風箏與線作文（實用7篇）

在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編爲大家收集的風箏與線作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

風箏與線作文1

因爲有了愛的鼓舞，風箏憑藉愛的風力，努力飛翔……

風雨中的美麗

這是一隻曾風光一時的風箏，被主人撿到了，只可惜，他不會飛了……。

風箏的掙扎引來風的嘲弄，他很失落，索性停下來。天空似乎也在爲風箏惋惜，沉下了臉，烏雲不安地在燥動，似乎下一刻便可以吞噬整片天空，不知不覺中，飄起了朦朧細絲，零零落落幾個行人都陸續離開，主人很失望…。

雨水讓他清晰的感覺到沉悶的氣息，他悲傷地講：我已分不清身上到底是淚還是水了，如果我不是一隻風箏的話！線語重心長地開導：孩子，別悲觀，再試一次！只要還有一絲希望就要堅持！風箏猶豫了一會，但還是點點頭。一次次跌倒，一次次失敗……天漸漸黑了，風箏迷失在夜空中裏，他無助地喊到：線，我找不到方向了線講：別慌，聽我指揮，我來引導你！夜空中形成了一道靚麗的風景線……

風箏說：心若沒有棲息地，到哪都是流浪，感謝您用鼓勵編織了一個窩，可以讓我在疲倦時棲息！

線說：在這明明滅滅的人生，我願化作一盞燈，溫暖你的寒冷，關照你一生！

向上便是一種姿態

經過辛勤的磨鍊，風箏可以飛了，可線卻不允許他高飛，他只能在低空盤旋生命誠可貴，愛情價更高。若爲自由故，二者皆可拋這種突然萌發的想法在風箏心中醞釀。時光逝去風箏對於高飛的渴望越來越深，線知道了它的想法，有些焦慮的'講：孩子，你忘記過去了嗎？孩子啊，你沒有看到遠處的漫天烏雲嗎？時代變了你知道嗎？你瞭解這個社會嗎？孩子啊，世界太灰暗，你看不透的！而且人生旅途漫漫，距離長遠，你用什麼去衡量呀！風箏脫口而出：我能用心，用希望去衡量，我有夢，如果不付諸行動，那麼它永遠是一個虛無縹緲的夢啊，人們不是常說要爲理想而奮鬥嗎？就算風雨再大，我也不怕！線有些震驚但又理智地反駁過去：可是我們不能離開，我們受着人的掌控，這樣的生活其實也挺好呀！風箏卻固執搖頭道：不，向上便是一種姿態，勝者的姿態！

坎坷求夢路

點滴的往事化爲一把枷鎖，鎖住了夢想的翅膀……

孩子，外面世界太殘酷了，我們不可以走呀！德高望重的線哽咽了，風箏內心很矛盾它沉思後講到：母親啊，對不起，爲了我的夢想，我只有離開，您珍重！風箏開始用力掙扎，可每一次牽扯都是扎心的疼，可線卻緊抓住它不放手，放開我吧，如果你不離開，那請讓我自由吧。我要與其它夥伴一起高飛，去追逐心中那片彩雲，求您了！風箏講，可線卻抓得更牢了，她滿臉憔悴地放下架子苦苦哀求到：孩子，不要呀，別離開，我捨不得你，我不能失去你呀！我們已經骨肉相連了。我的一個孩子走了，我不想再失去一次，再心痛一次呀！風箏再猶豫，漸漸停止了掙扎，咬了咬牙，最終還是狠下了心。

年華無情轉動着青春的指針，用冷酷現實地方式在樹上烙下年輪。每當風箏渴望離開時，便勸自己：我有一個家。我不可以離開。我有一個愛我的母親，我要照顧它我不能走！可即使如此，它仍忍不住擡頭望向遠方的天空。

光陰易逝，他們漸漸都老了，在一個滿天星斗的夜晚，風箏與線被主人遺忘在欄杆上，線有點撐不住了，她老了，可她仍在咬牙堅持抓住欄杆，她顯得如此從容、鎮定，可當她對風箏那雙渴望的眼睛時她又有些慌張最後她嘆息着對風箏講：孩子，你走吧，我可能保護不了你了。我不能再束縛你啪一聲後，線便斷了，風箏含淚望向線的方向，便開始了他的追夢旅程。他想：我終於自由了，我要如鳳凰般涅槃而生。可他終究老了，他抵不過風的力量，他被掀翻在地。風似乎很猛烈在颳着，可它仍不放棄，翻滾着前行，他想：我可以跌倒，但不可以放棄！風無情地颳着，他已經動彈不得了。最後他講：我不害怕黑暗，因爲它意味着光明就在前方，我感到黑暗的盡頭，有光明在等着我，夢想便在前方。

起風了，天上仍有一隻只懷夢的風箏……

生活就如此，往往父母沉重的愛壓得我們喘不過氣，往往我們就像風箏，在父母善意引導下反而失去方向，父母雖是好意，但過於深沉的愛同時也是一種負擔呀！有時候，堅持自己的理想也可能是另一條正確的路，會帶給你新生活，只要認清方向，堅持磨鍊自己，即使一粒沙也可以化爲一顆珍珠。韶逝，曼妙的夢要我們實踐來完成，失志前行，相信夢想之花會在跋涉途中綻放。

朋友，願我們都擁有一雙有力的風箏，迎風高飛吧！

風箏與線作文2

我從小就沒有玩過風箏，可是聽過，也看到過。每當看到小孩拉着線在田野中歡快地奔跑，便不由地羨慕他們。更羨慕他們擁有疼愛自己的親人爲他們買我家人口中的“沒用廢物”，着實令我眼饞的很。

我不由希望自己成爲自由的風箏，能在天空中翱翔，俯瞰美妙的大千世界，看芸芸衆生的清閒生活。擺脫親人的囉嗦，丟下手中總也做不完的作業，放開胸懷去享受自己的天地。

想着想着，這一天真的來了，我真成了一隻風箏，被一個孩子玩耍於空中，細細的線系在我的身子上。我飛翔於藍天之上，迎着風兒去冒險，帶着微笑來玩耍，不時與白雲、小鳥打個招呼，與陽光、彩霞一起舞蹈。我久久地漂浮着，優哉遊哉。一切是那麼的自在，那麼的美好，我感到無比的舒暢、無比的自豪。

我就這樣漂盪着，一顆心激動起伏，盡情地體驗着刺激和過癮，我可從未有過如此的自在、如此的享受。

可我卻已不滿足於當下的一切，我想去看看更遠的地方的如畫風景，我想去享受一番飛得更高所帶來的刺激。於是我開始埋怨和討厭死死纏住我的線：“喂！你這礙手礙腳的線！老這麼拉着我，限制我，我沒有自由，我真不明白，要你有何用！”線說：“我不抓住你，你就不能在藍天裏飛翔，反而會墜落大地，我這是爲你着想”。“爲我着想？”我挖苦道：“你這弱不禁風的樣子，能爲我做什麼？”說着，碰巧遇見了風哥哥，請求他幫我嚇跑線，讓我得以自由。風哥哥立馬答應，呼呼幾聲把細線吹得無影無蹤。

我連忙道謝，然後計劃並開始自己的旅行。心想：“沒有了煩人的線糾纏着我，那該是怎樣的自由，怎樣的快活！東遊西逛，無憂無慮”。可身子爲什麼不再聽我的話呢？我怎麼感覺線鬆了手後，我就筆直地往下墜呢？我還想在藍天繼續飛翔，我還想再俯瞰大地，我還想再向白雲問好……“老天爺啊！我纔剛剛飛起來啊，我可還沒有飛夠啊！”我哭道。

我在往下飄，我不知道自己會去哪——我還能去哪兒？我被大風無情地摔在地上，過往的行人無情地踐踏着破敗不堪的我，就連那個玩弄我的孩子也對我露出了鄙夷的神態……

我靜靜地躺在地上，回想着自己的無知，自己的狂傲，是那麼的無助，只悔當初不該……

遠處，是親人握着手電筒急切地呼喚着我的名字，呼喊着賭氣離家黑夜未歸的我。我多麼希望自己能回到從前，我多麼希望我的“線”還在……

我只能靜靜地躺在地上，冷風襲來，我想念着家裏雖然簡陋燒着茅草但散發着無盡熱量的溫暖的火爐坑；我想念着雖然有點破但很乾淨的舊棉被；我想念着雖然小但能散發誘人香氣的鐵飯鍋。此時此刻，我應該是在家中享受這一切溫馨的。黑夜降臨，孤寂的明月升上天空，我的心空落落的，我多麼希望我坐在溫暖的火爐邊，接過奶奶遞給我的剛從鐵鍋裏盛出來的米飯，我多麼希望我在溫暖的被窩中，把冰涼的小腳伸在奶奶的懷中，撒嬌地讓她爲我捂着。可是，這一切現在想來是那麼的遙遠，看來，我是應該爲自己的叛逆和虛榮接受這眼前的一切懲罰。樹影的婆娑更透出幾分夜的神祕，面對周圍的.黑影，我越來越感到恐懼，所謂的自尊心把我固定在那兒，邁不動腳步。可脆弱的內心是卻在大聲的呼喊“奶奶，您快點過來吧，我在這兒啊”。此時此刻，我無法再利用豐富的想象去設計結局，因爲它是有很多種的，不過我更害怕去想……

孤寂冷清的夜越來越黑，恐懼中，我繼續回想以前親人爲我做的事，特別是那個時候上學。冬天，北風呼嘯，寒冷如同針一般刺向身體，慈愛年老的奶奶卻依然堅持送我。她是最禁不起這些的，因爲只要到冬天，手腳總會裂開好幾個口子，讓她疼痛難忍，猶如刀割！可就是這一雙開裂的手，堅定地從我的撒手人世的父母手下接過了我的幼小的手。還有回到家時，我的一雙小腳凍得不行，因爲鞋子是舊的，有點破，一點也不保暖。奶奶早早地燒開了水，我還沒坐下，便端着盆，倒了開水給我燙腳。我是最煩這個的，因爲開裂的瘡口沾上水也很難受，好幾次生氣不燙，竟然辜負她的好意。當自己生病時，爺爺讓我坐在他肩上，去密爺爺家求醫。只是爺爺可能是太累了，在幾年前也走了。現在想想，如果沒有他們對我無私的愛，沒有他們對我默默的付出，我會是個什麼樣子呢？

想到這些，我意識到我是錯了，錯的一塌糊塗。我還有什麼理由躺在這黑暗的野地裏呢？我還有什麼理由不滿足生活現狀呢？我還有什麼理由來捍衛我那所謂的自尊呢？我還有什麼理由在奶奶的呼喊聲中保持沉默呢？我應該站起來，我應該重新回到親人的懷抱，我應該堅強地面對我以後的生活。於是，我站起來，趔趔趄趄朝着打着手電筒的奶奶的方向走去……

是的！我明白了！我們每個人的成長都離不開親人。有了親人的呵護，我們才能茁壯成長；有了親人的鼓勵，我們才能奮發圖強；有了親人真誠的愛，我們才能像雄鷹一般飛上藍天去實現自己的人生目標！

我們是風箏，那親人的愛就好比那細細的線。線雖小，卻是我們成長時必不可少的動力。

風箏與線作文3

風箏若斷了線，飛得再高，也掙脫不了失去的痛。——題記

一個人走在公園裏，擡頭望着蔚藍的天空，幾個風箏在自由翱翔着……

風箏看着小鳥從身邊飛過，便對線說：“你真沒用，快把我放的再高點！”

線耐心的回答風箏：“不行，飛得太高你會受傷的！”

風箏不耐煩的說：“你管這麼多幹什麼？我有我的自由，哼……”線百般無奈，於是風箏努力的掙脫了線的束縛。

可是當風箏爲掙脫了線的束縛正洋洋得意時，它感到自己的身體不受控制了，接着便像落葉一樣疾速飄落在地上，再也不能自由翱翔了……此時，他躺在地上望着在天空自由翱翔的同伴，心裏有無盡的傷痛……

在我記憶深處的那個風箏就是我自己，而我的外公，就是那根牽引着我的線。

當外公還在我身邊的時候，給了我世界上獨一無二的關愛和關心，外公的所有心血都凝集在我身上。可我卻倔強得像那隻風箏一樣，想掙脫外公的臂膀，懷着好奇的心，去看看外面的世界，可現在才真正明白，有外公的地方纔是溫暖的港灣。可現在已經物是人非，想着想着，眼淚便如小雨般的落下……

小的時候，外公常常騎着單車接我上下學，在回家的路上總不會忘了給我買冰糖葫蘆，那一粒粒圓圓的，紅彤彤的像小水晶球樣的冰糖葫蘆是我童年永遠的回味。我總會在一個人的時候想想外公踩着單車的背影，因爲那背影是我堅實的依靠，我總會想想外公遞糖葫蘆給我的.時候那雙笑盈盈的雙眼，因爲那雙眼是暖流的源頭，我總會想象外公接過我書包時那雙飽經滄桑的厚實的雙手，因爲那雙手托起了我整個人生……

小時候的我總是會跟在外公的屁股後面屁顛屁顛的跑來跑去，我和那個小朋友又走的更近了，幼兒園又發生了什麼有趣的事情，老師又獎了我一朵小紅花，我又會寫什麼漢字了……什麼話都會和外公分享。可是時光流逝，我漸漸長大了，外公卻老了，現在我只有每年過年纔會回去看外公一次，交流也漸漸少了。每當外公跟我講我小時候的事情我也只是笑笑，低着頭幹自己的事。問我成績好不好，學校生活怎麼樣，爲什麼不經常回來玩。我不屑一顧，只是說學習很忙，沒時間。我不以爲然的幾句簡單的話語卻獨涼透了外公的心……去年回家過年，下車的那一刻，外公笑盈盈地跑過來迎接我們，這回我看仔細了，外公真的受不住時光的蹉跎了，他的背駝得比以前嚴重了，他的額頭上爬滿了皺紋，肥厚粗糙的手到處開裂着，一邊忙着幫我們搬東西一邊不忘了跟我們噓寒問暖，眼角噙着淚水，時不時望望我，那眼神灼傷我的心，嘴巴顫抖着，好似要說些什麼，卻又被嚥了回去。我呆呆的站在一邊，也沒有察覺到什麼……

後來，外公因爲心肌梗塞去世了。在蓋棺材的時候我不願意相信這個事實，攔着蓋棺材的人，不肯他們就這樣帶走我的外公，外公不是還好好的嗎？外公他還跟我一起說話呢！外公不是還在教我寫字嗎？我所有的記憶都停留在時候候。可幾次三番又被冰冷的現實拉回來，外公他最終還是走了，我再怎麼哭喊也喚不回外公了，最終他帶着冰冷走了，帶着遺憾走了，帶着期待走了……

一個平淡無奇的放學的下午，天空像被一塊黑布覆蓋著，特別黑，風呼呼的吹著窗戶，發出“嘣嘣”的聲音，雨滴像子彈一般疾速的下着，拍打着地面。天公卻絲毫沒有顧慮到我沒有帶傘。我第一時間想到外公會來接我，沒關係的。可馬上又清醒的認識到：外公已經離開我了，不會像以前一樣接送我了，想到這裏，便又是一股暖流從眼中留下。我被現實拉扯回到冰冷的空無一人的教室。風繼續颳着，雨繼續下着。我決定勇敢地向雨中走去，任豆大的雨滴打在頭上，臉上，手臂上……一個人走在又窄又髒的路上，路被雨淋得已面目全非滿是泥濘，一腳一腳向前走去，不知不覺走到了賣冰糖葫蘆的地方，自己買了一串吃着，味道是一樣的，只是這糖葫蘆飽含了我對外公無盡的思念，眼淚融在雨點中，化作了一點點思念，外公，你聽到了嗎？想着想着，沒有注意腳下的石頭，摔在泥濘中，衣服已全被雨水溼透，沾上了泥濘，可我並沒有一跌不起，因爲我認識到外公沒有在我身邊時候候要一個人堅強，我勇敢的爬起來了，面帶微笑的向前走，此時臉上的水早已不知道是雨水還是淚水……

就在這時候，我彷彿又看到了那一串串冰瑩的糖葫蘆那個踩着老式單車的背影，那雙笑盈盈的眼眸，那雙厚實的手，那根牽引了我十四年的線……

線斷了，風箏再也不能愉快的在蔚藍的天空中翱翔了……

一個人走在公園中，突然刮來一陣風，望着天空已不再蔚藍，風箏線被無情掛斷…

風箏與線作文4

在蔚藍的天空上飄着一隻風箏，它既顯得那麼渺小，又顯得那麼巨大。無拘無束的在天空中飄着、飄着，慢慢的消失在了天際線的邊緣……

那是一個可愛的小男孩。大眼睛、高鼻樑、雙眼皮，身上的稚氣還沒有散盡，走路一蹦一跳的，就像只快樂的小松鼠。我遠遠就看見了小男孩手中的風箏，是燕子形的，但拿在小男孩手中好似顯得有些笨拙。我走過去，想和小男孩聊一聊。

正當我走向小男孩時，一位比較矮小的中年男子攔住了我。他告訴我他是小男孩的父親。他說小男孩最喜歡放風箏，請我不要去打擾他。我微微點了點頭。

但小男孩好像並沒有看見我，他把風箏往天上一甩，就迅速的跑了起來。可是他絲毫沒有察覺風箏已經掉到了地上。風箏線越拉越長，而風箏卻絲毫沒動。看到小男孩滿臉的幸福，我不忍心告訴他。

或許是上帝可憐他吧，莫名其妙的吹來了一陣風。風颳的很大，硬硬的把一直躺在地上的風箏拉到了天上。與此同時，小男孩手中的線用完了。小男孩轉過頭來，看到自己的風箏搏擊長空、振翅高飛，一種自豪感油然而生。大聲地對着爸爸喊道：“爸爸，爸爸，你快看，我的風箏飛到天上去了！”小男孩的爸爸沒有說話，只是微笑着點了點頭。在這溫馨的氣氛裏，我也不由自主地笑了起來。誰也沒有在意那細細的長線。

小男孩背過頭來，繼續拼命地奔跑，線被越拉越緊，越拉越緊。忽然，風箏掙脫了束縛，像脫繮的野馬，像無邊無際的天空飛去。可小男孩好像並沒有察覺，仍舊拉着那條沒了風箏的線，跑着，笑着。

我見機不妙，急忙向前走去，至少也要安慰一下他。可沒想到小男孩的父親仍舊一把攔住了我。他自己也站在那裏一動不動，我甚至懷疑它是否是小男孩的父親。

小男孩也應該有所察覺了，回過頭去一看，風箏離他越來越遠。我本以爲他會嚎啕大哭的，可是沒想到他卻笑了起來。

我疑惑不解，掙脫開小男孩的父親，跑過去急忙問道：“小弟弟，你的風箏都飛走了，你爲什麼還笑呀？”小男孩十分有禮貌的回答道：“哥哥，風箏一定是覺得這線太短了，所以才故意折斷線飛走了，明天他一定會帶着更長的線回來的。”

聽了小男孩的話，我感到十分震驚。我邊走邊想：如果明天小男孩找不到風箏會怎樣呢？於是，我決定明天早上去探個究竟，同時一起安慰下小男孩。

第二天，我看到小男孩仍舊十分開心，就帶着疑問走了過去。小男孩一見到我，就跑過來說：“哥哥，你看，我的風箏回來了。而且還揹回來了更長的線。”我看了看，的確，那確實是小男孩的風箏，上面還有他親自寫下的歪歪扭扭的名字。只是，名字下面多了幾個字：線不是束縛，而是方向。

當我擡起頭來，忽然發現小男孩身後的草叢中有一個人影。這個人影渾身沾滿了泥漿，縮在草叢裏。雖然比較模糊，但我還是認得他。

他是小男孩的線——父親。

我們時常想努力掙脫這樣那樣的束縛，可知道掙脫了才發現，外面的天空並沒有想象的那麼美好。相反，他充滿了未知的危險和誘惑。當我們經歷千辛萬苦回到原點之後，纔會懂得有條“線”其實飛的更自由。

小時候，父親如線，可以一次次地將我們拾起。我們飛錯了、飛偏了、飛歪了，“線”都可以把我們矯正過來。就算我們飛離了航道，他也會不怕千辛萬苦把我們找回來，細心呵護，不敢稍稍懈怠。等我們翅膀硬了，就想衝破“線”的`束縛，可“線”遠遠不如以前堅硬了，他老了。儘管他還想和以前一樣對待我們，不過可能做不到了，他沒有精力，更沒有體力。而我們卻絲毫也不顧及這些，只管着一個勁兒的飛翔、飛翔，一心想飛出這束縛，甚至不顧一切手段。等到我們展翅高飛時，就意味着“線”的斷裂。其中優秀的就會衝破重重艱難險阻，避開各種誘惑，等到成功之後，再帶回自己傑出的成果。剩下的，要不就是被困難所打垮，要不就忍受不了誘惑而走上了歧途。等到他們老了，回顧一生時，纔會發現其實有條線牽着是那麼的自由，那麼的美好。

回想過去，真的有些後悔。多少次因想飛出去而走了彎路？“線”已經日益變細，也從健壯的黑色變成了蒼老的白色，沒有了以往的那份硬朗。可我卻還在不停的飛着，以犧牲“線”爲代價不停的飛着。當時間悄悄從指間流走，留下了歲月的痕跡，他臉上的皺紋多了，白色的頭髮多了，走路的速度慢了。時間一去不復返，我已無法挽回，請讓我做只優秀的風箏，展翅高飛，讓你們的給予發揮出最大的力量。

瞬間，我長大了。我沒有長高，沒有變胖，學習成績也沒有增加。但是，我真的長大了。我已經不需要“線”來幫助我了，我已經從一隻只會索取的小鷹，變成了可以搏擊長空的雄鷹。這隻飛走的風箏一定會飛回來的，不爲別的，只爲了那條一直牽掛我的線。

風箏與線作文5

蘇安百無聊賴地趴在書桌前，不去管窗外一派明媚陽光。

窗外，陽光暖暖地傾灑下來，照在蘇安家院子裏那棵被遺忘的樹，而樹上懸着一條長長的線，線上突兀地掛着一個風箏，薰風輕輕吹拂，風箏想要借風擺脫線的禁固。

“唉！”蘇安嘆了一聲，煩啊煩，煩死人了，怎生個“煩”字了得啊！蘇安一想到幾天前的事就鬱悶。

蘇安初三的時候，尋思着高中要換個學校，鄰市的市重點就不錯。七天前，她將這個想法說與母親聽，母親臉色微有不悅，皺眉道：“你原來的學校不是挺好麼？怎第突然想換了，那邊學校太遠了，不行。”

蘇安知曉母親一但決定了什麼事，便有難改變，於是便有些急了：“也不遠呀！坐火車三小時就到了，那邊學校環境好一點。”

母親看她這般激動，眉皺得更深：“那邊的學校雖然好一點，但我不在那邊，誰照顧你？”

蘇安急忙說道：“我可以自己照顧自己，我可以寄宿！”

母親依就否決：“不行，你一個人在那邊，我不放心的，你要是自己努力，在哪裏都能考清華。”

蘇安面紅耳赤地爭辯道：“有什麼不放心的，我都15歲了！”

母親的眉皺得可以夾死一隻蚊子：“那你考慮過寄宿的苦沒有，夏天學校沒有空調蚊子又多，你睡得着麼？學校食堂的飯你吃得慣？冬天要自己手洗那麼多衣服，你洗得了？你感冒發燒誰照顧你？學校洗澡要排很長的隊還沒有淋浴你受得了？”

蘇安一時語塞，無話可說，她的確沒有考慮過這些問題。她只是想一心擺脫母親的管束，她覺得母親所謂的“關心”讓她感到束縛和厭煩。

自那天以後，她和母親就開始冷戰。冷戰的時候，其實她也很後悔，她想要母親和母親和好，但又不知道如何開口，也着實氣惱母親的不理解。其實她也並非一定要去那個學校，只是想得到一些自由罷了。母親在她身邊總喜歡嘮叨“不準幹什麼也不不準幹什麼。”她其實也明白這是爲了自己好，此是聽到諸如此類的話語總感到厭煩，甚至反其道而行之。

冷戰到第四天，母親出差去了，蘇安終於解放了。她爲所欲爲了一天，然後又鬱悶了。本來吧，母親不在，她終於自由了，只是心中總有些空蕩蕩的失落，以前計劃了很久趁母親不在要做的事也沒興致做了。

思及此處，蘇安突然打了個噴嚏，她懊惱地拍拍額頭，責怪自己昨天未給空調定時，吹了一夜，自然感冒了，只是以往母親都會提醒她的，母親不在，她自然也就忘了。

蘇安正懊惱着，肚子又叫了一聲，她看了看錶，已經12：00了，怪不得肚子敲鑼打鼓，唱起了“空城計”。她習慣地看向廚房，但沒有象往常一樣看到母親忙碌的身影，方想起母親出差去了，有些不習慣呢。唉，算了自己動手，豐衣足食。一番折騰下，蘇安總算祭了自己的五臟廟。蘇安想，也許潛意識裏，她還是很依賴母親的，以前她從來未覺得母親有什麼好，如今，母親不在，她才明白母親的重要。就像那句話：“人都是遠視眼，模糊了身邊的幸福。”

吃過飯不久，蘇安聽到一陣敲門聲，她猜是母親回來了。果不其然，她打開門，看見母親風塵僕僕地立在門外，身後拖着一大行李箱，神色有些許疲勞。她接過箱子，連日裏渾身不自在的感覺驀然消失，剎那間，她似是明白了什麼。母親的存在讓她感到束縛的同時，卻又讓她感到心安。她深深地依賴母親，可是因爲習慣了，所以就忽略了母親的好。可是，她想，她不能永遠，永遠依賴母親，她要學着慢慢在獨立堅強。她鼻子有些酸酸的，她擡起頭，有些躊躇的說：“媽媽，我……我下學期還是想去那邊學校讀書，不是賭氣。以前是我。是我任性。我覺得，我該慢慢學着長大。”母親神色有些複雜地凝視着她，最終嘆了口氣：“唉，你怎麼這麼犟呢！算了，你想去就去吧。”蘇安眼睛潤潤的.，露出了一個明媚如向日葵的笑容。

她明白也許一個有寄宿很苦，只是她不怕，她不畏懼。因爲她知曉，不論何時何地，母親永遠會接納她。她身上流着母親的血液，所以她擁有着母親給她最偉大的力量，即使這看起來很矯情荒謬。

而此時，窗外依舊晴朗。風箏仍懸地那，它已然明白線的束縛其實是保護，它不再厭煩這種牽絆。它只是傷感總有一天，它必須要離開。因爲它若總正對線，就只能背對廣袤的天空和未來，它總要離開，這是無法選擇的。

也許上帝榻和風箏開個玩笑，倏爾問狂風乍起。

叭！

線斷了，風箏被風捲到半空，又狠狠地摔在地上，但最終跌跌撞撞地它還是飛上了天空。它明白，以後，風吹雨打，天地悠悠，再無一物爲它庇護，但它不怕，因爲線。線是“不飛的天使”，永遠等待原地，這就夠了。

狂風漸漸止息，陽光依舊明媚，無人注意有外角落曾經有隻風箏出現在那裏又消失，也無人注意一條線的執着守護，就像無人注意，一點新發的芽和一個姑娘成的蛻變。

風箏與線作文6

風箏是春天的信使，當風箏在天空中翱翔時，預示着春天已經悄然來臨了。有人說，風箏的線牽引着風箏飛翔；但更多的人說，風箏的線限制了風箏的自由飛翔。而我認爲，風箏不能離開線的引導和支持，一旦離開它，風箏不但不能飛得更高反而會摔得粉碎。

我就像是一隻風箏，也有着一根強有力的線牽引、支持着我。而這一根線由三股組成，他們就是我的爸爸、媽媽和姐姐。

堅韌的線

爸爸中等身材，微胖，戴着一副大眼睛，很有點書生樣。喜歡運動的爸爸總喜歡拍着我的肩膀說：“兒子，學習第二，運動纔是第一。沒有健康的身體哪兒來的好成績呢？”

爸爸這樣教育我，是有原因的：三年前的一天傍晚，高考剛結束，不愛運動潛心教學的爸爸就因勞累過度病倒在牀，經醫生診斷是缺少運動又勞累過度引起的。那一刻，躺在病牀上面色蒼白，虛弱的爸爸堅定的說：“我一定要站起來！站起來！今後我一定要堅持鍛鍊身體。”從此爸爸特別聽醫生的話，非常配合醫生的治療。經過近一年的治療，堅強的.爸爸終於又站起來了，雖然站得那麼勉強，那麼辛苦，卻凝聚着爸爸的努力、媽媽辛苦的付出、和全家人的希望。慢慢康復的爸爸一改往日的習慣，每天除了吃藥和休息之外一直堅持鍛鍊：走路、做操、打球、與阿姨奶奶們一起跳廣場舞、騎自行車……兩年來，經過與病魔頑強的鬥爭，爸爸又重獲了新生，並能正常上班了。每次和他聊天時，他總說你可不要像我一樣，等到生了病才知道後悔。

爸爸通過堅持鍛鍊戰勝了病魔獲得了新生。而我自從和他一起鍛鍊後我的身體結實了體育成績也直線上升着。在今年學校舉行的秋季田徑運動會中，我參加了七年級男子八百米和二百米的比賽，通過激烈的角逐競爭，我分別獲得了第二名和第三名的好成績。除此以外，我的學習成績也在不斷提高，期中考試我的成績一躍成爲年級第一名，真正成爲“身體好，學習好品德好”的三好學生。爸爸謝謝你，我們一起努力一起堅持，一起迎接更美好的明天！

柔軟的線

媽媽是老師也是家裏的“主角”，家裏三分之二的家務活都由她操勞着。記得那年我剛讀四年級，爸爸病倒在牀上時，她總是十分耐心仔細地照顧着爸爸，每天幫爸爸擦洗身子、按摩、端茶餵飯…。每次遇到爸爸心情不好發脾氣時，她總是摟着爸爸的肩膀小聲地安慰他：不要緊，會沒事的。她邊上班邊照顧爸爸和我們，繁重的事務讓她喘不過氣來，但從來沒有聽見她埋怨過。蒼天不負有心人，媽媽的辛苦付出、耐心的照顧和鼓勵，終於讓爸爸站起來了。

那時媽媽上班、做家務、照顧爸爸，但也沒有忽略我和要參加高考的姐姐。早上，她和我們一同起牀，和我一起去上學，一路上她總會和我聊聊天，談談心。晚上，她總是在我的旁邊坐一會兒，看看我做的作業，有時還會給我泡一杯熱騰騰的牛奶。有一次，我得了“龍舌瘡”疼得不得了，媽媽急得不得了，問醫生，到藥店買藥，並且每節下課都來給我塗一次膏藥，而疼得不得了的我，根本不顧他的辛苦，總是躲閃哭叫着不肯塗藥，而這時的紅着眼睛的媽媽，伸出顫抖的手抱住我，輕輕地拍着我的背，啞着嗓子輕聲說：“我家萬里好勇敢堅強，塗了藥，痛痛一下子就好了哦。”而她自己連坐着休息一下的時間也沒有就接着去上課了。到了晚上回家去，她又忙着照顧爸爸，又給我泡藥、塗藥。每天她都是等我睡着了，纔不出聲響地上牀休息。由於媽媽對我無微不至的照顧，我的身體很快好了，而媽媽的圓臉卻變成了尖下巴，眼睛也凹下去了，憔悴的臉上才露出開心的笑容。媽媽我愛你，因爲有你的關愛和陪伴，纔有我的健康成長！

有彈性的線

“弟弟，你好嗎？”“弟弟，在幹嗎？”“弟弟……”“哦，這樣啊！弟弟，我給你想想，你可以多與朋友打打球，散散心。”姐姐考上了大學，我和她的交流方式就只有聊“QQ”了。每次一上QQ，就會看到姐姐的留言；每當我向她傾訴一些不愉快的事情時，她總是十分樂意地回答我，並替我分析，總是鼓勵我，說我是最懂事、最聽話的弟弟；她還不時鞭策我，讓我結交品德好的朋友；每當我因爲成功而驕傲向她炫耀時，她也會壓壓我的“士氣”，提醒我要“勝不驕”，希望我做個虛心的人。同時她自己也非常努力地學習，年年拿一等獎學金，有時還用她的獎學金買禮物給我。瞧，我手腕上的手錶就是我姐她買給我的哦。姐姐，因爲有你的鼓勵和引導，我會更加地認真和努力，緊跟上你前進的步伐，可能還會超過你哦！

風箏有了線的支持，得以在碧藍的天空下自由飛翔。而我這隻風箏因爲有了爸爸媽媽和姐姐的支持關心和鼓勵，能夠在藍天下翱翔更高更自由，盡情地綻放自己生命的光彩。以後當我能夠自立於世時，我也會牽着線一起飛，一起翱翔於藍天之中。

風箏與線作文7

暖風下漫步看着飛揚的風箏，我的思者也不免和它一起在高空中飛揚，也不曾停留……

那一幅美麗的藍圖，風箏和線緊緊相連，小的時候自己便嚮往天空上的雲，渴望自己也是一隻風箏，當風箏飛到一定的高度時就得意忘形，它想掙脫那根線可它不知道外面天空變幻無常，也許正有暴風在等待着它。

其實我們就是那風箏，母親便是那線，剛起風的風箏就是現在的我們，不守安分，可當我們真的有什麼困難時，只能緊緊抓住那根線。

我是風箏，母親是線，我的母親雖在學習上沒有給我太大的幫助，但她卻告訴了我的生命的意義；告訴了我做人的道理；告訴了我人生何時該沉默你，何時該善談，就這樣度過了我以往的數十載……

風箏需要適時的自由，可線卻緊緊相隨。

我是風箏，母親是線，隨着年齡的增長，自己漸漸步入初中的校園一時的滿足感一點兒的表揚便讓自己喜不自勝了，可面對母親平實的道理讓我感到壓印甚至是厭惡覺得自己有那麼些思想不再是那三歲的小孩了，轉眼時代母親的只剩下那麼那不耐煩和敷衍，

記得有一次和朋友約時間去郊遊，但聽母親說明天會下雨，但我又想天氣都是變幻多端的嗎？晚上坐在電視機前等待精彩的到來看着電視劇竟忘了時間擡頭一看時間10點多鐘，但又想反正快完了看完再說吧：但不久便聽當心母親從房間傳出聲來說：“你早點睡覺了，當心明天遲到。”我隨極不耐煩，但也走進了房間心底的抱怨卻久久未消失……

第二天，我習慣性睡到自然醒一看時間天哪都這麼晚了，便匆匆跑出房間整理好東西跑下了樓，但下樓後還未走遠邊從身後傳來一陣熟悉的聲音，啊！原來是有人在叫我，我停了下來，原來是母親，他遞給我一把傘說：“以防萬一”但我沒好氣地回答：“您早上都不叫我，現在拿傘有什麼用”於是我哼的一聲便走了。我沒有回頭，也沒有接過拿傘，但只從心底覺得有一陣蕭瑟一陣清涼和冷寂，但我卻不知道爲何。

在我沒回的路中心底暗暗竊喜明明是個好天氣不會下雨，還好我有先見之明沒有帶傘。但好心情沒有過多久，天空中出現一道白光和那轟隆隆的雷聲，大雨來了，想着不會這麼衰吧！擡着望着天彷彿看見了那離線的風箏溼噠噠的憑着雨水拍打，那麼清涼，他的到了自由，但同時也得到了孤寂無助。“轟”的一聲雨愈下愈大它將會衝擊我的夢沖洗了這幾年的叛逆，想着自己不就是那隻風箏嗎？

帶着愧疚想回家但又不敢回家，不敢想自己過去的所作所爲，但也無須可取，只能回家走到小區間口一個模糊的身影焦急地走過來走過去，手足無措，這場大雨將我徹底衝醒，母親見我一下子笑了匆匆幫我撐起傘，樓着我的肩，我在母親的牽引回了家，我問道：“您不怪我嗎？”母親沒有說什麼只是會心一笑，此時我才明白所有一切……

看着如今的母親，她的眼角不知何時多了一條皺紋；不知從什麼時候起他的黑髮中冒出了些許白髮；不知從什麼時候起她一改往日的閒適讓自己不日不夜的爲我操心全身麼照顧我，如今她的關心竟讓我覺得只剩嘮叨，自己還這般的厭惡，他的世界因爲多了個我從此失去了她自己的世界失去了她原本的生活，以前的她也有燦爛的`笑容光鮮的外表，可因爲我的到來她的世界裏彷彿消失了這些，成了節約、操心的命嗎？這就是她用心力換來結果嗎？

風箏和線並不衝突，只要風箏適時的往後看看身後的線，線也適時的往後看看身後的線，線也適時讓風箏成長，我想只有這樣風箏才能安心地飛，線也能放心的讓風箏飛，他們依然是天空中徇爛多彩的藍圖，依然讓人驚羨，讓人嚮往……

對於母親無私的付出，我們只能一顆感恩的心和自己的實際運用自己所學的倫理道德只是化爲行動去回報他們。感恩，牽引風箏的線，你是善意的指示，你是光明的道路，你的一頭繫着的是風箏，另一頭是一顆滿意愛心的行動默默付出；感恩，你給風箏創造一片美好的藍天……

記得若舍說過：“失去慈母，便像花在瓶子裏，雖然還有色有香，卻失去了根。”冰麼也曾說：“母親啊！天上的風雨來了，鳥兒躲到它的巢裏；心中的風雨來了，我只能多到你的懷裏。”這便是我們心中久久不忘逝的母愛。

風箏也是一樣，失去了線雖表面完整，但卻永遠迷失方向，他的人生永遠充滿孤寂……

就像孩子和母親一樣；不論身在何處心條的都是對方；就像身在異鄉的華僑，他們人雖在他鄉，但心心念唸的卻是故鄉，他們也爲早日回到母親懷抱之中而高興，就像香港回到故土，我們在歡呼他們也慶祝爲之喝彩，因爲他們都未能回到自己心餘的母親懷抱而高興，因爲難抵的是那麼心底的思念，難忘的是那深厚的情誼……因爲我們都曾未忘懷，盼望着拉近距離，我想情意這便是風箏與線了吧！