四年級抒情作文合集15篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的四年級抒情作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級抒情作文1

本來是快樂的星期天

但是我很鬱悶。

這究竟是爲什麼？

在沉悶的星期日裏，

聽不見小鳥的歌聲，

聽不見魚兒的歡笑，

看不見美麗的鮮花，

看不見嬌嫩的綠油油的小草。

一個陽光明媚的早晨，

我本來應該躺在牀上睡懶覺，

本來應該到外面去玩的。

可是媽媽呀！

給我報了一個書法班。

害得我每個星期日都練呀！

練呀！不勝其煩地練呀！

有一次

我沒有去上書法課

而且還是連續幾次了

媽媽就生氣了，

“你怎又不去學書法？

你要是再不去，我就不讓你玩，知道嗎？”

我無奈地說：“知道了”。

我希望，

我以後的每一個星期，

都很快樂！都很開心 ！

四年級抒情作文2

我一直相信萬物有靈。所以，我愛幻想，愛發呆，有時會無緣無故的哭，爲不現實的事物而執着，付出一切。因爲，我相信，萬物有靈。

在春天，我看見了花被摘下流出的液體，我認爲那是花流下的眼淚;夏天，我看見西瓜被切開時會滾動，我認爲那是西瓜在劇烈痛苦時絕望的抽搐;秋天，風把樹葉從樹上刮下，樹葉被人踩得發出脆響，我認爲那是樹葉不甘發出的慘叫;冬天，積在樹枝房檐上的雪塊掉下時會有輕輕的聲音，我認爲那是雪塊摔碎時留戀發出的輕吼。

萬物有靈。一滴露珠，一塊石頭，一些空氣，一捧泥土……它們都是有生命的。雖然它們的生命是悲慘的，是不被尊重的。但它們來到這個世界上，他們是快樂的，它們被不停地遺忘卻一樣有着對一切的憧憬和渴望，所以，在我心中萬物有靈。

四年級抒情作文3

春天在哪裏？在花草裏。春天來臨，花草盛開，猶如一片又一片的彩虹花海。

春天在哪裏？在溪流裏。春天來臨，溪流嘩啦嘩啦地流着春天的水，溪流裏的水聲拍打着春天的音樂，水中的小草在歡快地跳着春天的舞蹈。

春天在哪裏？在大地上。春天來臨，一場又一場春天的雨滴滴、滴滴像時鐘般落在地上。一陣又一陣春天的清風緩緩降落在人間。一棵又一棵春天的花草樹木在輕輕地跳舞。一個又一個春天的響雷在伴奏。一個又一個春天的孩子打着傘在看着春天的舞蹈，在聽春天的音樂，在吹春天的清風。

春天在哪裏？在人們的心裏。春姑娘用雨水滋潤着花花草草。春姑娘用風梳理着樹木的枝葉。春姑娘用溪水美化我們的環境。春姑娘用枝葉養化新生的小樹。

這是多麼美好的春天啊！這是多麼善良的春天啊！讓我們一起保護這美好而善良的春天吧！

四年級抒情作文4

“一花一木一世界……”真的，不知是從哪裏聽來的這句話呢。它本來的意思是衆生平等，帶了一絲神聖的味道。可能我心底真的太悲傷吧，慢慢品來這句話，我竟然只感覺到了無盡的悲傷和憂愁……

一花一木真的就是一個世界嗎，爲什麼他們就那麼孤獨的生活在一個世界裏呢，它們的那個世界，想來一定是極其淒涼孤獨的吧，沒有陪伴他們，更沒有人陪他們說話吧？我想是的，其實一個人孤獨地生活在一個世界裏，真的有那麼幸福快樂嗎？一個人想盡天下所有悽苦之事，永遠只有在漫漫長夜中孤獨，一人望盡天涯海角，永遠多長的路都只有你一個人走，一人看盡天下所有滄桑，永遠孤獨的經歷這一切不平等的事情。當你打磨好這個世界所有的棱角，才發現當初你執着的你渴望的如今好像又遠離你而去了……人況且如此，更何況這一花一木呢。

一花一木一世界……

四年級抒情作文5

一次，我和暢暢去玩，她是我家的鄰居，上五年級了。

她經常和我做遊戲什麼的，這幾天暢暢想失蹤了一樣，我到處找她，這天，一個影子出現了，我就狂奔追去，那個人跑很快，一看就是暢暢，她跑進了一個房子裏，裏面住着一個老奶奶，暢暢正在洗衣服，被子，在小院一縷陽光照謝出來，衣服變香了，暢暢準備走，可是被老奶奶發現了。她把柺杖和在一邊兒，雙腳不靈活，但還是走向了暢暢，老奶奶把熱乎乎的臉放在暢暢的臉上，奶奶從這時刻也感受到了溫暖，我看見了，老奶奶雙目已失明，這段了時間暢暢天天來幫老奶奶幹家務活，老奶奶親切地對暢暢說：“你比我的親孫女還親啊。”奶奶咽一口唾液說：“小姑娘，你願不願意做我的孫女呀。”“當然……”

我恍然大悟，立刻跑回家，暢暢幫助老奶奶的行動我牢牢記在心裏。

四年級抒情作文6

人生就像一朵花，花開的時候那麼美，凋謝的時候那麼脆弱。

我家養了一株香水百合，在我和奶奶的精心培育下，很快就開花了。這朵花的花瓣是粉紅色的，有白色的捲曲邊緣，散發出許多香水般的氣味。然而好景不長。進入四年級後，隨着學習的增加和繁重，我照顧花的時間越來越少。奶奶很少去看香水百合，因爲她要照顧全家的日常生活。突然有一天，一股寒流襲來，幾朵百合因爲沒有顧及香水百合的防寒保護而枯萎。終於，在一個漆黑的雨夜，香水百合枝頭的最後一片花瓣，隨着雨水枯萎了。

看着香水百合一點一點走過最後的生命，心裏很不爽。但這不就是生活的全部嗎？就像花一樣，它們也有自己的花期：“有盛開的，也有凋零的。花在自然界中是渺小的，人在浩瀚的宇宙中是渺小的，所以要認真看待自己的“花期”，人生如花。”

人生如花，花開花落，好好珍惜生命！讓生命之樹常青，生命之花長開。

四年級抒情作文7

自1949年10月1日起，偉大領袖毛澤東在天安門門向全世界莊嚴宣告：中國人民站起來了！之後960萬平方公里的土地上，到處是歌聲和笑聲。每當紅色的太陽溫暖地照耀着我們，看着羣山呼吸着新鮮的空氣，我們都感到無比幸福。多麼美麗的祖國啊！

早上跑步的時候，望着一望無際的羣山，彷彿看到許多革命先輩苦苦掙扎，奄奄一息；望着紅色的太陽，我彷彿看到了五星紅旗漂浮在藍天上，宛如跳動的火焰；看着高大威武的樹木，我彷彿看到了永不放棄的戰士。多麼英雄的祖國啊！

中午，可愛的孩子們在操場上玩耍；藍天下鳥兒在天空中自由飛翔；地上活潑的松鼠在樹上爬上爬下；野兔和梅花鹿似乎在賽跑，拼命地跑來跑去；樹枝搖了搖頭，彷彿在說：這個世界現在好和諧啊！

祖國，祖國，你有多偉大。長大後，我一定要成爲一名詩人，歌頌我們美麗的祖國。

四年級抒情作文8

媽媽，謝謝您對我這些年的養育之恩，在校門口你冷的瑟瑟發抖，只爲了我一放學就看到你的身影。在我失落時，您會陪在我身邊鼓勵我。

媽媽其實您在我心中已經很完美了，但還是有些地方需要您改進。比如說：我想要做一件事，其實我已經想的很好了，但您總是站在您的角度上，看這件事，您換位思考一下。

還有，您總是輕易地對我承諾，但你沒有做到守諾。如果您做不到守諾得時候您總會說：“計劃不如變化。” 我要的就是您要不就說到做到，要不就乾脆不說。

有時你說我的時候，您會抱怨我在你說我的時候我老是不說話，我也想解釋，但每次我解釋得時候您會更生氣，所以我等您氣消了我在給您解釋。

媽媽，我知道我沒有資格向您提條件，但請您聽聽我內心的想法。

四年級抒情作文9

活潑的我

星期日最快樂

遊玩張壩，攀登方山

徒步旅行，逛遊樂場

今日，我和媽媽來到三橋

風兒一吹草兒低頭

太陽出來花兒臉紅

草兒帶黑樹葉兒還黃

禁不住貪念到

“野火燒不盡，春風吹又生”

真是言盡而意無窮

天上白雲飄，樹上鳥兒叫

我和媽媽打打羽毛球

你一球我一球真快樂

春風一吹，球不見了

在哪呢？在草叢中，沒有

在哪呢？在樹上，沒有

在哪呢？在地上，噢對

光着小腳丫，踩在泥土上

那泥土呀！軟軟的

如那黃黃的香香的蛋糕

手撫摸着花兒，一片雪白

正如蛋糕上的奶油

是誰生日呢？是天空

我走了，揮一揮手，

快樂的旋律卻在林間飄蕩

三橋，再見

三橋的橋、水

三橋的藍天、白雲

再見

若待晴日，我再來擁抱你

四年級抒情作文10

呆望一張張考卷，密密麻麻的，思緒萬千。異樣的答案在狂風中放縱，此時的我不知所措。

擡頭，只見白白的牆面佈滿了一張張錯綜複雜的網，我想撕破，我想反抗，我更想控制它。然而事實並非如此，等待我的只有不一樣的網，不一樣的網。

噢，忘了，此時在考試呢。面對密密麻麻的文字，頭暈目眩。面對一題題的拷問 ，我似乎喘不過氣來。啊！一切像一股風，一股壓抑了我好久的風，一股絲毫不讓我喘息的風。

狂風呼過，塵沙風起，立天地之間飄蕩，甚是無助，迷惘。噢，像一個深淵，像一個永不見天日的深淵，而我是一粒微不足道的沙子，一粒被狂風吹進深淵的沙子。噢，像一個漩渦，像一個永轉不停的漩渦，而我卻在不知不覺之間帶了進來。我在掙脫，我在掙扎，然而受傷的卻總是我。

下課了，交卷了，思緒停了。而現實中我仍是沙子，仍是在漩渦中……

四年級抒情作文11

早晨，我邁着輕盈的腳步，

哼着歡快的歌曲，

走在寧靜的小路上，

來到我那美麗的校園――東風西路小學。

校門口，兩排整齊的禮儀小天使，

像威武的士兵一樣，

站得筆直筆直的，

歡迎着同學們的到來。

和藹可親的老師微笑地向我打招呼，

老師的`微笑，就像媽媽一樣溫柔。

校園裏，鮮豔的五星紅旗在空中高高飄揚，

彷彿在說：“孩子們，你們要好好學習，長大後要報效祖國！”

大榕樹上飄下一片片落葉，

就像一隻只彩蝶，

彩蝶們在人間幸福地飛舞着。

一棟新的教學樓高高的豎立，

這就是我們在知識的海洋裏暢遊的場所。

一層層樓梯象徵我們每天積累的知識。

在明亮的教室裏，

老師清脆的聲音，

像百靈鳥一樣動聽，

同學們像小魚兒一樣，眼睛睜得大大的，

散發出對知識渴望地眼神……

這就是我的學校，

像一個溫暖的大家庭，哺育着我，滋潤着我，

我愛我那美麗的校園！

四年級抒情作文12

童年是五彩繽紛的，是快樂的，是令我感到非常自豪的，因爲我那時非常幸福。現在，我大了，我想問:“童年，你去哪兒了？”

記得小時候，我總是很快樂。明天，作業少得不得了，而且，簡單得不得了，父母也很疼我。作業寫完了就可以去玩了，而且不會的題目父母也非常有耐心地爲我講解。那時，我理解不過來時，父母也不會打我，只是說起牀，

迎接第一縷陽光。

望着初生的太陽，我的心情更加舒暢！

吃過早飯，

我的精力更加充沛，

已準備好到學校吮吸着老師講的知識。

放學了，

將帶着滿滿一袋知識回家。

做完作業後，

我們將盡情歡樂：樓下，我們的歡笑聲響徹四方，

家裏，琅琅書聲抑揚頓挫。

時候不早了，

我們結束了一天的忙碌，

是時候該好好休息了。

就讓我們做着美夢，

迎接嶄新的第二天。

四年級抒情作文13

（一）

本來屬於我們愉快玩耍的日子

但是卻被媽媽侵佔了。

這究竟是爲什麼？

（二）

本來是我們在整潔的家裏休息的日子

但是卻衩媽媽關在了黑暗的屋裏

無精打采地做作業

這究竟是爲什麼？

（三）

本來是我們遊玩的好日子

跑遍祖國名勝古蹟的日子

但是卻被媽媽關在家裏

這究竟是爲什麼？

（四）

本來是我們在佈滿清香的花園裏散步的日子

但是卻被媽媽阻攔了

這究竟是爲什麼？

我希望媽媽能給我自由

讓我在生機勃勃的花園裏散步

讓我去感覺大自然的奇妙。

我希望媽媽能給我自由

讓我成爲一隻自由飛翔的小鳥

讓我成爲一條自由跳躍的小魚

四年級抒情作文14

沙沙沙……像柔麗清新的旋律，像溫情脈脈的音樂。還在沉睡中的我被這樣的聲音驚醒了，我睜開眼睛向窗外眺望，秋雨猶如潺潺的清泉，融入我的心田，留下了不可抹去的痕跡。

秋雨細細的，像花針，像細絲，像牛毛密密斜織着，使我眼前展現出了一幅絢麗明豔的圖畫。在那遠處的山間蒸騰起了白霧，那白霧迷漫，彷彿是一條條白龍盤繞在山腰上，遠看上去又好像是一條白色的圍巾，圍在山腰上給山保暖。在白茫茫的煙霧中，我偶爾看見了披着蓑戴着笠的農民在收穫莊稼，偶爾也看見了顆粒飽滿的稻穀金黃一片，構成了一幅美麗的畫卷。

秋雨落在快要成熟的果實上，使果實更加光彩照人；火紅的楓樹葉在秋雨的撫摸下，變得更加紅豔而美麗；秋雨落在清澈透明的小河上，蕩起陣陣水波；秋雨飛灑進小溪，使小溪加快步伐流得更快了，使小溪更加優美了。

秋雨綿綿下個不停，畫出一幅幅絢麗的圖畫，奏出成熟、豐收的樂章，秋雨就是這樣留在了我的心上。

四年級抒情作文15

我的家住在農村，村裏的人幾乎都是苗族人，只有我家是漢族。

我家鄰居住着一位年近90歲的老奶奶，她身子骨還算硬朗，有一個女兒在縣城教書，她也不缺錢，只是缺人手，畢竟年邁了，手腳不靈便了。我爸爸媽媽是熱心腸，每天田裏勞動回來，都不忘去幫老奶奶幹活，媽媽常說：“要經常去幫老奶奶幹活。”

一次，學校放假，我想去幫老奶奶洗衣服，便悄悄走到老奶奶家的院子，背起竹簍，跑到小河邊，把老奶奶的衣服洗乾淨之後又揹着竹簍跑到老奶奶家，正準備晾衣服，這是，老奶奶發現了我，並走來，把我摟在懷裏，把熱乎乎的臉貼着我的臉，對我說：“你們這樣幫我，真是比我的女兒還親啊！真是遠親不如近鄰啊！”我說：“老奶奶，不要這麼說，鄰里之間要互相幫助。”

是呀，人間處處有真情，真情時時暖人心。我們應該互相幫助。贈人玫瑰，手有餘香。幫助別人的人，自己也會快樂。