精選小學的作文400字10篇

無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的小學的作文400字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學的作文400字 篇1

“哐哐哐哐……”我用力地捶打釘子。門關處搖搖欲墜，我在垃圾堆一樣的釘子裏找出了一根又長又直的，拼命往裏敲。“咣，咣，咣。”我三下子，把最後幾釐米打進去，抹了一把汗。

學習不太好的我，似乎找到了自己的優點，可是，並沒有注意。

時間一下子飛過20xx年，飛向20xx年。

“離下課還有多久？”“不——知道。”同桌回答。我等了一會兒，又一會兒，“鈴鈴鈴！”下課鈴，也就是放學鈴響了。我飛奔向爸爸的單位。

“爸！給我兩枚釘子和一個錘子！”我放下書包，喊道。爸爸皺起了眉頭：“要這個幹嗎？”我對爸爸說：“後面貼星星的板掛下來了！”爸爸二話不說，給了我需要的東西。

我來到了班級門口。“咦。”我瞪大了眼睛——門鎖了！我陰沉着臉，走向門後，“沒記錯的話，這扇窗可以開。”我自言自語，心虛地看了看攝像頭，又看了看辦公室——沒人。

我飛快地爬進窗子，三兩下釘好釘子，再飛快地爬出來，走了。正所謂“做好事不留名”嘛！

我知道了，我的光芒，不像他們嘴裏“別人家孩子”的`光環那樣遙遠，也不像“成績穩定”的人那樣平和，我頭上的光環是“修理大師”。不是我自誇，家裏的門，我修的，外婆家的門，我修的，家裏的櫃子，還是我修的。

我閃耀着的光芒很微弱，但我的確在發光。

小學的作文400字 篇2

我發現 了一個祕密，有一種草本叫商陸，它果實的樣子像扁扁的小南瓜，成熟的果實紅紅的，我把它剝開後，裏面的果汁也紅紅的，將我的手指染紅了後，好幾天也洗不去。

我採集了幾個果實後，回到家裏放在我的工作臺上拍照片，拍完照片，奶奶指着工作臺上的紅色斑跡對我說：“你幹什麼啊 ! 把桌子搞的`紅紅的。”爺爺趕緊用溼布擦，擦不掉，這件事情發生在 20xx 年的 11 月份。

週末，老師佈置了‘我的發現 ’作文，看到工作臺前的桌子上的紅跡，讓我回憶起了 4 個月前對商陸的發現 。

我有一個庫存幾百個品種的種子庫，我打開後找到了保存商陸果實的紙包，經過了 4 個月的自然保存，雖然商陸的果實幹癟，由紅變成了深紅，但是還沒有乾透，我用力揑了一下，居然還可以把我的手指染紅，我揑着它的果實在紙上寫了一個深紅的字，過幾分鐘後，用手指用力擦，擦不掉。

看着商陸的果實，我產生了一種想法：現在的紅顏料，大部分是氧化鐵做的，溶入血液致重金屬中毒，吸入肺中導致矽肺。如果改用商陸作紅色顏料不是又環保又安全嗎？

看來我發現了 一種安全環保的顏料，而且它的染色力非常的強，如果能用於實踐，哪該多好啊 !

小學的作文400字 篇3

程老師的外貌並不出衆，但她那熱愛事業，關心學生的精神在我們學校是無人不知，無人不曉的。程老師常被評爲“優秀教師”，在我校的報紙上也刊登過她的.教學成果。程老師到底是“何方神聖”？我們爲什麼這麼喜歡她呢？

程老師非常關心學生，我們班的成績在她的引導快速提高。記得一堂作文課，老師要求我們寫一篇描寫景的作文。我們都開始寫了，可有一位同學還是不會寫，雖然老師給了我們很多題材和提示但那個同學還是不會寫。老師非常擔心，對他說了許多話，但那位同學覺得老師在指責他。老師生氣地走了。下課了，同學們都在交作文，可那個同學的紙上還是沒有一個字，程老師走上前去說：“老師剛纔的畫可能有點上你自尊，我向你認錯。”那個同學頓時驚呆了，不知怎麼回事，就稀裏糊塗地原諒了老師。之後，老師帶他去辦公室單獨輔導他，我們都看在眼裏，覺得程老師真是太好了。之後，那個同學的成績提高很快老師非常欣慰。

程老師不僅關心學生，還是分刻苦。放學了，同學好老師都回家了，只有程老師一個人還在辦公室裏備課，那也是我會學校那東西無意間發現的，老師爲了我們明天的課晚上還在用工、備課，那麼熱愛事業，真是一個難得的好老師。

程老師就是這樣一個，我們都很尊敬她，她也很關心我們，她真是我們的好老師。

小學的作文400字 篇4

餘姚的小吃有很多，番薯棗子、番薯餅乾、鹽炒馬鈴薯、豆酥糖、蘭花豆、大糕……說也說不完，數也數不盡。其中，番薯棗子、番薯餅乾和蘭花豆是我最最喜愛的小吃。

番薯棗子一定沒吃過吧！其實就是把番薯煮熟，去皮然後和些糯米粉捏成泥，做成一個個圓圓的小球，撒上點芝麻，往油裏一炸，哎呀那個香啊，快把鼻子引下來了，吃一個，糯粉粉的感覺就會讓你流戀良久，美味至極，我想你一定饞的.流口水了吧！

番薯餅乾和番薯棗子的做法佷相似，把番薯洗乾淨，然後切成薄薄的一片片，做工要十分精細，等這些番薯曬乾了，也要用油炸，但是吃的感覺可跟番薯棗子一點都不一樣，番薯棗子是甜而不膩，滑糯爽口，而番薯餅乾卻是鬆鬆脆脆，一咬即碎。怪不得一個是“餅乾”，一個卻是“棗子”呢！

蘭花豆也是我喜愛吃的小吃之一。蘭花豆，顧名思義，其原料是大豆。不錯，把大豆往油裏一炒，加鹽拌蔥花，蘭花豆就做成了。剛出鍋的蘭花豆金燦燦的，香味撲鼻，十分有嚼勁，但是從不會咬不下，嚼着鹹鹹的，甜甜的，回味無窮，讓人忍不住要多吃幾個。

我愛家鄉的小吃，因爲它們散發着熟悉的家鄉味兒——溫暖、幸福。

小學的作文400字 篇5

我最喜歡的小動物是樓下阿姨家養的小貓。聽說因爲它剛來時，喜歡阿姨家閃閃發光的五角星，所以主人就給它起名叫“星星”。這隻小貓是主人過生日的時候她的朋友送的，每次我放學都能看到它。

星星它長着圓形的臉，尖尖的耳朵，水汪汪的眼睛，紅紅的嘴巴，鋒利的牙齒，還有像彈珠一樣的鼻子。它身上皮毛的顏色是黑、灰、白三色相間的，它打起哈欠的時候，所有的牙齒都露出來了，它的尾巴像長長鞭子一樣，總是在身後打來打去的。

星星喵喵叫的時候聲音很小，發起急來聲音就很粗暴。每天主人拿着鈴鐺的時候，小貓星星就被吸引了，主人把鈴鐺拿回儲藏室，星星就跟着一起去了儲藏室，像個跟屁蟲。它走路很斯文，邁着小姐一樣的.步子；吃魚的時候，它美得邊吃邊哼哼，還把腦袋歪來歪去的。吃完了，就對主人喵喵叫，像是在說：“主人，我吃完啦，晚上有什麼零食？”

星星可真淘氣。它伸出尖尖的爪子去爬樹，摔跤了也不哭，有時候還欺負鄰居家的雞。有一次，我看見它在垃圾箱邊刨來刨去的，我就抱着它來到阿姨家。我好奇地問：“阿姨，星星怎麼要刨垃圾呢？”阿姨說：“它就是這樣的，可能喜歡聞垃圾的臭味吧。”哎喲，都把我的肚子笑痛了。

這隻又饞又淘氣的貓真拿它沒法。

小學的作文400字 篇6

運動使我們健康，遊戲讓我們快樂！

二十五日我們文新小學開展了田徑運動會，設置了豐富多彩的體育比賽項目。學校爲了激發學生和家長對體育運動的熱愛，培養學生與家長的情感交流，特在我們三年級舉行了親子運動，項目爲“毛毛蟲比賽”。我和媽媽也參加了該項目。

那天的運動會上到處是同學們拼搏、一較高低、生龍活虎的身影。瞧！我們三年級組參加“毛毛蟲”項目的同學和家長個個躍躍欲試，在老師指導下正試着整隊呢。我都等不及了。只聽得廣播裏說現在進行的.是親子項目：八男八女毛毛比賽，我和媽媽就立即加入了比賽隊伍：我們先是排成一豎排，毎人保持一手的距離，將我們的雙手輕輕地放在前面隊友的雙肩上，然後蹲下，組成一條長長的毛毛蟲，蹲在起點上。在一聲“開始”的號聲下，我們每人就“左右左，123”的先後邁開我們蹲着的雙腳，弓身向前挪動。而我們親愛的老師們則在邊上不停地提示着：“請同學們和家長在比賽過程中不要站起來，而且毛毛蟲不能斷開，若不小心斷開，就馬上重新拉在一起後，再向前行進”。在一片歡笑聲和加油聲中，只見我們310班的這條“毛毛蟲”正精神飽滿的緩緩地努力地往前挪動着，結果我們是第二個到達終點的，嘿，瞧！我們班的同學們笑歪着小嘴的模樣多麼可愛！多麼象一隻只快樂的毛毛蟲啊！

我愛這次的親子運動會，它使我們更愛我們的文新小學！更愛我們快樂輕鬆的學習生涯！

小學的作文400字 篇7

我哥哥今年10歲了，上五年級。他的個子矮矮的，身子瘦瘦的，眼睛大大的，鼻子高高的，看起來好精神。同學們都叫他小帥哥。

平時哥哥對我可好了。如果有兩盒大小不一樣的巧克力，哥哥就會把大盒的讓給我，吃水果也是一樣；他還經常幫媽媽做家務，而不用我插手。

哥哥還很知道節約。有一次，我和哥哥去商場買筆，有兩元的圓珠筆，也有一元的圓珠筆，我說要二元的圓珠筆，可哥哥就說要一元的圓珠筆。

哥哥學習也很認真，每天做完作業纔出去玩。有時我碰到不會的問題，我就問哥哥，哥哥就教我；我哥哥晚上學習到很晚才睡覺，可是媽媽早上一叫他就起牀了。我就不行了，晚上很早睡覺，早上媽媽叫我也不願起牀，實在不想起牀。

哥哥還有很多優點，我都說不完。

今後，我一定要向哥哥學習，做一個好孩子。

簡評：本單元習作訓練以寫人爲主。本文小作者從對我好、節約、學習認真三方面，寫出了“哥哥”的優秀品質，使“哥哥”可愛、帥的美好形象更深入學生的.心中。同時對“哥哥”外貌的描寫，也爲“哥哥”的形象起到了美化作用。

小學的作文400字 篇8

“啊，終於完成了！”20年後身爲博士的我，在辦公室發出了一聲驚喜的呼喊。

我花了整整1年的時間，終於設計出了一輛新型汽車。我給它起名叫“飛翔”，這輛車的好處多着呢，由我來爲你講解一下吧！

這輛車的設備十分環保。“飛翔”在使用時不會排放尾氣，因爲，它的動力裝置不是汽油，而是空氣。原來，在後備箱下面，裝着一個“空氣壓縮板”，只要有空氣，它隨時就能開動。而且“飛翔”車體呈流線型，開起來十分省燃料。

“飛翔”還有着許多先進的功能。比如，它可以水陸空三用，原來在它的車門兩側有着可以摺疊的翅膀，在車底盤下有着可以收起放開的浮盤。這些裝制根據環境變化而變化着，從今以後，人們開車時再也不用因爲前面有一條溝或一條河繞很多的.路了。再比如，車的顏色是根據車主人的心情來定，當人們坐在裏面，坐椅就會自動給我們按摩，並且配着優美的音樂。但我覺得，“飛翔”最好的功能就是無人駕駛。在這輛汽車裏，人們可以做自己喜歡做的事，只要給汽車設定好去哪兒，汽車就會自動開車，而且，一路上會自動停紅綠燈，不超速，十分遵守交通規則。從今以後，人們就再也不會出車禍了。

這就是夢想中的新型汽車，真希望科技人員早點把它研製出來，爲人民造福！

小學的作文400字 篇9

秋姑娘悄悄來了，她把裝滿果實的籃子從空中傾倒，呵呵，人間大地變了，繁榮昌盛，果實累累。

走進田野，看，那一穗穗沉甸甸的稻子穿上了“金衣服”，向遠處看，身穿金衣的稻子，一片連一片，在秋陽的照耀下，金光閃閃，向天邊延伸，越伸越遠，天黃相接；近看，稻穗上一個個金豆豆，飽飽滿滿，壓得稻杆彎下了腰。一陣秋風吹來，金浪滾滾，一株株稻子翩翩起舞，慶賀豐收。那一臺臺收割機轟鳴着，唱着豐收之歌；農民們看着一堆堆金山，臉上盪漾着幸福笑容。

來到果園，哈哈，葡萄架上的葡萄早就被秋姑娘給穿上新裝，有紫的，有紅的，有綠的`，五彩繽紛、、、、、、特別是紫色葡萄，在陽光的照耀下，晶瑩剔透的，像紫水晶一般，令人垂涎三尺！我跑到跟前，和葡萄合影留戀。

哎呀呀，秋姑娘讓蘋果弟弟穿着大紅衣服，一個個紅孩子滿面春風。大紅蘋果高高掛在枝頭，像一個個小太陽，又彷彿一盞盞紅燈籠。我手捧一個大蘋果，聞了聞，香甜甜的，沁入心脾。

再看看，路兩邊有低頭彎腰的向日葵，十里飄香的桂花，香滿田間羊腸小路的野菊花------

山坡上，楓樹紅葉似火，猶如一團團火焰，燃燒着------

啊，秋天真美啊！比春天更加欣欣向榮，更加絢麗燦爛。

點評：田野、果園景色寫得具體，抓住其色彩，形態、味道等描寫，表現秋天之美。作者運用大量的比喻、擬人修辭手法，把景物寫得生動形象，表達贊秋之情。

小學的作文400字 篇10

星期二下午，莊老師帶我們來到校園的一角觀察石榴樹。

這幾棵石榴樹生長在學校操場的南面，遠遠望去，它們像幾位小姑娘舒張着自己蔥綠而美麗的頭髮。

走進一看，石榴樹的枝葉非常茂盛，綠色的葉子像一把把小勺子，靜靜地躺在大樹的懷抱裏。撥開茂密的枝葉，我們看到了許多石榴壓彎了枝條，這些石榴有的大，有的小；有的青，有的紅中帶黃。有的石榴成熟了，綻放開了娃娃般可愛的圓臉與笑口，好像在說：“你們好！”

莊老師摘下一個熟透了的石榴。大家一擁而上圍住了他，都迫不及待地想嚐嚐石榴。老師撥開石榴，亮晶晶的粉紅色的果肉像一顆顆的鑽石，整齊地排列着，顯得格外誘人，大家爭搶着吃了起來，我也吃了許多。我咬破了石榴籽像玻璃一樣晶瑩透亮的外皮，頓時，果肉層的`汁液迸了出來，酸甜可口，這是我吃過的最新鮮的水果了，美味極了！

莊老師說：“這是我們學校長出的純天然的水果，沒任何污染。”我們放心地品嚐着，開心地笑着。最後，有些同學還偷偷地帶了幾粒石榴，他們想把這甘甜的石榴也給家人嚐嚐，與他們一起分享呢。