《美德少年》讀後感

‘’美德少年‘’這個光榮而又響亮的稱號可不是輕而易舉就能得到的。要靠平常的一言一行，行言舉止。接下來小編整理了《美德少年》讀後感，歡迎大家閱讀。

　　《美德少年》讀後感1

美德，是當今社會最需要也最缺少的，有一羣人就擁有這高尚的美德——美德少年。

《美德少年》這c本書講述了二十位美德少年的真實故事，其中給我影響最深刻的要數王思源。

王思源有個與他人截然不同的業餘愛好——撿拾廢瓶子。上學或者放學路上，甚至外出旅行時，王思源都會隨身帶一個塑料袋，把人們丟棄的飲料瓶、易拉罐，一個一個撿起來，裝進塑料袋，帶回家去。爲此，還有同學戲稱王思源爲“拾荒佬”，可王思源照例撿拾廢瓶子。幾年下來，王思源靠撿廢瓶子攢了幾百元，並在汶川地震後將錢捐了出去。甚至連班上的同學也被王思源感染，紛紛開始撿廢瓶子。

讀了他的事例後，我不禁感慨萬千。王思源的年紀比我還小，但他卻會早早地自己賺錢，並一直堅持，不怕別人的嘲笑。若是我的話，可能早就因爲不好意思而放棄，或者因爲沒有恆心而放棄。

“美德”是中華民族五千年的傳統美德，是每個人都應該必須具備的基本品德，而作爲一名新時代的中學生，不僅要有這種品德意識，更重要的是要付之於行動上面。

美德體現在生活中的各種事情：當我們走過馬路的時候，多扶一下身邊的老人；當我們付出租車費的時候，多說一聲謝謝；當我們聽完演出的時候，多給一點掌聲……

美德是自身的修養，它就如同一棵小樹，只要你注重它，從點點滴滴的事去表現它，它就會在你的心中紮根，成長。雖微不足道，但卻是我們每個人都不能缺少的。

美德是甘霖，滋潤乾涸的大地；美德是燈塔，照亮黑暗的道路；美德是花朵；裝點善良的心靈。美德需要弘揚，需要肯定，更需要傳承。

美德是文化，是修養，讓我們傳承美德，做美德少年。

　　《美德少年》讀後感2

最近我讀了《美德少年》，其中我最喜歡《天堂裏多了一個小天使》這個故事。這個故事的主人公是一個活潑的小女孩，名叫單一鳴，單一鳴的母親因爲單一鳴的父親身體有殘疾，便悄悄地離開了家，到一個沒有人認識她的地方，開始她的新生活。2011年的一個早晨，單一鳴坐在爸爸的三輪車上有一種病懨懨的感覺，爸爸便帶着她去揚州的蘇北醫院檢查，結果是患了急性淋巴細胞白血病，醫療費至少要四五十萬。這猶如晴天霹靂。然而單一鳴沒有被病魔嚇倒，依然那麼開朗，歌聲依然那麼甜美，學習也依然那麼認真。就在單一鳴被評爲“江蘇省百名美德少年”那一天，她走了，永遠地走了。

我最喜歡單一鳴樂於助人的精神和開朗的品格，她在家裏急着用錢時，卻把1000元錢捐給了一位名叫童小慧的女孩，這個女孩也是患和她一樣的病——白血病。雖然單一鳴病了，但她卻沒有折斷她的夢想，比如：當醫生、做老師、爲家裏建一棟高大的樓房，比如讓爺爺奶奶吃好穿好，比如讓爸爸不在風裏來雨裏去，比如去幫助需要幫助的人。雖然家裏貧窮，但她從不嫌棄，也不嫌棄殘疾的父親，對生活充滿了感恩。

讀了這個故事，我被深深地感動了，被單一鳴高尚的品德感動了。我也要向單一鳴一樣樂於助人，活潑開朗。我們沐浴着父母和老師的愛，有健康的身體，更應該幫助需要幫助的人。每一個少年都需要美德，讓我們手牽着手去幫助身邊的每一個人吧！

　　《美德少年》讀後感3

《美德少年》這本書，讓我真正感到了美德的重要性，一個人，不管在什麼樣的環境中，只要他有美德，就等於他有了一切。

書中的主人公是一個品學兼優，樂於助人，擁有好習慣的美德少年。一進校門她就通風開窗，課前總是預習好功課，上課認真聽講，課間總會圍着教室轉一圈，看有沒有垃圾，下課喜歡和同學交流，幫助同學削鉛筆，整理鉛筆盒，這些事蹟都感染者周圍的人，不但能讓大家受益還讓同學們很喜歡她。同時，她是一個活潑開朗的孩子，她愛好廣泛，舞蹈、琴、書法、繪畫她都會，每次參加活動都能獲獎，她是老師心中的好學生，學生心中的好同學。

美德是中華民族的優良品德，我們應該像主人公一樣，從小事做起，積少成多，樂與助人，應該記住，每個人都應有一個好習慣，好習慣可以幫助我們提高美德，只有這樣，我們才能真正做一個擁有像《美德少年》一樣的人，高爾基說：“書籍是人類進步的階梯”是啊！一個故事就講了一個道理，美德就像看書，知識是一點一滴積累起來的。