關於四年級的作文集合7篇

在我們平凡的日常裏，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的四年級的作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

四年級的作文 篇1

可愛的小錦鯉我家養了十五條五彩繽紛的小錦鯉。錦鯉的外貌像金魚，被稱爲“水中的活寶石。”也是當今世界上身價最高的一族。它們都非常可愛，有紅色的、有金黃的、有黑色斑紋的、有銀白的、還有丹頂的和紅白相間的。大小也不一樣，大的有一斤多重，小的只有一兩多。它們那兩隻圓眼睛就像小電燈炮一樣，彩色的尾巴像一條條美麗的扇形裙子。

它們在魚缸的水中搖頭擺尾地遊動着，嬉戲着。有的三五成羣，互相追逐；有的一會兒聚合，一會兒又散開；有的靜靜的呆在一旁，小嘴巴一張一合地吐着水泡兒；有的像跳高運動員，側身從水面躍出，然後頭往下一栽，插入水中；有的像跳遠運動員，背脊向上，肚皮貼着水面從一處跳到另一處……我興致勃勃地欣賞着魚兒們的精彩“表演”突然，我想到魚兒可能肚子餓了，於是便拿來了一些魚食餵它們，。我高興地說一聲：“小錦鯉，快來吃飯嘍！”小錦鯉好像聽懂了我的話，紛紛游到我投食的地方，你碰我，我撞你，爭搶食物。“小調皮”行動最快，第一個搶到了食物。“金燦燦”也不甘示弱，一連搶到了三粒魚食。“黑斑鯉”非常霸道，它左擺擺，右擺擺，把其它魚兒趕開，好讓自己一個人獨吞。其它魚兒，有的和“黑斑鯉”鬥；有的把頭鑽到卵石縫裏找食吃。只有“金老大”就沒有吃到一點。因爲它動作慢，沒有搶到食物，石縫又只有一點點寬，它鑽不進去。吃飽了，它們就在水裏自由自在地游來游去。

當我把手輕輕敲玻璃缸時，它們便到處亂竄，拼命往卵石縫裏鑽，躲了起來，挺機靈的。不一會兒，它們又探出頭來，偵察是否還有危險，當它們發現沒了危險後，便又大膽放心地游出來玩或者靜靜地躺着。我真喜歡這些活潑可愛的小錦鯉。

四年級的作文 篇2

　　今天，媽媽非常忙，我決定幫媽媽幹家務。

　　幹什麼好呢？我左思右想，又在各個房間看了看有什麼可幹。最後，我挑了一個自認爲很輕鬆的活——洗碗。

　　終於到我大顯身手的時候了，我一手拿碗，一手拿抹布，還把水龍頭開得大大的。我用抹布在碗的.邊沿用力擦拭。洗了幾個碗，我三心二意的老毛病又犯了，就想半途而廢，跑到媽媽那裏休息一會兒。媽媽以爲我洗好了，驚喜地說：“寶貝，洗完了？”我說：“媽媽，有些碗有油，洗不掉！”媽媽詫異地問：“你沒放洗潔精？”我點點頭，用驚奇的目光看着媽媽，問：“這個也要放洗潔精？”媽媽無語了。

　　媽媽站起來直接把我剛纔洗的碗放進洗碗槽裏，倒上洗潔精。我前功盡棄，心情變得十分沮喪。這下碗變得像泥鰍一樣，好幾次差點從我手中滑落。正當我筋疲力盡的時候，只聽“咚”的一聲時候，一個調羹一分爲二，我大吃一驚，“媽媽，調羹碎了，怎麼辦？”媽媽連忙跑過來，抓起我的手左瞧右瞧，發現手沒有劃破的痕跡，這才放心。媽媽心平氣和地說：“做事情是熟能生巧，以後你多做了，就不會毛手毛腳了！”

　　好不容易洗完了，擡擡手臂，又酸又麻，可心裏樂滋滋的——哦，這就是勞動的滋味。

四年級的作文 篇3

曹瑩是小學六年級的一個學生，她在班裏小有名氣，她的名氣來自於她不僅學習好，而且樂於助人。

曹瑩大約1米5幾的個子，長着長長的瓜子臉，皮膚黑黝的，看上去十分健康，十頭烏黑的短髮，一對濃眉下面長着一雙炯炯有神的大眼睛，笑起來像一個月牙兒。兩排整潔，的牙齒，和臉一比，簡直可以做牙膏廣令告了！她的性格開朗，活潑，愛說話，跟她在一起玩，感到很快樂、輕鬆。

她的學習很好，年年被學校評爲“三好”學生。當我們問她：“你爲什麼年年都被評爲“三好”學生？”她總是說：“努力學習，有付出，一定會有好的回報！”這句話我直到現在還記得。一次，我叫她下樓來玩，她說：“我把數學寫完了再下去！”過了好久，也見不到人，我跑上樓，發現她正在裝書包，我翻開她的作業本，裏面全是100分。我不禁叫起來：“好棒呀！”她說：“愛迪生不是說過嗎？一分的聰明加九十九的勤奮才把作業完成的又對又好！”

而她最令我佩服的是她很勤勞，又樂於助人。一個冬天的早上，我和爺爺出去跑步，“譁一譁一”傳來掃地的聲音，是誰在掃院子？我透過朦朧的薄霧看見了曹瑩。我走過去看見她的手、臉都凍紅了，我問她：“你怎麼這麼早就在這兒掃地？”“我們這個院子經常不掃，又髒又亂，我早點把它掃乾淨，我們也好在上面玩了，人們行走起來也不會不方便了。”她笑盈盈地對我說。

我想：她那美好的心靈是多麼高尚啊！默默無聞地爲大家做着一件件好事，她是多麼優秀啊！

四年級的作文 篇4

這個“小書蟲”中等身材，不胖也不瘦。一張鵝蛋型的臉上嵌着彎月般的眉毛。眉毛下長着一雙炯炯有神的大眼睛。鼻子高高的。紅紅的嘴說起話來滔滔不絕。她頭髮又黑又長，總是愛扎馬尾辮，走起路來一上一下，顯得十分活潑可愛。

“小書蟲”非常喜歡讀書。有一次，“小書蟲”借來一本書，就津津有味地讀了起來，把時間都忘了。該吃飯了，媽媽叫“小書蟲”來吃飯，“小書蟲”“嗯”了一聲，接着埋頭看書。一會兒，媽媽見“小書蟲”還不來，又叫了一遍。最後，媽媽等急了，就把“小書蟲”硬拽過來吃飯，“小書蟲”邊慢走，手裏還捧着書細讀，可真入迷啊！媽媽連忙把書奪過來，有批評了“小書蟲”一頓。

“小書蟲”喜歡讀書，因爲一個個故事，能讓她明白道理；一篇篇童話故事，能讓她從中獲得樂趣；一則則名人名言，能讓她感悟人生。

你一定很納悶吧，這個“小書蟲”到底是誰？告訴你，這個“小書蟲”就是我，一個酷愛讀書的女孩?王楠

四年級的作文 篇5

“85分”天啊，我竟然只得了85分。平時的努力都白費了，我在語文課堂上那麼積極，下了那麼多的功夫在上面，每一次的家庭作業我從來不拖拉的啊。竟然只考了這麼點分。

怎麼會這樣，我幾乎失去了知覺。我的腦子裏一片空白，平時不喜歡的數學都考了全班第二，可語文只考了這麼點。我從未考過這麼點分數，我無法接受這個分數，我對那些考的比我好的同學多了一絲嫉妒，對那些在我面前炫耀分數的人我真想揍他們啊。可是我憑什麼去打人家啊？憑成績嗎？我沒有資格。

眼淚與汗珠混合在一起了，滴在了那個刺眼的“85”上，很快水珠散開了，試卷溼了一大塊。我知道誰沒有魔力，哭是沒有用的。一個語文從沒有考過低於90分的學生考了85分會是什麼樣的感受。直到現在我也沒法走出失敗的陰影，一次次的保證呢？向家長的保證有什麼用呢？我沒有權利去向家長保證我下次能考個好成績。下次！下次！下次又能怎樣呢？

“下次”只是一個空想；“下次”只是一個想象；“下次”只是一種幻覺。是曾經的保證失效了還是平時不夠努力？我不斷的反省自己。老師說過只有下勁了才能學好，下功夫怎麼能考的不好能？

我不會再來保證自己的未來，我會用事實來證明。

四年級的作文 篇6

就在昨天晚上，我的媽媽爲我的姥姥買了一部新手機。外面包着一個藍色的包裝盒，裏面的手機就別說了，是一個黃色與白色的結合感覺太帥了!

姥姥興奮的看着媽媽給她買的手機，臉上閃耀着久久不能退去的光芒，姥姥說：“這手機太高科技了，我使它不是浪費嗎？”媽媽笑着說：“咋們家還有兩個現代人呢！”我聽見了媽媽和姥姥說的話心裏有了嫉妒的心情，可是後來一想，她們年輕的時候幹那些體力活到老了也該享清福了，姥姥接過手機立刻撥通了號碼打個電話。“通了，通了”歡快的笑聲傳到我們的耳朵裏，我想今天她一定很開心吧。因爲，這手機是她自己的女兒爲她精心準備的禮物。

到了晚上睡覺的時候，怎麼也睡不着，我就跟媽媽說:你什麼時候能給我買一部手機呢！媽媽說：“等你期末考試平均分90以上。”我心裏暗暗的說：“要加油，一定要考好，爲了我的新手機而奮鬥。”

看來成績很重要，因爲它可以讓我有一部如願以償的手機啊！

四年級的作文 篇7

我曾問過媽媽，什麼讓她感覺真好，媽媽回答我：“一家人健康幸福的感覺到真好。”同樣的問題，我又問爸爸，爸爸回答：“事業有成，全家團聚的感覺真好。”而我卻認爲，當醫生的感覺真好。

記得在去年暑假的一天，家中無人，表妹獨自一人來我家玩。正當我倆在樓下嬉戲追逐時，一不小心，表妹跌了一跤，膝蓋上流出了血，她嚇得哇哇大哭起來。我見了，沒有慌張，而是冷靜地將她扶回家。

大人又不在家，怎麼辦呢？我想，還是先給她清洗傷口吧，我趕緊找來了酒精、棉籤、紫藥水和紗布，充當起一個小醫生的角色，給表妹包紮起傷口來。

我首先用棉籤小心翼翼地爲表妹的膝蓋拭掉血跡，然後又用棉籤蘸少量酒精在傷口處輕輕地清洗，這見，表妹嘴都咧了起來，直叫辣，疼，我趕緊用小嘴吹了幾下，表妹這纔不叫喚了。

接着，我打開紫藥水的瓶蓋，用棉籤蘸了蘸，塗在了傷口處。兩分鐘後，我拿出紗布將表妹受傷的地方包紮了起來。

大功告成了，表妹也不怎麼疼了，她高興地說：“表姐，你真棒，真是個出色的小醫生啊！”

聽了這話，我由心底滋生出一種成就感，好像自己幹了一番大事業一樣，當時我暗暗發誓：就衝表妹這一句話，我一定要加倍努力，今後考上醫科大學，做一名出色的醫生！

當醫生的感覺真好！我願意做名稱職的好醫生，全心全意爲病人服務，直到永遠！