優秀中學作文

在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的優秀中學作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

優秀中學作文1

學校，它像心臟，給我力量；它像水庫，給我活力；它像大腦，給我智慧。我就讀的昆承中學，它坐落在繁華的新世紀大道旁，是常熟市的重點中學之一。校園內綠樹成蔭，鮮花朵朵，教學大樓外觀美麗，各種場館一應俱全，是許多人夢寐以求的學校。

當我在銜接教育時來到昆承中學，只見門前“常熟市昆承中學”的牌匾閃閃發光。走進校園，我向教室看去，同學們個個拿着書本聚精會神地看，使我立刻感受到一種與衆不同的學習氣氛。剛剛進入教室，同學們的一張張笑臉就展現在我的眼前，講臺上的王老師用一雙炯炯有神的眼睛看着我，那是多麼溫暖。

我找了個空座位坐了下來。剛剛坐下，我就東張西望，看見了幾位認識的同學，頓時覺得有些興奮。老師換過座位後，我的邊上坐了個新同學。他長得又肥又高，力氣大，很強壯，一頭平頂頭下面是一雙濃眉大眼，嘴巴里常常露出兩隻牙齒，他的名字叫周立人。他很幽默，常常跟我講些笑話，使得我捧腹大笑。我們班的王老師，她不像以前小學裏的老師那樣兇，也不整天愁眉苦臉，如果我們做錯了什麼事，她也不大聲地罵我們。她上課很認真，總是帶着笑容。我們班的同學都很勤勞能幹，樂於助人，有不少優點，再加上一羣教育能力高，關心同學的老師，我們班不就是一個優秀的大集體嗎？

這就是我的學校——昆承中學。現在，我從小學跨入中學，已成爲一名七年級的昆承學生。大家都說，中學很辛苦，我想，就把它當成人生中的一次考驗，我不能逃避，也不能夠放棄，我爲初一的自己加油，爲昆承爭得榮譽，我對自己的未來充滿着無限的憧憬！

優秀中學作文2

現在的我們有時感覺老師不好，那是因爲老師說我們了。有時感覺老師好，是因爲老師表揚我們了。人沒有十全十美的都有缺點，都有優點。我們應該理解老師。

老師是蠟燭延燒了自己，照亮了別人。當老師看見我們狀態不好時，她就會批評我們，作爲中學生的我們都會反感的。在我們恨老師同時，有沒有想到如果老師不批評我們，那我們能成才嗎

就向小樹一樣，如果沒有修剪那我們能成行嗎。能成爲一個受大家喜歡的'樹嗎。當老師批評我們時，我們就想老師和我們一樣早早的上學，晚晚的下學。每天還爲我們講課，下課時還樣我們鍛鍊體育，不辭辛苦的爲我們付出，爲的是神魔啊？爲的是我們取得好成績，來報答我們的父母。樣我們的父母爲我們而感到自豪驕傲。我們應該看到老師的付出，理解老師，體諒老師。用實際行動來報答老師。

當老師表揚我們是我們應該繼續努力，樣老師看到我們更好的自己。勇往直前，爲自己樹立一個遠大的目標，爲自己的目標去努力，去拼搏。無論我們是否成功，但我們問心無愧。因爲我們努力了，努力了我們就成功了。老師表揚自己說明我們這段時間做得很好，表揚我們是希望我們能更加努力。取得更好的成績。

在平時老師把我們當做朋友，在課堂老師把我們當做孩子。無論我們好於壞，老師都會原諒我們，心平氣和的給我們講道理。一分耕耘，一分收穫。我們以前不理解老師，現在的我們理解老師，體諒老師，老師爲我們分解苦難，幫住我們走出困境，爲我們尋找自己的道路。我們說過謝謝嗎？

從現在開始，樣我們理解老師吧。我們對老師說聲謝謝吧。爲老師的付出感到欣慰吧。多一份理解，多一份支持，多一份鼓勵吧。我們共同說一聲老師您辛苦了。