【精選】小學難忘的作文400字彙編9篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編爲大家整理的小學難忘的作文400字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學難忘的作文400字 篇1

生活猶如一片一望無際的大海，有未知，有神祕，有刺激，也有驚險，有快樂，有悲傷。那一個個故事，一段段回憶就如一本本書靜靜的躺在屬於我們的那片藍天，那片金黃色的沙灘上，等待我們去重新翻開它，重新回味那人生的五味瓶。許許多多的那一刻構成了一段讓我們永遠難忘的故事。

我也有令人難忘的那一刻。轉眼進我已經是一名即將離開母校的畢業生了。在母校的那些日子裏，有笑有淚，有喜有憂，有我們一點點成長的足跡，而我們對母校的留戀，但在這即將離開母校的日子裏，也有快樂的事情——我接到了前去全國比賽的通知，那一刻我興奮極了。這是我第一次跟隨老師自己出遠門的比賽，但也是在母校的最後一次了，想到這裏，我的心中不免有先惆悵。那一刻我嚐到了比賽的樂趣，那一刻我嚐到了離別時的心酸，不捨和留戀。

還記得和同學玩耍的快樂，還記得我們一起學習，教室裏迴盪着我們的朗朗的讀書聲，操場上映着我們玩耍時的快樂的身影，音樂室裏盪漾着我們美妙的歌聲。這裏留下了我們的東西太多太多了，那一刻我們大家的心裏都充滿了留戀之情。心中放不下敬愛的老師，放不下可愛的同學們，放不下陪伴了我們五年的母校。那一刻我們都覺得自己長大了，那一刻我們的心中都充滿了留戀。

小學難忘的作文400字 篇2

現在回想起星期四春遊時，同學們和老師們的笑臉，還覺得像朵朵鮮花。

那天，陽光燦爛。我們踏上了小學最後一次春遊的步伐。當時的興奮體現了我們對最後一次小學春遊的重視。

剛剛踏進“南沙濱海樂園”的大門，同學們放了揹包就開始大玩特玩，而我卻在樂園裏遊蕩了一陣子，因爲好玩的遊戲太多了，我不知道從何玩起了。

在一陣猶豫之後，我開始了我的快樂之旅。我玩的第一個遊戲是“恐怖城”。我們排了好長好長的隊纔到了裏面。那裏只能用四個字形容：嚇死人了。我們原本想快點進去，可是被裏面的一陣陣尖叫聲嚇出來了。我們都只好在門外跟着大膽的領頭羊一起進入。本來我和一大羣人一起走。前面有人，後面有人，兩邊也有人，一點也不恐怖。後來馬可欣的腳被殭屍捉住了，我等了她一會，於是我們落到了最後。因爲我們很害怕，前面的人有走太快了，只剩我們倆了。我想停下來等下一組人，可連個讓我停留的地方都沒有，上面下面，左邊，右邊，全是“鬼”。我們只好瘋狂地跑啊，叫呀。我一直想着快點阿，快點到出口，可它就是不到。我和馬可欣邊跑邊叫，太恐怖了。後來我終於看到一絲光線，我趕緊飛向那裏。天啊！我終於出來了，我鬆了一口氣，我想如果不進去就好了，就不至於這麼害怕。可是在回校的路上，我才發現，如果沒去鬼屋，真的可惜了！

從鬼屋出來以後我什麼遊戲都不敢玩了，像是得了恐懼症。大概過了一個小時，我纔回過神來。

後來我又玩了許多許多有趣但不驚險的遊戲。就這樣我們走完了小學階段春遊的最後一步！

小學難忘的作文400字 篇3

回想去年的秋天，草坪上還洋溢着我們的歡聲笑語，運動會伴隨着我們的熱情和我們一起走過。正是在那秋高氣爽的日子，我們學校舉辦了一次令人難忘的運動會。

回憶當日，烈日當空，驕陽灑向大地，每個人都揮汗如雨，而同學們，卻一個個容光煥發，躍躍欲試。當他們踏上起跑線時，神情變得肅然，他們奮勇奔跑，努力向前，爲了班級的榮譽，他們不顧自己的疲勞，在綠茵草地上奮力衝刺！

陽光越來越刺眼，空氣越來越炎熱，而運動員心中，卻不曾抱怨，看着終點馬上就要到了，他們必須奮力拼搏，去爭奪第一。此時此刻，鮮花爲誰盛開？掌聲爲誰響起？毫無疑問，我們應該把最鮮豔的鮮花和最熱烈的掌聲送給在場上拼搏的運動員們。

第二天，天上竟下起了濛濛細雨，秋風蕭瑟，秋雨悽悽，運動員們不顧風雨的阻擋，衝向終點。雨水溼透了衣服，雨滴打溼了面龐，運動員們流下了因勝利而激動的淚水。當他們跑到終點時，早已分不清哪裏是雨水，哪裏是淚水，哪裏是汗水，它們早已溶爲一體，澆灌了腳下的寸寸土地，他們的成績，將被永久記念，他們的精神將被永久傳誦！

我們看着領獎臺上的運動員們，他們在課堂上搗過亂，跟同學打過架，是老師眼中所謂的差生，平時只會低着頭接受大人們的訓斥，而站在領獎臺上，他們彷彿是一個個小英雄，自豪的迎着同學們的羨慕與師的讚許。此時的他們全身都洋溢着自信的光芒。

他們就像一隻只雄鷹，在綠茵草地上展開雙翅，搏擊長空，他們永遠是我們的驕傲，我們永遠爲他們自豪！

小學難忘的作文400字 篇4

事情多的如沙漠裏的沙子，數也數不清楚，有一粒沙最特別，我邀請你來看。

記得那是一個陽光明媚的早上，正在上最後一節課，同學們都在認真地寫作業。教室裏安靜地連呼吸聲都可以震耳欲聾。突然，曾柄皓舉起了手，一邊笑一邊對正在批改作業的陳老師說：“陳老師，我想上廁所。”聽到這裏，陳老師擡起了頭，把目光轉移到曾柄皓身上，也許是陳老師看着曾柄皓嬉皮笑臉的樣子，以爲他在搗亂課堂，就說了一聲：“不許去。”誰知，曾柄皓居然站起來，邊說還邊扭了起來：“再不去廁所，我就要方便在褲子裏了。”陳老師沒有說話，仍是繼續批改作業。過了幾分鐘，不知誰大叫了一聲：“曾柄皓好像真方便在褲子裏了，我都聞到臭味了。”話音剛落，有的同學發出了抱怨聲，有的同學有用手扇風，有的同學把頭伸到一邊呼吸新鮮空氣……突然，一陣怒吼打破了教室的喧鬧：“誰說的，你那隻眼睛看見的？”一陣怒吼過後，教室裏變的無比安靜，過了一分鐘左右，不知道是哪位不怕死的大俠有惹到了曾柄皓，曾柄皓把桌子掀了，所有的東西都飛了出去，連他最常用的那支鉛筆都折斷了，躺在我同桌的椅子下面。旁邊的人見了，連忙安慰曾柄皓，終於，陳老師望着曾柄皓，說了一句：“我又沒有惹到他，也不知道他發什麼脾氣。”由於曾柄皓經常亂髮脾氣，同學們都習慣了。令人出乎意料的是，曾柄皓竟衝陳老師大吼一聲：“我又沒是你惹到我的。”大家都鎮住了，陳老師卻什麼話都沒說。收完作業就回辦公室了。

這場風波漸漸平息，可課堂上的爭吵卻刻入了我的腦海裏。

小學難忘的作文400字 篇5

那天，上午第二節是語文，因爲剛考過數學，同學們都疲倦了。老師微笑着就走上講臺說：“同學們，今天我們來上一堂作文課。”我一聽煩了，平時我不太喜歡語文，而且最討厭的就是上作文課，既枯燥無味，又難下筆寫。抄作文書，又怕老師批評。我再也提不起精神，坐在椅子上直打瞌睡。

老師看到我們疲倦的神情，就微笑着點了點頭說：“我教同學們時間那麼長了，但同學們對老師的性格、愛好不大瞭解。今天，老師要好好介紹自己，等一下，同學們也來說說自己，好嗎?”同學們異口同聲說：“好!”接着，老師開始用幽默、生動的語言介紹他自己。我一聽，睡意竟不翼而飛。同學們也都爭先恐後地要求到講臺前介紹自己。我也舉起手來，但老師沒有叫我。第二次，我把手舉得更高了，老師看着我會意地點點頭，把我叫到了講臺前面。

我一走上講臺，想了想說：“我叫三胖，是個男孩，已經11歲了，你要問我長得怎麼樣，一個字——胖……”頓時，同學們鬨堂大笑。同時也給了我熱烈的掌聲，我心裏覺得熱乎乎、甜滋滋的。我講完後，老師又叫同學們在同桌間相互講講。最後，老師又說：“看來大家的興趣很濃，都講出自己的特點。同學們，能用文字把剛纔自己講的具體點記下來嗎?好，今天我們習作要求是——寫寫自己，題目自擬，句子注意寫通順……”

“丁鈴鈴”下課鈴響了，真奇怪，這節課怎麼這樣快?放學路上，大家一邊走，一邊還熱烈地議論着這節有趣的作文課哩。

小學難忘的作文400字 篇6

在我讀五年級的時候，遇到一位幽默風趣的老師，是我在小學裏見過的最搞笑的老師。

有一次，老師的課在講着，他就離開了話題，說要給我們講笑話。他一本正經的說：“你們的爸爸有多大的酒量？”同學們七嘴八舌的說自己爸爸的酒量如何大，如數家珍。只見老師胸有成竹的站在講臺上，含着笑，聽着大家的爭辯。“我說你們的爸爸不行，你們不信，我現在告訴你們我的酒量，坐好了，可不要被嚇着，我能喝幾壇酒。”大家譁然了。“吹！”全班都沸騰了。老師做了一個停的手勢，“看，我就知道你們不會相信，我喝給大家看看。”只見他做了一個樣子，把酒罈搬上去，打開壇蓋，伸手進去，沾溼了手，收回來，把手指上的酒彈進嘴裏，一連幾下。一臉得意的說：“我已經喝了幾“壇”酒了，我醉了沒有？”同學們目瞪口呆的看着，一下子醒悟過來，教室裏頓時笑聲一片，大家七嘴八舌地說：“我們也可以喝上幾“壇”酒不會醉了！”

老師又繼續將他的課，過了一會兒，他說：“同學們，我的生日快到了，我想吃蛋糕，誰能給我最便宜的蛋糕吃，看看誰的成本最低？”大家七嘴八舌的議論開了，他卻露出詭異的笑，我們也漸漸意識到老師又有新的點子了，“老師，你就不要賣關子了，說說你的蛋糕吧。”只見他把手舉起來，問大家：“我的手中有一個蛋，請問它高不高？”同學們異口同聲地說：“高！”“那就是“蛋糕”呀！”教室裏又是歡聲一片。

老師的課，經常離開話題，我們卻能聽懂他的課，喜歡上他的課。

這是我最喜歡的老師，他的幽默風趣讓我難忘。

小學難忘的作文400字 篇7

回憶小學生活，一件件往事浮現在腦海。難忘的小學生活總會有些難忘的事。回想，彷彿又來到了從前。

那是個陽光明媚的早晨，伴着《小小少年》那首歌，我邁着愉悅的步伐來到了座位，這第一節課便是我最喜歡的語文課。只見一位看上去已經年老的教師，邁着輕快的步伐走上了講臺，用她那和藹的聲音說道：“同學們，今天又是美好的一天，我們將帶着好奇的心情去上一節全新的課程，好嗎？”同學們異口同聲的說：“好。”不知過了多久，還沉浸於老師講課情景中的我突然被點名，這讓我十分意外，小小的我，竟不知所措：“老師是點我了嗎？”我東瞧西望，“這是真的嗎？”只見同桌點點頭，用她那孃胎娘氣的聲音說：“嗯，讓你教我們識字哩。”可當我看到同學們不敢相信的樣子，聽到那不服氣的語氣時，我有些猶豫，大概是因爲我和他們入學的時間不同就瞧不起我吧。當老師又說了一次：“讓我們請這位同學當一次大家的小老師，可以嗎？同學們。”剛開始只聽見我的好夥伴在那兒爭相恐後的'說好，慢慢的大家也都拍手叫好。講完生字後，讓我難忘的是老師那堅定的眼神，她鼓勵我：“孩子，很不錯，要繼續努力，相信自己，可以的！”接着又送我一朵小紅花，表示再接再厲，給了我信心和勇氣。

老師這種新穎的教學方法，讓更多的同學認識了我，他們又因此喜歡與我一起識字，學習。並每天形影不離的走在一起。

這節課讓年少無知的我從小樹立了人生目標，樹立了遠大志向，爲我今後的道路打下一層牢固的基礎，指引我前進，走向光明大道。

小學難忘的作文400字 篇8

在我們的人生中有很多第一次，但是比較難忘的第一次是很少的。我學包餃子的過程使我難以忘記，因爲從中我學到了做什麼事都要開動腦筋，還要有耐心。

記得一個星期天的下午，媽媽正在包餃子，我隨便看了一眼，然後心想：包餃子可真簡單呀！把餡放到麪皮中間一合，再四周捏一捏不就包好了嗎？我對媽媽說：“媽，我也要包一個。”媽媽答應了。我又仔細看了看，只見媽媽把餡放在麪皮中心，用手指沿着麪皮的邊捏一個個折，一下子一個小巧玲瓏的餃子就包好了。

我照着媽媽的樣子，把餡放在麪皮中央包起來，可是包來包去總包不到一塊，因爲水太多，那麪皮怎麼捏也不粘在一起，餡搞得到處都是，我費了九牛二虎之力才勉強包好一個餃子，但仔細一看，既不像餃子又不像餛飩，外面都是餡，簡直像一個花球。我又包了幾個，有的像營養不良的難民，有的咧開嘴嘲笑我連餃子也不會包，還有的簡直不堪入目，真是看起來容易做起來難啊！於是我對包餃子失去了信心，想洗手不幹了。這時媽媽對我說：“做什麼事都要有耐心，多動一動腦子，多練一練就會做了。”聽了媽媽的話，我又開始包了起來，我仔細觀察媽媽的動作，反覆的包，一個比一個包的好，越包越有信心。在不知不覺中我包了十幾個，我高興極了。

包完後，媽媽便把它們下鍋燒了起來。十幾分鍾後餃子燒好了，我迫不急待的吃了一個餃子。“哇！真好吃！”吃着自己的勞動成果，我開心極了！

通過這次包餃子，我懂得了不管幹什麼事，只要動動腦筋，下下功夫，就一定能幹成。

小學難忘的作文400字 篇9

人生中或許有很多難忘的事，其中就有這麼一件事，是我在小學階段的一次勝利吧!

那是在三年級的一次期中考試中，我纔剛剛轉過來，在第一次的考試中，我居然名列前茅，考了個全班第二，數學考了109.5分，語文考了97分，老師唸完分以後，我高興的都要發瘋了，那是我考的最高的一次了，回家以後，跟媽媽彙報了這次好成績，媽媽說我進步了，媽媽繼續說：“那你也不能驕傲，我按耐住內心的興奮與喜悅，但晚上睡覺的時候仍然還是有點沾沾自喜，不知是我驕傲了，還是這段時間學習不認真，在第二次考試中，我考試的時候有很多不會的題，考試考得一點也不好，但媽媽卻認爲這次還能向上次那樣考出好的成績，但是我卻有一種不祥的預感，考試成績一發下來，我傻眼了，居然雙科都只考了60多分，看見那鮮紅的66.5分，我哭了，是那種充滿傷心的哭，從來也沒有過的哭，回家後，我傷心的跟媽媽說了這次不好的成績，媽媽一下就失望了。

經過這次成績，我懂得了一個道理，那就是，一次考好了，不代表以後也考好不要一考好就不認真學習了，這件事使我在人生道路上的一次重大失誤，以後一定要更加的好好學習，讓爸爸媽媽以我的成績自豪。