好奇心作文【推薦】

無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編爲大家整理的好奇心作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

好奇心作文1

爲什麼？兩個人都長年紀了，相距不過幾米的屋子，有什麼必要隔幾分鐘就喊一下？ 每次去奶奶家，這件事總是會勾起我的好奇心。奶奶八十了，但眼不昏耳不聾，還能眯着眼在屋裏做針線。大她三歲的爺爺便不行了，不願走動，總是坐在藤椅上曬太陽。相隔不過幾米，奶奶過幾分鐘，便會放下活兒，“老頭子！”奶奶這麼叫。爺爺不應，奶奶便急，邁着碎碎的步子到跟前。爺爺好好的呢，在藤椅上睡熟了。

於是孩子般地笑嗔：“這個死老頭子，人家喊了也不睬。”這樣的.事天天發生。我很好奇。是奶奶悶嗎？沒有人說話？那她爲什麼只喊一下而不是和爺爺嘮嗑呢？喊爺爺做什麼呢？還這麼不停地喊？我想起奶奶每次看見爺爺好好的，滿意離去的背影。陽光總是以最完美的角度鋪在奶奶身上，每每這樣的畫面閃爍着溫暖的光輝。是不是隻要有人答應便好呢？我好奇地繼續想。那好。再有這種事發生時，我便捂住嘴，學爺爺的聲音遲緩地答：“唉——”可每每奶奶都能辨別出來，無論我用布還是用棉花捂以求聲音的逼真。“細丫頭在這兒搗亂……”奶奶皺紋滿布的手會輕拍我，以示責備。微微笑。奶奶依舊。我的好奇心不減反增。算了，我破釜沉舟。“奶奶，你老這麼喊來喊去做什麼呢？也不嫌煩。”奶奶看我，寬容地笑：“丫頭，你不懂的。知道他好好的，才心安的。”心，被濡溼了。

是花蕊中的一滴露。連日以來如同小蟲一樣不斷噬咬我心的好奇心得到滿足。你在，就心安的。這是人世間最最美麗的風景。粗茶淡飯有什麼要緊？年華老去有什麼要緊？你在，就心安。我想，所謂愛，便是如此。就是我所愛的人，我惦念的人，必得在我看得見的地方，我手夠得到的地方，我能夠走到的地方，好好的存在着。我慶幸我擁有好奇心，才得以知曉奶奶一輩的關心，溫情與愛。我知道了，那聲聲呼喚是在說，有你在，整個世界，都在。

好奇心作文2

眼睛是人體的重要器官，我們每個人都喜歡和愛護自己的眼睛，而我卻恨自己的眼睛……

記得去年四月底，郵遞員送信給我的鄰居，他是讀中學的小強哥哥，可他家房門緊閉，郵遞員只好囑咐爸爸轉交給小強哥哥，爸爸順手把信放進抽屜，有事出去了。我看到那封信，在強烈的好奇心的.驅使下，拉開抽屜取出信，正想撕開，不！這樣太明顯了，我腦子裏閃現了鄰居阿姨偷拆信的情景。於是我把信封口用水浸溼，小心用針一點一點地剔開，信紙出來了，我迫不急待看完信後又趕緊封好口，放回原處。

回到自己的房間，不知爲什麼總想起小強的姐姐在信中的話：“小強你在模擬考試中數學考了七十分，你卻騙爸爸說九十五分，這是不對的，我知道爸爸望子成龍，因爲性子很急，常打你，但只要你好好地解釋這次考試的原因，相信他會諒解你的……”嘿！小強哥真大膽竟欺騙老爸……唉！與我無關，到小紅家玩，我和她講話時無意間把這件事說漏了嘴，沒想道這個快嘴的小紅把信中的內容告訴了別人，一傳十、十傳百，全村的人都談着這件事，剛回家的小強爸也知道了。

小強爸一踏進家門，生氣地走到小強面前，“啪、啪”二巴掌，還邊打邊罵：“你這個不孝子，你好大膽，竟然欺騙老子，這還了得，你給我滾。”隨手拿起一根較粗木棒打小強，小強被打得火冒金星，悻悻地說：“這都是你逼的，考不好，你就要打我，你不要我，我走。”說完頭也不回走了。

爸爸知道了事情的原委後，語重心長地對我說：“孩子，你拆了人家的信，並把內容傳出去，破壞了小強和睦的家庭，你怎麼對得起他呢？再說你是小學生應該知道拆信是犯法的啊！法律規定公民的通信自由和通信祕密受保護……

事情雖過去一年了，但它會時時出現在我腦海裏，這件事我真後悔啊！我真恨自己的眼睛……

好奇心作文3

好奇，總像是一味藥呢。

它是牆角一抹幽光，帶着你靠近，看到柳暗花明的那一村。

開學初，我挎着書包，遠遠便望見了高居榜首的你，便帶着些許好奇的讚許笑道：“誰呀？分數這麼高，真的想做朋友呢！”

我便看見你在一旁笑靨如花，我便擁有了你——一個調皮又機靈的女孩。

可是，如今我失去了你。我們再也不是同路。

我撐着傘，腳尖劃過這個城市的倒影，留一池破碎的光，一場斑駁的過去。

這應是破曉之時。天空如膠似漆，黏稠得要俯下身子撕裂這片土地，這片鋼筋水泥的森林。

幾隻貓兒竄過牆頭，正如那時的你一般機靈。視線便落在一隅高大的鐵門。

我也如那時的我，好奇着，緩緩推開……

雨停了，幾朵紫藤蘿零星地落下，算不上什麼瀑布，嬌小地可憐地掛着，看起來卻那麼神采奕奕，勉強擡起頭，渴望地望着朝陽升起的方向。

我不忍心告訴他們，在這陰暗的`角落裏，一天也僅有幾束陽光悄然蒞臨吧。白色的花瓣翻卷着，飛舞着，悄然縫合了心上柔軟的傷口。臉有點潮溼，我要強地認爲是雨水淋的。

就讓它們默默地生長着吧。也讓那個機靈的身影漸行漸遠吧。這算是一味良藥，即使在昏暗的角落，好奇的我也看到了明亮的光呢。

光……我的眼波明亮地流轉着，不知何時，一束光從牆邊射入，倚着斜斜地紫藤蘿，發着幽幽的光。

我的好奇，又被激發了，然後，我——看到另一個世界。

紫藤蘿的背後，一片波瀾不驚的湖，旭日衝出朦朧的湖面，撒下一片明晰。

好奇的人總是有的，那是心靈的寵兒。

好奇，就是一味治癒心靈的良藥呢……

好奇心作文4

好奇心是什麼？好奇心就像一支爆竹，一點開，它就劈啪作響，給於我們許多“爆炸性”的想象。

發明了“牛頓定律”的牛頓，坐在蘋果樹下乘涼，一個蘋果“咚”的落在他頭上。好奇心就像那蘋果，“咚”一下，把他的想象全撞開了，當即，他就提出一個質疑：蘋果爲什麼會落在地上，而不飛上天呢？他立刻對這個看似普普通通，毫無價值的問題展開了研究，最終，最終發現了地心引力，他的名字也被收錄進世界名人簿上。

牛頓的成功源於好奇心。好奇心讓社會進一步走向禮貌。

大昆蟲學家法布爾，小的時候爲了捉一隻紡織娘，竟到黃昏都沒有回家，長大一點後，父親叫他去放鴨子，他把鴨子放入水裏後，就開始去捉昆蟲，捉到傍晚，太陽西下了，他才趕着鴨子回家，以至於“兩個口袋都塞的.滿滿的”。

回家後，父母禁止他再玩昆蟲，他就揹着父母偷着玩，最終邁入了科學的殿堂。

好奇心的長久成就了法布爾。好奇心必須伴隨着不怕困難的執着，才能最終成功。

一個心理教育專家想測試一下此刻孩子們的好奇心。於是他先來到一所幼兒園，在黑板上畫了一個大大的圓，問“這是什麼？”

“是太陽！”“是草帽！”“是硬幣！”……，專家大略數了數，大約有100種答案，可見這兒的孩子們的好奇心是多麼的豐富，專家微笑着點點頭．

之後，專家又來到一所中學，他也在黑板上畫了一個大圓，問“這是什麼？”

“是一個圓唄！”20幾個中學生都這樣說着。專家微微吃了一驚，那裏的孩子都沒有好奇心，於是搖搖頭走開了。

好奇心必須由着豐富的想象力引導，豐富的想象力則能激發出更大的好奇心。

好奇心變化無窮。它滑稽可笑，常引的你哈哈大笑。它刁鑽古怪，逗得你猛追緊跟。好奇心雖然變化無窮，但有一點不變，那就是永遠很好奇，使心不會變老，讓社會向着禮貌猛跑。

好奇心作文5

好奇心，何謂好奇心？

好奇心是個體遇到新奇事物或處在新的外界條件下所產生的注意、操作、提問的心理傾向。好奇心也是個體學習的內在動機之一、個體尋求知識的動力，是創造性人才的重要特徵。

好奇心主要表現在對一些事物表示特別注意的情緒；喜歡探究不瞭解事物的心理狀態；對於怪誕的嗜好或熱情心理學認爲。

而好奇心到底對人類的發展是有益的還是有弊的呢？

著名的科學家愛因斯坦曾經說過“我沒有特別的才能，只有強烈的好奇心。永遠保持好奇心的人是永遠進步的人。”

是的，只有好奇才會使人進步。

牛頓的故事我相信大家都聽過：一天傍晚，牛頓坐在蘋果樹下乘涼，一個蘋果從樹上掉了下來。他忽然想到：爲什麼蘋果只向地面落，而不向天上飛呢？於是便提出了著名的萬有引力定律。

讓我們好好想想，之前難道沒有人被蘋果砸過嗎？那爲什麼這個定律只有在牛頓被砸過的`時候才提出來的呢？

歸根結底還是在牛頓有探究問題的好奇心，假設牛頓並沒有這種好奇心，他被蘋果砸過以後也只會覺得這件事情很平常，所有不去思考然後事情，那萬有引力定律就提不出來了，至少不會是牛頓提出來的。

由此可見，好奇心很重要，但我們能無時無地的充滿好奇心嗎？民間流傳這這樣一個故事：一隻貓兒由於好奇心過剩，想知道桌上罐子裏是什麼東西，結果掉到了滾燙的湯裏殞命。固有“好奇心害死貓”的說法。

這樣看來好奇心又很危險，那我們到底應該如何正確的對待好奇心呢？

法國的一位著名詩人繆塞有一句名言“對壞事的好奇心是一種可詛咒的毛病，是從一切不潔的接觸中產生的。”

這句話是什麼意思呢？意思是好奇心必須要有個度。

能控制自己的好奇心，適度的去進行冒險行爲，我們稱之爲“勇敢”，但是明知道可能會招致災厄，卻任憑好奇心肆意生長、魯莽行動的行爲，我們就只能稱其爲“作死”了。

好奇心作文6

好奇心是上天賜予人類的一種天賦，讓人類有了去探索未知世界的動力。每個人都有這份天賦，我自然也擁有了，這份天賦讓我明白了許多東西。

進入了初二以後，陳老師就給我們出了一道難題，那便是每位同學每天要寫一篇班級新聞，除了真實之外便無其他要求，即使如此這也難倒了我們。因爲每天都要寫，並且必須是真實的，剛開始時倒還可以堅持，可時間一長便越來越勉強，越來越覺得煩。我真不想去寫，但又不能寫，否則第二天名字準會掛在“光榮榜”上。唉，無可奈何，只得堅持下去，實在是搞不懂老師的葫蘆裏究竟賣的是什麼藥。

一天，語文課一下，陳老師便挾着課本和有關資料匆匆地離開了，工作記錄簿卻落下了。記錄簿上究竟記了些什麼?我突然有一種看一下的衝動。有幾位同學們走到講臺前，眼睛緊緊地盯着那本記錄簿，大概也有那種看一下的衝動吧。他們互相看看，笑一笑，心照不宣地走出了教室。教室裏幾乎沒有人了，在好奇心的驅使下，我慢步走向講臺，站在講臺前，環顧四周，無人注意。正要伸手去翻開看時，我猶豫了，未經他人允許偷看他人東西是不對的，不道德的。即使是隻看一眼也不行!可是，越是勸自己，越是想看，這該怎麼辦?

正在我猶豫之際，一個熟悉的'聲音傳進了我的耳朵：“你就看一下了唄!”側身一看，原來是馮彥傑，他早就站在我的身旁了，他也想知道里面的一切。有了他的支持我有了勇氣，我對他說：“你去門口把風。”他同意了。我鼓足勇氣，伸手翻開了老師的記錄簿，翻倒了最近的幾頁。我迫不及待得伸長脖子去看，裏面的一切讓我驚呆了。上面記載的全是新聞內容中反映的同學們最近的表現。

好奇心作文7

一本普通、簡單的本子和老師鮮紅色的筆記引起了我的好奇心。

是什麼？老師給我的評語是什麼呢？多少分？那篇能得多少分呢？

本子剛發下來，躁動的心就指揮我的手一把扒住它，小心翼翼地瞄着四周確保沒有目光投到這兒來。幾個鮮紅色的字就這麼粗暴而耀眼地嵌在我的本子上再也去不掉了。“38”這個數給了我不少歡喜，我離40分不遠了！

輕瞄：有的同學把本子打開又合上……合上又打開，反反覆覆，好像正在尋覓最正確的打開方式；有的同學一拿到作文本就收入了包囊，他的本上是藏了什麼嗎；有的同學就愛往別人身上靠，左顧右盼伺機窺探機密，然後悄眯眯地看着自己的分數、或是傻笑，或是長嘆一聲。每一個同學臉上都藏着不同的“故事”……

在保證沒有人看到的情況下，我像一個小偷一樣，悄悄地，生怕被人發現地開啓了這本“聖書”。不知爲何，電燈以一個“恰好”的理由，理直氣壯地照着我的'本子，窗外的風也附和着燈光的照耀，故意地經過發了黃的紙張，像是小姑娘的頭紗輕輕地擺動，以一個最好的角度印在我的腦海裏，是多麼綺麗呢！

又是鮮紅的字跡，老師寫的什麼呢？好好奇呢；或者是這個本子有什麼魔法，一直一直吸引着我的目光。

有時候，會覺得世界很小，只容得下一個小小的作文本，終於，看完了。忐忑的心情還沒安定下來，心想：“我自己看自己的作文有什麼可怕的？”可我的手偏偏不聽話，又悄悄地，輕盈地合上了作文本。

我長嘆一口氣，好像剛剛經歷過什麼大事兒一般。留下的只剩老師的字跡，曙光照在本子上，烘托出一個溫暖的情景。看着窗外，草地上飄動的苜蓿。多麼幸運，我遇見了荊老師，是她，在我的本子上留下了永恆的印跡……

謝謝您，正在看我作文的荊老師。

我又將寫下“好奇心”了。

好奇心作文8

大大的眼睛，烏黑的頭髮，櫻桃小嘴，戴上一副小眼鏡，活像一位小博士，她就是我的妹妹。說起妹妹，可讓我們一家人啼笑皆非，最可笑的還是她的好奇心。

"要多讀.多看，讓自己肚子裏的墨水多起來!"媽媽又喋喋不休的教導我了。墨水?寫字用的嗎?哦?喝墨水真的能增長知識嗎?妹妹又在打着如意小算盤。趁我和媽媽都不在家，妹妹偷偷跑到了我的房間，東翻翻，西找找，終於找到了一瓶黑色墨水，心想:這正合我意，趕快，我要偷偷把姐姐的”知識”喝點去，我也能像博士一樣聰明啦!嘿嘿，快，我要比姐姐智商高，超過她，媽媽就會誇我的!妹妹情不自禁的笑出了聲音。

她聞聞墨水，哎呀，太難聞了，這怎麼喝呀!也不知道姐姐怎麼喝的!她嘟着嘴，一副小可憐的樣子。一邊說着，她就把墨水兒放到了嘴邊，用舌頭舔一舔，從她那苦澀的臉中就能看出，這墨水又苦又澀，很不好喝。可是妹妹下定了決心要讓爸爸媽媽對她刮目相看。她捏住鼻子，閉上眼睛，張開嘴巴，把墨水再次湊近嘴邊，不怕難喝的咕咚咕咚喝了幾口。

“呸呸，太難喝啦，好惡心的味道”妹妹好像在責怪這瓶無辜的墨水。她去漱漱嘴，又來到了墨水旁邊。不行!那也得喝，這瓶墨水兒可是知識啊!妹妹閃着她那水汪汪的大眼睛，又做了一系列的動作，終於又喝起了墨水。

她喝完了，正好媽媽也回家了，“媽媽，喝墨水真的能長知識嗎?”她好奇地問。媽媽注意到了她的嘴巴大聲叫起來：“嘴巴怎麼啦?怎麼變成黑色的'啦?“媽媽趕緊帶她去洗，她一邊拿着牙刷用力的刷，一邊又重複了她的問題。媽媽說:“喝墨水怎麼能長知識呢?你不會真的喝墨水了吧?”

“嗯，可是爲什麼你說肚子裏墨水多的人水就聰明啊?”傻孩子那個墨水兒指的是需要長時間積累的知識啊!”“啊，那我，不是白喝啦?”

哈哈!我這個時時刻刻對任何事物都充滿好奇心的妹妹!

好奇心作文9

創造力是一個偉大民族不斷髮展、前行的動力。在知識科技日新月異的社會，這似乎成了一條生存法則。

那麼，創造力從何而來？像孩子那樣，用懷疑的眼光看世界，永遠保持一顆好奇心！

“蘋果爲什麼落在地上，而不是掉到天上去呢？”我想，最初聽到牛頓這一聲疑問的人一定會覺得這個問題荒唐可笑，“蘋果當然是落在地上，有誰見過蘋果往天上掉呢？”庸人的悲哀就在於：他們往往憑着經驗說事，只能機械地用目光獲取對這個世界的`認識；而偉大，卻總是掛着一個個問號來洞察這個世界。牛頓的好奇心，促使了他在近代物理學上領軍地位。如今，還有誰嘲笑他的“蘋果”嗎？

面對皓月當空，我們聰明多情的先人對它產生了無限好奇，於是發生一系列美好的神話傳說。我們的“嫦娥”號，不就是對頭頂那片璀璨星空的好奇嗎？否則，我們的目光也許還侷限於這一太空中微不足道的塵埃上吧！也許，還會有一些狂妄自大的人，仍自詡爲宇宙的中心，沉醉在“地心說”的謊言中吧！

所以，當你耳邊響起孩子那一聲聲稚嫩的疑問時，請不要斷然打斷他，誰能說這些閃着智慧靈光的問號不是某項偉大發明的前提呢？

可是，我們不無傷感地看到，現在的孩子們正在喪失着這一本能，他們過早地被壓上這個社會的競爭意識，各種實習班把他們的生活排得滿滿當當。他們本應該馳騁在藍天下，蹦跳於草地上，摸爬滾打地與大自然親近的精靈。如今，卻成爲我們心中不忍觸摸地隱痛……

不要讓貝多芬、肖邦只成爲孩子們手指下的功利，不要讓他們的眼中充滿哀傷。我們都愛孩子，不是嗎？那就請放任他們自由，讓他們喊出自己的疑問，爲我們民族探索更深的奧祕。

好奇心作文10

好奇，往往是發現真理的第一步，從古至今，有多少真理的發現不是源自於哪個科學家突如其來的好奇心。

就先舉一個大家都熟知的例子吧。牛頓在蘋果樹下思考時被蘋果砸到，從而產生好奇併發出疑問，不斷深入，最終就有了“萬有引力”這個學說。

由此可見，好奇心促使着真理的被發現，無論是牛頓還是愛迪生，愛因斯坦還是霍金，他們都有一個不約而同的共性——極具好奇心，並會爲自己的好奇心而付出實際行動。

要想發現真理絕不是僅僅擁有好奇心就可以的，擁有好奇心，學會好奇只是發現真理的第一步。之後還要不斷進行探索，進行追求，最終才能成功發現真理。

真理的發現往往源自於一時的好奇，一個沒有好奇心的.人，早已習慣了自己的生活，沒有什麼東西能再使它擁有新奇感，當一個人對一件事物沒了興趣，他還會去探索嗎？答案肯定是不會，對吧？

來，讓我們看一下接下來的一個事例。

一個叫約里奧·居里的科學家在一次用a粒子轟擊元素鈹的實驗中發現了一種很強的射線，卻並未深究，因此錯過了中子的發現。

像這一類的例子還有很多，數不勝數，明明已經搶佔到了真理的先機，卻沒能好好把握住。都是因爲缺少好奇心而引起的大部分遺憾。

當對一件事物完全沒有好奇時，又哪會拼死拼活地要去探究，不去探究又哪能得到真理？世界上沒有免費的午餐，不付出努力是不會有回報的，然而，沒有好奇心參與的努力怕是也沒有什麼實際的用處。

當然，只有好奇心，有時也不能促使人們去進行探究。但一個沒有好奇心的人，很難指望他能真正潛心鑽研，去不爲名利地探究。而沒有這樣的探究，便也很難有所發現，真理的道路向來是爲好奇心所點亮的，好奇是通向真理路上的燈塔，有了這燈塔，向前邁進便不是難事，所以，好奇，往往是發現真理的第一步。

好奇心作文11

我是當年武則天立下的那塊無字碑。數千年來，多少人對我的存在感到質疑，其實，說實在的，我對自己的身份也感到好奇。主人留給我的只是一具空空的軀體和一顆好奇心。

我好奇我的主人。一朵深宮玫瑰卻偏偏如此鏗鏘，一雙嬌弱肩膀卻擔起天下人的希望。三從四德禁錮不住你的步伐，你默默地演繹着屬於自己的繁華。溺女，誰能體會你的不捨與無奈?弒子，誰能感受你的心痛與欲哭無淚?攝夫，誰能理解你心中恨鐵不成鋼的痛楚?寵張，誰能分擔你獨處深宮的寂寥?垂簾，昭示着你——她人無法企及的高度;稱帝，昭示着你不可一世的霸氣;改元，一個“曌”字，將你推上了生命的最高點。我好奇我的主人，爲什麼你的背後，有這麼多不爲人知的無奈，痛楚，辛酸……

我好奇我的身世。主人深知自己正遭受着千萬人的唾罵，好一句“狐媚偏能惑主”，好一句“一將功成萬骨枯”。但是，好一個武則天，生前要一鳴驚人，身後也要再鳴驚人。自古碑者，或歌功頌德，或說罪道過;或洋洋千言，或寥寥數語;或意境平淺，或深刻雋永。唯有我，一個字也沒有。主人立下我，是怕承受更多人的唾罵，所以給自己留下一個書寫罪狀的平臺，還是你覺得中華上下幾千年的歷史都承載不了你的輝煌?

我好奇歷史上著名的女者。褒姒，有冷豔，有周幽王爲博她一笑而烽火戲諸侯的壯舉;妲己，有妖嬈，有商紂王爲她建造的“酒池肉林”;玉環，有華貴，有唐玄宗爲紅顏而置大唐江山於不顧的真心;昭君，有美貌，有萬古垂青的芳名……而我的主人，爲什麼我的主人只有萬世的.罵名?只有我?

主人，感謝你在締造我的同時，賜予了我一顆常人沒有的好奇心，因爲是它，讓我瞭解了你的過去，你的背後，你的鮮爲人知的一面。你海棠般嬌羞的容顏，你菊花般孤高的傲世風骨，你桃花般紅消香斷的淚痕，你柳絮般飄飛的沉思，只有婉兒姐姐和我能理解吧……我不在乎你站得有多高，亦不會在乎世人對你世俗的評價，如果有來生，我只願帶着這顆好奇心，做你喘息的平臺。

好奇心作文12

我們的童年大概也就是在“十萬個爲什麼”裏度過的吧！碰到一切心奇的、感興趣的事，我們都喜歡用手指奶聲奶氣地問上一句：“這個是什麼？”這完全是出於我們的好奇心。

何爲好奇心？於我來說，不過三字而已，好、奇、心。

“好”是一種慾望，求知慾學的願望，孔夫子早就回答過子貢，教導他要“敏而好學，上恥下問。”“好”是一種態度，一種實事求是的精神。陸游曾告誡後人“紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行。”“好”也是對他人負責。面對他人的“好”，我們要覽者，以其昭昭，使人昭昭。總之“好”是事情的前提。有了“好”這個意識，才能去探索大千世界中各種各樣令人着迷的“奇”。

何所謂“奇”？只不過是遇到“奇”，發現“奇”，使之不“奇”。

大千世界，無奇不有。有人帶着“獵奇”的心態去看待世界。然而，“獵奇”的人常常把一些不好的落後的事物挖掘出來，這並不是真正的“奇”。

這裏所指的“奇”，是牛頓對於蘋果爲什麼會掉在自己頭上的疑問：是伽利略對於亞里士多德兩個鐵球爲什麼不能同時落地的質問；是李四光對中國“貧油論”的反問。

對於書籍，我們發現更多的“奇”，人類在“奇”的帶領下更加了解我們所居住的美麗星球。“奇”是我們必須擁有的'探索品質。

“心即理也”。明代的王陽明這樣解釋心與理的關係，雖然有唯心主義的色彩，但卻能看出人們對於“心”的重要性的認識。

好而不奇是庸才，奇而無心是蠢才，只有用心好之奇之，纔會有的發現；有所收穫。人生憑“好奇心”而活，人類憑“好奇心”興旺發達，永續發展。

好奇心作文13

“好奇心害死貓”這一句俗語想必大傢伙都非常熟悉吧！但是好奇心不光害死貓，也可以在不知不覺的情況下毀掉一個人。而我就是被好奇心給害死的多“貓”中的其中一員！

我原來只不過是一個只知道學習的好好學生，有一天父母給我買了一部手機，就這樣我稀裏糊塗的擁有了人生中的第一部手機，手機雖然不是品牌，但是我還是很開心！有一次我在玩手機的時候，手機突然就中了病毒，裏面是言情小說。這種情況我也習慣了，但我要關了它的時候突然就很好奇裏面是什麼東西，於是我打開了它……我讀了裏面的言情小說，這給我打開了一個新世界的大門。後來日日看，慢慢得也上了癮，好奇後面的劇情會是怎樣的！我其實也一直明白不應該這樣子，但是我控制不住我的好奇心呀！

終於我的反償舉動被家裏人發現了，我被全家人圍着上了一堂教育課。我也在心裏面發誓，以後就算是不爲我，爲了父母也要戒掉小說癮！可是我只堅守了一個星期，就再一次陷入了泥濘之中。過了不久，我又被發現了。可是家裏人對我的勸告成了耳邊風，左耳朵進右耳朵出。我也很唾棄那時那個我，但是我也清楚的知道小說對我的吸引力全來白那此纏纏綿綿、美輪美奐的'愛情故事，驚險刺激、留有懸念的恐怖情節，英姿颯爽、個性獨立的男女主角……

現在我被這些小說弄得成績下滑、精神萎縮、馬上就要變成國寶熊貓的樣子。言而總之，就是小說害了我，不過說小說害了我不如說是我的好奇心害了我。

還過我沒有被打倒，我還可以在初中三年的時間裏對我自己進行改造，把我自己改造成一個成績數一數二的優秀學員！

好奇心作文14

古往今來，人類從原始社會演變到現今的科技經濟相對發達的社會過程中，體現出了人類的積極上進和爭強的好勝之心。然而，“好奇心”則爲人類的發展作出了必不可少的作用。

“好奇心”顧名思義便是是說有一種想探索或瞭解事物的想法。世間萬物絕不能沒有“好奇心”。如果世界上沒有了“好奇心”，那就等於清澈亮麗的大湖裏沒有了湖水，也不算是一個名副其實的大湖了。所以世上如果沒有了“好奇心”也可等於是說這個地球不叫地球了。其實，如果把一個求知的想法看作反應物，成功看作是生成物，而“好奇心”則看作催化劑或者反應條件，那麼我們就可以簡單地明白“好奇心”的地位是如此的重要了。

當今世界發展的重要主題之一的科學不能沒有“好奇心”。著名的生物實驗“豌豆雜交”是由孟德爾在“好奇心”的驅動下完成的，孟德爾的這次實驗所得出的“分離定律”則爲生物學的發展和當今基因學的發展作出了重大的貢獻。牛頓在因爲蘋果爲什麼會掉下來的情況下，他的“好奇心”也驅使他去研究，最終得出了“萬有引力”這個定律，爲物理學的'發展作出了重大的貢獻。曾是世界首富的比爾在小時候天資聰明，具有很強的勇於探索的心理，最終在研究電腦的這條路上成爲了IT行業的傳奇，併爲IT行業的發展作出了無可代替的功績。

顯而易見，由上述的材料當中我們可以看出“好奇心”在人類乃至全地球的生物的發展上，都具有一個不可撼動的地位。

希臘的著名哲學家蘇格拉底曾經對他的弟子說過：““好奇心”的正確使用與否，往往是決定一個人命運的重要因素之一。”這個說法完全正確，其實從一個人的生長里程來說，人的一生基本就是在成長，在不斷的突破和創新。然而驅使這些事情發展的因素之一的，那便是“好奇心”了。因爲，人學習的其中一個原因便是爲了瞭解這個世界的事物，而在瞭解了你所想知道的事物之後，就必然會選擇你心中的命運。

所以，我們不難想象“好奇心”的確是在影響着這個世界運作的重要配件之一。

好奇心作文15

對一座城市抱有好奇心，會是你一生中最非凡的體驗。

清晨的時候，當你穿梭在綢般霧氣裏的時候，這好奇心便開始了。露水潤着青石板的路，布鞋踩在上面有輕微的聲響，是什麼在萌動？泡桐花紫色的蕊無聲地落下來，綿軟得彷彿一捏就會碎，輕柔得一吹便飛散，是怎樣的嬌羞躲在了裏面？搖櫓聲由遠及近，由近及遠，“吱呀――吱呀”地穿透了霧，又無聲地消失於耳側，是誰在哼唱？待到薄霧消散，這一切又似乎從夢境中抽離，它們又到哪兒去了呢？

你只能懷着好奇心繼續走。

石庫門的深處有叮咚的泉響，江南的小姑娘抱着琵琶哼唱不已。她的指尖像這門前的流水，靈動而不留痕跡，只留下幾縷清音。這清音，究竟從哪裏來？隔壁的老太太梳了光亮的髮髻，提着籃子出來，一口吳儂軟語：“張家姆媽，走啊，今朝端午買糉葉去嘍！

”於是，一個清秀而又和氣的中年女子出來，笑着嗔怪：“大清早呢！

”隨即兩人消失於石板街的盡頭。她們往哪兒去了呢？

尋找什麼來解開我的好奇心？

恰是一曲《遊園驚夢》。

“看人間奼紫嫣紅開遍……”我追隨着杜麗娘的心思解開這謎團。庭中美景固然惹人憐，但更惹人憐的是自己的肺腑；這城市裏的美景固然綺麗，但最誘人的也是她骨子裏的韻味呵！

兩千年來，是伍子胥的相土嘗水，是干將莫邪的劍意人情，是館娃宮裏“嘎嘎”作響的木屐，是憨憨泉裏不盡的清漣，築就了這座城的風骨。好奇什麼呢？我們好奇她爲何這樣清新動人，答案是隱逸在這時光裏的。你可以說是山水沉澱了她，你可以說是她融入了山水；你可以說是吳人塑造了她，你也可以說是她哺育了這些人。我不禁莞爾，心頭的`疑慮也頓時消散，這些“從哪裏來”、“如何來”，當這座城給了我們問題時，也便給了我們答案。

一花一世界，從那門前的流波里，我們似乎看到了平江城的骨子。那便是她給我們的答案。

城的美妙，在於她勾起了我們的好奇心。

城的美妙，也在於她給了你最精彩的答案。