勤快與懶惰作文

夜深了，軒軒屋裏還亮着微弱的光，他到底在做什麼？

我想趴在窗戶上朝裏看看，可是怎麼也看不着，哦，個子有點低了，夠不着。我四下裏瞅瞅，屋角有兩塊半截磚，我悄悄地把它搬過來，放到窗戶下，慢慢地踩上去......

哈，看見了，只見兩個孩子拉着軒軒的胳膊，一個往左拉，另一個往右拽。往左拉的那個孩子叫勤快，往右拽的那個叫懶惰。

勤快拉着軒軒說：“軒軒，走，咱們把自己脫下來的襪子洗洗去。”軒軒想跟着勤快走。結果被右邊的懶惰拽了回來。

“軒軒，幹嘛自己洗啊，讓媽媽幫忙洗洗得了，走，咱們去海灘撿貝殼，經過一天的潮起潮落，貝殼都衝到了沙灘上，要趕早，不然都被別人撿走了。當然那兒還會有你最喜歡的扇貝呢。”說着，懶惰拽着軒軒就要走。

“軒軒，不是說好了，今天一早把作業做完，再洗襪子，然後再打掃衛生，還有，今天中午要去給薇薇過生日的嗎？”勤快又在一旁提醒。

“軒軒，要不咱們去草地採野花吧，現在正是春曖花開的季節，草地上的鮮花一簇簇、一叢叢、一片片美麗極了。”懶惰還在一旁勸說。

“軒軒，你說過的，你今天要給薇薇過一個有意義的生日，要親自給薇薇製作生日蛋糕，還要親自給她點燃三歲的生日蠟燭！”勤快在一旁不停地搖晃着軒軒。

“軒軒，今天森林裏開動物運動會，老鼠當裁判，哈哈，平時一點威信沒有的小老鼠今天當上裁判了！你能想像出來嗎？今天肯定有戲看呢。”懶惰也開始搖晃軒軒了。

軒軒眯起了小眼睛，想着：我今天的作業有語文練習與測試、背誦課文第八課、默寫生字從五課到八課、拼音日記、預習第九課；數學有20以內的加減法混合運算100題、自編應用題20題、伴你成長5頁；英語背誦5、6、7課；還有嗎？哦，還有寫繪本，上次老師講了《犟龜》，具體怎麼寫，我還沒想好呢。還有，還有——對了，還有我們美術課上，老師讓我們設計一個感恩卡片，送給自己的爸爸媽媽。

是啊，爸爸媽媽每天工作這麼忙，還要幫我們洗衣、做飯、輔導作業，真是太辛苦了。我也要幫媽媽一些忙，好讓媽媽歇一歇。我可以幫媽媽掃掃地、擦擦桌子、把髒衣服放到洗衣機裏；對了，我還可以把垃圾送到樓下去；還有，給花澆澆水，收拾一下妹妹的玩具；最重要的是今天還要爲薇薇妹妹親自做一個生日蛋糕呢。哦，這麼多活，我要把他們分類，然後再合理安排一下時間，這樣做起來就很順手了。

軒軒的眼睛睜開了，明亮的雙眸清澈見底，彷彿能看到大海，他試圖想和勤快走。

這時，懶惰站到了他的面前，軒軒停住了剛要擡起的腳步：可是，我喜歡大海，我喜歡貝殼，在那兒，吹着鹹鹹的海風，再撿着各式各樣的貝殼，那是多麼幸福的事情啊！如果能撿到扇貝那就更高興了；還有，能在廣闊的草地上摘野花、趕蜜蜂、捉蝴蝶，幸運的話還可以在藍天上看看飛機過後留下的細細航道，這也是很好啊！如果能去森林看動物運動會也很不錯，上次烏龜和兔精靈比賽，唉，真可惜啊！兔精靈怎麼會輸呢？也許這次，兔精靈就會贏了呢！況且，小老鼠來當裁判，他能做到公平嗎？大象、豪豬、狐狸、笨熊、還有老虎大哥，他們能買他的帳嗎？哇，好想去看看啊！

軒軒又想左又想右，他真有點兒舉棋不定了。正當這時，他聽到一個沙啞的聲音：“孩子，我可以幫你嗎？”

“你是誰？”軒軒擡起頭問：“我怎麼看不見你？”

“我是白頭仙翁，”老爺爺的聲音再次響起，“我是專門幫助兒童解決難題的，你遇到難處了吧？”

“是啊，我又想做個好孩子，又想出去玩兒，我該怎麼辦啊？”軒軒無助的說着。

“孩子，勤快、懶惰和你的談話我都聽見了，這件事情其實也不難解決，給你個建議，你認爲哪些事情最重要，不做不行的，就首先去做那些事情吧。我還要解決另一個孩子的問題呢，再見！”老爺爺說完就走了。

“可是，我——”軒軒話沒說完，就哽在了喉嚨裏，老爺爺已經走遠了。

軒軒仔細地回味着老爺爺的話，想着哪些是最重要的、必須要做的，哪些是可以緩一些時間再做的、或者可以不做的`。哈哈，他想明白了：作業是必須要做的，第二天上課前必須要交；妹妹的生日也是必須要過的，錯過了今天，明天就不是妹妹的生日了；還有自己的襪子也是必須要洗的，不然明天就穿不上乾淨襪子了；打掃衛生呢，也應該做啊，我們每天都能生活在一個乾淨舒適溫暖的家中。撿貝殼、採野花、看運動會這些可以去也可以不去嘛，這次錯過了，還會有下次呢！

軒軒堅定的拉着勤快的手走了，他要做他必須做的事情了。懶惰試圖想拉着軒軒，可是軒軒毅然決然的走了，沒再看懶惰一眼。懶惰孤零零地傻站在那兒了。

過了一會兒，懶惰還想再去找軒軒玩兒，可還沒到他跟前，就聽見“嗨喲、嗨喲的聲音”，走近一看，軒軒正起勁的搓着自己的髒襪子呢......

媽媽下班回來了，看着懂事的兒子，由衷地摸着兒子的頭，彎下腰狠狠地親了一下兒子。

我感覺我的臉上也像是被誰親了一下，睜開惺忪的睡眼，媽媽正在溫柔地注視着我，我嘿嘿地笑着，低頭一看，幸福的口水流了一枕頭。

我翻身起牀，跟在媽媽身後，講述着自己夢中的奇遇......

自評：兒子近段時間做事有點兒拖延時間，有時自己力所能及的事情還想讓爸爸媽媽幫忙，今天借用兒子的口吻寫了這篇文章，旨在提醒兒子。故事中的是與非，對於錯，自有兒子評說。

今天給兒子讀了一遍初稿，他聽後比較喜歡，能說出誰的是誰的非，也說了自己的對與錯。稍候又做了少許改動，兒子又要求我讀一遍，而後說還想再聽，呵呵，可愛的兒子！真的希望在每次的聽讀中，你能悟出點兒道理，並能理解媽媽的良苦用心！