讀《美德少年》有感範文大綱

讀《美德少年》有感範文1

今天，我讀了電腦上的電子書《美德少年》，自覺受益終生。

你看，錢澤人幫着奶奶插秧，雖然哥哥說水裏有螞蟥；朱宇丹在幫助乞丐爺爺時絲毫不管他騙人還是不騙人；胡子昂幫助一位表達能力差的人……最令人感動的是華珈，她幫助一位受了地震而失去母愛、父愛的孩子重新感受到家庭的美好。雖然搞壞她玩具，每次她收玩具時，她總會想：自己是姐姐，要帶好妹妹。當孩子走時，她還把自己最愛及妹妹最喜歡的玩具當禮物送給這個妹妹。 這《美德少年》中的錢澤人的故事，使我想起了前月一件事：那天，我正在橋上散步，突然，發現一家賣西瓜的人在橋下急得團團轉。旁邊有一輛腳踩三輪車，三輪車上有很多西瓜。只見賣西瓜的人騎上三輪車，吃力地騎起來，可就是上不了橋。我見了，急忙快步走近，幫他推車，那人轉過身來朝我笑笑，我也朝他笑了笑，使勁推起車來。慢慢地，車子上了橋，賣瓜人和善地對我說：“小朋友，累壞了吧，吃個西瓜吧！”我急忙說道：“不累，不累！這是我應該做的。”那人又說：“你在哪個學校上學？我要寫張表揚信給你們學校。”我說：“不用，我先走了。”說完，我便“逃”了。 雖然我也做了許多好事，但和他們相比之下，是多麼的渺小，請讓我們大聲呼籲：“多做好事，力爭讓中國成爲美德國家！”

讀《美德少年》有感範文2

今天老師叫我們上實驗小學網站中的養正教育中去查《美德少年的故事》，我一口氣把上面的故事全部看完了。覺得上面的故事太感人了，每一篇都有值得我們學習的地方。

看了這十七個故事，我覺得《特殊同桌》這個故事最值得我們學習。

故事內容是這樣的：新開學的時候，四年級班主任徐老師別出心裁，在班上宣佈：“我的同桌我做主”。大家連忙找了到自己的最佳“拍檔”。就在這時徐老師看見了後排座位上有個男生，到處看來看去，就是沒有人願意和自己坐在一起，這位男生叫於湛如，他是個先天性聾啞孩子。徐老師拍了拍手掌，教室頓時安靜了下來，“哪一位同學願意和於湛如同學坐同桌呢？”徐老師溫柔地對同學們說，每一位同學都在和同桌議論紛紛，過了一會兒，忽然有一隻手臂高高的舉了起來，一下子全班同學的目光都轉向她，原來是班長趙予倩。徐老師讚許的點了點頭。趙予倩站起來說：“徐老師，我願意和於湛如做同桌。”於湛如跑到趙予倩面前艱難地說：“謝—— 謝——你。”後來，在趙予倩的幫助下，於湛如的成績漸漸提高了。從四年級一直到六年級，於湛如和趙予倩做了整整三年的同桌，於湛如的數學成績穩定在七十分以上，其他科目也告別了不及格。

讀了這個故事以後，我覺得每一個人都要向趙予倩一樣，奉獻出自己的一份愛心去幫助他人。不能因爲他（她）是殘疾人去歧視他（她），我們應該幫助所有需要幫助的人，把他難過的事情變成快樂的事情。把他困難的事情變成簡單的事情。這種也是一種美德不能小看了這種行爲。我一定要以趙予倩同學爲榜樣，向她學習，把她的這種美德告訴所有人。

讀《美德少年》有感範文3

今天，我看了《美德少年文學叢書》一書，很受教育。這一本勸勉少年擁有 誠信、 善良 、責任、 勤奮 、勇氣、堅毅、 友誼 、孝順、自律和智慧十種美德。分別選擇了許多引人入勝、生動有趣的故事和傳說，深入淺出地向我們講述了充滿智慧的做人的道理， 它由一百篇鼓舞人心的小說和民間故事組成。

我讀了汶川中學初一的程可馨大姐姐的事蹟介紹後我深有感觸。雖然她家人的經濟條件不是很好，介她仍然十分熱衷於慈善事業，她和她的家人十分節約，從不亂花一分錢，她都把錢捐給那些沒錢上學的孩子，有一次她得媽媽的學生患上了白血病，她便拿出了自己所有的錢捐出來。並且一有時間就去看望她。

我們小朋友們把爸爸媽媽給我們的零花錢匯聚在一起，去幫助遠在山區那些困難的小朋友，讓他們有學上，有飯吃，有衣穿。

其中《智慧和它的兩位老友》這篇文章，它主要講了智慧的兩位老友財富和幸福在比誰最重要，於是他們找了位農夫做實驗，通過實驗最後證明了一個人只有智慧才能擁有財富和幸福，我覺得我們應該好好學習讓智慧充實我們的大腦，讓智慧和快樂伴我們一生！

《美德少年文學叢書》的確是本了書，我建議大家都來讀一讀。我們以後也要求自己努力做一個擁有良好思想素質和道德品質的人，做一個對社會對人民有貢獻的'人。

讀《美德少年》有感範文4

今天，我讀了【美德少年故事】，其中，對我印象最深的一篇是【大棚裏的孩子】。

主要人物是馬麗娟，她最讓我感動的一段是這樣的。馬麗娟的個子矮小，看上去有點瘦弱；但是內心卻很要強。老師對她的評價是:對任何事都認真。比如說，做班級值日時，她雙手握着拖把，彎着腰，仔細地擦拭着每一寸水泥地板，直到一塵不染才歇手。有同學笑她:搞得這樣乾淨不值得，明天還不是弄髒了。可是，只要馬麗娟輪值，她一定把窗戶擦得精明透亮，黑板擦得潔淨黑亮，課桌排得整齊劃一，絲毫不會有一點馬虎。班上有同學傷風感冒了，課間她會悄悄遞上一杯水，勸同學多喝一點，讓身體恢復得快一些。甚至，上課時，看到語文老師不時咳嗖着，她也會覺得一陣陣心痛，下了課，她就會走向講臺，問候一聲老師。面對眼前的小不點，老師也會被感動得眼眶發熱。馬麗娟長年穿着校服，學習用品也捨不得買，鉛筆，橡皮總是儘可能地充分利用，可是，當同學忘了帶橡皮，鉛筆，她總是慷慨地把新鉛筆，新橡皮借給同學。

她這種精神美德，是我們應該學習的，也是全世界同學都應該學習的，都應該學她爲班級付出，幫助同學和老師的美德。我們要樂於助人，才能讓世界更美好。

讀《美德少年》有感範文5

古人常說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”在前幾天，我發現了一本好書，就是《向着太陽唱歌——青少年美德天地》。

這本書剛打開就讓我愛不釋手，它共有12個專題，第一章有許多美文。如：《生命的姿態》，它主要講了有一對夫妻抱着一個孩子去登雪山，登上5000米後，由於雪下得太大，所以只好躲在一個山洞裏避難。因爲孩子要喝奶，所以母親每一次喂完後體溫都會下降2度。三天後，搶救人員趕到現場，發現母親已經凍成了冰塊。這篇文章告訴了我們母愛的偉大，讓我感受到了母親爲了孩子可以不惜一切代價。

還有一篇文章叫《一杯牛奶》。主要講了有個貧窮的小男孩很餓，於是一位年輕的婦女給了他一大杯牛奶。數年後，那個婦女生病了，而貧窮的小男孩已經成了大名鼎鼎的醫生，他努力的給婦女醫治，卻不收她一分錢。這個故事告訴了我們善有善報，惡有惡報，只要做了好事，就會得到應有的回報。

繼續讀下去，我發現它寫道：有人曾這樣說：“我的母親對我很嚴厲，我曾經恨過她。但我明白，如果需要，她會用她的生命換回我的生命。她與我骨血相連，不可分割。”是啊，每個人有時都會恨自己的母親，但古人常說：“打是親，罵是愛。”母親這樣做都是爲了我們。

這一章讓我知道了：如果愛有目的，那就不是愛了；如果愛有報酬，那也不是愛了。只有沒有目的，沒有報酬的愛才是真正的愛！

接着向下讀，我又發現有一篇文章叫《媽媽在山岡上》。它主要講了有個母親每月27元的收入仍然堅持在努力的工作，她的孩子突然跑了過來，說是要買書，跟母親要了一元五角，但卻買回了一罐水果罐頭給母親，母親數落了他一頓，後來又給了他足夠的錢去買書。這篇文章讓我很感動，如果我是那個孩子的話，我一定會幫母親一起幹活，讓家園變得更加美好。

魯迅曾說過：“十年樹木，百年樹人。”這本書讓我學到了做人的道理，讓我知道了母愛的偉大！這本書也改變了我的生活，讓我的生活更加豐富多彩。