神筆馬良作文
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編爲大家整理的神筆馬良作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
神筆馬良作文1
今天，我讀了神筆馬良的故事。忽然有點異想天開。
假如我有一支馬良的神筆那該多好啊！！
如果我有一支神筆我會給缺用錢的村民們畫一些金錢，讓他們過着充滿富裕的日子……
假如我有一支神筆，我要畫許許多多的學校，讓那些沒錢讀書的孩子，能夠不用錢就能上學，而且是高高興興地上學……
如果我有一支神筆。我會在我的考試和平時的作業上全部畫上“√”，回去讓媽媽好好地表揚表揚我。呵呵……
假如我有一支神筆，以後我想要什麼玩具、衣服、鞋子、洋娃娃、學習用具……都可以畫出來~！這樣既省錢，又可以要心目中的東西。可是如果畫技不好，是畫不出來的哦……
如果我有一支神筆，我一定要把中國變成一個繁榮昌盛的現代化的國家，讓其他國家都羨慕我們。我要把世界變成和平美好的大家庭，不再發生戰爭最好！我還要把宇宙變成瑰麗多彩的全人類樂園，讓人們享受世界……
馬良阿！馬良。我好羨慕你，你擁有一支既神奇、又漂亮的神筆……
神筆馬良作文2
假如我是神筆馬良，我會用神筆畫出一朵彩雲，我坐在雲上自由自在地飛向祖國各地。飛着飛着，我低頭一看，看見一個小朋友在幹農活，他可能是個失學兒童。還有一些小朋友在破得不成樣子的學校上課，我一看揮了揮我的神筆，畫出了幾座房子，這兒就變成一座美麗的學校。學校的環境非常美，有鮮花、綠草、樹木，操場又大有平坦，還有許多體育設施。圖書室裏的書可以用幾個字形容：書的海洋，知識的世界，每個學生都可以來上課，還不用收費。上課的老師都是機器人，老師不會太勞累了。我又向前飛着飛着，看見了一片大沙漠，上空正颳着龍捲風，風捲着沙子，在空中飛舞。這裏的環境十分惡劣，龍捲風向我撲來。於是我揮動神筆，畫出一片森林，在空中看彷彿是綠色的海洋。重此這裏不再有龍捲風，而且空氣清新。我繼續向前飛着，我又看見一所學校十分安靜。我感到有點奇怪，走近一看，他們正在用啞語溝通，原來這些孩子是聾啞人。我覺得他們太可憐了，於是我又揮動神筆，畫呀，畫呀，畫出一臺超科技治療儀，治好了他們的病，讓他們成爲正常人。我又複製幾臺送往世界各地，把全世界的龍啞人都治好。我想：爲了實現這些夢想我要加倍努力學習，把我的夢想變成現實。
神筆馬良作文3
我想變成神筆馬良，爲那些窮人們做一些貢獻。
如果我是神筆馬良，我會給四川文川地震沒有家住沒有學上的小朋友們用最快的速度畫上幾棟又高又大既漂亮又堅固的房子供他們居住和上學，而且這棟樓房可不是一般的樓房，它的裝備有防震器，多大的地震都震不倒。
如果我是神筆馬良，我會給那些貧困山區的小朋友們畫很多很多他們需要的物品，讓他們不再那麼的艱苦，和我們一樣有美麗的校園，寬敞明亮的教室，暫新的課桌……過上幸福的生活。
如果我是神筆馬良，我會畫一個大海，大海中央畫一棵搖錢樹，在岸邊還會畫一隻小船，這樣，那些貪財的人就會去拿錢，之後，我會畫一陣大風，那些人就會掉進海里。
如果有一天，我真的變成了神筆馬良，我會爲祖國做出更大的貢獻。
神筆馬良作文4
每個人都有自己的幻想，有的人想成爲拯救世界的英雄；有的人想成爲萬衆矚目的明星；還有的人想成爲自由自在的小鳥，翱翔在藍天……而我卻想成爲神筆馬良。
如果我是神筆馬良，我要爲失去視力的人畫上新的眼睛，使他們能看到這個美麗的世界；要爲失去聽力的人畫上新的耳朵，使他們能聽到美妙的音樂；要爲殘疾人畫上新的手臂和腿腳，使他們能和正常人一樣，自如地行動，重獲新生。
如果我是神筆馬良，我要爲貧困山區的孩子們畫上美麗溫馨的校園，使他們能在舒適的環境裏學習；要爲他們畫無數嶄新的書本，使他們能夠和我一樣遨遊在知識的海洋裏，享受學習的快樂！
如果我是神筆馬良，我要爲在地震中受災的人們畫出美味可口的食物，使他們不再捱餓；要給他們畫出溫暖的外套，使他們不再在寒風中瑟瑟發抖；要爲他們畫出一幢幢牢固的房子，使他們能夠安心地居住，從此與倖存的家人享受天倫之樂，不再害怕無家可歸。
如果我是神筆馬良，我會畫出一個環保的地球，讓地球不再受到污染。如果我是神筆馬良，我會畫一個和平的世界，讓世界不再有戰爭，不再有傷亡。
如果我是神筆馬良，我會畫出許許多多美好的東西，讓這個世界充滿愛，充滿歡笑……
神筆馬良作文5
現在大森林都被人們給破壞了，我無法忍受了，不要再去破壞森林了！不要再伐樹了。
如果我是神筆馬良，我拿起神筆畫一場沙塵暴，讓人們記住教訓，懂得珍惜森林。
如果我是神筆馬良，我拿起神筆畫一座山，給人們一個考驗，看他們會不會去伐樹木，如果他們再去伐樹木，我會畫洪水把他們的家園沖毀，讓他們無家可歸。
如果我是神筆馬良，我拿起神筆畫一棵樹，看他們是傷害這棵樹還是盡力保護這棵樹，不讓別人去傷害它，讓它健康地活着，每個人都來觀看，它是僅有稀奇的樹，讓人們嘆氣、會自責不保護好這所有樹林。
如果我是神筆馬良，我放心地拿起神筆，給這地球上所有沙漠和荒山都添上樹木，使人懂那裏是多麼珍貴，以後他們都不會再去伐樹木了。這樣使地球更加美麗。
假如我是神筆馬良，我會那起筆，在紙條上面寫着：“保護環境，人人有責”幾個字給人們，要好好珍惜。
“臭丫頭！想什麼呢？”媽媽和叔叔衝我發火，我再一次從夢境中走出來。
我真的想對人們呼籲：“不要再伐樹木了，要不然，你們對最後一棵樹都不放過嗎？如果真是這樣，那大自然給你們的罪過是出乎意料的呀！什麼泥石流，什麼沙塵暴這些自然災害都是對人嚴重的懲罰。
神筆馬良作文6
假如我是神筆馬良，我會給冬天的小樹畫紅紅的太陽，讓小樹可以快樂成長，不會挨凍了。
假如我是神筆馬良，我會給受傷的小鳥畫上健康的翅膀，讓小鳥可以在藍天中自由飛翔。
假如我是神筆馬良，我會給貧困山區的小孩畫充足的食物，讓這些孩子不會餓肚子了。
假如我是神筆馬良，我會給孤單的小女孩畫上房子和吃的，還有爸爸媽媽，讓小女孩永遠不會孤單了。
假如我是神筆馬良，我會給失去光明的小弟弟畫上一雙明亮的眼睛，可以讓小弟弟看見美麗的世界。
假如我是神筆馬良，我會爸爸媽媽畫上一個按摩師，就不會讓爸爸媽媽太累了。
假如我是神筆馬良，我會給殘疾人畫上腳和腿，讓殘疾人可以擁有健康身體，也讓殘疾人擁有快活的生活。
假如我是神筆馬良，我會給森林的小鳥畫穀粒，這樣不會讓小鳥餓死了。
假如我是神筆馬良，我會給沙漠畫上一片綠洲，讓乾涸的沙漠的充滿生機。
我真的想變成神筆馬良。
神筆馬良作文7
小時候，我讀過許許多多神話故事，也讓我對現實中不存在的事充滿了遐想，幻想着成爲故事中的主人公。其中，我最想成爲的是神筆馬良。
我想成爲神筆馬良並不是爲了實現我的夢想，而是用這支神筆爲世界造福。
假如我是神筆馬良，我要畫出一個豪華餐廳，讓貧窮的孩子都能吃飽飯，還要畫一個美麗的學校，有寬敞的教室，有很多童書的圖書館，讓山區的小朋友學習的同時還能通過讀課外書學到更多的知識。
假如我是神筆馬良，我會畫一片沒有污染的天空，讓人們呼吸新鮮的空氣，讓人們少生病少吃藥，讓人們懂得環境的重要性，知道保護環境，做一個文明的公民。
假如我是神筆馬良，我會畫多畫好多大醫院，讓貧苦的農民伯伯，叔叔阿姨，弟弟妹妹都能免費看病，及時得到治療，早日康復，過上幸福生活。
假如我真是神筆馬良，我一定會幫助更多的人……我相信，只要現在好好學習，好好努力，我們都會成爲神筆馬良的。
神筆馬良作文8
假如我是神筆馬良，我會在我的畫布上畫上一座座高在整潔的樓房，一張張平穩的課桌，一間間溫暖的教室，送給玉樹的小朋友們。讓災區的小朋友像我們一樣高高興興的上學。
假如我是神筆馬良，我會畫許多種能夠醫治疾病的藥物，讓那些生病的人們吃了我的藥很快康復，變得更加健康，不再被病魔困擾。
假如我是神筆馬良，我會爲我們的地球媽媽畫上許多棵茂盛的大樹，讓空氣更加清新，讓地球媽媽變得更加漂亮美麗。
假如我是神筆馬良，我會爲南方的小朋友們畫上漫天飛舞的大雪，讓他們也可以看到下雪的樣子，和我們一起分享快樂。
假如我是神筆馬良，我會爲玉樹的災區兒童們畫衣服、帳篷、鞋子、藥品、牀、食物，希望他們能夠樂觀的面對每一天，每天都開開心心的。
假如我是神筆馬良，我會畫出一種只要人們踩上去就可以產生人力資源的地板，讓地球變得更加節能。
假如我是神筆馬良，我會畫出一些標語牌，在上面寫上“保護環境人人有責”。讓這句話時刻提醒着人們，講文明，愛護環境，讓我們的地球媽媽更加美麗。
假如我是神筆馬良，我會畫出許多對人們有益的東西，使人們從此生活更加美好，使我們的祖國更加繁榮富強。
假如我是神筆馬良，我會畫出……
神筆馬良作文9
世界上的每一個人都有自我的夢想，比如：有些人想當教師，有些人想當醫生，有些人想當畫家。我也有自我的夢想，那就是當一次神筆馬良。
假如我是神筆馬良，我會變出成千上萬個本子、書本。去送給那些貧困山區的`小朋友，讓他們也能像我們一樣，去了解世界的美麗，去探索宇宙的奧祕。
假如我是神筆馬良，我會去一望無際的沙漠，在上頭畫上一個個綠洲，讓那裏風景如畫，有許多美麗芬芳的鮮花，讓翩翩起舞的蝴蝶。蜜蜂在上頭採蜜。讓小魚在清澈見底的池塘裏游來游去，讓蜻蜓在荷葉上放聲歌唱。讓動物們在那裏歡樂地玩耍。
假如我是神筆馬良，我會畫一個和平的世界。在這個世界裏，每個人都是平等的，沒有戰爭，也沒有殺害。
假如我是神筆馬良，我會畫一面神奇的鏡子，能夠穿梭到未來，去看看未來的世界，去看看未來的家庭、朋友、教師。
假如我是神筆馬良，我會畫出許許多多對人類有益的東西，讓這個世界更完美！
神筆馬良作文10
今天，我變成了神筆馬良。我高興極了，還幫助了好多人呢！
早上，我拿着神筆在散步，突然我看到一位拄着柺杖的盲人想要過馬路，但又苦於看不到紅綠燈，我揮舞着神筆，在他的臉上畫了一雙眼睛。當他看見世界的那一瞬間，他既驚奇又感動。連忙道謝，還把他的柺杖送給我當紀念呢！
我繼續走啊走，在不遠處就看到一位農民伯伯正爲收穫滿園的果實發愁。我想了想，想到一個能幫助他的辦法。我揮一揮手中的神筆，五個專門用來採摘果實的機器人立刻浮現在我的眼前，我帶着他們去幫農民伯伯採摘果實咯。果然，功夫不負有心人，一下午的功夫就採摘完了所有的果實。農民伯伯爲了感謝我，還給了我一籮筐的果實呢！
細細回想今天我幫助過的人，做過的好事，得到的回報，真的好開心啊！要是明天我還是神筆馬良就好了，這樣我就能幫助更多的人。小朋友們，你說是不是呢？
神筆馬良作文11
假如我是一隻小鳥，我就能飛得很高很高；假如我是一架飛機，我就能看透各種雲霞；假如我是一位兢兢業業的老師，我就能培養人才。可假如我是神筆馬良呢？
假如我是神筆馬良，我首先要走向窮苦人的家裏，給他們畫上一座漂亮的房子讓他們感受家裏的溫暖，然後我還要給他們畫上一羣牛馬，我要讓他們和那些大老爺們生活在同一片藍天下。
假如我是神筆馬良，我要走向資本主社會中去，給那位凍死在街頭的那位小姐姐畫上一雙適合而溫暖的鞋，不讓她的腳凍得紅一塊的紫一塊了，我在給他畫一雙手套，不讓她再把小手攏在火柴上了，最後，我要我要給她畫上一個和諧的家庭，讓她盡情享受父母的呵護。
假如我是神筆馬良，我要給每一位老師畫一個軟靠椅，讓他們的腰不再酸了腿不再疼了；讓他們天天都能輕輕鬆鬆的爲我們講課；我還要給他們畫一個只說不用寫的黑板，讓他們的手不再因爲粉筆灰變得粗糙。
‘咚！咚！咚！’一陣急促地腳步聲把我從幻象中勾出來，這時我襯着腦袋，咬着筆尖，問我自己：“假如我是神筆馬良呢？
