知足與不滿足高二作文

無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的知足與不滿足高二作文，希望能夠幫助到大家。

知足與不滿足高二作文1

知足還是不滿足，這似乎是一個矛盾的問題。然而，事實卻並非如此。俗話說：“知足者常樂。”

這句話說的不錯。一個心中只想着自己沒有的東西，對他人充滿嫉妒與憎恨的人，又怎能得知快樂爲何物？能夠看到自己擁有的，併爲自己所有的而知足，纔會心中常樂。

“人心不足蛇吞象。”此話雖有些誇張，但我們不妨假設一下，假若蛇真的吞了象，那結果又會如何？先不論象將會如何，蛇因一時貪念，做了自己力所不能及之事，想來自然不會好受。若是這樣，那又何必呢？

若是能知足常樂豈不甚好？就如我們耳熟能詳的陶淵明。他因不願與世俗同流合污，在一句“不爲五斗米折腰”之後，便毅然棄官而去。雖沒有其他官員的榮華富貴，但他仍可安居於田園之中。享受“採菊東籬下，悠然見南山“之感，品味”此中有真意，欲辨已忘言“之境。他並非擁有全部，但卻能知足並常樂。

因此，我們應該學會知足，但這並不意味着我們就要時時刻刻地知足，從而變得不思進取。

方仲永曾是何等的天縱之才，年僅五歲便能吟詩作賦，一時間廣爲人知，鄰人紛紛請之做客。名有了，利有了，鍾永的父親滿足了，方仲永也滿足了。父親未曾想過送兒子去學堂，兒子也未曾願意再進一步深造。他們只是沉迷於諸多的讚美聲中，無法自拔，在自己的才華”不能稱前時之聞“後仍然不知悔改，最終”泯然衆人矣“。一顆璀璨的明星就此暗淡，令人觸目驚心。

而愛迪生卻從”低能兒“到”發明大王“，他的動力正是來源於不滿足。若沒有一顆不滿足的心，他在發明第一件產品並收穫名利後就停止，也就沒有之後諸多發明的問世；若沒有一顆不滿足的心，他在研究燈絲第一次失敗就放棄，也就沒有之後燈泡的誕生；若沒有一顆不滿足的心，他在獲得一定知識後就滿足，也就沒有之後的博學多才……

由此可見，不滿足是十分必要的，對於剛取得一點成績的'人來說尤爲重要。

知足與不滿足，其實並不矛盾。知足，讓人生閒適而樂觀；不滿足，讓平庸蛻變爲偉大。知足卻不滿足，你將到達成功的彼岸！

知足與不滿足高二作文2

有人說，不要老想着你沒有什麼，要想到你擁有什麼，也有人說不要老想着你擁有什麼，要想到你沒有什麼。細細想來，的確如此。當你失去的時候，不要耿耿於懷、懊惱不已，不如享受自己已有的，也許會輕鬆很多。當你已經擁有了自己渴望的東西，回顧一下，是否失去了什麼、還欠缺什麼，切記不思進取。

面對苦難。知足讓自己更加愉快地去克服它，知足常樂。苦難致使他雙腿癱瘓，終身只能與輪椅相伴。史鐵生終究只是個普通人，他不是神，有過迷茫、想過輕生，但他終究是戰勝了自己，儘管自己不能像劉翔那樣在賽場上跨過鮮紅的終點線。但他還有頭腦，還可以暢所欲言。正因爲知足，他樂觀的面對苦難、從容的面對死亡，如果他屈服於苦難，不懂知足，又何來的今天？

“如果這一生不幸，我希望有來生。如果這一生是幸福的，我今生已是滿足的了。”是阿，沒有高官厚祿，但我有怡然自得、無拘無束，知足讓自己活的更瀟灑。然而，面對苦難更知足，卻不代表凡事都安於現狀、不思進取。銳意進取，不滿足於一點點小小成就，纔可能綻放人生的光芒。

同樣的起步，卻有不同的終點。原因在於取得成績時的態度，沾沾自喜終究會止步不前。明確目標，更加不懈地爲之奮鬥，纔可能到達成功的彼岸。

面對成績，不滿足讓自己更加充滿鬥志。“不想當將軍的士兵不是好士兵。”拿破崙的話告訴我們，不滿足是成功的前提，愛迪生用智慧點亮世界、袁隆平用汗水使飢餓遠離、貝多芬用淚水感動世界，是什麼讓他們取得如此輝煌的成績？是不滿足，不滿足讓愛迪生試驗幾千次仍不言棄，不滿足讓袁隆平田間揮汗，幾十年如一日，不滿足讓貝多芬失聰後仍不捨不棄。

知足，讓傷痛化爲力量，不滿足，讓平庸蛻變爲偉大。知足卻不滿足，讓人生的麥田收穫迷人的金黃。