燈下漫筆作文（精選40篇）

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的燈下漫筆作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

燈下漫筆作文 篇1

夜已深，窗外的蟲鳴在這寂靜的夜裏顯得格外動聽。幽幽暖暖的燈光下，我執筆沉思，再次打開記憶的大門，塵封的往事次第涌上心頭，16年的變化在燈光下不斷更換交替。

5歲，奶奶牽着我的手，穿過好幾條街，來到幼兒園。九月初，家家戶戶院子裏的果樹都掛滿了拳頭大小的果子，枝丫因爲負重而沉沉下垂，越出了籬院，勾到過路行人的頭髮。幼兒園很多家長都已在等待，孩子們也好奇打量着周圍的世界。鈴聲響起，頓時人影錯雜，奔往不同方向，孩子的哭聲此起彼伏，朦朧的眼裏充滿奶奶凝視的眼神，在那麼紛亂的人羣中，奶奶似乎無比清楚地看着我瘦小的身軀——就好像一百個嬰兒同時哭聲大作時，他人就能準確聽出我的位置。

8歲，一個憂傷的年齡。和藹的奶奶在這年離我而去了，想到這裏，淚水又模糊了我的眼睛，孤零零的`燈光下我是那麼的渺小、無能。那年，我來到爸爸媽媽身邊。半夜時分時常醒來，奶奶已不在身邊，只有昏黃的電燈在空蕩蕩的房間中央明晃晃的亮着，刺痛我的眼鏡，頓時，淚流如注。後來，一次次在半夜醒來，一次次發現奶奶不在，可我已經學會不再嚎啕大哭了，心裏害怕時，就朝燈看看，知道奶奶的愛如這燈光般溫暖，還在我身邊，漸漸地也就和淚睡去。同樣是9月初，我在爸爸的牽領下來到小學，在操場上等候上課的第一聲鈴響。我已不會像幼時那樣大哭着與家長分別，小小的手，圈在爸爸的手心裏，用怯怯的眼神打量着周遭。鈴聲又響了，我揹着一個五顏六色的書包，不斷地回頭，好像隔望一條無邊無際的時空長河，與爸爸凝望的眼光隔空交匯，內心小小的不安也隨之散去。

14歲，作爲小學的畢業生，我已明白一個定律：一件事的畢業，永遠是另一件事的開啓。沒有幼時的不安，我坦然走進初中校園，在沒有任何人的陪伴下反而讓我覺得莫名的輕鬆，也許是受不了那分別時短暫的傷痛吧，初中的我有徹底改變了，變得沉默，即使有悲痛至極的事情，我也只是戴上耳機，聽着一個人能聽的音樂，彷彿一個緊閉的大門是我與外面的世界隔離。

轉眼間，17歲。暑假中回去看望爺爺與一些親戚，望着他們欣慰的眼神，冰封的心再次被暖化。此刻，孤零零的燈光籠罩着我，內心的憧憬在隱約地晃動，憂傷的回憶也變成某種內心享受，不斷進步的我這時留戀上了燈光，它把枯燥鬱悶的寫作變成某種沉浸的精神體驗，像是親人遠遠的地陪着我，不干擾我，卻又默默的注視着我。

經歷了那些被愛的、憂傷的、沉默的歲月，終於17歲時繭蛻變成蝶，密植着繁密的心事，向心裏生長，向外面開花。往事未必如煙、如夢，但將來會變得更美好。

燈下漫筆作文 篇2

一直以來，我都喜歡燈下漫筆的這種感覺。

很久以前，家裏沒有電腦，白天要上班工作，晚上就喜歡拿出日記本，一隻筆，一本日記本，我就把自己的心裏感受記錄下來，久而久之，寫作成了自己離不開的一種習慣，我感覺燈下漫筆是我情感的宣泄，我的快樂和痛苦也隨之在奔放着……這種習慣一直延續到現在，09年家裏有電腦了，我就開始學習電腦的打字和各種寫作的電腦模式，首先最早是在QQ空間寫自己的文章，文字常常是誕生於這樣一個平靜的夜裏，也許是有某種寂寞的情緒泛起，也許是有某種感動的心思涌動，又或者是一種淡淡的愁情在飄忽，於是我想到的是用文字，用文字來訴說。

一張桌子，一盞檯燈，一臺電腦，習慣而自然的開始了我的燈下漫筆。

柔和的燈光照耀我的房間，我還放着音樂，隨着音樂節奏的跳動，並不影響我的寫作情緒，我靜靜的坐着，我敲打着電腦鍵盤，現在它已經替代了我的筆。

所以，我說燈下漫筆，其實也許是一種想象一種懷念。以前用過的筆當然已經不在了，在過去的光陰裏，曾經有過很多筆，它們陪我走過了很多人生的風雨，但是，如今它們都已經不知所蹤，甚至能存活於我記憶中的也爲數不多，但我仍然固執地準備了一支筆，它現在正安靜地躺在桌上，並不以爲寂寞，因爲每天我依然可以看看它，看到它便會想到一些關於它模糊而清晰的往事。

是的，我已經很少用筆了，但慶幸的是我從未沒有拋棄過文字，在流動的日子裏筆是我用來表達感情最親密的朋友，當我握着的時候，我感到充實，在某種意義上，它比我的嘴還流利和勇敢，它讓我更真實更勇敢的注視自己，如今代替筆的是鍵盤，雖然曾一度對筆也有些難以割捨的情緒，但它並不使我原有的感情流失，也並不使我原有的文字被埋藏掉，相反，它使我的十個指頭充分發揮了想象，就象在彈奏一首鋼琴曲一樣。有時候我甚至會這樣想象，現在我一篇文字的誕生，其實就是一部音樂作品的完成。

每天要面對很多的事，也許紛雜難懂，也許平淡如水，也許情懷激烈，也許只留下一片空白。可是一到夜裏，當萬物都有些沉寂的時候，燈下，我彷彿便可以找到一種別樣的人生，生活的味道，生活的從容，在這樣的夜裏，在這樣的燈下才可以得到某種體味。

於是，我會拿起筆，也許更確切講是打開電腦，開始書寫人生的`苦樂。

燈下我是專注且真誠的，我熱愛文字，無論網絡還是書本上，無論有名還是無名的，我可以熟讀後，瞭解他們的情感和思想，我覺得這是種收穫和認識，所以，因爲我熱愛生活，我熱愛自己，因爲燈下，因爲筆，因爲文字，它們讓我找到自己的存在真實，找到我獨特的思維方式。

是的，在燈下我喜歡用文字牽出自己的絲絲的情感，對社會的認識，對生活的感慨，對自己的提高。

燈下漫筆，這樣想想，也是一種幸福。

燈下漫筆作文 篇3

一、“直寫事實，以小見大”的特點

這一特點表現在本文中，是寫在北洋政府時代生活中一件大家都曾遇到的小事，並沒有半點虛構和誇張。一般人誰會將鈔票折價兌成現銀之事與中國歷史和國民性問題聯繫起來呢？又怎麼聯繫得起來呢？魯迅就有這本事。開頭談鈔票之事，作者談得輕鬆，讀者看得輕鬆，感覺是一位家庭婦女在爲菜市又漲價發牢騷。可是當讀到“一包現銀塞在懷中，沉墊墊地覺得安心，喜歡的時候，卻突然起了另一思想，就是：我們極容易變成奴隸，而且變了之後。還萬分喜歡”的時候，我們起初還覺得莫名其妙，之後便恍然大悟，拍案叫絕，從如此平凡的日常生活小事中，翻出一個如此沉重的話題，提煉出如此深刻的思想，非大手筆莫能爲也。

二、披情入理，情理交融

魯迅雜文還有一個顯著的特點，就是在議論的過程中，飽含着巨大的激情。他的議論是情感化的。在這篇雜文中，作者的情感和理性始終相互作用、相互滲透。這源於魯迅對於中國歷史的深沉思考和徹底否定，因爲他對封建制度和封建暴君產生了強烈的.憎恨之情，對中國國民的命運和奴性人格產生巨大的同情和諷刺批判之情，他有認識和把握這—問題的興趣；反過來，隨着這一情感的增強，對中國歷史實質和國民性格的理性認識又不斷深化，而理性認識越深刻，對它的情感也越真切。這就使本文具有了這樣一種特點：理中生情，情中化理。魯迅把他對中國社會歷史和現實鞭辟入裏的理性認識融化在感情之中。

三、語言富有力度

魯迅作品非常具有個人風格，他的作品不用署名，單看語言，就能辨識。他的雜文更有個性化特色。一般雜文，以說理抒情爲主，語言要好，實在不容易。魯迅雜文以個性化著稱，雙關、反語等使用起來得心應手，處處可見幽默、諷刺、嘲笑。而魯迅雜文的最大特色是它的形象性，用極爲形象的語言形成意象來進行高度哲理化的議論。這就使語言具有無比的力度，如匕首，似投槍。刺向敵人，使之無法招架。《燈下漫筆》中，他將中國人的歷史概括爲兩個時代，“想做奴隸而不得的時代”和“暫時做穩了奴隸的時代”，總共20個字，就概括了千百萬中國人所經過的歷史；它高度濃縮，勝過某些史學家的“鉅著”，它有雷霆萬鈞的力量，砸向封建專制暴君，分量之大，實屬罕見。

這篇文章的語言力度還表現在用字用詞上，如“蔡松坡先生溜出北京”的“溜”，“歷來所鬧的就不過是這一個小玩藝”的“鬧”，“中國的百姓是中立的”的“中立”等，在文章中俯拾即是，它們準確形象，入木三分，概括了現象，揭示了本質，顯示了語言的威力。鑑賞時不能不引起注意。

燈下漫筆作文 篇4

一直以來就很喜歡音樂。念小學的時候，媽媽給我買了電子琴，給我報了每月20塊錢的電子琴班。那個時候，週一至週五上課，週六要上一天的奧林匹克補習班，週日上午去上電腦課。下午再去練琴，那個時候的日子過得很充實，心情也很好。

到了初中，我還是個很愛學習的好孩子，但那時候也早已沒有了補習班，電腦課，也沒時間去練琴了。直到初二的時候，我才真的開始跟得上流行音樂的節拍。那個時候，我有一臺收音機，我開始鎖定頻道，FM974北京音樂廣播。

“親愛的聽衆朋友們，晚上好，這裏是FM974北京音樂廣播，全球華語歌曲排行榜，我是主持人朱芸……”這就是我最喜歡聽得一個音樂節目，那個時候，收音機經常整個晚上都工作。有時候，我可以聽到“歡樂正前方”或者“動感北京”，都是我頂頂喜愛的節目了。那時候，有時晚上出去玩，回家太晚，常常會聽不到這些節目，不過自己倒也心甘情願和好朋友們一起出去總還是最有樂趣的事。

現在，我到了高中，就快上高三了。學校爲了鼓勵我們，要求年年編班，還要分什麼A、B、C班。我已經好長時間沒有聽到朱芸的聲音了。（因爲高中要上晚自習嘛）

每天晚上回到家中就睡，只要一有時間，我就會打開收音機聽十幾分鐘的MUSICRADIO，之後收音機就休息了。（它休息的時間可比我長多了）

我也不知道爲什麼。還是一樣的喜歡音樂，聽着音樂之聲裏傳出那熟悉的'聲音，我的心情卻很沉重。

到了高中，我的學習成績沒有以前那樣好了，我開始爲學習擔憂了。雖然我分到了A班，可總是感到自己很差。其實我覺得自己分到A班，不是偶然。本來嘛，自己也是有一定基礎的。老師說我很有潛力。我個人倒是認爲，每個人的潛力都是無限的，就看你是否去挖掘。

有的時候我會自卑，但我也給自己打氣，有時候自己也會自傲，但成績會下降，這就壓滅了我的傲氣。

我有一個目標考上清華。今年學校考上了三個清華，使我感覺清華離我並不遠，我想：我想怎樣，就可以怎樣。我也會行動的。可是，我們老師卻總對我們說清華大學對我們大多數人來說就是天上的星星。

我不善於和老師們交談，自己學習又不是很好，所以很少和老師們說話。昨天下午放學的時候，見到苑老師，他想下車，但又沒下來，只匆忙對我們說了一句：“路上看着車，慢點兒。”我真高興。

今天陰天，沒有皎潔的月光，也沒有泛眼的星星，據說又要下大雨了，希望受災地區洪期趕快退去，重建美好家園。

聽着MUSICRADIO裏傳來已有些陌生的旋律，我有些傷心。

哎……去睡覺吧，明天又是嶄新的一天。

燈下漫筆作文 篇5

讀了魯迅的這篇《燈下漫筆》，感觸頗多。以前我寫讀後感，不過是將文章中精彩部分抄一遍，然後略加點評。實在是既不深刻也沒有發自內心，很難起到什麼效果。我想我從魯迅這樣偉大的文人的文章中吸取經驗。

在寫作方面給我的其實主要有兩點：一、從淺顯平常的社會生活入手，引出深刻的論題。這是很難學習的。不僅需要像魯迅那樣堅定的`政治立場，同時應該在平時多觀察，多思考，這樣才能從現象中見本質，才能發現重大的問題。文中僅從鈔票折價兌成現銀一事，聯想到“中國人極易變成奴隸，且變了以後，還萬分喜歡”，也許我們要達到魯迅那樣高的水平，很不易。還要多練筆，多想；二、寫說理文要言之有理，言之有據。體現在文中爲第八自然段。作者將闡述具體化。舉出一系列歷史事件闡述中國百姓在不同時代連“想做奴隸都不可得”使文章極富說服力，能達到這點，需要有淵博的知識和雄厚的文化底蘊。這就要注意平時知識的積累。就好像我們的大腦是一個水桶，如果只滿足於一知半解，就只是半桶水在桶裏晃來晃去，很不穩當。若你不停地汲取知識，從那源泉之處，水桶的水會滿而外溢。所以我們不該抱怨知道的很多，只是難以利用，那隻能說明積累的還少，面不夠廣，纔沒有融會貫通。

在思想上這篇文章也給我很大啓迪。亦有兩點：

一、魯迅的。憎分明依然給我很深的印象，他批判封建統治者不把百姓當人看，甚至牛馬不如語言有力，感情真摯，而他同時又表現出對人民的、悲慘處境的同情，卻不全然是同情。他也對被封建專制和矇昧主意的統治造成的奴性心理表示不滿，對人民那種麻木、不言反抗的心理也有一定批判：即使有人出來，也只是“較有秩序地收拾了天下”只是讓百姓“安穩地做奴隸”抑或有作亂的人物，也不過是“‘爲聖天。驅除云爾。’”從中我們應向魯迅先生學習坦誠地表達真實情感與見解，不應過於矜持、虛僞甚至麻木，而應正直、勇敢地直面紛繁的世界，坦然地表達自己的觀點；

二、本文是一篇典型的反封建專制，提倡民主共和的文章。從文中我們可以看到封建社會對人民的壓迫不僅是物質上的，還有精神上的奴役。讓我們看到封建社會的落後，同時感到社會主義的優越性，懂得應該珍惜如今良好的社會環境。

另外，就是關於應該讓人民做主才能使統治牢固，啓發了我。在做什麼事時都讓主體充分發揮作用，纔可事半功倍。在人際交往中，你與其他人交往，其他人是主體，應該多從他人角度考慮問題，就能相處融洽。在推銷員推銷商品時，顧客是主體，應站在他們的角度上，而不是急於買出商品，這樣才利於推銷。

就是這樣一篇好文章，才能不過時，才能引發這麼多的啓示，不僅能給人以寫作上的啓發，社會生活方面的思考，並能給人以無限的精神力量與快樂。《燈下漫筆》就是這樣一篇美文，值得反覆品味。

燈下漫筆作文 篇6

你可知道，在很早時期人們對士人（封建時代稱讀書人）有着很高的評價，你可知道，士人在人們心中佔據着怎樣的位置，你可知道，“士有着怎樣的意義？”

在中國現代漢語大辭典中對“士”的解釋有一條是：對人的美稱。男人，女人一旦在正式場合都被稱爲男士、女士，向人介紹不應該說這個女人是……，而要說這個女士是……可見，是有着不一般的美名。

例如詞語中帶“士“的詞：紳士、勇士、烈士、隱士、戰士、士氣……這些詞無一不帶有讚美之意，如果你翻開字典對所有與“士”有關的字詞的解釋逐一查看了的`話，很顯然所有的釋義多帶有褒義。而且有一件事也是巧合，中國象棋的圖案多以“士”棋子爲主。

士字流傳下來後，到今天也有着舉足輕重的地位。大學正式畢業以後獲得的證書都是“學士”學位，往上，“碩士、博士”，好像後面跟了一個士字後方才顯示出其內部真正的含義。

的確，如果你把士字去掉以後，重新找一個詞替代的話，我想任何一個字都不能達到原本的效果或者人們期望的更高的效果。就像斷臂的維納斯一樣，人們再努力去勾勒一個美好的造型都無法達到更加完美的境地。

是的，人們對士人有着很高的評價。在比如：中國造字藝術裏“志”字說明士人的心是有志氣的，“吉”說明經過士人的口說出來的話都是吉言。這也謂對士人極高的讚揚。

還有中國傳統詞句裏有一句是：士可殺不可辱。我想士人是剛烈的他代表着整個中國，他有着一顆真正的中國心。在生命與榮譽中，他選擇了榮譽。在個人與國家中他選擇了國家。他是中國人民的驕傲，是中國大地上一面不倒的旗幟。

曾看電視連續劇《亮劍》大結局時，李雲龍的畢業論文《談軍人的戰鬥意志—亮劍精神》讓我想起士人就是這樣一批人：敢衝敢拼敢犧牲，在國家的存亡和自己的生命之間，他選擇了與敵人爭鋒相對。狹路相逢勇者勝，士人們勝利了。鮮花和掌聲因該送給他們。當然，每個人都應該努力去贏得那片屬於自己的掌聲，因爲我們是有志之士。

於是，我一直在努力、在堅持，願你也如此。

燈下漫筆作文 篇7

誰的詩歌我愛天上的神仙李太白。你是唯一一個獨自擁有九場戰鬥的人。你經常邀請悲傷的葡萄酒陪伴你。你的事業很顛簸，但它就像舒路的困難。我想邀請明月爲朋友。你獨自一人在月亮下喝酒，獨自一人陪伴日落，孤獨地看空山。你充滿雄心壯志，但無用的地方，你不得不把一腔真摯的眼淚打破在你的肚子裏，在你的家鄉喝你的詩歌是浪漫的，自由的，大膽的，輕盈的精神和優雅的水從芙蓉自然雕塑是你詩歌的寫照。你想寫一篇文章，但你是唯一的。因此，有三千英尺長的白髮，像一個長的幻想，所以他舉起眼鏡，邀請明月成爲三人的意境。所以有三千英尺的飛行，一個是銀河九天的美麗句子。所以你-石賢太白了。你終於把灰色的雨季從灰色的日記中扭走了。進入你的護林員生活。你去了著名的山川。你終於閒着的'時候可以聽山川了。

喝一杯古老的茶，在兩個紅蓮藕芬芳的玉頭秋奇怪的花園裏，此時你的心與野鶴和塵埃一樣遙遠，此時你的詩如冰壺。在這一點上，你的詩歌很容易流動。你的詩可以說是偷梨子的三點白梅花，一縷香味，你有一個美麗的嘴，一點灰塵，兩點水，三點成太陽和月亮，四點成就劍。你是半個盛唐。你憤怒地離開宮廷去參觀名山大川，你咳嗽的珠子，吐出玉石，以達到詩歌神仙的美麗章節。

燈下漫筆作文 篇8

誰人詩作吾愛，天上謫仙李太白。

你，性情豪邁，獨擁九鬥之才．你，詩風浪謾，常邀愁酒爲伴．你仕途坎坷，卻似蜀道之艱．你．奇想連篇，敢邀明月爲友。

你，月下獨酌與孤影爲伴，日落孤坐愁眼看空山．你滿腔壯志，卻無用才之地，只得把一腔赤誠碎作腹中之淚，萬里還鄉飲盡酒千壇。

你，詩風浪漫，灑脫豪爽，有着荷衣惠帶絕纖塵的輕靈與飄逸，“清水出芙蓉，天然去雕飾”正是你詩風寫照。

你，奇想連篇，卻又自成一味。於是有了“白髮三千丈，緣愁似個長”的奇想想，於是有了“舉杯邀明月，對影成三人”的意境。於是有了“飛流直下三千尺，一是銀河落九天”景美佳句。於是就成就了你——詩仙太白。

你從灰濛濛的日記裏，終於擰走了那灰色的雨季，走過了那連天碧雨。走進了你的遊俠生活。你，遍遊名山大川。你終於“閒”下來了可以聽一曲高山流水。品一杯有故香茗，在兩朵紅藕香殘玉簟秋的異苑奇葩，此時你的心同野鶴與塵遠，此時你的.詩若冰壺見底清。此時你的詩平易流淌領袖羣芳。

你的詩可謂“偷得梨蕊三分白，借的梅花一縷香”。

你有一張秀口，酒入愁腸，便化一分塵土，二分流水，三分釀成日月，四分成就劍氣。你秀口一吐，便是半個盛唐。

你憤離朝廷，遍訪名山大川，你，咳珠吐玉，成就詩仙美名，留璀璨篇章。

燈下漫筆作文 篇9

知道爲什麼在中國精神跟不上物質，而中國進步那麼快嗎？讀完下面或許你會明白一些。

有一次，我看到我爸爸的朋友開着摩托車在十字路口紅燈亮了，周圍很多車，他左看看右看看，接着他直接無視紅燈就過去了。

還有一次，喝完喜酒之後，我坐着爸爸的摩托車和他一起回家，還是在十字路口，紅燈亮了，這次他帶着孩子準備回家，因爲是晚上，周圍人不多，但是這次他停下了，轉過頭並且指着紅燈對小孩說：“過馬路之前要多看看有沒有車纔過去，不要衝紅燈，我們等綠燈亮了纔過去。”於是我就在旁邊低下頭接着嘆了口氣。

到了有一天，我和那小孩準備去買東西，剛到了十字路口，我不知道是不是和紅燈有仇，它又亮了。那小孩就對我說：“哥哥是不是紅燈亮了不能過去，要等到綠燈亮才能過去，我記得我爸爸說過的。”我擡起頭看着紅燈深吸了一口氣回答說：“是的！”

通過這三個場景，我明白了爲什麼說現在的精神文明跟不上物資文明，社會是會進步的.這倆句話。有些人明明知道這樣做是錯的，他還是去做了，但他不願意下一代學他。

現在這個時候我不想寫地震，因爲有人用地震來賺錢，對於地震我深感同情，但捐錢我不知道能不能到達有需要的人手上，連一個想幫助人的道路都難找。我更想寫的是身邊的小事，因爲這樣纔有我生活的痕跡。

這個時代的社會不夠光明，貪官屢屢出現，但我相信貪官的後代不是貪官。我相信未來光明的，因爲在這不夠光明的時代有人想下一代變得光明。社會就是這樣不斷進步，不斷完善。

燈下漫筆作文 篇10

每當我看到一些攻擊毛澤東同志的帖子出現在論壇裏的時候，我的心中總會升起一些怒火，鄙視這些人無恥的小人。它們不知從哪裏收集了一些所謂的材料，來證明毛澤東所做的一些“錯事”和所犯下的“錯誤”，甚至一些感謝敵人的“話語”。

古今中外，從沒有任何一個人像中國現在這樣，用各種閒言污穢的話語來謾罵自己的國家領袖，國家創始人。儘管毛澤東在建設新中國的過程中，走過了一些彎路，也碰到了一些挫折，但是全國人民並沒有去罵他，而是同他一道共同克服所遇到的挫折，糾正所走過的彎路，最終以輝煌的成就贏得了世人的稱讚，海內外友人的誇獎，甚至於一直與我國爲敵的美國政府都大加讚賞。

對於如何建設一個新國家，建設社會主義新國家，擺在國家領導人面前的，只有當時的蘇聯模式，可以供大家參考。所以，蘇聯在建設國家的過程中所出現的一些問題，同樣也出現在了新中國的建設過程中。毛澤東同志獨具慧眼，發現了這些問題，因爲有許多人看不到蘇聯所存在的問題，一味的堅持的蘇聯模式，所以，搞了一些運動。而當蘇聯與中國決裂之後，中國只能探尋自己的道路，這期間，一些人開始爲蘇聯的錯誤模式辯護，一些人又極力的要求學習西方的資本主義模式，故毛澤東又發動了運動，來批駁這些錯誤的論調。然而就是這些批評錯誤的論調卻成爲了當今一些人謾罵毛澤東的理由，這能不讓人生氣和氣憤嗎？

在這些謾罵毛澤東的人當中，有一些是國際上反華勢力所僱傭的.寫手，而絕大多數是不明是非的跟風者。我希望不管是反華勢力的寫手，還是不明是非的跟風者，不管你們怎麼污辱與誹謗我們的偉人，都不會破壞他在老百姓心中的光輝形象，因爲老百姓的眼睛是雪亮的，心裏跟明鏡一樣清晰的，而你們的所作所爲最終也是徒勞的。

燈下漫筆作文 篇11

伸一個愜意的懶腰，雙眼輕閉，享受着這難得的閒暇。窗外探入幾縷清風，帶着些許寒意，畢竟是咋暖還寒時刻。目光不禁側向窗外，幾個路燈耷拉着腦袋無力的盯着方圓丈餘的道路。耳邊還徘徊者幾句路人的細語，一切都是那麼寧靜。

魯迅說過：“夜是造化所織的幽玄的天衣，普覆一切人，使他們溫暖，安心，不知不覺的自己漸漸脫去人造的面具和衣裳，赤條條地裹在這無邊際的黑絮似的大塊裏。”

我也喜歡夜，或是在微明的月光下品味光與影的交錯參差；或是開燈、閉眼，讓耳去傾聽山間偶爾傳來的三兩聲鳥鳴，去傾聽歐陽子方夜讀書時使草拂之而色變，木遭之而葉脫的秋聲，去傾聽道路上汽車的飛馳聲，去傾聽一切夜的聲音……閉上眼，眼前只有一片黑暗，我看不見屋內的光明，看不見屋外更廣袤的黑暗，然則我能感覺到；雖是朦朧的感覺到，然則又何須讓一切太過鮮明？縱是涇水清，渭水黃尚有涇渭同流。況品夜本如品霧，若言觀霧，何爲？必先尋得一方霧中事物遙遙相望，所見所品者，是霧，亦是霧中事物。舍外物而獨觀霧水之汽，則處之迷霧伸手亦無可把玩觀賞者。舍霧而獨觀於外物，則又何美有之？霧裏看花，似是而非，所看者，便是如此一種朦朧。

談談近幾日的事。高一下冊的我們試分科了，提前一學期，據說嗎是爲了讓同學們早日專心攻幾門主科，以求得本校的本科上線率。由此觀之這年頭上大學容易，上個好點的大學那還是“亞歷山大”（壓力山大）了。

算了，今天想多了明天的事要麼就少年老成，要麼就未老先衰。而一般少年老成者又是一個個天資卓絕，想來也與我這般庸人無緣，別再把我給整早衰了。還是得過且過吧，此事不提也罷。

言歸正傳，思前想後還是嚎着“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返”進了文科。雖則“從文”的男生一般較少，屬於大熊貓一級的珍稀保護動物，然而畢竟興趣愛好特長均在文史，好在父母開明、家教寬

鬆，此類事多取決於個人的主觀意願，倒也沒背上什麼思想包袱。最後是進了五班，又只得與原來六班好友依依惜別。然則《超然臺記》有言“凡物皆有可觀。苟有可觀，皆有可樂，非必怪奇偉麗者也。哺糟啜醨，皆可以醉，果蔬草木，皆可以飽。推此類也，吾安往而不樂？”東坡兄既能無所往而不樂者，我又何嘗不可？

說到《超然臺記》，想總結下近期的學習進度。學習而言名次上有升有降，也就那樣吧，畢竟不是爲了名次而學習，更何況第一名只有一位，最後一名也只有一位，拋開這兩位，其他人還不都是處在一個比上不足比下有餘的境地。多說無益，倒是在學習方法上總結了一二。一則是以前一直認爲預習這個東西純屬雞肋，屬於可有可無的'那類，既然是可有可無嘛，一般也就把它給無了。開學幾日閒來無事，每科均有預習一二，沒想到效果出乎意料，神吶，看來預習這東西不是雞肋啊，簡直就是雞腿啊！看來以後得堅持。二則是由初三暑假開始喜歡抄寫古文什麼的，父上很是高興，想的是趁機把我那寫出去丟他臉的字跡給糾正過來，便與母上一起對其大加鼓勵，久而久之，竟也成了一個習慣。書法字跡收效不大，古詩文背誦卻得心應手了許多，也算得上是無心插柳了。三則還是與背誦有關，發現適當的把背誦時間化整爲零效果更好，想到我那催人淚下的英語成績，不禁琢磨起來，嘛時候也給普及到英語去？也給那要死不活的英語來個死灰復燃？

最後說說課外讀物方面。半年來買的書不少，看的也不少，然則平心靜氣認真看完的卻着實不多。更多時候是幾本一起上，一會兒這瞅瞅，一會兒那瞧瞧，一會兒又去那兒瞄上幾眼。最後是一事無成、貪多不爛。中途曾經咬牙暫停幾本書的閱讀進度而專攻一兩本，然則近日又開始“復發”了，看來仍需要戒焦戒躁。

好吧，就這樣啦。雖則走讀生可以在家熬夜而不怕被寢室管理員“問候”。然則畢竟熬夜太晚於健康無益，還是留點精力到明天，畢竟明天還有課，別到時候得不償失了。

燈下漫筆作文 篇12

隨着時代的進步，追星成了一個時尚的話題。俊男靚女成爲青年們崇拜的偶像。追星，顧名思義是追逐像星星一樣閃亮的人，而不是那些無名小輩了！

我所知道最早的藝人是張國榮、梅蘭芳。但都與世長辭了，所以不好說他們的是是非非，他們超強的演技、俊美的外表，成爲人們心中的偶像，然而金無足金，人無完人。即使他們曾經有過不輝煌的歷史，也都被他們耀眼的光彩所隱埋，讓人們只記得他們光彩和耀眼的地方。他們的靚，或許，就是從他們那個時候出現了fans吧！

fans的出現，也爲追星下了一個定義。所追的必定是男的俊，女的靚，於是就出現了張柏芝、於文樂等影視紅人。章子怡是目前中國在國際影壇的明星，她很美，也很有才藝。但關於她的'一些緋聞也隨處可見。不可否認，她擁有屬於她的onlyfans。因此，她可以站在中國的高峯，極目遠望。

然而，我們所崇拜的偶像不應該只看到他們的外表，而應是對我們有積極的激勵作用。正所謂“榜樣的力量是無窮的”像“雜交水稻之父”袁隆平、“兩彈元勳”鄧稼先和地質學家李四光——我曾聽說這樣的事例：有一次香港歌星、“四大天王”之一的劉德華與着名物理學家、諾貝爾獎獲得者楊振寧先生同乘一架航班抵達某市機場。前來迎接者絕大多數是“華仔”的忠實擁躉。當這些狂熱的“追星族”被記者問及可否知道楊振寧時，他們竟不以爲然地脫口說出：“楊振寧是唱什麼歌的？”不由得讓人啼笑皆非。

燈下漫筆作文 篇13

現在是過年，自然是與平時不同了，幾次坐在這裏，展紙硯墨，想寫點什麼，可是那心境與過年並不相同，不願意在新年的一開始就留下低落的情緒，所以就擱筆了。現在的夜又深了，窗外是隔着玻璃冰花的黑沉，偶爾傳來爆竹的頓響或煙花的一閃而過。煙花，生來就是點綴黑夜的，只有無盡的黑暗，才能最完美地展示她如花的光彩和張揚，她是那樣的華光溢彩、燦爛繽紛，卻只是瞬間的輝煌，卻只能在黑夜裏詮釋生命的美麗。

（其實黑夜又怎麼了？難道在黑夜裏綻放的花，就註定是悲涼的嗎？）（我只是這樣不喜歡自己這種憂鬱和悲觀的情緒。）

實際上，我根本不是想說這些，只是感到這夜的沉，感到這無奈的疲憊，感到所有平淡的無味。只是想在這一個人安靜的時刻，與自己聊聊天，說說話。我內心裏把與自己走得近的同學，都稱作朋友，這些朋友，是活在世上必須有的社交圈，是心靈和精神上必須寄放的安慰，他們可能並不是那種相知相近的`知己，但他們肯定是善良的人，是可以讓我感到生活在他們中間，是生活在人羣中，而不是孤立存在的。雖然如此，雖然有這些朋友，但我在內心裏，仍是孤獨的。

文字，其實是最具有欺騙性的，只有始作俑者最清楚它的真實性。因爲文字，正象一面鏡子，你把自己虛僞的一面交給它，它會就在紙上顯示你虛假的模樣；你把自己真誠的心靈交付給它，它就會照出一個真實的你，就是說，你欺騙它，它也會欺騙你，更同樣欺騙別人。寫給自己的文字，一種是釋放自己、詮釋自己、解剖自己的，這種心情獨語之類的文字，比如日記，是最真實的文字。另一種是自娛自樂似的，抒情議論等，多少是加了些修飾的，寫者力求有美感，有深度，有獨到的視角和見解等等，這是經過美飾的文字。

寫了這麼多廢話，權且當作無聊時的消遣吧。因爲這時刻，雖然很乏，但卻不願睡下，仍是傷感。

就這麼胡亂地敲下這些文字吧，無論隨意寫點什麼，心裏都會感到踏實些，充實些。

燈下漫筆作文 篇14

我想，魯迅先生去詛咒那些反對白話者，並非是語言上的緣由，更因是對那些滿口仁義的道學家的厭惡、憎恨。

細細看來，那些道學家在今日仍是未絕的，而是換了個馬甲，搖身一變，化成了所謂的“教育家”，繼續來殘害民族的未來了。

它日日叫學生們去讀魯迅的文章，卻只是些不痛不癢的小故事，不曾有魯迅先生的精華。就好像沫若先生所言：“他們只知道譯讀我的糟糠，不知道率循我的大道。”其目的亦是顯而易見的——不過是要告訴世人：“我是和魯迅先生們一邊的啊，我們要一起打到封建教育哩。”可實際不過是賊喊捉賊罷了。

過去的道學家竟是連圖都不給孩子看的，偶有了，竟還是《二十四孝圖》一類的`，實可謂是殘忍了；可如今之教育家們，卻是有過之而無不及了。它們在孩子面前擺上無數的孩童的摯愛，卻不叫他們接觸，只得眼巴巴地望着。如同是你歷經千辛萬苦，從地獄爬上了天堂，卻發現天堂的門是鎖着的，這種痛苦可想而知。這分明是虐待奴隸的法子，可它們竟用這種方法對待同胞，對待無辜的孩童！五國城裏的老皇帝哀傷了猶是可以在壁上題幾首詩詞的。它們是惡魔！

它們還把孩子們每日地囚着，一囚便是八、九個中途，晚時雖放了，猶要擲下無盡的作業，叫孩子覺也睡不足；舊時的塾師雖也囚人，但也不似這般長久，更不會放那麼重的擔子壓垮孩子們。至少孩子下了學，還是可以去“折臘梅花、尋蟬蛻。”的。

不知魯迅先生見了如今之教育，又會做何感想吶！

最後，我只想真切地道，“救救孩子們”！

燈下漫筆作文 篇15

恍恍惚惚，時間如流水般越過，越過黎明，越過輕風，越過夕陽……此刻，它越得讓我心痛，讓我傷感!

彷徨，穿梭，一切只不過是過眼煙雲，轉頭空!

回首，遙想，隻身落寞，呼喚、吶喊，空空如也。我終究還是被人遺棄角落，也許，此生註定與空虛爲伴，與寂寞同行!

落花滿地，流水年華，飄舞在每一滴雨珠上，彈奏美妙琴絃，任這久久回弦於耳際，我愛這雨，亦愛這雨水，因爲它的清淨，它的孤寂，亦因爲這雨水給了我倒映的笑臉，給了我一瞬間的歡顏。

人生若能重頭而越，我選擇做那田梗上的一株野草。無論是春夏，還是秋冬;無論是陽光，還是雨露;我遙想找一段木頭作枕而眠，藉草爲被，任流水淌過身旁，任葉落將我輕輕合葬，葬在那星辰的邊際，葬在那最美的山巔，葬在那夢想的搖藍……

我敢說,生的本質在於死,爲何不在擁有時去珍惜所有,讓生命的真諦在體悟中顯它的光輝!因爲生命是轉瞬即逝的，不饒人!

“明月鬆間照，清泉石上流。”

這一句詩無不滲透着它的美!紅塵之上，必定有一處安靜、和諧的去處，那便是心靜，靜若止水，靜若浮雲……

“面朝大海，春暖花開”這，亦是我的嚮往，亦是我的追求。可，爲何總有幾多愁?這愁思，如輕紗，若薄霧，總說什麼只要爲現在的`人是物非而傷感，更只要爲將來的物是人非而頹廢，可這愁啊，總在習間若隱若現的浮動。

風消逝了，循着自己的舊夢。留下來的只有哭泣，每一絲，每一縷裏都透着涼氣。

今日的我就如一片孤獨的落葉，只能體會那飄零的悽美，我又如一片雲，在天空中尋找美麗，我把希冀留給明天。

留給明天，只是隨風而逝的承諾，而是歷經淪桑的幡然悔悟。四季輪迴，心裏濾不去的是煩惱和憂愁，腳下略不去的是艱辛和傷痛。天使的翅膀碎了，落到人間，成了我的憂傷…..

赫爾岑說：“不會在快樂時微笑，但要學會在痛苦中微笑。”因此，面對人生，我亦會選擇一笑而過，用這笑聲來點綴黑暗，用這笑聲來驅散痛苦……

罷、罷、罷，何必爲那些風風雨雨而黯然神傷，來的終究還是來着，去的在不經意間消逝着，我突然想到這個世界有一些說不通的自然而然。

窗外的故事，當它屬於我們時，我們的笑容就是它的未來;當我們屬於它時，它最美的章節就是我們的笑容……

雨夜情思。

燈下漫筆作文 篇16

光，微亮；夜，微涼。

孱弱的燭火悄然的流淚，昏噩的光暈裏有一個傴僂的身影，一個爲了靠近光而歪歪斜斜的身影。於是我開始注視。

對着暖暖的光，銀髮有些躁動，一絲絲直刺眼的閃爍，而那幾縷庸懶的青絲，則昏昏欲睡的沒神氣。灰白下是那一張清瘦的臉，印着滄桑的足跡透着哀苦的神情。兩觸眉頭牢牢的被什麼鎖上。不知道哪一把鑰匙可以擰開緊閉的愁緒；也不知道是怎樣一把鎖，叫她這般千愁萬慮。我看看她的眼，蒙着吹不開的'雲翳，而那從眸子裏射出來的光，依舊堅持着一位母親的堅強和勇敢。

屋外，月試圖推開輕繚的窗，試圖灑一地的銀輝，試圖撫摩她沉悶的心。歲月和辛勞永遠是最偉大的雕刻家，只一眼，一眼看到她：被勾勒得溝壑縱橫的手。於是，觸見了她手中的活兒。一根針、一屢線、一件破舊的衣衫。透着流動的光，那根檫得微閃的針隨着她粗糙的手，帶着恰似她白髮的搓成的線，忘我的舞。雖然已有些僵硬；雖然已不太靈便；雖然舞姿不太連貫。卻是她心裏最熾熱的情，劃過空氣的微涼，又是怎樣一種溫暖？

我看着她精心編織布衫上的破爛，似乎在治療誰的傷，她唯一能做的就是用這一針一線縫合那道疲憊的傷口，於是她毫不保留地做。

也許遊子只能逗留片刻，也許明天你又只顧風雨兼程，可是今宵，燈下有位慈祥的母親爲你編織，編織一首複雜的歌，一曲足以讓你忘記慢慢長夜的溫柔……

終究，年至半百的遊子終只成一縣令。又是一個悠長的夜晚，你望了望依舊撲於燈下的母親，輕吟：

慈母手中線，

遊子身上衣。

臨行密密縫，

意恐遲遲歸……

詩罷，淚侵滿襟；情終動人，惟有天下父母心！

燈下漫筆作文 篇17

窗外，風吹着樹、草、花和世界上的一切，發出沙沙的聲音。月光還是那麼明亮。時鐘已經指向十二點了，燈已經滅了，舍友們已經幸福地睡着了。但是隻有我一個人作業沒完沒了。啊，好慘！低頭趴在桌子上。房間裏的燈讓我眼睛疼。

我想小睡一會兒，但不知怎麼的，恍惚中有一種信念驅使我繼續寫作業。是什麼趕走了我的睡意？時光倒流，定格，播放，歷歷在目！

六年級第二卷，我住在老師家，和老師朝夕相處，同時也深受老師的喜愛。在我眼裏，她不是被生活壓迫，不是被學生氣惱，不是被競爭擾亂。他們的耳朵前面沒有嘈雜的機器聲，前面也沒有複雜的網絡。但是真的有我看到的那麼幸福嗎？

六月，成千上萬的學生爲之奮鬥！雖然我才小學六年級，但是已經是畢業班了，有點失望。是很難放棄同學之間的友誼，還是師生之間的親情？

晚上，我開心地看書。別出聲，已經十點了，關燈睡覺吧。我怕老師催我。

我迷迷糊糊睡了一會兒，然後看了看鬧鐘。已經十二點了。我翻了個身，不得不睜開眼睛，因爲窗外的燈光很亮。“是誰？太晚了，睡不着？”我心裏暗暗想道。突然，扭頭想，那不是老師房間傳來的光嗎？突然，我醒了，走到辦公桌前，看着窗外。我能清楚地看到老師。她坐在書桌旁，身旁是一堆堆小山一樣的.作業書，一隻胳膊肘撐在桌子上，手掌撐着頭，另一隻手無力地批改作業。燈光放大了對面牆上老師批改作業的身影。同時老師的身影在我心中被無限放大。

我要回去睡覺了。我閉上眼睛，腦子裏縈繞着老師在他的辦公桌前批改作業。當我睜開眼睛時，身材一直在擴大。

心裏有一種苦澀，是慚愧，是自嘆？還是對老師的尊重？想起作業本，想起試卷上一個又一個鮮紅的勾號；一遍又一遍的想起沒有認真完成的作業，一遍又一遍的想起爲了應付老師而填的答案。我該好好反省嗎？

窗外，月光明亮。它反映了樹、花和草。它們生長在月光下。總有一天，他們會在李長大。月亮下，老師給我們留下了高高的影子。現在，我也爲我的理想在燈前留下了陰影。隨着我的成長，我會變得越來越漂亮。

燈下漫筆作文 篇18

一個週末的夜晚，窗外的星星閃爍着它的光芒，熟睡的我被口中的乾渴拉出了夢境，我迷迷糊糊的拉開房門，一束亮光直刺我的眼睛，我眯着眼睛看了看客廳，燈下，一個疲憊的身影映入我的眼簾，我這才發現，是爸爸拖着疲憊的身體在爲我檢查週末作業。

爸爸一週到頭都很忙，週一至週五要工作，週六週日還要處理一些問題，因爲我回家，爸爸一般都不出去，都在家裏陪着我，爸爸休息的'時候，響起的電話鈴聲直接把爸爸從美好的休息時光中拖開，投入到緊張的工作當中，就是如此辛苦的爸爸，還要操心我的作業。

我到客廳拿起水杯喝水，爸爸看到我，用柔和的聲音問我：“怎麼了，還不睡啊？”“沒有，我渴醒了。”“哦，那快去睡吧，很晚了。”我看了看鐘，已經凌晨1點了，爸爸居然給我檢查了那麼久，我喝完水，走回房間，我的腦子思緒萬千，始終無法靜下來睡覺，客廳的燈光在我那半掩的房門內衝進來，這刺眼的燈光如同針一樣也在刺動我的心絃。

還記得我小升初時，爸爸也爲我操碎了心。左邊是直接獲得學位的紅嶺中學，右邊則是通過考試來錄取的北大附中南山分校。因爲我小學很瘋癲，基礎也沒打紮實。爸爸看到我這樣，想讓我離開小學同學來到新環境改變自我，但又害怕我這麼小離開父母，會不會不適應等一系列問題，就這個普通的問題，居然讓平常果斷的爸爸思考了兩個多月。

夜越來越深，門外的燈始終亮着，它們默默的照亮黑夜，讓寂靜無聲的夜晚有了一絲明亮，在這燈下，有一個身影在默默的付出，不僅是我們的父母，也可能是朋友、兄弟……他們就像燈一樣，在散發着自己的熱量來溫暖別人。直至現在，這件事我還記憶猶新，我知道，它將貫徹我的心靈，成爲我衝向成功的動力！

燈下漫筆作文 篇19

小學時，學院旁有幾盞斑駁生鏽的路燈，亮光就如螢火蟲發出的微光，不及那皎潔的明月一樣長思綿綿，卻別有一番情思。

憶往昔，那是人羣正茂之時。路燈發出的微光只能影響枯裂的樹枝，誰也不願意將自己口袋中捏得皺巴巴的一塊錢遞給那路燈下的可憐人，燈光微小，也許是沒看見，也許是不願意看見。輕悄悄地，慢悠悠地放下錢財和食物，我看見了一個笑盈盈的小女孩以及剛微笑的叔叔，他沒有多留，但僅僅是一個小小的舉動便感化了不止一人。

燈下，有枯裂的樹影，有一位乞丐輕輕悅笑。

憶往昔，那是傾盆大雨之時，路燈發出的微光只能吸引六隻揮翅的飛蛾。我們在燈下無路可走，意料外的洪水讓我們六人緊緊挨在了一塊燈旁的“小島”。朋友奮不顧身前去探路，朋友毫不吝嗇前去買食，朋友不怕困難前去求助友誼是地久天長，雖然回家時天色很晚，但燈光漸漸明亮，燈下不再是六隻飛蛾。

燈下，有揮翅的飛蛾，有六位知己共度難關。

憶往昔，那是小雨綿綿之時。路燈發出的微光只能照亮前面的白雪。我站在雪中，遠方的道路上那一輛輛駛過的汽車，而想着那不曾忘記的面容，他打着招呼走來了，他給我帶了一個特別的驚喜，我告知了很多人，知道來人並不會有多少，但在我傷心之時，他來了。沒有過於熱切的問候，沒有過於偉大的計劃，我們只是走了走，卻抖掉了路燈上的'積雪，雪一片一片掉下，路燈一次比一次更明亮。

燈下，有可愛的白雪，有一對死黨談笑風生。

憶往昔

不知道那發出微光的路燈還在不在？是變成皓月還是變成永恆的思念，並不留下一點點的不愉快。

又重回舊時的學校旁，在微弱的燈光下，繼續思念着我舊時的同學來。

燈下漫筆作文 篇20

夜，深了。窗外，零零星星的燈光閃爍着。我家的書房裏，那盞檯燈依然亮着，一個疲憊的身影這埋頭工作着。他，就是我的爸爸。

爸爸是坎門鎮工作的一名公務員，每天都要爲坎門鎮的事情所忙碌着。有時，爸爸拖着疲憊的身軀回到家，剛想坐下打個盹，響起的電話鈴聲會讓他又打起十二分精神，他已經在這個崗位上幹了十幾個年頭了。就像我家的那盞檯燈，已經使用了許多年了，可還是散發着他的餘熱，奉獻自己，照亮他人。

爸爸在臺燈地伴隨下，辛勤地工作着。突然，一陣咳嗽聲打破了書房的寂靜。爸爸趕緊喝了幾口熱水，又投入到緊張的工作中去。書桌上，正放着一疊坎門外地民工聚衆鬧事的文件，爸爸正在邊想邊寫分析研究和解決方案。他是那樣平靜，就像那盞檯燈，默默地工作着，閃着光，發着熱。

這時，爸爸見熱水喝完了，就去廚房燒，當然，也沒忘了帶上文件資料。幾分鐘後，水燒開了。爸爸一手拿着文件看，一手拿着水壺往杯子裏到開水。水漫過了杯子，順着桌子往下流，爸爸竟然沒察覺！水很快往下流，倒在了爸爸地腳上，爸爸才發覺。他強忍着疼痛，拿着杯子和文件一瘸一拐地走回了書房，坐在那兒又開始奮筆疾書。檯燈依然散發着光芒，那亮光透亮無比，給人一種鮮明地感覺，讓人感覺永不暗淡。燈光照亮了爸爸的'面龐，照亮了爸爸頭上的銀絲；照亮了爸爸滿臉的汗珠；照亮了爸爸那隻紅腫的腳……只見爸爸的臉上時不時露出痛苦的神情，了他手中的筆還是不停的轉動着，大腦還不停地運轉着。那盞檯燈地光線依然是那麼明亮，似乎也在盯着爸爸，不斷的在鼓勵着爸爸。“咳！咳！——”又是一陣急促的咳嗽聲，爸爸拿了兩片藥，就着開水吞了下去，有繼續工作着。寫滿了一頁紙、兩頁紙……檯燈也伴隨着爸爸，一小時、兩小時……燈下，那個背影似乎消瘦了許多……

夜，越來越深，寧靜得如同一泓碧水。千盞萬盞的燈火則是倒映在水面上的繁星，它們默默地照亮黑夜，讓黑夜擁有了光明，我讚美它們，更讚美像夜明星一樣的燈下人：爸爸。他，正散發着自己的熱量，閃爍出自己的光芒！

燈下漫筆作文 篇21

夜幕，星河，悄悄降臨。

一入夜盛開的，是我未發覺的心事，一轉身記載的，是我未發覺的離散。

靜靜地，在那盞熟悉的路燈下，回憶着往事，思念着一個人。

不知從何時起，我養成了散步的習慣。不過，似乎都會不自覺地經過那盞路燈然後站在燈下，凝視着你離去的`方向……

那是我們最後一次告別的地方啊……燈下的我們……

你說，你很快會回來……

可爲什麼最後？

你卻讓我在新聞頻道的客船失事失蹤人員內看到了你……

相信你並不會有事，時常呆呆傻傻地站着路燈下等你回來……你說過的，要我在那裏等你。我一直在等啊……那你，可以回來嗎……

我用最平淡的口吻告誡自己，別等了，她已經回不來了！

可是來自心靈深處的有一個聲音總懦懦地輕聲道，再等一天，就再去那個燈下看一天，這是最後一次了……

沒人知道最後一次到底是幾次。

終究放不下麼？

其實自己心裏，慢慢很清楚，她已經不可能回來了吧……放開點，不要自欺欺人啊！

可回憶去當初那個人她還在我身邊的時光，那些純淨又難忘的心事……我肯定，這樣值得交心的人，關心我的人，不會再遇到了……我要等她……

候燈數年載，我想待一不歸人。

還有多少年，我等就是了！

我可以等，也等得起……

你如一隻蜻蜓，飛過我的湖心。我也很想把你封印在陳舊往事了，從此再不提及，可每當到了與自己約定好徹底與那個名爲回憶的你告別的日子裏，思念卻如陳年老酒般，越發濃淳。

思念無法掏空我的靈魂，但我也不會乾涸，只是少了許多笑容。時間的長河依舊靜靜流淌，我也中的毒也不深……只是會在街上看見與你背影相似的人事，衝上去以爲是你，只是會在夜深人靜時，躲在被窩想你，以爲這只是一場夢的空虛，只是會在一個人看電影時，習慣性地向旁靠去，以爲旁邊是你……

……

還說沒有，騙誰呢！

你早已病入膏肓了，無藥可醫！

什麼放下，明明還是在等她……

這麼多年了，那個路燈也已經老化了，發出的光也變得微弱。

可這麼多年了，風裏雨裏，你自己不是還站着那個燈下等她……

她是隻屬於過去的人啊……

突然，我那麼慶幸。至少回憶裏有曾經遇見過你，也許記得你，便是最好的結局……

思念似乎沒有想象中的那麼深了，我好像，開始釋懷了。

我慢慢等她好了……不管會不會回來，還是熟悉街道中那盞路燈下，我會等你……

你現在不管在哪裏，一定要照顧好自己啊……別再讓我擔心了……你要知道，有一個摯友，她在等你回來啊……

我……還在燈下等你……

我好像淡淡的笑了一下，卻自己都感覺蒼白無力……

臉上，又好像突然流過了什麼，很是冰涼刺骨……

燈下漫筆作文 篇22

深秋的夜晚，我走在小區的小道上，悠閒自得，舒心自在。

天空黑壓壓的，沒有月亮，甚至連一顆星星也看不到。擡頭望天，沒有月光，沒有星光，只有小區的高樓頂上散發出微弱的紅光。黑夜中那紅光一閃一閃的，好像在跟小區的路燈打招呼。

小區道路兩旁，路燈默默地照亮着周圍的一切。路燈旁大樹的枝葉被微風輕輕拂過，發出沙沙的響聲。樹下的草叢裏發出蛐蛐的叫聲，我猜它們一定是在開演唱會。在路燈的作用下，所有樹的影子都出來了，映照在小區的道路上，彷彿是在道路上畫上了一幅水墨山水畫，特別富有詩情畫意。

沿着這幅山水畫往前走，就到了小區的水塘邊，水塘裏的鵝卵石給小蟲子搭起了一個個庇護所，金魚在水塘裏游來游去，給水塘增添了一份獨特的'美，小烏龜在岩石底下睡覺。我想：生活在這麼美的環境裏，它們的日子一定過得特別滋潤。

這次散步雖然沒有看到月亮，可是我卻在小區的路燈下感受到了另一種美，這次燈下散步也是很不錯的。

燈下漫筆作文 篇23

夕陽漸漸下沉，慢慢地吞下了一縷柔和的光。在燈光下，張複印的高考志願者表格很快就買下了一些壞的高考指南，躺在桌子上；還有一對手推翻了高考指南。

其中一個還拿着一支筆。手的主人戴着一副重眼鏡，眼睛不小，被眉毛擠成兩行。他是我父親。爲了他哥哥的高考，他不知道他打了多少次電話來檢查這本書。他通常一讀書就頭暈，在桌子前面讀書，坐了幾個小時。爸爸點燃了一支菸，吐了一口氣，鎖上了眉頭。他把這本書轉到了中山大學的'一頁，並把它固定在計算機科學和技術專欄上：771分。他搖了搖頭，笑了笑，轉到了華南理工大學的一頁。在搜索的時候，我看到了北京大學的最高錄取分數-880分。爸爸吸了一口空氣，搖了搖頭。他似乎想擺脫他焦躁不安的想法。然後轉到華南理工大學的計算機科學和技術專欄：740分。爸爸搖了搖頭，似乎不滿意。然後翻閱了整本書，沒有收穫。很長一段時間以來，爸爸終於說：是中大還是中國工人？你自己想想吧。然後，他拿出一張自願表格，填寫他哥哥的名字和學習號碼。就像幾個世紀後的幾分鐘，我弟弟堅定而猶豫不決：中國大學。

中國工人冒着中國工人的風險也很好。事實上，這對中國工人來說是件好事。爸爸又抽了一支菸，看了中國大學和中國工人的招生人數。中大我哥哥似乎已經完全確定了他的語氣似乎有點不穩定。爸爸悄悄地調整了自願表格中的第一個位置，仔細地填寫了中山大學。然後考慮在代碼欄上寫：5021。在沉默了很長一段時間之後，他抓起另一張桌子，把華南理工大學的第一批表格填了起來，拿起兩張桌子。他們似乎想張嘴，但又忍住了。把這本書轉到中山大學的一頁，仔細閱讀，然後把它放在燈下。如果我看着它，我突然發現燈光下有幾根白髮。

燈下漫筆作文 篇24

檯燈下，我看着那令人無奈的作業，在心裏唸叨着爲什麼作業那麼多，可我，還是得做。

扶額，雖然已經昏昏欲睡，但是我仍然在努力地在“陰陽”間掙扎着，努力地奮筆疾書。“嗯，又是一項。”我興奮地說，只聽房間裏傳來一聲“做完了沒？”我頓時臉色沉了下來，心裏默默地嘀咕着牆壁的隔音效果怎麼那麼差，一聲嘆息的時間裏，我又翻開了一本本子。突然看見本子似乎快寫完時，眼前模糊了。

“滴滴”是我的`小手錶，像在報告着十一點的來到，房間裏的爸爸象徵性的咳嗽了兩聲，爲我輸送着“我要查作業了的消息”，我頓時用口型大喊一聲“Oh，no！”

一會，爸爸揹着手，耀武揚威地走入了房間，望着他的背影，我頓感天旋地轉，癱倒在了椅子上，結果哐噹一聲，椅子倒了，我摔倒在地，真是禍不單行，福不雙至，屋漏偏逢連夜雨。我正絕望呢，不知是上天閉目養神去了，還是椅子承受不住我疊加學習和父親的多重壓力不堪重負了呢？

咔嚓，遠方關燈的聲音清晰可辨，我回憶着無數次發生這種事時的樣子，竟然是那麼的相似，彷彿是一個模子扣出來的，一絲絲怒火慢慢涌出，可我卻沒有一絲觸動了，因爲這種情緒，我已不是一次兩次。

時光，你慢些吧。

燈下漫筆作文 篇25

桌上那盞伴了我兩年多的小檯燈，今天晚上，我又把它點亮了。

我坐在心愛的椅子上，看着堆積如山的作業，直髮牢騷。語文作業是兩張模擬卷子，數學作業是《三算》和《考前全練》，英語作業就更別說了，第九課單詞和句子背五遍，再加上let’slearn部分聽一遍……

誰讓我是畢業班的.學生呢！

窗外，還有小朋友們的嘻笑聲，客廳精彩的電視回聲一陣陣傳到我的書房。想着窗外小鳥自由地飛翔，我也恨不得丟下作業，跟着小伴們一起嬉戲、打鬧。可爲了考到一個理想的分數，我必須把這些作業統統消滅掉。

檯燈下，一個個單詞，一道道題，一篇篇字，一張張卷子。漸漸地，成堆的作業，我已經寫了一半。時間，在我寫作業的同時飛快流逝。在不知不覺中，已經九點多了。“寶貝，寫好了嗎？”媽媽心疼地問我。“馬上，馬上！”我言不由衷地回答。

天，黑沉沉地。當十一點的鐘聲響起時，成堆的作業已從書桌上消失了。

燈下漫筆作文 篇26

這是一盞燈，從這白光球裏放出而顫抖①着延長開去的柔軟的光芒，一觸到這幾個半截身軀在桌邊的小孩們的臉上，便迸出喜悅來，融化到那紅色的頰肉裏去了。

在這一剎那①他們的舉動，彷彿都在靈肉內潛行着，從灼灼的眼睛裏，跑到那傾聽着什麼響聲的耳朵裏。

這燈光飄到這房外的一角，模糊照見那彎角里有一牀架，牀下黑暗中，彷彿有很奇怪的東西伏在那兒。

小孩們都知道那是什麼。

忽然一個小小動物初生到這世界來的鳴聲，刺破了這靜寂。桌子邊這許多的小嘴脣一起微微地張開，而出人意料地先由一個最小的口中迸出祝賀的大笑來，這笑聲立刻又被吞併在同時勃發②的許多大笑聲浪裏了。

許多急忙的手扶在那些椅背上，急忙的膝頭滑下了椅子上的.邊，急忙的腳步聲到了房門口，急忙的矮小身軀齊蹲伏到地上，急忙的眼睛齊向那牀下辨視，然而只有一個悄悄地聲音說：

“看！看！兩個三個，都是黑白花的小貓咪！”

他們站起來，互相微笑地看着，有說不出的什麼盤踞在他們小小的心中了。那個梳着一尺長的髮辮的大姐姐，便開始拍手唱歌，歌聲與笑聲相和。

那盞燈蓋下的白光球喜洋洋地照着他們。因爲可愛的心正燦爛地祝賀着這生命的嚴肅的時刻。

燈下漫筆作文 篇27

深夜，萬籟俱靜，天空中懸掛着一輪皎潔的彎月，一座低矮的小屋泛着一層微弱的燈光。一位年輕而俊俏的女人穿着件縫了又縫、補了又補的布衣，面帶倦容，細白的雙手已有些微的粗糙，燈光下是她忙於編織塑料袋的瘦弱的身影。右旁的桌上趴着一個七八歲的小男孩，她忽而微笑地望着男孩忽而又害怕自己所發出的嘰喳的噪聲會驚醒他。突然小男孩醒了，揉揉朦朧的`雙眼，打了個哈欠：“媽，你累了嗎？”那天真無邪的眼睛裏寫滿關心。“不累，你快去睡吧。明天還要考試呢！”她感動了。“媽，等我長大後，一定要給你買大房子，穿新衣服，不讓你幹活！”那是他對她的約定，是一個懂事的孩子對辛勞不已的母親的一種承諾。她慈愛地撫摸着他的頭，心裏充滿感激，感激上蒼對她的恩賜。她滿足地點點頭，抱着他睡覺，然後再繼續她那繁重的活兒。燈下，一雙明媚的眼睛裏充滿着幸福。

在一盞五彩琉璃燈的映照下，這兒佈置華麗，裝飾新潮，房間裏明亮寬敞。一位年老的婦人坐在桌旁，皺紋代替了原來的光滑細嫩，戴着一副老花鏡，正在燈下細緻地縫補一件名牌西裝的鈕釦。這時走進一對年輕夫婦，男才女貌，看見自己的母親顫拌着雙手艱難地繫上一顆鈕釦，便一把搶過，急切地說：“媽，你別再這樣縫縫補補了，辛苦了大半輩子還不夠嗎？該享福你就享福。不過是件衣裳，反正壞了就扔了吧！”“可這全是新的，你才穿了幾次，這麼名貴的衣服扔了不可惜了嗎？”老婦人極力說服他。“咱又不是沒錢，好了，今晩我們要去參加一個舞會，很晚回來，你早點休息吧！”兒子說完便挽着妻子的手，走出房門。“還要去呀，怎麼這麼多應酬，會很累……”兒子停住腳步，回過頭來：“媽，這不都是爲了生意。對了，今天我們都去了，小東就交給你照顧一下了。晚安！”說完，頭也不回地走了。老婦人慾言又止，只是搖頭嘆息。“奶奶，你帶眼鏡可真好看！”“小東快睡吧！明天還要考試哩！”她擠出一絲的微笑，但又怎樣能掩飾心中的那一份悲哀與辛酸。

燈下，一雙溼潤的眼睛裏充滿着嘆息，充滿着孤獨……

燈下漫筆作文 篇28

夜，悄悄地來臨了。

臨街一棟樓地三層窗口，亮起來了淡色的燈光，柔柔的，軟軟的，夾在四周被白熾燈映得明晃晃的窗戶中，顯得十分溫馨。

燈下，一個六、七歲的小男孩坐在燈下，咬着鉛筆，畫着畫，當掛在牆上的鐘響了幾下時他開始畫畫了，他畫了一名警察穿着警衣，看着那警察他的嘴角揚起了一絲絲甜蜜的微笑。等等，還缺點什麼呢？哦！原來還缺一把槍，小男孩在警察的腰帶裏畫了一把槍，小男孩看了看他很想就在旁邊畫了一個小朋友拉這警察的手，又在旁邊畫了許許多多的.玩具。

鍾又響了十幾下，小男孩向鍾看了一下說：“爸爸又騙，他明明說八點就回來的，可是現在已經九點半了，每次接到電話就要出去，讓他帶去遊樂園玩結果沒次都說下次下次再去。”想着想着他又在紙上寫了一句話‘爸爸帶去遊樂園玩’寫着寫他就睡着了。

忽然一個熟悉的背影把他吵醒了，原來是爸爸，爸爸目不轉睛的看着那張紙留下了眼淚，小男孩說：“爸爸怎麼了，你不是說男子漢不能哭嗎？爸爸、爸爸……

燈下漫筆作文 篇29

經常，晚上故意不睡着，也常常故意踹開被子，等着媽來蓋上。你小心翼翼地打開天花板上的日光燈，用手撫摸着我的頭，看我出汗沒有。我把眼睛眯成一條縫，突然看見，你那深而多的皺紋，在一剎那，你老了。在後來的一段的時間裏，我沒有踹開被子，於是，你只是打開門，看看我，就去睡了。我想，我不該去讓你費心幹一件小事了。

檯燈的`照耀，讓爸的白髮閃閃發亮，我試着去數，試着去拔下那一根根白髮，可是數不完，也拔不完。飛蛾在臺燈下飛來飛去，似乎在說：“老了，老了，有白髮了！”就連那小巧的鬍子，也有着一絲絲潔白。你總說累，回家躺下就睡。我也總是在你躺下沒到一分鐘的時候，就聽見你斷斷續續的鼾聲，媽總擔心你說：“打呼嚕時總是突然停下，很危險的。”外面的燈光泛着微黃，我在你的鼾聲中熟睡。

蠟燭光下，是你我玩耍的身影。暗淡的燭光中，我看見滿地的灰塵。我說：“姐，地太髒，咱換個地方玩兒吧！”你說，無所謂，鄉村孩子不怕髒。提着自己做的小燈籠，我興奮不已，你也是。可我知道，你已經做過很多次，你只是裝開心陪我玩。我們一同走在麥田邊，張着雙臂，感受風的撫摸。我們互相約定着，我也知道，你是怕我在上初中後沒時間一起玩，也怕分開太久。

看着前面那盞路燈，我又想起了媽的皺紋，我又想起了爸的白髮，我又想起了我們的約定……

燈下漫筆作文 篇30

寬闊的草場裏，此起彼伏地傳出孩子們歡快又略顯稚嫩的笑聲。我們笑着、跑着，不覺天黑了下來，漆黑的“巨浪”遮住了眼前的景物，直到辨認清楚誰是誰都有些困難時，我才意識到該回家了。路燈早不知在何時一盞盞如倒懸蓮花般盛開。我猛然想起：我和晞晞約好在廠保安室見面，她會把最新一期的《讀者》拿給我。

已經晚上七點了，又是冬天，瘋跑完一停下，身上的汗就都涼了，我哆嗦了一下，穿上大衣往保安室跑。路燈映出一片蕭瑟的冬景，風吹落葉在街邊狂舞，捲過大樹，捲過馬路，最後無助地灑落一地。燈光照映下，路慘白如一個失血過多的人。天黑透了，幾片巨大的烏雲盤踞在空中，讓人看不到希望。晞晞一定不在那了，我絕望地想。

我只顧埋頭走路。晞晞是我最要好的朋友，寒暑假回家鄉也大都是爲了見她。夏天我們一起下水捉魚，冬天我們放鞭炮逛廟會。因爲同樣熱愛文學，我們曾爲了一個美句而冥思苦想，爲了一個符合意境的詞語而翻遍字典。而如今，我居然因爲玩而忘了與好朋友的約會！我心裏懊惱極了！拐了個彎，眼前的昏暗像是突然被無形地大手驅散了，我一眼看到保安室裏的'燈光，燈黃如豆，卻顯得格外溫馨。晞晞還在等我！

我推開門，果然看見晞晞正坐在小凳上翻看要借給我的《讀者》。一見我來，她從凳子上跳起來，把書往我懷裏塞。我摸到了她冰冷的手，心裏一陣慚愧。我抱着她連說好幾個“對不起”。她搖搖頭，一直在笑。金黃的燈光灑在她的身上，像聖徒的光環般聖潔而明亮。

呼啦一下，門又開了，冷風一下子灌滿了小屋。是晞晞的爸爸，“快回家吃飯吧”，我應了一聲拿着書往家跑去。回頭望時，父女倆的身影在燈光的掩映下顯得溫柔無比。

如今我們已天各一方，可每每華燈初上，我獨自漫步街頭，一盞盞路燈像一個個小精靈陪伴着我，我都會想起那天燈下等我的晞晞。

燈下漫筆作文 篇31

天上的月亮被烏雲遮住了。天地間一片朦朦朧朧，一切都變得模模糊糊，讓我什麼也看不清。

這時，我忍不住會想：如果，天空中的月亮很圓很亮，旁邊還有許多星星，那麼一定會想到明天會是個晴天。看看，晚上的天空都這麼明亮。

是的，明天一定會很美好。我一定要在陽光下盡情的奔跑，讓汗水普灑大地，澆灌心靈，我會變得很陽光。

山村裏，稀稀散散的民屋，從窗戶裏透出一縷縷柔暗的光芒，像天上的星星撒落在山間裏的珍珠。雖然顯得很無力，雖然不起眼，但給山村帶來了夢想，帶來了希望。現在看到的雖然是山村裏一盞一盞稀散的燈光，但是這些燈光也許會隨着農村現代化建設步伐，國家經濟改革進一步深入，尤其是憑藉着整個城鎮化建設強勁的發展勢頭。它們將逐步向中心聚攏，一個新生的繁華都市定會誕生。城鄉之間的`差距一定會消除，生活一定都會變得很美好，很幸福。

收回目光，看着自家書桌上閃亮的檯燈，只見燈光灑在我身上。雖然沒有白天陽光那股溫暖，但燈光下也有在太陽下一樣的影子。看到這影子，我想起了醫院手術檯上的無影燈，想起了那些爲拯救生命，而無私奉獻青春的老醫生，。一生堅守在崗位上，設法延續病員的性命而做出的努力。我心裏便有了感動，我的夢想變得清晰，將來也要成爲一名救死扶傷的醫生。把生命還給大地，把溫暖交給人們。

望着燈光下的黑影子，我突發奇想：收藏它們，將來爲人們所用，就像按指紋一樣，輸入電腦，創造出世界上第一臺身影識別器。爲各類公司員工考勤出把力，爲公安偵查機關破案提供方便。爲了讓這種奇幻的夢想變成現實，我要好好努力讀書。

在燈下，我思緒飛揚，浮想聯翩，編織了無數的美好夢想。

柔柔的燈光照在身上，我很愜意地端坐在椅子上，眯着眼讓心平靜，讓大腦鬆弛，但思維在燈光的撫慰下，變得更加活躍：我的未來怎樣？會有怎樣的工作？我會不會當一名教師？教孩子們知識與做人的道理。還是去當一名人民海軍戰士，爲國家實現強軍夢，發展海洋強國戰略做貢獻。或許會當一名設計師，設計美好而溫馨的房子，讓老百姓民有所居，食有所用，生活有保障。或許會成爲一名人民公僕，公正無私，勤政爲民，廉潔奉公，專注民生，讓老百姓過上好日子。

一個個夢想，串成一個共同理念：無論做什麼，心裏總要想着人民，讓普天下的老百姓都能過上美好幸福的生活。

這一個個我的夢想，或許也是所有人的夢想。而所有人的夢想，就是我們要大力實現的中國夢。

燈光依然在閃爍，我在燈下還在不停的勾畫自己的夢想：或許我會……

燈下漫筆作文 篇32

媽媽，小心點。這些針已經磨了這麼多年了。你已經睜開眼睛一天多了。爲我織毛衣花了很多精力。媽媽買一件毛衣不貴也很暖和。看着你被針刺穿真讓人難過。

晚上，我在大廳的燈光下嘮叨着我的毛衣媽媽。嘮叨的角色真的被逆轉了；很明顯，母親應該嘮叨我，但現在我在嘮叨。母親稍微擡起頭燈下的母親是老的，但是燈光照耀着她的母親。媽媽摸了摸我的頭，說：“好女孩。”媽媽知道你在爲我着想，但她自己織的保暖卡比她買的暖和得多。當我聽到插頭說不出反駁的話時，這是一個母親的驕傲，看着我的孩子穿着自己的毛衣，我會溫暖的。我不明白我媽媽白天下班後爲我工作的辛苦工作，燈裏的媽媽像天使一樣有光環。有一次我媽媽去茂名購物，真讓我高興。買完東西后，我買了一個冰淇淋來解渴。我和媽媽走在街上，行人不多，所以我把冰淇淋包裝紙扔在地上。媽媽瞪着我，發出信號，要我把它撿起來，放在不遠的垃圾桶裏。我不情願地撿起來，走到垃圾桶前扔掉了包裝紙。綠色青蛙形狀的垃圾桶似乎對我說，這就是我應該做的'。哼，我生我的氣。我在回家的路上悶悶不樂。

晚上吃完飯。媽媽叫我到大廳的燈光下去。我似乎覺得自己在犯罪現場。我只聽到媽媽對我說，平平，如果每個人都這麼做，你今天做的是什麼？你知道他們每天早上都很難在燈光下打掃嗎？如果我不讓你亂扔垃圾，我真的想讓你養成好習慣。我知道我錯了。它不僅是一個啓發燈光的地方，也是一個發人深省的地方。

燈下漫筆作文 篇33

學生在燈下苦讀；做家在燈下趕稿；畫家在燈下創做。在燈下，一切事物都變得清晰明亮；在燈下，一切都坦蕩蕩的呈現在眼前。

在燈下，我看過書本的千百種樣貌了。也和他們交手千百次，正是所謂“知己知彼，百戰百勝。”而這盞燈就讓他們不由自主的現出了原形，有些淺顯易懂，有些艱澀難讀，有些更是變化多端。我們就在燈下，有時情同手足，有時卻又怨如仇敵，就這樣，這幾年雪花般的歲月，我是在燈下度過的。

在燈下奮鬥的我們，日日夜夜展開每一次不凡的戰役，這種爭戰不是明槍暗箭就能得勝的`，縱使是聰明絕頂之人，也不一定會勝出。這是一場無法投機的苦戰，畢竟我們的對手，不只是書本、紙筆，真正的猛將就在後頭─自己。

正當一次一次光明磊落地戰勝的同時，心目中的自己正不斷的提升，等到中場休息後的下一回合，戰役變得越來越有價值了；如果屢敗屢戰，那這就是燈下一切奮鬥的意義了─永不放棄。

在燈下，這些干戈歲月，一年一年的過去，每一回合的戰役，都在我心中留下一條痕跡，好讓我回憶、溫習，讓我知道如何面對下一場硬仗。

燈下漫筆作文 篇34

夕陽，漸漸沉下，慢慢收回一縷縷柔和的霞光。燈下，十幾本《高考志願表》，幾本《高考指南》剛買不久卻變壞了，躺在書桌上；還有一雙手轉《高考指南》，其中一隻手還握着筆。這雙手的主人此刻戴着一副厚重的眼鏡，眼睛不小，被眉毛擠成兩行。

他是我的父親。爲了弟弟高考，他不知道去過多少家，打過多少次電話，查過多少書。他看書時通常會頭暈。他第一次坐在書桌前看書，坐了幾個小時。

爸爸點了根菸，吸了口氣，吸了口氣，皺了皺眉頭。他把書翻到“中山大學”，眼睛盯在“計算機科學與技術”這一欄：771分。他搖搖頭，苦笑了一下，轉頭看向“華南理工大學”。找的時候看到北大錄取分數線最高——880分。爸爸喘着氣，甩了甩頭，彷彿要擺脫自己躁動的思緒。然後翻到“華南理工大學”頁面上的.“計算機科學與技術”一欄：740分。爸爸又搖了搖頭，好像不滿意。然後我把整本書翻了翻，什麼都沒有。

良久，父親終於開口了：“是CUHK還是華南理工大學？自己想想！”說着，拿出一張張志遠表，填上我哥哥的名字和學號。

就像幾個世紀後的幾分鐘，我哥哥堅定而猶豫的聲音傳來：“仲達大學。”

“中大？CUHK太冒險了。中國工人也不錯。其實中國的中國工人並不多。”爸爸又抽了一支菸，看了看CUHK和中工大的招生人數。

“仲達！”哥哥似乎完全確定，語氣有些牢不可破。

爸爸不做聲，調整了一下姿勢，小心翼翼地在第一批志願表格的第一欄填了“中山大學”。想了想，在代碼欄寫道：5021。沉默了很久，我抓起另一張表格，填了第一格第一批的“華南理工大學”，拿起兩張表格，看了一遍，似乎想說話，但忍住了，把書翻到“中山大學”那一頁。我仔細讀了一遍又一遍。

燈下，後背好像瘦了不少。我若有所思地看着它，突然發現幾根白毛在燈光下是多麼顯眼……

燈下漫筆作文 篇35

夜裏，本是勞累了一天的人們休息的時候。可是卻有這樣的兩個人，他們爲了讓家庭更溫馨更美好，爲了讓女兒生活得更快樂更幸福，在漆黑的夜晚，在昏暗的燈光下，不辭辛苦地掄錘修車……普天下的父母都會爲他們的兒女上演這感人的一幕!你感受到了嗎?劉鑫同學用她的慧眼發現了父母對家的熱愛，對美好生活的嚮往……

爸爸開了個修車部。家裏的日子過得不算拮据，也不寬裕。來修車的雖然不少，但給現錢的人卻不多。

那天晚上，爸爸很早就睡了。他白天修了一天的車，很累了。我寫着作業，不知不覺的也昏昏沉沉地睡着了。不知道過了多長時間，一陣“叮叮噹噹”的.聲音驚醒了我。我睜開眼睛，看見門燈亮了。我把窗簾拉開一看，爸爸正在門燈下修一臺141加長車。只見他站在地溝裏，正用力地掄錘敲打着車胎。敲一會兒，停一會兒。我知道前幾天爸爸的手被撬棍劃了一條一寸多長的口子，傷口還沒有癒合，手握不緊錘子。可他還是忍着疼痛堅持着。媽媽在旁邊忙着遞工具。看着，看着，我的眼睛溼潤了。我擡頭看了看鐘，已經是夜裏10點多了。

我躺在牀上，雖然很困，卻睡不着。爸爸、媽媽爲了讓全家生活得更好些，爲了讓爺爺、奶奶能安度晚年，也爲了讓我有更好的條件讀書，沒日沒夜地給人修車。有時候就像今晚這樣，正睡得香甜，有人來敲門修車，也得趕忙起來。可我卻什麼忙也幫不上。我能做什麼呢?我現在所能做的只有努力學習。而我在學校裏都做了什麼啊，我的成績實在太令人失望了!

我站起身，再一次走到窗前，看着爸爸、媽媽在燈下忙碌的身影，我恨自己爲什麼不能在學習上多下些功夫，爲什麼不能把聽流行歌曲的時間用在琢磨數學題上;我恨自己爲什麼不能幫父母做些力所能及的家務活，減輕他們的負擔;我恨自己爲什麼總是立志卻又不能長久……爲了父母，爲了我自己，我是不是應該改變一下了呢?那一夜，我失眠了。

今天，又是深夜。爸爸又在燈下修車了，媽媽仍在旁邊忙碌着。我在燈下，打開了課本，拿起了鋼筆……

燈下漫筆作文 篇36

“加油！加油！切……”

“又輸了！”

“怎麼跑的，沒吃飽啊！”

燈本來閉着眼睛在睡覺，忽然給嘈雜聲吵醒了。“咔嚓”一個人拉亮了燈，它美麗的光芒立即向四面射出。

這盞燈已經很舊了，但是燈下的這幫賭鬼卻很愛惜它，每天都用抹布把它擦得一塵不染。燈聽他們說這是一盞寶燈，一開燈他們下的那匹馬便會贏。燈對這些話早就聽膩了，他也不知道自己有什麼稱得上“寶”的地方。

“恩……下2號好還是4號好？”

“反正一開燈下哪一匹都贏的啦！”

“這可能是一盞魔法燈呢！”

“那可說不定，萬一它失手了呢？再說，外面的燈鋪子裏，有成千上萬盞這種燈呢！”

“別說了，快下注吧！快開跑了！”

燈看着這四個賭鬼，他們都是被賭博俘掠了靈魂的人。前天，四個女人一起跑上來大吵大叫，還差點把燈砸下來。四個男人一聲不吭的站在一起，搭拉着腦袋，任憑四個女人吵鬧，摔東西。女人們氣發過後，男人們把語氣壓到最溫柔的'“火候”，細聲慢氣地“承諾以後不賭了”，女人們才氣沖沖地踢開門走了。想不到才過了一天，這四個賭鬼又開始行動了，一天前的承諾早已給拋到了九霄雲外。

“耶！贏了！這盞燈真是寶貝啊！”

“對啊！三千塊錢耶！不用發愁房租、水電費以及吃飯穿衣了！”

“叮咚！”門鈴響了，是房東來收房租了。

見房東陰沉的臉色，他們立即討好地笑一笑，左一句右一句地說着哄人開心的話語。隨後，一個人大手一揮，說：“房東，我們已經贏了三千塊錢了，等着，我立刻去拿給你！”

錢拿回來了，房東心滿意足地收錢走了。

房東剛踏出門口一步，四個男人跳了起來。

“開局開局！我下4號，你呢？”

“我下7號！”

“快點啊！開跑了！”

燈下，四個賭鬼繼續下注，也賭着他們被燈光漂白了的人生……

燈下漫筆作文 篇37

天拉上了黑幕，城市裏燈火通明，每一盞燈下都有一個生動又迷人的故事，一篇篇新的樂章……

傍晚，同學們都放學了，老師還在辦公室裏批改作業。在做值日的我一直到了六點多鐘纔回家。經過老師的辦公室時，發現裏面的燈還亮着，我偷偷地往裏面看。老師還在我們的作業本上打勾、打差，看起來很認真。明亮的燈光照在老師的頭髮上，閃出白色的亮光，可見老亮光，可見老師爲了我們的學習，付出了多少汗水。

晚上，我在燈下做着作業。突然一個黑影“嗖”的一下從眼前閃過，我擡起頭，原來師一直蛾子。它停在桌上，抖了抖翅傍，慢慢地向檯燈逼近，極大的慾望使它鼓起了勇氣。它飛向了檯燈，可惜方向偏了，隨後便不知了去向。

九點半了，我還在燈下做作業，雖然已經有些疲憊了。媽媽在已旁縫衣服，看見正在打哈欠的我，說到："是不是困了？”我沒有說話，只是笑了笑，又繼續低頭寫作業了．當我再次擡起頭時，桌上已經放上了一杯熱牛奶．我雙手摸着這杯熱騰騰的'牛奶，一股暖流衝上心頭．回頭看看媽媽，似乎比以前老了許多．一陣寒風向我襲來，不禁打了個寒噤。喝下一大口牛奶，使我睡意全無，提了提神，又寫起了作業。

在一盞盞燈下，發生過許多事，一件極其普通的事情裏，卻包含着關愛和堅強，那一天，我看到了老師對學生的關愛，蛾子的堅強和勇敢，母親對我的愛。在我漫長的人生道路上燈下發生的事，令我不感到孤獨。

燈下漫筆作文 篇38

今天晚上，母親不在家，家中只有父親和我與不時閃動跳躍的燈。

父親正在用電腦工作，我在他身旁寫着作業。燈光跳躍了一下，未等我開口，父親先說話了：“兒子，燈是不是壞了？”話音剛落，燈發出嗞啦一聲，徹底罷工了。

“哎呀！”我驚呼一聲，若大的客廳裏只有電腦熒幕上的光。“兒子，你把電閘關了，我去看看。”我關了電閘，又拿了個手電筒，給父親照亮。父親站在椅子上，修起燈來。在手電筒的光亮下，父親又顯得蒼老了幾分燈光中，彷彿又多了幾絲銀髮，在這白色的強光下竟顯得十分扎眼；因爲換了個視角，父親臉上的皺紋也更多了

正在我發愣的當兒，燈光又亮了起來，只是柔和了許多，“好了，可以了。”在我繼續寫作業之前，我又望了父親一眼，眼中的認真仍在，蒼老的'感覺消失了許多。

家中只有兩個人和一盞燈。燈把兩個人的輪廓，照得很柔和，整個家裏暖暖的。

燈下漫筆作文 篇39

檯燈下，我正一遍又一遍地寫着草稿，那幾何圖案也早已沒了最初的樣子。

我終於崩潰了，那幾張草稿被揉成一團不知扔到了何處。我真想推開書桌上的一切，真想大哭一場。正巧月色入戶，照在一旁我的作業計劃上。當月光與燈光交融，我記起了當初寫下它時的鄭重。看到作業本上還有那麼多空白等待我去填寫。我撫平紙張，暫時收了起來。拿起筆繼續填寫那那塊的空白。

檯燈下我聚精會神的寫着，越來越多的空白被天上，直至最後一道數學題。我看了看時間，多想就算了吧，反正就一道題，但我知道我不能，認命似的拿起一旁所剩無幾的風油精，深呼吸，在飽受摧殘的`草稿紙上繼續寫寫畫畫。

終於，我總算解決了這最後一題，然後在計劃單的最後一個空白處打上鉤。定好鬧鐘，關上臺燈，我卸下滿身疲憊進入了夢鄉。一天又一天，周而復始的坐着作業。檯燈下的我，一直在成長。檯燈似一位老者，無言地陪伴着我，監督着我，看着我一天天自律起來。

我要相信我的自律，我的堅守，我的努力，相信檯燈下的我會在經歷重重磨難後，顯現出閃耀的光。

燈下漫筆作文 篇40

檯燈不，又是一個極爲普通的夜晚。外面萬俱寂，只剩下我一個人坐在桌前奮戰。

臨近大考，作業蜂擁而來，壓得我快透不過氣來。時針已悄然指向11點。寂黑的夜中，只有一盞檯燈陪伴着我。

時間就在筆疾書的沙沙聲中一點點流逝。檯燈下，隨着最後一筆落下，我長舒一口氣，轉過身，準備去休息了。

正要關掉檯燈，但卻不經意的，在燈光下的牀頭櫃上發現了一個保溫杯。是什麼？伴着檯燈光，好奇的我打開杯蓋，頓時，一股淡淡的想氣便在臺燈光下升起，熱牛奶的味道在瞬間瀰漫了整個房間，一股暖流傳遍全身。

或許是我太久太久沒有注意生活了吧，忽略了一直都在的.幸福；或許是媽媽不想打擾我，將腳步放得很輕很輕，以致於一直埋頭的我沒有覺察。

檯燈光下，我捧着保溫杯，指尖似乎還能感受到一絲餘溫。輕抿一口，心中充滿溫暖。媽媽的愛，化爲一杯想牛奶，將我籠罩。

我忽然明白了。黑夜中，是檯燈照亮着我；而媽媽也像一盞打，用愛照亮了我，溫暖了我。

檯燈下，我露出久違的笑。我在臺燈下，找到了生活，找到了幸福。