實用的詩歌作文彙總5篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過一些使用較爲普遍的詩歌吧，不同的詩歌，其語言藝術所表現的語言風格、特點、技巧各不相同。那麼你有真正瞭解過詩歌嗎？下面是小編幫大家整理的詩歌作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

詩歌作文 篇1

在舞蹈着在舞蹈着

於是忘記了靈動與哀愁

和着曼妙的節拍舞蹈着

不再有稗草的虛幻

那麼美那麼美

就像是那些原野上自由綻放的小草花

播撒了一春的美麗徜徉

收穫這秋天的無名煙霞

很期望也期待的焦灼着

於是愛上紫羅蘭的夢魘

唱吧跳吧讓每個細胞都涌動歡躍

讓每個角落都浸潤歡樂

希望走遠了希望走遠了

遠在天涯又近在咫尺

鬆懈了的不再有迴旋

便捨不得山鄉的清新

走過一個城市走過條條街道

夢在霓虹裏多少次升起

又多少次在清冷的晨風中隕落

走過路過風景裏的絢爛

也學會清唱一首慰藉

別再那麼傷懷憂愁

讓日子裏的歡樂不在短暫了生活

很愛很愛也很想很想

在每個季節的某一天

向這個季節說上一段話語

因爲那是種自我的一個安慰

也會有很失落的時候

恰似落湯雞般的自嘲自娛

你走遠了嗎？回首

再不是希望的樣子

格子鋪裏的人都顯得面色蒼白

陽光雨露或只在原野上自由奔放

許久的心零落一秋的清冷紛飛

愛吧！別再讓自己孤單

總在夢總在甜美

總在夢隕落時忘記悲傷回味甜美

也許這便是沒心沒肺的生活者

那樓宇間迂迴的視線還是值得紀念的

至少我們學會了曲線的圓滑

和樓宇中的無邊遐想

重新踏上的路途未知着

難得這個季節的彩虹

背起行囊一路走過

走過城市走過一個個人生的平坦和坎坷

詩歌作文 篇2

人，

有性別之分。

作爲一名女子，

我想着那淡淡的，

卻又不平凡的人生。

淡淡的，

或許是生活，

又或者是態度。

但——

並不是無追求，

無上進之心。

不張揚高傲，

無好高騖遠的情懷，

不放縱卑微，

無漂浮不定的心態。

在崎嶇的路途上，

搜尋頑強的石子；

在平常的.風景中，

尋找獨特的點滴；

在暗黑的夜空裏，

發現閃亮的星星。

在淡淡的人生裏，

改變浮躁的你，

學會舉重若輕。

淡淡的你，

是穿戴的衣裳。

淡淡的生活，

是澀澀的茶水，

是飄落下的秋葉，

夾在平凡的書頁。

心，

想成功，

淡淡的，

卻又不平淡。

有夢想，

是成功的起點。

但不急於求成。

在努力的前提，

如果無能爲力，

那麼就隨遇而安。

如果心無所恃，

那麼請順其自然。

不要患得患失，

學會把握自己；

不要總懷念過去，

認識當下的你；

不要痛恨自己，

發現自己的意義；

不要放棄自己，

有多少人的心裏——

總有你。

時間遷移，

淡淡的人生，

無色的白開水，

並不是無味。

只是你，

是否——

知道如何去品味，

學會淡淡，

而不平凡！

詩歌作文 篇3

紅色代表着熱情，

當我來到朋友家做客，

每個人的笑容都是多麼的燦爛！

我在他們身上發現了一種顏色：

——紅色。

黃色代表希望，

當我遇到困難束手無策時，

一雙既有力又溫暖的大手爲我引路，

這雙手是祖國母親的手！

我發現了一種顏色：

——黃色。

藍色代表純潔，

當我來到一個落後的小山村，

感受到是貧窮落後的景象，

可看見的卻是一羣孩子們那純潔的雙眼！

我發現了一種顏色：

——藍色。

綠色代表生命，

當我走到一片小樹林裏，

沁人心脾的芳香飄入我的四方！

一片片嫩綠嫩綠的小樹葉正茂盛的開放。

我發現了一種顏色：

——綠色！

詩歌作文 篇4

月，自古以來，人們對它有褒有貶、有喜有憂、有贊有恨。大概是因爲每個人的心中都藏着那一輪屬於自己的月。心情不同，它所呈現的自然也不同。

人們似乎總把月當做憂愁、思念的最佳象徵。如周邦彥在《夜飛鵲》中說：“斜月遠墜餘輝”，“斜月遠”渲染了離別時冷清的淒涼氣氛。因爲在他心中，那輪月是冷的、是涼的、是不懂情意的。月烘托出了與妻子的難捨難分，寫出了離別痛楚。以相同的感情做基調的，還有劉一止在《喜遷鶯。曉行》中所繪“迤邐煙村，馬嘶人起，殘月尚穿林薄”。同樣的離別，同樣的酸楚，卻比《夜飛鵲》來得快。既是那一輪殘月掛在天空本已無心團圓，卻偏偏在這殘月還未離去，草叢中還粘着點兒月色時起程，伴着星星點點的月色，怎能不讓作者心中的那輪殘月變得更加寒涼？

也有人把月當做傾訴的對象，李邴在《漢宮春》中就獨對江天雲月，向月亮傾訴自己的孤獨，一邊傾訴，一邊回憶。他似乎能從月中得到一切，明白一切，讓自己盡情發泄。於是他便寫下了“微雲淡月，對江天，分付他誰”。

當然，像他這樣對月亮發呆，訴說自己種種遭遇的不光他一人，所以一些讚美月亮同時自己心中已高掛着一輪明月的人常來爲月解脫，“多情多感，不幹風月”。人本爲情所生，爲情所死，本身多情多感的人們，怎能怪罪那風月？假如風月有情，那也是人類所賦予的呀！

當然也有像陳義那樣只是單單地抒發自己對月的讚美，但大多數讚美仍以月的清幽明淨爲主，所以最後還是能品味出作者的情思悠長，“月邊疏影，夢到銷魂處”。

是月讓你改變，還是你改變了月？角度決定於你的心境。

詩歌作文 篇5

星期五的下午，午讀課一下課，別的班同學都忙了起來。大家都在忙着20xx詩歌競賽的佈置。只有我們班的同學遊手好閒着，因爲許老師沒叫我們佈置，大概是在考驗同學們自己佈置的能力吧。同學們一看別的班同學都在熱火朝天的忙着，也不甘示弱地做起了準備，陳澍做起了PPT，許老師也拿了一盒彩筆，在黑板上寫了“熱烈的詩歌競賽”我們在下面竊竊私語:許老師真是的，也不寫個空心字。我們班比賽的規則是：四人一小組，全都會背的可以加分，不會背的不加分。

下午第一節課的鈴聲打響了，詩歌競賽在同學們的期待中開始了。主持人陳安琪和朱可一熱情的說：我們熱烈歡迎第一組同學上場。田欣、鄒宇童、錢鑫一和黃振自信的走上臺，朗誦了樹葉的香味，朗誦完，朱可一又抽了一首古詩讓這一組背，遺憾的是他們 不會，自然也就不能加分了。他們一下來就互相指責，直到老師批評他們影響別人了他們才安靜下來。

接下來，幾個小組都陸續朗誦過了。終於輪到我們第八小組了，我們這一組我是第一個說，可我一緊張，腦袋轟的一聲一片空白全忘了，周欣彤就幫我開了頭。本來周欣彤是說第二句的，但她幫我說了第一句，第二句也就換成我說了。可我更緊張了還是忘記了，只好和俞哲遠一起說。真不好意思我給我們這一組拖了後腿。但最後由於其他同學的精彩表現，我們還是加了分。

陳澍她們組既做了PPT，朗誦的好，表演的又好，加的分自然也高，當之無愧地獲得了冠軍。

這次比賽一共有三個組獲得了起航卡，他們分別是：陳澍組、陳安琪組和朱可一組。我們大家恭喜他們！