蝸牛小學作文

在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編爲大家收集的蝸牛小學作文，希望對大家有所幫助。

蝸牛小學作文1

春雨過後的院子裏空氣清新，整個世界被春雨姑娘洗的一塵不染，一滴滴小露珠在太陽的照射下閃閃發光，像鑽石、像金幣……淘氣的小蝸牛出來散步了，它們排着不規則的隊伍，一步一步往前走。於是，我邀請這些“不速之客”來我家做客。

坐在椅子上，我靜靜地觀察着這些陌生的“小可愛們”，發現蝸牛的頭就像一個方向盤一樣，向右轉把頭往右邊，往左轉把頭往左邊。有一次，我用積木拼成一個跑道，蝸牛不停的扭動着笨重的頭，經過好幾個小時的努力，終於走出這迷宮。我知道了成功是一步一個腳印，腳踏實地的學習出來的。

蝸牛有一個特點：喜歡睡覺，蝸牛就像豬一樣吃了睡，睡了吃，但我可不讓它閒着，如果它睡覺，我會把它放入水中，它自然會醒來的。

有一次我把蝸牛放在一根棉線上，蝸牛就像一個雜技表演家，一會兒往前走，一會兒倒着走，它可真是一個天真的樂天派。只見它一會兒扭尾巴、一會兒搖頭晃腦，高興地不得了。玩累了就走着“鋼絲”回家去，我在它的房子里加了點泥土，好讓它產卵。我想的周到吧！

記得有一次我把放蝸牛的杯子打開，蝸牛伸出頭東張西望，好像一個作戰的士兵在張望，看看敵方有什麼動靜。我拿出一片綠色菜葉，蝸牛聞了一下，爬了上去，吃了一口，併吞了下去。啊，蝸牛的喉嚨是透明的，它剛纔吃的是綠色菜葉，所以喉嚨是綠色的，如果我給蝸牛吃菜根，那它的喉嚨就是白色的。神奇吧！

是啊，大自然還有很多奇妙的動物、植物等着我們這些愛思考，愛發現的小朋友們去發現大自然的奧妙吧！

蝸牛小學作文2

以前，我聽說過鍋牛，也看見過鍋牛，但是，我真正瞭解蝸牛是在三年級的科學課上。

它背上有一個堅硬的螺旋型的殼，我們可以根據硬殼的螺旋方向把它們分爲右旋蝸牛和左旋蝸牛。小蝸牛的身體大約長一釐米，摸上去軟錦錦、粘乎乎的，真噁心。頭上長着四根觸角，兩根長，兩根短，兩根短的觸角是用來觸探食物，看看能不能吃；兩根長的觸角上長着一對眼睛，這樣就可以清晰地觀察到四周的情況。

有一次科學課上，老師讓我們做了一次有趣的實驗，看看是左旋蝸牛爬得快，還是右旋蝸牛爬得快？我們分成兩組進行比賽。我想從瓶子裏拿出一隻左旋的蝸牛，可它卻牢牢地吸在蓋子上，我不敢用力拿，怕它脫殼。沒辦法，我只好用手指輕輕碰它一下，它連忙縮進殼裏，從瓶蓋上滾了下來，哈哈！蝸牛可真膽小呀！這下我可抓住到你了。等老師一聲令下，我和葉開急忙把兩隻蝸牛放到起跑線上，葉開的右旋蝸牛已經爬出老遠了，可我的那隻竟連觸角都沒伸出殼，呆在原地紋絲不動，我急得拍着桌面大叫：喂！快出殼，你太不爭氣了！它好像聽懂了我說的話，終於慢慢地從殼裏鑽出來，奮力向前追去。我們在一旁大叫：加油！加油！葉開的那一隻眼看就要到終點了，可不知爲什麼，那隻蝸牛突然慢吞吞地轉過身子往回爬，哈哈！它也真調皮，急得葉開在一旁直跺腳。我的左旋蝸牛趁機追上了它，哈哈！我的那隻蝸牛反而後來者居上！可我高興得太早了，它也跟着偏離了方面，離終點越來越遠了，真拿它沒辦法！我倆只好一次又一次地把它們抓回原處，費了好大的勁，才使比賽圓滿結束，我的那隻左旋蝸牛勝利了。

蝸牛小學作文3

“淅瀝瀝。”天空中飄着濛濛細雨。我眼睛一亮，看到草叢中一隻青殼白身的小蝸牛在爬行，兩個觸鬚在慢慢地搖擺着就像兩隻疑惑的眼睛好奇的.望着我。蝸牛整天揹着背上堅硬無比的貝殼爬行，那貝殼就是小蝸牛的“避風港”。

我蹲下身耐心地跟在蝸牛後面仔細地觀察着它，發現了它爬過的地方都有一條淺淺的水印，而且已經形成了一條細長的直線，它的觸鬚就像它的耳朵一樣，只要在前面一拍，它觸鬚就會縮進去，等了幾分鐘聲音再伸出來，而且那條直線也會在停頓的地方繞一個彎過去。避開聽到響聲的地方，看了會兒，我沒耐心了，希望能去幫幫它，讓它快點爬，但又怕會讓它害怕，所以只好慢慢地跟在它後面，“拜託，快點爬行不行？可愛的小蝸牛。”我不耐煩地說。可是它來對我的“好言相勸”根本就不理會，我就找來一根牙籤來趕它，但好像也無濟於事，我急得頭都大了。我滿頭大汗，一不小心一滴汗珠滴在了它的頭上，它也不理會，繼續爬行着，只是兩根觸鬚在那兒耀武揚威地擺動着，好像在說：“哼，我就不理你，看你怎麼辦！” 我無耐地搖了搖頭。嘿！我看到螞蟻在它身旁快速地跑來跑去，不遠處許多花兒長得十分茂盛。月季花托着幾滴晶瑩的雨珠，在熱情地開放着。咦？那兒還有一張蜘蛛網，一隻蜘蛛正在津津有味地品嚐着早餐呢！

想到這裏，我再也不好意思去打擾它了，我像跟老朋友打招呼似的向它搖了搖手：“再見了， 小蝸牛！”這時，我驚呆了，我分明看到，他好像聽懂了似的，向我的方向，擺動了幾下那敏感的觸鬚，然後揹着它那沉沉的殼繼續去旅行了。

蝸牛小學作文4

今天，我看了一幅漫畫，叫《蝸牛搬家》。講的是蝸牛爺爺和兒子來到了兒子新建的房子——樹上。在爬往樹上的途中，蝸牛兒子對蝸牛爺爺說：“爸，快來看熱鬧，他們又堵了，比咱們還慢！”——樹下的車輛很多，導致堵車。蝸牛爺爺說：“還真是的，咱們在樹下的時候，那輛車就在那兒了。看來人類的科技發展，給人類帶來了很多的不方便。比如塞車，空氣污染等等……還是我們蝸牛一族好啊，雖然跑得慢，但是永遠不會塞車，還能鍛鍊身體呢，哈哈哈！”

這是一幅帶有強烈諷刺意義的一篇漫畫。是啊，我們人類是該好好想想了，堵車問題，確實很嚴重。舉個例子。雖然知道北京大，北京車多。有一位司機說：“一旦遇到堵車氣還是不打一處來。碰到沒急事的時候也就罷了，隨着公車司機一腳油門一腳剎車的往前晃悠，可是往外一看路邊的自行車跟飛似的從身邊掠過，心裏就跟被尾氣薰了似了開始不爽，一但遇到着急的事，那更是不得了恨不得頭上長一個‘神探加吉特“那樣可以伸出來的直升機螺旋槳從長長的車隊上空飄然而過。”

因此，我提出：

我們大家應該儘量避開上下班高峯期開車出去。

我們要在電臺上提前瞭解道路交通狀況。

遇前方有小堵情況，及時更換道路。

同時提醒你遵守交通規則，請不要在堵車時亂變道，以免造成交通事故。

從蝸牛爺爺搬家的過程中，我們應該想到，從環保的原始的也許就是最好的。

蝸牛小學作文5

天，陰沉沉的，淅淅瀝瀝下着小雨。坐在窗前的我，呆呆地望着窗外，不知該幹什麼。

反正閒着也是閒着，不如出去走走，放鬆一下那被書壓迫已久的心情。撐着傘獨自一人走在屋後的一條小路上。忽然，一個個拖着尾巴地東西映入我的眼簾。仔細一看，原來是一些小蝸牛。奇怪，爲什麼以前沒見過呢?難道是因爲天氣太悶，又下着小雨，它們也從自己的殼中鑽出來透透氣。

我不覺得停下腳步，俯身探望着這些不起眼的小生命。滴答，滴答，滴答時間過了許久，可這些小東西卻只行了那麼一點兒路程，還沒我的腳長。唉，世上怎麼會有如此慢的速度。不過，這也許對於它們來說，已經是最快的速度了。這也難怪，這麼小的體形，連腳都看不出在哪，怎麼走得快。不過，最讓我感興趣的並不是它們的這種慢生活，而是它後面那一條長長的尾巴。而這條尾巴也似乎是走得越遠，變得越長。我看，魔術大師劉謙也不是它的對手。出於好奇心，我不忍用手摸了一下它的尾巴，不覺似乎有點粘乎的。我又抓了一隻蝸牛。我用手摸了摸它的眼睛，立刻收了回去。看來它也有觸覺，而且特別靈敏。我又用手輕輕碰了碰它的其它部位，感覺軟軟的、溼溼的，又有點兒粘粘的。像是五味雜陳。

一隻小小的蝸牛，也帶給我放鬆，快樂。看來，世界上不是缺少快樂，而是缺少發現快樂的人。

蝸牛小學作文6

今天，科學老師佈置了一項作業那就是觀察蝸牛。回到了家，我想後花園比較陰暗、潮溼我就到那去找了，果然，在後花園的牆上發現了它，我就抓了一隻小蝸牛。

蝸牛揹着一個螺旋形黃褐色的“小房子”，你別看它揹着一個“小房子”很吃力，其實一點也不累，而且還有很大的用處呢！如果有外敵襲擊，那個殼就成了它的“保護傘”，馬上會縮回殼裏。如果它爬累了也會回到殼裏休息，這時殼就成了舒服的“小牀”。有一次我去碰它一下，它就馬上伸回了殼裏。它還有兩對觸角一對長、一對短，長的長在頭上，頂端有一對針眼般大小的眼睛，短的下面有一張靈活的嘴巴，別看它小，可它有兩萬五千六百多顆牙齒呢！它沒有腳卻有腹足，它的腹足像吸盤，可以牢牢的吸住物體，放在玻璃上也不會掉下來呢！

蝸牛的速度很慢，它爬時把頭伸長，再是腹部、尾部隨着向前蠕動。它爬過的地方都會留下黏液，被太陽一照就變的亮晶晶的。有了這黏液它就不會迷路了。我又跑去抓了一隻蝸牛，讓它們進行比賽。我把它們放在線後，它們開始爬了，有一隻在奮力地爬，有一隻爬到半路就縮回殼裏睡覺去了，結果就可想而知了。

它喜歡吃蔬菜，水果……小蝸牛吃時是先趴在葉子上，再啃下食物咬碎，再吞下去。

小蝸牛帶給我們了許多知識，只要平時我們多多觀察，就能獲得很多知識。

蝸牛小學作文7

一天，我無聊地走在一條路上，忽然，看見一隻蝸牛在牆角上爬過，留下一條深深的白線。這是怎麼回事呢？我感到十分奇怪，蝸牛爲什麼會留下一條白線？

我帶着這個問題回家問媽媽，媽媽說：“我不懂得這是爲什麼？你去問你哥哥。”我就問哥哥，哥哥也是說：“我也不知道”。我想不要再問了，唯一的希望是問爸爸，哎呀！別問了，爸爸也是不曉得。說不定他還會說我問東問西，不務正業。於是，我又回到原來的小路上尋找蝸牛，爭取獲得準確的答案。

我眼觀四方，認真尋覓蝸牛。工夫不負有心人，我終於找到一隻特大號的蝸牛。我屏息凝視地蹲在蝸牛旁邊，等到蝸牛伸出觸角來，我用手按住它的觸角，然後兩隻手指抓住觸角，使勁拉，太潤滑啦，一脫手，它又縮回去了，藏在它的窩裏去了，再也不敢出來了。真拿它沒有辦法，我繼續耐心地等待。蝸牛再也不敢探出頭來，可是一等就是幾個鐘頭，我有點氣急敗壞了，隨手拿起一塊石頭把它打得粉碎了。

過了幾天，我心裏很不是滋味，蝸牛的“白線”問題始終縈繞在我的腦海裏，差點兒讓我失眠。我暗下決心，非弄清楚這個難題，揭開這個祕密不可。於是，我又悄悄去尋找蝸牛，很快就找到一隻大約三釐米的“大號”蝸牛。我拾起一塊石頭，小心翼翼地砸開它的貝殼，看見一小堆肉和溼漉漉的白白的東西，我摸了摸那東西，好惡心啊！我經過反覆思考，終於恍然大悟，原來，那“白線”是蝸牛的排泄物啊！我高興得連蹦帶跳地跑回家，把我的發現告訴家裏人。我也從中懂得做什麼事情，都不能老是去問別人，要自己動手去實驗，才能獲得最準確的答案。

蝸牛小學作文8

當你看到小蝸牛的時候是什麼感覺呢？呵！可能和我的感覺一樣吧！有小又慢，還揹着一個又大又重的殼。大家會可憐小蝸牛會忍不住幫它吧！可是小蝸牛又是怎麼想的哪？

小蝸牛和媽媽慢慢的走着。突然它問媽媽：媽媽爲什麼我們要背又大又重的殼呢？媽媽回答說：因爲我們沒有脊樑，殼可以保護我們呀！小蝸牛又有疑惑了，它問媽媽：媽媽，爲什麼毛蟲弟弟沒有脊樑，它怎麼不用背又重又大的殼呢？媽媽點了點頭說：因爲毛蟲弟弟長大啦會變成蝴蝶，天空會保護它，所以它也不用背殼。小蝸牛想了想問媽媽：媽媽爲什麼蚯蚓哥哥也沒有脊樑，它怎麼不用背又重又大的殼呢？媽媽笑了笑回答說：因爲蚯蚓哥哥會鑽土，大地會保護它，所以它也不用背殼。

小蝸牛聽了，不僅沮喪了起來。它想：爲什麼這世間的一切都不保護我們，大地、天空。爲什麼都不保護我們呀！後來，媽媽安慰它：我們是小蝸牛，我們不靠天不靠地，我們靠自己，我們也可以很好的生活。

是呀！小蝸牛都知道要靠自己，爲什麼人就不懂得呢？現在的人，那個背後不是有個靠山，不論大小，都有靠山。可是他們有沒有想過，如果哪一天天塌了地陷了，你的靠山到了，那你該怎麼辦呢？到頭來還是要靠自己呀！學習小蝸牛，不靠天、不靠地，我們靠自己。

蝸牛小學作文9

今天，我在院牆邊給花澆水，一隻蝸牛映入我的映簾，我突然心血來潮，於是我蹲下身子，細細地觀察。

這隻蝸牛很想穿過院牆到它夢寐以求的另一個世界開始它的新生活，但事情並沒有它想象的那麼順利。雨水將泥牆衝得無比光滑，它沒爬兩步就從牆上摔了下來，我以爲它會放棄尋找新生活，但它的行動使我明白：我錯了。它蠕動幾下，繼續託着沉重的殼向上爬，這段路程對它來說異常艱難，好容易它爬到了牆腰可一不小心腳底一滑，重重地摔了下來，差點粉身碎骨。它仍不放棄，繼續向上爬，一次不成功，它就嘗試第二次，第三次……直到成功爲止。

終於，曙光就在前方，“加油啊”我情不自禁地脫口而出，可就在這萬分緊要的時候，不知哪來的一滴水，重重地打在蝸牛的殼上，我真爲它捏一把汗，同時我在心中大喊：“千萬不要掉下去，‘抓’穩了。”我看見蝸牛竭盡全力“抓”住牆壁，可是它那滑滑的身體與那滑滑的牆壁挨在一起，難免會滑下幾步，但蝸牛仍不放棄，終於爬上了牆頭。它像一個勝利者一樣驕傲地站在那，眺望着它渴望的另一個世界，臉上露出了甜美的笑容。

蝸牛身上的那種堅持不懈，不畏懼困難、勇往直前的品質，難道不值得我們學習嗎？謝謝你，小蝸牛，謝謝你，教會我成功的祕訣。

蝸牛小學作文10

如果可以後悔，我一定不會在作出同樣的選擇；如果可以重新選擇，我一定不會選擇出生，因爲，如果不來到這個世上，我就不會成爲一隻蝸牛。

上天給了我一座房子，我很珍惜，隨時隨地隨身的揹着，房子挺重壓得我好累好累，我不知道自己選擇揹着這房子是對是錯，不知道自己選擇了一條遠方的路該不該後悔，但我知道自己已經好累好累。沒有時間去反思當初的選擇對與錯，只是知道上天給我的只是一隻空殼，它不漂亮更不豪華，一點不能跟別人的相比，有人天生命好到我不是一個好命的人，我只能自己努力爲小房添磚加瓦。所以20xx年，我有三個願望：給自己養條可愛的狗，買個書架放上滿滿的書，再給廚房添上齊全的用具。

其實一條狗不孤單，想一條狗才孤單；一個人其實不寂寞，想一個人過才寂寞。一個人的天空，太沉重。紅顏知己也好，藍顏知己也罷，喜歡我的就好，我喜歡的更好，即使是一條狗也挺好，只要可以聽我說話可以默默地陪着我可以不忽視我的傷就都好。所以，找條狗吧，真好，忠實的朋友。

我吧一值比較嬌小，有點弱不禁風，人未老而先衰，腰痠背痛骨頭疼，所以要善待自己，每天把自己喂得飽飽的，爭取在最快的時間裏變得白白胖胖、水水靈靈滴。

身體重要，心更重要。都說書是心靈雞湯，然而，再好的書也填不瞞我的心和靈魂。我的心需要淨化，因爲它已不夠純潔；它需要治療，因爲它早已受傷；需要哭泣，因爲它早已滿心委屈；需要歡笑，因爲它已快要忘記什麼叫幸福。

這些願望不好實現，但我早已沒有選擇的權力。

“阿門阿前一棵葡萄樹

阿嫩阿嫩綠地剛發芽

蝸牛揹着那重重的殼呀

一步一步地往上爬。”