揮手自茲去 初三作文

揮手自茲去_初三作文

無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編爲大家整理的揮手自茲去_初三作文，希望對大家有所幫助。

揮手自茲去_初三作文1

ade，朋友。鐘錶轉得很快，小草又悄悄冒出了頭，小樹也亭亭玉立，桃花也沾沾自喜。我們，也得離開互相，奔向屬於自己的高中。人生像一場表演，上天沒憐憫我們，沒給我們留下彩排的時間，每個人都是自己的主角，每個人都有自己的道路。很感謝我能在最好的青春年華遇見了你們，我們一起經歷了喜怒悲樂，一起分享了種種故事，一起度過了一個又一個春夏秋冬。我們一起笑過，一起哭過，一起學習，一起吃飯。高興時，大家一起歡樂。難過時，有人過來安慰。但是，今天，大家聚在一起，吃了一頓學校最好吃的菜，玩了一晚上最刺激的夜晚。大家個個強顏歡笑，從你們的眼神確能看出不捨，與懷念。既然事實無法改變，就聽天由命吧！感謝遇見你們。

加油，夢想。我可以放慢腳步，但一定不會停下休息。不論中途有多麼艱難，只要踏踏實實走下去，就可以得到滿意的答案。爲什麼圓規只能畫圓？應爲他的腳在走，心卻沒變。與其這樣，不如做一把筆直的直尺，還可以畫出無限長的直線。所以，不能停留在這，要爲夢想做出實際行動。人生苦短，錯過了有些時間就真的回不來了。

所以，從今以後，做，全新的自己。

無所謂，累不累。無所謂，悔不悔。爲了目標全力以赴，就是完美。

揮手自茲去_初三作文2

因相聚而幸福的人，離別是讓相思淚化成甜美的水晶。因相聚而痛苦的人，離別是讓重新出發找尋更開闊的藍天。——題記

揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。或許有一絲無奈，但是離別，是爲了下一次更好的相聚。

光陰似箭，日月如梭。六年的小學時光，就這麼輕輕巧巧地離我遠去。那個火熱夏天，卻始終印在我的心田。眼前，又閃曾經的許多畫面：第一次被表揚，第一次被批評，第一次比賽得獎的激動，第一次競賽失利的苦悶……點點滴滴，如繁星點綴着回憶的夜空。

猶記得那一天，天空被幾片厚雲遮住，雖是盛夏，卻有陣陣涼意。蟬兒也靜下來，彷彿在爲這場最後的告別營造一份祥和。這天終於還是來到了，我的心情也如同這天氣，傷感又有一絲焦慮。

也許，這次是我與許多同學的最後一次見面了。我害怕看到大家不捨的眼神，我害怕說出那句再見，我害怕……淚水已然在眼眶中打轉，幾次都差點溢了出來。我怕祝福的話卡在嗓子，卻說不出來；我怕在接下來的日子中，對這六年時光的無限眷念，影響了出發……可最終，我們還是踏上了陌路的征程。

回憶，縱然可以熱淚盈眶，可是唯有出發，纔會聚集豪情萬丈。我們還要繼續成長，還要繼續奮鬥，還要繼續前行。揮揮手，暫別那些過去的時光，讓他們從指縫中溜走；揮揮手，向着前路的不可預測，大膽邁出堅定的步伐。

無爲在歧路，兒女共沾巾。曾經陪我歡笑嬉戲的同學們，海內存知己，天涯若比鄰。向前走，不要後悔，不要焦慮，帶着這份最美的時光，告別成長道路上的一個又一個驛站，揮揮手，勇敢前行！

揮手自茲去_初三作文3

光陰似箭，歲月如梭。時光小鳥載着我們飛翔。慢慢的，慢慢的離我那親愛的母校越來越遠，越來越遠……

六年難忘的小學生活就要轉瞬即逝，與我們擦肩而過，回想起那一場場演出，一張張笑臉，一次次合作，一下次次的歡呼……與同學在一起的快樂，現在都將成爲我們最值得回味的一段記憶。

一個金色的7月，又是一段暑假的來臨，可今年的7月，去不同於以前。當時的心，又苦又酸，我自己也不明白，這次我卻一點也不期待暑假的到來，也不期待着明天。

同窗六載，一起笑過，一起鬧過，一起快樂過。畢業那天，以往的歡樂浮在我的心頭，這些美好的記憶，我一定會永遠的珍藏在心裏，那都會成爲我人生中最珍貴的一段記憶。

時間一點點的過去了，多希望整個世界就這樣停着，讓我們好好回味一下我們在一起的歡樂，再好好看一眼我們的母校，閉上眼睛自已聞一下這裏熟悉的氣味……

再見了，母校；再見了，老師；再見了，同學們。六年的時光就這樣匆匆而過，給我們留下了太多不捨與留念。

“朋友一生一起走,那些日子不再有。一句話一輩子，一生情一杯酒。朋友不曾孤單過，一聲朋友你會懂。還有傷，還有痛，還要走,還有我……”

時光小鳥載這我慢慢的，慢慢的飛出了校園……

揮手自茲去_初三作文4

時光眨眼間就過去了幾年，那人離開了就再不歸來，那樹在歲月的磨礪間只剩下年輪的印跡，那月陰晴圓缺反反覆覆，昔年一起度過的時光，於此要說再見。

春天，我們在鳥語花香中邂逅，然後相識，成爲彼此生命中的一部分;夏天，我們在蟬鳴陣陣中拼搏，而後奮鬥，互相鼓勵追逐夢想;秋天，我們在涼風習習中奔跑，然後追趕，成就一段年少瘋狂的年華;冬天，我們在白雪皚皚中學會抉擇，而後成長，用熱血敘寫我們的青春篇章;幾個春夏秋冬都已經逝去，多少花朵再開也不復當年的韻味，幾多青草枯了又榮，一年年的生長又枯敗，或許就如同歌詞中所說“我的青春小鳥一去不歸來，不歸來……”，告別，對年少的自己作下一番總結，對年少輕狂肆意說再見，告別那段歲月，就此告別。

說“揮手自茲去”，不知是李白《勞勞送客亭》中的淺傷;還是李叔同《驪歌》中的“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”的一番分別不捨之情;亦或者是高適《別董大》中的“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”的衷衷祝願與期許;又或許王維《渭城曲》中“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”的依依惜別……但就此道別，是告別親友，是告別童年的你們，是告別自己的年少。

揮手自茲去，就算不捨，也是再見，但唯願我們在將來回憶時記得那段美好的韶光，珍惜眼前，莫讓那一腔熱血終負了流水去。

揮手自茲去_初三作文5

靜，彈奏出那曲優美的旋律；靜，描繪出生命那抹燦爛霞光；靜，演繹着生命精彩的過程。對於浮，則揮手自茲去。

然而，我開始並不是一個心靜得下來的人，因此也讓我嚐到了不少苦頭，就拿上學期的期中考試來說吧，第一天第一門便是我最胸有成竹的數學。

開始考試，便迫不及待地拿起筆開做。先翻了翻整張卷子，看來難度不高，不論如何95分肯定有的。考試中只聽得我的筆與試卷摩擦的“沙沙聲”，一切似乎都進行地十分順利。人們總說暴風雨前的寧靜總是很可怕的，現在的狀況正是如此。由於我是一個無法靜下心來認真做事的，所以當胸有成竹的數學卷子做完後覺得自己足夠好了，便不想檢查，只是很輕鬆地簡單翻看了一遍，並沒有仔細看題目都要求些什麼便開始了我的各種小動作，期盼了好久的鈴聲終於在這一刻想了起來，迫不及待地交了卷，期待我這一張激動人心的考卷。兩天過後，老師公佈分數，無比期盼可以拿到滿分，但現實是殘酷的，他不給你留有任何情面“徐嘉琪，78分，快似要最差了，好好反思一下！”耳中傳來老師的聲音。這句話像晴天霹靂打在我的心上。原來那應有的滿分呢？我像個機器人一般地走向講臺，拿下試卷，仔細翻看，我知道，這的確是我的原因，因爲那些錯題都是因爲我沒有仔細看題目條件、不仔細檢查的緣故，天好似知道我的心情，也開始由白變暗，下起了傾盆大雨。

仔細總結了這次考試失利原因，我深信是因爲我的浮躁，沒有靜下來。就像一隻貓守在老鼠洞口時，它比人還靜，因爲只有它靜時，它纔可以捉住一隻煩惱的老鼠。這就是我們，靜下來，纔可以捉住你所想的，你所要的，一切都會如你所願。

記得老師說過，讀書，可以讓一個人真正安靜下來，讓一個人做到前所不能的事。所以，每天堅持讀一個小時的書，努力讓自己靜下心來。上次看林清玄的書，書中正好與心靜有相關內容，它告訴我們要使煩惱寂滅與止息也就是停止生命外在企圖與追尋，單純過着平靜、知足，最低慾望的生產，不要到處去尋找我們要的燈，而是要用我們內在點燃它，只要我們的心止息，內在的燈就亮了。

所以心浮氣躁幹不成大事，讓我們的內心真正靜下來，就會成功，而現在，我也由於看了那麼多書，讓心靜下來了，做好一切準備迎接新挑戰。

揮手自茲去_初三作文6

模糊地記得，在兩年前的國慶，我度過了一個悲傷的國慶。

十月三日，晚上媽媽親手爲我做了一頓豐富的營養大餐。我吃着，媽媽坐在我的對面，她面部表情十分僵硬，我看得出她是努力讓自己笑起來的，不過，她的額頭上皺紋佈滿，一看就是有事情。

晚上，她把我的衣物拿好裝在了袋子裏。她撫着我的頭，輕輕地說：“你今天晚上先去姑媽那裏住一晚，我今晚有事情。”

這一來我就更奇怪了，不過也沒放在心上。

晚上9點多吧，正準備睡覺，姑夫突然把我們三兄弟叫起來，趕回了我家，一上了樓，媽媽就一臉淚水地看着我，說：“孩子啊，你奶奶……”我走進房間，奶奶正躺在牀上看她，已經奄奄一息了，我淚水奔涌而出，“奶奶，您……“

她用盡了最後的力氣摸了摸我的頭，我一下子就跪在了地上放聲痛哭，我哭得跟個淚人似的，想起以前奶奶慈祥地笑容，跟我一起打牌，彷彿還發生在昨天似的。我躺在自己的小牀上，哭着哭着，就睡着了。

早晨，我被喪樂吵醒了，我匆忙跑出去，奶奶去世了的消息被我聽見了，我彷彿受到了一個晴天霹靂，我真想打自己一巴掌，告訴自己這不是真的，然而，這一切已經挽不回了。

次日，我們把奶奶送到了殯儀館，經過了簡單的儀式，送進了火化場，我站在鐵欄外失聲痛哭，“奶奶！奶奶……“

我邁着沉重的步伐走出殯儀館太陽已經升上了天空，我向天空招招手，“奶奶，你在天上好嗎？“我想”希望您在天上過得好吧，揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。您放心，我一定會加倍努力學習的！奶奶，永別了。“

我的手放了下來，望着天空中的雲彩，它們好像笑着，我也笑着……

揮手自茲去_初三作文7

提起筆，將昨天回憶，眼淚，榮譽，笑容，鮮花，擁有我所擁有，追求我所追求，昨日是何時?我有多少個昨日?昨日是曾經，昨日是記憶中某個時候。

爲了昨日，我失去的太多，友情，童真，善良，已埋葬在昨日天黑以前，也許企求平靜是一種奢望，蕭殺會出現每一個有人的角落。

當一次考試來臨，我明白了作爲一個學生的任務，兒時的歡歌笑語頃刻間破碎，或許太累，爲了榮譽，開始變的虛僞，開始僞裝自己，學會保留一份沉默，用心去體會這個世界，瞭解到這個世界並非那麼完美，從那個時候，對於每件事，都有一種莫名的失望之感。

有時會勸自己，別去追求完美，殘缺也是一種特別的美，真的懂了，開始爲自己療傷，不在追求什麼完美，慢慢接受這個虛僞的世界，告訴自己，明天一切都會改變，日復一日，年復一年，多少個明日，沖淡了對明日的期盼。

昨天，爲了這個世界而傷心，爲了萬物的殘缺而悲痛，今日，我想說：一切都無所謂，我擁有我所擁有，我追求的還是我所追求。

揮手昨日，拋開對世俗的悲哀，裝作一切都很完美，給這個世界一個機會，相信它會變的完美。

帶上僞善的面具，走在繁華的大街，呼吸着這不一樣的空氣，看着熟悉的僞裝，裏面是否會有我陌生的人。

揮手昨日，打破一切不可能，讓謊言變的美麗，讓罪惡傾向善良，世界哦吧會在有撕殺，每個角落都是那麼祥和。

也許着只是幻想，也許這只是一個夢而已，揮手昨日之時，只想留下一個期盼，無論真與假。

揮手自茲去_初三作文8

門前老樹長新芽，院兒裏枯木又開花。七載春秋，倏忽而過，彷彿就在昨日，那個萬物新生的早晨。

天空泛起了魚肚白，蟲聲透過窗紗之際，我們已收拾好了行李，等待出發，去一個陌生的城市。院裏的雜草還未除去，幾點白花點綴其間；南牆那裏，一棵槐樹長了新芽，發了新葉，在風中輕輕搖曳，似在揮別。輕看了一眼小院，收起心中的留念，便走了。

陌生的環境，陌生的人，一切都很陌生。但我明白，我必須與以前的時光揮別，去開始一個新的生活。

這一路上，有風，有雨，但一切都漸漸變得熟悉起來，我似乎真的忘卻了，與舊的時光徹底不見了。

時光變遷，歲月流轉。時間的沙漏悄悄滑過，不留一絲痕跡，等再見到小院兒時，已是幾年後了。

下了車，看到朋友們，那一瞬間，似有千萬種情緒涌上心頭，不知該如何表達。晚上，住盔了新家，很大，卻也冷。蟲鳴，從屋外牆角響起，穿過石牆，止在了耳畔。閉上眼，好久沒有聽到過了——兒時的晚上，總有它們在陪伴。恍惚間，竟忽覺我在老屋。

次日早晨，去奶奶家吃早飯，路上途經老屋，我駐了腳——院裏長滿了雜草，沒有花；那樹，似乎已成年逾百歲，盡顯老態，乾裂的`樹皮將它囊括其中，枝幹上偶有新葉，但卻總是讓我感到搖搖欲墜。想起兒時的那份快樂記憶，竟是它帶給我了許多。

潸潸的淚簌簌而下。

“揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。”在離別時，心中又怎能沒有惆悵呢，只是那時小，不懂罷了。揮別的那段日子，原來一直在我心中，再見時，才忽覺可貴了……

揮手自茲去_初三作文9

時光如同流水一般，趁你沒注意，悄悄地柳流走了。從此，一去不復返。

記得四年前，奶奶天天帶着我，到鄉下老房子的後山上去玩。我記得那裏有個花園，有各種各樣，許許多多地名花，香飄十里，讓人心曠神怡。花圃旁有間木頭房，漂亮的紋理，又自然又樸實。房裏是空的，只有一張木牀和一扇窗，一到早晨，陽光就會從窗裏照過來，使房裏潔淨明亮，花園中也會有來覓食的鳥兒，嘰嘰喳喳的，我猜它們津津樂道的，是花香它們老遠就聞到了。多麼美好的風景，水車轉動着，從一條小渠道流向花圃。鳥兒地歌聲，和我的笑聲洋溢在這風景之中，永遠迴盪着……

後來，我回到了城裏，開始了小學的旅程，便四年都沒回鄉下看望我那些美麗的花……

今天，媽媽帶我去鄉下踏青，剛下車，一棟棟木房，展現在我眼前。沒有高樓大廈，沒有喧鬧的汽車。只有樹葉的沙沙聲。我直奔奶奶的房子。奶奶見我來了，高興地笑着。奶奶好像皺紋多了一些，矮了一點。我又拉着奶奶的手向花園走去。一切都是老樣子，花開的那麼鮮豔，水車汩汩地轉着，鳥兒開心地歌唱着。只有那小木屋和奶奶一樣，蒼老了，佈滿灰塵。我感受到了大自然生生不息地輪迴，可我再也回不到小的時候，可我的記憶便停留在那奶奶牽着我，抱着我到那花園中玩耍。人變了，心沒變。

歲月如梭。真是要珍惜時光，沒讓它浪費了把握好一分一秒，讓過去不再變成回憶。

揮手自茲去_初三作文10

從前，我在外婆家住。在鄉下，每人的房子跟四合院似的。一個院子，幾個房間，花草樹木和小水池。

外婆的院子裏很寬，有一片平地和一棵大樹，還有外婆養的魚池。每天，我一起牀，就迅速爬起來，穿好衣服，咚咚咚地跑到樓下，外婆說了，早起勤奮就有獎勵我獨自去玩！那時，我興奮不已，可老天爺給我開了玩笑，其他小朋友都沒起來，大院門都是關的，我沮喪地回了院，想爬到樹上，這一來，玩性不減，還頓時明朗起來，我用力抓住樹幹，一跳，樹皮很粗糙，我爬上了一小點，可手沒力了，不得不放開。又一次，我腿上去了，手沒抓穩，剛到半樹，又跌了下來。我貌似與這樹枝較上勁，總結了上次的經驗，上樹變得敏捷，腳站在樹杈上，可以借力。不出所料，我上了樹，坐在樹枝上，摘野果玩，扔向魚池，看到魚池，我又向小猴，跳下樹，去摸魚兒。

我拿起小魚杆，正想釣一隻沒強到果的魚，可等啊等，也沒影，我氣了，直接跳下水用手抓！外婆聽見水聲，以爲我出事了，趕快跑來，抱起我，外婆哭笑不得，抱我去換衣服。

六歲的時候，媽媽把我接進城上學，我依依不捨地離開了，這一走就是五年，當我回去看望外婆的時候，一切都變了：樹被砍了，池子裏的水放幹了，外婆也老了許多。我含着淚，又想起我爬上樹，摘野果玩，想起自己下池撈魚；想起外婆抱我起來，給我做好吃的……

再見了，歡樂時光。再見了，美好的回憶。

揮手自茲去_初三作文11

隨着新年的鐘聲，我大了一歲，我已經十二歲了。童年的美好回憶揮之不去，也抹不掉。我長大了，已經是亭亭玉立的女孩，不是毛頭小孩，已經是懂得人情世故，而不是無憂無慮的孩子；已經是……童年的美好生活再也拾不回來了，所以我得告別它。

告別嬰兒時分

“哇哇！”隨着幾聲哭聲我來到了這個世上。我看見爸媽慈愛的面孔，聽見了爺爺奶奶關愛的聲音。那時的我不會說話也不會走路，父母對我萬分疼愛，捧在手裏怕拎壞了，含在嘴裏怕化了。我什麼都不用考慮，都被家人包辦了，我含着淚揮手與它告別。

告別幼兒園時分

我背上書包去上幼兒園啦！那段上幼兒園的日子，是我有生以來追快樂的時候。那時候我可以大吃特吃，不用習慣減肥，我可以盡情玩耍，沒有海量的作業。我與同學們笑啊，鬧啊，叫啊，哭啊……無憂無慮。我在那兒渡過了最美好的童年。可是我畢業了，離開了幼兒園，離開了歡聲和笑語，踏入了小學生活，那段有史以來最美麗的回憶，再也尋不來了，我只好流着淚與它依依夕別。

我告別了幼年的無知，告別了童年的快樂，告別了童年的天真和幼稚。而向我迎面走來的是小學生活，我不該懼怕它，而是勇敢面對它。

揮手自茲去_初三作文12

“不曾養過狗的人，很難想象與狗一起生活是什麼樣子。養過狗的人，則無法想象沒有狗的日子該怎麼過。”這句話是卡洛林說過的，我想我應該就屬於後者。人們常說人一生當中最不可少的是朋友，而人們常常把這個朋友自定義爲人，但是對於我而言他也可以是一隻狗。即使它已離我而去。

九歲那年，我在家門口發現他。它但是渾身髒兮兮的，髒得都看不出它原來的毛色。媽媽抓起掃把就像趕它走，可是我死活不讓，媽媽幼不過我也就默認了。洗完澡後的小狗，一身黃毛摸上去軟綿綿的，兩隻黑豆般的眼睛炯炯有神，只要看見人身後的小尾巴就會不停地搖，向人示好。

小狗也漸漸適應了周圍的環境，我走到哪它就跟到哪。有一次，我上學回來了，進門時沒有聽到熟悉的狗叫聲，以爲它應該是跑到鄰居家去玩了。可是，當我放下書包，拿出作業準備動筆時，我聽到了斷斷續續的嗚咽聲。我連忙放下筆跑出門外。看到的卻是小狗無精打采地躺在地上，左後腿竟是在抽搐。我跑過去蹲在他身旁轉頭問爸爸，爸爸卻是一臉的愧疚，抱歉地說道：“爸爸對不起你啊，今天回來倒車的時候，一不小心就把它的腿給壓到了。”我一臉的不相信想再次詢問媽媽，可媽媽卻說：“每天我們把它送走吧，它這樣下去也不是辦法。”我本想再挽留，可是看到媽媽的眼神我卻把話又咽回了肚子裏。

第二天，我和媽媽把它送到公園裏，讓它自行離開。我不捨地看着他一瘸一拐的背影，不捨地揮了揮手。現在想起來，但是我的心情應該就是“揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴”時李白的心情了吧。

揮手自茲去_初三作文13

春天萬物有雨的滋潤，生長得更茂盛；雨後有彩虹的陪襯，天空更寧靜；紅花有綠葉的支持，顯得更迷人；而我，有故鄉的回憶……

一個人坐着公交車來到久別的故鄉，下車後望着眼前的點點滴滴慢吞吞的走着，嘴角不自覺微微上揚。這裏有我兒時的回憶，真令人懷念。慢慢閉上眼睛，我彷彿看見自己是如何成長起來的……

還是兒童時便與朋友在小巷裏嬉戲，清脆的笑聲從中傳出來。慢慢長大，自己去體會和經歷。

“轟”的一聲驚雷，讓我從噩夢中驚醒，臉色蒼白，全身是冷汗，可爸爸媽媽都出差了，只剩自己一個人。忽然感到很孤獨，恐懼。告訴自己該長大了，總要自己去面對一切。未來是個未知數，有多少困難橫亙在那，又怎麼能被噩夢打敗？好像有了無限的勇氣，即使外面大雨傾盆，雷聲不斷，也安然入睡。

一步一腳印，當遭遇失敗時，即便十分沮喪，可不能自怨自艾，要更加努力，走出陰影。總是因爲過往而悲傷不會有所成就，當下要做的是奮鬥和拼搏，爭取下一次的勝利。

最終獲得了成功時，也不能驕傲自滿，停下探索的腳步。世上能者太多，可能你拼盡全力得到的還是人家的起點，所以怎麼能自傲呢？飽滿的麥穗總是低着頭，有着一顆謙虛的心，相信有一天能實現自己的價值。

經過風吹雨打的我，會像麥穗一樣，平凡而又不平凡。這一切的一切，都是故鄉賜予我的，我從中學到了很多。如今，我已經離開它很久了，但隨着時間的流逝，他們不會消失在我的腦海，離開故鄉，我仍舊過的很好，因爲我曾經擁有過。揮手自茲去的是故鄉，不是回憶。揮手自茲去，使我更勇敢，努力，謙虛。讓我更堅強的前行。

揮手自茲去_初三作文14

近日，總是無端地夢見小時候的我，天真童稚，喜歡幻想鞦韆是飛舞的天梯，把我們送向夢想的天空，所以鞦韆架是我童年最爲絢爛的夢;而今，五歲、六歲、七歲、八歲……一年復一年地邁上新臺階，一年又一年的光陰老去。

六歲的我，少時離家，滿懷童真來到未知的城市，遇見未知的人，懵懂，卻又期意成長;八歲的我，在城市的煙雨中懷抱稚嫩，想念故鄉的親人，還有你們;十歲的我，在父母的期許下回到故鄉，可只看到草木枯榮間逐漸橫亙的一條暫新的路，由是再次回到那個城市;十二歲的我，叛逆且執拗，與父母爭執中學會淡漠;而如今的我，在書香浸染中學會處事，在城市的燈紅酒綠間選擇緘默;未來……

這麼多的自己，在記憶長河中依舊披露華彩，可終究會告別，告別這一路成長心路的歷程。青稚、懵懂、肆意、成熟，一路成長，收穫良多，感觸良多——無論曾經是否如何，無論過去是陰霾亦或明媚，我都要像海子一樣“面朝大海，春暖花開”。

揮手自茲去，告別自己，對往昔不再留連，做個總結，慢慢成長，慢慢步向成熟。

成長、歷程、心路，算是我對自己的一點思考與回憶，我們相識在秋高氣爽的九月，共同度過十四五歲的雨季，，告別在酷熱難耐的六月，即將要踏上新的旅途，迎接新的考驗。唯願我們：用最熱枕的青春擁抱歲月，用肆意的筆墨書寫出未來的亮麗篇章。揮手自茲去，於此告別，將所有的不捨，所有的所有都拋下，帶着夢想，心懷希望上路，奔赴高中，期望我們都成就彼此的夢想。加油!

揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。

揮手自茲去_初三作文15

殘陽如血，皓月當空，殺聲震天，慘叫連連。戰爭已持續了一天一夜，火紅的驕陽、慘白的月亮均窺視着這場無情的屠殺。

我，如同“將軍”，更似“戰神”，放下手中的課本，投筆從戎，率領5萬精兵，與敵軍周旋數十小時，將敵人的百萬之師趕盡殺絕。

我沉浸在勝利的歡樂裏。

月黑風高的半夜，突然捲土重來的敵軍將我團團包圍，盟軍卻紛紛背叛，我孤立無援，成了一隻待宰的羔羊。我無力扭轉敗局，卻又不甘心坐以待斃，帶上我最後的五百輕騎，左衝右突，身邊的將士用身體爲我擋着一次又一次致命的狙殺。那些強悍的招式再也無力施展，身上的鎧甲也無法替我再擋下利刀，猛然發現只剩下自己孤身一人，我滾落馬下，滿眼恐懼，看着敵人高舉着大刀向我砍來……

“嘀……”耳邊響起了系統提示的聲音，那柔美的女聲揭示着無情的結果：戰鬥已經結束，是否再次進入遊戲？

再次進入遊戲？眼前是母親噙滿淚水的眼，耳邊響起她的哀求：“這裏真有你想要的嗎？你以前的勤奮好學哪裏去了？”我腦海裏開始浮現媽媽從小到大對我的無微不至、對我的關愛、對我的期望。

我突然發現自己不只是在糟蹋青春年華，更是在傷害親人。將軍有神勇，戰神豈無情，即使不對自己的未來負責，總不能任性地傷害父母吧！我從椅子上猛地站起，飛快地跑出網吧。

“不玩了？”傳來老闆的叫聲。

“有事了！”

回答果斷。我想做嶽武穆，傾慕拿破崙，我有軍人的夢。但是一名優秀的軍人首先應該是一個好孩子，一個品學兼優的好學生。

我揮一揮手，從網吧快速離開，將虛擬世界的夢想落實到腳踏實地的現實追尋中去。