老師，您的功勞是最大的，沒有您的精心栽培，也就不會有爲祖國培養出傑出人才。如果全世界的人問我誰在這個世界上最辛苦，我會告訴他,是我敬愛的老師。

我想只有取得最優秀的成績纔是對老師最大的感謝。

我向老師說說心裏話作文 3

老師，成爲您的學生已經三個多學期，您就要走了，我有好多話想對您說，但每次看到你忙碌的爲我批改卷子、作業，我又不忍心佔用您寶貴的'時間，所以我覺得采用這種方式和您說說心裏話。

老師，您知道嗎？您來我們班教語文，您講的很深刻。可是因爲我的習慣不好，上課有時不認真聽，所以有些問題我就不會，知識掌握得不紮實。每次做單元您還幫我們出的卷子，卷一我考得不錯，可是遇到基礎知識繁多的卷二，就考不好了。因爲沒有複習沒準備，每次都考不好。您對我說："你是語文課代表，不應該出現這種情況，應該名列前茅。"因此我決定好好準備。後來我考了90多分得到了您的表揚。

還有一次我考了99分，就差1分，就一個字寫錯了，這讓我感到難過的同時也特別欣慰，因爲我端正了學習態度。

老師你有時特別體諒我們，每次您留的作業稍微多一點，聽同學們說作業多，您就心軟了，就把作業留少了一點。

老師，雖然您要走了。但是我一定會好好學習的。

老師，我真希望您可以一直教我們語文，我以後一定好好學習。

我向老師說說心裏話作文 4

敖老師，您像花園裏的一位辛勤的園丁，我們是一朵朵在花園裏的鮮花，通過您的培養，我們慢慢的成長起來。今天，我想通過作文，來說說我的心裏話。

敖老師，您是一位既認真，又負責的老師。

每次批作文，您都認真修改我們那滿是毛病的語句和字。在我們的作文本兒上，每篇都有您用紅筆標註的`讚歎號和刪除號。我們常常會看到大段落的評語。

批改完作文，您會把作文有問題的地方都告訴我們，不管有多少的問題，您都會一一講解。

敖老師，您負責。每學完一單元，您都會出一張單元測試，來考我們的生字。考得不好的學生，都重考一遍……

敖老師，您是我最喜歡的老師，因爲您放開雙手，讓您的學生都盡情遨遊知識的海洋。

我向老師說說心裏話作文 5

老師，我想跟您說件事，但又不敢，憋在心裏好久了，思來想去，還是要告訴你……

記得嗎？春節前，您曾說過：“爲了提高男生學習勁頭，班裏要新增加一個班長——成績班長。”這句話意味着成績班長的產生僅限於男生，而女生是沒有競爭資格的。的確，這項決定激勵了男生的進步，但相反也傷害了女生的自尊心。在老師的眼裏女生只是一羣不可造就的下等公民。老師，您這樣對待女生太不公平了。我敢說，全班沒有任何一個女生心裏情願地屈就下等公民的位置。就算是考了倒數第一的那一位，她也有追求向上的`美好心願，這種心靈的火花非常珍貴，只要能得到適宜的條件，都能放射出自己獨特的光彩。

事實上成績的好壞不能因性別而定，在我們班的前十名裏，女生的名次和數量歷來佔據優勢；而在我們班的後十名裏，男生進進出出也是司空見慣的常事。當然也得承認女生大多數處於中等和中等偏下的位置，老師注意抓兩頭的學生，可千萬別忽視了中間這一大塊，她們的可塑性比較大，又天生柔弱敏感。推一推，可能就衝上去，成爲優秀生。鬆一鬆，也許會滑下去，落到低谷裏，在初三最後三個月的競爭中，關鍵靠的是毅力、體力、信心和方法。老師，我多麼希望能從您那裏得到鼓勵和鞭策，而不是打入另類的判定。

縱觀歷史，巾幗英雄代代出：花木蘭替父從軍，穆桂英臨陣掛帥，秋瑾女俠灑熱血，趙一曼爲國獻青春……而今各行各業的女名醫、名師、名將和科學家、藝術家更是數不勝數，實實在在撐起了時代的半邊天。誰說女子不如男？

老師，我敬愛的班主任，您雖然也是女子，卻可稱得上女教師中的模範，您克服了重重困難，爲教育事業奉獻了青春及畢生的心血。現如今，桃李滿天下，帶出的班個個都是優秀。您的事業心，責任感，讓學生、家長，就連男老師都從心裏佩服，這能說女子不如男嗎？

老師，敬愛的教師，只要您把愛心的天平再稍微向女生傾斜一點兒，給她們自尊、自信、自強的勇氣，我相信在這個班一定會出現更多有出息的女生。到那時，您就幸福地笑吧！

我向老師說說心裏話作文 6

老師，你是那麼和藹可親，您就像花園裏的一位辛勤的園丁，我們是校園裏的一朵朵小花，經過您的`精心栽培，我們漸漸長大。三個學期來，您爲我們花費太多心血和精力啊！

你每一次幫我們修改作文時，你是那麼細心啊！你在我們的作業本上寫滿密密麻麻和清晰可見的文字和各種修改符號。一看就可以知道老師您是那麼希望我們作文能夠寫好。

記得有一次，您的喉嚨痛，痛的連說話都變了聲，說話聲音稍微大些就會疼得皺緊眉頭，可是你沒有請假休息，而是堅持給我們上課。我們中有的同學卻不聽您的話，還開小差。老師對不起，謝謝您一直教導我們，老師你爲我們付出太多了。謝謝您。

老師像陽光，用他的光輝照耀着我們成長；老師像蠟燭，燃燒着自己的青春，激勵我們前進；老師像春蠶，吐盡心中所知教我們知識。

謝謝您老師！

我向老師說說心裏話作文 7

老師，這是我每一次以寫作的方式來和你說說我的心裏話，因爲我膽子小不敢跟你說。老師如果我有哪說的不好，你千萬不要生氣喲！

老師，我多麼希望在每次上課的'時侯，你能少發幾次脾氣，微笑面對我們。記得有一次，一個同學在開小差，於是您叫他回答問題，可是他答的牛頭不對馬嘴。當時您非常生氣，就問他是怎麼回事，他說是他後面告訴的，頓時全班都鬨堂大笑。但是，老師您卻一點都沒笑，皺着眉頭，用劍一樣的目光看着我們，我們看見您的表情頓時被嚇的鴉雀無聲。這時我多麼希望您能多笑一笑啊，因爲您的笑容就能讓我們更加的親密。

老師，您雖然上課總是很嚴厲，但是您卻有一顆寬容之心。

記得那次，我沒有按時交作業，放學時我才發現，我當時很害怕您會批評我，會不會不收我作業了。但是我還是提心吊膽的把作業給您送過去，沒想到老師您不但沒有批評我，還誇我在家裏寫的很棒很認真。當時我非常感激您，回家的路上都特別的開心。

老師您有一張能說會道的嘴巴，教會了我們許多知識和做人的道理。老師您就像園丁一樣栽培着我們，讓我們茁壯成長，感謝您老師！

我向老師說說心裏話作文 8

８月30日，我在教室裏，等老師來上課。本以爲六年級不會換老師，可沒想到教了我四年的胡老師被換走了，來了一位新的男老師，姓宋。第一眼看到宋老師，我就有一種溫暖的感覺。後來，宋老師又用白日做＂夢＂的方式，讓我突然醒悟，才下定決心要好好學習，靠進三十八中重點班。首先，宋老師，我要對你說：＂謝謝＂！後來，你在我心中的地位越來越高，我一回家就寫作業，認認真真，一筆一畫，想給宋老師留個好印象，因爲我以前在很多方面的表現真的不太好上課講話，遲到，少寫作業，給老師留了不好的印象。轉眼六年級，我突然醒悟，可只剩小學最後一年了，所以，我希望給小學最後一個新老師，不瞭解我的`老師，留一個好印象。宋老師，我謝謝你，謝謝您讓我做的白日夢，讓我醒悟。

最後，我要祝您教師節快樂，雖然不知送您什麼禮物，可我會用好的成績來當禮物送給您，祝您天天開心。

我向老師說說心裏話作文 9

馬老師，您是我們最親愛的老師，您對工作認真負責，值得我們尊敬。但是您有一個很大的`缺點——愛拖堂。每當下課鈴響了，您都要拖好長時間，這點我們真受不了！

有一次，您讓我們做練習冊，做着做着，突然下了鈴響了，您還不讓我們休息，依然讓我們繼續做練習冊。過了好久，我感覺有十分鐘吧，您才讓我們下課。我剛走出教室，上課鈴又響了，我們連一分鐘都沒休息，馬上就要進入下一節課學習了。我們好疲憊呀！

記得有一天下午的最後一節課是美術課，我們正認真地做着"母親節的禮物"——美術作品。就在這一瞬間，您悄悄地走進教室，對我們說："放學後，全班留下來。"過了好久，放學了，您走進來說："組長把計算本發下來。"計算本發下來後，您說："現在開始計算。"寫完計算題後，天色已經很晚了，我們一個個叫苦不堪。

還有一次放學時，我們肚子早就餓得"咕咕"叫了，你還讓我們留下來掃地。

馬老師，求您多給我們休息的時間好嗎？

我向老師說說心裏話作文 10

老師，在您的心目中，我永遠是一個好學生，您把本來應該給每一個同學的愛全都給了我。

課堂上，我對您講解的一道題目提出了不同的看法，這時您臉上沒有其他老師通常情況下必有的慍色，反而露出了笑容，並且和藹而又耐心地糾正了我偏了向的思維，還當場熱情洋溢地表揚了我一番，誇我是勤學好問、善動腦筋的好學生，說您最喜歡的.就是我這樣的學生。可是，當坐在我後排的考試常不及格的那位同學站起來向您問問題時，您卻一點笑意也沒有了，不耐煩地瞟了她一眼，還說了一句冷冰冰的話：“我講了半天，你還有問題，你上課是怎麼聽的？”然後您也沒有再講一遍給她聽。她當時一定是十分沮喪地坐下去的，以後一定不敢再問問題了。下課以後，我見她趴在桌上，也許是偷偷地哭了。

有一次，我正和幾個女同學撓癢癢玩，您走到我跟前，笑眯眯地對我說：“我那兒有幾本好書，有興趣就拿一本回去看看。”我高興極了，並向您感激地點了點頭。可是您一轉身，同學們就氣鼓鼓地撇下我一個人，一溜煙地跑遠了。

我清楚地意識到，同學們已疏遠我，言語裏總帶着“味”兒，孤獨在包圍我。

有一次您講解幾何題時，設計了一個過渡性問題讓我們思考，然後您鼓勵說，看誰思考得快，思考出來了就講給同學們聽聽。可是，同學們似乎都沒有了往日的激情，過了好大一會兒也沒有一個人舉手。您又把目光投向了我。我雖然早把答案想好了，但是我最終沒有舉手，因爲我知道，這個問題肯定不止我一個人能答得出來，我怕孤獨。不知您是否注意到，課堂上這種沉悶的氣氛正在蔓延。

儘管這樣，課後同學還是埋怨道：“上課時，她就像一塊磁鐵，把老師的目光全部吸過去了。”有的不無激憤地說：“誰能像她那樣會討好老師呢！”還有的說：“她爸爸一定給老師送禮了。”

聽着這些議論，我控制不住自己的感情，哭了。我冷靜之後又在思考：是誰置我於難堪境地？是什麼扭曲了她們的心態？老師，我想對您說，一切都由於您的偏愛啊！我在感激您給我諸多愛的同時，我要請求您，請將您的愛獻給每一位學生吧，因爲每個學生都是您花園中的花朵。

我向老師說說心裏話作文 11

花朵會感謝綠葉，因爲綠葉可以把她襯托得更加美麗。小草會感謝雨水，因爲雨水會給它滋養。而我會感謝老師，因爲老師教會了我很多知識。

老師，您還記得那件事嗎？那件事給我留下了深刻的印象。

有一次，下課了，同學們飛一般的跑出教室。我和兩個同學比賽跑步。我如離弦的箭一樣射了出去。遠遠的把兩個同伴拉了好遠。突然，我不小心摔了一跤。那時您剛好經過，小心地把我扶起來，一邊溫和地問我：＂怎麼樣？還疼嗎？我帶你去醫務室。＂我含着淚，在老師的攙扶下一步一步往前走。到了醫務室，醫生先是看了看我的傷口，又塗上了酒精，纏上繃帶。這時您焦急的問：＂怎麼樣？沒什麼大礙吧？＂醫生說：＂沒事只是這星期不能巨烈運動。您這才鬆了一囗氣，來得早不如來得巧，上課鈴正好響了起來，而這節課正好是您的課，我對您說：＂老師，您先回去吧。我一個人可以慢慢走，更何況教室裏還有那麼多同學。＂而您堅定的搖了搖頭，繼續攙扶着我接着走，那時您的'手是溫暖的，是值得依靠的，也是堅定的。

老師，你是那麼的和藹可親，您做的一切將永遠銘記在我的心裏。謝謝您爲我做的一切。我真誠的想對您說一聲：＂您辛苦了！＂

我向老師說說心裏話作文 12

老師，我想告訴您一件事，這件事一直埋藏在我心裏，讓我沒有勇氣和您說。藉着這次寫作文的機會，我想鼓起勇氣向您坦白。

老師，您還記得這個學期第三單元的測驗卷了嗎?我得了96分，分數不高。當看到這個分數時，我爲自己僥倖多了95一分而幸災樂禍。雖然在別人的眼裏，我的卷子一文不值，但在我的眼裏，它是唯一的。我心想：雖然考到幸運的分數，但也不能差別人於千里之外呀，還是看一看錯在哪裏，以免下次遇到這樣的題目還是一籌莫展。我把試卷看了3遍，知道爲什麼嗎?因爲在看第一遍時，我仔細地算了算分數，發現不對勁，便又看了一遍，開始還是不對勁。到第三遍時，我已經徹徹底底地絕望了——我的實際分數應當是94分，而因爲改卷老師的粗心，把我的2分多了。頓時，我彷彿停止了心跳，掉進了一個無底的深淵，任我怎麼逃也逃不出來。我不想告訴您這件事，我生怕您知道後，把我的僥倖96變成渺小94。於是，我做了一個讓我後悔卻又不得已這樣做的決定——把試卷藏在書包的最底層。差不多每天，我都壓抑着一種複雜的心情看着這個看似輕盈卻比一大堆石頭還重的.書包，我甚至連陽光都不給滲進書包裏。

在以後的幾天，試卷就像我心中的一塊大石頭，使我久久不能心安。而每當一想到這裏，我就像一個籠中的鳥兒，陪着鳥籠在一旁作成了一道拘束的風景線。那時，我才感覺到，不誠實的孩子是壞孩子，壞孩子永遠不會心安。

我做了這樣的一件錯事，老師，您能原諒我嗎?

我向老師說說心裏話作文 13

老師，我想和您說說心裏話:老師，您講課的聲音很好聽，課上得很生動，我很喜歡上您的課。

老師，您每天早上很早就來到學校，很晚纔回家，您辛苦了。老師每次看到您帶病上課，您的精神依舊那樣專注、投入，您的態度依舊那樣認真。因此，平常上課時不專心聽講的同學，今天似乎像換了一個人似的，全神貫注地聽老師講課，教室裏舉手發言的人也比以前多了好多!講臺上下一呼一應，是那樣融洽、活躍!

老師的`一舉一動，我想起了媽媽，即使媽媽生病臥牀，放學回家，她也會把熱氣騰騰的飯菜準備好。老師就像媽媽，不願耽誤學生一節課，這是一種無私的奉獻。此時此刻，我多想爲老師倒一杯熱水，讓您潤潤嗓子;我多想搬一把椅子來，讓您坐下來歇歇;我多想變作一隻百靈鳥，用清脆悅耳的歌聲解除您一點點病痛。

老師，我以後上課一定認真聽講，好好學習，天天向上，努力做一個好學生。

我向老師說說心裏話作文 14

美好的初中生活即將結束，心中不免掠過一絲莫名的孤獨。忘不了啊，老師！三年中，是您，使我獲得知識的源泉，叫我懂得做人的道理，讓我順利通過了人生的第一塊里程碑……在這離別之際，你的學生有許多話要對你說！

剛進初中時，你便對我們說，要把學習放在首位。然而，那時的我卻不懂得老師的苦心，每每惹你生氣，有時上課，我偷偷看課外書籍，有時自習，我悄悄琢磨下棋技藝。你生氣了，我卻無動於衷。“表現自我”的結果，是我的成績急劇“滑坡”。那次數學競賽，你語重心長地期望我：“細心，考好！”我連連稱是，但一走出辦公室，就把你的話拋到“爪哇島”去了。成績公佈了，六十分！你爲我這個數學尖子而惋惜，我也懊悔不已。儘管後來通過你的耐心輔導，我又撥正了航向，但現在，我仍要對你說一聲：“對不起！”

你曾說過，你最痛恨那些說謊的人。然而我在你面前說過謊。那次你叫我去請一位家長到校開會，我卻到大街上逛了一圈，耽誤了時間，只得編造了家長不在的謊言。當知道真相後，你並沒罵我，只是勸導我要記住一句新格言：“探索人生必須從講真話開始。”我流了淚，也悟出了許多終生受益的'哲理。

老師啊，你時刻都在實踐你的座右銘——“老師應該成爲學生的朋友。”在文體活動時，你和我們一起打球、下棋；在你家裏，你和我們談天說地，講南極站探險，侃世界盃足球；當同學們病倒時，你送他們進醫院；當有人想輟學經商時，你是那樣循循善誘……是的，你既是我們尊敬的老師，又是我們知心的朋友。

老師，你聽我說，我將把你對我的言傳身教，永遠珍藏在心靈的深處！

我向老師說說心裏話作文 15

郭老師，當我看見你第一眼時感覺，你是一個溫柔、善良的好老師！

你說話的聲音很甜美，讓人聽了還想再聽一遍的感覺。

其實，我是一個特別調皮的孩子，正因爲這樣，所以我纔不小心把腿摔傷了。我之所以成績不好，是因爲我特別淘氣，上課總搗亂，引起全班的鬨堂大笑，惹得老師們很討厭我。我好不容易主動舉手準備發言，可老師壓根不理我，無視我的存在，所以導致了我對學習的不感興趣，也很自卑。老師上課時不理我，所以我也無視老師的存在，上課大吵大鬧，直到把家長叫來，我才消停了一陣子。

可是，沒過多久，我犯了點錯誤，老師說了一句話讓我終生難忘，責罵我“滾出金華”！爲此，父母無奈把我從金華轉回了義烏就學。就是那句極度傷我自尊的話，讓我恨死語文老師了……

直到在新學校裏您的.出現，才讓我改變了一切。您上的語文課簡直讓我耳目一新，您的精彩講解時刻猶在耳邊。我不再上課大吵大鬧了，但是壞習慣總一時改不了，仍要不由自主地和同學講話。上課時還經常打瞌睡，是因爲有些天晚上睡得遲，所以聽着聽着就在您的課上睡着了。

郭老師，真對不起，沒上幾節課就給你留下不好的印象。希望您能忘掉，再給我一次改過自新的機會吧！

我一定會改正壞習慣，快速適應新的學習環境，認真做好課堂筆記，上課不做小動作，不和其他同學講話。好好學習，天天向上！！

一切從頭越，我自信，我不是一個壞小孩！

我向老師說說心裏話作文 16

月亮缺了一角，星星看上去也不怎麼明亮。夜深了，可我還在月光和星光的陪伴下做作業。當我擡起頭，對着一大堆還沒完成的作業發愣時，就不禁想起了您——吳老師。

在我的印象中，您是一位教育有方的好老師。但當聽到您頒佈“禁止打乒乓球”這一“禁令”時，我萬般無奈地搖搖頭，真不敢相信自己的耳朵。您可知道，我們的課餘生活是多麼乏味啊！

清晨，我們揹着沉甸甸的書包來到學校後，大腦就轉個不停，手也一直在抄呀，寫呀……好不容易纔捱到放學，本以爲能痛痛快快地玩一場，但您又無情地扔下一大堆的作業。最慘的是，甚至連寶貴的課間十分鐘，有時也被佔用了。

最近，小小的乒乓球把同學們從緊張的學習生活中喚醒。課間，同學們打乒乓球時，可以舒展筋骨，鬆弛神經，在一片歡聲笑語中調劑一下緊張的心情。可是這片歡笑聲維持不了多久。那次上課中，一個同學不小心把乒乓球掉到地上，把您惹火了，您當場“繳獲”了十多副乒乓球拍，並狠狠地下了“禁止打乒乓球”這一“禁令”。這條“禁令”彷彿一把巨大的鐵鎖，又一次把同學們關在緊緊的'“籠子”裏。

也許，您認爲我們玩得太狂，會影響上課吧！其實，這是不可能發生的。在課間，能聽到這一片片歡聲笑語，這不是比沉悶的學習氣氛更好嗎？難道您真的認爲“禁令”能使我們學得更好嗎？不，您這樣做，只會把同學們“擠”得喘不過氣來呀！

月亮困了，星星也閉上了眼睛。在這裏，我衷心希望您能發發慈悲，讓同學們再回到乒乓球桌前吧！

我向老師說說心裏話作文 17

我的老師每天就像媽媽一樣照顧着我們，精心地培育我們。老師是我們最親近的朋友與師長，是我們在學校裏的媽媽，我們有許多心裏話要對老師說。

我的班主任老師姓韓，我很喜歡這位老師，她和藹可親，話語親切，臉上總是掛着笑容。她的話總像風和細雨一樣滋潤着我們的心田，使我們感到無比的`溫暖幸福。

老師你知道嗎？你的課講的特別生動有趣，不知不覺就把我們帶到了知識的海洋裏，是你秀美的文風，細膩的文字，讓我漸漸喜歡上語文這門功課。

還記得今年六一兒童節的時候，您和我們一起活動，跳大繩、拍皮球等等，大院裏撒下了我們一串串的歡心笑語，我們幸福的笑臉比盛開的鮮花還要美麗，您就像一位知心的朋友，陪我度過了童年的美好時光和快樂。

老師，我想對您說：“我們感謝您！我們愛您！”

我向老師說說心裏話作文 18

老師，感謝您對我們的培養，讓我們成爲以後對國家有用的棟樑之材！

老師，您是辛勤的園丁，努力的灌溉着我們；您是指路的.明燈，爲我們照亮前行的路；您是一縷溫暖的陽光，滋潤我們的心田。

老師，您爲我們付出了太多太多，多得數不過來，您教過的學生，也一定數不勝數，成爲了對國家有用的人材。您一生都在教育事業上“白白浪費”了，如果有人問您：“您不後悔嗎？”我覺得您一定會堅定地回答：“不後悔，我永遠不後悔！”

老師，上次在我生病請了好幾天假，您耐心幫我補課。但那時我卻以爲我都學會了，沒有用心的聽講，辜負了您，所以我那次考試考得非常不好，我覺得很後悔，特別自責。

老師，您有次家中有事，給我們請了代課老師，但那段時間我們都很想念您。您回來後，看見我們，還都“不認識”了呢！當時我們正在操場升旗，沒有注意到老師，等看見後才發現您理了發，我們那時都對您說：“老師，您理髮後年輕了許多，至少有20歲。”老師笑了，我們也笑了，那時我們那麼開心，那麼快樂啊！

您的課變得越來越精彩，越來越有吸引力，我上了還想繼續上，一節課之後感覺才上了幾分鐘就下課了。我知道，您的課好是因爲課下備課備的好，知識淵博，我真佩服您！

老師，我們對您的感激之情說也說不完，您真是一位偉大的老師啊！

我向老師說說心裏話作文 19

老師，請停止你倉促的腳步；老師，請停下手來批改作業。老師，請不要再爲我們擔心了，聽聽我的心聲。

老師，不知不覺，我和你在一起一個學期了，我會永遠記得你對我們的好。

天空似乎沒有以前那麼清新了，帶着一絲煩躁；小鳥唱的`歌似乎沒有以前好聽了，讓人心煩；太陽好像不像以前那麼勤快了，早下班了。這都是因爲最後一期的到來。沒錯，期末真的是很煩的一段時間，不過還好我們有好朋友——放假讓我們振作起來，不然怎麼活下去！

“啊！週三快結束了，再過兩天就可以休息了！”可以的，只要多熬兩天就可以休息了，想起來會覺得興奮，但是還是快點期末考試吧，期末考試完了纔可以早起！“聽說張老師的女兒生病了，下次不能去上課嗎？”“應該是，羅老師不是說了嗎？而且，我剛看到張老師。”

鈴響了，你慢慢走進教室，聊了一會兒，叫我們自己學語文，然後走出教室去了辦公室。不知怎麼的，生物老師陳突然走到我們班門口，準備進來上課，但好像不是他自己的課。一個同學站起來大聲喊道，“陳先生！陳老師！”其他一些學生也跟着喊，但是這時，你從辦公室回到教室，在教室門口遇到陳老師，聽到教室喊“陳老師！”我不知道生氣或者委屈是什麼感覺。但我還是大聲喊道：“張老師！張老師！”但是我發現我太虛弱了，完全被另一個聲音壓制住了。

雖然你很生氣，但你原諒了我們，你盡了最大努力改正我們的作業，傳授我們的知識。那麼你是那麼坦蕩包容，多麼令人敬佩值得稱讚。如果是我，結果不言而喻。

老師，我的心已經完了。要不要再繼續催？

我向老師說說心裏話作文 20

親愛的劉老師，我是您的學生，時光飛逝，不知不覺我們就離開了校園與您分別了。回憶起這六年裏和您在一起的點點滴滴，我的淚水在眼眶裏打轉，心裏總是有很多的話想對你講。

小學一年級剛入學的那一天，幼稚的我們走進小學的大門，是您教會了我們算數，拼音，識字，也是您領着我們走進廣闊的科學大門。把知識寶庫的金鑰匙交到我們手中，讓我們去努力，去發現，去探索。

劉老師不知道您是否記得。有一天晚上我發起了高燒，父母全都不在家，當時我真的爬都爬不起來了。渾身上下沒有一點兒力氣。自己煮了點兒掛麪，隨便吃了點兒，然後來到房間裏坐在寫字檯上，我揉了揉疲倦的眼睛，打着哈欠，我感覺我的眼睛和手似乎變成了敵人，一個想繼續寫，而另一個卻想“罷工″去休息，我堅持堅持再堅持，經過我不懈的努力終於合上了《兩導兩練》，還剩下一個查字典的題沒有寫。當時我心想：就剩這一個作業了，沒關係的，明天去了再寫吧，反正老師也不會叫我的。

第二天我去了學校，把同學們的作業都收起了交到辦公室，然後回到座位上開始背書。第一節就是語文課，劉老師邁着輕盈的步伐，推開門走進了教室，把書本往桌上一放說：“同學們，咱們現在開始抽查昨天晚上那個查字典的題。"只見劉老師的眼睛向我這邊掃了掃，我連忙低下了頭。老師大概知道了我的心思，她說：“王語妍上來寫一下昨天晚上的那道題。"我心裏當時一陣，只好傻乎乎的走上講臺。我站在講臺上，心裏好像揣了一隻小兔子在撲通撲通的'跳。拿着粉筆的那隻手在黑板上顫抖着。我站在那兒動也不動，劉老師向我望了望，又叫了一名同學上去寫，卻把我叫了下來。我當時都懵住了，您雖然沒有當着大家的麪點我的名字，但是我的心裏很清楚。那一節課我都沒敢擡頭，始終覺得有兩束目光像劍一樣的刺向我。

劉老師我感激您，我愛您的和藹可親，愛您的知識淵博，我一輩子都不會忘記您。

我向老師說說心裏話作文 21

也許春還會老，也許花還會謝，但您伴我的卻是永恆。假如我是一隻正待展翅飛翔的小鳥，那你就是那鼓振我翅翼的風；假如我是一片剛萌發的嫩葉，那您就是那深埋大地的根。哦，老師，請暫時停下您批改作業的筆尖，請暫時停下您匆匆家訪的腳步，請暫時停下您認真備課的筆記。我想對您說……

想要對您說一句“對不起”。可能您已忘了，但我忘不了。那個星期一，我作爲旗手沒穿校服就升上了紅旗，而我並不覺得怎樣，可您卻因此訓了我一頓。我很傷心，覺得您變了，變得不再關心我，不再相信我。痛，一直是痛，我忘不了，那像一根針扎入我心中的痛。因此，我與您“反目爲敵”。 您用慧眼洞穿了我的內心世界，深情地對我說：“對不起，那天我心情不好，但你要記住無論何進何地都要尊敬紅旗，愛護紅旗。”“對不起”，您竟對我說對不起！恨，不敢再停留在我心中，而您那一句話卻深深地烙在我心裏，永遠抹不去……

光陰似箭，如今我們六年級了，當您再一次滿懷深情地迎來了我們這羣孩子，您一定覺得那一張張臉龐不再帶着稚氣。對，我們已經長大了，不再是那羣愛哭愛笑的小女孩，也不再是那羣愛打愛鬧的小孩了。幼苗吸收着陽光雨露，加上勞動者的辛苦栽培，怎能不發芽滋長呢，您的教導，我們不曾偏離過，我們在您的包容中長大，最後一年我想對您說：“老師，我們已經真正理解了自己的'事情自己幹，您辛苦了，歇歇吧。”但我知道“尊師不一定要送禮”。知心話兒對您訴說，滿肚歡喜與您分享，再深情地加上一句 “老師好！”您大概就已經很滿足了，因爲您從未向我們奢求過給您什麼。 那鼓振羽翼的風啊，您可知小鳥會飛翔在高高的藍天，那深埋大地的根啊，您可知嫩葉會更加繁茂。哦，老師，請暫時停下您批改作業的筆尖，請暫時停下您匆匆家訪的腳步，請暫時停下您認真備課的筆記，我想對您說：“您就是那風，您就是那根。”

我向老師說說心裏話作文 22

初中三年，是我們最美好的三年，它是我們美好的三年青春。而在過去的一年半中我有過彷徨，有過膽怯，有過勇敢。結交到許多朋友，也有些比較強勢的人。今天我就敞開心扉來說說我的心裏話。其實生命中有非常多美好的東西，可人的大腦總是讓你記住那些不好的.畫面。

每個人小時候總會有一些人在背後對你指指點點的，其實我們沒必要在乎那些，只要做自己就可以。比如說安徒生小時候別人總是嘲笑他，但他最後卻成爲了一代童話大王。我相信每個人小時候平凡，也許長大以後過的是一番精彩。我想對老師說：＂要對每個孩子抱有一樣的希望，也許曾經調皮的孩子長大以後就變成了成功人士。＂我想對老師說：＂上課的時候可以更生動一些，英語作業可以少一些，語文課可以更活躍一點。

物理嘛，就不要拖堂了。＂其實每個學生心裏都有許多許多的話想要對老師說，不是因爲他們不善表達，而是因爲他們不敢說。其實學校的生活非常有趣，同學們和諧相處，但是我覺的組和組之間可展開競爭，這樣同學們就有了學習的動力，奮發向上。組內也可以培養協作精神，一起進步。好了，心裏話就說到這裏了希望老師和同學是好朋友，是知心朋友。

我向老師說說心裏話作文 23

六年的小學生活就像抓在手裏的一把細沙，透過指縫，緩緩流過。轉眼間，我已經從一個天真爛漫、人小鬼大的兒童，長成了一名知書達理，敬愛師長的少年。這全部的功勞都要歸功於我那位和藹可親的班主任任老師。

記得我剛走進校園，首先來迎接學子的就是您，您帶着平易近人的微笑，像聖母瑪利亞一樣走進我們。我在心裏想：這就是我以後朝夕相處的老師嗎，好幸福啊！

就這樣，我在您的帶領下進入了一個大家庭。他們給我的第一印象是熱情：記得第一次我站在門口，死死拽住媽媽的手不敢進去，現在想想我也不知道爲什麼。就在這時一羣小朋友友善地拉住我的手?將我帶進班裏……

其實老師您不知道班上也發生過特別搞笑的事。本班有倆活寶，一隻萌狗，一頭怪豬PS：都是公的，他們還曾經一吻定情呢。那是一節自習課，班上亂糟糟的有八婆狀說話的；有下座位亂跑的；還有一羣找樂子的……所有的聲音交織在一起，匯成了一首美妙的交響曲。就在這時不遠處傳來一聲尖叫，隨後全班同學又鬨笑起來。原來豬和狗是同桌，在自習課上他們倆分別向反位置說話，然後天公作美兩人一起扭臉，他們本來就捱得很近，所以就KISS了一下。事發過後他們均愣了一下，繼而慢慢的眼張大、嘴咧開。“啊……”聽着特悽慘。“啊，啊，你竟然，你竟然奪了我的`初吻，嗚嗚……”這是豬說的，別擔心他這種樂天派纔不會爲了這種意外去煩惱呢。“你還好意思說，明明是你，你對我“圖謀不軌”，還說我！”然後，兩人默契而又做作的吐了。這可是把同學們樂壞了，他兩同性啊，同性啊。這件事我現在想想還覺得好笑呢。

老師現在我們就要畢業了，心中難捨難分，但您讓我們不要傷感，因爲大家都擁有小學時期最美的回憶，這就夠了。您還說，天下沒有不散的筵席，這一次分別是讓我們踏上新的征途，讓我們鼓起勇氣。老師，您心中也很不捨吧，我們都知道。但是謝謝您這六年來的辛苦培育，我們不會讓您失望的。

我向老師說說心裏話作文 24

老師，您是祖國的園丁，辛勤地培育我們；老師，您是人類靈魂的工程師，教會我們真、善、美。我們取得的一點一滴的進步和成績，都是和您的教誨分不開的，我要衷心的說聲：“謝謝您，儲老師。”

儲老師，您是那麼的辛勞，爲了我們學習，您操碎了心。有時上課，您不顧聲音嘶啞還給我們講課，可以想象到昨夜您在燈下工作的身影。下課，您並沒有休息，把一些難點給我們解釋清楚，找我們訂正作業。我多麼希望，您能歇歇，別把精力都放在我們學習上而累壞身體。每次看見您下課還在改作業，我真想對您說∶“老師，您辛苦了，歇歇吧！”

那次學校講故事比賽，每天放學後，您都不急着趕回家，而是幫我一遍一遍地仔細推敲演講稿，一個字一個詞都不放過。一天晚上，您竟然不顧家務的繁忙，來到我家，幫助我排練。在您的幫助下，我在比賽中獲得了三等獎，這有一半都是您的功勞呀！

老師，您就像媽媽一樣無微不至地關懷着我們。若是有同學在學校生病或受傷了，您比誰都着急。上次張方毅不小心，眼睛被桌角撞得鮮血直流。您嚇壞了，趕緊讓戴老師爲您代課，自己牽着他的手，一路上噓寒問暖，趕去醫院了。

老師，上課時，您非常寬容理解同學們。上《記金華的雙龍洞》一課時，您找汪海昌說作者的遊覽順序，他吞吞吐吐擠不出一個字來。您沒有生氣，繼續一步一步地啓發着他說。一次，兩次，三次……。汪海昌愣是啞巴吃黃連，有苦說不出的`樣子。我們下面的同學笑成了一鍋粥，嘟嘟囔囔地嘀咕：“真是浪費時間啊！”我以爲老師您一定要發火了，可誰知，您仍然保留着慈愛的笑容，用溫和地聲音去安慰汪海昌。最後，汪海昌果真說出了一段正確的遊覽順序。

老師，人們都說“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師您就像春蠶，爲學生吐出最後一根絲。老師您就像蠟燭，爲學生流下最後一滴淚。老師，我要真誠地歌頌您，“您辛苦了！謝謝您！”

我向老師說說心裏話作文 25

老師，老師，您可不可以離我們近一點？再近一點？每一次見您，大多都在課堂或辦公室裏，很少在課間看到您。我知道，您很忙，要爲我們做課件、出試卷、查資料……我也不好意思打攪您，可當我看見您，想和您說說話時，卻總是看見您在忙。雖然更多的是因爲打攪到您的歉意，但總有那一點小小的落寞吧。我想，如果平時您有空閒的時候，不妨和同學們聊聊天吧。

老師，老師，您可不可以對自己放鬆一點？輕鬆一些？您平時要處理各種各樣的瑣事。像同學之間的矛盾啦，網絡上不好的照片啦。還要爲我們出試卷、批試卷、講錯題、教錯題……吳老師教的很仔細，她會耐心的`給我們講：“這一道題，總共有四個要點。寫出特點一分，寫出答語言組織好一分，寫出在文中意思一分，寫出本身意思再一分……”您課間還會幫我們拖地。有一次，我看見一個課間，您正在彎着腰，弓着背的拖地。在寒風呼嘯之下，您的背影，是顯得那麼的單薄……我正想幫您，卻已經有同學伸出了手。我只看見了您吃力地直起身，敲敲背，便又回辦公室了。午間時，還會幫大家盛飯。要知道，老師可以根本不用幫我們盛飯，這根本不在她的義務內啊！但吳老師卻是都幫我們盛好飯。還會怕我們吃不完，有心的把第一次的飯弄的少一點，不夠再添。等我們都盛完、填完後，您纔去打自己的飯。

老師，您對我們無私奉獻的精神，我看在眼裏，銘記在心裏。

我向老師說說心裏話作文 26

老師，我想對您說說心裏話，老師，我雖然膽子大，但在您的威嚴之下我又收回了這個念頭。所以我想借這次作文課的機會對您傾訴我的心裏話。

第一天我去上學，本以爲您是一個嚴厲的'老師，我做什麼事縮手縮腳的。但到後來我才知道您並不嚴厲，有時嚴厲是因爲我們惹您生氣，您還是挺善解人意的。

以前，我並不是一個品學兼優的學生，甚至有時侯挺討人厭的。可您不覺得，總是再三地教導我。我那時也不愛寫作文，我現在作文有這樣的成績全是您的功勞，是您的輔導才讓我寫的作文有這麼大的提高。

我們全班同學都感謝您，是您無私奉獻把青春和寶貴的時間用在教我們讀書上，我覺得我是三生有幸，遇見您這麼一個好老師，您太辛苦了。當夜深人靜時，是您在爲我們批改作業，作業改完時您還不休息，還在爲我們備課，老師您真是太辛苦了。

老師，我覺得您有些偏心。我們男生犯了錯誤您總是責罵，而女生犯了錯，您總是“放過”她們。我們犯得是同樣的錯，您總是對男生嚴厲，對女生“仁慈”。我希望您能一事同仁。

我就寫到這兒，我在這裏對您說聲“謝謝”。

我向老師說說心裏話作文 27

“長大後我就成了你，才知道那支粉筆，畫出的是彩虹，落下的是淚滴；長大後我就成了你，才知道那個講臺舉的是別人，奉獻的是自己？”。

時間像流水似的，一眨眼六年就過去了，我們的小學生活馬上就要結束了。回顧往事，我們已從懵懂無知的小孩轉變成將要面臨升學而忙忙碌碌做作業的“機器” 了。這六年的生活有苦有辣，有酸有甜，而在六二班這個大家庭裏，最難以忘記的就您——蒯老師。而一想到我們將要離你而去，心中更是充滿了無限的依戀之情。 說實話，老師，一年級時，初見到您給我的第一印象就是—眼睛大。兩個眼睛像孫悟空的火眼金睛任何事情都逃不了您的`法眼，。一次在您的課堂上，我偷偷地和同桌講起話來，就在這時您的目光立刻掃到我身上來，那種目光嚴肅認真，又帶有警告，警告着我：“別開小差，認真聽講！”我被您的目光嚇了一跳，立刻坐直了身子，認真地聽您講課。

還記得有一次，在老師你的語文測驗中，我看見題目挺簡單的，便拿起筆刷刷刷的寫起來，可是當我做到課內閱讀的第二大題時頓時沒了頭緒，我左思右想就是想不出來：“奇怪課文上明明寫了的我怎麼給忘了。”這題的分值可是五分，我做了激烈的思想鬥爭後，決定作弊——問同學。我悄悄在紙上寫下這道題，然後揉成紙團以迅雷不及掩耳扔給了前面的同學，本以爲這麼“高超”的動作會瞞過老師的法眼，沒想到老師您尖銳的目光立刻鎖住了我，我嚇的埋着頭不敢正視您的眼睛，我當時想，您一定會當着全班同學的面嚴厲的批評我，您一定會給我評零分，您一定會打電話給我的家長？？當我鼓起勇氣看您時，你卻依舊面不改色的看書，而我的心裏卻是七上八下，無心抄同學給我的答案了。

下課時，您把我叫到辦公室語重心長的對我說：“今天考試時我都看見了，你不要以爲這點小聰明就可以瞞得過老師，就算你那道題得到了正確答案也不是你真實的成績，以後不要再作弊了” 你的一句一話深深的刻在了我的腦海裏，當時，我哭了，我悔恨了。

謝謝您，蒯老師，謝謝您這六年來對我的照顧，對我的鼓勵，對我無限的愛，再過兩百來天，我們就要畢業了，我捨不得您，捨不得同學們，捨不得六二班這個“家”。老師放心吧，我一定會考上好的學校，無論走到哪，我都不會讓您失望，不會讓你丟臉？

我向老師說說心裏話作文 28

老師，您對我們很嚴格很認真。我有很多心裏話要給您說！

老師您自從來到我們學校，您對我們是千般呵護。我們班的同學非常的尊敬您！尊敬您，是因爲您對我們的關愛；尊敬您，是因爲您教我們做人要有尊嚴，沒有了尊嚴就跟人臉上沒了皮一樣，讓人討厭；尊敬您，是因爲您教了我們很多關於做人的道理。

老師雖然對我們好，但是您的缺點還是有的，不過今天您改過來了，不再我們寫作文的時候打斷我的思路了。您不說話，同學們也不說話，我的思緒就暢通多了，寫什麼好詞都是一個接一個出現在腦子裏，我的寫作水平也好像提高了。

老師您說話很算話。就比如那次小春遊吧，其它班的老師都反對您帶我們去小春遊，但是您還是帶我們去放了一節課的風箏。因爲您記得我們的約定！雖然我們的風箏都沒有放起來多高，但是我們體會到了您說話算話、不說謊、誠實守信的良好品德！

老師：我們全班不只有我一個人對您有心裏話，全班同學都對您有很多很多的心裏話願意給您說。反正我有一點敢肯定，我們全班沒有一個人不尊敬您的`，我們班的人非常的尊敬和愛護您，就像您尊敬和愛護我們一樣！

我們希望永遠都是您教着我們，直到我們大學畢業......

老師：您就像我們的棉花糖，使我們同學每一個人的心裏都甜蜜蜜的！

我向老師說說心裏話作文 29

老師，您是辛勤的園丁，我們是園中的一朵朵小花，是您辛勤地培育，我們才漸漸長大。六年來，您爲我們花了多少心血，給了我們多少慈母般的溫暖，我有多少心裏話要跟您說呀！

記得有一次，快要期末考試了，您的孩子生病了，您本來應該在醫院照顧您的還的，可您爲了給我們複習，把您最疼愛的女兒扔在了醫院，照常來給我們複習課文。您爲了我們，放棄了對孩子的照顧，真是偉大呀！當時好多的同學的眼眶都紅了！正是您的幫助下，我們的成績快速提高了，我們期末考的成績排在了全年級第一。

還有一次，我在上課的時候和其他的同學說話，忽然您叫我站起來回答問題，我丈二的.和尚----摸不着頭腦，答得牛頭不對馬嘴。您沒有說什麼，就給我坐下來了。那一堂課我的心一直砰砰的跳。下課了，您把我叫到講臺上，一向嚴厲的您把我叫上去，我以爲您打我，沒想到您會問我：“你上課的時候爲什麼講話呢？”我慚愧得沒有說話，您又對我說：“你，以後不要再說話了行不行？，學習要靠自己，如果你在這樣，誰也幫不了你，以後不要再說話了行嗎？”我還是沒有說話，只是點點頭。您也沒在說什麼，就叫我下去了。

我永遠敬愛的老師，以上就是我對你說的話。愛是偉大的，老師的愛更是聖潔而光輝的。你爲我們傾注了太多的愛，我們無以爲報，我只想將千言萬語融匯成一句話：老師，你辛苦了，作爲你的學生，我永遠感到驕傲，感到自豪！

我向老師說說心裏話作文 30

當我給您寫這封信的時候，夜已經深了。外面的路燈，透過窗簾，讓我的房間，有了一些柔柔的、靜謐的美。不知道爲什麼，這樣的時候，其實也不只是這樣的時候，心裏，隨時隨地都會突然涌現一個名字，一個形象，一個聲音，那就是您！您知道嗎？暑假纔剛剛過去一個月，現在的我，就已經在認真且嚴肅的想念着您。老師，您嗓子好些了嗎？一定要注意休息啊。

嵇老師，您還記得開學第一天的情形嗎？在我的腦海裏，就像是昨天一樣清晰。那天的您穿着一身運動服，梳着高高的馬尾辮，一雙炯炯有神的大眼睛，一張滔滔不絕的嘴。是您，在我入學的第一天，就點燃了我對初中求學的熱情，也是您，讓我對我的初中生活，充滿了期待和嚮往。

一年的光陰如水般流過心畔，那些或溫馨或困惑的時光被雕琢成一幅幅美麗的畫面，時時在腦海中浮現。在和您相處的這一年裏，嵇老師，我深深的喜歡上了您這樣一位老師！在這一年裏，您每天都早早來到學校，和我們一起迎來清晨的第一縷陽光，與我們共同學習，耐心地給我們輔導把關，不遺漏一點知識，不放過一個要點，爲我們打下了良好的基礎。在這一年裏，我們班的成績總是年級第一，這，是您辛勤培育的結果。您知道嗎，每每說起這個，我們有多自豪！。嵇老師，您不但是指導我們學習的老師，也是我們生活中的老師。您總是默默地教學生怎麼做人，告訴我們爲人處世的道理，讓我們腳踏實地，謙虛誠實。您的表揚，你的批評，都是我們放飛夢想的動力；您的鼓勵，您的教誨，都深深地鑲刻在我們的心上；您的微笑，您的目光，都見證了我們每一刻的成長。

嵇老師，上初中以來，媽媽說我變懂事了，開朗了，認真了，負責了。我想，我的這些轉變，都和您的教導是分不開的。我的一點一滴的進步，都離不開您的指引和幫助。嵇老師，您還記的嗎？在我對初中生活感到懈怠和迷茫時，是您的'樂觀和熱情鼓舞了我的勇氣；在我學習馬虎不認真時，是您嚴厲和批評培養了我的耐心和細心；在我的成績大幅度下滑時，是您的肯定和鼓勵重新燃起了我奮起的決心。嵇老師，您爲我們做了那麼多，也許我說的這些您都不記得了，可它對我的影響卻會溫暖着我的一生，您辦公室裏熱鬧的氣氛以及老師像陽光流淌一樣的聲音，都會永遠留在我的記憶裏。

嵇老師，你還記得嗎？那一次，您講課講到了失音，在課間休息的時候，你突然對我們說：“您們再不聽話，我就不做你們的班主任了。”雖然當時我知道您是開玩笑，是在嚇唬我們，可是我因爲您無意中說出的這樣一句話，心情沉重了好幾天，悶悶不樂。媽媽問我原因，我就把這件事告訴了媽媽。記得當時，媽媽半天沒說話，就在我轉身離開的時候，媽媽突然說了一句：“韓怡雯，你一定要做一個聽話的孩子，如果你惹嵇老師生氣了，媽媽一定不饒你！”嵇老師您知道嗎？我和媽媽無論性格和看法經常有分歧，我們很少共同喜歡一個人，而您，是唯一的一個。

如果有人讓我來形容您，我都不知用什麼樣的形容詞，才能準確的表達出我心中對您的崇拜和敬仰之情，工作中的您爭強好勝，雷厲風行；課堂上的您，幽默風趣，才思敏捷；生活中的您，無微不至，親切賢淑。在我的眼裏，您是那麼的完美。

親愛的嵇老師，感謝您，感謝您在我迷惘時點亮一盞明燈，在我們悲觀時伸出一雙援手；感謝您，感謝您給予我們學習的勇氣，在大海上揚起風帆，平安起航；感謝您，感謝您讓我們明白沒有永遠的失敗，讓我們在困難中積聚力量。是您，用您沾着粉筆末的手，扶我們走上了成功的起跑線！