四年級學生作文8篇[優]

在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的四年級學生作文8篇，希望對大家有所幫助。

四年級學生作文 篇1

新的學期開始了，我們班換了兩個新老師。

新換的語文老師叫劉東，他可是育才二小的大作家，筆名是“流雲虹東”。他長了一張不大不小的嘴，帶了個正方形的眼鏡，還有一個“小將軍肚”。在陽光喔教我寫作文的江老師告訴我劉東老師愛好文學，愛好書畫和愛好喝酒。他是我們育才二小精葵花文學社的主編，他上屆教的學生中有30名學生當上了精葵花社文學社的社員。他還編寫了四本書，你在網站上查一下“流雲虹東”就會出現他寫的文章。劉老師在學習上對我們很嚴格，第一天上學的語文作業，因爲老師沒說清楚格式，所以我們的作業第二天還要留堂重寫。劉老師還給了我們特權---可以到精葵花文學社借書，要知道只有精葵花的社員才能去借書。有精葵花文學社的主編來教我們，我們班的'作文水平一定會提高的。

新換的班主任是教數學的叫李周全。他長了一張不大不小的嘴，一雙大眼睛，還很苗條，很溫柔，而且從不拖堂和留堂，作業少。李老師不偏科，原來的老師體育興趣班都讓我們上語文。李老師是湖北人，湖北可是在教育方面全國出名的！李老師規定如果你選好了自己坐哪兒，那你就只能坐那兒了，只有老師才能調位，如果你坐的是值日得小組，那除非老師把你調到了另一組，否則你要值一個學期的日了。最近，李老師要選班幹部，有許多沒當過班幹部的同學也有了職位，有些同學還是老職位，我當上了英語小組長。

我非常喜歡我的新老師，希望我們能成爲好朋友。

四年級學生作文 篇2

“創客”是什麼？顧名思義：“創客”是指出於興趣與愛好，努力把各種創意轉變爲現實的人，這個英文譯詞“Mak-er”,特指那些具有創新理念，自主創業的人。

在我的身邊就有一個這樣的人——他就是和我形影不離的好朋友劉雙碩。他的創造力對於我來說已經達到了“爐火純青”的地步！別看他年紀不大，但他腦子裏稀奇古怪的新想法特別的多。他可以把書上平淡無奇的內容結合實際畫得活靈活現、栩栩如生；還可以運用自己的想像把手工圖案做成十分精美的立體圖形，如三角形套正方形、正方形套圓形等等；他有時還會用彩紙創造出新型機器人、新型校園、變形金字塔、太空飛船、未來小汽車、青蛙、小鳥……瞧！劉雙碩做的東西都栩栩如生呢。

劉雙碩還有一件事是我特別敬佩的：就是班裏有許多男同學都非常喜歡玩一些刀刀劍劍的.玩具。但是玩這些玩具一是危險，二是浪費金錢，三是影響學習。“有志者、事竟成！”他爲了讓大家不再耽誤學習和浪費金錢的前提下，通過自己一次次的動手、製作、實驗和努力，終於製作出了一件又環保又安全的新型玩具——“創意軟質硬紙板明月刀”。

這就是我的最好的朋友“創客”——劉雙碩。

四年級學生作文 篇3

說起水果，大家最熟悉的 就是草莓、蘋果、鴨梨、香蕉、桔子等，可是我今天要說的是楊桃。

楊桃，可不是我們平時看到的桃子，不論是長相還是味道都和真正的桃相差好遠。楊桃是一種典型的熱帶水果，盛產在我們的海南島，我就是在那吃的它，雖然我們北方也有賣的了。楊桃外形是五棱形，它的橫切面如五角星，因此也有人叫它“星梨”。在它沒有成熟的時候是綠顏色的，有的是淡綠的，這時候的'它可不好吃了，又酸又澀，得放到變成黃色，這時候纔算熟了。

它的皮兒就是一層薄薄的膜，纖維還少、果脆汁多、甜酸可口、芳香清甜。吃上一口，清涼、甘甜的汁液就流進了嗓子裏，那味道真是爽極了！

楊桃不僅味道鮮美可口，而且呀，還有很高的營養價值，它含有碳水化合物、蛋白質、脂肪和各種微量元素，是一種養分極全的水果。但是呀，你可不能多吃它，因爲它是寒性食物，吃多了，你的肚子就要抗議了！會拉肚子的！

其實無論什麼水果都是不能多吃的，適量地會對我們身體健康有利，過分的多吃，我們就承受不了，還會傷胃呢！

楊桃，不是桃，但也不比桃子的味道差，尤其現在交通運輸發達，在我們的超市就能買到。你們也去嚐嚐吧，我相信，你們一定會喜歡這種水果的。

四年級學生作文 篇4

奶奶家有一隻可愛的小貓，它全身的毛都是黑色的'，只有四隻小爪子是白色的，就像穿了兩雙潔白的小鞋子，可愛極了。它的毛黑得發亮，像抹過油一樣。兩隻像三角形的耳朵可靈敏了。一雙圓溜溜的大眼睛像兩顆閃閃發亮的綠寶石。四隻毛茸茸的小腳上有五個小肉墊，走起路來一點聲音也沒有。尾巴又粗又長，一跑起來翹得老高，顯得格外威武。

小貓最喜歡玩毛線球了，玩毛線球時很有趣。總是先用爪子輕輕碰一下毛線球，然後迅速後退，接着再碰一下，又後退，直到覺得沒有意思時，就去睡大覺了。

小貓睡覺時的姿勢多種多樣，有時仰着頭，有時翻着肚皮，有時縮着身子…… 奶奶經常叫它懶貓咪。雖然這樣，但是我還是很喜歡這隻小貓。

每當我心情不好爬在桌子上發呆的時侯，它總是跳上桌子，用身體在我的頭上，胳膊上蹭來蹭去，還不時喵喵叫着，好像在說：“ 小主人，別生氣了，我來陪你玩。”看到它這樣，我的心情就不由的好了起來。

你說，我能不喜歡這隻小貓嗎？

四年級學生作文 篇5

一年四季我最愛的季節就是秋天！因爲秋天是風清雲淡的，我在它的輕撫之下感覺到特別的舒服，秋天是碩果累累的，我在它的懷抱裏可以飽嘗甜潤的滋味。秋天的美看到的、可以聞到的、可以聽到的、可以觸到的……

秋天的花多美啊！在花園裏，美麗的菊花開了！有紅的、黃的、紫的、白的、黑紅的、粉紫的……紅的如火、黃的如金、白的如雪……菊花的顏色不僅好看，花瓣也不一樣呢。有的花瓣是細長的`，有的花瓣是一片一片往上卷的，有的花瓣是短短胖胖的。一陣風吹來，空氣中散發着淡淡的菊花香，這不禁讓我想起了“沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲。”

秋天的樹葉多美啊！在樹林裏，美麗的風景也少不了的！一片一片的葉子從樹枝上飄下來，像一隻只蝴蝶，像一頂頂風箏，像一個個飛舞的精靈……它們一邊在空中舞蹈，一邊和大樹媽媽告別：“大樹媽媽再見了，明年我會再回來看您的。”大樹媽媽微笑着點點頭。而大地媽媽已經張開了懷抱準備迎接可愛的樹葉寶寶，一片片葉子飄到大地媽媽的懷抱裏安心的睡覺了。

秋天的果園多美啊！在果園裏，處處豐收的景象讓這兒變得熱鬧非凡。瞧，紫色的葡萄早已掛在了枝頭，像一顆顆紫色的小寶石，上面還掛着一顆顆晶瑩的露珠，在那不停的眨着眼睛。彎彎的香蕉好像一艘艘小船，在大樹媽媽的搖籃裏不停的蕩阿蕩啊，看香蕉寶寶們那笑彎的嘴，就知道一定做了一個美夢。一陣風吹過，桃樹上的桃子隨風舞動，好像頑皮的小猴子在那裏撅着小屁股。空氣散發着非常香甜的氣味，小朋友們聞了直流口水呢。

秋天多美啊！我愛這美麗的秋天。

四年級學生作文 篇6

我們的校園中有一處十分美麗的地方，那裏四季如畫，風景秀麗。那是哪裏？對，就是校園小花園。

春天的小花園是充滿生機的。迎着第一縷春風，迎春花從地下探出了小腦袋。杜鵑、桃花等花兒也競相開放，拼成了一幅美麗的畫卷。連樹木都抽出了新芽，小草都恢復了生機，像是爲這幅畫卷添上濃墨重彩的幾筆。

夏天的小花園是茂盛的。樹木都長滿了葉子，枝繁葉茂，爲人們在炎熱的夏季提供一片乘涼的地方。人們在樹的陰影下看書，再加上幾朵盛開的.紫丁花，構成了一幅寧靜的畫卷。

秋天的小花園是豐收的。柚子樹結出了許多香甜的果實，桂樹的花散發出一陣陣迷人的香味，沁人心脾，再加上一朵朵菊花的美麗身影，形成了一幅果實飄香的畫卷。

冬天的小花園是美麗的，雪花飛舞，飄在天空中，又落在樹上、地上、小路上……飛雪中，獨特的梅花綻放在枝頭，飽受風雪折磨，卻有一種不畏艱難、迎難而上的精神。組成了一幅如詩如畫的景象。

我愛這美麗的小花園。

四年級學生作文 篇7

我從二年級的時候就開始練了書法，我從鉛筆練到鋼筆從鋼筆練。我現在已經開始寫毛筆了。

我是這樣開始學書法的，在我二年級剛開學的時候，老師佈置了寫字的作業，我看到這一項作業的`時候很高興，心想今天沒有別的作業，只有一個抄的，我回家三兩下就把作業寫完，出去玩了，可能就在我出去玩的這段時間裏，媽媽看了我最近寫的作業，很生氣，所以就把我給叫回來，又重新認認真真的寫了一份。

就這樣媽媽和爸爸商量着要給我報一個書法班，我聽到這個消息，就跑去問爸爸媽媽爲什麼要給我報書法班，媽媽說：“最近你寫的作業上的字很不好看。”所以就給我報個書法班好好練練字，到了第一天去書法班的時候了，我聽到媽媽叫我去上書法班，我連忙躲了起來，可是這一招在爸爸媽媽面前，根本沒有用處，我還是來到了書法班。

那裏的老師是一個男老師，他姓張，我們都叫他張老師。我現在那裏聽了一節課，爸爸媽媽覺得還不錯，就給我報上了，一開始的時候書法老師佈置的作業我根本就不想寫，都是媽媽催着我寫，在寫的時候，我很靜不下心來，就光圖快，不管字好不好看，只要寫完了就行了，寫了一段時間以後我漸漸喜歡上了寫字，我在上課的時候認真聽講，好好地寫字，回到家的時候我認認真真的寫字，我的字提升的很快，到了三年級的時候我轉了鋼筆，大約在四年級下冊的時候我又轉了毛筆。

在練毛筆的時候，我覺得很難，練完毛筆以後覺得收完很痛，可是我還是堅持了下來。

直到現在我還是堅持練字，我爭取越練越好。

四年級學生作文 篇8

“只要有努力的腳印，就能踏出一片智慧的天地。”我們的學校開啓了七星集卡的活動，如果一學期集滿五十顆星，就可以參加“邀家長看一次電影”、“任一天廣播員”、“玩一次沙盤遊戲”等許多有趣的小型活動。而我，則毫不猶豫地選擇了“與家長看場電影”這一項。

焦急的等待後，我便接到了一張墨綠色的電影票。我仔細打量着它，用瞻仰的目光看着它，彷彿躺在我手心裏不僅僅是一張電影票，更是一份沉甸甸的收穫。這張電影票雖然沒有像藝術大師裝飾的那樣美觀、精緻，卻流淌着一種濃濃的溫馨。

一放學，我並不急於與媽媽講述這天的作業，而是先讓媽媽閉上眼睛，我悄悄地取出那張保存完好的電影票，放在媽媽眼前。媽媽睜開眼，驚訝地問：“真的`可以到學校看電影？”我微笑着說：“一點兒沒錯。”

隨着夜幕的降臨，我的小嘴嘰哩呱啦地催促着媽媽。去學校的路上，我的心激動得怦怦直跳，畢竟平常都是用爸爸媽媽辛辛苦苦賺來的錢去看一場昂貴的電影，而今天，卻是用我自己的努力換來的一場電影，能不激動嗎？

影片中，幾隻小企鵝的呆萌可愛令我們啞然失笑，歡笑聲此起彼伏，整個電影院充滿了猶如“甜甜爆米花”的暖香氣氛。

這一場特殊的電影給我和媽媽留下了深刻的印象，我自豪，我幸福，我愜意！