好奇心作文集錦15篇

在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編爲大家整理的好奇心作文，歡迎閱讀與收藏。

好奇心作文1

我們的童年大概是在“十萬個爲什麼”裏過完的。碰到一切新奇的、感興趣的事都喜歡用手指着奶聲奶氣地問上一句：“這個是什麼呀?”這完全是出於我們的好奇心。

何爲好奇心?於我來說，不過三字而已：好，奇，心。

“好”，是一種慾望，求知慾學的願望。孔夫子早就回答過子貢“敏而好學，不恥下問”。“好”是一種態度，一種實事求是的精神。陸游曾告誡後人“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。“好”也是對他人負責，面對別人的“好”，我們要“賢者以其昭昭而使人昭昭”。總之，“好”是認識一切事物的前提，有了“好”這種意識，才能去探求大千世界各種各樣令人着迷的“奇”。

何謂“奇”?不過是遇到“奇”發現“奇”使之不“奇”。

大千世界，無奇不有。有人帶着“獵奇”的心態去看待世界。然而，“獵奇”的人常常把一些不好的落後的.事物挖掘出來，這並不是真正的“奇”。

這裏所指的“奇”是牛頓對於蘋果爲什麼會掉在自己頭上的疑問;是伽俐略對於亞里士多德兩個鐵球爲什麼不能同時落地的質問;是李四光對中國“貧油論”的反問。

對於未知，我們“奇”;對於書籍，我們發現更多的“奇”。人類在“奇”的帶領下更加了解我們所居住的美麗星球，更加知曉處在一片黑暗之中的宇宙太空。“奇”是我們必須擁有的探求品質。

“心即理也。”明代的王陽明是這樣解釋心與理的關係。雖有誇張和唯心主義的色彩，但卻能看出人們對於“心”的重要性的認識。

古人說過“心如止水”。由此可見一份安靜的心情是多麼重要。假如你帶着浮躁之心，尚不說研究學術，恐怕自己也會被這情緒所左右，再也無法發現和創造了。《禮記》有云，“修身，齊家，治國，平天下。”修身放在第一位，修身即修心。當“心如止水”時，你的視野將擴大，你的思維將更加活躍。

好而不奇是庸才，奇而無心是蠢才，只有用心好之奇之，纔會有所發現，有所收穫。人生憑“好奇心”而活，人類憑“好奇心”興旺發達，永續發展。

好奇心作文2

“哇！雞腿！”放學後，我餓得眼冒金星。一進家門，我發現了桌子上“雪中送炭的食物——雞腿！”

我迫不及待地湊上前去，“咦？怎麼感覺今天的雞腿這麼奇怪？雞肉呈粉紅色，表面透明，雞腿黃中帶白，還夾雜着點血色，我伸手摸了摸雞腿，還有彈性。”我暗自嘀咕“應該是媽媽做雞腿的另一種神祕武器吧！”

剛想前去問媽媽，我的腦子突然又蹦出另一個奇怪的想法：“媽媽是不是故意騙我呢？在雞腿的外皮上作祟，故意喬裝打扮，弄得跟生的一樣，是爲了不想讓我偷吃吧？”想到這，我馬上聯想到媽媽在雞腿外皮上做手腳的情景，一定是一邊做，一邊“嘿嘿”地笑個不停。在她的笑聲裏透出一絲得意，一絲驕傲。

“哼！我纔不會輸給你呢！”我自言自語道，管他三七二十一呢，我拿起雞腿使勁往嘴裏塞。這時嘴裏一股血腥味，感覺好惡心、好想吐，瞬間吐了出來。“殷榮登，把桌子上的生雞腿給我拿過來。今天我要做你最愛吃的可樂雞腿，高不高興？”媽媽這句話剛說完，我心裏頓時翻江倒海，“真是生雞腿啊！”我緊皺着眉頭，看着雞腿上被我咬過得牙印，滿臉懊惱地回答：“不高興！”“什麼？”媽媽隨口說出了這個司空見慣的詞。媽媽以爲我會回答：“高興！”但此時回答卻是“不高興！”媽媽一個箭步衝了上來，眼睛瞪得大大的，兩個眉毛向上挑起，嘴巴張成一個O型，疑惑地問：“兒子，怎麼了？媽媽給你做可樂雞腿還不高興？是不是在學校發生什麼不愉快的事情了？”“不是！”我差點哭出來，我咧着嘴說：“我吃了生雞腿！”媽媽被驚了一下，用眼睛瞥了瞥盤子裏被咬過的'雞腿，警告道：“以後注意一點，做事情前都要想想爲什麼？幸虧是個生雞腿，要是個外表像麪包的炸彈，你會不會也吃掉？後果是什麼？太可怕了！”

都是好奇惹的禍！好奇害死貓，一點也不假。如果當時我能淡定，能在腦袋裏多問一個“爲什麼”，怎會發生吃生雞腿的事？唉！

好奇心作文3

好奇心是什麼？好奇心就像一支爆竹，一點開，它就劈啪作響，給於我們許多“爆炸性”的想象。

發明了“牛頓定律”的牛頓，坐在蘋果樹下乘涼，一個蘋果“咚”的落在他頭上。好奇心就像那蘋果，“咚”一下，把他的想象全撞開了，當即，他就提出一個質疑：蘋果爲什麼會落在地上，而不飛上天呢？他立刻對這個看似普普通通，毫無價值的問題展開了研究，最終，最終發現了地心引力，他的名字也被收錄進世界名人簿上。

牛頓的成功源於好奇心。好奇心讓社會進一步走向禮貌。

大昆蟲學家法布爾，小的時候爲了捉一隻紡織娘，竟到黃昏都沒有回家，長大一點後，父親叫他去放鴨子，他把鴨子放入水裏後，就開始去捉昆蟲，捉到傍晚，太陽西下了，他才趕着鴨子回家，以至於“兩個口袋都塞的滿滿的”。

回家後，父母禁止他再玩昆蟲，他就揹着父母偷着玩，最終邁入了科學的.殿堂。

好奇心的長久成就了法布爾。好奇心必須伴隨着不怕困難的執着，才能最終成功。

一個心理教育專家想測試一下此刻孩子們的好奇心。於是他先來到一所幼兒園，在黑板上畫了一個大大的圓，問“這是什麼？”

“是太陽！”“是草帽！”“是硬幣！”……，專家大略數了數，大約有100種答案，可見這兒的孩子們的好奇心是多麼的豐富，專家微笑着點點頭．

之後，專家又來到一所中學，他也在黑板上畫了一個大圓，問“這是什麼？”

“是一個圓唄！”20幾個中學生都這樣說着。專家微微吃了一驚，那裏的孩子都沒有好奇心，於是搖搖頭走開了。

好奇心必須由着豐富的想象力引導，豐富的想象力則能激發出更大的好奇心。

好奇心變化無窮。它滑稽可笑，常引的你哈哈大笑。它刁鑽古怪，逗得你猛追緊跟。好奇心雖然變化無窮，但有一點不變，那就是永遠很好奇，使心不會變老，讓社會向着禮貌猛跑。

好奇心作文4

去年一月的時候，我因爲身體一直不舒服，去瑞金醫院看病，醫生要我住院做各類檢查。

住院的第一天下午，我去3號樓做核磁共振，要走過長廊，然後乘電梯到B1層，正好要經過手術室。我對手術室充滿了好奇，想看看裏面是什麼樣的。我站在手術室門口，透過手術室的門縫看見醫生在裏面匆匆地走來走去，病人靜靜地躺在推車上。

第二天下午，我經過那兒時，正好有一位患者被護士推進了手術室。我一打聽，這位患者患的'是主動脈夾層瘤。患者臉色蒼白，人很廋，好像生命就快要終結了一樣。手術室的門外，有很多家屬站在那裏，臉上佈滿了焦急、期盼的神態。患者被推進去後，護士一時疏忽，手術室的門沒有關。在強烈的好奇心驅使下，我偷偷地溜進手術室，想看看外科醫生是怎樣做手術，挽救生命的。“喂，你這小孩想幹什麼？這裏是手術室，閒雜無關人員不能進來，趕緊出去！”一個醫生將我請出了手術室。

於是，我好奇地和病人家屬一起等在手術室門口。

兩個小時後，病人躺在推車上，被護士推出了手術室。

家屬馬上圍了上去，紛紛問護士：手術成功嗎？護士微笑着說：手術非常成功。病人家屬都露出了欣慰的笑容。雖然我和病人非親非故，但是，此刻，我也露出了欣慰的笑容。我很佩服外科醫生挽救病人的本領。

我出院以後，依然會去醫院看病檢查。每次我去醫院時必會驗血，而驗血在急診。手術室也在那兒。每次我抽完血後我爸都會讓我坐在椅子上等報告，於是我就偷偷地看着手術室那裏。我看見一名又一名的外科醫生走進手術室。

我真想跟着他們進手術室，看看他們是怎樣把臨危的病人轉危爲安的。我突然覺得，醫生是最偉大的人。 這時，我的內心有一股熱流涌動。我長大以後，也要成爲一名外科醫生。 是的，我的好奇心，讓我樹立了未來奮鬥之路。

好奇心作文5

好奇心，我們每個人都有好奇心，尤其是兒童。他們的眼睛裏常常充滿着天真與好奇，這使我不禁地回憶起五歲時的那件事。

那是一個晴天，我和小夥伴們約好去那裏過家家，可不知怎的，我們當中不知道是誰發現了一個山洞。這下我們都沒有過家家的興致了，都坐在山洞旁的一塊大石頭上猜想：“你們說這會不會是一個藏寶洞呀？會不會裝滿了各種各樣奇怪的寶石，如果去開採的話就會爆炸呢？”“不不不，裏面應該是各種美食，是怎麼都吃不完的那種。”“什麼呀！裏面應該裝滿了很多很多的`玩具纔對。”大家七嘴八舌地討論着。“都別吵了，要不我們進去看看？”“可是，我怕黑。”“萬一裏面有老虎怎麼辦，它會不會把我們給吃了？”“要是裏面有好多好吃的呢，要不我們回家把手電筒和棍子拿來，要是有老虎我們就可以打死它，而且要是我們找到了寶藏我們就是英雄了哎。”“好！”於是一個膽大包天的計劃就這樣誕生了。

幾分鐘後，我們就大膽地進入了山洞。“喂，有人嗎？”“噓，不要說話。”“呀！有蜘蛛網黏在我臉上啦。”“哎呀，小聲點啦！”“爲什麼？”“難道你不覺得我們很像偵探嗎，而且偵探不都是不說話的嗎？”小杰無奈的說。“對哦！”

大約走了三分鐘吧，我們什麼也沒發現，有些喪氣。“寶藏會不會在更裏面，而且有重重機關把守？”“應該是，我們繼續走吧。”不一會兒，一面牆出現在我們面前。“咦，沒路了，怎麼辦啊？”“這裏會不會有什麼開關呢？只要碰一下，牆壁就會自動打開了。我們找找吧。”於是我們在牆壁上摸索了半天，可是什麼都沒有找到，最後不得不喪氣而歸，但不久便把這件事給忘了。

多年後再回想起來，才知道原來那只是一個普通的山洞而已。我不禁地笑出聲來，爲自己那時的天真與大膽點個贊。

好奇心作文6

爲什麼?

一位七十多歲的老人爲什麼還常跑到很遠的兒女家去幫他們料理家務?

按理說，她應該安享晚年，曬曬陽光，活動活動筋骨，看看電視，可是爲什麼，她卻不看?

拂曉，東方剛露魚肚白，奶奶就早早起牀熬粥了，萬籟俱寂，就連鳥兒還未歌唱，公雞還在打盹呢。

等我起牀時，奶奶已盛好兩碗熱氣騰騰的小米粥放在院子裏的小桌上了。

爺爺和我都“吱溜吱溜”地喝着香噴噴的粥，奶奶則坐在一旁看着我們爺孫倆，嘴角上掛着甜甜的微笑。

十點左右，奶奶帶我去大姑家。她走得十分吃力，走一會兒，便停在樹蔭下歇一下，但她沒有絲毫的抱怨。

在烈日下走了近半小時，一進大姑家的醫院，我便直奔開了空調的掛水室，想涼快涼快;而她，卻走進了燥熱的廚房。

我透過窗戶往廚房裏看，奶奶正在炸着肉圓，我看見她的額頭上掛着許多豆大的汗珠。我推開玻璃窗，一股熱浪涌了過來，差點涌進病房，我緩慢用力將這扇不是經常打開的窗戶關上。

吃飯時，她仍在廚房裏忙碌，直到我“風捲殘雲”般地將飯菜吞進肚裏時，她才走進來。她出來時用袖頭擦了擦額頭，嘴角仍流露着滿足的`笑容，彷彿她剛剛是在享受。我的好奇心愈來愈濃烈―她爲什麼樂意幹這麼多活兒?那答案猶如一陣濃霧籠罩在我的心頭，讓我隱約能看到些什麼，卻又不知是什麼，心裏像被猴子撓了一樣，直癢癢。

飯後，我再也忍不住了，便小聲問奶奶：“奶奶，你是喜歡幹活嗎?”“傻孩子，”奶奶笑了笑繼續說“我是看着兒女們快活我更開心。”霎那間，我感到血在加速流淌，猛地涌上心頭，將那層濃霧沖淡了，剩下的只有感動，心靈震顫之餘，我深深體會到母愛的偉大!

我慶幸自己保留着一顆稚嫩、純真的好奇心，是它讓我尋找到世界上最珍貴的東西―愛，也讓我懂得了要珍惜這一份愛，因爲只有無私的愛，纔能有美好的未來，幸福纔會降臨到你我的身邊。

好奇心作文7

想必大家從出生就開始好奇了。

當我們還很小的時候，總是好奇這個、好奇那個，正因爲如此，幼小的我們受到了不少大人的批評指責。我們曾傻傻地問母親，是否北極很熱，南極很冷？也曾呆呆地問父親爲什麼會“種出太陽”？他們有時會深沉地回答我們，有時也會不耐煩地說他們在忙。去親戚家玩時，父母總不讓我們在別人家動這動那，不准我們詢問他們的鞋在哪買的，那麼好看。而幼小的我們總會觸碰禁令，不僅忍不住問了，還忍不住偷偷摸了摸，隨之而來的.則是父母語重心長的教誨。那麼，你會因爲這些而丟掉你可愛的好奇心嗎？

後來，我們在世俗中隱藏了好奇心。當我們看到醜惡時，面不改色，毫無鄙夷；當我們看到美麗時，毫不驚歎，收起表揚，這時人們會誇讚你少年老成、成熟穩重。當我們看到感人的事件時，不爲所動、心如磐石；當我們看到母慈子孝的溫馨場面時，目無豔羨、心無跌宕，人們就會認定你久經磨礪、值得信賴。所以，面對這些世俗的眼光，你會改變你好奇的本心嗎？

沒有好奇，人類又何以進步呢？萊特兄弟因看到鳥兒飛翔而充滿好奇，從而發明了飛機；哥白尼因好奇天文真理，發表了日心說；法布爾因爲對昆蟲好奇，從而成就了《昆蟲記》這一著作。如果人人都在成長中磨去了棱角，並永遠囚禁在金絲軟籠之中，我們現在或許還在鑽木取火呢吧。

當你看到成功的人，難道你不好奇他們是怎麼成功的嗎？就好像女人們總想知道對方用的是什麼牌子的化妝品，去了哪家美容院；胖子總想知道其他胖子是怎麼瘦下來的，吃了什麼藥？你不好奇比爾蓋茨爲什麼有錢？你不好奇陳景潤是怎麼算出一加一等於二的嗎？你好奇，你只是不想讓別人發現，於是前怕老虎後怕狼的你，只能在白牆黑瓦的夜裏暗自揣摩，對着無聲的瀏覽器獨自思索。

再想想如今社會呼籲的創新，不正是好奇心野蠻生長的最終目的和歸途嗎？所以，就算是爲國家、爲人類做貢獻，請你保持好奇心！

好奇心使你擁有人性中最原始的美麗，好奇心使你在灰色的人羣中五彩斑斕，好奇心使你建立起自己思想的跑馬場。終有一天，彩色的伯牙會遇到繽紛的子期，請記住，那是人們最摒棄的好奇心使你們走在了一起。

保持好奇心，纔是得始得終的真諦呀！

好奇心作文8

好奇，往往是發現真理的第一步，從古至今，有多少真理的發現不是源自於哪個科學家突如其來的好奇心。

就先舉一個大家都熟知的例子吧。牛頓在蘋果樹下思考時被蘋果砸到，從而產生好奇併發出疑問，不斷深入，最終就有了“萬有引力”這個學說。

由此可見，好奇心促使着真理的被發現，無論是牛頓還是愛迪生，愛因斯坦還是霍金，他們都有一個不約而同的共性——極具好奇心，並會爲自己的好奇心而付出實際行動。

要想發現真理絕不是僅僅擁有好奇心就可以的，擁有好奇心，學會好奇只是發現真理的第一步。之後還要不斷進行探索，進行追求，最終才能成功發現真理。

真理的發現往往源自於一時的好奇，一個沒有好奇心的人，早已習慣了自己的生活，沒有什麼東西能再使它擁有新奇感，當一個人對一件事物沒了興趣，他還會去探索嗎？答案肯定是不會，對吧？

來，讓我們看一下接下來的一個事例。

一個叫約里奧·居里的科學家在一次用a粒子轟擊元素鈹的實驗中發現了一種很強的射線，卻並未深究，因此錯過了中子的發現。

像這一類的例子還有很多，數不勝數，明明已經搶佔到了真理的先機，卻沒能好好把握住。都是因爲缺少好奇心而引起的大部分遺憾。

當對一件事物完全沒有好奇時，又哪會拼死拼活地要去探究，不去探究又哪能得到真理？世界上沒有免費的午餐，不付出努力是不會有回報的，然而，沒有好奇心參與的努力怕是也沒有什麼實際的.用處。

當然，只有好奇心，有時也不能促使人們去進行探究。但一個沒有好奇心的人，很難指望他能真正潛心鑽研，去不爲名利地探究。而沒有這樣的探究，便也很難有所發現，真理的道路向來是爲好奇心所點亮的，好奇是通向真理路上的燈塔，有了這燈塔，向前邁進便不是難事，所以，好奇，往往是發現真理的第一步。

好奇心作文9

我以爲，好奇心，其實就是對於未知事物的求知慾與探索欲。好奇心會促使你發現未知的精彩。

在學習中，必不可少的就是好奇心。仔細觀察，你會發現那些優秀的人，並不一定純粹地比你聰明，而是他們對所學的事物有着強烈的好奇心。有了好奇心，不需要旁人的督促，他們就會自主地追求知識，刨根問底。相反，若是好奇心缺乏，那就對任何事物都提不起興趣，就算知識進了你的腦子，那也是被強行塞進去的，這不但不會使你因爲擁有學識而快樂，還只會給你增添煩惱，使你感到壓抑。

雖然說有的人強行擁有很多知識不一定會讓人感到愉快，但擁有好奇心卻絕對是一件讓人身心舒暢的事情。只有對你所要掌握、學習的`事物有了好奇心，你獲得知識的時候才能感受到那種發自內心的快樂。

在普通人眼中，知識是死的，刻板的，一成不變的；但是在有好奇心的人眼中，知識是生動的，有趣的，充滿魅力的。一味地追求刻板的知識只會讓人感到枯燥乏味，可如果往你的腦袋裏添加一些起潤滑作用的好奇後，你會發現呆板的文字在舞動，乏味的符號在奔跑，無趣的幾何圖形在跳躍，似乎一切都變得生動起來，你會不自覺地被吸引，爲自己的新發現而感到歡呼雀躍。這就好比人在坐過山車時的感覺，雖然會害怕尖叫，但又同時享受它所帶來的興奮刺激，一會兒恐懼地祈禱它停下，一會兒又暗暗地希望它再快一點兒，在離開座位的那一剎那，又忍不住回味之前的驚心動魄和夾雜着些許酣暢淋漓的成就感。

好奇心總是會給我們帶來驚喜，是一種良好的心理狀態，它可以引人探究複雜的未知領域，但是也有可能會使人在探究的過程中因爲太執着而迷失自我。所謂“物極必反”，“好奇害死貓”就是這個意思了。

所以，我們要控制好自己的情緒，保持好良好的心態，要讓好奇心成爲助你前進的動力，而不是成爲你的阻礙。

好奇心作文10

好奇心讓我們發現世界的美麗與新奇，發現宇宙和人體的奧祕，專業素養讓我們研究事物背後的原因，探索事件隱藏的真相，好奇心和專業素養，即是打開未知領域大門的鑰匙，是激發我們不斷探索前行的動力，也是發現新事物的必然因素。

所謂科學家的專業素養，就是不放過一絲疑點，錙銖必較，嚴謹、認真的工作態度；而好奇心，就是對未知事物不斷探索的慾望。這讓人們對事物不斷觀察和試驗，而最終能夠發現新事物和真理。

瓦特看祖母做飯，發現開水沸騰時，開水壺的蓋子會跳動，因爲科學家的專業素養和好奇心，他向祖母發問，而祖母簡單的回答並不能讓瓦特滿意。於是，他仔細觀察開水壺，終於發現是水蒸氣推動壺蓋向上跳動。而且，爲了驗證這一發現，瓦特又把勺子和盤子蓋在開水壺上，經過多次試驗，他確定是水蒸氣推動了壺蓋，據此他發明了蒸汽機，爲歐洲工業革命作出了卓越貢獻，推動世界科技進步。

蒸汽機原理的發現並非偶然，其中包含了瓦特作爲科學家的專業素養和好奇心，也是對新現象進行觀察和試驗的結果，最終成功發現蒸汽能作爲一種動力讓機器運行。如果不是如此的仔細、認真、嚴謹地探索新事物的一顆心，瓦特如何發現得了蒸汽的作用與價值？如果不是科學家的專業素養和好奇心使然，瓦特又如何發現蒸汽的.原理而福澤後世？

同樣，因爲好奇心，富蘭克林冒着生命危險，發現雲產生的閃電和電燈的電是同種類型的電。他在自己的手上繫上風箏線，在風箏上帶上導電的金屬，當暴風雨開始時，他開始放風箏，電流很快經過了風箏線，他憑藉專業素養，大膽控制着金屬和線，避免了自己觸電，而且收集到了試驗用的雷電，他也因此而被後人稱讚。

科學家探索之路並不是一帆風順的，科學家面對危險時表現出的捨生取義的行爲也是他們專業素養的一部分，富蘭克林置生死於度外的科學家專業素養和不斷探索的好奇心，讓他發現了電的規律，也爲後世對電的研究打下基礎。

萬物有道，爲了追尋真理，我們需要專業素養和好奇心，善於觀察、試驗，學會追根求源，見微知著，從而有所發現，有所發明，有所創造，讓人類文明不斷前進。

好奇心作文11

我的好奇心特別強，家裏的收音機，我經常拆開來“研究研究”，小鬧鐘成了我學習齒輪的試驗品。縫紉機的針頭爲什麼能把底線鉤出來，廁所裏的水箱爲什麼能自動關閉？對這些雜七雜八的東西，我不僅要看，琢磨，而且喜歡動手，其間，當然免不了要捅婁子。對我這“賤手殘爪”，媽媽極力反對。“鬧鐘都不準了，還在擺弄！”“小老爺，你怎麼敢拆我的縫紉機生”她幹咋唬，卻捨不得打我，只好去激爸爸，“他整天胡搗鼓，你還管不管呀？”爸爸呢，總是笑咪咪的，頂多說一句：“小心點，別弄壞了。”這是變相地支持，至少也算是默許吧。

你看，媽媽引以爲榮的，爸爸偏要潑涼水，媽媽極力反對的，爸爸偏又不以爲然。在家裏，我也成了個有爭議的人物。

別人千言萬語，我有一定之規，這本來是我生活的信條，也是屢次挨“克”而到底沒有多大改變的根本原因。然而到了高一，我卻動搖了，或者說，自一已思想上也有了爭議了。

先前，我是頗以聰明”自負的。可是高一的兩次大考，在班裏都沒進前十名，期末考試，竟然有兩門不及格。相反，我一向瞧不起的.兩個同學，學習成績卻象猴子爬竿，哪蹭蹭”地直往上蹄。於是，在我心裏“聰明”後面的歎號變成了間號。

“天才出於勤奮！”班主任開導我。

“自以爲聰明的人往往最不聰明！分爸爸這樣教育我。

我的頭嗡嗡作響，臉熱辣辣發燒，背上就象遭了芒刺一般。

“關心巢體，熱愛勞動。”這是每次操行評語上都有的兩句話，我自己也覺得受之無愧，學雷鋒，學張海迪，辦牆報，搞衛生，咱什麼時候沒跑在前頭？栽樹，澆水，爲建陵園路揀石頭，咱哪一次惜過力氣？搬家、買煤、壘雞窩，四鄰八舍，誰家的活咱沒幹過？可是，班裏發展團員，卻沒咱的份。是老師不公平，同學有成見，還是自己？……

“大目標，高標準，嚴要求。”班主任送我九個大字。

“找成績不漏秋毫，看缺點不見泰山，這樣的人算不上革命者。”爸爸只說了這麼一句話。

我頭國汗，心裏着火，連個子也覺得矮了半截……我這個人，唉，怎麼搞的，種牡丹者得花，種羨幕者得刺。今後的路該怎麼走，是認真考慮的時候了—十六歲，還能再充小孩子？

好奇心作文12

好奇心，對我們來說，似乎並不陌生。孩提時期，我們會好奇大自然的一切，爲什麼草是綠的？爲什麼天空是藍的？學生時代，我們又似乎對公式與定理的推導充滿了好奇。成人以後，我們又對日新月異的科技發展好奇不己。

這是天性使然，好奇心是與生俱來的。不論嬰孩，亦或是成人，甚至老人，都對這個未知的世界充滿了好奇。他們不斷地在好奇心的驅使下學習着。對青少年們來說，好奇心無時無刻不推動着他們前行。思維與知識的碰撞，在好奇心的推動下擦出了別樣的火花，一個個金點子悄然誕生，一項項新發明應運而生。是好奇心，推動了科學與文明的進步與發展。

對於老年人來說，好奇心能使他們緊緊跟隨時代的腳步，不被時代所拋棄。正如穆勒所說的“青年的朝氣倘已消失，前進的好奇心已衰退以後，人生就沒有了意義。”如今的信息時代，若老年人沒有探索世界的心，仍沉浸在過去的世界裏，那就是大錯特錯了。由此，好奇心的重要性，便不言而喻了。或許，正是有了好奇心，人們纔有了“活到老，學到老”的動力吧……

然而，常常有人說“好奇心會害人”，我對這話並不完全贊同。好奇心並不是不好，但好奇心太重往往會適得其反。如果一個人，每天都把“爲什麼”掛在嘴邊，凡事都要問個清楚，即使與他無關的事也要弄明白，這不但會引起別人的反感，自己也會活得很累。

這樣看來，我們應讀辯證地看待好奇心。我們可以揣着好奇心去探索、研究問題，但不可以打着“好奇”的'旗號去了解那些毫無意義的事物；我們可以在好奇心的驅使下更好地瞭解身邊的人和事，但不能夠藉着“好奇”的名義窺探他人的祕密與隱私；我們可以跟隨內心的好奇心與世界共同進步，卻不能因爲"好奇”而做出違背道義的事情。好奇心是一把雙刃劍，用好了它，它便能成爲你成功路上的法寶：用錯了它它便能成爲你失敗路上的加速劑。

好奇心，不僅不會讓人心隨時光流逝而老去，反而還能夠而在季節變換中將最初的情感完好保存。既然人生來就有好奇心，爲何不好好利用它呢？有了適當的好奇心，知識一點點地增加，思維一步步地開拓，思想亦能不斷進步，何樂而不爲？

與好奇心同行，不斷進步、不斷探索。成功，其實離你並不遙遠。

好奇心作文13

我們的童年大概是在“十萬個爲什麼”裏過完的。碰到一切新奇的、感興趣的事，我們都喜歡用手指着問：“這個是什麼呀？”這完全是出於我們的好奇心。

何謂“好奇心”？對我來說，不過三個字而已：“好”“奇”“心”。

“好”是一種慾望，求知慾學的願望，孔夫子早就告誡子貢要“敏而好學，不恥下問”；“好”是一種態度，一種實事求是的.精神，陸游曾告誡後人“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”；“好”也是對他人負責，面對別人的“好”，“賢者以其昭昭而使人昭昭”。總之，“好”是認識一切事物的前提，有了“好”這種意識，才能去探求大千世界各種各樣令人着迷的“奇”。

何謂“奇”？不過是遇到“奇”，發現“奇”，使之不“奇”。

大千世界，無奇不有。有人帶着“獵奇”的心態去看待世界。然而，“獵奇”的人常常會挖掘出一些陰暗、落後的事物，這並不是真正的“奇”。

這裏所指的“奇”是牛頓對於蘋果爲什麼會掉在自己頭上的疑問；是伽利略對於亞里士多德鐵球落地理論的質問；是李四光對中國“貧油論”的反問。

對於未知，我們“奇”；對於書籍，我們發現更多的“奇”。人類在“奇”的帶領下越來越深入地瞭解我們所居住的美麗星球，並走向黑暗之中的宇宙太空去探祕。“奇”是我們必須擁有的探求品質。

“心即理也”，明代的王陽明這樣解釋心與理的關係。雖有誇張和唯心主義的色彩，但卻能看出人們對於“心”的重要性的認識。

古人說過“心如止水”。由此可見一份平靜如水的心境是多麼重要。假如你帶着浮躁之心，尚不談研究學術，恐怕自己也會被這情緒所左右，再也無法發現和創造了。《禮記》有云：“修身，齊家，治國，平天下。”修身放在第一位，修身即修心。當“心如止水”時，你的視野將擴大，你的思維將更加活躍。

好而不奇是庸才，奇而無心是蠢材，只有用心好之奇，纔會有所發現，有所收穫。人生憑“好奇心”而活，人類憑“好奇心”發展延續，生生不息。

好奇心作文14

蘋果爲什麼會掉地？普通人都不會去探索，但卻引起了牛頓的好奇，最終，牛頓發現了地球引力。小時候，愛因斯坦的爸爸送給他一個羅盤，但愛因斯坦發現了指針不會動，於是產生了問題，這個問題一直刻在愛因斯坦的心裏。長大後，他就去研究電磁場，最終得出了結論……世界上，如果有什麼很好玩的事情，或者是有什麼新鮮的事情，你都會想去探索，是嗎？這種，就叫做一個詞——好奇心。好奇心是出於你很想知道的心理，那種渴望的等待心理。比如說我舉一個例子吧，一個小男孩有一次到爸爸的公司裏去玩，無意間看見一個蒸汽機，於是，一個問題在他心中升起了：這個蒸汽機裏的內部構造是什麼樣的呢？他很想拆開來看看，他就開始動手了。拆開以後，他終於明白了，但是，要怎麼樣才能使蒸汽機恢復原狀呢？於是，他一直在想着，可是，卻一籌莫展。後來，他想了一個晚上，終於想出來了。他把蒸汽機安裝好了以後，按着蒸汽機的原理，自己發明了第一臺蒸汽機車。

我還聽到這樣子的一段故事：有一些人發明了毒品。但有一些人來了好奇心，便買來毒品，品嚐一下，誰知，導致了自己受傷，也有一些人十分好奇，結果導致了死亡。

還有一些不利的好奇心，比如說一個小鳥對大海產生了興趣，它很想知道大海的深處是什麼樣的'。你們都知道，小鳥是不通水性的。可是，可憐的小鳥飛到了深處，降落下去。但是，再也沒有看見那一隻小鳥飛出來。

我也曾經有過好奇心，那是在一個晚上，我聽見炒菜的時候，倒一些油進去，就會發出滋滋滋&的聲音，我想，爲什麼呢？於是，我也倒了一些油進去，開了火，結果，還是滋滋滋&的聲音。而且，我還發現，那些油都飛起來，一蹦一蹦的。我不知道里面增加了什麼成份，纔會這樣子的。所以，現在，我就在觀察油。

我最終得出了一個結論，好奇心又可以對自己有利，你又可以增長許多知識。如果做的好的話，你有可能還會做出一些對人們有利的東西。不過，有一些好奇心是壞的。因爲那些好奇心如果不想就去做的話，那你就有可能會遇到危險，到時候，你想逃脫，可能都會來不及呢！

好奇心作文15

我4歲的時候，是個胖乎乎的小傻丫頭，對周圍的一切充滿了好奇，感覺什麼都那麼新鮮，那麼有趣！

春天到了，我和媽媽去早市買回來一隻小雞，它只有我的拳頭般大小，全身毛茸茸的，再看那嫩黃的小嘴，別提有多可愛了！小雞膽子很小，我只要輕輕一摸它，它就立刻縮成一團，抖個不停。

媽媽告訴我，小雞剛從溫室裏出來，可不能讓它着涼，因此我給它安了一個家——一個空鞋盒。

日子一天天過去了，小雞漸漸地長出小翅膀來了。它越長越大，“家”就顯得有點兒小了，它可能覺得自己活動的地方太小了，所以它每天都會跳出來好幾回，在屋裏東瞧瞧西看看，十分快活。剛開始，我還爲它能越過“高牆”去看看外面的世界而感到高興。時間久了，它總是亂跑，我就有些不耐煩了，它太淘氣了，真是個不聽話的小傢伙！我要費很大的勁兒才能把它弄回家。

一天，我打開冰箱取冰糕，忽然眼前一亮。哎，有了！我想起媽媽曾經把兩條剛買回來的`魚放進了冰箱裏，當時我不解地問：“媽媽，爲什麼要把魚放進冰箱裏呀？”媽媽開玩笑地說：“這魚不聽話，只要把它放進冰箱裏就會聽話了！這就叫做冬眠。”我想：把小雞放到冰箱裏，讓它冬眠一會兒，它沒準也會變得很聽話呢！想到這兒，我就對小雞說：“小雞，你要是還不聽話，我就把你放到冰箱裏，讓你也去冬眠！”可它好像一點兒也沒聽見似的，照樣到處亂溜達。我氣急了，一把抓起它就塞進了冰箱裏。

第二天，我打開冰箱門去看小雞。嗬！它可真聽話，還在睡覺呢。“小雞，趕快起牀啦！”無論我怎麼折騰它，小雞都一動也不動。呀！小雞都凍僵了！“小雞死了！小雞死了！”我哭喊着慌慌張張地找到媽媽，媽媽被我這突如其來的模樣嚇了一跳，還以爲發生了什麼大事呢！我把事情的經過一五一十地告訴了媽媽，委屈地說：“不是你說冬眠了它就會聽話嗎？”媽媽聽了，看了看凍死了的可憐的小雞，苦笑着說：“傻孩子，我把魚凍起來，我們吃的時候它纔不會壞。你把小雞凍起來，難道你饞了？是想吃它嗎？”我紅着臉，低下了頭。

雖然這件事已經過去了好幾年，可我一想起那隻“冬眠”的小雞時，我的心裏就會充滿了愧疚。小雞，請你原諒我，好嗎？