我的拿手好戲作文[通用15篇]

在我們平凡的日常裏，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編精心整理的我的拿手好戲作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的拿手好戲作文1

寫毛筆字，在現在是最平常不過的了，有人會唱歌，有人會跳舞，還有人會摘茶葉、挑西瓜。有人問我：“你擅長啥呀？”我嘛，寫毛筆字！它看似普通，卻很有分量。

我的性格有些急，一急起來就煩躁，不能靜下心來做事情。因此還在幼兒園的時候，爸爸便讓我學習書法，希望我能在練字的過程中修身養性，陶冶情操。我每天下午都會練一個小時的字，同時我也早早地認識了很多字。上學了，爸爸還讓我繼續寫書法。有些字我寫不好，爸爸就來跟我一起探討。五年級，我學會了楷書、隸書、行書、篆書四種字體，書法等級也從6級升爲8級、10級，爲參加各級各類書法大賽準備作品。我每天堅持寫毛筆字，在一橫、一豎、一撇、一捺中感悟中國書法的博大精深，特別是放寒暑假時，爲了準備考級和書法比賽，我拼了命的寫字，有時爸爸都爲我讚歎不已。

今年“六一”節前，我所在的書法學校組織了一次“六一”書畫展，畫展對外開放，青島市民都可自由參觀。我爲此準備了一個多月，書寫行書作品王羲之的《蘭亭序》，每天都要練好幾個小時，從每一筆、每一劃寫起，細細琢磨字帖中的每一個橫、豎、點、撇、捺、折、鉤，仔細觀察字體結構、疏密佈白、粗細有別，寫到手痠，甩一甩，繼續寫，直到寫出自己滿意的作品爲止。從毛邊紙

到作品紙，300多字的《蘭亭序》就寫了五、六遍，最後幾天，爸爸都攔着我，不讓我寫太晚了。

帶着苦練後的自信，我拿着自己的“大作”——《蘭亭序》進入了展館。那是一張兩米長、一米寬的作品，紙大字小，321個小字，粗細分明、錯落有致，疏密得當，點畫遒美，剛勁有力，毫不誇張的說，我的作品毫不遜色於老師的墨跡。

很快，周圍參觀的人們也都把目光聚焦在我的作品上，一個老爺爺讚歎道：“寫得好啊！我彷彿看到了曾經‘天下第一行書’的風采。”其他人也七嘴八舌的'議論起來，從他們讚歎的目光和微笑的臉龐，頻頻的點頭，我感受到了大家對我的稱讚，心裏別提多高興了，成就感爆棚。我笑着笑着，忽然一個叔叔問道：“孩子，你這裏是不是有錯字呀？這個‘因’字裏面怎麼多了兩橫一豎呢？”我瞪大眼睛一看，噢，真錯了！哎！這可怎麼辦呀？

還好，旁邊的葛老師給我解了圍，他說：“在‘因’字裏面加個‘工’字變成繁體的‘因（繁體，口字裏加一個工）’。”看來，要超過老師，我還得假以時日，刻苦學習呀！

我還參加了山東省“齊魯情”書法比賽，我的作品《嶧山碑節臨》獲得了一等獎的好成績。再後來，經青島市書法協會副會長推薦，我成功加入了“山東省書法協會”，成爲了一名光榮的“青少年會員”！

墨香潤人，我在國粹的薰陶陪伴下成長。我這個“拿手戲”就是用幾年來的堅持和刻苦練習換來的，我有信心將它換成一張亮麗的“名片”。

我的拿手好戲作文2

大家喜歡看魔術嗎？我可是個魔術迷呢，我的拿手好戲就是變魔術！

一天，我在家看電視，看到了一個魔術師在變魔術，那簡直酷極了！我便對魔術產生了濃厚的興趣，非常想學，希望能讓大家對我刮目相看。

於是，我一有空就對着視頻學魔術。

學了一段時間，我覺得自己已有一定火候了，便向班裏的同學炫耀：“同學們，我會變魔術！”

有的同學翻了個白眼，不屑地說：“我可不信！”

“真的嗎？不會騙我們吧？”有的同學半信半疑。

爲了證明我的確會變魔術，我決定當場表演給大家看：“不信？那我現在給你們看看，但是……我需要一個助手。”

大家你看看我，我看看你，誰也不敢來。這時，小莊舉起了手：“我來！”

我微微一笑，一邊從書包拿出一個不透明的杯子和幾顆彈珠，一邊告訴大家：“這個魔術叫做‘透視眼’。首先，由小莊從觀衆裏挑選出一個人來隨便拿幾顆彈珠放進杯子裏，這時我是不能看的，然後我來猜杯子裏有多少顆彈珠。”

“小許來放珠子吧。”小莊宣佈開始，我便轉過了身，拿一塊布矇住了眼睛。我聽見有些同學在竊竊私語，還有的同學在偷笑，彷彿是認爲我不可能猜對。

“好了，請猜吧！”小莊拍了拍我的肩膀，然後用一個眼神示意我。

“哦……我知道了……有5顆彈珠，對不對？”我不緊不慢地說。

“不是吧？竟然對了！”小許驚訝地喊道。

大家爭先恐後地擠上前，好奇地想看看是不是有5顆彈珠。

“怎麼做到的？”小許眼睛睜得大大的，合不攏嘴，不敢相信自己的眼睛。

“再來一次！”大家都半信半疑。

我信心十足地說：“行呀！”

“開始！小李，你來放。”小莊把小李拉上前，讓她放彈珠。

“猜吧！”

“簡單，2顆！”我轉過身來，霸氣地說。

“又對了，是真的呀！”

“好厲害呀！”

“我也想學魔術了！”在大家的`稱讚下，我和小莊偷偷擊了下掌。

有同學發現了我們有貓膩，問道：“怎麼一回事，快說！這是不是你們倆的騙局？”

在大家的逼問下，我只好如實招來：“好吧！其實我和小莊早就串通好了。我沒有透視眼，只不過是從小莊說話的字數裏數出一共有多少顆彈珠的。比如：‘好了，請猜吧！’這句話裏有五個字，所以杯子裏就有5顆彈珠；‘猜吧！’裏有兩個字，所以杯子裏就有2顆彈珠。懂了嗎？”

大家都恍然大悟：“原來是騙人的呀！我還以爲是真的呢！”

我笑了，笑得無比燦爛：“誰都知道魔術都是騙人的，但是，大家不是在觀看的過程中享受到快樂了嗎？這就是魔術的魅力呀！況且，爲了不讓觀衆發現破綻，魔術師都是經過刻苦訓練的！”

“對，對！在人生的舞臺上，要想贏得別人的掌聲，不經過艱苦的訓練是做不到的。”同學們紛紛點頭，表示贊同。

這就是我的拿手好戲——魔術，能愉悅自己，也能帶給別人快樂！

我的拿手好戲作文3

“尊敬的領導，敬愛的老師，親愛的同學們，大家好！歡迎你們來到這裏，參加‘六一’晚會。現在有請……”當你看到舞臺上，一名少年落落大方、字正腔圓地主持着一個又一個的節目時，沒錯，那就是我。不過，我可不是天生就會主持，而是一步一步地練出來的。

記得那是“六一”兒童節的前兩星期，班主任拿着一本厚厚的稿子對我說道：“你願不願意當一次主持人？”聽到這句話，我認真地想了一下，畢竟，我從來沒有當過主持人啊！可是，當我看到班主任信任的神情時，我咬了咬牙，堅定地點了點頭。也就是從那時候開始，我與主持結下了不解之緣。

那一天，我飛快地跑回家，心裏想着：珍惜每一秒時間吧！回到家中，我立刻拿起稿子，對着鏡子，練口型，練語音，就這樣一遍一遍地讀着。不過一會兒，我便能流利地讀了。我的心裏想着：看來當個主持人也不難嘛！

來到學校，我立刻把我一下午的辛苦成果向老師展示，本以爲老師會爲我露出笑容，可是，還沒讀到一半，老師便揮揮手，示意讓我停下來，皺着眉頭，問道：“你怎麼一點感情也沒有，好像是在背書，這樣並不能成爲一名合格的主持人。”

聽到這句話，我愣住了：什麼是感情？我只顧讀，可真沒注意要有感情地朗讀。

老師對我說道：“你能很快把稿子讀熟，十分不錯，但想要成爲一名主持人，只有這樣是遠遠不夠的。”說罷，老師接過稿子，清了清嗓門，先示範了一遍，提醒我哪裏要重讀，哪裏要輕讀，哪裏要把語速放慢。我聚精會神地聽着，學者老師的語調，一遍一遍地讀着，終於有所領悟：感情是主持人的靈魂，沒了感情，就如同一個稻草人一樣，只能死板地站着。

聽完老師的講解，回到家中，自然少不了一番苦練，但我的興致卻跌到了低谷，因爲我完全記不住這些語調，該讀重的讀輕了，該讀慢的.讀快了，而讀那些長的句子，總是不斷卡殼，我越讀越氣，乾脆把稿子往地上狠狠地一摔，不讀了。

媽媽緩緩地走了進來，問道：“怎麼不讀了？”我幾乎要哭出來，大聲喊道：“這根本不可能練好！”媽媽走過來，拍了拍我的肩膀，說到：“臺上一分鐘，臺下十年功，只有你勤學苦練，才能收穫甜美的果實，繼續努力吧！”

聽了媽媽的這句話，我愣了一會，突然又恍然大悟，彎下腰，手緩緩地撿起了被我扔在地上的稿子，又不知疲倦地練了起來……

從此之後，我像變了一個人似的，一有時間就立刻練習稿子，哪一句不熟練，就在哪一句上下狠功夫。終於，我能夠流利又有感情地讀出整篇稿子。老師高興地誇讚我有主持人的風格，聽了老師的鼓勵，我高興萬分。

“六一”兒童節的那一天，我拿着麥克風，主持着一個又一個的節目，連校長都對我稱讚萬分，還被評爲“校園優秀主持人”。

這次“六一”兒童節，我收穫良多，更讓我懂得了一個道理：只有勤學苦練，才能收穫自己想要的結果，而人生，不也要如此嗎？

我的拿手好戲作文4

雖然我年紀不大，但是我卻是我們家的“資深大廚”，因爲我已經有三年的做飯經驗了。其中就有我最拿手的——蒸包子，這一點，連我爸爸都要甘拜下風呢。

說起做飯，我還要感謝我爸，我媽的了，他們的工作繁忙給了我做飯的機會，他們的信任給了我膽量，最重要的是他們的耐心教導成就了我！還有一點，讓我悄悄地告訴你，那是因爲——我還是一個吃貨！哈哈！

好了，牛皮不是吹的，我就給你們介紹一下我的蒸包子大法吧。想要包子蒸的好，首先面一定要發酵好，我用的是一些酵母，用適當的溫水泡開，和上一些麪粉。爲了保證麪粉能夠發酵的快，我常常會在裏面加一點白糖，有時還會在裏面加一點牛奶，這樣處理了的'麪糰蒸出來格外好吃。這個祕訣還是爸爸從網上搜來的呢！

面往往是提前發好的，當看到被揉成團的面變成了蜂窩狀的胖球球，可以蒸包子了，包子餡有很多種，我往往根據家裏蔬菜的情況或者我的心情進行選擇，要不怎麼說自己做飯好呢？想比什麼吃什麼，想吃什麼餡的就吃什麼餡的。

我喜歡豬肉蔥餡，肉呢，小區外面的肉食店裏就有。

大爺聽我說是要蒸包子用的，大爺總會熱心的給我把肉用機子攪碎，還囑咐我少放點鹽。回家後，我切上兩顆新鮮的大蔥，鍋裏熱點油，加上肉和蔥末，

少許的雞精和五香面，適量的鹽和醬油，攪拌均勻。

肉餡也就準備好了，接下來就可以包包子了。

發好的面揉起來，特別有彈性，像打了力氣，感覺挺好玩。我先把麪糰搓成條，再分成一塊一塊的，然後分別揉一揉，擀成片，把肉餡放進去，然後兩隻手就包好了，我包的包子像一個個又大又圓的巨型餃子。

萬事俱備，只欠東風。

最後就差上鍋蒸了，蒸鍋裏放上一些水，蒸屜裏的包子排上隊，蓋上蓋子，二十分鐘後，這香噴噴的包子就熟了。爸爸媽媽媽一哄而上，哎，誰讓我的包子實在太好吃了！

一次，我們這裏舉行義賣活動，我把我們家剛買的自助蒸包子機拿下樓，這個蒸包子機的第二層放着一個小小的冰櫃，冰櫃裏放着這一天早晨才包好的包子，我在這上面寫着：“一塊錢一個包子，好吃不貴！”

過了一會兒，我開始蒸包子，別人覺得很神奇，聞到了我這兒，我這後面排了一大堆人。

第一個說“說我來一個包子！”我手麻腳利的拿出一個小袋子，裝了一個包子遞給他，他接過後，將那個包子放入嘴裏，說道：“恩，真好吃！”

我大度歡喜，後面的人聽到第一個人說的話了，更加積極的靠上前來買我做的包子。由此，我蒸包子的好吃是人人贊同的。

怎麼樣，我蒸包子的技術是不是棒棒的，這可是我與爸爸媽媽切磋，交流很久的成果。

有次奶奶來到我家，發現我在廚房裏忙活，心疼極了，狠狠地批評了爸爸和媽媽一頓，不過，我告訴奶奶，我理想不僅是當建築師，而且還要成爲超級大廚的呢！我這是提前來做鋪墊，做準備了呢！

我的拿手好戲作文5

我，是四川航空的機長，這天，是20xx年5月14日。

我曾經是轟炸機飛行員，二年前，我拿到了民航客機的駕駛證件。

兒時，就像望着飛翔於天空的我，如今，通過了多次的選拔，實現了自己的夢想。

沒錯，這就是我，我就是劉傳健。

這天，是不平凡的一天，是我女兒的生日。

我像平常一樣，嚴肅的與機組人員進行了小會，一會兒，我將會駕駛川航3U8633由重慶飛往拉薩。

這天線路雖有2小時航程的距離，可對於我來說，我早已飛的滾瓜爛熟。

乘客們登完機後，我緩緩的把飛機開入起飛道，準備起飛。

”加速，擡輪，爬升。“

我熟練的讓飛機飛上了天空，等我們攀升到9700m的高空時，駕駛室的玻璃盡然發出了一聲巨響。

下一秒，我才反映過來，玻璃碎了，客艙失壓了。當我將頭轉向身邊的副駕駛的位子上時，他早已被一股強大的氣流吸出了窗外。

一片混亂，而乘客們卻渾然不知發生了什麼。

”你聽到了嗎。“

”怎麼了，剛纔發生了什麼。“

”我的.天啊，不會出什麼事了吧？“

當我正聯繫地面想找就近機場迫降時，塔臺工作人員的回話如同一盆冷水波在我的心裏。

”四川8633，你們前方有積雲，如果想成功備降，那麼一定得穿過這團積雲。“

寒風正在咆哮，死亡的氣息正向人們涌來，寒冷與死亡，正環繞着人們。

我明白了，我們面前只有兩條路，要們是死亡，要麼是把這架飛機成功開到成都雙流機場。

我將引擎開啓至最大，我們進入了雲層，雨還在下，閃電，正隨時準備向這架沒了方向的飛機抱去。

我緊閉雙眼，我心想：既然我已經成了全國人民的焦點，那我就一定要打破它，把這架飛機安全的帶回地面，把119條生命安全帶回地面，給女兒一個交待，給中國民航局一個交待，給世界一個交待。

正當我想着，一束光亮透過了雲層，射了過來，我看到了希望，我將發動機開至最大，衝了出去，我們出了山。

可是當我接近雙流機場是，一個新問題又出現了，飛機超重了，很可能會衝出跑道。

我們在成都上空盤旋，盤旋，這時，我雙手握緊操縱桿，向跑道飛去。

”呼“，我們落地了，我可以清楚的看見消防車正追着我們狂奔。飛機跑着，跑着，漸漸停了下來。

工作人員將乘客疏散後，民航局的調查人員來了，劉機長，這場戲，你演好了。

我望着起降的飛機，笑了笑說：”敬畏生命，敬畏之責，敬畏使命。

我創下了中國民航客機史上的奇蹟，望着藍天，望着白雲，望着飛機。

沒錯，這是我的拿手好戲，也是我畢生的使命。

我的拿手好戲作文6

小時候跟媽媽去公園散步，經常會看到一些年輕的熱力女孩在跳舞。她們個個身段優美，當音樂柔和時，她們輕輕扭動柔美的身姿，像儀態優雅的禮儀小姐；當音樂旋律加快時，她們一個個輕快扭動身子，變成了一羣活力十足的動感少女。媽媽見我看得入了神，對我說：“這是拉丁舞，等你長大些，就可以學。”從此，我就天天渴望快點長大，去感受拉丁舞的魅力。

漸漸地，我4歲了，每天都問媽媽：“我什麼時候纔可以學拉丁舞？”媽媽總是那一句：“你還不夠年齡。”年齡？什麼是年齡，該死的年齡。對了！媽媽不給我學，我可以自學啊。每次媽媽帶我去公園時，我就會情不自禁地跟着那些姐姐們跳了起來。左一腳，右一腳，可惜我動作不到位，經常摔跤，惹得媽媽經常笑我。

日子一天天過去，在我三年級的時候，媽媽終於幫我報了一個拉丁舞培訓班。舞蹈老師劉老師的動作與教學方式使我對拉丁舞更感興趣，她給我的印象是美麗又富有朝氣。而且，劉老師跳得比公園的姐姐們更好，更能讓我接受。我們從基本開始，先從一個“恰恰”的轉動開始，再到“倫巴”的滑門步，還到“牛仔”的360轉，還有“桑巴”的奔跑步。我的動作很遲鈍，老是跟不上節奏，劉老師一直鼓勵我，還用自己的休息時間來幫我“補動作”。

這樣一個老師，使我對拉丁舞的課程更加深入、瞭解，技藝也有了很大的提升。一天，老師突然宣佈通過考級的人員名單，我很是緊張。聽到自己榜上有名時，才鬆了一口氣，一直以爲我的技術是通不過的，還得感謝老師的'“惡補”。

兩年的學習培訓，使我從舞蹈小白，變成了目前整個培訓機構拉丁舞最高級的班級的“得力”一員，雖說不是出類拔萃，但也是“大將”一名。後來，我還慢慢發現拉丁舞居然還能給我打氣。無論是什麼比賽、考試，我只要輕輕地跳上一小段，緊張的心情就會得到緩解。上學期，老師居然告訴我可以去參加夢寐以求的拉丁舞比賽，這個消息讓我高興了一晚上。學了幾年，終於可以和其他人一舉高下了，那種興奮真是無法形容的。這次比賽我和幾個小夥伴都使出了自己的渾身解數，終於得了亞軍。

今年我是六年級了，媽媽經常對我說：“你就要考初中了，要把心思多放在學習上，別學拉丁舞了，這樣會影響你的學習。”我堅決地對媽媽說：“不行！學拉丁舞是我的夢想，我一定要堅持學下去。”我還向媽媽保證，學習拉丁舞不會影響我的學習，我會把時間調配好的，還向媽媽“科普”了一大堆學拉丁舞的“知識”媽媽說不過我，只好“屈服”了。

拉丁舞，我一定會朝着你的方向go！go！go！

我的拿手好戲作文7

“噠噠噠”敲擊鍵盤的聲音好似一曲美妙的旋律，它每天都會迴響在我的房間裏，這是我在用大腦編輯代碼彈奏出的鍵盤“樂曲”，也是我苦學的拿手好戲——編程。

我從四年級就開始着迷上了編程。記得我從爸爸手機上看到很多方便日常生活的小程序和有趣新穎的小遊戲，驚訝地發現這些都是由程序員用代碼編輯出來的。我也想將我頭腦中的創意編輯成實用的程序，給人們帶來驚喜與樂趣。於是我讓爸爸幫我報了網上編程課，通過視頻教學，我開始自學編程。爲了瞭解每條看似複雜的`代碼背後的指代意義，我也樂於犧牲很多業餘時間，花在背誦代碼的枯燥學習上。剛開始沒入門的時候我也想過放棄，但幾天不摸鍵盤，不聽到那清脆的“噠噠”聲，心裏就好像少了點兒什麼。隨着對編程知識的積累，我每次編輯的作品也逐漸獲得了計算機班老師的誇獎，參加的一些比賽也獲得不俗的成績。

一次，我用了近80條代碼洋洋灑灑編輯了一個“打怪獸”的屏幕遊戲，還加上了有點恐怖的配樂，製造了一些緊張氣氛。我得意地招呼我的忠實玩家我弟弟來體驗一下這份作品。只見弟弟興奮得兩眼放光，目不轉睛，緊盯屏幕，手指不停地按着進攻鍵，大氣都不敢喘，好似真的在參與戰鬥。屏幕上的炮彈流暢地一個個把張牙舞爪的怪獸打倒，最後弟弟取得了勝利，“哦耶!”他轉身給了我一個大大的擁抱，欣喜地誇我這個遊戲真好玩。我看着他興奮的小臉兒，驚喜讚賞的眼神，心裏也特別開心，還有點兒驕傲。於是，我又自信滿滿地用剛學會的代碼編了第二個捕魚的遊戲，心急得都沒顧得上檢查一遍，就讓弟弟趕緊試試身手。弟弟玩着玩着眉頭皺起來，詫異地問我“哥哥，魚怎麼都跑光了，我一條都沒逮到，就要失敗了……”我看着他委屈的樣子，心頭也揪緊了，臉一紅，趕緊抓過鼠標，運行程序，點擊測試，但就是不明白爲什麼程序連連報錯。急得我抓耳撓腮，囧得滿臉通紅，心想這回真是“程序猿”了。我突然想到課上編程老師常說：做事不能投機取巧，編程訓練的就是我們縝密的思維。對，我要靜下心來，從源代碼一條條仔細查原因，經過我一個個驗證，終於發現在第54條代碼後漏了一個“碰到邊緣就反彈”的模塊，才導致整個程序運行停滯。我改好後一邊看着弟弟連聲叫好的欣喜，一邊想這種低級的錯誤真不該犯，拿手好戲演砸了。

不過，我也因此記住：獲得一些小成就時不能得意忘形，做事要嚴謹細緻的道理。此後，我都會反覆驗證程序結果再提交運行，之前出錯的小程序經過修正後還獲得了校區創意獎，我也通過努力考過了青少年軟件編程一級考試。這“噠噠噠”的旋律真的教會了我好多東西，我以後還要將這門拿手好戲認真地演下去。

我的拿手好戲作文8

篇

我的課餘生活有很多，畫畫、書法、跳繩、打羽毛球但是我最拿手的是畫畫。

從四歲開始，我就參加了美術培訓班，學習一年後，我就喜歡上了畫畫。

剛開始，我還不會畫。譚老師走過來，握着我的右手，一筆一畫地教我畫，一下子就畫出了一隻可愛的小花貓。我再望了望坐在我前面的一位大姐姐，她畫的是一隻可愛的小狗，畫得栩栩如生，我羨慕極了，暗暗下決心，一定要努力學習，像姐姐一樣畫出美麗的圖畫。

冬天到了，天氣漸漸冷了，我每次畫畫的時候，手都被凍僵了，但我依然堅持畫。譚老師看到我那麼喜歡畫畫，他就每天堅持教我。我的畫畫水平越來越高了。譚老師對我說：“你的畫進步很大，你可以參加湛江的書畫比賽了。”我聽了高興地抱着老師，激動得說不出話來。

日子一天一天過去了，距離比賽只剩下幾天的時間了。每天晚上我都睡不好，擔心比賽時緊張會發揮失常。在比賽的前一天，我把畫紙，水彩筆，勾線筆都準備好了。

終於等到了比賽這一天，譚老師帶我們去湛江比賽。到了比賽現場，現場熱鬧非凡。突然，廣播響起：“離比賽開始還有10分鐘，請參賽者抓緊時間進入考場。”譚老師告訴我們說：“只有一個小時的比賽時間，你們一定要把握好時間。”比賽結束了，我們都在緊張地等待比賽結果。

“x獲得三等獎，x獲得二等獎”怎麼還沒有我的名字?唉!應該沒有什麼希望了。正在這時，我聽到了“勞慧妍獲得一等獎&h真不敢相信自己的耳朵。我高興地跳起來，激動得抱着譚老師。

我喜歡畫畫，畫畫讓我懂得了一個道理：“堅持不懈，纔會成功。”

我的拿手好戲是畫畫作文篇篇

有的同學拿手好戲是跳舞，有的同學是書法，有的同學是彈鋼琴，而我的拿手好戲當然是畫畫啦!我特別喜愛畫畫，那畫畫技術也是一流的，有一次老師讓我們隨興創作一幅畫交上去參賽，我激動地手舞足蹈，心裏美滋滋的想：太好了!這正是我大展身手的好時機!晚上，我隨興利作了一幅宇宙行星圖，我拿給媽媽看，媽媽拍案叫絕，誇讚道:“畫的不錯，顏色的搭配調理很好，畫得這些行星彷彿如真實的一樣，守宙的.那些模樣你都給畫出來了!”

說完，還拿出手機拍照發了個朋友圈，第二天，我走去學校的一路上心情是那麼的美好，到了學校後，我興奮地拿出那幅畫，遞給了老師，老師豎起大拇指爲我點贊。同學們都蜂擁而上前來觀賞，這時，我心中升騰着一些小自豪。大概過去了一個月，我們幾乎都忘卻了這件事，直到參加完升旗儀式，校長才講道：“下面公佈一下上一次參賽榮獲獎項的同學，“我的心跳不停加速，過了一會兒，才報到一等獎的同學，我仔細傾聽着，只聽見校長報到了我的名字，同學們和老師們都鼓起了熱烈的掌聲!當然，“謙虛使人進步，驕傲使人落後”!我也不能太驕傲，好了，你們有沒有羨慕我的畫畫技術呢?也趕緊學起來吧!

我的拿手好戲作文9

三百六十行，行行出狀元。十八般武藝，樣樣是好戲。不論是誰都有自己的拿手好戲，有可能你的拿手好戲是捏泥人，也可能是唱京戲，也可能是做航模……而我的拿手好戲是什麼呢哈哈，是包東北水餃。

小時候我最喜歡吃餃子。每逢春節，跟爸爸回東北老家，大娘都會給我包餃子吃。大娘做的水餃一口咬下去，滿口留香。肉餡是自己親手調製的，新鮮味兒美;麪皮兒是自己擀的，中間厚四周薄;包出來的水餃餡兒多，褶兒多，樣子像元寶，非常漂亮。我問大娘：“爲什麼包餃子放那麼多餡啊，餡多了包起來不是很容易露嗎”大娘說：“餡多了口感好，味道香，而且餡多，也寓意來年會五穀豐登，有好收成。”原來包水餃也有這麼大的學問，我算是開了眼界。

我忍不住對大娘說：“大娘，我想學包餃子，你教教我吧。”大娘笑了笑，說：“好啊，南方小姑娘，也要學學包東北水餃嘍，東北的水餃不會露餡呢!”。說着，她拿起一張餃子皮：“你看，把皮這樣平放在手上，把餃子餡放在中間，用筷子或者勺子把餡兒聚攏一些不散開，不能讓四邊兒粘上餡，否則兩邊很難捏住，煮的時候就容易破。把上下兩處麪皮兒對上先捏緊，然後左右手配合把麪皮兒左右兩邊分別慢慢向中間合攏捏緊。兩邊包時，裏短外長，這樣包起來，能呈現出彎曲的形狀，還會有很多好看的褶兒。餃子也能立住不倒。”

我學着大娘的樣子，包了幾個，可包出來的`餃子歪七扭八難看極了，有的餃子邊上還粘上了餡。全家人看到了我包的餃子，都哈哈笑起來。姐姐安慰我說：“南方的小姑娘第一次包，包不好，也是正常的哦。”南方姑娘怎麼了，我不會讓老姐小瞧我的。我暗下決心：我一定要學好包餃子!我不在意他們的笑聲和話語，雙眼緊盯着大娘包水餃的雙手，一邊心裏想着大娘教的方法，一遍又一遍地練習着。過了一會，我真的能包出餡多又好看的水餃了。大娘直誇我聰明能幹，老姐也對我豎起了大姆指。而我看着親手包的餃子擺成了一圈，笑得臉上的褶兒彷彿比餃子上的褶兒還要多。包東北水餃雖然不是一件容易的事，但是我成功了!

後來回到杭州，每當家裏包水餃，我都和爸爸媽媽一起做，我包水餃的水平也越來越好。

有一次學期快結束了，興趣班的老師端來肉餡和麪粉，說他請客請大家吃餃子，不過要我們自己動手包餃子。這一下同學們面露難色，可我心裏樂開了花，這可是我一展身手的機會呀!老師幫我們擀出一張張麪皮。我拿出一張麪皮，挑出半勺餡，放在上面，用手依次捏出褶子，漂亮的水餃就包好了。我還用兩張餃子皮，中間放上肉餡，然後將邊捏成多個細褶，這樣，一朵花一樣的餃子就在我的手中盛開了。同學們看了羨慕不已。再看他們包的餃子，不是東倒西歪，就是張開了口撐破了肚。同學們紛紛向我取經學習如何包餃子，我一下子成了老師傅啦!

這就是我的拿手好戲——學會包餃子不僅能幫家人分擔家務增進感情，還滿足了大家味蕾的需要，成爲了視覺的享受。我很開心。

我的拿手好戲作文10

我的拿手好戲要算游泳了。

記得第一次學游泳的時候，教練首先教我們憋氣，應爲我剛開始學，一點也不會。但是我不氣餒，回家天天練習憋氣，終於學會了憋氣。有一次，教練要我們在水下進行一次憋氣的小比賽，我們一個個瞪着眼珠子，鼓着腮幫子在水下憋氣，最後，他們一個個都先後撒了氣，唯獨我還在堅持着。教練爲此還表揚了我，教練的表揚讓我更加堅定了要學好游泳的決心。

學完憋氣該學泳姿了，泳姿有四種，分別是蝶泳，蛙泳，仰泳，自由泳。我最喜歡自由泳了。剛剛開始學自由游泳的時候，教練先教我們手和腳的動作，然後教練要我們手腳配合着下水試一下。我本來覺得很簡單，可是一下水就傻了眼，我的手和腳怎麼也配合不協調。在後來的幾天裏，我天天都練習，手和腳的配合也協調都了。有一次教練要我們下水聯繫自由泳，我滿懷信心地跳進游泳池裏，做好預備姿勢，教練一吹哨，我雙腿使勁一蹬，竄出去好遠。我的雙腳不停地拍動，雙手熟練的前後划動，真象自由自在的小魚兒在水裏玩耍。剛一上岸，教練就表揚了我，我心裏美滋滋的。

通過學習游泳，我明白了一個道理：做什麼事只要天天堅持，就能幹好!

拿手好戲，我的拿手好戲是摺紙，相對於音樂、詩歌、繪畫、魔術，我最擅長的還是摺紙。

說到摺紙，我就想說說，我和摺紙的一些小故事!

一次下午放學，家裏沒人，寫字檯上放着一支紅豔豔的摺紙彼岸花，有點像山丹丹花，不過它的花瓣妖嬈，花心嫵媚，嫣紅的花瓣，金黃的花蕊，組成了一個令人驚豔的大花球。

我愛不釋手，打心眼兒裏喜歡，翻來覆去的看個不停，在好奇心的驅動下，不由自主的把花球拆開了。拆了容易，再合起來就難了，我擺弄了好半天，就是搞不定，急的我腦門直冒汗。壞了，壞了，一會爸爸回來不捱罵纔怪!

剛想着，就聽到院子裏有腳步聲，我慌忙把它藏起來，假裝正在寫作業的樣子。“咦，我的花呢?”“什麼花，我沒看見呀!”爸爸一皺眉，不經意詭異一笑，“哦，可能是讓貓給叼走了!”“就是，就是!”，爸爸不在追問了。

在以後的幾天裏，我一有時間就偷偷的拿出來，慢慢的研究，細細的揣摩，功夫不負有心人，我終於把它做了出來，爲了達到完美，還用自己僅有的零花錢買了紅色的彩紙，結果做出來的`和爸爸的一模一樣。

放學的時候，我把兩支彼岸花早早的擺在了寫字檯上，假裝寫作業。爸爸回來了，一眼就看到了彼岸花。“吆，貓又把它給叼回來了，還叼了兩朵，好聰明的貓呀!”，“就是，就是!”，我們會心的哈哈一笑。

爸爸說，現在的小孩子都不會玩了，我也是，唯一能拿出手的就是摺紙了。小船了，花籃了，繡球了，紙鶴了，我會的還真不少，偶爾在公衆號秀一把，偶爾在抖音秀一把，每每收到別人的點贊......

這不，元旦就要到了，你說我要不要把我的摺紙送給老師呢?

我的拿手好戲作文11

自從在電視上看了足球比賽之後我就熱愛上了足球。看到足球運動員在球場上飛馳，人們爲他們歡呼讓我不禁羨慕起來，經過我多次向媽媽請求，最後媽媽終於答應讓我學踢足球。

第二天，我來到了球場，心裏喜喜滋滋的，心想我一定要成爲足球高手。偌大的足球場除了兩個白色的門框，剩下的都是綠色一片。我飛快地跑到教練身邊讓教練教我踢球，教練教了我三個大招：躲、過、射。躲是爲了讓我們能逃離對手，過是爲了讓我們能夠在別人防你時不讓球被別人搶去，射是爲了讓我們能夠快速的得分。

剛開始我怎麼練也練不好，十分生氣想放棄了。忽然腦海裏閃現出老師說過的一句話：“不管做什麼事情都要堅持到底，不能半途而廢。”終於我堅持了下來，經過了無數的風風雨雨我終於成了一位名副其實的足球高手了！

我記得那是一個陽光明媚的下午，我帶着足球來到足球場。看到了一個球隊正在踢球，我走過去看了看以爲是一羣新手，便過去挑戰。一挑二想在教練面前耍帥。比賽一開始我搶到了球。可是沒過多久球卻被兩個人給搶走了，原來他們看上去是新手，其實是老手。剛開始我進了一球教練便說：“好球。”後來球被對手搶走，反敗爲勝。我的教練突然出現對我說：“你還是老樣子呀！”我聽了教練的話十分慚愧。

又是一次足球賽，老師讓我去打比賽。我便興致勃勃地答應了。來到了比賽現場，很顯然這次比賽比上次更加的壯觀，圍觀的羣衆更是數不勝數。第一次見到這麼大的場面，我心裏無比激動。心想這次的比賽很重要所以決不能輸。很快比賽開始了，對方的球員進攻很猛烈，就連我的三大招都沒有防住對手的進攻。最後由於我的驕傲輸掉了這上半場比賽。

我的心是沉重的'，而觀衆卻樂呵呵的。一次又一次響起排山倒海的掌聲，對手來說卻是勝利後的戰歌，對我來說卻是一次次的打擊。所以我再也不能驕傲、輕敵了。休息之後比賽又開始了。臺下觀衆都扯着嗓子在叫。此時的我立馬調整了心態，這比賽一定要贏，如果我們勝利了觀衆都會爲我們隊吶喊，爲我們自豪。

觀衆的臉都繃得緊緊的，全神貫注地觀看比賽，眼睛都不敢眨一下。我在場上飛馳着，當對手來時我就用大招“過”。立刻超過了對手，終於贏回了一局。最關鍵的是這最後的加時賽，是真正分勝負的時候。我把我的三大招全用上了，可還是進不了球，就在這最後一分鐘的時候球又傳到了我的腳下，只剩下十秒了觀衆都把眼睛蹬的大大的，我心裏也非常的緊張，容不得片刻的猶豫，我飛快地用腳猛的一射球進了！我緊張的心情立馬放鬆了下來，臺下的觀衆響起了熱烈的掌聲，就這樣我終於證明了自己。

通過這幾次的教訓我知道了以後做什麼事都不能驕傲，決不輕視自己的對手，做事也要有始有終。

我的拿手好戲作文12

廚房裏，一陣陣飯香撲鼻而來，伴隨着鍋子鏟子“擦擦”的親密接觸聲，一盤盤，一碟碟……一個身穿圍裙的“大廚”手舞足蹈的翻炒着，這就是我，一個熱愛烹飪、熱愛生活，的男生。這就是我的拿手好戲——烹飪。

從我記事起，看到就是爸爸媽媽爲了工作忙碌的身影。每當我看到下班回來的媽媽還要拖着疲憊的身子幫我準備晚餐時，我就一陣心酸。心想：爸爸媽媽爲我付出了那麼多，我也應當爲他們做一些力所能及的事。於是我主動地幫他們分擔一些家務，其中我最喜歡的就是爲他們準備飯菜了！

萬事開頭難。剛開始學烹飪，即使最簡單的菜都讓我傷透了腦筋，怎樣都炒不好。不是火太大炒焦了，就是鹽放太多了。每炒一道菜，我都滿頭大汗，手忙腳亂，十分狼狽。我明白不是每一個人生下來就什麼都會，都需要經過一個很漫長的學習過程。於是，我不僅僅每次在炒菜之前，我都會將各種食材和調料準備齊，並且還經常向爸爸媽媽請教做菜的流程和方法。油熱放料，加入食材，大火爆炒，小火慢燉，勾芡上色……在一次次的嘗試揣摩中，才做出一道像樣的菜來。

最終，“功夫不負有心人”，如今的我已經不用像以前那樣邊翻炒邊品嚐了。一道簡單的菜很快就能完成，身邊的親戚朋友們都誇我是媽媽的乖孩子，給我點贊，這也成爲我在衆人面前的拿手好戲。尤其是在家庭聚會上，我的拿手好戲更是家人們眼中的活寶。

“雪蓋火焰山”“糖醋蓮菜”“西芹腐乾”“蒜蓉西蘭花”“韭菜炒雞蛋”“西芹炒蝦仁”，這就是我爲媽媽準備的豐盛的`生日宴晚餐。家人們圍坐在餐桌旁，品嚐我做的小菜。你一言，我一語，把我誇的都不好意思了。大家嚷嚷着讓我再給他們展示一下，這下，我準備給他們做一道西紅柿蛋花湯。於是我一邊等水燒開，一邊做準備工作，先拿出來兩顆蛋，想給大家露一手“單手打蛋功”。左手拿碗，右手拿蛋，在碗邊輕磕幾下，用手一捏，但沒想到用力過猛，蛋殼也掉進了碗裏。大家見了，哈哈大笑，我也悻悻懊惱。我穩了穩神，繼續拿起筷子將雞蛋攪拌均勻。這時水也開了，將蛋液順着勺頭滑入翻滾的水中，頓時水面上綻放出了姿態各異的金色蛋花，最終又加入了西紅柿、菠菜，香菜、調料。一會兒功夫，一蠱色香味俱全的蛋花湯端上了餐桌。大家紛紛對我豎起了大拇指，我的心裏比吃了蜜糖還要甜。

我的拿手好戲不僅僅讓我鍛鍊了生活的自理本事，還爲父母分擔了家務，減輕了他們生活的壓力。每個孩子的成長都傾注了父母全部的心血，我們在索取同時更應當懂得感恩和回報，雖然我此刻爲能爲爸爸媽媽做的還很少，但我還是要儘自我最大的努力，讓他們感受到我的愛。

我的拿手好戲作文13

每個人都有獨特的“殺手”。有的人能做出很好吃的菜；有些人有天使般的聲音；有些人可以在短短几十秒內把一個複雜的魔方變回原來的狀態；有些人還是……和我的“殺手”很普通，但可以說很不一樣，就是——跳舞。跳舞不僅是我的“殺手”，也是我的夢想。我的夢想是成爲一名優秀的舞蹈家。

我從小開始學舞蹈，非常熱愛舞蹈。現在，我一天不練舞，渾身開始癢。跳舞已經成爲我生活中不可或缺的一部分。三歲學中國舞，七歲學爵士舞。到目前爲止，我已經會跳中國舞、爵士舞、肚皮舞、民間舞等等。但是接觸了那麼多種舞蹈之後，我才發現真正讓我愛不釋手、熱血沸騰的舞蹈是爵士舞。

記得剛接觸爵士舞培訓班的時候，雖然報的是團課，但是我們班只有兩個人。本來打算放棄的，但是發現舞蹈老師教的真的很好，讓我第一次覺得很開心，很享受跳舞。於是我下定決心，開始認真起來，因爲我發現我真的很喜歡爵士舞。直到我跳得越來越好，越來越多的朋友同學開始欣賞我。因爲我的舞蹈，更多的人瞭解和喜歡爵士舞，願意嘗試爵士舞。我們的爵士舞班也在成長，從最初的'兩個到四個，六個，八個……到現在人多到分兩個班，一個班十二個人。

也許是因爲人多了，競爭帶來的危機也變大了，我漸漸開始忘記了跳舞的初衷。“別人關心我舞跳得好不好，我關心我是不是開心。”一天到晚，我覺得我的C位不能被搶。我一定是最棒的。我慢慢失去了笑容，眼裏只有死板的舞蹈動作。但是有一天，我突然翻到之前跳舞的視頻。看看以前的我，多幸福啊！我逐漸意識到這個“大問題”，開始改正。慢慢的，我變成了那個爲了快樂而跳舞的人。

因爲跳舞去了電視臺，從紹興電視臺的跨年晚會到浙江電視臺少兒頻道的邀請；我贏得了無數獎盃；參加過無數演出；最讓我驕傲的是，我能代表學校舞蹈隊，獲得全區中小學生舞蹈比賽一等獎。跳舞一直是我的專長。而我的成就，也不是空手而歸。沒有什麼“奇特的天賦”，是每一次刻苦練舞的汗水換來的。每次課間休息只有短短的五分鐘，但不能浪費。別人都在休息的時候，我還在練舞；別人聊天的時候，我在糾正自己的行爲；別人回家的時候，我還在舞蹈室裏一遍一遍的聽音樂，尋找感覺，拉扯動作……跳舞的時候，我跟着音樂和節奏走，對我來說完全是一種享受。到現在，我在舞蹈班裏一直穩坐“舞王”的位置。我曾經寫過一個簽名，“只要你不會跳舞，就跳死。”

我一直認爲跳舞是我的命運。我就像一個跳舞的老朋友。我總是有命中註定的命運。即使在生命的最後一刻，我也會跳舞。

我的拿手好戲作文14

說到我的拿手好戲，也就是擊劍了。我沒有報什麼別的興趣班，唯一的一個就是擊劍。

四年級的寒假，媽媽問我想報什麼興趣班，我想了下，學樂器？不，對那玩意兒沒什麼興趣。學跆拳道？太普通，身邊很多人都在學。這時，我突然想起前一天在電視上播出的擊劍比賽，於是我果斷地對媽媽說：“擊劍！”

“啊？擊劍？”媽媽有點詫異地看着我，“你想學擊劍？不過你可要想好了，學那個是很累的，還帶有一定的危險性。”

“沒事的，媽媽。”我當時並不覺得學擊劍能累到哪兒去。於是第二天媽媽和我去了少年宮……

教練對我說，擊劍分三種：花劍、佩創，重劍。花劍比較適合女孩子，大多數女學員都在學花劍；佩劍主要講究快、準、猛，雖然也有女學員在學，但基本都是男學員在學。教練問我要學哪個。我的第一反應是學佩劍，別看我是個表面文靜的女孩子，其實內心還是很“狂熱”的，還有就是我想挑戰一下自己，克服這種做事總是唯唯諾諾的性子，於是我學了佩劍。

一開始我覺得學擊劍挺好玩的.：做的動作滑稽又有點可笑，兩人在對打時就像在玩遊戲一樣。

可真正的苦頭在兩個月之後。因爲擊劍的步伐是半蹲着走的，有點像扎馬步，這樣有助於隨時發力，可一直這樣走，真的非常累！熱身要繞場地跑50圈，只要開始訓練就要半蹲着，大冬天訓練也熱得全身冒汗，第二天腿疼、胳膊疼、肚子疼。我徹底明白了，想學運動不可能一點兒苦也不吃，一點兒罪也不受！

但最令我頭疼的是實戰比寨。平時練習最多就是累點兒，可打實戰不僅累，如果打不好，還可能會受到嘲笑，我有點對學擊劍犯怵了，曾無數次想過要放棄。

記得第一次打實戰，那時我還是個“菜鳥”，對手則是個練了很多年的“高手”，在打的時候，他的動作非常快，我還沒有反應過來，他就得分了，而且不管我怎麼打也得不到分。眼看別人的分數一分一分地往上加，而我一直維持在0，我快急死了，卻想不出辦法，眼淚差點掉下來。但每次打比賽，我都在這方面成長許多，學到許多新的經驗。

在五年級暑假我去諸城打比賽，這是我第一次出去打比賽。第一輪我前幾個都得分了，對手有點兒不甘心，她看我總是“劈4”，於是她就“防4”，哎，她沒想到我會“轉4撈3”了，於是我又得分了。哈，這輪我給她掛了個零蛋。在第二輪的時候，我的速度總是比對方慢，眼看快要結束了，我用最快速度跑去，一個弓步衝上前，狠狠地劈在她頭盔上，我得分了。我摘掉頭盔跑下去，與隊友擊了個掌。

比完賽回來，我的水平又得到了大大的提升，同時，我也認識到了我的短板。我決定繼續努力學習擊劍，備戰明年的比賽！

我的拿手好戲作文15

十八般武藝，樣樣是好戲，我的拿手好戲就是馬賽迴旋。

馬賽迴旋是一個足球的過人動作，我第一次見這個動作是在電視上。那一次，我看足球明星梅西的比賽直播。只見梅西被四個人圍住，這次非丟球不可了！沒想到他左腳一踩球，身子一擰旋轉540度，隨後右腳一拉，帶球從人羣空檔處穿出。解說員讚歎道：“太棒了！梅西憑藉一個馬賽迴旋突破了圍追堵截！”我被“馬賽迴旋”震驚了，我也要練成這個“拿手好戲”。

我迷上了馬賽迴旋，不管在學校還是在家裏，一有時間就假裝有球，左蹦右跳練上一通。有一次在家裏拿球練習竟然把櫃門踢壞了，爸爸批評我：“要練就到球場去練！”我好像得到聖旨一樣，拿球飛奔下樓。小夥伴們正在踢球，我趕緊加入一方。球傳到我腳下，對方上來兩個人圍我，我靈機一動，這不正是我練習的好機會嗎？我邊想邊觀察場上的站位，然後左腳把球一拉，右腳一踩一撥，正要出球的瞬間，球被對方隊員破壞，我也由於站立不穩摔倒在地。易地再戰，我又一個機會拿球，同伴大喊“這回可別再丟球！”面對對方兩人圍堵，我身體旋轉540度，對方以爲我要向右面突破，都向右面移動，而我卻用比上次更隱蔽的動作右腳把球拉了回來，從左面空檔突破了重圍！哦！馬賽迴旋——我練成了！

從那以後，不論是正式比賽還是自己練習，一有機會我就運用馬賽迴旋過人突破，漸漸把馬賽迴旋練成了自己的拿手好戲。

今天正是學校班級聯賽的決賽。“加油！加油！”同學們的吶喊聲如雷貫耳，可場上的'氣氛卻非常緊張。臨近終場比分還是0：0。這時隊友把球傳給了我，對方馬上兩個隊員上來圍我。對方教練馬上大喊，“注意！他會馬賽迴旋，再上一個！”對方另一名球員應聲而動。我不慌不忙，左撥右拉，一個馬賽迴旋過了兩個人。迎面而來的第三個防守隊員，我身子往左一個假動作沒有晃過對手，緊跟着第二個馬賽迴旋從右面突破了防守。這時防守隊員都被我甩到了身後，直接面對對方守門員。守門員是個虎背熊腰、比我高出一大截，他張着手臂勇猛地朝球撲來。場下喧鬧的聲音靜止了一樣，掉一根針彷彿都能聽到。隊友朝我大喊：“馬賽迴旋！看你的！”對方門將也知道我有絕招，一邊大呼小叫分散我注意力，一邊逼近縮小我的射門角度。這一次，我沒有像前兩次那樣直接使用馬賽迴旋，而是先做一個鐘擺動作。守門員已經和我相距不到兩米了，他飛身躍起雙手撲球。這時看我的了，我把馬賽迴旋反着做，右腳踩球，身體旋轉，左腳一拉一挑，球從守門員兩手上方跳過去，我跟上一腳，射門——進了！1：0！比賽結束，我和隊員們熱烈慶祝，高興極了！

只要功夫深，鐵杵磨成針。要想把拿手好戲練到爐火純青的程度，必須平時付出汗水和努力。對學習也好，對業餘愛好也好，都是一個道理。