我和神筆馬良過一天作文精選15篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編收集整理的我和神筆馬良過一天作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我和神筆馬良過一天作文1

一天下午，我正在家裏喝着牛奶，突然一瞬間我到了另一個世界，那裏和我印象裏的世界不一樣，那裏沒有高樓大廈、沒有我喜歡的大潤發超市、更沒有我住的省耕山水，那裏的房子全是木頭房。

突然，一個聲音從我身後傳來：“嗨，小朋友，你好!”我轉身一看，是馬良。“你很驚奇吧，其實你是我畫出來的。”“那你是怎麼認識我的.呢?”我好奇地問。馬良說：“我正無聊，想想畫個人來陪我玩，沒想到就把你畫出來了，但是我們在一起的時間只有一天，不然到了晚上黑水會幹，到時候你就只得回到你的世界去。”我被這突如其來的一切驚着了。

馬良帶我去了一個村莊，那裏有很多食物，馬良隨手在牆上畫了許多錢，我們一下子變得有錢了，拿着錢買了許多好吃的，我倆坐在一邊狼吞虎嚥地吃了起來，好多東西都是我沒見過也沒吃過的，味道都特別怪，甜裏帶着苦，苦中又有點甜，就連玉米都不是我吃過的味道;到了傍晚，馬良帶我到河邊，畫了一副魚竿，我們就坐在河邊釣魚，不一會兒就釣起了很多魚，我和馬良找來樹枝生火，準備烤魚吃，突然一陣風吹過，我卻回到了我的世界。

我回想起和馬良一起玩耍的一天，有些開心又有些遺憾，希望還有機會能和馬良一起玩。

我和神筆馬良過一天作文2

晚上睡覺的時候，我做了一個噩夢。驚醒後，我發現我的房間不一樣了。我打開臥室門，看見一個孩子拿着毛筆在我家客廳牆上亂塗亂畫，而且牆上的圖案還會動。不一會兒，那些會動的圖案都從牆上出來了，變成了真實的東西。我覺得這個孩子和這支毛筆都很神奇！我仔細一想，他應該就是神筆馬良。

於是，我走上前問道：“你是神筆馬良嗎？”那個孩子說：“是的。我來這裏是幫你消除煩惱的，還能幫你實現願望。”我真是太驚喜了！接着，我就和馬良一起畫畫。我拿出自己的筆在牆上畫我想要的東西，馬良又幫我添了幾筆。過了一會兒，牆上的畫就變成了真正的奶油蛋糕，還散發着香味。我和馬良一起畫了一副刀叉，還有紙盤子。我拿起大刀子切了一塊奶油蛋糕，放進紙盤子中。我咬了一口，哇，太好吃了！我和馬良吃得很高興。本來我們還要一起玩那些畫出來的.玩具，可是天已經亮了，我要上學了。

眼看上學就要遲到了，馬良畫了一隻飛盤，把我快速地送到了學校。我又發現書包忘記帶了，馬良就幫我畫了一個書包。因爲我沒睡好，所以寫錯了作業，中午被留在教室裏。等到吃午飯的時候，我發現自己來得太遲，食堂已經沒有飯了。於是，馬良幫我畫了一碗米飯和許多菜。我吃飽了之後又趕回教室寫作業了。

放學了，馬良要走了，我們依依不捨地道別。

回家的路上，我邊走邊回想和馬良一起經歷的這一天，就像做夢一樣。

我和神筆馬良過一天作文3

“哇！馬良的神筆真是太神奇了！”我驚奇地說道。看完《神筆馬良》這本書，我心想：我要是能和神筆馬良過一天，那該多好啊！想着想着，我不知不覺就進入了夢鄉。

“咦？這裏是哪裏呀？”看見前面有一個熟悉的背影，我問道，“請問你是誰？這裏又是哪兒？”神筆馬良回答道，“我是神筆馬良，你不是想與我度過一天嗎？”我聽了高興地手舞足蹈。過了好幾分鐘，我才激動地說出話來：“我……我們能一起去個村莊嗎？”馬良二話不說立刻用神筆畫出了一匹馬，那匹馬跑得飛快，一下就把我們帶到了我想去的地方。馬良說：“這裏荒蕪無比，寸草不生，你來這裏幹什麼？”我回答道:“這裏原本是一個山清水秀的村莊，但是幾天前的洪災讓它變成了這樣。”神筆馬良似乎明白了我的`心思，立馬用它的神筆輕輕一揮，寸草不生的村莊又變成了綠樹成蔭、鮮花盛開的好地方。

隨後，我又和神筆馬良來到了一條大河上空，遠遠望去，這條河渾濁不堪，臭氣熏天。這次，不等我開口，神筆馬良用神筆一揮，很快，這條河恢復了原本清澈的模樣。

正當我要感謝馬良時，一陣狂風將我吹起，我十分恐慌。只聽見耳邊傳來一陣聲音：“快醒醒，該吃午飯了。”原來是媽媽在搖晃我。我揉了揉眼睛，恍然大悟，原來是一場夢。唉！這如果不是夢該多好呀！

我和神筆馬良過一天作文4

星期天的早晨，陽光明媚，可我坐在畫板前卻遲遲無法動筆，因爲我不知道該畫什麼內容。正當我苦惱時，神筆馬良突然從天而降，他微笑着自我介紹道：“我叫做馬良，你需要我的幫助嗎？”我向馬良說出了我的苦惱，在馬良的指導下，我們很快地繪出了超級好看的畫面。

過了一會，我肚子餓了，可是爸爸媽媽要過一會纔會回家。於是，我要馬良給我畫出好吃的，我倆大吃一頓開心極了。這時我突然接到奶奶的電話，她邀請我去她家玩，馬良立刻畫出一輛自行車，載着我向奶奶家駛去。但是在路上我們看見了一起車禍，一輛車撞倒了一位老爺爺，汽車司機肇事逃跑了，老爺爺一個人無助的躺在地面上。我和馬良快步走到老爺爺面前，我趕緊要馬良畫出一家醫院，並把老爺爺扶進醫院治療，老爺爺握着我的手，感激地說不出話來，馬良還細心的'爲老爺爺畫了許多補品。

後來我來到了奶奶家，正當我們在室外打羽毛球時，天空烏雲密佈，馬上要下雨了。我沮喪的收好羽毛球拍準備進屋，馬良立刻拿出神筆畫了一個超級大的棚子，這個棚子不但可以曬衣服、玩遊戲，還可以做手工等等，可萬能了。鄰居家的小朋友都跑到棚子裏躲雨，大家做遊戲、吃零食，別提有多高興了。

“叮零叮零”我的鬧鐘響了，原來是做夢啊！我呆呆的坐在牀上，望着窗外想：如果這些意外真的發生了，但馬良沒有出現，結果會是什麼樣的呢？

我和神筆馬良過一天作文5

我在看《神筆馬良》的時候，一陣風拂過，我頭就有點暈，慢慢地，我就進入了甜美的夢鄉。

一會兒，我聽到了一陣“沙沙”聲，睜眼一看，原來是神筆馬良在畫畫，那是畫畫的時候紙與筆摩擦發出“沙沙”的聲音。“這不是我喜歡畫畫的.神筆馬良嗎？”馬良驚訝地說道：“你怎麼知道我的名字呢？”我說：“我看過《神筆馬良》所以知道你的名字，我和你一起去幫助人們去保護環境吧！”“好呀”他說。

我們一邊走一邊看着馬路，發現地上有很多垃圾，於是我建議他畫一個清潔道路的機器人。緊接着他用神筆畫了一個清潔道路的機器人，可神奇了！

我們又繼續向前走，看見周圍屋子的門口有很多垃圾，於是神筆馬良把神筆給了我，讓我畫了好一些保護環境的機器人。我在別人家門口畫了一個自動分類垃圾的機器人，它有車輪，可以移動。當別人扔垃圾時分類分錯時，機器人就會自動重新分類，於是馬良豎起了一個大拇指。

我和神筆馬良用神筆創造了清潔美麗的環境。他對我說了一聲再見，我就回到了現實。

我和神筆馬良過一天作文6

一天我走在一條小路上，突然，一陣白霧從我眼前飄過，我沒太放在心上，可再過一會兒，我的眼前就出現了一個人，我仔細看這不是神筆馬良嗎！

阿良從天空中降下來，奧數，我他這次來是專門做好事的，可不知道做什麼纔算是好事，想請我幫他參謀參謀。我心想，俺娘是想讓我們一起做好事，那我爲什麼不答應呢？於是我就答應了馬良。接着，我對馬良說：“不如我們去幫助那些貧困山村吧！”馬良回答道：“那我們要怎麼做呢？”“跟我來。”我帶着馬良去了一個捐衣站，對馬良說道：“我是用來捐給貧困山區的捐衣站，你可以畫一些衣服放進去，這樣你就成了一件好事兒了！”於是馬良畫了一些衣服放了進去。然後說道：“或者一件事算不了什麼，不如你再帶我做一件好事吧。”只好答應，“做好事就要做到底，我再帶你去個地方。”玩，我拉着馬良來到了一個貧困山村，對馬良說：“個家家戶戶每天都吃不飽，穿不好，過着苦日子，看着村裏邊連個學校都沒有，不如你幫幫他們吧！”馬良看着他們住的破破爛爛的'房子非常難過，九把每家的房子都畫的非常牢固，又把每家的房子後邊畫了一個糧倉，裝滿了糧食。接着他又說：“他們過着幸福的生活，哦，有些人吃不好，住不好，我們應該多幫助這些貧困山區，幫主他們也過上幸福的生活。”說完，馬良就消失在我的面前。

阿良這一來，我知道了，我們過上了幸福的生活，同時也要盡我們的努力，讓更多人過上幸福的生活！

我和神筆馬良過一天作文7

今天晚上，我把《神筆馬良》這本書看完後，就上牀睡覺了。

突然，有人在不停的推我，還是：“快醒醒，快醒醒！”我睜開眼睛一看，一個15~16歲的少年正站在牀邊。我問：“你叫什麼名字？”那位少年說：“我叫馬良。”“馬良？”我大吃一驚。“你不是在書裏的嗎？怎麼跑出來的。”馬良說：“我也不知道怎麼回事，就從書裏跑出來了。”客人來了，我趕緊拿出桃子、蘋果等水果招待他。他說：“我不吃你家的水果，我自己可以畫。”說完，就畫了一個蘋果吃起來。

我打開電視，選了一步片子和馬良一起看了起來。正看着，突然，馬良問：“這事什麼‘法寶’？居然能把圖像裝進去！”我哭笑不得：“這不是什麼‘法寶’，而是現代人家裏必備的.電視機呀！”馬良聽力，一拍腦門，說：“我也讓我的親戚們看看。”說完，扛起電視機，就鑽進書裏去了。這下子把我急的滿頭大汗。因爲，這是我最愛的電視機啊！

“還我電視機，還我電視機。”正當我爲電視機被馬良搶走這件事着急是，爸爸把我叫醒了。這原來是場夢啊！再看看桌子，電視機依然還在那裏。真是虛驚一場啊！

我和神筆馬良過一天作文8

這個月，園林局又要來我們小區佔地兒了，被園林局佔了以後，我們家的小花園沒有了，小橋流水也沒有了，連我和小夥伴天天玩的遊樂園也沒了，因此，大家都在爲這件事煩惱。

有一天，爸爸媽媽又在聊關於佔地的.事，我傷心極了，就隨手翻開了《神筆馬良》這本書。

突然，書本里發出了金光，我發現，一個男孩站在了我面前。“啊！”你-你-你是誰？要-要幹什麼？！那個男孩說：“我是神筆馬良，怎麼啦？”我想：“莫非，他真是神筆馬良，那他就可以幫我畫出各種各樣小區器材了！我說：“馬良呀，你能幫我畫畫嗎？”他同意了，我大喊一聲：“媽媽，我出去玩一會兒，”和神筆馬良一起出去了。

我先來到家門口的空地，說道：“馬良，你能畫一個小花園嗎？”馬良說：“當然了，這是我的絕活，放心吧！”馬良手一揮，接着轉起圈來，又在這個地方點個點，在那個地方點個點、、、、、、突然，我發現，地方出現了各種顏色的話，在晴天裏它們顯得更加芬芳、鮮豔。我又讓馬良給我們造一個天空遊樂園，馬良問我:”什麼是遊樂園呀？”我說：“接我一下你的筆。”他把筆借給了我，我一邊畫一遍跟他說：“這裏畫一個三角，這裏畫一個方形……”

一天過去了，我剛想謝他，他突然消失了，我大叫：“不要走，不要走！”

“妞妞你怎麼睡着了？”耳邊傳來了媽媽的聲音，“還說夢話了，是好夢吧！”呀！是個夢啊！

我和神筆馬良過一天作文9

“叮叮、叮叮”，咦，是誰在按我家門鈴?我打開門，一個小男孩兒站在門口，他帶着一個圓圓的斗笠，穿着一身破衣服，手中還提着一支毛筆。我下巴都快掉下來了，這不就是神筆馬良啊!

“馬良，你來找我幹什麼?”“哎，沒事兒幹，我隨意甩了幾筆，忽然出來了一扇門，我一推開，就到這裏來了。”“原來是這樣。”我忽然想起還要去上學，就對他說：“對不起，我要上學去了，再見!”“等一下!”只見他正畫着一件衣服，“這是什麼?”“隱身衣，我穿上它就能和你一起上學了。”

我們來到學校，大家都在做運動，有的在跑步，有的在跳繩，那股子勁兒，好像要破校紀錄似的!還有的在踢毽子，這邊一腳，那邊一腳，一個個精氣十足。

我們來到教室，大家都在寫卷子，我在書包裏左翻右翻，卻纔發現，走的時候太匆忙，忘記帶了。這時，我桌子上忽然放了一張卷子，我一看，是神筆馬良畫出來的!真厲害。接着我們去跳繩，我的跳繩已經跳的不成樣子了，我正愁，忽然冒出了一根嶄新的，有神筆馬良標誌的.跳繩!不用說，準是馬良畫的。

快活的一天結束了，回到家，神筆馬良說：“謝謝你，讓我這一天不那麼寂寞。”“應該是我謝謝你啊!你幫了我這麼多忙。對了，我送你一個禮物吧!”我把我的機器拖拉機送給了他。“謝謝。我該走了，我的朋友還等着呢。”馬良說完，就消失的無影無蹤了。

我和神筆馬良過一天作文10

人生總有一些不如意，難以解決的事情，每當看到那些需要幫助的人，而我又無能爲力時，我的內心就止不住悲傷，那時我就想，假如我有一支馬良的神筆那該多好呀！

假如我有一支馬良的神筆，我要畫一顆解藥，讓生病的老人不再痛苦，安度晚年；我要爲失明的人畫一雙明亮的'眼睛，讓他看到這精彩的世界；我要爲殘疾的人畫上健康的四肢，過上正常人的生活；我要爲遲到的爸爸媽媽畫一扇門，直接到達他們工作的地方；我要爲孤兒們畫出美滿的家庭，讓他們在爸爸媽媽的陪伴下快樂地成長；我要爲悲傷的人們畫出幸福的生活。有了神筆，我能幫助許多需要幫助的人，也能讓我感到快樂。

假如我有一支馬良的神筆，我要在沙漠裏畫出大片大片的花草樹木，在茫茫大海畫上大陸，在有洪水的地方畫上土地，在寒冷的地方畫上火苗，在炎熱的地方畫上清泉。我還要再畫個新地球，讓所有人類和動物都到那裏生活，那裏的小草更綠，百花更香，藍天更藍，所有的生命體都茁壯成長。

假如，我有一支馬良的神筆，我會造福人間，讓世界上所有人都幸福快樂地生活！

我和神筆馬良過一天作文11

一天，我在家裏玩，有一滴水滴到了我頭上，我眼前一黑，發現自己在一片沙漠中。頭上有人對我說：“小朋友，我剛纔不小心把墨水打翻了，滴下去了一滴，我把筆借你用一天。”我擡頭，發現是神筆馬良坐在一朵白雲上，他下來把筆借給我。

我拿起筆，畫了一架直升機，我坐上去，又畫了一名駕駛員，駕駛員開着直升機我往下一看，發現下面只有沙子和仙人掌，我畫了一個吸收機，把沙子全吸走了。我又畫了一些大樹和花朵，又畫了一大片烏雲，霎時沙漠下起了雨，一些快枯萎的植物也開花了。

我又來到了海南島，我發現工人們被火辣辡的`太陽曬的有氣無力的，我又拿起畫筆在天空上畫了一大片白雲，工人們覺得涼快了，他們便幹勁十足了。

我又來到了一大片森林裏，我發現有一些人在砍樹，我在他們砍掉的樹上畫了一個小形的造木頭機，樹又長了出來。

不知不覺，天就已經黑了，我得馬上回家。直升機拐了個彎，我沒坐好，從上面掉了下來，我發現我在牀下，原來這是一場夢啊。

我和神筆馬良過一天作文12

今天，我把衣櫃門一打開，神筆馬良突然從裏面跳了出來，神筆馬良興奮的跟我說：“今天，我帶你一起去做好人好事。”於是，我便爽快的答應了。

只見神筆馬良身穿一件畫家服，頭上帶着一頂棕色的帽子，手裏還拿着一支神奇的畫筆。神筆馬良驕傲的說：“這可不是一支普通的畫筆，這是一支畫什麼東西，就能把畫變成真實的神筆。”我聽着好奇極了。

我們走啊走啊，來到了一片森林裏，這裏的每一棵樹上，幾乎都站了幾隻無家可歸又瘦小的小鳥，我急忙問馬良：“這到底是怎麼回事？小鳥們怎麼這麼瘦，也不見鳥窩？”馬良無可奈何地嘆了口氣，說：“這裏環境惡劣，寸草不生，空氣也不好，導致鳥兒們沒有食物吃，它們也就沒有力氣建造家園了。”我靈機一動說：“對了，你可以用你那隻神筆來幫助它們呀！”馬良聽了，手拿神筆，閉上眼睛說：“神筆，神筆，快快顯靈！”話還沒說完，這片荒涼的土地上，立刻遍滿茂盛的.花草樹木，小鳥們一起依偎在鳥巢裏，開開心心的吃着美味的食物，空氣也變得很清新。

這簡直太神奇了，我不由得向馬良豎起了大拇指。誰知，馬良已經神不知鬼不覺地離開了。我向着天空大聲喊道：“馬良再見，馬良再見！”喊着喊着，只聽到我的鬧鐘鈴響了起來，原來這只是一場美麗的夢啊！

我和神筆馬良過一天作文13

“哈哈哈”――“誰一大早就來撓我癢癢，還讓人睡不睡了。”當我揉開惺忪的眼時，發現是一位陌生人，我抱緊被子，縮在角落裏，嘴都驚成“O”形。定眼一看，覺得陌生人越看越像傳說中的神筆馬良。“你是安妮嗎？”“是的。”“聽說你喜歡畫畫，今天我就來和你一起畫畫，怎麼樣？”“好呀！”

我像彈簧一樣從被窩裏彈出來，直把衣裳往頭上套。然後又從箱中拿出畫紙，這時候我的肚子咕咕叫，“馬良，要不先畫一份美味的早餐吧！”馬良拿起神筆，“刷”的一聲，我的面前出現了一杯牛奶和一盤水果。看着美味的食物，我口水直流，忍不住向前吃一大口。

我吃完早餐後，想起明天是兒童節，要穿花裙子，如果再去城市裏買，就太麻煩了。所以我要和馬良畫一件漂亮的花裙子。首先，畫一個外形。接着開始裝飾了，上半身有寶石，還有一對天使的翅膀。腰上有兩隻彩色的蝴蝶和一條粉色的.綵帶。美麗極了！過了一會兒，那條花裙子便出現在我的眼前，穿上去正合適，就像一隻小蝴蝶！

時間過得真快，已經晚上了，馬良說：“再見，我要走了。”“等等，我送你一幅畫。”當我給她的那一刻，他的身形漸漸越來越模糊。

我和神筆馬良過一天作文14

明天要開學了，我和媽媽一起整理之前的課本和作業本，突然一本作業本吸引了我！原來封面上畫了一支奇異的大筆，我的記憶瞬間回來了。我打開，稚嫩的四個字“神筆馬良”出現在我的眼前。大家有看過神筆馬良這部電影嗎？

記得上二年級的一個夏天，學校組織同學們看電影《神筆馬良》。

這部電影講述了在百花村有一個非常愛畫畫的小孩叫馬良。他和村裏的小夥伴們無憂無慮的生活着。有一天，大片的向日葵地裏出現了一輛移動戰車，原來兇狠的大將軍帶着小皇帝和大批的'士兵，要來挖百花村的金子。潑墨仙人知道百花村有難了，就送了一隻神筆給馬良，希望馬良能夠拯救百花村。馬良一開始不知道神筆的用處，畫出了很多奇怪的東西。經過磕磕磕碰碰，馬良終於明白了神筆的用處。他畫出了大水壺，搖錢樹，貓和老鼠，幫助村民們解決了很多問題。兇狠的大將軍知道了神筆的事情，想盡辦法要把神筆偷過來。最後，馬良在大家的幫助下用他的智慧打敗了大將軍和小皇帝，保護了百花村。

經過這次磨難，馬良真正明白了神筆的用法和如何幫助大家。如果我有一支神筆那該會多好呀！我會畫出可愛的玩具送給貧窮山區的小朋友；如果我有一支神筆，我會畫很多鮮花和草地美化我們的校園；如果我有一支神筆，我要讓無家可歸的小動物有棲息的地方……。

這部電影讓我瞭解到：應該力所能及的幫助需要幫助的人；正義一定能夠戰勝邪惡；遇到困難時，我們一定要沉着冷靜。如果你有一支神筆，你想畫什麼呢？

我和神筆馬良過一天作文15

早晨的空氣清新宜人，我打開書進行早讀，當我翻到《神筆馬良》那一章時，突然聽到了“咚咚咚”的敲門聲，我打開門發現馬良竟然拿着神筆站在我面前。

我簡直不敢相信我的眼睛，問：“你是……”馬良不等我說完，就說：“嘿嘿，我是馬良，今天我會和你一起度過快樂的一天，你有什麼願望，我都可以幫你實現哦，”

聽到馬良這番話，我激動的拉起馬良飛奔到醫院，因爲我前幾天在醫院住院時，結識了一個可憐的小病友，只有他和奶奶相依爲命，她悄悄告訴我，她最大的願望就是想獲得一件漂亮的公主裙，我把她的願望告訴了馬良，只見他拿起神筆大筆一揮，一件華麗無比的公主裙就出現了在牀頭，我猜，我的小朋友醒來後一定會驚喜無比。

我和馬良悄悄的關上門，走到護士站時，發現護士姐姐忙的還沒吃飯呢，我趕緊請求馬良畫一份午飯給他們。只見馬良又大筆一揮，畫出了豐盛的.飯。“咕嚕嚕”呀，我的肚子也餓了，馬良把筆借給我，讓我自己畫自己喜歡吃的食物，我剛拿起筆，就聽到媽媽叫我的聲音。

呀！原來我手拿鋼筆趴在桌子上睡着了，在夢中和馬良度過了一天愉快的時光。