【實用】小學作文400字彙總6篇

在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的小學作文400字6篇，歡迎閱讀與收藏。

小學作文400字 篇1

“光陰似劍，日月如梭。”隨着時光的流逝，我的家鄉隨着改革開放發生了巨大的變化，家鄉的稻房，渾濁的水，陳舊的傢俱。也跟着發生了翻天覆地的變化。

以前家鄉的牀破了許多洞，還有一股臭臭的氣味，沒有蚊帳，經常被蚊子叮蟲子咬，讓我睡不着覺。門前又是一堆羊糞、牛糞，又髒又臭，如果沒注意到，便會一腳踩下去，腳也不知道變成什麼樣子了。那些水潭子彷彿故意跟你作對似的，隱藏在草叢中，你一腳踩下去，便被水潭子的手給拉住了，就算把腳拔出來了，鞋子依然在水潭子中……以前，家鄉的小河裏全是垃圾，一條魚苗也沒有。

現在家鄉的小河清澈見底，蛇，小魚苗在水裏游來游去，門前的糞便變成了一片片田地，水潭子早就不見了蹤影，現在可以在草叢中嬉戲玩耍。

現在家鄉的房子變成了一棟棟高樓大廈，牀沒有了一個個破洞，臭臭的味道變成了花兒的芳香，家鄉有了蚊帳，再也不怕蚊子叮蟲子咬了。清晨便會聽到那些老爺爺老奶奶在練太極跳優美的舞蹈，讓他們感到快樂，高興。

泥濘的古道也變成了一條條高速公路，汽車在中間穿來穿去，破舊的土屋學校也變成了一間間教室整整齊齊的排列着，在學校隨處可見的垃圾變成了一個個垃圾桶，花叢中，蝴蝶在飛來飛去，蜜蜂在採蜜，知了發出了和諧的聲音，現在家鄉又有了一個公園，我們沒事便到公園裏去玩。

我的家鄉--安龍，今後一定會發展的更好。

小學作文400字 篇2

我好想說：“媽媽，我愛您。”

“媽媽”，一個多麼平凡卻偉大而親切的稱呼呀。

“媽媽”，一位爲了給我們看病，能給醫生下跪的人。“媽媽，”一位把所有的好東西都給了我們的人。“媽媽”一位能包容我們所有的過錯，永遠愛我們的人；“媽媽”一位願意爲我們做任何事情的人。

每一次，我看到媽媽發愁的在爲我們挑選漂亮暖和的衣服時，自己卻穿着好久以前的衣服。每一次，媽媽在想盡辦法給我們過快樂而難忘的生日時，她的生日我們卻從不記得。每一次，媽媽因爲我們的不懂事批評我們之後，我們是那麼的生氣和難過。但你們知道嗎，媽媽卻也在一旁悄悄的落淚。每一次，無論颳風下雨還是下雪，哪怕是再惡劣的天氣，媽媽都能夠準時的接送我們上下學。

“媽媽”，這一切的一切我都看在眼裏，記在了心裏。這一切一切的關懷照顧和愛護都是您對我們最深最濃的母愛。有多少次我都想對您說：“媽媽，我愛您，您辛苦了。”但是，因爲羞澀以及各種無聊的原因，我沒有說。這讓我加深了對自己的怨恨。可是我在心裏已經說了無數次：“媽媽，我愛您！”

就像米爾說的那樣：“母愛是世間最偉大的力量”。

媽媽，我要把我對您的愛也轉化成無窮的力量，轉化成一種學習的動力。我要更加刻苦，更加努力的學習，以更好的成績來報答您對我的愛。我還可以幫您照顧弟弟，在家多做一些力所能及的事情。用我的行動來詮釋我對您的愛。

我想大聲的說：“媽媽，我愛您。”

小學作文400字 篇3

我，一棵高大的樹，不論風吹雨打總是站立在公園草坪邊的一棵樹。

每天，我望着太陽的第一縷陽光照在我身上，許多的老人便來到公園裏健身，他們有的在草坪邊散步，有的練劍，有的跳舞……我也很想和他們一起散步，一起練劍，一起跳舞……可是，我我只是一棵樹，我只能揮動着樹葉，給他們伴音，看着別人運動，我感覺特別開心。漸漸地，太陽從東方露出魚肚白，天也因太陽的照射而熱起來了。我的身邊有許多人在乘涼，他們有的邊聽音樂邊聊天；有的在興致勃勃地講着笑話；有的在互逗着玩耍……我開心的笑起來，不過，我不會像他們那樣哈哈大笑，我的笑聲，只能是“沙沙”的笑着。中午，天氣特別的熱，我的葉子都火辣辣的痛，但我看見我身下的人涼爽的樣子，我覺得很開心.下午，小朋友來草地上玩，他們有的拍着皮球滿大街地跑，有的在放風箏，有的在追蝴蝶，捉蜻蜓……我看到他們開心的樣子，我也十分高興。我看見一個小朋友在放風箏時，風箏纏在了我的身上，他傷心的哭了，我看到他傷心的樣子，忽然想了一個主意，我使勁兒搖了搖胳膊，風箏便慢悠悠地掉了下去，他開心的撿了起來，我看到他被陽光映照着的笑臉，心中無比自豪！“轟隆隆”一陣雷鳴後，下起了夏的第一場雨，我旁邊的人們趕回逃回家去，而我則開心的喝着雨水，任它們歡快的洗刷着我的身軀。雨過後，空氣變的更加清新，我的身軀也變得更加乾淨了。

最後一縷陽光過後，黑夜籠罩着天空，而一閃一閃的繁星，使天空格外美麗，我望着天空，慢慢的進入了夢鄉。

小學作文400字 篇4

“昆蟲”這個詞對大家來說都不陌生，因爲有許多昆蟲是人類的`“清道夫”，比如說螞蟻。但也有許許多多令人厭惡的昆蟲：有用腳來品嚐食物味道的蒼蠅、比如那一架架“吸血戰鬥機”——蚊子。但在這些昆蟲中，我最喜歡的是清道夫螞蟻。

在四年級的時候，我看到了《小哥白尼》上的生物科學實驗箱，便死纏爛打地求媽媽給我買，媽媽經不住我的“轟炸”，只好同意給我買，但媽媽說：“我還有一個要求，那就是我隔一段時間就要來觀察一下，看你有沒有認真用我給你買的實驗道具。”我點點頭答應了。媽媽見我答應了，便立馬下了單。

過了幾天，我要的小哥白尼生物科學實驗箱終於到了。我打開一看，包裝盒是天藍色的，裏面有許多小零件。再看了一下實驗的內容，有許多的小實驗，比如：我的螞蟻飼養盒、來看小蒼蠅……其中趣味性最強，還能自己動手的實驗就是“我的螞蟻飼養盒”了。我翻開書，看到書中寫着：“螞蟻飼養盒內含4個實驗，有組裝飼養盒、一起去捉螞蟻、打造螞蟻之家和雲朵投食器。”我先把飼養盒裏的零件全都倒出來，再照着說明書拼好要用的東西，然後就去捉螞蟻了。

我照書上的方法，在一根棍子上塗滿蜂蜜，再把它放到地上等着螞蟻上鉤。過了一會兒，有一隻兵蟻來了，它看了看，就立馬去告訴周圍的同伴，好像在說：“我找到好吃的了，跟我來！”那些螞蟻便陸陸續續地跟來了。等到我的小棍上爬滿螞蟻后，我拿起棍子放到小盒邊沿使勁一揮，一羣螞蟻就掉入我的小盒子中了，我還挖出了幾百顆蟻卵。這些螞蟻在我的飼養盒中做窩，找食物，也可以被我觀察，這真是一舉兩得。

到現在，這個飼養盒還放在我家樓上，我時不時還會再去觀察觀察它們動向。

小學作文400字 篇5

古人云：耳讀書而聰，目讀書而明，心讀書而一，神讀書而注，凝讀書而遍，慮讀書而瑩，飢讀書而飽，困讀書而醒，慍讀書而吉，憤讀書而平，噫，“餘白首未聞道兮，唯讀書以畢此生，”這說明讀書是無止境的，沒有滿的程度。

假使我們認爲自己的學知程度已經到了“海納百川，”的境界，已經到“泰山崩於前而色不變，麋鹿興於左而目不瞬的境界，”你認爲你的讀書像吸水欲墜的布，那時我們便會習慣性的停止腳步，僅有的自傲會成爲主宰知識的主人，可若干年後，你僅有的自傲也會在停止不前中而退化，你的人就會愚昧畏縮，也會被社會淘汰，落伍的你會頓時感到：“黑雲壓城城欲摧。”

相反，若我們把書當成人類進步的階梯，你會被“世界之廣，地獄之寬”的文化深深所吸，不斷邁着前進的步伐，你會衝破讀書的三境界：“昨夜西風凋碧樹，獨上西樓，望盡天涯路”，“坐擁書城，其樂融融，你會跟緊時代的步伐，知識的風氣會改變你的人生觀，會讓你與更傑出的人物相識，會爲祖國的明天譜寫更輝煌的篇章。讀後感範文

此時，你可能認爲你的知識依舊未滿，但你卻在不斷充實自己，完善自己，正向成功的彼岸一點點邁進。

小學作文400字 篇6

生活中，被人誤解是難免的事，畢竟，人與人之間還沒有達到完全信任的程度，何況是陌生人呢！？我也有一件被人冤枉的事，雖然已過去了好幾年，但我仍然記憶猶新：

那是一個風和日麗的下午，我貪婪的呼吸着新鮮的空氣，自由自在得在廣場上溜冰，跟着音樂的此起彼伏，這一切看起來多麼愜意！好像變成了一幅絢麗多彩的風景畫。

在我不禁意間，我看到了一位精湛的溜冰高水，飛快的朝一位小女孩溜去，不該發生的景象終於發生了，那位小女孩撞到了，突然嚎啕大哭起來，不知他是故意還是失誤，總之是他的錯，正想讓他跟小妹妹道歉，可他已消失在人海當中……不管這些了，先扶起小妹妹纔是關鍵，剛想要伸手，只見一位阿姨向我這迅速走來，整個臉上寫滿了憤怒，她火冒三丈，開始破口大罵：“你這個小孩，怎麼那麼沒家教，撞到別人就先扶起來，再說對不起嘛！這不就解決了。我家小孩招你惹你啦？！”我一臉委屈，現在是秀才遇到兵，有理也說不清了。“不是不是……”我趕忙說。“怎麼，你還想抵賴！”我剛到口的話，就被阿姨“攔”了下來，阿姨提高了嗓門大聲喊。旁邊的小妹妹停止了哭聲，對阿姨說：“不……”阿姨說：“你這個六歲的毛孩懂什麼呢？”我急得眼淚都在眼眶裏打轉了，阿姨喊得那麼想，我們引起了圍觀，大家聽阿姨講後，開始一輪紛紛，“這小孩怎麼這樣！”我再也忍不住了，眼淚終究還是流了下來，我不顧一切，扭頭就走了，我再也不想解釋什麼，因爲我知道講了也白講。髒水把絢麗多彩的風景畫弄髒了……

如果我們人和人只間在多一些信任，世界將會更美好！