關於小學作文600字合集六篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的小學作文600字6篇，歡迎大家分享。

小學作文600字 篇1

今天是媽媽的生日，我決定送媽媽最好的禮物——幫媽媽做家務。這也是我證明自己長大了的依據，好了心動不如行動，動起來吧。 首先我看到我的臥室很亂，我想：我都五年級畢業了，這點兒小事兒可是難不倒我的，看我的吧。過了五分鐘，我把書架整理的井井有條；髒亂的地面引起了我的注意，我拿起掃把掃除了紙屑，又拿起墩布拖了地面，看着乾淨的地面，我高興極了，有種莫名的成就感。

我決定在媽媽生日這天做我人生的第一頓飯，我先淘了3遍米，開始蒸米了。這會兒時間我又開始炒菜，那隻能是最簡單的菜，就西紅柿炒雞蛋吧。準備好食材，西紅柿我認真的洗了好幾遍。雞蛋可真難打，不小心連蛋殼都打進去了，我連忙把蛋殼挑出來，接下來打下一個，有了先例，我明白得輕點，我小心翼翼的開始打，又失敗了，下一個力量得適當，終於成功了，別提我多開心了！往鍋裏倒些的油，把雞蛋倒入鍋裏炒，可是有點兒糊了，我把雞蛋盛了出來，再炒西紅柿，鍋裏噼裏啪啦的響了起來，加點兒糖，把雞蛋一起加進去，炒一會兒，就可以盛出來了。下一道菜，拌個涼菜吧，“好！就這樣，那我就拌個豆腐皮吧！”我拿了個豆腐皮，把它切成一條一條的，然後切了一些蒜末，擦了些許黃瓜絲，放到一起，加入了鹽、味精、雞精、五香粉、辣椒油，拌了拌，就大功告成了。

這時，米飯也熟了，我盛好米飯，把飯菜都端上桌，我就安靜地等爸爸媽媽回來。 他們回來後，這個驚喜真是讓他們感到意外，媽媽笑盈盈的說：“碩碩，第一次做飯，媽媽真感動，我嚐嚐我女兒做的飯菜。”爸爸嚐了一點西紅柿炒雞蛋，眉頭一皺，說：“還不錯哦，就是雞蛋裏有蛋殼。”我不好意思地說：“人家第一次做飯，誇誇嘛。”就這樣，我們一家說說笑笑的吃着我的飯，我心裏滿足極了，媽媽說，這次生日是她最有意義的一次生日了。 今天，我做了一些家務，這讓我明白家務事做不完的，更何況媽媽365天還要做多少，我在今天，爲自己立了條規矩，以後的日子我還要做家務，我可是不會滿足力所能及的家務的，我在心裏重複了一句：加油！

小學作文600字 篇2

隨着時代的變遷，科技進步日新月異。汽車已經成爲人們日常的交通工具，雖然人們的出行需求得到了滿足，但是汽車所排放的尾氣使人類的生存環境受到了威脅，各種大氣污染指數頻繁爆表，人類不得不重視自己家園的環境。於是，我便在想象的王國爲大家設計了一款既環保又多功能化的新型汽車。

我們先從外殼來看，這款車的外殼面板具有太陽能吸收功能，只要有太陽的時候，它就可以吸收太陽能，將太陽能轉化爲動能，這樣發動機就可以發動了。外殼的顏色可以根據能量的多少來顯示，比如沒有能量時車子是白色的，隨着能量的增加，車子的顏色可以從淺藍變到深藍，或者從淺綠變成深綠，顏色可以根據個人的喜好挑選基礎色，這樣一定很酷。

接下來，我們來看看車的裏面，這款車的.每一個座椅都帶有按摩功能，當旅途勞累時，座椅可以啓動按摩模式，緩解司機和乘客的疲勞。車內還有很多按鈕，可以根據個人喜好設定。比如音樂按鈕，按一下美妙的音樂就會瀰漫在整個車廂內。比如休息模式按鈕，按一下座椅可以自動調節到平躺的模式，這樣在長途旅行中還可以省去尋找旅店的麻煩。還有敞篷模式按鈕、遮陽按鈕、車載冰箱按鈕、爲小朋友講故事的按鈕等等，各種功能應有盡有，還可以爲客戶量身定製各種需求。另外，這款車還可以根據不同的地點，變成您所需要的交通工具。比如，您開車來到了海邊，想去海底看看魚兒們海龜們，那麼它也可以變成潛水艇帶領您暢遊一下海底世界。最好這輛車還可以穿梭時空，帶我們去不同的時代，帶我們看看遠古時代的恐龍。

這款汽車在目前可能還發明不了，但是隨時科技的發展，未來是不可預估的。所以我們現在要好好學習，爲能實現這個夢想盡自己一份力量。

小學作文600字 篇3

最後一節課是……我看着課程表，“嗯！是美術課！”我邊看邊說，“什麼？美術！不好，我忘帶畫筆了！”我還沒來得及多想，上課鈴聲已經響了。唉，只能硬着頭皮去借了！

一切都順利地進行着，我認真地畫着，不一會兒，畫已完成了！我邊看邊笑：“真不錯！只差上色了！”

我開始了漫漫的討筆生涯。問 豔，沒帶；問 清，別人的……一個接一個，已過了許久，還是沒借到，我着急了，環顧四周，哈！我不禁舒了一口氣，我似乎堅信房妍能借，因爲房妍與我的關係那可是——鐵姐妹！

“房妍，借一下畫筆吧！”我哀求道，房妍一聽，握緊畫筆，說了聲：“不借！”我一怔，不借，她不借？我以爲她說笑，再一次說道：“借一下嘛！一下！”房妍嚴肅地搖了搖頭：“不借，我的筆還要用呢！”我徹底聽清楚了，她說不借，她竟然不借，我與她的好朋友關係？她竟然說不借。“借一下嘛！好姐妹……”我一連求了幾次，她的回答還是兩個字：“不借！”

無奈，望着畫，面露難色，或許！她會改變主意！我想着，也期望着，一分一秒過去了，每過一分鐘，我心裏的五味瓶便搖得厲害一分！久久地，她還是沒有改變主意！面對好朋友的一個個請求，她竟然拒絕？五味瓶打翻了，溢出了一把火，燃燒着！交雜着一絲失望，一絲不解，一絲疑惑！

我望着畫，瞄了一眼她，她正若無其事地寫作業了，怒火越燒越旺，越燒越旺……直燒起一絲恨意！

突然間，似火山爆發一般，我故意問 豔：“你說好——朋——友是否該互——相——幫——助？”我故意把“好朋友”“互相幫助”說得很大聲， 豔似乎也心領神會地說：“是呀！”我又瞄了房妍一眼，她的臉上露出了難堪的神色！

回到家，我想了好久：友情，是否會被兩支畫筆打碎？是否能被一些小事染黑？不！好朋友應該互相體諒！互相信任！我開始後悔對房妍的話，後悔那把無名怒火，後悔對她的恨！對不起，但是我的話能讓我們的關係上的污點消失嗎？

是的，我堅信我們的友情與天地永存！因爲它堅不可摧！

小學作文600字 篇4

關愛，是幸福的，也是無私的。在生活和學習中，大家會多多少少遇到一些困難和挫折，比如說，有一天，你正好要進行美術考試，卻忘記了帶水彩筆 ,這時同桌幫助了你，把他的水彩筆借給了你；再比如說，你在學校裏做課堂作業，寫錯了一個字，卻發現找不到橡皮，急得像熱鍋上的螞蟻－－團團轉，這時又有人借給你橡皮，在這裏，你不覺得幸福嗎？說到這，我想起了四年級中我的一件記憶猶新的事。

那天，我在學校裏上課，上完上午第二節語文課，”嘀鈴鈴,嘀鈴鈴”，下課的鈴響了，同學們像一羣小鳥一樣飛出去了，教室裏一個人都沒有，大家都興高采烈的出去玩了。下節課就是體育課，我們大家都很興奮，我也不例外。上課鈴響了，大家整齊的排好隊，靜等着體育老師到來，希望能快點上課，可以做有趣的遊戲。.不料，體育老師的話語打破了我們的希望：“今天，我們要來測試立定跳遠，所以，現在正式開始，請這一隊的男生跟我在旁邊測試，其他的女生在旁邊自己練習。”這些話讓同學們有點失望，於是我就在一旁靜靜的練習立定跳遠。因爲我立定跳遠的成績不太好，我想把它練好，於是我便用力跳了過去，誰知，竟然摔了一跤，我頓時疼得“嗷嗷”大叫了起來，幾個在旁邊在練習立定跳遠的女生見到這種情況，馬上過來問我，對我進行安慰，讓我深深感受到了同學之間的友誼，然後她們小心翼翼的扶着我進了醫務室，一個個累的上氣不接下氣。進了醫務室, 她們拿了棉花，來仔細地幫我擦塗傷口。又將紅藥水瓶打開，用棉花籤蘸着紅藥水，輕輕地幫我塗上，擦完以後，還問我好點了嗎？聽了這些話，我真是感動得熱淚盈眶，一句話也說不出來。

通過這件事，讓我真正的體會到了關愛無處不在，關愛就是一種幸福。真愛無價，我要保持一種關愛之心，在接受別人的關愛的同時，也能關愛別人。

小學作文600字 篇5

我的爸爸今年四十八歲，中等的個子，衣冠整潔，濃眉下邊閃動着一雙精明、機敏的眼睛，白誓的臉上常帶着和藹可親的微笑。

爸爸是個醫生，現在在xx中醫院骨科工作，擔任科主任。爸爸做過很多手術，救活和醫好了不少病人。有個人病好了以後，送給爸爸一幅水彩畫屏，上面寫着“妙手回春，送給劉主任留念”，送給爸爸一幅水彩畫屏，上面寫着“妙手回春，送給劉科長留念。”以表達他對我爸爸的感恩之情。

記得有一次，我們正準備吃飯，忽然有個醫生慌慌張張地跑來，對爸爸說：“醫院來了一位危重病人，急需搶救，請你快去。”爸爸聽了，二話不說，跟着那位醫生走了。回來的時候，只見爸爸滿頭大汗，他一進屋，第一句話就是：“手術做得很順利，好在及時進行搶救，不然那位病人的生命也就難保了。”

還有一次，下班的時間到了，不見爸爸回來，到了十一點半，還不見他回來。我和媽媽便以爲爸爸在給病人做手術。可是等了好久，仍不見他回來。我就到爸爸的辦公室去找，值班的護士說，他可能在製劑室。到了製劑室，一看，果然不出護士所料，爸爸和他們科的幾位醫生正在聚精會神地製藥。我走了進去，他們一點兒也沒覺察到，直到我叫了幾聲爸爸，他才擡起頭，說：“呀，是小妹，你來這裏幹什麼？”我努着小嘴，不高興地說：“現在幾點了，爸爸打趣地說：“這表怎麼走得這麼快呀！”我和幾位叔叔聽了，都笑了起來。過了一會兒，他們才戀戀不捨地離開了製劑室。後來我問爸爸，才知道他們正在研製一種治療慢性骨髓炎的藥物“巴豆丸”。爸爸說：“慢性骨髓炎是一種頑症，我們一定要想辦法攻克它！”爲了使病人儘快恢復健康，我爸爸總是這樣廢寢忘食地工作着。

經過我爸爸和他科室的醫生刻苦研究，用他們自制的“巴豆丸”治療慢性骨髓炎，終於取得了成功。這一科研成果，分別獲得了縣和地區的科技成果獎。他們領獎時，還照了一張相片留念。爸爸坐在中央，左手拿着一張獎狀，右手拿着一本榮譽證書，臉上露出幸福的笑容。

我真羨慕爸爸，心想，我長大了也要像爸爸一樣，做一個全心全意爲人民服務的好醫生。

小學作文600字 篇6

老師，您是一隻不沉的渡船，忠誠地守在渡口，把一批批稚嫩渡過去，把一批批天真渡過去，可以想像老師是多麼辛苦和偉大，老師您就像渡船一樣把我渡到岸邊，在王老師和我相處的日子裏，有一件事讓我久久不忘。

記得這是六年級的開學頭幾天，王老師給我們發了新學期的聯繫本，它的外表滑滑的，一塵不染，王老師讓我們給它小巧的面孔上包張書皮，要不會把它弄髒了，就不好看了。

我回家後，把書包放在地上，正想把聯繫本拿出來讓媽媽簽字時，媽媽笑着說：“家裏有蚊子，剛打了藥，出去玩會兒吧！等一會兒藥味淡了再回來。”“我正好把作業寫完了，那等一會兒回來幫我簽字。”“好的！”媽媽笑着說到。我早就把包書皮的事忘在腦後了，於是就興高采烈地下樓去玩了。在樓下我玩得可開心了，又蹦又跳，直到晚上媽媽叫我回家睡覺我的心才平靜下來，和媽媽回家睡覺了。媽媽順手把字簽了，把聯繫本幫我放進書包裏了。

早晨我醒了，來到學校，我才發現自己的聯繫本沒有包書皮，當我把沒有包書皮的聯繫本放到小組長桌子上時，我的心像一隻不聽話的小兔子一樣不停地跳。中午王老師把同學們的聯繫本放在桌子上，我想去看看我的聯繫本上有沒有印章時，發現我的本子不見了，還沒回過神時上課鈴聲已響起了，當同學們把一本聯繫本放在我的桌子上，我看着這本包着陌生書皮的聯繫本，覺得有些詫異，這時王老師說：“這書皮是我給你包的……”我愣住了，彷彿看見了辦公室裏靜悄悄的，只有王老師在認真地包着書皮，旁邊放着批改好的作業和一些廣告紙……，我還知道，王老師爲我們20多個沒包書皮的同學都包好了書皮時，我感動得眼淚快出來了。啊！王老師一天從早到晚是那麼的忙碌，還親手爲我們包好書皮，是多麼偉大啊！此時，我真的太想對王老師說“謝謝您，老師！”

這張小小的書皮是老師的愛，我非常珍惜這一塊小小的書皮，雖然它只是一塊不起眼的書皮！