【精品】大自然的啓示四年級作文彙編5篇

在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編爲大家收集的大自然的啓示四年級作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

大自然的啓示四年級作文 篇1

我們的身邊充滿了大自然的啓示，一起來看看吧。

大自然是人類的老師，給了我們許多有益的啓示——如果你看見螞蟻把家從低處搬往高處，就知道天要下雨了。

我家門口屋檐上的燕子就是一個天氣預報家。我常常聽別人說：蜻蜓或燕子低飛就快要下雨了。 這不正好，我坐在陽臺的椅子上，剛好看見燕子飛得很低，我就想：其他人說的話可不一定是對的，我可不能當一個人雲亦云的人啊！不如我花一點時間等等看，看看會不會如人們說的那樣，真的下雨，反正做一次試驗又不會損失什麼東西。

果然，天上的烏雲越來越多，越來越密，空氣就像凝固了似的，天就像被一塊黑乎乎的抹布給蒙上了，到處黑黑的。最後，幾條白線似的閃電劃過天空，一場大雨開始了。燕子這個天氣預報家可真準啊！

燕子還是一個季節預報家，我們在3、4月的時候可以看到燕子飛回來了，人們一看就知道是春天來了。燕子在8、9月份的時候往南方飛去，告訴人們秋天來了，該添加點衣物了。

春雷也是大自然中的一個啓示，春雷一般在驚蟄的是候開始響，驚蟄的時候打春雷，驚蟄，顧名思義，驚，驚醒，蟄，動物，春雷也是爲了提醒冬眠的動物醒來，春天到了。春雷對人類的啓示是春天到了，耕種的時間到了。

大自然的啓示有很多，我寫不盡，說不完，希望你可以發現到大自然的啓示，做一個留心觀察事物的人。

大自然的啓示四年級作文 篇2

神奇的大自然是人類的好老師，它點點滴滴的細節都給我們的生活帶來了非常深刻的啓示。

一天放學後，我看見了一隻黑色的小螞蟻站在臺階上的一塊潮溼的軟糖旁邊。我心想：“這小傢伙是不是在打這塊糖的主意呢?”但是我又轉念一想：“這怎麼可能呢?它這麼小。”這隻可愛的小螞蟻激起了我的興趣，我趕緊將書包放在一旁，仔細地看着這塊糖，那隻小螞蟻也急急地走了。

沒過多久，螞蟻大軍就浩浩蕩蕩的趕來了，原來小螞蟻是去通風報信了。只見較大的螞蟻爲首的隊伍，有規律地圍着糖果轉，越來越密，越來越緊。漸漸地，螞蟻們將原本呈粉紅色的糖迅速地變成了一塊“黑”糖!

螞蟻們用嘴巴和四肢固定好糖果後，接下來就開始搬運糖果了。只見螞蟻大軍們有節奏地搬運着比身體大幾十倍的糖果，並把它搬到了巢穴門口。可是出現了一個難題：糖果太大，洞口太小，怎樣搬進去呢?其實這也難不倒聰明的螞蟻們。你看，它們用腿上的小刺將糖果分成許多小塊，再將小塊運到自己的巢穴中。

通過查資料，我發現螞蟻原來也挺有趣的呢!它的六條腿上都長着一些小刺。這些小刺可以幫助螞蟻爬牆行走，可以建造家園，同時也可以用來分割食物，真是螞蟻身上的一件寶貝!螞蟻還有健壯的大腿，就像高效的發動機，所以螞蟻才能搬得起比自己還重的物體!

這次觀察螞蟻搬家的過程，讓我明白了一個道理：團結就是力量!在生活中，我們也要分工合作，這樣工作效率纔會高，就像人們常說的：“衆人拾材火焰高”!

大自然的啓示四年級作文 篇3

上科學課的前一天，科學老師讓我們明天帶一束油菜花來。咦？幹嘛要帶油菜花來呢？我們懷着好奇心回到了家。

第二天科學課上，陳老師神神祕祕對我們說：“想知道你們今天帶油菜花來要做什麼嗎？”“想！”我們異口同聲地回答。“那就是解剖油菜花。”我只知道動物和人體可以解剖，卻從沒見過植物也可以解剖。我仔細地觀察了一下花瓣，黃燦燦的，漂亮極了！可是它卻薄得如同一張紙一般。這麼漂亮的花卻隨隨便便地被解剖掉，太可惜了！我有些下不了手可是看同學們都已經動手了，我也只好開始實驗了！

我先大體地看了一下整個花朵的樣子，油菜花一共有4片花瓣，呈十字形排列，中間的花蕊彎曲着湊在一起，彷彿在說着悄悄話。我拿起鑷子小心翼翼地輕輕鉗出花瓣、萼片、花蕊，接着又小心翼翼地放回桌上，像是在雕一盤蘿蔔絲雕成的花一般仔細。功夫不負有心人，油菜花終於被我完整地解剖下來啦！一共有4個花瓣、4個萼片、6片雄蕊和一個圓柱形的雌蕊。老師還告訴我們，如果沒有花瓣、萼片、雄蕊、雌蕊其中一個或幾個部分的花都叫不完全花。只有雄蕊沒有雌蕊或只有雌蕊沒有雄蕊的花叫單性花。當雌蕊沾上雄蕊的華藥後就會結果子……原來植物也像我們人一樣可以繁殖後代啊！

今天的收穫可真不少啊！原來科學課是這麼得妙趣橫生呀！

大自然的啓示四年級作文 篇4

我看過許多書，最好看的就是關於大自然方面的書。

大自然是人類生存、繁衍發展的'環境，它不僅是人類的衣食父母，還是人類文明進步的搖籃。一些科學家都是靠大自然發明了許多東西。例如：富蘭克林用風箏測得雷電，發明避雷針；利倫撒爾學鳥飛進而發明滑翔機；法布爾從看螞蟻搬死蒼蠅如癡如醉開始，最後成爲世界上最偉大的昆蟲學家等等許多例子。人類的發明大多數來自動物的靈感。他們通過火野豬用鼻子測毒而發明世界上第一批防毒面具；利用蛙跳發明蛤蟆夯；模仿警犬的高靈敏嗅覺發明用於偵緝的“電子警犬”——還有一切的自然科學，包括天文、地理、生物、物理、化學、礦物、地質、氣象和仿生學等，都是從研究大自然而發展起來的，連數學也是利用大自然中形成起來的學科。

以前，我總是不明白人們蓋房頂用的瓦爲什麼頭老向下，讀了一本關於大自然的書，知道了這個答案。原來人們以前蓋房子用的瓦的頭總朝上，下雨天經常漏雨，後來人們才發現穿shan甲的鱗片頭總朝下，並且一滴雨都進不去。人們經過反覆研究，最終揭開了這個祕密，原來瓦片頭朝上，雨從縫隙內流進去，而頭朝下，因爲沒有了縫隙，雨好象彈了一下，便流不進去了。我把這個新知識告訴爸爸媽媽，他們都誇我長大了！

大自然真奇妙啊！我愛大自然！

大自然的啓示四年級作文 篇5

大自然是人類的老師，認真觀察，就會有所發現。

一天下午，我剛走出家門，就看見一隻大蜘蛛網，不過，這網的“主人”卻不在網上。這時我產生了一個疑問，爲什麼蜘蛛不在網上呢？我想到的第一件事就是問大人，但爸爸說：“啊？這我也不知道呀，你去觀察一下吧！”無奈的我只好自己去觀察了。

我拿着放大鏡左瞅瞅，右看看，終於被我發現蜘蛛網中間有一根長長的細絲，我小心翼翼地沿着細絲走，到了盡頭竟然發現了一個小洞。這時一隻小飛蟲一不小心粘在了網上，我仔細看，終於發現小飛蟲粘在網上之後，那根細絲會馬上振動一下。難道蜘蛛躲在洞裏，就等着細絲的振動嗎？我帶着這個問題查閱了許多資料。

我拿起一本《動物百科全書》中看見了一個標題爲“蜘蛛是怎樣捕捉的獵物的”。我可開心了，急忙看了起來，噢！我發現我的想法還真是對的。書上說：“蜘蛛網是它的捕獵道具，但不是它的家，蜘蛛織完網後會躲在一個小洞裏，用一根細絲連着。這樣，有獵物粘在網上，那根細絲就會馬上振動，蜘蛛在洞裏就會知道有飯吃了。”

我馬上又想到了一個新的問題，如果把細絲弄斷，蜘蛛還會感覺到振動而來嗎？好奇心驅使我繼續往下看，但如果把線弄斷，可想而知，蜘蛛當然感覺不到振動了啊！我合上書本，向父母報告了我的“豐功偉績”他們連連誇獎我是個聰明好學的好孩子。

看，大自然中有很多知識等着我們去探索和發現呢！