有關四年級同桌的作文錦集八篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的四年級同桌的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級同桌的作文 篇1

每個人都有各自的同桌，也對彼此有不同的印象，可能是勤勞的，也可能是刻苦學習的，也可能是樂於助人的……，而在我心中，我的同桌是一個很活潑、樂於助人的女生。

那是在兩個月前，我得了急性闌尾炎，動了手術，住了一個星期的醫院，等我出院來到學校時，我原來的位置已經有人坐了。於是，老師便給我調了一個位置，我就這樣和我現在的同桌坐在了一起，我的新同桌是個女生，帶着一個眼睛，個子不高、學習也挺好。剛開始和她坐在一起時，我還以爲這會是一個挺文靜的女生，可跟她相處久了，才發現：這哪是一個文靜的人啊，分明就是一個機靈、活潑還帶點小腹黑的傢伙啊！不過，也正因爲這樣，讓我們之間相處時不會發生太多矛盾，所以我還是挺喜歡這個新同桌的。

我喜歡這個同桌，不僅僅只是她好相處，也因爲她樂於助人。前段時間我住院，落下了一週的課程，雖然我在醫院也學了一些，但他們記的筆記之類的我都沒記，有些知識點也不太會，同桌知道了，不僅幫我抄筆記，還利用下課時間給我講知識點，讓我很感動。

這就是我心目中的同桌，那你心目中的同桌是什麼樣子呢？快來告訴我們吧！

四年級同桌的作文 篇2

班主任楊老師突發奇想，給我們換了座位。對於這次換座位，我是極力反對的，只因爲我好想曾經同桌的那個她。

無論春夏秋冬，她的臉都是紅紅的從未改變過。印象最深刻的就是她清脆的歌聲，銀鈴般的笑聲。在她臉上，很少寫着憂愁。

那次，老師讓我們自己選座位，自己找同桌，說是要嘗試一下。班上一下子變得熱鬧起來，一到課間，幾乎所有的同學都去找同桌了，當然我也不例外。突然，我一眼就看到了正趴在桌子上寫作業的她，心裏萌生了一種想法：我想和她做同桌。

她同意了。其實，我們在幼兒園的時候就是同學，我對她的瞭解度絕對不超過百分之十。爲了照顧我的眼睛我們坐到了第一排，開始了一段整日與粉筆沫和唾沫相伴的生活。

那一個月，漸漸發現其實我們性格很相似，都是那種好強的人。就在這個學期開學，在換座位時，我以爲我們要分開了，心裏還是有不捨得。可後來，我在黑白上看到我們的名字是在一起的，我激動地回眸，卻發現她也朝我看來，一時，四目相對，我們又成爲了同桌，不時地打打鬧鬧，爲了誰坐裏面，誰坐外面而爭吵，不時相視大笑......

總會分開的，但我沒想到和她分開我會有這麼多的不捨。我們不是閨蜜，不是死黨，僅僅只是同桌。分別的時候，我們都是強忍着奪眶而出的淚水，她靜靜地轉身，眼底一片晶瑩......

同桌的你，在幹嘛呢？有沒有想起我呢？

四年級同桌的作文 篇3

我的同桌長着一雙大大的眼睛，看上去炯炯有神。高高的鼻樑，還有一張能說會道的嘴巴。

我的同桌是一個小說迷。那次放學，走着走着，忽然我看到一個熟悉的身影，走近一看，原來是我的同桌王石呀！我本來想嚇一嚇他呢？可是我看他正在津津有味地看書就算了。忽然，我看見前面有個電線杆，我邊大喊了幾聲：”王石，王石……”可是他好像跟沒有聽見一樣，就連頭也不擡的繼續往前走，“砰”的一聲，他的頭撞了一個大包，我連忙走過去扶他起來，我對他說：“我剛剛喊你幾聲你都不答應我一聲”，剛說完，他的臉一下子就紅了。

他不但是個小書迷，而且也是一個勤勞的人。

我的同桌也是一個勤勞的人，每次我們到學校的時候，教室裏幾乎沒有一粒灰塵。連我們的老師都很驚訝，這是誰幹的呀？原來是我的同桌王石呀，他每天總是這個時候來學校打掃教室，我們班的同學都被他感動了，也包括我。最後呢，他被我們評選爲勞動委員了。

這就是我的同桌，一個愛看小說又愛勞動的同桌，你們要和他交朋友嗎？

四年級同桌的作文 篇4

她，一雙水靈靈的大眼睛，炯炯有神；上面還有兩條彎彎的眉毛，像月牙兒；冬天的早晨，她的臉蛋總是紅的像個蘋果；她總該穿一身綠色的衣褲，可能綠色是象徵着天天向上吧！聽我介紹了這麼多，她是誰呀？對了！她就是我的同桌樑佳敏。

我的同桌很愛幫助別人。無論是幫老師收發作業，還是幫同學輔導作業，她總是很積極、很認真地去對待。一次，我有一個英語句子不會讀去請教她。她對我說：這個句子要讀的準確。然後，對我讀了好幾遍，我才基本聽懂了。樑佳敏沒事就去老師辦公室問一問老師有沒有作業輔導。在她眼裏幫助別人就是一種快樂，一種享受，所以她每天都是很快樂的度過。

樑佳敏對男生脾氣可大了。又一次，我對她實行了一次惡作劇把她的鋼筆藏了起來，她發現後，氣的直跺腳，板着臉，做出一副氣呼呼的樣子朝我走來，大叫一聲：張效毓！我見狀，立馬撒腿就跑。她毫不示弱，緊追不捨，不一會兒就追上了。我心裏想：嘿！小女生！你能把我怎麼樣！可我又轉念一想：我這麼做是不對的，應該把筆還給她。於是，我便跑回教室，把筆放在她桌子上。可她的氣還未消，捏起我的耳朵，使勁向上拽，嘴裏還不停地嘮叨：讓你拿我的筆，讓你跑，再拿我的筆，小心噢！哼。我痛得呲牙咧嘴，跳起了芭蕾舞。唉，真倒黴！

這就是我那活潑可愛、樂於助人的同桌。

四年級同桌的作文 篇5

我的同桌是一個叫金春梅的女生。她個子不高，皮膚較黑，而且還有一頭飄逸的長髮。

別看她是一個女生，她卻是“俠骨錚錚”。有一次，班裏一個特別淘、氣的男生正在欺負女同學，正巧被金春梅撞上了。只見她上前大喝一聲，道：“哪裏來的小賊，居然敢在太歲頭上動土，真是膽大包天，也不睜開眼看看站在你面前的是誰?”說罷，抓起那個男生就“叮咣叮咣”一頓胖揍。只見那個男生被打的嚎嚎直叫，一勁兒地求饒。這時，金春梅大步流星走上講臺，清了清嗓子說道：“全班男生都給我聽着：今後你們再敢在班級裏期負女生，哼哼，可別怪我的拳頭不客氣!”只聽見全班女同學一片歡呼。

這位女俠還是個“樂迷”，不管走到哪兒，“隨身聽”就跟到哪兒。一次生物課上，老師還沒來，金春梅就帶上耳機聽起歌兒來。聽着聽着，還閉上眼跟着唱了起來：“你是電，你殊，你是唯一的神話……”這時老師來了，班裏頓時鴉雀無聲，而金春梅卻毫不察覺，繼續唱道：“火，你是火，是我飛蛾的盡頭……”同學們都笑得前俯後仰，而老師卻哭笑不得。

這就是女俠的偉大事蹟。至於她的其它優點就不必一一細說了：當你心情不好時，她一句話就會讓你破涕爲笑;當你爲一些棘手的事束手無策時，她一、出場問題就會迎心而解……連我這個不輕易誇別人的人也不由得在心裏佩服起她來——率直瀟灑的女大俠!

四年級同桌的作文 篇6

我有一個男同桌，他與我年齡相仿，個頭比我稍高些，胖胖的，一雙有神的眼睛上戴着一副眼鏡，那斯文的樣子真像一個十足的小書生。

他擅長英語，所以也最愛上英語課。記得我們剛上第一節英語課時，他就已經學到第五單元了，只要一上英語課，他就向我炫耀，還說前五個單元的單詞全背下來了，那高興的勁兒就別提了。我這個還沒學到那課的同桌，真是羨慕不已。就因爲這個，每每都提問，他總是第一個舉手回答問題，老師講的知識他全知道，都聽得不耐煩了。

他很有音樂天賦，最擅長打架子鼓。架子鼓打得特棒，那鼓打起來真是讓人欽佩，還在中央電視臺的《全家總動員》上表演過呢！班裏有很多同學是他的粉絲。有一次，上音樂課時，老師讓我和他一起爲一首歌打拍子，我們合作地非常好，節奏也很一致，老師和同學們都爲我倆鼓掌。現在他正在學校管樂團學樂器呢！

他也有缺點，就是有時不細心，有丟三落四的毛病。因爲這，經常借別人的東西。有一次，他又忘記帶鋼筆了，向別人借，都沒借到，他就問我：“你有沒有兩支鋼筆？”我說：“有。”他就表現出一副不好意思的.樣子，“可不可以借我一支用？”爲了讓他改正丟三落四的毛病，我故意說：“不可以。”他就立刻裝出可憐巴巴的樣子，哀求我：“求求你了，借給我吧，我不會忘了你的大恩大德。”他那可憐又調皮的樣子，我真不忍心，無奈之下只好借給了他。

這就是我的同桌，一個愛學習、有音樂天賦、有點貪玩、也有點粗心的男孩。

四年級同桌的作文 篇7

他，性格古怪，愛笑。別看他個子小，可是個標準的“歌唱家”。因他的歌聲，整個年級段無人不知，無人不曉。他就是我班的“周杰倫”——胡方傑。我“榮幸”地和他在小學度過了四個春夏秋冬。

每堂音樂課，他總不惜嗓音，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出婉轉的曲子，跟清風流水應和着。《稻花香》是他的強項；《小酒窩》是他的主打歌；《青藏高原》是他的獨有技術。他能歌善舞。一次，在“才藝大比拼”時，唱的《上海灘》讓我們真是驚心動魄，他也從此成名。

他不但演技好，還知天南地北——地理。一次，我拿着幾道地理難題向他請教。其實我是想挫一挫他的威風。“位於晉陝內蒙古的三個省是？”“山西、陝西、內蒙古自治區。”又快又準。“最大的大陸是……”“亞洲，總面積爲4000萬平方千米。”又答對了。接下去的幾個難題，“歌星”也對答如流。我又問了一些地理常識，他不僅講得頭頭是道，而且把哪個洲，哪條經線，哪條緯線都一一說出來了，這可真讓我佩服。不過，我還有“殺手鐗”。我詭祕的一笑，遞上作業本問道：“同桌，這道題怎麼做啊？”“歌星”一愣，我暗笑，但見“歌星”從容接過作業本，拿出筆，冥思苦想一番，後來又眉開眼笑，向我招手：“書呆子附耳過來，此題只需……”真沒辦法，這些題都讓他毫不費力解出來了，此時此刻，我也只能一躬到底：“您高見，小妹實在佩服。”

從此，我就開始對他頂禮膜拜起來。

四年級同桌的作文 篇8

我的同桌有一頭長長的、油光發亮的頭髮，一雙炯炯有神的大眼睛，尖尖的鼻子，小巧玲瓏的嘴巴。我的同桌很漂亮吧！

我幫她取了個綽號：笑癲子，爲什麼呢？因爲她很愛笑，有一次我故意把英文pig說成屁股，她那愛笑的本事表現得淋漓盡致，櫻桃小嘴變成血盆大口，好像能把我吃掉似的。

她的優點是愛學習，有一次，上課的時候，我要用到鉛筆，就向她借，可我輕輕地叫了她好幾聲，但她的眼睛還是全神貫注的看着黑板，完全聽不進我的話。

還有一次，第四節課是自習課，她一直在看書，下課的時候，我叫她跟我一起回家吃飯，我叫了她一句，她沒應。直到叫她第六句的時候，她才說：“別吵，我再看一會兒。”後來，我等得不耐煩了，就先走了。我吃完飯再來的時候，她還坐在那兒津津有味地看着……

她的缺點是字寫得不太好，有一次，寫作文時，老師說字不能寫得歪七歪八，但是江山易改，本性難移，她的字就是寫得不太好，後來老師把她的字放在多媒體上展示，弄得同學們哈哈大笑。

這就是我的同桌——廖琪。