美德少年作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編爲大家整理的美德少年作文，歡迎閱讀與收藏。

美德少年作文1

“美德少年”這個光榮而又響亮的稱號可不是輕而易舉就能得到的。要靠平常的一言一行，行言舉止。

在家中，我是一個孝順父母，不浪費糧食的美德少年。當吃飯時，我從不浪費一粒米飯，因爲我知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。吃晚飯，我總會有禮貌地說：“我飯吃好了，你們慢吃。”我空閒時，我總會幫媽媽做一些力所能及的事，減輕媽媽的疲勞。把地掃得乾乾淨淨，把桌子擦得一塵不染，把碗洗得一乾二淨，一下子把亂七八糟的家整理得井井有條。有美味的山珍海味，爸爸媽媽總是讓給我吃，我總覺得過意不去，把菜夾到爸爸媽媽的碗裏。

在學校，我是一個助人爲樂，愛學習，老師的好幫手的美德少年。我當了一年半多的英語課代表，我對工作認真負責，老師對我是一百個放心。在英語方面，我一直以身作則，給同學們樹立起了一個好榜樣。當同學有困難時，我總是竭盡所能幫助他或她。因爲這樣，同學們都很信任我，我總是能帶給大家快樂。學習上的我，作業一絲不苟，學習刻苦，上課積極舉手發言。

在外面，我是一個尊老愛幼，懂禮貌，環保的美德少年。每當看見地上有紙削，我會彎彎腰，把它人進垃圾桶。我是一個膽子很大的人，一回老家，我都會和外公外婆等打招呼，大家都說我是一個乖巧的人。我總會給老人們講笑話，跟小朋友們玩，大家都特別喜歡我。

我們一定要做一個有道德的人，因爲一個人沒有了美德，就好像失去了靈魂。

美德少年作文2

她叫黃暄雅，是一個愛打扮、活潑開朗又大方的女孩子。她有很強的組織能力，和小朋友在一起總有說不完的話，能把小朋友團結在一起。爲人誠實穩重，樂於助人，積極向上，有較強的自主學習能力，是班級活動的骨幹分子。她喜歡跳舞、彈鋼琴、愛音樂，靈動的舞步讓她感覺到生命的存在；悠揚的鋼琴樂曲讓她找到了自信，享受到了快樂，曾多次參加演出和比賽，都取得了優異的成績。

在學校她是個活躍分子，老師的得力小助手，在家裏更是一個懂事聽話的好孩子。從她懂事起，我就慢慢的鍛鍊她做自己力所能及的事，自己疊被子、掃地、洗碗、梳頭......這些小事都能做好。和大多數孩子一樣，她也是父母眼中的“小皇帝”“小公主”，適當的參加簡單的家務勞動，可以鍛鍊她自強、自立的能力。 她喜歡和每一個同學交朋友，誰有困難，她都會主動幫助他們；她喜歡種植花草，有愛好書法，還喜歡乒乓球等體育運動，操場上總有他活躍的身影。他也愛看書，因爲書可以帶給我們智慧，陶冶性情，學到真理。

黃暄雅同學世界裏沒有什麼大風大雨，有的只是真摯的親情；有的只是生活的點點滴滴，有的只是一生不變的承諾：無論何時何地，都要做一個孝敬父母的好孩子！！！我想那樣也是一個美德好少年應該具有的條件吧！我們應該盡力做好生活中的每一個事，包括一些微不足道的小事，也能改變一個人是否是一個合格的美德好少年。

美德少年作文3

這幾天，老師要求我們寫一篇有關於身邊有美好品德的人的一個故事，平時都沒怎麼在意，感覺大家都差不多，也沒什麼特殊的事能體現出誰的好來。這讓我有點爲難。

可今天在我們班發生了一件事，讓我感覺到了什麼是美德，其實擁有美德並不一定要有什麼轟轟烈烈的事才能體現出來，就像雷鋒叔叔，他所做的也就是一些平常生活中的一些事，急別人之所急，解別人之所難而已。所以美德是我們中華民族的優秀的傳統，它其實就在不經意間，或是小小的一個動作、或是一句問候，或是你的一個舉手之勞。

今天在學校，我們班的夏俊輝不知怎的，吐了。一地的污穢物，難聞的氣味頓時瀰漫了整個教室。很多同學都捏着鼻子直說噁心，我也不例外，都恨不得趕快逃離教室，離開這個骯髒之地。誰也不願意多呆一會兒。正在大家你嫌我嫌的時候，忽然就看見崔國慶和陳心潔兩人拿起簸箕衝出了教室，同學們不以爲他們幹什麼去了，有的還以爲他們忍受不了這個難聞的氣味跑出去呼吸新鮮空氣了呢。正在大家紛紛猜測的時候，只見他倆又回來了，只不過手上的簸箕裏已裝滿了黃沙。他們把黃沙均勻地倒在嘔吐物上，臉上一點嫌棄之意都沒有，不一會兒就把地上清掃乾淨了。全班同學都愣了愣，不一會兒就響起了經久不息的掌聲。都被他們這種不怕苦，不怕累樂於助人的精神感動了。

美德少年作文4

該生今年12歲，陽江市實驗小學六（9）班學生，在這六年的小學生涯之中曾多次獲得“優秀少先隊員”“優秀班幹部”“實驗之星”等稱號。他總是把班集體的榮譽看得比一切都還高，日常生活中，爲班級服務像是使命般的印在他的心中。“從我做起”是他的`座右銘。嚴格要求自己起表率作用，全心全意地爲同學服務是他的信念，他經常爲班上做一些力所能及的事情，把自己融入了班級，融入了學校。

該生不單紀律好，而且成績也不錯！在五年級的時候學校開展了第一屆“我快樂，我精彩”教學活動週上，他獲得了“英語班際比賽”二等獎。“語文班際比賽”三等獎。“數學班際比賽”三等獎。在六年級時，學校又開展了第二屆“我快樂，我精彩”教學活動週上，他又獲得了“英語班際比賽”一等獎。“語文班際比賽”二等獎。“數學班際比賽”三等獎。

學校勞動，他從不偷懶，也不會拿出班幹部的架子來只指揮別人，從不亂扔垃圾，因爲他知道勞動的辛苦，如果有同學不遵守紀律，他會及時告訴他並幫助他改正。

美德少年作文5

在這個寒假裏，我讀了許多書，他豐富了我的知識。在這些富有人生哲理的書裏，我感觸最深的是《老外買瓜》這本書。它不僅賦予了我豐富的知識而且給了我力量，讓我悟出了許多道理，更感悟到了中國人的高尚品德。

說有個老外到中國觀光旅遊，來到瓜地要買個最甜的西瓜。他連比帶劃，費了九牛二虎之力才說明白他想要的那種瓜。老爺爺耐心的聽完後，去瓜地裏千挑萬選了一個最好的拿給了他，老外滿意地說：“瓜ok，瓜ok……”走時給老爺爺一疊錢，老爺爺只拿了十元，又找給他多餘的錢，老外很驚訝，之後又很激動的說：“中國人ok，中國人ok……”

我讀完這本書，心想：“這老爺爺真傻……要是我就都要了……反正是他自願給的……”想着想着，忽然間我的臉好熱，不知不覺，慚愧的低下了頭：“我也是中國人，怎麼會……”

從小西瓜顯示出不凡人品。我決定要向老爺爺學習他的善良、有耐心、樂於助人、不貪戀別人財物的好品德。讓更多的外國人知道：“中國的瓜甜，中國的景好，中國的人更好!”

美德少年作文6

親愛的同學們，中華民族傳統美德源遠流長，光輝燦爛，她是五千年華夏文明與智慧的結晶，滋養了一代又一代的炎黃子孫。中華美德是一首動聽的歌，它激勵着中華兒女努力拼搏；它是一條長長的線，它連着中華民族上下五千年的過去，光輝燦爛的今天和充滿希望的明天！

當我們吃着美味可口的飯菜，我們有想過媽媽就在廚房忙碌的身影嗎？當我們因爲沒有得到想要的玩具而發脾氣時，想過父母賺錢的不易嗎？當我們津津有味的看着動畫片時，有想過老師還在辛苦的批改着作業嗎？你可能納悶這些和美德有關係嗎？當然了，美德就是身邊的小事，就是關心父母，理解父母；就是尊敬老師，認真聽講；就是團結同學，幫助同學；就是路上相遇時，溫暖的一笑，真誠的問候；就是他人有困難時伸出熱情的手，就是碰到對方時一聲對不起；就是彎腰撿起地上的垃圾；

我相信我們都是美德少年，因爲我們是中華兒女！美德這顆種子早已在我們心裏生根，發芽，只需要我們精心澆灌，美德這美麗的花朵會永遠綻放！

那麼，什麼是美德呢？其實，美德無時無刻不在我們身邊。美德就在你撿起地面上紙屑的一瞬間，美德就在你與同學老師的問候裏，美德就在課堂上你專注的目光裏，美德就在教學樓走廊內慢行的腳步裏，美德就在你珍惜每一粒糧食的就餐中，美德就在你我之間的微笑裏……

“美德”是中華民族文化的根、是我們民族的靈魂。同學們，讓“美德之心”在我們心裏紮根，讓我們在美德的薰陶下健康快樂地成長。

美德少年作文7

最近，我在網上看到一些有關美德少年的事蹟介紹，他們的行爲讓我很受感動。其中，給我印象最深的是一名叫程泓博的10歲小男孩。

他是一名普通的小學生，卻有着一顆金子般善良的心。快到期末了，班上有位同學生病了，上課時他就做兩份筆記，作業也沒忘了那一份。同時他也很勤勞，學校裏打掃衛生時他總是搶着幹最累最髒的活幹。他更是個懂事的好孩子，在家一直幫爸爸媽媽做力所能及的家務事。

讀完介紹他的文章，我覺得很慚愧。自己平常很少做家務，就算是做了，也是根據自己心情的好壞來完成，更談不上幫助別人了。我清楚地記得有一次放寒假在家的時候，媽媽在廚房裏做飯，發現糖沒了，讓我下樓去買袋糖。可我當時正津津有味地看着漫畫書，想都沒想就拒絕了。後來還是媽媽自己下樓去買了回來。現在想起來，自己的真的是不懂得感恩父母，要是時光能倒流，我一定會很愉快地答應媽媽說：“好的，沒問題！”

擁有美德的人，令人尊重，讓人敬佩；而不講道德的人，令人厭惡，還會讓人瞧不起。其實道德就在我們身邊，不隨地吐痰、不說髒話、不亂扔垃圾、不違反公共場所的規定，在學校和同學們和睦相處，處處關心集體，幫助他人，認真學習。

所以，讓我們從身邊的小事做起，做一個講文明講道德的人。

美德少年作文8

我是東莞市麻涌鎮中心小學六年級(4)班的英語科代表。古時有句俗語：“自古英雄出少年”，這說明青少年是祖國的未來和希望。如今，已到了二十一世紀新時代。在老師和父母的良好教育和薰陶下，在我幼小的心靈中種下了一顆健康向上的種子，使我一天天茁壯成長。使我變成了一名德才兼優的好學生。

在家裏，我是一個乖孩子，星期天我會幫媽媽做家務，儘量減輕媽媽的負擔。平時，我是個小雷鋒，經常做一些好人好事。有一次，到了放學的時間，樑嘉瑩同學來問我一題作業，我細心地教她先分析題目，然後教她解題的方法。

直到她做完了題目，我們才手拉手高高興興地回家了。還有一次，我去同學家玩，來到大門口，看見前面有一位小妹妹正想把自行車推回家，由於門坎過高，她怎麼也推不上。我立刻走上前問她：“小妹妹，我來幫你吧？”我二話沒說就幫小妹妹把自行車推了上樓梯。小妹妹說：“謝謝你，大姐姐”。我微笑地說：“不用謝，我是少先隊員，這是我應該做的”。我會以雷鋒叔叔爲榜樣，努力學習，時刻嚴格要求自己，處處爲人民服務，爭當一名美德少年！

美德少年作文9

自古以來，樂於助人是我們的傳統美德。大家都說：“父母是孩子最好的老師。”這話一點都不錯。媽媽是熱心幫助別人的人，對我的影響非常大。所以，我也是一個樂於助人的人。

我們班有個女同學，和我是好朋友。她不但學習好，品質好，小提琴也拉得優美動聽。

在一次體育課上，老師讓我們兩個人一組做跳背。她不小心摔了一跤，把左手手腕骨折了，給她帶來了很多不便。上課的時候都沒有辦法拿起，班裏的同學都紛紛幫助她文。

每節課課間時間我都會陪她去散散心。雖然那段時間我沒有怎麼玩，但是我從中感覺到真心的去幫助一個人是多麼的快樂。

中午她在學校吃飯，班裏的同學都幫助她打飯

放學時，同學也都爭着幫助她收拾書包，有時還會主動送行動不便的她回家。這麼多同學的幫助下，她的健康很快就得到了恢復。老師也表揚了我們。在一次作文比賽上，她也將這件事情寫如了作文，說一輩子都不會忘記我們這些幫助過她的同學。

幫助別人不僅使受助者得到了便利，自己也可以收穫一份簡單的快樂。只要每個人都在生活中奉獻愛心，世界就會變成一個美好的人間。

美德少年作文10

今天，我讀了湯逸凡的先進事蹟，真是受益匪淺！他對母親的反哺之舉，對同學的無私援助，深深地打動了我，在感動的同時，我也不停地反省自己?

湯逸凡，這個和我們同齡的少年，當我們還在家做着小皇帝，享受着衣來伸手，飯來張口的日子的時候，他卻已經承擔起照顧媽媽的責任，他每天都會服侍媽媽吃藥，媽媽給的零花錢，他也懂事地叫媽媽留着家用，每晚他叫體弱的媽媽早些休息，而自己繼續勤奮努力地學習，不用父母操心，卻成績優異。

在學校，他是老師的好幫手，是同學的好榜樣。他一直用心地照顧關愛特殊學生——不愛說話，不能與別人正常交流的周齡西。在他的悉心照料下，周齡西笑了，也能用眼睛注視着別人了，愛的能量是無限的，而湯逸凡便是這愛的天使。

我會把湯逸凡做爲我的榜樣，懂得感恩，懂得體會父母的辛苦與不易，爲他們做力所能及的事情，我要勤奮學習，用優異的成績回報父母，在學校做好老師的好幫手，幫助學習成績不太理想的學生補習功課，爲老師分擔，當同學需要幫助時伸出援助之手，讓我們所在的班級成爲一個溫暖的大家庭。

我想，付出永遠比索取更有幸福感，湯逸凡是快樂的，因爲他在付出愛的同時也會獲得更多的愛，讓我們在爲他感動的時候，也伸出我們自己的雙手去實踐，去感恩，去回饋，我們的明天會因爲我們擁有美德更加燦爛美好！