小學五年級作文：蝸牛

無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編整理的小學五年級作文：蝸牛，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

小學五年級作文：蝸牛1

我在學校草叢中抓到了一隻小蝸牛，我把它放在一個小杯子裏，準備好好觀察。

小蝸牛的樣子很可愛。有兩對觸角，一長一短的；一對烏黑的小眼睛，身上總是揹着個重重的“房子”。

只要一碰到它的身子，他就會立刻縮到殼裏，這時只要把它放在水裏，就會再次伸出身子了。

如果把蝸牛長時間放在陽光下，那可不得了。你會看見蝸牛不再露出身子，因爲長時間的陽光暴曬，它身上的水分會逐漸增發，最後出現一層薄膜，任憑你怎麼擺弄，它也不會伸出身子。這時，你可千萬別慌，只要把它放到陰涼的地方，再滴幾滴水，它就又能奇蹟般地開始活動了。另外，我還知道蝸牛吃東西是刮取式的，因爲它的石頭和牙齒是合在一起的。

這次的觀察活動，不但讓我瞭解了蝸牛，更讓我體會到細心觀察的樂趣。

小學五年級作文：蝸牛2

星期天，我從陽臺那邊輕輕鬆鬆地捉了一隻非常小的蝸牛。

先說說外貌吧！小小的頭上面長着一對觸角，觸角上面兩顆圓圓的東西就是它的眼睛。這一對大觸角的下面還有一對小觸角，小觸角的下面是一條像縫一樣的小嘴巴。

我一直不知道蝸牛是靠哪裏爬得呢？我去問婆婆，婆婆說：“蝸牛是用腹部來爬的，現在人們都稱爲’腹足’。”

現在，我把蝸牛放進紙杯裏以後，我用鉛筆輕輕地碰了一下它，它就立刻縮進殼裏去了。

人們都說蝸牛爬得很慢，可我卻不那麼想。爲什麼呢？因爲我把蝸牛放進紙杯裏之後，我就開始做作業了。等到我回頭的時候，蝸牛已經爬到紙杯邊沿了。我連忙拿了個保鮮袋，可是還不夠快，蝸牛爬到紙杯外面了。我碰了一下蝸牛，“呯”地一聲，蝸牛捲成一團掉進了紙杯裏。我就飛快地把保鮮袋包好，在上面剪了幾個小洞。這樣，蝸牛就再也爬不出來了。

這就是我的淘氣小蝸牛。我喜歡這隻小蝸牛！

小學五年級作文：蝸牛3

有句話說的好：“觀察，觀察，再觀察。”只有觀察，纔會有發現，纔會有收穫。

我今天玩的時候，發現了許多可愛的蝸牛在樹幹上爬來爬去，我頓時對玩沒了興趣，觀察起了蝸牛來：蝸牛有一個沉重的貝殼房子，有一個軟綿綿的身體，有趣極了！我的腦海裏突然冒出一個問題：蝸牛是益蟲還是害蟲？我想了很久也沒想出答案來，沒辦法的我只好做起了實驗。

我捉了一隻蝸牛，把它放在了陽臺上。然後，我又拿來了小蚊子和白菜葉子。它似乎很久沒有吃飯了，飛速地向這些食物爬過來。它先爬到了小蚊子跟前，用一對長長的觸角碰了碰小蚊子，發現那並不是它喜歡的食物，於是爬向了白菜葉子，它又用那一對長長的.觸角碰了碰白菜葉子，這才大口大口地吃起了白菜葉子。由此，我得出一個結論：蝸牛是害蟲！

生活這個大課堂真是奇妙，以後，我要多觀察，多發現，這樣纔會有更多的收穫！

小學五年級作文：蝸牛4

在外婆家的菜園裏，我發現了一隻蝸牛。它在草地裏面慢慢地爬着，好象在散步。

我看到那隻蝸牛慢慢地爬呀爬，爬到了菜葉上。它伸出了兩根帶眼睛的觸角，東瞧瞧西望望，直到確定周圍沒有敵情才低下頭大吃起來，直到把整片菜葉吃光，才躲進窩裏安心地睡覺。我看到它的樣子和吃食的情景覺得蝸牛非常可愛。

下一天，我又去看蝸牛。我看到它還是照常慢慢地爬行，警惕地看看四周，小心地吃食，安心地躲進殼裏面睡覺……

有一天，我又去外婆家的菜園裏看望小蝸牛。可是，我沒有看到。於是，我四處尋找，找來找去都沒有找到。我就去問外婆爲什麼看不到小蝸牛的原因。外婆說：“我看到菜被蟲吃，於是就打上藥水。看來，蝸牛吃了打上藥水的菜葉而毒死了。”我非常難過。

從那以後，我去菜園觀看，就再也沒有看到過那可愛的小蝸牛了。我心裏感到非常遺憾。蝸牛，雖然我看不到了，可是它那可愛的樣子在我心中卻永遠保存着。它比什麼都可愛。