《做人要“知足知不足” 》閱讀題

閱讀《做人要“知足知不足” 》，回答問題。（14分）

①曾見冰心老人爲別人題座右銘：“知足知不足。”

②做人首先要“知足”。所以中國有一句老話叫“知足常樂”爲大家所尊奉。什麼叫“知足”呢？還是先查一下詞典吧。《現代漢語詞典》說：“知足：滿足於已經得到的（指生活、願望等）。”如果每個人都能滿足於已經得到的東西，社會必能安定，天下必能太平，這個道理是顯而易見的。可是社會上總有一些不安分守紀的人，癩蛤蟆想吃天鵝肉。這樣的人往往要栽大跟頭。對他們來說，“知足常樂”這句話就成了靈丹妙藥。

③但是知足也要分場合。在舊社會，窮人吃草根樹皮，闊人吃燕窩魚翅。在這樣的場合下，你勸窮人知足，能勸得動嗎？正相反，應當鼓勵他們不知足，要起來鬥爭。這樣的不知足是正當的，是有重大意義的，它能伸張社會正義，能推動人類社會前進。除了場合之外，知足還有一個度的問題。什麼叫度？籠統言之，就是適當的限度。人們常說的“安分”“非分”等等，指的就是適當的限度。這個限度也是極難掌握的，是因人而異、因地而異的。勉強找一個標準的話，那就是“約定俗成”。我想，冰心老人之所以寫這一句話，其意不過是勸人少存非分之想而已。

④做人還要“知不足”。這裏所謂“不足”，指的是“不足之處”，“不夠完美之處”。這句話同“自知之明”有聯繫。自古以來，中國就有一句老話：“人貴有自知之明。”這一句話暗示給我們，有自知之明並不容易，否則這一句話就用不着說了。事實上也確是如此。就拿現在來說，我所見到的人，大都自我感覺良好。專以學界而論，有的人並沒有讀過幾本書，卻不知天高地厚，以天才自居，靠自己一點小聰明狂傲恣睢，罵盡天下一切文人，大有一枝筆橫掃六合之概，令明眼人感到既可笑又可憐。這種人往往沒有什麼出息。因爲，又有一句中國老話：“學如逆水行舟，不進則退。”還有一句中國老話：“學海無涯。”說的都是真理。但在這些人眼中，他們已經窮了學海之源，往前再沒有路了，進步是沒有必要的。他們除了自我欣賞之外，還有什麼出息呢？

⑤古代希臘人也認爲自知之明是可貴的，所以語重心長地說出了：“要了解你自己！”中國同希臘相距萬里，可竟說了幾乎是一模一樣的話，可見這些話是普遍真理。中外幾千年的思想史和科學史，也都證明了一個事實：只有知不足的人才能爲人類文化做出貢獻。

小題1:本文的總論點是：___________________________。分論點是：___________________________和___________________________。文章第③段是從___________________________和___________________________兩個角度論述“知足”的（5分）

小題2:請綜合文章內容說說“知足”和“知不足”的含義。（4分）

小題3:文章第④段中劃線句運用了什麼論證方法？證明了什麼觀點？（2分）

小題4:請結合自己的體驗，從學習、做事、做人等某一方面，談談你對“知不足”的看法。（3分）

參考答案：

小題1:做人要“知足知不足”、做人首先要“知足”、做人還要“知不足” 知足要分場合 和知足要有度（每道橫線1分）

小題2:“知足”就是“滿足於已經得到的（指生活、願望等）”；（2分）

“知不足”就是知道自己的“不足之處”，“不夠完美之處”。（2分）

小題3:文章第④段中劃線句運用了舉例論證的論證方法，（1分）充分地證明了有自知之明並不容易的觀點。（1分）

小題4:無統一答案，只要能結合自己的.親身體驗，（1分）從學習、做事、做人等某一方面談出對“知不足”的看法，（2分）言之有理即可。

小題1:

試題分析：論點通常在標題或文首或文尾的位置，聯繫全文找到作者概括性（提領或總結）的表達主要觀點的“議論句”，即是論點，首先看標題，再看文首文尾。本文標題就是論點。分論點可以相關文段開頭的中心句中找。

小題2:

試題分析：直接從第二、第四段中摘引句子作答即可。

小題3:

試題分析：“有的人”，作者擺現象，是舉例論證。根據本般所談“自知之明”的問題，結合作者的評價“這種人沒出息”來概括作者所要表達的觀點。

小題4:

試題分析：可從知識學習方面來談學海無涯學無止境，要時時“知不足”。