【精品】大自然的啓示四年級作文300字彙編7篇

無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的大自然的啓示四年級作文300字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

大自然的啓示四年級作文300字 篇1

大自然是美麗的，大自然是無私的，大自然是人們賴以生存的源泉。大自然給了我們許多生活啓示。大自然如此的偉大，我讚美大自然。

花梗教會了我奉獻。她無怨無悔地給花提供養料，從來沒有一句怨言，當花朵盛開的時候，人們只注意到花朵的美麗，卻無視花梗的存在。但花梗毫不生氣，源源不斷地給花朵提供養料。使花朵更加嬌豔。

在生活中，老師就像這花梗，她們付出了自己的青春和年華，將畢生精力花在了學生身上。在學生有成就之時，有誰能記住到底有多少位老師在他身上花費了多少心血，有誰在乎過呢？

落葉教會了我勇敢和無私。當落葉飄落在地上的時候，她毫無一絲眷戀，從容地回到了大地母親的懷抱。因爲她知道，她這樣做是爲了來年的花更紅，草更翠，樹更綠，是爲了明天更美好！

生活中到處都有這樣的落葉，在汶川大地震中，爲救人而犧牲的勇士們就是這種落葉，在生命的燦爛時刻，他們把生的希望留給了別人，把死卻留給了自己。這是何等的勇敢與無私。

總之，大自然總是能給我無窮的生活啓示，使我從中得到無窮的精神力量。

它是我今後戰勝各種磨難的源泉，我相信有了這種力量，定能使我未來的路走得更遠。我讚美你—大自然。

大自然的啓示四年級作文300字 篇2

人類的發明---來自動物靈感。比如以電魚發明了伏特電池；以螢火蟲發明了人工冷光；以動物的爪子發明了現代起重機的掛鉤......

一位科學家正在公園裏散步，突然在一棵樹上看到了一隻昆蟲，他頓時有了興趣，便拿出一個透風的小盒子，把昆蟲放進去帶回實驗室。經過幾天的試驗與研究，這位科學家發現昆蟲的複眼是由千萬個小眼睛組成的，由於小眼睛之間的相互抑制，使眼具有突出影像的邊框，增大清晰度的功能。人們仿效蒼蠅複眼中小眼的蜂窩型結構製成了用於科研的“蠅眼照相機”，，一次就能拍攝1329張照片，其分辨率達四千條線。

科學家不僅可以通過陸地上的生物進行發明，還可以用那些海底生物進行發明。

比如水母耳朵的結構和功能，設計了“水母耳風暴”預測儀，能提前15小時對風暴做出預報，對航海和漁業的安全都有重要的意義。

大自然真是人類的好老師呀！

大自然的啓示四年級作文300字 篇3

神奇的大自然，千姿百態，鬼斧神工，日月星辰，高山大河，花鳥蟲魚……人在與大自然的互相關照中，會獲得美的愉快和薰陶。大自然在給人類美的享受，同時，也給了人們更多的啓示。

人們根據蛙眼的視覺原理，已研製成功一種電子蛙眼。這種蛙眼能像真的蛙眼一樣，準確無誤地識別出特定性狀的物體。把電子蛙眼裝入雷達系統後，雷達抗干擾能力大大提高。這種雷達系統能快速而準確的`是除特定形狀的飛機、航船核導彈等。特別是能夠區別真假導彈，防止以假亂真。電子蛙眼還廣泛運用在機場及交通要道上。

蒼蠅能爬在天花板上，是因爲他的四肢的腳上能分泌出一種很黏的黏液，粘在天花板上，移動時只需輕輕一吸，那粘液便退了回去。科學家模仿蒼蠅發明了人工吸盤手，這種人工吸盤手附力很強，你你想移動時只需輕輕地把它弄開一條縫，就能在天花板上或牆上移動。

大自然真是人類的好老師，讓我們有所發明，有所創造。

大自然的啓示四年級作文300字 篇4

許多人都說：“大自然是人類的老師。”這句話我以前一直十分否認。不是說人類是大自然中最高級的生物嗎？現在爲什麼又說大自然超越我們了呢？直到那一天……

我寫完了作業準備去院子裏練一下跳繩，卻發現牆角邊又一大波螞蟻正有條不紊的搬着沙石。他們的隊伍十分整齊，密密麻麻的，聲勢浩大。這勾起了我極大的興趣，於是我化身“法布爾”觀察起來。哦，原來它們是在給自己築巢呢！但讓我出乎意料的是——它們的分工竟如此明確、有序，就像一支訓練有素的大部隊。它們搬的搬，擡的擡，運的運，團結一致。

過去了將近一個小時，這偉大的工程終於完成了。整個過程我看得目瞪口呆，我徹底被它們這種積少成多、持之以恆的精神所折服！

再回過頭來想想我們人類：雖然我們人類是世界上最高級的生物，但是如果我們不團結，那就終將是一盤散沙，一事無成。

除了螞蟻大自然中還有許多啓示，比如：在風雨在挺立的小花告訴我們要堅強；水滴石穿告訴我們要堅持；大海告訴我們心胸要寬廣……大自然就是一本無字的書籍，裏面藏着太多太多的祕密。讓我們一起走進大自然，傾聽大自然的聲音，領略大自然的風光，探索大自然的祕密！

大自然的啓示四年級作文300字 篇5

大自然是人類的好老師，裏面有許多的奧祕，只要你有一雙會觀察的眼睛，你就會從中得到啓示。

一天，我在我家門口的牆角邊看見了一羣螞蟻，它們好像在搬食物，我好奇地跟了上去。只見前面有一塊大石頭，我心想：“小螞蟻該怎麼過去呢？”結果最前面的一隻螞蟻好像命令其它螞蟻，要求它們爬過石頭，螞蟻們翻過了一座“山”，可又一個難關降臨在這羣弱小的螞蟻的面前，一個空心樹枝擋在了前方，“領頭員”又一次發出命令：從空心樹枝中間穿過，螞蟻們穿過了一個”山洞“；我把一個空瓶子放在了路中間，想把螞蟻抓起來，可是這羣螞蟻太聰明瞭，居然從瓶子旁邊繞過去了。

螞蟻們總算到家了，又一批螞蟻出來找食物了。無論螞蟻多辛苦，它們都要勞動，遇到多大的危險，它們都能沉着、冷靜地去解決。螞蟻告訴我們：遇到困難要沉着、冷靜地去解決，不能慌，要相信自己一定能行。

大自然的啓示四年級作文300字 篇6

大自然，是我們賴以生存的，我們從它的身上，發明了許多東西，比如：飛機、潛水艇、火箭……

水黽，一個十分普通的昆蟲，它爲什麼在水上能自由自在的“走動”，我們人類卻不行呢？這是因爲，水有表面張力，表面張力好比是一張薄薄的膜，我們人類的重量大，把那一層“膜”打破了，其他重量比較重的動物，結局也是一樣。而水黽和我們不一樣，它體重輕，腳上有細細的毛，那些毛厭水，它們跗節上的毛，能夠藉助表面張力在水面上十分快的滑行，但不會掉水裏。

我對水黽有着極大的好奇心，我打算透過水黽在水上滑行的方法，發明一雙水上滑行鞋，水上滑行鞋在水上滑行的原理是這樣的：鞋子的底部是一個充滿氫氣的氣墊，氣墊裏的氣足以將人的體重變輕，這樣就能使我們人類在水面上滑行了！

這只是大自然對人類的啓示之一，還有許許多多的發明和發此刻等着我們……

大自然的啓示四年級作文300字 篇7

在大自然中，有許多的奧祕在等着我們去發現、去探究，讓我們去尋找吧！

青蛙的眼睛對動的東西非常敏感，但是對靜止的東西卻“視而不見”，科學家就從青蛙的身上得到啓示，發明了電子蛙眼。這門科學叫仿生學。

科學家經過了三次實驗，揭開了蝙蝠能在夜裏飛行的祕密。原來，蝙蝠在夜裏飛行靠的不是眼睛，而是嘴和耳朵配合起來探路的，由此，科學家發明了雷達，給飛機裝上了，飛機就能安全的在夜裏飛行了。

在古代裏，人們沒有鋸，有一次，魯班上山採藥，他被小石子拌到了，一種草葉子上大有許多的鋸齒，把魯班的手劃破了，魯班仔細研究了這種草，發現了這種草有鋸齒，他千思萬想，經過了許多次的失敗，終於發明出來了鋸。

有許多科學家都從大自然中得到啓示，有所發明，有所創造。我也要留心觀察周圍的事物，動腦思考，不斷改善我們的生活。