小學生四年級作文（通用31篇）

在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的小學生四年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學生四年級作文 篇1

週五的早晨，在明媚的陽光的照耀下，我們班的同學們排着整齊的隊伍上了大客車，來到了“青少年活動中心”，進行了一學期一次的學工活動。

首先我們來到了上午的休息教室——102教室。我們的第一個活動是划船，在休息室看完視頻，並聽老師講完動作要點和注意事項後，老師就帶着我們來到了一間小木屋裏。在木屋裏面，我們拿到了救生衣和船槳，隨後就按照老師講的穿好救生衣，拿好船槳，來到了船上。剛開始我們劃得興致勃勃，一邊划船，一邊還喊起了“一，二，一，二……”的口號，一點兒也不覺得累。可到了後來就開始有些“力不從心”了。尤其是和餘玉冰她們相撞了之後，我們全員都“累倒”在船上。休息了一會兒後，趕緊上了岸。不過雖然有點累，但是我還是覺得很好玩。

回到休息室後 ，我們稍作休息，便開始了下一項活動——沙雕。在活動開始前，老師首先向我們簡單的講解了一下什麼是沙雕以及沙雕的來源，並給我們看了視頻，教會了我們如何製作沙雕。待同學們全都學會了製作沙雕後，老師便帶我們來到了“創意沙雕場”，等到分好組後，我們便各就各位開始製作。我與組員們一起合作雕了一個城堡，感覺還不錯。

最後一個活動在下午，名叫“羅馬戰車”，也叫“投石器”。老師爲我們講解了如何製作一個牢固的羅馬戰車，等他講完後，我們便開始製作。待到製作完畢，老師又講了如何把球投得更遠，然後就開始了比賽。我們組雖然是第二名，但卻只得了六分，第一名有整整十四分呢！真可惜。

這次有趣的學工就在我們的歡聲笑語中結束了。

小學生四年級作文 篇2

讀了《上下五千年》這本書，裏面有許多的故事，其中《勾踐臥薪嚐膽》這個故事最讓我感動。

《勾踐臥薪嚐膽》這個故事講的是：公元前491年，吳國進攻越國取得勝利，越王勾踐當了俘虜。勾踐就在吳國當馬伕，勾踐每天都給吳王拉馬，他忍辱負重取得了吳王的信任，吳王認爲勾踐已經真心歸順了他，便放勾踐回國。但勾踐回國後不忘國恥，奮發圖強決心治理好國家。他經常坐臥的地方懸掛着一個苦膽，每當吃飯飲水的時候舔一舔苦膽的苦味，用以激勵自己。經過十年的艱辛努力，越國終於強盛起來了。公元前473年，越國出兵打敗並滅掉吳國，越王勾踐成了春秋時代的霸王。

讀了《勾踐臥薪嚐膽》這個故事，我想起了我五年級時的學習態度，我感到很慚愧，我平時學習很不刻苦，自我覺得自己很聰明，上課很不專心，有時不按時完成老師佈置的作業，經常挨老師的批評。結果期末考試結束後，平時在我後面的同學就趕在了我的前面。現在我上六年級了，我要吸取教訓，學習越王勾踐奮發圖強把學習趕上去。勾踐臥薪嚐膽是爲了記住滅國的恥辱，激勵自己把祖國變得更加強大。我也要把自己的不好寫在紙上，把它貼在我的牀頭上，用以時時刻刻提醒自己努力學習。平時上課要認真聽講，下課要認真完成作業，並把當天學習的內容鞏固好，當天的學習任務當天完成。爭取以優異的成績畢業。

讀了《勾踐臥薪嚐膽》這個故事，使我受益匪淺，明白了我們無論做什麼事都要有毅力和決心，刻苦自勵，奮發圖強，要像勾踐那樣，纔會取得成功。

小學生四年級作文 篇3

春天的森林真美麗。桃花一朵朵都笑紅了臉，還引來了蝴蝶和蜜蜂；解凍的小溪丁丁冬冬，就像在歡快地彈琴呢！

小象、小鴨、小猴、小牛決定一起去遊覽這美麗的森林。它們正走在通往森，林的小路上，突然，小鴨撲通一聲掉進了一個很深的洞裏。怎麼辦呢，小象、小猴和小鴨都呆住了，一個個心裏都犯着嘀咕 ，但是，大家又想：如果我們不把小鴨子救上來的話，那他不是不能跟我們一起觀賞森林裏美麗的景色了嗎，那我們是不是太自私了呀。最後，大家還是一致決定，要想辦法把小鴨子救上來。

小象說：“我個子最大，我的鼻子也有這麼長，讓我來吧。”說完，小象把長長的鼻子伸入洞裏，可是，它的鼻子來來回回好幾次也沒有把小鴨子救上來，大家都失望極了。樹上的小鳥見了說：“讓我 來吧，也許能幫上什麼忙呢，”它從樹上飛下來，站在小象的鼻尖上，用它那鋒利的爪子去把小鴨子吊上來，可是，小鴨子實在太重了，小鳥的爪子怎麼也鉤不到它，又一次地失敗了。小猴看見地上有 一根很長的樹枝，它說，我們試試年能不能用樹枝把小鴨子救上來，可是洞實在太深了，還是沒能把小鴨子救上來。小牛站在那裏想了想說：“小鴨子不是會游泳嗎，我們可以去找個桶往裏面灌水，水 灌滿了，小鴨子不就可以上來了嗎。”

來來回回忙活了好半天，四個小夥伴終於又一起往森林裏前進，一起觀看森林裏的景色。森林裏更美了。

小學生四年級作文 篇4

那天晚上，爸爸又喝醉了，進門一屁股墩在門口沙發上，呼呼大睡......

我洗漱完畢，鑽進暖暖的被窩，媽媽好久不過來，便大喊：“媽媽，陪我睡覺啦！”媽媽卻說：“今兒個晚上我估計是睡不成了。”我好奇的問：“爲啥呀？”媽媽說：“你爸爸就這樣兒坐着，我咋睡的着呢？寶貝兒乖，自己睡啊。”聽了這話，我趕緊背過臉，我哭了，但沒有哭出聲。媽媽又匆匆跑出去了。

過了一會兒，媽媽來了，我趕緊止住哭泣，媽媽仔細地關好窗戶，給我蓋好被子，又在上面加了幾件大棉襖，輕輕拍着我說：“寶貝兒，自己先睡啊。”我問：“那你不睡覺不會困嗎？”媽媽笑着說：“我不困，我可以去看韓劇啊。”

淚水再次涌出眼眶......

我感覺自己小小的身體，雖能撐起這厚厚的棉被，卻承擔不起媽媽無私的愛。

小學生四年級作文 篇5

一說到夏天，很多人都會想到那炙熱的太陽，曬得人汗流浹背，討厭的蚊蟲也紛紛飛來不停地騷擾……而我卻認爲，這些與夏日的魅力相比較，是那麼的微不足道。

夏是熱烈、向上的，更是愉悅的。單是衣服的減輕，就讓人輕鬆不少。夏讓世界變得爽朗，因爲只有到夏天我們纔可以肆無忌憚的吃着冰和自己喜歡的各類水果。在聽聽嘩嘩的山泉，已感覺到了涼意，再看看流淌的小溪，夏就變得透涼。

再到山裏去走走，更是滿目清新，明朗一片。大大小小的山上長滿了形形色色、鬱鬱蔥蔥的花木，因爲這些生命，山也變得更加充實。山間的每一塊石頭都有着不同的韻味，每一道山嶺都值得你去探訪。清澈的小溪集中了水的柔情，竹林斑駁，陽光透過竹葉灑一地碎銀，花兒的芳香引來了蜜蜂與一些不知名的蟲兒，而這些蟲兒又恰到好處地點綴着花兒，組合成一幅和諧、美麗的圖畫。河裏的游魚及那斑斕的卵石更增添了夏日的魅力。

我喜歡夏天，因爲它晶瑩剔透！

小學生四年級作文 篇6

好長時間沒有去外公家玩了。總盼望着，等待着機會上外公家玩一趟。

機會終於來了。就在上個週末，外公給我們來電話說，桃子熟了，又忙這種田插秧，沒時間賣。要我們全家去摘桃子吃，順便幫忙插秧。

星期六那天，全家人都起得很早。特別是我，聽見爸爸起牀了，跟着就一骨碌起來說：老爸，乾脆不吃早餐了，好嗎？爸爸說：外公家吃嗎？要是吃過了怎麼辦？沒事，有我呢！騎車快着呢！媽媽說話了，也跟着起來了。

我們全家三口人騎着摩托車，用了將近一小時就到了。我跑得很快，走在最前面。沒想到在外公家門口還有一條小黑狗，居然朝着我汪、汪地叫了幾聲，便搖着尾巴向我走來。可把我嚇壞了，趕緊找個高高的地方躲起來，等爸爸。外公一邊喊着小黑，回來！回來！一邊從屋裏往外走，看見我那可憐的樣子，說：我就知道是你們來了，要不，小黑咬了幾聲就不再出聲了呢。外公，快救救我。我趕緊向外公求救。外公說：沒事的，下來吧。沒看見小黑在搖尾巴迎接你呢！

我很害怕，但我也試着下來，試着走近小黑。剛下來時，不知怎麼了，小黑一邊搖尾巴一邊往後退，好像有點怕我。慢慢的，小黑也敢靠近我，一會兒在我前面一會兒又在我後面，一會兒圍着媽媽轉一圈回來圍着我轉一圈，看着我們不動了。我正想着他要幹什麼，他又跑到我們的摩托車旁，這裏聞聞那裏瞧瞧，一會兒蹲坐在車前一會兒又蹲坐在車後，好像在想什麼似的。細長的紅舌頭垂在嘴邊一伸一縮，還微微有點抖動的，樣子很可愛也很可笑！外公叫我試一下，小黑是不是聽話。我對着小黑輕輕地喊了一聲：小黑，回來了。聽到喊聲，先是回頭看了看我，然後站起來。掉過頭，飛一般的拔腿就跑過來，圍着我轉了一圈，趴臥在地上，擡着頭，吐着紅紅的舌頭。我禁不住伸手撫摸，挺溫順的，也挺可愛。不知怎麼的，我走到哪它也跟着走到哪，看樣子也挺喜歡我的。

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我覺得奇怪，外公也覺得奇怪，媽媽覺得奇怪，所有的人都覺得奇怪。上次在外公家的時候還沒有小黑，才半年沒去，外公還養了一條可愛的小狗，能辯出從未見過面的遠親戚的小黑。

第二天，也就是星期天的下午，我們騎車回來時。小黑，一直跟着我們，追着我們的摩托車。爸爸加了一手油，它追不上我們了。我聽到幾聲汪，汪汪，汪汪，我請求爸爸減速，回頭一看，小黑蹲坐在路邊高處的地裏，正對着我們汪，汪，汪汪，爸爸索性停了下來，小黑也不咬了。我下車往回走，小黑飛奔過來汪，汪汪。我含着熱淚，情不自禁地蹲下，撫摸着它全身黑得發亮的茸毛，看着它溼潤的眼眶，想了好久好久，陷入了沉思

媽媽着急的喊道：明天還要上學呢！好了，天快黑了。跟小黑再見，過幾天再來吧。我輕輕地對他說了聲：再見！好好看家，過幾天我回來的。小黑站起身，不聲不響的，要着尾巴往回走。

我也高興地上了摩托車，走了。

小學生四年級作文 篇7

一艘M-T4號宇宙飛船正急匆匆地飛向地球，從機艙裏走出一位亭亭玉立的少女，那個人就是我。

我剛從宇宙基地開會回來，會上研究分析的是怎樣使飛船靠近S1號流星體表面。S1號流星體的吸引力太大了，任何東西也逃不脫它的“法網”。

晚上，我駕駛着飛船，在茫茫宇宙中，用雷達探測它的行蹤。看到了它在飛快地自轉。就在這時，我的雷達失靈了，無線電也失靈了，飛船也被S1號流星體猛吸過去。我忽然想起，S1號流星體主要有磁鐵構成。於是，我及時轉動安裝在飛船表面的磁鐵表置，飛船速度立刻減慢。我又駕駛飛船，媽媽們靠近S1號流星體表面。我又快速伸出強力吸盤，將流星體的樣本帶回了地球。

“喂，快起牀了，上學要遲到了！”聽見媽媽的聲音，我立馬做了起來。

小學生四年級作文 篇8

第一次， 我第一次感到孤獨。——題記快要考試了，我一心撲在學習上，無暇顧及其他的事情。就是這樣，發生了一件讓我意想不到的事情。那天，坐在我後面的霍浩澎一臉神祕的 說：“告訴你一個祕密。”他剛說出口，他的同桌 郭?宇就極力反對，並裝出一副快要哭的樣子。那時，我有一種不祥的預感。我故作鎮定，對霍浩澎說：“不就是郭?宇在背後說我的壞話麼？”我口上雖這樣說，但心裏是多麼想得到一個否定的答案啊。可是，聽到霍浩澎的回答後，我的心，涼了。他說：“比這難聽。”我想知道她到底說了什麼，可是，看着郭?宇快要哭的樣子，我不忍心再追問下去了。在考試前的一天，我終於知道了真相。霍浩澎告訴我：“她說你很賤，自高自大，跋扈囂張，還讓思思不要和你玩了。還有、、、我都說不出來的一些話。她還說再也不想看到你了。”心涼了，徹底的涼了。郭?宇，爲什麼你擁有一張天真無邪的臉！爲什麼在那張臉下竟有如此深的心機！我恨你！爲什麼，你要將我唯一的一個知心朋友——思思奪走！沒想到，你竟是湯翔宇的翻本！不過，你比她更厲害。她沒能把我的最好的朋友奪走，而你，卻……我在心底裏曾想過無數次，想到最後，唯有哭泣，默默地流淚。我無法想象，郭?宇是如何在背後說我的不是的，無法想象，真可謂是人心叵測。沒有了，我一無所有了。這可能將是我最後一次因爲郭?宇而傷心，最後一次！——結束語

小學生四年級作文 篇9

我們這個年齡太多的是“幻想”，感動的是“歲”

春華秋實，歲歲年年，年輕的我們在冗雜繽紛的世界裏汲取着養分，心靈也在不斷成長！但有精華就有糟粕！世界是花花綠綠，風雲變化這的。沒有一顆分辨是非的心，體味善變世道的頭腦，就有可能“一失足成千古恨”，給自己的青春留下摸不去的陰影，甚至葬送了自己的前途，陪上了年輕如花的生命。

每當從tv上看到一些關於法制的節目，自己就會有太多的感想：那些十七，八歲的熱血青年或者爲了哥們義氣釀成大禍。或者爲了貪小便宜而最終吃了大虧。或者是家庭的缺憾給他們的心靈蒙上陰影……

年輕的心仍在成長中，他太脆弱，有時甚至經不起一點風吹，他需要我們青年人自己去小心珍藏，但更需要家庭，學校，社會的呵護！

前途的方向可能控繞着不少同齡人！該怎樣選擇自己的未來呢？一臉茫然的我們站在人生的十字路口久久徘徊。俗話說的好“萬般皆下品，唯有讀書高！”社會競爭日益激烈，面對龐大的社會體系，我們隨時有可能面對殘酷的淘汰，只有狠下心來，苦學一番，纔會“十年寒窗”後“一鳴驚人”！

這些都是我在經歷一些事後想說的，沒有他多的晦澀！只想向同齡人做一忠告：爲前途奮鬥，不要讓將來的自己活在社會的最底層！ok？

小學生四年級作文 篇10

自從上了六年級後，學習越來越緊張了，每天都要學習到很晚，可也只有媽媽爲我端水，關心我。

一天，我拖着疲憊的身體 回到家。剛一推門，就看見爸爸在廚房裏走鍋碗瓢盆曲，爸爸瞥了我一眼，又繼續抄菜了。

我走進屋子裏，打開燈，“哇!”我不禁大叫一聲，在我的牀邊有一雙小狗形拖鞋，那耷拉着耳朵的毛絨狗的鼻子像剛摘下來的櫻桃 ，看他懶洋洋的趴在那，我高興極了，我跑出去問爸爸：“爸爸我那屋的拖鞋是哪來的?”爸爸回答：“你還說呢，要不是你晚上寫作業腳涼，你媽至於着急給你買拖鞋嘛。”“哦。”我突然想起昨天晚上的一幕 ——

我真在寫課外題，身邊的半杯水已經涼了，檯燈卻熱得發燒，我再也無法忍耐那些惱人的數學題，準備睡覺了，我起身時腳已經麻木了，在牀上用被子捂了好久也沒有任何的緩解，我準備起身去洗手間洗把臉，媽媽聽到動靜後，起身來看我，她摸了摸我的雙腳 ，沒有說什麼，只是那盆快步到廚房倒了半盆熱騰騰的水 ，讓我坐下來，捧起我的雙腳 放入熱騰騰的水中，一股暖流從腳底涌上心頭，我久久的凝視着媽媽頭上日益增多的皺紋，眼淚不知不覺得流了下來......

“開飯嘍!”爸爸的一句話把我拉回到現實，媽媽也回來了，我們全家吃着熱騰騰的火鍋，品嚐着幸福的味道。

小學生四年級作文 篇11

一眨眼，我已經12歲了，我感謝你們在以往的12年歲月裏對我的照顧。我知道，你們愛我，當然我也愛你們。也許你們已經忘記了一次次的事件，但我卻記憶猶新，也許這些事對你們來說是小事一樁，但我卻還沒忘卻。母愛是純真的，則父愛是偉大的，母愛是無私的，父愛則是默默無聞的，爸爸媽媽我想對你說。

您們還記得嗎？那天的早晨下着大雨，我正發着高燒。爸爸把自己的外套披在我身上，馬上向醫院飛奔。在去醫院的路上，我對您說我不想打針，您一直鼓勵我：“吃點藥就好了。你很勇敢的，不怕打針的。”我聽您的，到了醫院，醫生給我開了點藥，打了點點滴，我的病很快好了，但是您卻病了，因爲那天，您只披了件單薄睡衣啊！我知道，您強忍着病痛對我和媽媽微笑，您偷偷地吃藥，不想讓媽媽擔心。啊！爸爸您的身影是多麼高大啊！

父愛是默默地，讓你從未體會，但它陪在你身邊，父親總是在你母親對你發脾氣時，保護你。父親的愛不善言辭，可是他一直存在，有些人總覺得自己的爸爸不愛自己，真的是因爲他們感受不到麼？不是，而是他們認爲父愛從未出現過，正是因爲這樣，狠多人都把母愛看的比父愛重要，其實兩者之間密不可分，父愛也同樣偉大...

爸爸媽媽啊，你們把我帶大，但你們卻只求女兒有出息，我只想在說一遍“我愛你們！”

小學生四年級作文 篇12

春天，當繁花似錦之時，當柳樹吐苞之日，人們總是看着它們讚不絕口。是啊，有誰不愛那嬌嫩的花朵，又有誰不愛翠綠的柳枝呢？

然而，春花爛漫，卻不能綻放在任何角落；柳枝青綠，卻不能在牆角舒展它的身軀。多少次，我想尋找一種堅強的植物，卻總是無功而返。那一日，低着頭匆匆行走，走過一片荒地。猛然，一抹淡綠掠過眼角，只是這輕輕的一瞥，驀然，停住了腳步。啊，我找到了，是草—— 這春天的使者。春，它鑽出泥土，傲然挺立着，向世人展現着草的青翠。它把僅有的一抹淡綠奉獻給了春天，向世人展現了生命的純潔與無私。秋日，它隨着萬物枯萎，不是怦然倒下，而是悄悄地爛在土裏，“化作春泥更護花”，無人知道，也無人注意，它更不聲張，默默地，一代接一代，都是那樣入土。

走出家門，我來到了那片荒地，呀，附近有個花壇，奼紫嫣紅的花朵開滿花壇，壇後似乎還有什麼。哦，還有那片靜靜的，柔柔的小草，綠得叫人心醉，踩在上面軟軟的，好似鋪上了一層地毯。是這草，爲生活添加了抹抹綠色 ；是這草，讓生活的顏色絢麗多彩。我醉心地看着，彷彿自已也變成了其中一員，和它們一起在風中起舞……

“ 野火燒不盡，春風吹又生。”女伴的誦讀打斷了我的思緒，這不正是草的精神麼？

小學生四年級作文 篇13

黑格爾曾經講過一個這樣的觀點“一個民族有一些關注天空的人，他們纔有希望；一個民族只關心腳下的事，註定沒有未來”

從小就喜歡做夢的自己，總是喜歡仰望星空，在黑夜裏看着天上的星星與皎潔的月亮，在憧憬着自己有一個精彩的未來，但是夜路總是很危險的，走夜路時總是擔心會被腳下的障礙所絆倒，總是會擔心會被摔得面目全非，傷痕累累，卻渾然不知未來與現實的距離有多遠。

仰望星空與腳踏實地，可以將他們寓意爲“尋找理想”和“實現目標”二者並會造成矛盾，仰望星空可以是擡頭尋找一個奮鬥目標，尋找一個人生理想，腳踏實地是爲了實現理想，是爲了目標而奮鬥，更是朝着那個方向踏踏實實的一步一步的穩健向前行，仰望星空必不可少，腳踏實地也不可缺，有目標不行動只會好高騖遠，有行動沒有目標只會渾渾噩噩。

自古到今都說“英雄出少年”如果一個人在少年時期，在年華正茂的時候沒有給自己一次仰望星空的機會，沒有給自己一個明確的目標，那麼他將何來的腳踏實地？一個人懂得珍惜時間、懂的追求理想的人、懂得爲自己而奮鬥的人’永遠都會爲自己創造出一片新天地，永遠都會有一番作爲。作爲一代青少年的我們應該爲自己鼓起一份仰望星空的勇氣，在羣星密佈的星空中總會有意可爲自己而閃爍的星星，萬千個理想中總有一個是自己的理想，萬千條路中總有一條是屬於自己走得。

小學生四年級作文 篇14

“唉，又要換同桌了，好煩。”老師宣讀完“聖旨”之後，我鎖緊了眉抱怨，“而且這次換到了班長邊上，沒得玩嘍。”

換到我們班唯一一個男班委邊上，我鄭重決定，要給他來個下馬威。

說幹就幹，第一節語文課時，我偷瞄了同桌一眼，原來在聽課，只見他雙手疊在一起，盯着老師的板書。哼，別在這兒賣乖，等會兒有你好看！我不屑地嘟起了嘴，腳偷偷伸過去，鉤住他椅子上的一條橫木塊，向我這兒一拉。“啪”的一聲，同桌的椅子倒了下去，他仰面大叫一聲“哎喲喲”，一下子栽倒在了地上。老師走過來，關心地問道：“你怎麼了？沒事吧？”憑什麼他摔倒了老師不罵他，就因爲他是班長嗎？偏心的老師！可同桌明知是我搞鬼，卻說：“沒事，我不小心摔倒了。”喲，我纔不稀罕你的自我承擔呢。

我一計不成又生一計。第二天，我滿臉堆笑地遞給他一顆我精心包裝的牛軋糖，裏面包着辣得要命的辣醬。見他想也沒想就一口吞了下去，我滿臉露出了賊笑。哈哈！不出我所料，一分鐘後，他滿臉通紅，髮梢下淌着豆大的汗珠，大口大口地呼着氣，老師走進教室看見他的這副樣子，過來問他怎麼了，他卻淡定地回答：“沒事，只是有點熱。”

經歷過這兩件小事後，我的內心被他觸動了，我終於明白了這麼多年來，他一直被同學們選爲班長的原因。於是我下課後，第一次真誠地對他說了聲：“對不起。”

小學生四年級作文 篇15

這個星期六，中午吃飯的時候，我突然問爸爸：“爸爸什麼是生命，那些東西有生命啊？”爸爸語重心長的回答：“萬物都有生命，包括：桌子。椅子。玩具。文具。書本，這些都生命。”“包括：剪刀。紙。電鋸。碗。”我說道。“真聰明。”爸爸笑呵呵地說。雖然我不知道這些東西爲什麼會有生命，但是我知道有生命我們就要愛護它們。

爸爸又問我："你知道在沙漠中的植物哪些是有特殊的嗎？”我吃了一口飯，接着說：“不知道，您快告訴我吧？”爸爸說；"因爲沙漠中水分稀少，蒸發量卻打得驚人，所以許多植物爲了減少水分大量喪失，演化出了特殊的形態。如仙人掌的葉子進化成小刺；而爲了儲存更多的水分，莖部則變得肥厚而多汁。現在在沙漠中還生活着1000多種植物呢”植物在這麼惡劣的環境中還能生長，我真佩服這些植物。下午，我去大姨家玩了，我新奇的發現，在一個紙箱裏有一隻小狗，大姨告訴我說：“我剛從外面回來，在路上看見它————那隻小狗，但是狗已經奄奄一息了，後半身好像被車扎傷而無法動彈，連醫生也無能爲力了。

我們也沒有報啥希望，只是餵它些東西吃，可是現在小狗不但活了而且還可以走路了。”我第一次對動物頑強的生命力感到由衷的讚歎|是什麼力量讓小狗獲得新生呢？”恐怕只有兩個字：堅強，堅強的意志，頑強的生命力。堅強的意志，頑強的生命力能戰勝人生道路上的各種坎坷挫折。

小學生四年級作文 篇16

今天上午第四節是語文課，代老師走進教室，看了一下我們說：“我要讓你們看樣東西，你們先閉上眼睛。”說完就出去了，“代老師要讓我們看什麼東西呢？”我閉着眼睛正想着，代老師進來了，我睜開眼睛一看，代老師手裏端着一盆吊蘭。“那麼多好看的花，代老師不拿，拿一盆吊蘭幹什麼呀？”

只見代老師在講課桌上鋪了一層報紙，把吊蘭放在上面用手整個兒把吊蘭抓住，用力一拔，吊蘭的根連着土一塊出來了，“哇”我們異口同聲地叫了起來。

代老師說：“請大家仔細看看吊蘭的根是什麼樣子。”爲了讓大家看得更清楚，代老師拿着吊蘭在教室裏走了一圈，我睜大眼看着，原來吊蘭的根有這麼多呀？密密麻麻的，有的是白色的比較粗，像我們吃的麪條；有的根是米白色的比較細，像老爺爺的鬍鬚一樣。

代老師接着說：“我要把吊蘭的土全部扒掉。”代老師用手把根上的土全部扒在了報紙上。說：“大家看看，這就是吊蘭根上全部的土，總共也就兩三把，而它的根要連起來，可以繞講臺好幾圈。植物就是靠它的根來生長，給葉子輸送營養。前幾天，有一盆吊蘭倒在角落裏，沒人給它澆水，它的葉子都乾枯了。我給它換了一個盆，澆了一些水，沒幾天它又長出了新的葉子。這是植物的生命力，只要它的根不死，你給它幾把土，給它澆點水，它就會長出嫩嫩的葉子，開出鮮豔的花朵。”

代老師講得太好了，原來植物的根這麼神奇，就像做人一樣，你不要只看他的外表，要看他的內心。

小學生四年級作文 篇17

愛是什麼？愛是一束鮮花，一盒糖果，一塊巧克力，牛奶">一杯牛奶還是一個美麗的傳說。在我很小時候，我就開始思索着愛是什麼？我去問美術老師，他說：“愛是一幅無語倫比的油畫”我去問化學老師，他說：“愛是沒有雜質的氫氣”我去問語文老師，她說：“愛是方方正正的漢字”我去問數學老師，他說：“愛是最精密的計算”我在去問英語老師，她的回答再也簡單不過了“愛嘛，就是—LOVE”。

直到我長大了，才理解了他們口中所說的愛。是這樣的，有一天，我放學回家見奶奶把許多衣服。鞋子。學習用品用袋子裝起來，我便上前問爲什麼，奶奶說：“現在連年地震，就連前不久許多國家都受遭殃，我們要給他們獻一份愛心，只要人人都獻出一份愛，世界將變成美好的人間，所以，我將你不用的東西全部捐去。”雖然，我有點捨不得，但是看見那些無家可歸，親人失散的場面便想盡幫助他們，幫助那些失去了愛，失去了親人的孩子們，那些失去了心靈中的愛，於是我便把我的愛心親手送到了奶奶手裏，她笑了，一邊笑，一邊說：“我的孫子長大了，知道獻自己的一片愛心了。”

經過許多事情後，我明白愛是什麼，愛是雪中送炭，是至高無上的親情，是無私奉獻的友情，現在我已經理解老師口中所說的愛，更加理解了在別人需要愛的時候，我們一定要全力以赴，爲那些需要和被需要的人做出一點事情吧！愛——你在我心中永遠是最神聖的。

小學生四年級作文 篇18

小貓咪咪的生日快要到了，大夥們都在討論到底送什麼給咪咪，小白兔說：“我要送給咪咪三根胡蘿蔔。”小熊貓說：“我要給咪咪送五根竹子，竹子可好吃了。”小黑熊說：“我們不是要送給咪咪它喜歡的東西嗎？要我說應該送咪咪三條大魚，咪咪可喜歡大魚了。”“魚有什麼好的，還不如送青草呢，青草纔是世界上最好吃的東西。”小山羊說，小黑熊看大家都在爭吵就說：“你們別吵了，要不然大家想送什麼就送什麼吧！”“好！”大家都贊同。

咪咪的生日到了大家都提着禮物進了咪咪的家，大家把禮物放到桌子上，就和咪咪去玩了，貓媽媽說：“吃蛋糕了！”它們就進去了，在吃蛋糕之前，咪咪許了一個心願，然後把蠟燭吹滅，大家爲咪咪唱了一首生日歌，把蛋糕快樂的給吃了。

現在的時間是咪咪拆禮物的時間，咪咪來到一堆花花綠綠的禮物盒前，可是咪咪拆了一大半的禮物都是那些青草呀、胡蘿蔔呀、竹子呀，這些東西咪咪都不喜歡，但是看在朋友面上咪咪還時很感謝他們，在咪咪拆到最後一個盒子的時候，發現是三條大魚，小黑熊出來說：“這是我送給你的禮物，祝你生日快樂。”“謝謝你小黑熊，你真是我最好的朋友。”心想：這纔是我想要的。大家看咪咪只吃三條魚，其他的只是收下了卻不吃。就知道咪咪不喜歡吃這些東西。

經過了這件事情，大家都明白了一個道理，不同的動物吃的食物也不一樣，喜歡的東西也不一樣。

小學生四年級作文 篇19

星星，你知道嗎？雖然你很遙遠，但是卻成爲了許多人童年的夢。每到夜晚，總會有許多人擡頭仰望天空，尋找你的面容。

星星，你聽我說。其實，每個人都擁有過願望的彩瓶，七彩的紙上印着我們不同時期的願望。那是一座令人嚮往的聖殿，小時候，每天無憂無慮的我們嚮往童話，渴望玩具……因爲那時候每個人的心裏都有一座屬於自己的宮殿，那裏住着白雪公主、小紅帽、青蛙王子……那裏沒有悲傷，沒有憂愁，沒有煩惱，更沒有人間的爾虞我詐。一切都是那麼的單純，那麼的簡單，那麼的快樂。舉頭望着天上的繁星，一閃一閃的，可愛極了！也許有人會期待，期待流星的出現，許下他們的願望，這是多麼天真幼稚的等待啊！從出生的那一刻直到八歲的入學前夕，這就是那悄然逝去的童年。它是快樂的，是美好的，也是稚氣的。

在童年裏，可以無所顧忌地做着各種大人難以理解的傻事，腦海裏還沒有建立起“煩惱”這個絲一般雜亂的詞語，所瞭解的只有玩耍。那時的心純潔得如同玉石一樣晶瑩，整天輕輕鬆鬆，自由自在，不知道世界上還有功課、考試、讀書，更不明白種種人情世故。或許，那是人生最美好的一段時光。童年生活是任何事物都無法代替的珍貴時光，畢竟自己曾經經歷過，童年留下的每一件東西都保存着童年的印記，那是我們兒時的追求，也是心中永不消失的夢鄉。然而，時光不會倒流，童年也不會再度經歷，只有望着你——星星，我才能沉浸在童年的遐想中……

小學生四年級作文 篇20

這個學期，我們學了《物質的變化》這個單元。我發現，我們身邊的每一個東西都在發生着變化，例如鐵。

大家都知道，鐵放久了就會生鏽。但是我們知道鐵生鏽的原因嗎？我被這個問題搞得暈頭轉向的。我翻閱了許多書籍，上網查資料，最終找到了答案。原來，鐵容易生鏽，除了由於它的化學性質活潑以外，同時也與外界條件也有很大關係。水分是使鐵容易生鏽的物質之一。然而光有水不會使鐵生鏽，只有當空氣中的氧氣溶解在水中的時候，氧在有水的環境中與鐵反應，纔會生成一種叫鐵化氧的東西，這就是鐵鏽。鐵鏽是一種棕紅色的物質，它不像鐵那樣堅硬，容易脫落，一塊鐵完全生鏽後，體積可脹大8倍。如果鐵鏽不除去，這海綿狀的鐵鏽特別容易吸收水分，鐵也就爛的更快了。要除去鐵鏽，可以利用各種工具把它剷掉，也可以把它泡在酸性的溶液中把它溶解掉。再去掉鐵鏽以後，一定要對鐵器表面進行處理，塗上一層鉛丹，再塗上油漆；或者鍍上別的不容易生鏽的金屬。更徹底的辦法，就是個鐵加入一些其他金屬，製成不鏽的合金。我們熟悉的不鏽鋼，就是在鋼中加入一些鎳和鉻而製成的合金。

哦！原來是這樣，我恍然大悟。通過吃菠蘿這件小事，我懂得了科學就在我們身邊，只要仔細觀察，認真研究，就一定會有收穫。

小學生四年級作文 篇21

有篇課文叫《一株紫丁香》，是我最喜歡朗讀的文章之一。每當我念着： “老師—— 滿樹盛開的花兒， 那是我們的笑臉， 感謝您時時把我們掛牽。 夜深了，星星困得眨眼， 老師，休息吧， 讓花香飄進您的夢裏， 那夢啊，準是又香又甜。” 都會情不自禁地想起我們親愛的班主任劉老師。

劉老師上課幽默風趣，朗誦課文極富感情色彩，很多同學跟我一樣都是劉老師的粉絲。是劉老師教我們愛上了朗誦，還不斷挖掘着我們的潛力。

記得剛上一年級時，由於膽子小，我上課回答問題時聲音很輕，總是被老師們形容成像蚊子叫。劉老師爲了鍛鍊我的膽量，故意時常叫我站起來朗讀課文，有時還讓我站到講臺上去，面對全班同學講故事或念古詩。漸漸地，我的緊張情緒不見了，聲音自然、響亮了許多；慢慢地，我也學着像劉老師那樣把情感融入到朗讀中，這種美妙的感覺讓我越來越喜歡上朗誦和表演了。

後來，劉老師又叫我試着主持班級裏的迎新晚會和學雷鋒主題班會等，我既鍛鍊了口才，又增強了邏輯思維能力，而且對自己也越來越有信心，感覺非常有成就感。一年級期末，我還榮幸地評上了區三好學生，當上了學校裏令人羨慕的小小升旗手。

我很感激劉老師的幫助，幻想着能變成一株紫丁香，守在她家的窗前，夜夜爲她送去甜甜的花香和美美的夢。

小學生四年級作文 篇22

父親，一個多麼熟悉而又平凡的名字啊！但在我的心目中，父親是一個神聖而偉大的名字。

那是因爲我有一位偉大的的父親；雖然他是一個普普通通的農名。但是他對我的愛是默默無聞的！

小時候，父親把我看爲掌上明珠，而我卻把它當成一直老實厚道的牛，總是其在父親的肩膀上，有一次，我們去家人去公園玩，我在爸爸的肩膀上睡着了，結果尿了父親一身，父親拍拍我的屁股膽子，笑着說：“嗨！嗨！醒醒，都‘水漫金山’了！”當時的父親是那麼那麼的溫柔，他沒有什麼怨言，只是默默無聞的愛着我！

剛上小學時，我覺得父親像一位非常有學位的老師，幫助我輔導功課，讓我的成績得了“雙百”，不僅這些。他還經常帶我去公園玩，我們父子倆人大手牽小手，大頭兒子和小頭爸爸在公園裏嬉戲遊玩：划船，開越野車，做碰碰車……公園裏不時傳來我和父親的歡笑聲。那一刻，我感到了父愛是無私的，也是自私的……

上初中了，我覺得我和我最親愛的父親疏遠了。也許是他對我無緣無故的打罵，也許是我的考的成績不和他的心意，也許是父親長期在外地工作……是我和我的父親疏遠了。漸漸的，漸漸的，父親變得越來越老，臉上的皺紋一天比一天多，受傷的老繭也變得越來越多。而我變得越來越年輕，成爲了一個健壯的小夥子。父親現在也不願意教育我了，嘮叨我了……但是他是愛我的，時時刻刻想着我，惦記着我，而我也深愛着我的父親。

父愛，是一中無聲的愛，無私的愛，偉大的愛，默默無聞的。

小學生四年級作文 篇23

他，高大，強壯。他，是我們一家五口的頂樑柱，抵住風雨，抵住傷害。他，同時也是我們一家人溫暖，寬大的避風港。

他，給予我的愛，是深沉的，是含蓄的……

他，不善於表達，去總是用事實來表達他對我無私的，無限的愛！

某年的一個春天，我在學校裏吃了不乾淨的東西，上吐下瀉，整個人都快虛脫了！他，來到學校裏，眉頭緊鎖着，眼神裏充滿了焦慮和擔憂。他二話不說地背上我，向醫院飛奔而去。在他那寬厚的肩膀上，我感到無比地安全和踏實……可惜天公不作美，這時又偏偏下起了傾盆大雨，他卻用他唯一一件雨衣蓋在了我的身上，他卻讓無情的雨水一滴又一滴地落在他身上，但他卻依然在雨中大步流星，這時，我感覺到他更加地高大，更加地強壯！當我在醫院醒來時，我看着無比憔悴的的他，卻顯得無比開心。我靜靜地看着他，歲月的痕跡又悄悄爬上了他的額頭，兩鬢的銀絲各外顯眼，兩眼佈滿了血絲。我便知道，他又度過了一個不眠之夜，想到這，淚水模糊了我的'視線，霎時，眼淚像斷了線的珠子，一顆一顆地落下來……

他是誰？他是我敬重的人----父親！爸爸，我不是詩人也不是歌唱家，既不會用精湛的語言來描繪您，也不會用美妙的歌喉來歌頌您，我只能用生活中的點點滴滴的記錄來讚揚你對我的愛！

小學生四年級作文 篇24

喝彩，這是一個很常見的詞，在生活中，我們常常爲別人喝彩，卻從未爲自己喝過彩，然而那件事，令我真正地爲自己喝了彩。

在週一的升旗儀式上，老師頒發了“喜迎青奧，爭當小主人”主題徵文獲獎名單。接着，老師開始念名單，當老報道我的名字時，我先是愣了一下，我在也不會想到會獲獎，嘴都張成了“O”形，大得足以塞下一個雞蛋。直到後面的同學推了我幾下，這纔回過神來，連忙到指定地點去排隊。

老師從三等獎開始發。三等獎的同學上去了，沒有我，我心想：既然不是三等獎，那就是二等獎了，而等獎也不錯！老師開始報二等獎名字了，我等待老師叫道我，人一個一個過去了，還是沒到我。“該不會是……”我倒吸了一口涼氣，。一陣風吹過，也不知是激動的，還是衣服穿的太少。當老師叫道我的名字時，我激動地叫了出來：“這是真的嗎？真的是我嗎？”自己高興的都不知道是怎樣上臺領獎的了，我興奮地從校長手裏接過證書和獎品，拿着證書的手不停地在發抖。當着全校師生的面，獲得一等獎，這是多大的榮耀呀！我快步跑回班級，都快飛起來了。就在那一瞬間，臺下響起了經久不息的掌聲。在那一刻，我在心中爲自己喝彩，也就在那一刻，我品味到了爲自己喝彩的滋味，真的好甜、好甜。

那一次，我爲自己喝彩，我永遠也不會忘記那一刻，它就像最亮的星星，在記憶的夜空永放光芒。

小學生四年級作文 篇25

週末下午，媽媽帶我去春遊，美麗的少陵公園作文。坐上媽媽的自行車，我就想少陵公園剛剛修建完，一定很美。說到這兒，你們一定知道我和媽媽要去一個美麗的地方——少陵公園。

走進少陵公園，首先看到的是一片小竹林。竹林長得很密，竹葉也很嫩，個個都高大威武，就像守護少陵公園的門衛。

再往前走，你會看見一座不怎麼高的小山。雖然它不高，但上面的樹卻很多，翠綠的葉子壓彎了枝頭。公園裏的花也很多，春天，開的最旺的就數迎春花了，嫩黃的小花瓣，一串串的往上長，非常可愛。

在少陵公園的中央有一片人工湖。春天的湖水非常清澈，人也很多，人們有的在湖面上歡快的划船，有的在湖邊聚精會神的釣魚，還有的站在橋上悠閒的觀景。怎麼樣？少陵公園的人工湖也很吸引人吧。

在少陵公園人工湖的西南方向有一個觀景臺，觀景臺是爲了紀念著名詩人杜甫建造的，上面刻有杜甫在兗州任職時寫的詩句。觀景臺的臺階很陡，在上面走幾步就會感覺又累又暈。可是，只要你堅持走上去，站在高高的觀景臺上，你就會將公園裏的美景盡收眼底——清澈的湖水、翠綠的小山、甚至公園寬闊的大門也能應有盡有的映入你的眼簾。

邊走邊遊，我和媽媽都被少陵公園的美景所吸引，不知不覺時間已經很晚了，我們只好帶着依依不捨的心情離開了美麗的少陵公園。

小學生四年級作文 篇26

現在，我來給你介紹介紹我們美麗的校園吧。

校門前有一個大壩子，上面鋪着不計其數的長磚。地板上有一個大大的、圓圓的銅板，摸上去涼涼的、滑滑的，上面刻着校訓“走好每一步”，這是學校的校訓地標。大大小小的腳印踩在地標上，一直伸向遠方，似乎在期盼着江南小學的每一位學子都認真學習，走好人生的每一步，將來做一個對社會有用的人。大門外左右兩側還各有一個大花壇，形狀像兩個大腳丫，裏面的植物長得鬱鬱蔥蔥。兩顆國際象棋棋子優雅地挺立在花壇中，左邊是黑方的“王”，右邊是白方的“後”。這種設計很好地體現了我校在國際象棋教育方面的優勢和特色。

走進校園，地面上鋪展開的兩個國際象棋棋盤頓時吸引了人們的眼球。同學們喜歡把自己當成棋子來下，在上面蹦蹦跳跳。校園中間是一塊人造草坪，它們由一條條深綠和淺綠的草帶相間蒲城的。下課了，同學們喜歡在草地上做遊戲、鍛鍊身體。下雨後，同學們在草地上歡蹦亂跳，濺出水花，真是有趣極了。

在草坪的旁邊有一片樹林，那就是我們學校的成長林。成長林立有寶塔似的松樹、香氣撲鼻的桂花樹、亭亭玉立的銀杏樹，還要許多我叫不上名字的樹。走進成長林，就彷彿走進樹的世界、葉的海洋。每一棵樹都在默默成長，一年比一年高，一年比一年茂盛，就像江南學子一樣茁壯成長。地上的落葉形狀各異，顏色多樣。同學們常在裏面撿落葉，有的同學還會製成標本，好好珍藏。

這就是我們美麗的校園。

小學生四年級作文 篇27

在所有裝載着我美好回憶的泡泡裏，有一個泡泡特別大特別華麗，泡泡裏有一個令人印象深刻的人——和一個老女人。

那是一個陽光明媚的冬日下午。我在去書店的路上。道路兩旁有許多行人。這時，一個時髦的年輕人邊走邊吃蛋糕，然後下一個蛋糕的包裝紙掉了下來。報紙隨風在低空盤旋。我看了一眼，沒接，心想“不是我還有什麼，沒關係。”其他人只是擡頭看着一點一點掉在地上的那張紙，並沒有撿起來的意思。這張廢紙突然出現在原本乾淨的馬路上，顯得格外顯眼。但還是自己走進了書店。

買書的時候透過玻璃窗看到塑料紙還在隨風一點一點的移動。這時，一位拄着柺杖的老太太從遠處走來。她艱難地走着，彎着腰，弓着背。風把紙吹到了她的腳邊。她低下頭，再次環顧四周。稍一猶豫，她慢慢彎下腰，用手撿起地上的紙；然後，他用手扶着旁邊的樹，一點一點又站了起來，搖搖晃晃地走向垃圾桶，小心翼翼地把皺巴巴的紙放進垃圾桶。她立即離開了，好像什麼都沒發生一樣。我站在玻璃前，看着她離開，那蒼老的身影給人一種脆弱的感覺。當她消失在人羣中時，我意識到路邊有很多行人和我一樣，用欽佩的目光看着這位白髮蒼蒼的老太太。我手裏拿着書走到收銀臺，沉思着，我爲自己感到羞愧。

生活中總有讓你印象深刻的人或事無處不在。一滴水可以反射太陽的光芒。如果你是一個有心人，你會發現崇高的思想品質和偉大的精神無處不在！

小學生四年級作文 篇28

今天，我做了兩件開心的事：一件事是幫大人做的，另一件是我自己喜歡做的。第一件事是幫大人做的——發墓糕。今天我來到我的爺爺和奶奶的墳墓前掃墓。

我們經過了一片田野，看見四周的風景是那麼美麗，我迫不及待地拿出手機，拍照留戀。忽然我聽見從遠處傳來了幾聲“咩咩——咩”的聲音，心想肯定是可愛的小羊在叫吧！我趕緊加快腳步湊過去一看，果然有幾隻小羊羔在那兒吃草。 我們走着走着，終於來到了我爺爺奶奶的墳墓前，爸爸做了一些 民間該做的習俗（祭拜）後，只見爸爸點燃火線放響了鞭炮，不一會那些分墓糕的人們紛紛提着袋子擁擠而來，接着我就忙着分墓糕了，我五個五個的分。 分完了一箱又一箱，不一會功夫就把墓糕分完了，那些男女老少們也就各自回家了。

第二件事是我自己喜歡做的事——抓小石蟹。發完墓糕後，我和爸爸來到離墓不遠的小山溝裏抓小石蟹，爸爸說：“石蟹一般喜歡藏到小石頭下面，於是我就小心翼翼地翻開每一塊小石頭，仔細的找，我這裏翻翻，那裏看看，終於被我發現了一隻小石蟹。“好可愛啊！”我高興地叫了起來。“慢點！別驚動它，”爸爸在一旁大聲的喊道。我慢慢的把手伸過去，說時遲，那時快，我把它緊緊地抓住，終於鬆了口氣了，然後順手找了個空瓶子，往裏面裝了點水，把小石蟹小心翼翼地裝進去了，它那時嘴裏還吐着小泡泡呢！

今天是我最開心的一天！

小學生四年級作文 篇29

以前許多事，我差不多都淡忘了，可是大前年暑假的一件事，我仍然記憶猶新。

那年，我九歲。一天，我正在外面玩，突然，我看見了一位老爺爺拄着柺杖，要過馬路，我馬上衝上前去，扶着老爺爺過馬路，老爺爺說：“謝謝你，小朋友！”我說：“不用謝，老爺爺。這是我應該做的。”和老爺爺告別後，我便轉身回去。

和朋友玩了一個多小時，我就回家了。下午，我出去買東西，又看見了那位老爺爺，他正想上一級很陡的臺階時，我又上前去，扶他上臺階。老爺爺說：“小朋友，又是你呀！真不錯。”我聽了表揚，心裏美滋滋的，連聲說不用謝。

晚上，我獨自出門。走着走着，我突然被一塊大石頭絆倒，我怒火中燒，仔細一看，原來是井蓋，我破口大罵到：“是誰這麼沒有公德心，把井蓋移開，放在路上。人掉進去怎麼辦？”邊說我還狠狠向井蓋吐了口唾沫。這時，突然遠處出現了一個人影。原來，還是那位老爺爺，他原來也是出來散步的。他突然也被絆了一下，他看見了這井蓋。一邊移回去，一邊捶背。我看見了，跑過去幫他，他說：“又是你呀，你可真是好樣的！”我問：“，您身體不好，爲什麼還要移呢？”老爺爺說：“不移別人會受傷的。我不能因爲身體不

好，看見有危險就不管嘛。”我被爺爺的話感動了，頓時熱淚盈眶。和您相比較，我太自私了！

老爺爺，雖然現實中，我扶您上了臺階，可在思想上，您卻扶我上了一個新臺階。

小學生四年級作文 篇30

今天星期天，天氣非常好，吃飯的時候爸爸對我們說：“這麼好的天氣，我們去茶花園看茶花吧！”我們聽了都非常開心！趕緊把飯吃完，換了件漂亮的衣服，便出發了。

爸爸開着車帶着我、奶奶、妹妹和爸爸的幾個朋友一路奔向茶花園。雖然路特別的破爛，但我們去看茶花的心情很好。大家一路上說說笑笑，不知不覺就到了！大家下了車趕緊買票，我一看每個人68元，天啦！太貴了吧，我們這麼多人得多少錢啊！爸爸準備掏錢，售票員說：三八婦女節，女人和小孩不要票。我們都很高興，就只買了爸爸一個人的票。

我們進了茶花園，一看樹又小，花又少，山又陡，我們頓時沒有心情了，覺得沒有勁了，想回去了！這時聽別人說：前面山上的花開的又大又多。我們一聽又興奮起來了，急衝衝的往前趕，等我們轉了一個彎，哇！果然，一棵棵高高大大的茶樹上開滿了漂亮的花朵，有紅的、白的、粉紅的。我們都爬到山上想離花近一點觀看。山上人很多，都在找最美的花朵照相、留影。我們也趕緊拿出照相機，咔嚓、咔嚓的照個不停，我們都很開心，我想摘一朵回去，可爸爸說：“美麗的花人人都喜歡，這麼多人都在這賞花，如果都去摘，你一朵、我一朵，樹上不就光禿禿的了嗎？以後別人再來看花，不就沒有花了嗎？”我一聽，覺得很有道理。我就把落在地上的花撿回去曬乾了做標本。

我們照了許多相，把整個山都爬遍了，最後我們實在是累的不行了，就準備回家，下次等天氣好，我們再來賞花！

小學生四年級作文 篇31

暑假裏的某一天，一打早，耳朵裏傳出了叫我起牀的聲音，這是要幹什麼呢？“去瀘州了！”我一聽這聲我立馬精神了，又說是要去吃東西，我的口水如飛流的瀑布一樣飛流而下。

“太好了！”去瀘州了吃美食了，我像閃電一樣衝了家門，我出門才發現我還沒換衣服呢！哎！實在是太高興了，還沒換衣服就衝了出去，還好沒下樓，不然不知道有多高的“回頭率。”

終於到瀘州了，可是卻向車店跑去，難到騙我不成，哦原來只是來洗下車而以。

到飯點了，我的午餐鈴想了，吃飯了，沒想到是吃自助餐，看我怎麼吃窮老闆，各味的牛排，又涼又辣的龍蝦，冰冷的海鮮，甜美的冰激凌，來了盤牛排我一刀把牛排切成了兩塊，兩口就沒了，一隻龍蝦，幾下就開了殼，一口就吃完，冰激凌球，一口就沒有了。只見桌上只剩了一堆如山高的空盤子，吃飽了。

吃完了我還以爲回去了呢，結果有說要去水上了園，我可了壞了。

我來到了水上了園，去玩了起來，這個設施齊全，對，我們去哪裏玩，我們去那裏吧，這裏有一個像電梯一樣的東西，我以爲是坐着那個東西下去，進去後，地下的板突然就沒了，下去的幾秒完全不知道是怎嗎會是，下去時有一種從高樓落下的感覺，我快完了，我似乎絕望了，太好了，前面出現了道光，終於到了，嚇死我了。

這就是我最快樂的一天，暑假中最快樂的一天。