實用的我們的故事小學作文（通用39篇）

在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編爲大家整理的實用的我們的故事小學作文，希望對大家有所幫助。

我們的故事小學作文 篇1

一次次的在網上學習作文，觀賞作文，品味作文，收穫知識。在20xx年裏相伴了我整整一年。

一次次收穫寫作知識，我的作文有所提高。我曾經的作文經過一次次選拔，一次次修改，我咬緊牙關，最後終於發表出去了。

在這年裏，我收穫多，可是也付出了很多。一天，我寫完了作業就悠閒的坐在沙發上吃東西，那時我的作文非常差。爸爸晚上回到家，把手機放在牀上，我飛快地跑了過去，拿起手機，打開了百度，漫不經心的.打開，隨意點開了一篇文章，看了一會，我開始津津有味地讀起來。

到了後來，我在網上看了許多作文，學習了許多寫作知識，現在作文對我來說已經是小菜一碟了。再後來，我在網上發表了許多作文，也投稿過許多作文，也有很多作文得了獎。

在這一年裏我不僅學習到了很多，收穫也很多。記得有一次，我剛剛發表出的文，得到了許多人的稱讚並且得獎；在這一年裏，有許多作文發表上來，我幾乎每天都會沉浸在一篇篇作文裏，作文是有趣的，也是作者用辛勤的汗水寫出來的。

我和的故事還有許許多多，就像一個巨大、無限的知識寶庫。

我們的故事小學作文 篇2

同學之間，總是有說不完的話，享不盡的樂趣，往往也有如同荷花一樣明淨純潔的情誼，灑滿我的心間，在校園中同學情就如同燦爛的陽光一樣帶給我溫暖。

正值寒冬臘月，那天我和同學們照例在第一節課課間下樓跑步，不爭氣的我偏偏腹絞痛得厲害，於是得到班主任特批可以站在一旁休息並“觀戰”，然而湊巧的是蔡靜也因爲腿疼老師的許可和我一同休息，於是兩人就在後方陣地躲着。

每個班級都在頗有力度的哨聲中迎着寒風精神抖擻、氣勢磅礴地跑着整齊的步伐，喊着響亮的口號，真是讓人振奮，可是站在一旁的人和我卻在風中瑟瑟發抖北風吹着頭髮，頭皮感到冷得發麻我只好戴帽子蜷成一團，馬虎的我忘了帶手套，而蔡靜比我好多了，暖和了很，她看見我不停停的哈口明氣而且手又紅又腫，忙脫下手套給我，我推辭：“天氣這麼冷，你把手套給我，你怎麼辦，你自己戴吧。”她卻硬要把自己的手套讓給我，她說：“我衣服上有口袋，我把手放在口袋會暖和的，你看你手凍得口腫還推辭！”不由分說替我戴上手套，我的心倍受感動。

回到教室後，我的`手早已熱乎乎的而她的手，顯得蒼白，我將手套爲她套上，輕輕說：“謝謝你。”她笑着說：“不用謝，同學之間客氣什麼啊！”

濃濃的，溫暖的同學情，我除了感動還是感動。

這就是我們的故事，溫暖人心的故事。

我們的故事小學作文 篇3

我們樓道里有這樣一位老爺爺，早出晚歸，生活簡樸。

聽媽媽說，這位李爺爺是一名先進黨員，如今78歲高齡了，還爲社務的治安與環保做着努力。

媽媽曾帶我去探訪過他，在那昏暗的不足40平米的屋子裏，室內陳設極其簡單，一張不大的牀，一牀薄薄的毯子，一張吃飯用的小書桌，僅此而已。

李爺爺每每看到路上的飲料瓶，都會彎腰將它們拾起，我問他這樣做是爲什麼，李爺爺告訴我說：有些時候日積月累的一點一滴都會起大作用。

我始終不明白這句話的含義，直到有一天......

二零一零年四月十四日七時四十九分，玉樹的大地在顫抖，隨即山崩地裂，房屋倒塌，叫喊聲，奔跑聲，哭泣聲連成一片。地震摧毀了一切，卻抵擋不住人們潮水般的愛心。在得知這一情況後，李爺爺第一時間從銀行裏取出了他的所有的積蓄，五萬三千零七十六元八角。這個數字對某些人來說，可能算不上什麼，但對這樣一個勤儉節約，甚至以拾荒爲生的老人來說，卻是一筆巨大的財富！

捐款時，許多在場居民都說：“老李，你年紀大了，還是孤寡老人，應該少捐點，何必要把所有的.錢都捐了呢？你今後的日子該怎麼過呀！”可李爺爺卻固執地說，“我就是要捐！”說着說着他竟流起淚來，“我經歷過唐山大地震，深知這個時候他們是多麼需要愛和溫暖，我多捐一分錢，就是多付出一份關心。我要讓災區人民知道，我們永遠在一起！”

聽完這段話，在場的每個人都被震撼了，真的，幾乎沒有一個人會相信這是事實---一個瘦骨嶙峋的老人竟用真情和愛心奏響了生命之歌！

忽然記起巴菲特說過的一句話：“要有一顆慈愛的心，眼睛不能只盯在錢上，要多做慈善事業。”是啊，人生的意義在於有愛心、用慈善的方式幫助他人，不管是貧還是富。一個首富，一個拾荒者，讓我讀到了同樣的文字：愛。愛讓世界更溫暖！

我們的故事小學作文 篇4

每一段記憶塵封的匣子，都有一段往事被珍藏，一次偶爾的機遇，他又突然打開，隨即而來的是一整個秋天。秋天收斂了往日的燥熱，變得寧和、淡遠。它像一曲舒緩、優美、教人身心寧靜的古典音樂，又像達觀的智者在天地間悠閒往來，更像生命裏的友誼，讓你時時感到一種溫情，卻不火烈。

如果一定要給那個秋天第一的話，我想它一定是夾雜着氣泡水的桂花香，夏天的燥熱還會散去，秋季的芬芳還會到來，在那個，項目初秋的不知名，季節裏一羣不如初三，卻還帶着幾分傻氣的姑娘們，就這樣闖進我的世界裏，從此自己皆是桂花香。

那個秋天，我第1次踏進那扇班門，因身旁並無收拾，便一人默默坐在角落裏四處張望着。頓時一陣一陣的笑聲傳來相識，由於人都是觸不及防。

對，我小學見過你。你也看這本書呀，我真的太……

過去的一切都歷歷在目，都說秋天是個悲傷的季節，但在我們故事的那個秋天裏，秋天似乎成了所有人相識相知的一種，別樣默契。

我記得那個秋天聽聞的奇怪傳說。

你們聽說了嗎？學校有個地下的氣體實驗室，當我們正準備一旦，究竟是誰因爲某個人膽小而放棄了這場左傾政策的冒險。

我記得那個秋天老闆沒完沒了跟爹媽訓孩子的話，爲了引起老闆的注意，我們四處奔波手機班題，結果錄音各種微積分例題被老班罵的狗血淋頭……只是那個秋天，英語老師就說了203遍的作業收齊……那個秋天我們一起取得了，很大的進步……在那以後的日子裏，我們成爲了更好的'自己……

那個秋天的姑娘們，你們還好嗎？

秋天有果實壓彎枝頭的輝煌，也有秋風瑟瑟、秋雨綿綿的哀怨，更有“盼望果子成熟，成熟了又怕掉下來”的無奈。晚秋時節的雨夜，熄燈靜坐，聽風捲落葉，雨打窗扉，體味那種纏綿悽婉的美。這種情境像讀一首古詩、聽一曲舊歌，像隔世的相思交織着苦澀與恬美。

生命的秋天裏，畫家留下了畫，詩人留下了詩，音樂家留下了不朽的音樂，更多的人卻只留下了影子，就像鳥兒在窗前飛過，轉瞬即逝。

我們的故事小學作文 篇5

它是一縷煙。

小時住在外公家，每天早晨起來，推開窗，總能聞到一股略微刺鼻的氣味，隨後便看見它慢悠悠地從下方升起，然後極緩地優雅地從空中慢慢散開，變成無數黑色的小顆粒，將湛藍的一片天空染成極淡的灰色。

有了它，我每天的晨讀就有了夥伴了。在我朗朗的讀書聲中，它慢慢地升起，再散開來。它來自於樓下老大爺的煤爐子中。於是每當看到它時，心裏便覺得有人在陪同我一起學習。

漫長的時光中，我與它成了最好的夥伴。

夏季，每當我放學回家或者暑假中和朋友打完球回來時，也總能看到它，看到它在空中散開的嫋嫋姿態。夕陽西下，在陽臺寫作業或看書的我總能看到它在最後一縷陽光的照射下，呈現出閃光的飄渺身姿。很多時候，我伴着它，它伴着我，它默默無言的行爲給我帶來了源自內心的寧靜與安穩，在我心中，它真的好似一位長者，在清晨的陽光下，在夕陽下，在夜晚中，默默無聞地注視着我，伴着我，默默地看着我慢慢成長。

冬季雪後，站在窗前，捧一杯熱乎乎的茶，看着它在雪折射的陽光下起舞，黑與白，明與暗相互交織着，配上茶杯飄出的霧氣更是增添了幾分朦朧色彩，顯得神聖而又高潔，令人深醉其中，不可自拔。

不過，我內心深處最美的它，還是在那年的一個陰雨天。

我的外公逝於一個陰雨天，那天，當父母急匆匆地帶着我回到外公家時，在樓下我就看到那一縷煙不再是那麼溫柔，優雅，在灰暗的'天空肆意張牙舞爪時，我感覺到了什麼不對。上樓看到外公冰冷地躺在牀上，我驚在原地，泣不成聲。跑到窗邊，迎着風，淚如雨下，恍惚之間，我又看見那縷煙在我面前慢慢地飄上去了，它好像在安慰着我。淚光中，我看着那縷煙，又好像看到以前外公的模樣，頓時，我覺得內心好了不少。

我與它的相伴，相知還有許多許多。外公家窗前的那一縷煙留在我的記憶深處，久久不能忘去。

我們的故事小學作文 篇6

回家幫你洗了個熱水澡後，我發現你其實是那麼漂亮：一身黃白相間的絨毛又軟又長，圓圓的眼睛清澈明亮。你圍着我圈，還不停的向我搖尾巴。我蹲下身來，輕輕地撫摸着你的毛髮。那一刻我們成了好朋友。

從此，你成了我們家的一員，我爲你取名叫“美美”。每天早上我上學時，你總會送我到門口，嘴裏還不停地叫着：“旺旺——慢走，旺旺旺旺——早點回來”。我也總是摸摸你的頭，跟你說：“拜拜。”放學回家時，你總是第一個跑到門口來迎接我，神情掩飾不住地興奮，不停的向我搖着你那長長的尾巴。那情形就像是你在家等待了漫長的.一天，終於盼到小主人回來，可以陪你玩耍了。於是我走到哪兒，你就跟到哪兒，還不停的用你的舌頭來舔我的身體，表示你對我的親切。當我在看書或者做作業時，你卻會安靜地蹲在我的旁邊，靜靜的望着我，不吵不鬧，等待着我把作業全部做完，然後我們一起下樓開心地玩耍。

我們就這樣平靜而快樂的生活了一年多。可是有一天，我像往常一樣放學回家，打開門後卻不見你的身影。我不停地呼喚着：“美美，美美”。併到處找你，可是你在哪兒呀？我哭着找媽媽問明瞭原因。媽媽說：她上午下樓扔垃圾時忘了鎖門，可能是那時你從門縫裏溜出去玩耍，走丟了。我們全家人整整找了你一星期，尋遍了大半個杭州，可還是不見你的蹤影。從此，你徹底的從我的生活中消失了，我非常傷心。沒有你的日子，我很不習慣，每天失魂落魄的，做什麼事情都提不起精神。每當樓下傳來狗叫聲，我總會不由自主地伸出頭去看看，盼望着奇蹟出現，哪一天你能自己回來。

如今又到了寒風刺骨、天氣寒冷的季節，我可憐的小東西“美美”，你在哪兒？過的好嗎？有沒有好心人餵你吃東西？有沒有溫暖舒適的小窩可以睡覺？是不是也會時常想起我——曾經那麼喜歡你、愛你的小主人？我的好朋友“美美”，不管你現在何處，我都會忠心地祝福你：希望你平安、幸福、快樂！

我們的故事小學作文 篇7

夜靜了，月光毫不吝嗇的灑向大地，長夜闌珊，細碎的風彷彿夜行者，在窗外盪來盪去，時不時飄進窗口，揚起窗簾，向我們示意-----它來了。月光將乳白色的霧靄投在地板上，像白雲深處的炊煙，嫋嫋娜娜。

無聲的月光帶着我的思緒紛飛，漫無邊際。起身下牀，打開燈，我要開始我的故事了。

一燈如豆。

捧着書，翻開茶色的扉頁，懷着一種敬畏的心，去品嚐，去咀嚼，去回味，感受着沐浴在文字的世界裏。似甘露直入心底，似花香芬芳馥郁，似清風柔情萬種。

在這個黑夜，我看到了三國鼎立，那灰飛煙滅煞孟德的驚心動魄；我看到了煙雨紅樓，那紅顏風華戲寶玉的纏綿悱；我看到了萬難西天，那魑魅魍魎困三藏的一路坎坷；我看到了水泊梁山，那一百單八將笑山河的氣壯山河······那是個“大智”“大情”“大善”“大義”的大世界，大天下。在這裏，我可以看到從古到今的發展，可以看到偉人的生死，可以看到王朝的興旺衰敗。在這裏，可以看遍世事滄桑，閱盡人生百態。

月華如水。

夜深了，彷彿整個世界靜止了一般，什麼聲音也沒有，就像按下了靜音鍵，連原有的狗吠，也不復存在。就像睡美人中被施了魔法的王宮。

我愈加清醒，對於這個世界欲罷不能。我與東坡一起淋雨，感受“一蓑煙雨任平生”的豪邁；與易安一起划船，感受“爭渡爭渡，驚起一灘鷗鷺”的快意人生；與青蓮一起飲酒，感受“五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁”的灑脫；與義山一起回憶，感受“此情可待成追憶，只是當時已惘然”的哀怨；與唐寅一起練字，感受“他人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿”的.不羈。

天快亮了，我的故事，也該結束了，我沒有太過華麗的辭藻，所講述的一切，都是從心出發，在這個闌珊的夜裏，我品讀詩書，感受閱讀的幸福。我的靈魂似長出了豐滿的羽翼，在廣闊而深邃的時空中飛翔，我與書的故事，還將繼續······

我們的故事小學作文 篇8

青春就像一個舞臺，每個人都有展現自己的機會，但最後留下的只有勝者，那些努力的人，他們最終會站在光芒萬丈的地方，不努力的人，只會被淘汰，只能看着燈光閃耀下的別人，獨自嘆息。

我曾一度陷入盲目之中，那段時間，我常常看着自己糟糕的成績單一個人發愣，我不知道自己長大之後該做什麼，我也不知道以後能做什麼，因爲我覺得自己的成績真的很不如意，直到一天我偶然遇見一個女孩。

那天我在小區中散步，突然看見一個正在練習跳舞的女孩，看起來只有9歲，當時太陽很大，天氣很熱，汗水早已溼透了她的後背，她的頭髮，可她卻好像什麼也感覺不到一樣，就一直反反覆覆的`練着，我就在那裏一直站着，其實我好多次都看見她想要停下來休息，但是每次她都繼續咬牙堅持下去，過了大概二十多分鐘，我看見她已經累得不行了，趕緊去買了瓶水叫她停下，我問她：“爲什麼明明這麼累還要繼續跳?”她說：“因爲我想站在的舞臺上，跳的舞給所有人看。

媽媽說我是家裏的希望，所以我必須一直努力，一直練，纔有機會給媽媽買大房子，帶媽媽去好多地方玩，這是我的夢想，也是媽媽對我的期望，有努力總會有回報的，姐姐，你說對吧?”我聽了之後感到自愧不如，一個9歲的孩子都懂得要努力，要靠努力才能成功，爲什麼我就不行呢，世上無難事只怕有心人，我還有那麼多的時間可以去努力去奮鬥，爲什麼要陷在一時的失敗上，我頓時豁然開朗，天空也好像就變得明亮了起來。

青春在流逝，年華卻依舊。不知不覺中，我們都在變，變得比以前憂鬱，變得比以前成熟，我們都走在成長的旅途中，盲目的尋找不打方向，跌跌撞撞的奔走遠方，我們只有努力的去尋找光明，尋找方向，才能擺脫困境，青春這條充滿荊棘充滿坎坷的路上沒有捷徑，如果我們選擇退卻，選擇放棄前行，就只能看着它帶着鄙夷的目光，在有生之年裏離我們遠去。努力奮鬥然後得到自己想要的，這纔是青春，這纔是成長。

我們的故事小學作文 篇9

我們在歲月的推動中，不自覺地長大了，這是無法抗拒的力量，這是時間的魅力，從年少輕狂的我們，不斷成長！

我們都在各自的熟悉領域發光發熱！我們發散着各自的魅力，我們繞着自己的軌道，不斷前進，我們已經學會了獨自面對孤單，獨自面對複雜的事情，獨自舔着傷口，一次次給自己力量，這便是我們的故事，不斷重複着，年復一年，日復一日！

我們依然嚮往單純的愛情，可以爲了心愛的女子，不顧臉面地左右服侍；每天會祈禱那是個下雨天，在圖書館，等待心愛的女子，期待共用一把雨傘；可以爲了她，提前下課，排着長長的隊伍，打着愛心午餐……這一切的一切彷彿就在眼前，就像重拿起的時代鏡子，被越磨越亮，只是因爲曾經那麼痛徹心扉，讓人轉輾反側，讓人孤枕難眠……

當再次重燃心中的慾望，再次感受愛情到來的.時候！那已經不是曾經的我們，我們會變得現實，變得更理智，變得好用技巧，沒有了愛情的原味！我們不再爲愛癡狂，不再懵懵懂懂，不再顛顛撞撞！那便是爲了更好的我們，只因生活在繼續，生命在不斷創造奇蹟，前進的年輪不斷告訴我們必須清醒，必須滿足所有人的意願！

再次相聚，我們促膝長談，兄弟之間的閒聊更能療愈，訴說彼此這些年的變化，相互碰撞的酒杯，更多的是對彼此的美好祝願，看似我們不像從前，看似我們對愛情的看法已然改變，搖曳的酒杯傾訴着自己的無奈！很想告訴兄弟自己現在的愛情觀，但話到嘴邊又咽下，他們早已成家，早已立業，早已兒女成羣，他們更早面對柴米油鹽！現在的他們，應該會告訴好友，“兄弟，你要現實點，有好女人就娶了吧！”可能，這纔是他們最真的想法！

讓我們最後一次爲我們的青春碰杯，在昏暗的燈光裏，趁着酒的醉意，再一次享受着我們的單純，我們不需要四目交匯，每一次的碰杯我們都懂得彼此的心意，只是，不好點破，因爲友情都在酒裏了！

最後擁抱彼此，祝福我們都能如願，都能幸福！

我們的故事小學作文 篇10

我，作爲一個普通的人，沒有什麼可歌可泣的豐功偉績，只有平凡的日常。但，正是這所謂平淡無味的日常，其實是一個個接連不斷的，精彩紛呈的故事。而我們，正是故事的主角。

七歲那年，你——竹笛，第一次來到我身邊。你靜靜地躺在我手中，深褐色的錶殼，纏繞着紅漆的銅線，配上色如棕櫚的阿膠，無不向我展示着你的低調、古樸與深邃。可惜我年幼無知，不知你身軀柔弱易碎，不知你經不得太多打磨，甚至用你與朋友打鬧。

後來，漸漸大了一些，慢慢懂得了你的.珍貴。隨着日積月累，我的氣息潤溼了你的胸腔，你優美的樂音迴盪在我的房間，我們的感情愈發深厚。“笛子啊，越老越好聽。”師傅的話，的確有他的道理。

時光偷偷溜走，我開始面臨初中擇校問題，爲了考入心儀的學校，我抱着你沒日沒夜地練習，三天兩頭朝師傅家跑。面對從未經歷過的巨大壓力，你似乎有些難以承受。在那段時間內，你時常哭，淚珠好似斷了線的珠子從你的管口溢出，一滴一滴地滴在地上，總能形成一片小小的水窪。

上天不會辜負付出努力與汗水的人，熬過了那段日子，我如願以償地考入了心儀的學校，可日子一天天過去，學業一天天加重，繁忙的功課使我再不能像從前一樣，與你朝夕相處。我逐漸遺忘了你，忘了與你同甘苦共患難的日子。但你並不惱，只是默默退至一旁，看着我一個人書寫我的故事。

終於，中考結束，我從一定程度上得到了解放。一個柔和的清晨，我從桌旁經過，衣角不小心蹭到塵封已久的你。你從我眼前墜落，深棕的錶殼，暗紅的銅線，一如既往。剎那間，與你的那些過往像走馬燈般在我腦中一一閃過，我想起了與你的點點滴滴。手下意識的接住，你在我手中微微顫動，似是埋怨，似是欣喜，似是歡迎。

我笑了，深厚的情感不會被時間的風沙掩埋，我與你的八年過往不會失色。而我們，將繼續一起書寫我們的故事。

我們的故事小學作文 篇11

透過陽光的碎片，看到我們在地上的剪影，從那一刻開始，我們的故事就註定是不平凡的。

從小我們就相識，在託班度過了那些稚嫩的歲月。隔着時間的紋，我們又在小學裏相遇了。看到你的那一刻，我輕喃：印，我們又見面了。

剛開始小學的日子不好過，知識的攝入量明顯增加，你似乎有點不適應，特別在書寫方面，總是碰一鼻子灰。老師也曾多次找過你，什麼方法都用過了，可你似乎固執得很，軟硬不吃。一年了，你的字仍然是歪扭瘦弱的，似乎一陣風就能颳走。同學也曾取消你，但有誰知道你心裏的痛呢？

你曾找過我，帶着委屈的`哭腔趴在桌子上抱怨道：爲什麼寫字這麼難呢？我怎麼都寫不好！老徐，你的字漂亮，不如教教我吧！我也很乾脆，只是簡單的一句：我幫你。你的眼裏便已溢滿感激，在瞳孔上閃爍着激動的光芒，然後就學着電視劇裏的人：那敢情好啊！我是個直腸子，也甭說什麼婆婆媽媽的，開始吧！從此刻起，我們相視的眼神裏好像多了些什麼，心照不宣地瞭解對方。在柔和的陽光下，我們的友情不斷升溫，沒有轟轟烈烈的誓言，就這樣成了形影不離的好兄弟。

在光陰荏苒中，我們的友情被時光沖刷得越來越清晰了。友情在磨礪下也越發溫暖，綻放着，散發出絢麗的光彩。

如今，六年了，你越發優秀，我的光環也幾乎被你掩蓋。我沒有嫉妒，只是由衷地爲你高興。你在數學上是一匹黑馬，如同超新星般有着奪目的光彩。但你在文科卻有點不穩定，正是因爲這個我們之間產生了戲劇性的一幕。我們總是互相輔導，取長補短，人稱江湖兩兄弟。時光回溯，我彷彿又看到了兩個小人兒在桌前一筆一劃地寫字的畫面。今天兩個已經成熟的人在桌前一人一支筆譜寫着最真摯的友情。我的心中澎湃着涌起一股暖流，這樣的兄弟情纔是人生最珍貴的東西。

臨近畢業，未來充滿着不確定，你我是否能再相遇，全憑造化。但是我堅信，我們的友情是永生不變的，它會像一道聖潔的光，讓我們的心永遠相連。

我們的故事小學作文 篇12

星期四的語文課上，莫老師給我們講了一個故事。

剛響了二道鈴，莫老師就說：“我給你們講一個故事。”聽到“故事”兩個字，我們全班的心情如激盪的湖水，迫不及待的`想聽莫老師講故事。莫老師手示意了一下我們，我們立刻安靜下來。等到了鴉雀無聲的時候，莫老師纔講到：“有一羣挖金人，聽說山上有金子，就上山查看。那羣挖金人艱難地上了山，山上只有那些黑黝黝的石頭，他們就把石頭背了起來把石頭被回家。沉重的石頭壓得他們快喘不過氣來，走了一段時間，那羣挖金人的汗浸溼了路。”莫老師講到這裏，停頓了一下，我想：“下面他們怎麼樣了，有沒有到家。”

說到這裏，莫老師嚥了一口口水，繼續說：“他們看見了一條崎嶇的小路，有些人挺不住了，就把石頭放在地上，回家了經過了崎嶇的小路，剩下的那些人說：‘這肯定是普通的石頭，那麼重，算了，就不要了。’說着，他們把石頭滾下了山崖。”我們全班都聽地入迷了，

莫老師繼續說：“身下的挖金人好不容易到家了，叫都齊了安徽跑，衣服都被石頭磨破了，臉被曬得通紅。他們把石頭放進了鍋裏，熬着。最後，練出了金子，成了億萬富翁，三個人分別掌管國家。可是他們雖然成了億萬富翁，但是他們還要繼續搬石頭，爲國家努力。大家知道他們爲什麼成了億萬富翁嗎？”我們都默不作聲。莫老師拿起筆，在黑板上滑動着，謝了“負重”兩個字，莫老師並解釋：“負重包括責任、任務、困難。”說完，這節課就結束了。

這個故事讓我得到了一個永生的啓示：只有堅持，只有挺過去，才能“柳暗花明又一村”。才能得到成功。獲得了成功，還有分享給別人。奉獻給別人，我想，這就是這個故事的真諦，也是莫老師要教給我們的道理吧！所以，我覺得，莫老師是一個很會用方式教學生的老師！

我們的故事小學作文 篇13

一個班裏有一個世界。在我們班，那個世界是如天鵝一般，優雅純淨與美好。在這個世界裏，我們爲了榮譽而拼搏過，爲了誤會而哭泣過，也爲了成績而歡喜過，那個世界，有友情與師生情。要說那個世界的故事，那真是一個一個都傾注了愛的故事。

有一件小事我不知道應不應該提。依舊清楚地記得，那是一次冬季三項的長繩比賽。那一天，每一個參賽的同學都全力以赴。雖然結果並不盡人意，但我們並沒有後悔過。

因爲我們在一起……奮鬥過了！

當知道冬季三項的長繩比賽後，班裏的同學無不是自告奮勇的報名，渴望着爲班級做些貢獻。在老師的一番瞭解過後，選定了我與其他十位同學爲長繩隊員。從那以後，我們幾個女生每當有空餘時間，就會把人召集起來，練習長繩。

開始的時候差不順利。當我們要求男生練習的時候，他們大多都是一臉不情願，拖拖拉拉的，女生可急了，一邊和他講訓練的重要性，一邊講跳繩對身體的好處。直到這時，男生纔會從座位上站起來，同意練長繩。

練了一段時間之後，同學之間的默契有提提升。但有一天，有一位男生經常性不認真練習，勸說了許多次都改不過來，女生終於忍不住了，她沒有爆發，只有在眼眶邊緣填滿了星星點點的`眼淚。“好冷啊！”她說着，把頭塞進了高領毛衣中。我們都看出了她在哭，但都不忍揭穿她。

這一次的眼淚，使整個隊伍都提高了團結。大家也都與女生一樣，重視起長繩的訓練。每當跳繩能取得更好的成績時，大家都會心一笑，這是專屬於我們的“心靈感應”。

長繩比賽，爲此我們付出了數不清的汗水，忍不了的淚水與藏不住的笑容。儘管名次連前三都不是。但那個未抵達的榮耀第一，汗水會記得，我們也會自己記得！

一個班裏一個世界，現在我們班的世界並不再如天鵝一般了。他是努力的化身。難忘班主任的一句話“用勤勞堅持，換春華秋實！”

我們的故事小學作文 篇14

每個人都有自己的名字，而每個名字後面都有一個小小的故事。那是父母對我們的祝福和期望。

聽媽媽說，她懷我的時候肚子圓得像個大西瓜，鄰居們都說我肯定是個女孩，所以爸媽他們預先給我準備的名字全是女孩子的。

在我出生後的.第五天，因爲發燒住進了江陰人民醫院的兒科病房，當時醫生問爸爸，孩子姓名，爸爸隨口說了個“季忠”。出院時，我的額頭上還貼了條小膠布，上面就寫着“季忠”兩字。爸爸告訴我當時之所以給我取名“季忠”，是因爲事發突然，沒什麼特別的意義。

以後的日子裏，全家人都叫我“寶寶”，算是對我的疼愛吧！

一轉眼，三年過去了。我到了該入園的年齡了，可我還沒有一個正式的名字。因爲我是爸爸的第三個孩子，屬於超生。所以我的戶口一直沒落實。說來也巧。那年正趕上全國人口普查，我的戶口問題便順理成章地解決了。只是還罰了些錢，從此以後我不再是沒戶口的“黑人”了。我叫季宇涵，這是媽媽給我起的名字，她希望我長大以後成爲學識淵博的人。

我喜歡這個名字，因爲我敬仰學識淵博的人，而且這個名字讓人感覺溫文爾雅，這和我的性格有些相像。

上學期期末考試時，因爲我成績考得不理想，迷信的媽媽又要給我改名。於是把我帶到後塍一個專給人起名算命的地方。媽媽把我的生辰八字和姓名寫給“神仙”看後。“神仙”說：“季宇涵這名不好。“說什麼朋友雖多，卻沒有一個是知心的。最糟的是考運不好。如果不改名，以後就考不上理想大學。然後給我改名爲“季俞成”，意思是事事順利，心想事成。可是戶口薄上的名沒法改呀！所以在學校，老師和同學們都叫我“季宇涵”；在家裏，長輩們都親切地叫我“季俞成”。

媽媽，雖然我不太喜歡“季俞成”這個名，但我還是理解您望子成龍的心情！以後我會更加努力地學習，爭取做個學識淵博的男子漢。

我們的故事小學作文 篇15

青春如同一粒種子，安逸過了，也許從此喪失萌芽的活力。生命只給人一次青春，我選擇追求，去追求生命的夢想，放飛生命的色彩。我要讓青春像風帆一樣，在狂風搖曳波浪敲擊的時候，也要瀟灑地走一回，哪怕最終被風浪淘汰，也無悔這一生畢竟經歷了富有意義的旅行。

我要讓青春像種子一樣，在泥土重壓冷水浸泡的時候也要吐一吐志向，哪怕最終在秋節裏枯萎，也無悔這一生畢竟孕育了果實。我要讓青春象寒梅一樣，在冰天雪地的日子也要吐一吐我的芳香，哪怕最終還是無可奈何花落去，也無怨自己以往擁有的美麗。

青春是我們積累自己，豐富自己的最佳時機。我們正處於精力最旺盛的時代，也是我們學習奮鬥的最佳時機。我們在一起能夠彼此激勵，一起努力向前衝刺，一起爲自身的目標而努力。因爲彼此間的不服氣，一心想超越別人，所以我們也就有了前進、拼搏的動力，纔會在課堂上認真聽教師講課，認真記筆記，那時還不明白最大的敵人就是自己。

征途是曲曲折折的小路，有寒冰，有大雨，有絆腳石。不明白前面的路是深不可測淵池，還是風平浪靜的湖面;也不明白前面的路是崎嶇坎坷的羊腸小道，還是佈滿鮮花的陽光大道。我不管，我不管路上的'荊棘也不顧前方的危險，繫緊我的鞋帶上路。

辛酸的汗水伴隨着我艱難的腳步，興奮的淚水伴隨着我成功的喜悅，只要到達了的地方，都是昨日的歷史，我追求的是明天的未來。當勝利再次悄悄來臨，當掌聲再次熱烈的響起，我不驕也不燥。因爲我明白前面的路還很長，因爲我明白我還得付出更大的努力。當大雨再次沖刷過喜悅，當冰雪再次湮沒過興奮，我無怨也無悔。因爲我明白我已經有所行動，有所付出，就有所收穫，就有所成功。因爲我明白，陽光總在風雨後，梅花香自苦寒來。

魯迅以往說過：“地上本沒有路，走的人多了，就成了路”。而我想說的是：“人生路無須過多的憂慮，只要邁出腳步，路就在腳下展開……”

青春我們的夢，我們人生最完美的時光

我們的故事小學作文 篇16

那天，我第一次踏入了五十八中，步入了高中的學習殿堂，來到了一個嶄新、亮麗、舒適的學習空間——我的教室。

在老師的帶動下，同學們一個接一個地介紹了自己，讓我們互相初步地瞭解了一下。爲了更好更快地認識新同學，我積極地參加了那天的大掃除活動。當時我是和一個看起來很冷酷，不太愛講話的女同學一起擦教室後排的四扇窗。她冷冰冰的，使我不敢與她搭話，因此失去了這個認識她的機會。但沒想到，廣播操排隊，她就站我後面，更沒想到我們竟然成了同桌，甚至經過幾天的相處之後，她讓我感覺完全變了個人似的。原來她這麼活潑。開始最不愛講話的人現在成了一說起話來就滔滔不絕的人。從課間、課外活動中，瞭解到她會跆拳道、街舞、吉他、電子琴、羽毛球，畫畫也很厲害。哇！我真是佩服至極！

我們班有一個五官長得挺像小孩，也很孩子氣的小男生被我那自稱酷似周筆暢的同桌叫做“小可愛。”“小可愛“很愛笑，一次課間，不知什麼事，竟讓他哈哈狂笑，趴在桌上直拍桌子，眼看整個人都要蹦起來了，引起全班“圍觀”。這更讓“周筆暢”覺得他可愛，確實可愛。

在一節英語課中，我們學到了一句韓語“你好”：安您哈賽喲。不知怎麼的，讓坐在教室後排的幾個男生改編成聽起來像“你還沒洗澡（溫州話）！”每當一個老師來我們班上課，喊了“上課”後，他們幾個整齊響亮地回禮：“哈尼啊沒……！”聽得老師先是一愣，之後就又好氣又好笑。

開學沒幾天，一個經常帶水果、零食來學校吃的女生被人起了個綽號叫食神，害得她再也不敢帶吃的來了，一個男生，因爲一次吃了糯米飯，弄得抽屜裏也都是，結果，整天被人喊”糯米飯”，以至於我到現在還不清楚他的'真實姓名……

僅僅三個星期，讓原本素不相識的我們成了同學，成了無話不談的朋友，相信將來的三年我們班會有更多生動的故事！

我們的故事小學作文 篇17

一提到我們班的英語老師唐老師，同學們就聞風喪膽，立馬逃之夭夭，唯恐觸怒了她的腦神經，引來殺身之禍。

星期四早上，同學們大多精神抖擻，準備迎接新一天的學習。只有昨天被唐老師罰過的幾名同學無精打采耷拉着頭，好像吃了瞌睡藥一般，眼皮都不敢擡起，我就是其中一個。

早讀下課，李婉平臉上洋溢着笑容，蹦着她那龐大的身軀來到我的座位前。窗外的樹葉彷彿也被她震動了，輕輕地搖曳着。

“嘿！前天你借我的那本《白夜行》超級好看的！不愧是萬千東野粉心中的無冕之王！”她興奮地說，臉上帶着一朵紅暈，明顯的過度興奮，“你還有什麼好的推理小說嗎？”“啊，我知道有一本《14號門》不錯。”我打了個哈欠，懶洋洋地用手揉了揉眼睛。“哎！你有黑眼圈耶！”她真是火眼金睛。沒錯，昨晚作業太多了！其中的幕後黑手就是唐老師。

當時，我們正在做眼操，唐老師衝進來一臉平靜地說：“來來來，停一下，停一下，同學們，這是昨天作業沒更正好的同學，回家連題帶答案一併抄10遍。接下來報名單：……言……”一聽到這個字我的心立馬提到了嗓子眼，恨不得立馬飛到講臺上看名單。“宗恩……”啊！我猶如遭受五雷轟頂，“抄10遍”這3個字猶如萬把利劍刺在我的胸口，猶如帶着火焰的子彈穿過我的軀體。早已被射得千瘡百孔的我看看其他被點名的同學，他們也都是臉色突變，最後不約而同地定格在一張張苦瓜臉上。

點名結束，沒有“榜上有名”的`同學們爆發出一陣震天的歡呼聲。而我們只能苦着一副面孔在心裏哀嘆。

可英語老師有時又有點可愛，上課時不時就撅嘴，擠眼睛。我們一見她這樣，昨天對她的咬牙切齒的心情就一掃而空了，心裏立馬灑滿一片陽光。

這就是我們班可愛又討厭、讓人矛盾的唐老師。

有人說，學生是經線，老師是緯線，交織在一起就成了一個五彩繽紛的錦繡圖畫。

我們的故事小學作文 篇18

夏曉春，我的媽媽，安徽廬江縣金城小學教師；孫照保，我的爸爸，華東師範大學在讀研究生；我，孫勤拙，又名孫一一，二年級小學生。下面是我的一些識字故事和爸爸媽媽的點評。

我的外號──老摸

離爸爸媽媽學校不遠的地方，有一個幼兒園──新苗幼兒園，這是一所農村幼兒園。2005年10月我進了這個幼兒園。這裏有二十幾個孩子，我在這個班上年齡最小，個頭也最小。

剛開始，我不願意和小朋友們玩，老師說我上課也不太認真，還做小動作。但是老師又說我比班上許多同學都聰明的，只是因爲我字寫得不好，而且寫得很慢，做事情也磨磨蹭蹭的。所以老師也沒有說我是班級最聰明的。

幼兒園老師喜歡讓我們抄寫生字，也鼓勵我們看誰寫的工整。我的字寫的很大，也很慢。我挺愛寫字的。即使不認識的字，我也會寫。有一回，爸爸表揚我字寫得不錯。並且很驚訝地問我寫的是什麼字，我只好搖了搖頭說，我不認識。惹得爸爸哈哈大笑。

後來上課時，我就很認真的，有時我還能把老師說的話轉告給爸爸媽媽聽呢。下課時，大家一下子涌到幼兒園後門口的院子裏玩鞦韆或者小籃球。這時，我通常從書包裏掏出一些零食開始吃；放學後，同學一擁而散，搶着回家；而我通常不是在寫字，就是在看書。等別人都走了，我纔不慌不忙地收拾書包。媽媽放學接我時，看我還在忙着自己的`事情，覺得好笑。因此送我一個外號──老摸

媽媽的話：

寫字和識字的確不是一回事情。但寫字的態度對識字的質量有着十分重要的影響。一一，在不認識字的時候，就開始塗鴉，隨意地書寫漢字。儘管筆順完全隨心所欲，筆畫也有若斷若連，間架結構也是沒有章法。但想寫，樂寫是一一開始學習識字的特點。寫字速度雖然很慢，但他也能分清字形，對字進行解剖和嫁接。

積極的態度和興趣是學好漢字的心理條件。有了這種心裏條件後，識字的快慢或識字的多少並不重要。

我們的故事小學作文 篇19

每一個不同的班級都是一個小社會，每一天都是最獨特的風景。

在我們班，有一位老師一直在我的腦海裏，揮之不去，那就是我們班的主任：任老師。任老師有一頭烏黑的短頭髮，和藹面容一直掛在臉上，我最喜歡聽任老師讀書和上作文課的時候，讀書時，一手拿着書本，眼睛看一下書本，用眼睛看着大家，讀書時，臉上還不時帶着微笑。老師的聲音猶如春天的甘露，青春無限，又像百靈鳥在枝頭婉轉的歌唱，又像冬天的火爐一樣溫暖。老師讀完的時候，我們仍舊陶醉在書中。

上作文課的時候，老師先把思路講出來，當哪一位同學不會寫的時候，她不厭其煩地又講一遍。就這樣，我們班的作文就有了很大的提升，我爲我在這個班級而驕傲。

我們班有一位既愛又恨的.班長。叫馬錦怡，馬錦怡表面上看似平靜，其實是一個爆發力極強的男孩。有一次，我們班一個最淘氣的孩子，趙知昊，在課前不僅打架罵人，還擾亂課堂紀律，這讓班長忍無可忍，二話不說，一下子把他從座位上拉到老師辦公室。這一次讓我看到了班長的真面目，領教了班長的威嚴。不過班長有時也讓我們嫉妒，每一次參加活動都有班長，班長如果做的好，老師就會表揚他，如果做的不好，老師就會鼓勵他，讓我們既愛又恨。

別看我們班出了好多“名人”，可是團結的力量勢不可擋。一次運動會中，我們班跑步健將郝翱兮參加了跑步比賽，頓時全班使出吃奶的勁全部喊：“加油！加油！”可能是因爲我們鼓勵的原因，我們班得了第一。我們激動不已，比進了世界盃還高興。這時，我們感悟到了：團結就是力量！看來，我們全班都有共同的目標：永爭第一，永不落後。我們現在就猶如一棵白楊樹，正在努力生長，團結一致。

我們班就像一條奔騰的小河，河邊的水草，水中的魚蝦，都將成爲我們美好的回憶。

我們的故事小學作文 篇20

打開回憶的舊照片，回憶若隱若現……

世界上最大的愛，莫過於母親的愛，母親生我們，養我們，我們無以爲報。即使是母親平時爲我們所做的一件小事，我們也是無法報答的，只能用那微薄的力量去回報那給了我們所有愛的媽媽。而世界上，除了給了我們生命的母親給予我們這般多的情感，還有老師，是了啊，還有那雖無血緣關係卻還是如同對待自己的孩子一般對待你的第二個母親。

她，擁有着健康的'小麥色的皮膚；眼睛雖然不大，但卻閃耀着星辰般的光芒；還有那像太陽光輝一般的頭髮；這樣多的美好事物就構成了她：我們的老班。

敞開心扉，回憶往事，記得有一次。班裏不知道爲什麼，停了暖氣，看着窗外的鵝毛大雪，不禁打了一個冷顫。這時，

老班出現了，她焦急的去找人來維修，人找來了，她也在一旁盯着，就這樣，忙了快一整天，可是卻還是沒有修好，她站在講臺上對我們說：“同學們，注意天氣己經冷，班裏也沒有暖氣，儘量多加一點衣服，千萬不要感冒了。”幾個簡單的詞語，拼湊在一起成了一股暖流，緩緩流入心裏。老班說完這句話時，眼神中流露出的是一種關切，一種呵護，一種簡單的愛。老班有一雙會說話的眼睛。

掃雪時，她與同學一起，滿懷着一腔“熱血”爭分奪秒的幹活，只爲了讓學生少凍幾分鐘；在金秋時節的賽場上，她和比賽的學生們一起跑步，給予他們信心與鼓勵；在課堂上，一個同學頭暈，她會不顧自己的教學計劃，給同學的父母打電話，只爲了可以讓他多舒服幾分鐘；天氣寒冷，大家開始感冒、發燒，她把醋撒在教室的每一個角落，只是爲了不再讓病菌傳播得更快一些……

發生在我們班的事情數不勝數，在這裏有歡樂、有淚水、有委屈，但更多的還是愛，老師對我們的愛和我們對老師的愛，而這些“酸”，這些愛，會被我當成一個個動人的故事，珍藏起來。

我們的故事小學作文 篇21

四月，成長的季節；四月，繁忙的季節；四月，青春的季節。

四月，我們完成了我們的成人儀式。用我們的足跡，見證了我們十八年來的成長，我們的汗水，浸潤在這片樂土上，滋潤着我們年輕的心。

步行五十華里，我們不會抱怨，一路上有老師們攔路障，維持秩序，保護我們的安全。

步行五十華里，我們不會放棄，一路上有路人們幫我們加油打氣，鼓勵我們勇敢向前。

步行五十華里，我們不會疲倦，一路上有夥伴們的支持，我們攜手共進！

“向前向前向前！”軍歌響起，我們的.步伐更加堅定，揚起紅旗，追上先頭部隊，我們的目標還在前面！

一路上，我們說說笑笑，減少了疲憊，增加了鬥志，我們改編的兒歌，憶起了兒時的快樂，當聽到峭崎小學小朋友們稚嫩的讀書聲，心被觸動了一下，轉瞬間，十年的“寒窗苦讀”過去了，我們也成長了很多，認知了很多……雖然不會再回到過去，但是兒時的記憶像蜜糖一樣，甜蜜現在苦悶的生活。

還記得，路上有個剛學會走路的小寶寶要跟着我們一起走，他的小小興奮勁感動了我們，或許，他認爲好玩，這麼多哥哥姐姐在一起走，他想參與進來，與我們同樂！以後，他奶奶幫他回憶起這段樂事，不管他是驚訝還是興奮，在他的人生中都記錄下了這一美好的回憶。

在我們青春的記錄冊上，這次人生歷練也會是篇動聽的樂章，當它奏響時，會牽動我們高二所有同學的心絃。

我們的故事，講述我們的喜與憂；

我們的故事，記錄我們的淚與汗；

我們的故事，描繪我們成長的青春……

在我們以後位置的人生旅途中，無論遇到怎樣的艱難險阻，只要想想我們在今年四月份的奮鬥，就會挺起胸膛，鄭重地面對，坎坷又算得了什麼呢？

我們擔起了成年人的責任，我們要更加勇敢，開創我們的新路程，踏上年輕的戰場，去超越最初的夢想！

我們的故事——很贊！

我們的故事小學作文 篇22

傍晚，夕陽的餘輝漸漸淡去，我轉着手中的筆，百般聊賴地做着作業本上的習題。我又向窗外瞟了幾眼，看到母親正爲草木澆水，她弓着身子，幾根銀絲被陽光照得發亮。母親，成長路上，有你真好。

每天晚上，我都要與作業作艱苦鬥爭。這天的作業更是出奇地多，或許是因爲上課打了幾個瞌睡的緣故，一道道題目在我眼中彷彿是一串串奇形怪狀的密碼，難以解開，讓人心情煩躁。

檯燈原本暖黃色的燈光顯得刺眼，我撓着頭，對一道題束手無策。

母親叩了叩門，問“要吃個橘桔子嗎？”我擺擺手，抱怨母親打斷了我。話說出口，我就有些後悔，窗上的玻璃，將母親的失落告訴了我母親便在一旁輕輕坐下，我別過頭，繼續寫着。不知過了多久，我聞到一陣清香，淡淡的。跟着香味過去，原來是母親手上的桔子。

她輕輕剝下青黃的.桔皮，一股子香氣從裏邊透出。她輕輕剔掉白色的莖，把“白衣”裏包裹的橙色果粒輕輕倒在瓷盤上。她低着頭，重複着動作，絲毫沒注意到我的眼光。我靜靜地看着，她靜靜地挑着。

忽然，母親擡起了頭，對上我的目光，時間彷彿停止，隔着空氣，四目相對。

母親拿來一個小勺子，放在盤子上，將一盤果粒放在我的手邊：“吃點吧，你也累了。”

“哦…”我的喉嚨好像被什麼堵住，說不出話來。我拿起勺子，將一勺芬香的果肉送入嘴巴。涼涼的，甜甜的，但也是溫熱的，流入心底。

時間過去很久，桔子的酸甜我仍不能忘懷，更難忘的，是母親那濃濃的愛意。雖然不過是幾個動作，卻是對我莫大的支持。母親爲了操勞了半生，見證了我的成長。那一顆顆果粒，在暖黃色的燈光下，反射出淡淡的亮光，照亮了我的內心，驅走了煩躁。

窗外，一陣春風拂過，細看，樓下的小樹苗又長了一截。一旁的大樹歡快地打着節拍，彷彿爲小樹苗的成長而歡喜。母親，成長路上，有你真好。

我們的故事小學作文 篇23

像水一樣流逝的，是時間。如水的時間，任性地溜走，不給人後悔的機會。

於是，我們只能眼睜睜的看着時間一分一秒的溜走，卻又，不能做什麼。

大概，這就是許多人虛度光陰的重要原因吧!

我想抓住水，可是，水卻早已從指縫間滑過，只留下水的痕跡;我想抓住時間，可是，時間也在不知不覺中溜走，只留下歲月的痕跡。

回想起自己的這十幾年，得到了很多，可失去的，也不少。在學校，會對着自己的課桌發呆;在家，會坐在電視機前消耗時光。這樣虛度光陰，卻不明白時間早已在不知不覺中溜走。有時候一天下來，都不明白自己到底幹了什麼。想明白了，自己什麼都沒學到，就爬起來看一下書，也算是個自己一個安慰。

有時候我在想，人活着到底是爲了什麼?我覺得，是爲了自己心中那個夢。也爲了愛。可是，讓時間像水一樣流失，不僅僅辜負了自己，也辜負了所有對你有期望的人。在此我要向大家闡述，我有個不良習慣，當不想學習或很無聊的時候，我就會搬張椅子，坐在自來水龍頭前，把開關擰到最大，靜靜的看着流逝的`水發呆。看夠了以後，我纔會安靜下來做事。

因爲，這樣，我也是在告誡自己，時間就如流水一樣溜走，無可挽回，我不能再這樣浪費時間了。於是，我就能安心學習了。

我明白這不是個好習慣，所以我下決心要改。也要學會把握時間。

時間是個任性的精靈，她會從你眼前跳過，從你身邊走過，從你指尖滑過……想把她留住，她卻不給你留他的機會。

我們還能怎樣呢?只能讓自己慢慢地學會掌握時間，不要讓她一次又一次的無聲息的溜走，卻又不明白該做什麼。

分分秒秒，年年月月，流逝的青春，我們難道不應當珍惜嗎?

不要等到，失去了，才說後悔。

像水一樣滑過的，是時間。抓不住，改不了。

僅有，珍惜。也只能，珍惜。

因爲流逝的青春，已無法挽回。

我們的故事小學作文 篇24

小時候，常覺得自己和別家的小孩不一樣。因爲他們每天都有爸爸媽媽的接送，而我卻只有一個人，好羨慕他們。

同時的，心裏總會感到一絲委屈。

還記得三歲那年，爸爸媽媽回到家，媽媽站在我眼前，“阿姨”。這是我對媽媽說的第一句話。那時爸爸媽媽在我記憶中的印象真的好模糊。也許是因爲從小和哥哥在爺爺奶奶的身邊長大的原故吧，對爸爸媽媽的印象真的是少之又少。

聽親人說小時候的自己很招人喜歡，很活潑，自己也沒多大記憶了。平平淡淡一直走到了現在。

在周圍人眼裏我和哥哥都算是懂事的孩子。這也讓家人都很欣慰。

我和哥哥一天天長大，在家人的期盼中哥哥考上了大學，雖然哥哥的成績並不算優秀，但也總算對的起父老鄉親。

而我也同時上了高中。時間分分秒秒的流逝，哥哥要去外地讀書了，雖然我心裏很捨不得。但學業最重要。現在回想，小

時候的我們還真是幼稚，常常會爲了看電視而吵架。長大後，我和哥哥幾乎沒吵過架，感情好的媽媽有時都會吃醋。

哥哥走了，家裏的笑聲也少了好多。本來我和爸爸媽媽就話不多，有事也都習慣和哥哥說，現在哥哥走了，感覺好

孤單。

所以一直都盼望假期早點來，這樣就可以見到哥哥了。每次哥哥一回家，就感覺家裏好溫馨。

在學校常和同學說起我哥，她們總是羨慕我有這樣一個哥哥。我曾說過，到現在爲止，哥哥對我的`影響最大。他常告訴我他的一些經驗，也教會了我許多東西，也許這些都是很小的事，可在我心裏卻很珍貴。

就在去年的那個冬天，我，在一夜間長大了，懂事了。我開始努力學習，因爲我要證明給他們看。

從那以後，我真正明白了讀書的重要。我和哥哥說過，我們倆要一起加油，要證明給他們看，我們會有屬於自己的一片天空。

雖然我不知道前方還有多少的荊棘在等着我，但我會努力，爲了心中的那個目標，爲了哥哥，爲了家人，爲了。

我們的故事小學作文 篇25

媽在小街一處盤下一家店鋪，店面不大，做小本生意。那時我還小，好幾次看着媽爲“繳稅”掏出好幾張紅鈔，我心裏的小算盤就“咯噔”一下，覺得不值。

去年秋季，每天吃晚飯時我們全家必定守在電視機前，尋找着“嫦娥三號”登月的最新消息。“嫦娥三號”成功登月可是我國舉國同慶的大事。“新聞聯播怎麼還沒開始？”爸一分鐘內看了幾十次手錶。“爸，雖說這件事我們確實值得我們高興，但您也興奮過頭了吧？”我忍不住笑道。“怎麼不高興？這可是我們大家的功勞，我們都出了一份力呢。”我疑惑不解，爸什麼時候參加科研工作了？媽解釋道：“這的確有我們大家的功勞。你想啊，國家搞科研的錢從哪來。”莫非…….“納稅！”我茅塞頓開，媽點點頭。原來，我們繳的稅都用到科研上去了！

爸補充道：“這可不止呢。稅一直與我們親密接觸着，像我每月拿工資、獎金時就要繳一部分稅；你買衣服還有咱家裝修時，其實都經過了繳稅。就連你中了彩票，也要經過繳稅將一部分‘分享’給國家。這就是國家的工資。”我似懂非懂的半張着嘴，趁着廣告時間，媽又說道：“你現在走的寬闊平坦的馬路，住的舒適新型的樓房，我們拿的工資，就是國家稅收支付的啊。只有我們依法納稅，國家纔會更加繁榮富強，我們的.生活也會過美好啊！”

聽着媽的話，我恍然大悟：過去到媽的店鋪前只有一條窄窄的土路。一到下雨天就滿是黃泥，起風時就塵土飛揚。媽的店都不曾有人光顧。近幾年，政府在這裏進行大施工，泥土路變成了寬闊乾淨的大馬路，明亮的路燈一直通向盡頭。媽的生意也隨機紅火了起來，像是要追上祖國發展的步伐。

恍然間，我好像明白了國家富強離不開稅收，咱生活進步離不了納稅。“廣告時間怎麼這麼長，新聞聯播咋還沒開始！”我急的開始到處換臺。以後，我也會是國家的大功臣呢。

我們的故事小學作文 篇26

“我的熱情，好像一把火，燃燒了整個沙漠……”，每當聽到這首歌時，我都是熱血沸騰!是啊，一個人如果幹什麼事情，再加上熱情，那麼他必須會幹好這件事情。

正值青春年少的我們，合理的使用我們的熱情，又有何事幹不成呢

我們九年級同學此刻都面臨中考這人生中的第一關，我們沒有後退的餘地，僅有放手一搏，才能衝出一片新天地。放眼觀察我們的同學，有的同學意氣風發，舉手投足之間顯出一股自信，拼搏之氣，這是應當讚賞的;但不可否認有的同學則顯的心灰意冷、得過且過，一股死氣沉沉的樣貌，在他們身上正是因爲少了對學習那一份熱情，這是有害的。我們都明白“狹路相逢勇者勝”，我們僅有永葆自己那份熱情，才能在中考中立於不敗之地。

王勃十三歲寫成《滕王閣序》，甘羅十三歲拜相，霍去病十九歲封驃騎將軍……這一件件鮮活的事例告訴我們什麼道理呢“自古英雄出少年”，而他們的成功自然離不開幹事情的那份執着和熱情。

熱情，使我們的青春更加靚麗!

我是個愛畫畫的男孩，從小到大不知弄壞了多少支畫筆，纔得到此刻的成績，有時候同學問我取得成績的祕訣，我總是笑着回答：“熱情和毅力”。

當你對做一件事情充滿熱情時，你就會沉迷其中，執着的'不可收拾，直到做的更好，這就是熱情的力量!

在中考將近，我們剩下的僅有的三個月這段時間，我驚奇發現同學們在悄悄地發生變化。原先上課愛說話的、愛做小動作的、昏昏沉沉打瞌睡的，都挺直了腰板，彷彿一眨眼，教師會消失似的。看到這些變化，我的心彷彿被點燃了似乎有一團火焰在心頭跳動，推動着我向前奔去。

同學們，青春是有限的，但熱情是無限的，讓我們用熱情點燃青春!這樣，我們就不會有“白首方悔讀書遲”的遺憾，我們的青春纔會開放出更加燦爛的光彩!

讓我們時時刻刻滿懷熱情生活!讓我們的青春更加精彩!

我們的故事小學作文 篇27

因爲青春無價，所以青春比寶石還珍貴，因爲青春無價，所以青春不能用任何物品來衡量，因爲青春無價，所以只要能把握好它，那麼你就擁有無價之寶。

青春這個微妙的年齡是我們一生的重點傾城，宛如一朵嬌豔的花朵，他能夠隨意的綻放青春，宛如一顆小樹，你僅有用心澆灌，用心去修剪，那它就會長成蒼天大樹，在這棵樹長出剩餘的枝幹時，如果你立刻去修剪她，那她就不會生出許多邪念當這棵樹要倒，詩你應當用手去扶正他，這樣他就不會長成一棵脖樹。青春宛如一朵蒲公英能夠裝滿夢想，高傲的飛翔，飛向那湛藍的天空，飛向那潔白的雲朵。

不要讓風吹青春的煙霧，不要讓雨澆滅你青春的火焰，不要讓雪覆蓋你青春的大地，不要讓烏雲遮住你青春的陽光。

我以往問過我爸爸青春是什麼，爸爸告訴我說：“青春是一朵芳香回憶的鮮花是一個裝着小祕密的五彩繽紛的寶盒。”我也問過媽媽青春的價值是什麼?媽媽告訴我說：“青春是無價的，它比寶石還珍貴，比鑽石還珍貴。”

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，青春的天是湛藍的，青春的，陽光是明媚的青春的雪花是潔白的青春的小溪是清澈的.，青春的夢是豐富多彩的。

如果說青春只是一個細小的沙粒，那我便會努力讓他成爲如假肢堡如果說青春是一顆歪歪的樹苗，那我會努力把他扶正，如果說青春是一條渾濁的小溪，那我會努力讓它變得清澈透明，這一切都不是爲了家人，不是爲了世界，而是爲了自己，如果說這一切在你看到的都只是浮雲，那麼你就等於放棄了自己的生命，放棄了自己的未來，放棄了你自己。

新生事物價之寶他不是昂貴的珠寶美麗的鑽石耀眼的黃金青春是不能施捨與別人的財富，更是不能被別人拿去的財富。

把握好青春，讓我們一起爲青春奮鬥讓我們一起爲新升的拼音爲青春比任何東西還要珍貴，因爲青春是無價的。

我們的故事小學作文 篇28

要說老校，首先想到的是老校的樹。老校的樹木見證了幾十代莘莘學子的寒窗苦讀，在墨香的浸染下，也有了別具一格的韻味。

校門左側有一棵玉蘭樹。每當玉蘭花落下的時候，蓋在地上白茫茫的幾片，是賽雪的顏色。摸一摸，是天鵝絨被面的觸感。再往前走就來到了一塊圓形的空地，曾經在這兒有一棵很高的松樹，可惜被零八年的大雪壓壞了。初三教學樓後有一棵奇特的樹，有幾根樹枝已經垂到了地上，神祕又不可捉摸。據說，這棵樹的長勢和初三的中考成績有關。從此，每當我躡手躡腳地走過這棵樹時，總會想：到我們這一屆時，你一定要開出最美的花朵。往前，便到了我們的教學樓。我們班的教室外，正好可以看到成排的水杉。

可我最喜歡的是乒乓室外的那棵銀杏。早秋時，那些要黃不黃，要落不落的葉子在霧氣的遮掩下，活像一個個“猶抱琵琶半遮面”的姑娘。再晚一些，它們就全黃了。好像是全世界的'陽光，全都聚在了這小小的葉片上。風起時，像金色的小鈴鐺，卻是“沙沙”的作響。這時，有幾個老師就會對我們說：“快去撿啊！”於是我們就像小孩兒鍾情於某樣玩具一樣，癡癡地站在樹下，目光炯炯地望着頂上。似修女一樣虔誠地期盼，盼一片葉子像蝴蝶一樣悄然落在我們肩頭。常常是脖子仰的酸了，纔可以等到一片。於是小心翼翼地捧在手裏，去和別人炫耀。

我們覺得，撿的沒有意思，只有落在肩上的那一片，才和自己有緣。落在肩上的機率是極低的，於是乾脆看準時間去接葉子。接到葉子，鼻尖上也綴滿了汗珠。於是乎分外珍惜，夾在書裏，無論何時翻開，都是一個秋季的陽光。

可是，上完初一我們就搬進了新校，新校很漂亮，也有許多樹，但沒有一棵銀杏。於是我常常想起那棵銀杏，想起樹和我們的故事。

人們常說：“十年樹木，百年樹人。”等到百年校慶時，我一定會不顧頭上的白髮，像當初那個女孩一樣，仰望着銀杏的頂端，聽你講我錯過的老校的故事。

我們的故事小學作文 篇29

我很喜歡狗，誰說我沒有養過狗了，我養過狗的，一隻小黃狗，我到現在還清清楚楚地記得它的。那時我還很小，還沒有上小學，我和媽媽一起來到菜市場，它被賣狗的牽着，蹲在狗羣中，不知怎的，它不是最小的，卻顯得楚楚可憐。我叫嚷着讓媽媽幫我買下它，媽媽拗不過我，在我答應一定會好好管看它後，它就屬於我了。那時的我，小小的。小小的我，抱着小小的它，向家中屁顛屁顛地跑去。放在門前的'小院中，仔細地打量它，它和別的狗沒啥兩樣，是黃色的，很普通。而我成爲它的主人，它可以舒服地躲在我的身邊，而不是和野狗混在一起，它就不同了。至少在我心中，它是與衆不同的。

我把我的牛奶給它喝，我把我的碗給它用，媽媽知道了，哭笑不得，只好給我買了新的碗。說也奇怪，小黃狗自從喝了牛奶後就不吃飯了，什麼東西都不吃只喝牛奶，連也很喜歡狗的我爸爸都搖頭說，這隻狗沒有辦法養，得讓它換個環境。我還以爲爸爸是在開玩笑，直到有一天，我從幼兒園裏回來，“小黃，小黃！”地滿院子找狗，才知道爸爸讓一個農村裏的叔叔把我的小黃帶走了，我傷心地痛哭了好多天，一提起小黃就要哭，可是，爸爸卻說，過不了多久小黃就要變成一隻好獵犬了，我還是哭着說我不要獵犬，我要小黃……

因爲我家搬到樓上住，沒有地方再養狗了，我只好買了很多玩具狗，我待它們像對真狗一樣，經常陪它們說話，這些玩具狗真的很可愛。我表弟餘亦奇還要笑我喜歡玩具狗，玩具狗怎麼啦，玩具狗也是狗嘛，你不是也喜歡玩具豬嗎，上次我同學送我一對彩色豬，你說你喜歡，我就送給你了，看着你玩小豬那高興的樣子，真是別提了，我看讓你變成一隻真小豬你也願意。嘿嘿，今天他向我透露了一個消息，說他外婆家的廠子裏有八隻小狗崽哎，真是特喜新聞，我非得讓他弄一隻來給我，即使不讓我在家飼養，就玩幾天，就幾天也行。哦，求求你了嘛，表弟，你一定要跟你外婆說，就拿過來養幾天，就三天也行。好不好嘛，你一定要去跟你外婆說。

我們的故事小學作文 篇30

如果說青春是一枝嬌豔的花，那麼我明白，一隻獨放的花並不能代表春天——春天應當是奼紫嫣紅的世界。

如果說互助友愛是一株挺拔偉岸的樹，那麼我明白，一株獨秀永遠不顯風采——成排成行的纔是勃勃的綠色長城。

青春猶如一葉大海孤行的帆，雖然它很難順風遠航，但它卻有自己的價值。走過了長長的路才懂得青春屬於人的其實就僅有那麼短暫的一瞬，稍縱即逝。青春的價值在於奉獻，在有限的青春年華里創造出更大的價值，才具有人生的意義。

一年之計在於春，青春猶如一年之中的春天那般完美。處於青春路口的我們，應當爲擁有這段完美的時光而感到驕傲。在充滿生命活力的青春時代，要好好地去珍惜，只因爲青春無價。當它一旦溜走，便不會再來。如果你用金錢來衡量它，那麼這架天平永遠無法堅持平衡，青春纔是真正的財富。所以，佇立在青春路口的我們，不要徘徊，莫要等待，用我們有限的'生命去創造的生命去創造自己存在的價值。

青年朋友們，不要被那些虛無縹緲的海市蜃樓遮住了雙眼，面忽視了腳下這方正待耕耘的土地。青春發球播種的季節，沒有及時的播種和辛勤的耕耘，又哪來明天的收穫切莫讓時光輕易溜走，否則到頭來你就只能望蒼天，空悲切!

生活並不能等待別人來安排，要自己去爭取和奮鬥而不論結果是喜是悲。青春亦是如此，它同樣需要人去拼搏，去不斷進取，因爲生命對每個人都是公平的，只要你付出艱辛代價，那成功的花朵必將屬於你。到那時，能夠慰藉的是我們沒有枉活一場。有了這樣的認識，你就會珍惜生活，珍愛青春，而不會玩世不恭，同時也會給自身注入一種強大的內在力量。

青春牌人生的十字路口，不要徘徊，勇敢地應對新的生活，迎接新的挑戰。用所學的知識，在社會主義的大道上闖出一片屬於自己的天空。

青春無價，無價的青春，到那時，我們便能夠驕傲地對自己說：

青春，我無怨無悔。

我們的故事小學作文 篇31

我的花季年華，真可謂一個五味瓶，是酸甜苦辣鹹的聚會；又好像一個萬花筒，有多姿多彩的夢幻。

紙條風波

“都是紙條惹的禍……”。晚上回家，沒有聽見媽媽親切的“回來了”，卻看見她“烏雲密佈”的臉。怪了，今個是清明嗎？老媽怎麼這幅模樣？飯後，老媽把我叫到她房間，拿出一封信，對我說：“你自己看看這是什麼？”我翻開看了看，原來是我與筆友的一封信。“你說說，你才十三歲，就，就……哎！沒等我言語，老媽又開口了，“回你屋去，好好想想，你該怎麼做！”老媽真是多疑，只是一封平平常常的交流信，卻被當作“錦書”，真是比竇娥還冤！

複習熱潮

“最近我比較煩，比較煩……”。又要考試了，各科老師也都活躍了起來。早上一到校，語文卷子就發了下來。埋頭做了一個半小時，終於可以休息一下了，沒想到語文老師剛出教室，數學老師又抱了份題進來，說是往年的經典之作，沒法子，辛辛苦苦又是一個半小時。下午，剛走進教室門，就看到了政治老師。不對呀！第一節不是體育課嗎？怎麼……？很快政治老師便給了“合理化”的解釋：“同學們，從今天起，體育課全部改上政治課，讓大家有充足的時間複習。”

“Oh, my god”（我的天啊！）看來，以後連活動筋骨的機會也沒有了……

考試後……

“萬歲！萬歲！”隨着同學們的歡呼，一個學期結束了。考試成績一公佈，教室就沸騰起來，我們班好幾門功課名列前茅。我在同學們的'簇擁下走出教室。班級第一，年級第四的成績一想起來就樂，總算可以過個好年了。回到家，一看成績，媽媽立時滿面春風，爸爸提出搓一頓；我的大舅，也十分慷慨，把MP3作爲慶賀禮物寄來；壓歲錢也長了好幾成……畢竟是第一，這感覺就是不一樣。

花季年華，五彩繽紛，有歡笑，也有淚水；有自信，也有困惑；有陽光，也有無奈……

我們的故事小學作文 篇32

恰同學少年，風華正茂。不錯，你瞧，在我們班，一羣羣“積極分子”，一個個“領導幹部”，一位位“資深百姓”紛紛在星期五這天，“展頭露面”，那場面簡直可以比得上以前的“批評大會”。讓我來給你們講講，我們班的趣事兒吧！

在上學期週五的“小小家”評比時，可謂是笑料百出，班主任紅老師爲我們展現了她那婀娜的身子，李界和阮杭迪一起跳了激情的拉丁，程大煒唱歌時的動作層出不窮，神靈奇境……

其中，紅老師最爲搶眼，她還不羞澀，激情四射，成了最耀眼的風景線，霸氣的脫去外衣，飄逸的長髮肆意甩動，增添了許多美感，挺拔健美的'身姿，表露出生命自信的力量。誇張狂野的舞姿，抑或優雅高貴，現示人生的多彩。看着，以往嚴格的老師在這一個與學生共舞，是那樣的歡愉，那樣的隨性，那樣的曼妙，歡笑聲久久在教室中迴盪，傳到教室的每一個角落，傳到我的耳朵，流入我的心胸。

接着是程大煒的《新貴妃醉酒》，它顛覆了我的世界觀，原來男生都可以還不遜色的用很“娘”的聲音演繹出《新貴妃醉酒》。歌聲有的是動人，像潺潺流水般淺吟低唱，獨具風韻；有的是悽美，若露滴竹葉般玲玲作響，耐人尋味。有的是渾厚得如雄鷹展翅時的一聲長鳴，振聾發聵。而大煒則是那種顛覆自己，還不收斂形的，歌聲尖銳，扣人心絃，還有好多處配上了動作，表示他陶醉於音樂之中，但不得不說，有些誇張（不好意思，有絲絲玷污了你，唱的也不錯吧！），看了程大煒的“變裝”，大家很是激動，對程大偉投以難以置信的目光（還好吧，他本來就那樣）

在歡笑聲中，評比結束了，但快樂沒有停止，612班的趣事層不不窮，這些往事時珍貴的，對於他，我們投入了多少情感，對於他，我們有多器重，這會像一盞明燈，指引我們向前，這會永遠嵌在我們的心中！

我們的故事小學作文 篇33

我們班有八個“小飛人”，“飛人”並不是真正的飛人。“飛人指的是我們班的籃球隊的八個人，他們個個拭目以待，十分的自信。他們豪氣沖天，下定決心要贏，這場精彩的投籃比賽開是了：

第一個飛人是陳必導，看他那威武的樣時分令人懼色。看，他投出去了，球飛了吃去！這一刻，所有的人都屏息凝神，呼吸聲都沒了。啊！他進球了！“嗚哇哦哦”調皮鬼大王祁一超在一旁驚呼。大二發球。二號飛人潘傑斌閃亮登場了！它如同一隻箭以光速般的'速度躍起來，把球嗖——的投了出去。求子天空中選轉了幾圈卻遲遲不肯“回家”我們的心都掉到了嗓子眼。這是，球進了。呼——一顆懸着的心終於放下了。“啊！球進了！”我們歡呼起來“鬼精靈”祁一超還在那手舞足蹈的，也不知在跳什麼舞。第三飛人——王均傑是也。他在我們班中打架可謂一流水品，不知他投籃怎樣。我們止住了呼吸，湊上前去，啊，看他輕鬆用手一推，球就給了出去，唰~~~的在天空中劃過了一道美麗的弧線，呀！因爲力道不夠，球撲了個空，從空中掉了下來。此時，我們真想自己飛出去把球推進籃框裏。只聽，啪——的一聲，球落了地。我們都在爲他的失誤而感到惋惜，哎——第四飛人，我們班的“猴子”——支一帆，看他那自信的樣，我們爲他捏了一把汗。他看是有了，看！他用他用他的新型投籃法“猴子跳躍”嗖——的把球扔了出去，球在空中做了一個優美的姿勢。啊！不好，球狀到了籃筐沒勁，飛了出去，又沒進。“猴子”看沒勁變灰溜溜的走了。五號飛人——林彬陽，他可是個沉着冷靜的人，遇事不慌，我們把希望寄託在他的身上。他有眼睛死死的盯着籃筐“鎖定”目標之後才把求人出去，看是一切順利，後來一不小心撞到了籃筐上，球又重新回到了天空。我們幾個人看的臉都青了，就像一顆乒乓球從9999米的高空上掉下來，使勁了跳那個樣。嗖——只聽哐噹一聲，“球進了！什麼？球進了？”一旁觀看的人說道。剩下的人也去得了好的成績。

這就是我們班的8位“飛人”。

我們的故事小學作文 篇34

一完小六年級八班裏，每天都會發生一系列的故事，多的如同天上的星星，數也數不清。但大多數都是男生惹的禍呀！瞧，今天，他們又惹事了！

今天體育課時，只上了一節課，黃老師被校長叫去辦公室開會了。我們回到教室準備最後一節上自習。有一位男生偷偷將車子推出來，準備回家，卻被我們發現了。他退了回來，可趁我們不注意，又和另外四位男生騎車回家了，他們當然逃不過班長的法眼了。老班很生氣，後果很嚴重！回到教室，班長當然沒有追回那5位男同學。因爲上自習，一些男生連忙換座位，和自己的死黨聊天。沒有想到，這時班主任趙老師踩着高跟鞋回來了。換位的同學連滾帶爬的回到了自己的座位（我敢肯定我沒有用錯詞，他們確實是摔了好幾跤才爬到了座位）。趙老師走了進來，發現少了幾個人，怒氣衝衝的說：“趙宇航！那五個人呢？”班長說：“老師，他們逃課回家了！”趙老師頭上都冒火了：“記住他們，下午讓他們站講臺，罰站兩節課！”我們真是慶幸自己沒逃課啊，同時又同情他們五個可憐的傢伙。唉，世上沒有後悔藥啊，還是爲他們默默祈福吧！

下午，到教室裏，那五個人臉色陰沉，想必已經知道自己死期到了吧！唉！突然覺得時間過的`好快呀，轉眼就到了語文課。五人果然不負同學們的“期望”，在講臺上罰站。唉，真是慘啊！

五人罰站了一節課，終於下了課，五人正想逃，卻被老師抓了個正着！老師召他們出去，一會便進來了，每人頭上都是水，衣服也溼了，想必他們一定經歷了老師的必殺技—“水漫金山”（其實是嘮叨神功所噴發的口水）。其中一個同學突然大叫：“讓暴風雨來的更猛烈些吧！”不巧，正好被老師聽見了，又把他拉了出去。唉，結果真是慘不忍賭啊!誰叫他們沒事找事呢，惹怒了班主任，就只有兩條路：一，死！二，還是死！總之，死路一條啊！

我們的故事小學作文 篇35

2012年1月16日星期一天氣：陰

今天召開2012年度第一次家庭會議，會議主題是“遵守交規，安全出行”。

爲了活躍會議氣氛，不顯得乏味單調，我特意製作了一幅場景——在白紙上畫出一個十字路口，並且設置了紅綠燈。再在路口的右下方畫上洛口服裝城，當然還要在中間設一個安全島。場景設計完成後，下面要做人物和車輛。

我在兩張硬紙板上分別畫上汽車和小人，塗好顏色，在背面貼上曲別針，又拿出兩塊磁鐵，把小人和汽車往畫面上一放，在背面用磁鐵固定，小人和車就停在馬路上。移動磁鐵，人跟着走，車也就發動了。唯一的缺點是磁鐵雖然控制路線，卻不能保證他始終站着，有時候小人會倒立，或者車輪朝天，發生翻車事故。

會議開始了，先是一段簡潔的開場白：適逢春節，大家一定要注意交通安全，尤其是爸爸，作爲司機，更要遵守交通規則……

我請來爸爸當助手，和他演了一場情景劇：

在一條繁華的大街上，車輛川流不息。這時候人行道的綠燈亮着，一個小人匆忙奔過來，剛走一半突然紅燈亮了，小人嘟囔着：“我還要去洛口服裝城買衣服呢。”他看到馬路上沒有車，心存僥倖，就繼續往前跑，沒想到，這時候一輛紅色的`小汽車疾駛過來，由於車速過快，來不及剎車，和小人一起被撞到了畫面之外。

看完這個情景劇，我讓媽媽發表感想，媽媽指出紅色小轎車和行人都犯了錯。汽車不應該開得太快，行人也不要冒險闖紅燈。

我又提問了爸爸幾個問題，他娓娓道來，說的頭頭是道。

比如不能酒後駕駛、要系安全帶，不能開車打手機……但願他能遵守交規。

等大家都發表了觀點，我又講了幾個要注意的問題，比如如果行人走到馬路中央，突然紅燈亮了，可以去安全島避難。

一場別開生面的家庭會議，就在活躍的氣氛中結束了。

我們的故事小學作文 篇36

第二天下午，琳並沒有如約地來到宇家，令宇非常失望，難道琳是一個不守信用的人？宇越想越氣，心情也由晴變陰。

晚上7點整，宇家躺在牀上看書，“叮咚、叮咚！”有人在敲門，宇激動極了，滿以爲是琳，可他媽媽把門打開一看，是收水電費的，讓宇又一次失望。

大約在7：30分的時候，窗外下起了小雨，宇靜靜地看着那淅淅瀝瀝的'小雨，想着琳留下的那張紙條，對琳徹底失去了信心，使他想到了琳或許是個探監，或許是個壞人。

又過了一會兒，又有人在按門鈴，宇媽媽把門打開一看，令宇出乎意料的是站在他家門外的那個女孩子竟是琳，她的衣服被淋溼了許多，宇媽媽把她請了進來，但琳並沒有進宇的房間，而是對宇媽媽說：“阿姨，不用了。您幫我把這張紙給宇就行了！”說完，她走了。這一點令宇媽媽百思不解，這個女生這麼辛苦的來我家一趟，爲什麼這麼快就要走了呢？雖然宇媽媽在心裏有千萬個不解，但在表面上，仍裝做若無其事，琳一走，宇媽媽就揹着宇打開了琳送來的那張紙條，一看，她驚呆了，那張紙條上工工整整、密密麻麻地寫滿了筆記。宇的媽媽感動極了，心想，“平平凡凡的一對同桌，這個女孩子卻是那麼的善良！”之後，宇媽媽把那張紙遞給了宇，宇看後，把筆記上的全部內容都背了下來。

第二天下午，琳準時來到宇家家，這一次，她身上什麼東西也沒有帶，宇已經可以下牀走路和彎腰了，琳坐在凳子上對宇說：”你明天或後天應該就可以上學了吧！今天，我就不幫你補習了，如果天天都在補習，你也一定來願意！我就跟你講一講學校裏發生的一些事情吧！”

不等宇回話，她就說起來：“雪和傑現在幾乎天天吵架，班上現在。”

大約下午5：00了，琳要回家了，她對宇說：“我們做朋友吧！”頓時宇愣住了。

我們的故事小學作文 篇37

我遲遲不願落筆，不是無話可說，而是與許多有關我們班的記憶涌上心頭，竟不知如何轉化成文字才足以情深意切

時光倒溯，還記得剛剛踏入育英校門的那一天，一羣小蘿蔔頭手足無措地在新的教室裏張望，而老師像諸葛孔明一樣，氣定神閒地走過來，舉手投足之間彷彿像一名軍師，先安定軍士們焦躁的心，再一一編排軍士們的戰鬥位置，我們尚不熟悉彼此，紅着臉，搓着手，害羞、畏縮地向新班級夥伴問候。

抵不住歲月的流逝，不知不覺就來到了初中的一個大轉折點初三。在初三開學時。同學們臉上都如出一轍的鬥志昂揚，上課也不再懶散，也不再吝嗇他們那積極的小手，好像心裏在說我要考上理想的高中。他們的表現讓班級裏的火藥味更濃烈。

小題狂做，大題狂練。同學們的課桌上擠滿了一堆堆的試卷，同學們無奈的表情好像在說道：我只有這樣做才能考上理想的高中。我們已經預想到接下來的日子裏，我們都會日復一日地過着枯燥而無味的刷題日子。刷題，刷題，還是在刷題。俗話說：臺上一分鐘，臺下十年功。爲了奮戰中考，我們別無選擇。

晚上9點，是第三節晚自習的上課時間。教室裏的.同學們仍在埋頭各自寫作業，偶爾會傳來同桌之間低頭討論題目的交流聲，書本的翻頁聲，班主任高跟鞋在教室裏的踱步聲。偶爾也會傳來奇葩聲你瞧班主任高跟鞋又高了切，我今天聽說英語老師這時，學習有些枯燥疲累的一天也要隨着夜落逐漸結束。晚自習放學鈴聲響起，同學們有的回到宿舍，而個別吃貨，比如我急奔出教室，鄭貺，你幹嘛去？去保安室拿我媽給我送的宵夜！話落，則留了個模糊的背影。而教室裏，也有幾個身影伏在課桌前。這就是我們班級認真辛苦而又歡樂無限的晚自習。

我們在這裏的時光不能倒流，因爲時間巨輪只能不停地向前滾動，我們終要面對離別，但離別不是結束，而是另一個新的開始，我們將會帶着彼此的祝福，創下無與倫比的精彩人生！

我們的故事小學作文 篇38

成長是一盞明燈，照亮了我心中的夢；成長是一位老師，教我做人的道理；成長是一碗雞湯，溫暖我的心房。在成長曆程中，唯有一件事讓我難以忘懷。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴聲響了，我從班長那裏得知——今天要發試卷。教室裏頓時就炸開了鍋，有的在交頭接耳，討論考試的情況；有的緊皺眉頭，在低頭沉思；還有的興沖沖地跑到教室門口迎接老師，就像只快活的猴子。

“噠噠噠——”一陣腳步聲打斷了同學們。老師帶着一股“殺氣”進入的教室，這就是我們的班主任。同學們都親切地稱他爲“冷麪殺手”。不信，你瞧！“你們這次考得很差！你們自己看吧！”老師重重地將試卷敲在桌子上。看着老師嚴肅的表情，同學們連大氣都不敢出。試卷被一張一張地傳了下來。此時我在心裏默默祈禱，一定要考個好成績呀！終於發到我手上了，我趕緊接過試卷。一個大大的“100”在潔白的試卷顯得格外耀眼。這時我的心裏就像抹了蜜一樣甜，我高興地快要跳起來了。看着眼前的`試卷我簡直不敢相信，我有檢查了一遍。可是，角落裏一處沒改出的錯誤把我拉回了現實。此時我心裏百感交集，不會吧，老師不會改錯的。我揉了揉眼睛，定睛一看，這個錯題好像被無限放大了，一直浮現在我的眼前。我的內心出現了兩個聲音，“一百分這麼難得，一定要好好珍惜呀！”另一個聲音躥了出來，告訴我“如果你不告訴老師，你就不是個誠信的孩子，你要做一個誠實的孩子！”

最終，我誠信的天性佔了上風。此時的我想起了一個故事《誠信的花朵》，如果那個男孩也像其他人一樣換掉了種子，那他就不能做國王的繼承人了。想到這裏，下課鈴也響了，我決定去辦公室和老師認錯。我的步伐顯得格外沉重，腿上就像綁了千斤的石頭一樣。這時，老師語重心長地對我說：“不打緊，改過來就好了。”我擡起頭，看着老師堅定的眼神，懸着的石頭也在我心裏落地了。

其實，失敗並不可怕，可怕的是你不誠實。所以，我們要做一個誠實守信的人！

我們的故事小學作文 篇39

我們班的故事多，歡樂多少，無論什麼都是快快樂樂的。

片斷一：綽號趣事

說起綽號，楊庚霖同學的綽號最多。什麼“楊（陽）乾魚”、“楊廠的乾魚片”、“紅燒楊（陽）乾魚”……可是，這些綽號是怎麼來的呢？請聽我慢慢地講解。那 是兩年前，我們正在讀二年級的時候，我們的乒乓球老師張老師生病了，請了一位年輕的老師來找課。那個老師可幽默了，第二天就給我們起綽號，我叫“熱幹 面”，楊庚霖叫“楊（陽）幹鮑：，喻業鵬就被叫成了“肥鮎魚”。從那以後，楊庚霖的綽號就多了起來。光我取的就有十來個。什麼“楊廠的乾魚片”、“清蒸楊 乾魚”、“油炸楊乾魚”、“紅燒楊乾魚”……怎麼樣？

片斷二：“你讀我指”

有一節語文課上，胡老師讓我們玩“你讀我指”的遊戲。大家都高興歡呼，教室裏立刻炸開了鍋，七嘴八舌地議論着。“停——”胡老師說，“現在請聽我說遊戲規 則：每組派一名同學上臺來拿一個棍子，再讓一個人來讀詞語，讀完之後，誰先點到那個詞語，就給他們組加分。”開始比賽了，“城磚”。週一（他就是讀的人） 讀到。選手趕快找了起來，可各組的其他人比參賽的人還急：有的'站了起來，使勁地指“城磚”這個詞；有的急得直跺腳；有的已經衝上前去，要不是老師制止，他 一定搶下棍子，自己點詞語。

片斷三：數學競賽

“現在——”魯老師拖長了聲音說“我進行三關計算檢測，全對地可以領一顆星，大家一聽想到：這纔是真正的天上掉餡餅——白白送人的好事呀！一陣陣沙沙地聲 音裝滿整個教室，大家有條不紊奏起了舞筆交響曲。我終於寫起了，我左瞧瞧、右瞅瞅，發現別人都沒寫起，便蹺起個二郎腿，悠閒地等待着別人寫完。到對答案的 時候才發現我錯了三題。唉，勝利又與我失之交臂。

我們班的故事多多，歡樂多多。