有關四年級六一的作文錦集10篇
在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編爲大家整理的四年級六一的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級六一的作文 篇1
六一，全世界兒童都過的節日，我們也不例外。今天，我們和“星星的孩子”一起看神話水景秀《白蛇傳》。
天漸漸黑了，節目開始了。這是由一羣特殊的女孩子表演的，她們特殊在哪兒呢？她們看得見世界，卻聽不見聲音；她們感受得到世間常態，卻說不出酸甜苦辣。《春暖花開》，她們聽不見鳥語；《春暖花開》，她們說不出感受，只能跟着老師的手“舞蹈”，我不由得想起自己練舞的艱辛和痛苦，可和她們一比，真是滄海一粟，我常常想放棄，可她們在用自己的方式告訴我們：做任何事情，總有它的不易和艱辛，但這算不了什麼，當你成功時，得到的是一片掌聲；如果你半途而廢，你將一無所獲。是呀！她們在老師的手語中感受到歌詞的溫暖；在老師的表情中懂得了勇敢和頑強，而她們是我們的老師！她向人們證明：我們只要努力，前途將一遍光明！
下面是捐贈活動 ，輪到我上場了，我將自己準備的禮物捐給那些“星星的孩子”告訴他們:這個世界還是有愛的，我們獻給你們的禮物代表了全世界關愛你們的人的心意！我把我的禮物送給了一個大哥哥，他向我微微一笑，在他的笑中我悟出了一個道理：要多多幫助那些孩子，讓他們和我們一樣天天開心！正如今天《白蛇傳》一樣：普渡衆生緣何在，全由大愛住人間！
四年級六一的作文 篇2
“六一”是我們小朋友的節日。爲此，班主任李老師專門爲我們舉辦了一場“慶六一聯歡會”。
5月31日上午的最後一節課，李老師提着一個白色的袋子走進了教室，對我們說：“這節課我們來舉行一場特別的慶祝會吧！爲了慶祝你們的節日，我特地爲你們準備了一份小小的禮物，每人都有份哦”！我們聽了這句話，大家都歡呼了起來，一蹦三尺高。接着，李老師把班幹部全部請上了講臺，每人發了一支筆芯，並給一些優秀班幹部發了一包暑片，其他的同學都得到了美味的棒棒糖。
接着，遊戲開始了，我們玩的第一個遊戲是“歌詞對對碰”。李老師先把全班同學分成了兩組，分別是A組和B組，然後從兩組裏分別選出五個人蔘加遊戲，遊戲規則是：李老師說一個字，參加遊戲的同學唱出有這個字的歌詞，唱出來的加一分，經過幾輪的角逐，我們組------A組獲勝了。第二個遊戲是：擊教鞭傳蘋果遊戲，規則是：一個同學拿教鞭在黑板上敲打，蘋果在同學們中間傳遞，拿教鞭的同學停止的時候，看蘋果在誰的手上，誰就要表演一個節目，就這樣，有好幾個同學都“中彩”了。他們表演的節目有：拉丁舞、走貓步、翻跟頭……最後，在快結束的時候，我的死黨劉科文還和楊雨涵表演了“超級無敵掃”，把楊雨涵摔了個半死，逗得我們哈哈大笑。
快樂的時光總是那麼短暫，聯歡會就這樣結束，同學們都依依不捨。
四年級六一的作文 篇3
光陰似箭，日月如俊，我和妹妹翹首期盼的六一兒童節又來臨了。六一兒童節是一年一度最快樂的日子，可是今年卻不一樣了。唉！
今天一大早，我和妹妹就起牀了。我和妹妹都心情好，急忙把作業寫完。寫完後，我和妹妹就帶上手提包，準備去書店看書，去公園玩。剛要買門檻，就聽見一聲炸雷般的吼聲：“不好好學習，跑出去幹嗎？語文、數學、英語、電子琴、鋼琴……複習了麼？”我和妹妹轉過身子，出現在我們眼前的是爸爸的那張又兇又不好看的臉。“爸爸，今天是六一節兒童節，放假。”我和妹妹吞吞吐吐地說。“放假就可以不學習了，你兩都這麼大的人了，還想着玩，趕快給我複習功課！！！！”我和妹妹還想說，但看到爸爸的臉，我們只好做罷了。
從今天開始，爸爸就給我們定了“約法三章”；1，不準看電視；2，不準亂跑；3，不準不復習功課。我們非常不高興，但也照做了。
今天傍晚我給表妹打電話，問她今年六一過得怎樣。她告訴我去爬山，玩捉迷藏，捉人……聽着聽着，我彷彿看到了他們玩的情景，簡直讓我羨慕得要死。
我知道爸爸要我好好學習，爲了將來有個美好未來是爲我好，但我現在還是兒童，兒童的愛好是多方面的。我真希望爸爸能理解我的心，一顆有着幻想的童心。
眼睜睜的看着本來金色的兒童節變成黑色，只好期待下一個六一，希望它是美好的！！！
四年級六一的作文 篇4
對於我們小朋友的世界，什麼節日是我們最喜歡的節日呢？是國慶節？聖誕節？還是春節？不。不。不。都不是。六一兒童節纔是我們最喜歡的節日。
到了六一兒童節，教師裏可漂亮了。門口貼着花兒，掛着五顏六色的氣球和閃閃發亮的綵帶。黑板上畫着許多美麗的圖案，在五顏六色的五角星間，有好似在隨風飄揚的柳枝。還有幾個又搞笑又含有深刻意義的內容。在黑板的正中間，寫着幾個大字‘心有靈犀’，這是我們班開展的主題活動。在全校每個班都有一個主題活動，有的好笑，有的好玩，有的益智，有的動手實踐。
歡慶的活動開始了，老師發給我們每人一張紅紙條，我打開一看，上面寫着‘五子棋’三個字。這可是我是我最喜歡的了，平常在班上我可是難逢對手哦。我興沖沖地來到下棋的地方，只見好幾個棋盤前圍着好幾同學。有的竊竊私語，有的交頭接耳，有的聚精會神一言不發。找了一會也沒人和我玩，這時候我看見隔壁班的王老師正興致勃勃地觀戰，於是我和她來了一盤。拿着棋子，我心裏有些緊張，畢竟人家是班主任。一開始我們你來我往下得都很小心，子越下越多，速度也越下越慢，兩人都緊鎖着眉頭，目不轉睛的盯着棋盤，小心翼翼的`落子。圍觀的同學也越來越多，大家也在暗暗思索，希望能想出一步妙手來。突然，我發現了王老師大意了，她一心想着進攻，沒發現我有三個子已經成了，我抓住機會一蹴而就。王老師連連嘆息‘大意了’‘大意了’。同學們發出陣陣笑聲，我也高興極了。
在這個六一兒童節，我雖然不是以奔跑遊戲去獲取快樂，但我以我的智力獲得了勝利。
四年級六一的作文 篇5
今天是一個難忘的日子，你們猜猜是什麼日子呢？這個日子不僅是六一國際兒童節，而且還是我的生日呢！在這個難忘的日子，我帶你們去快樂童年託管中心玩玩吧！
六一節的下午，我邀請了我的好朋友星星和響響，還有我的媽媽一起去參加快樂童年舉行的一系列活動，有包糉子比賽，廣播操比賽環保創意比賽和個人才藝表演。第一個活動是包糉子，這可是我第一次包包糉子哦，真是又新鮮又緊張。只見盛老師先叫我們用雙手把一張綠色的棕葉圍成成一個漏斗形，別看這麼一個簡單的形狀，我可是試了好幾次才成功的。然後再用左手託着這個漏斗形，右手從鍋裏抓起一把米慢慢的放到漏斗裏，當把米大約放滿漏斗的一半時，就放進去一顆蜜棗，再用米把漏斗的其他空間放滿，然後就把棕葉翻折下來，蓋住整個漏斗。最後在媽的幫助下，我用一根線把糉子捆得緊緊的，並在糉子的中間部了個結，這樣我可愛的小糉子作品終於誕生了！
盛老師還叫我們在自己包的糉子上寫上名字，煮熟了還讓我們品嚐自己包的糉子，真是有意思啊！我的好朋友星星和響響也在在我媽媽的幫助下各自包了一個糉子。在大家的團結合作下，我們貝貝班包得最多，獲得了包糉子比賽的第一名，第二個活動是廣播操比賽，雖然我們沒有獲獎，但是老師們都誇我們做得很有精神。在接下來的環保創意比賽中，我們又獲得了第三名。
我的作品是一個可愛的筆桶，你們肯定想不到它是用一個牙膏盒做成的吧！我先用橙色的包裝紙把它包裝起來，再用畫畫筆在包裝紙上畫上綠綠的青草，然後我還貼了個喜洋洋的粘組紙來裝飾它，你們覺得我的創意作品漂亮嗎？
最後的活動是個人才藝表演，我唱了―首《誰在叫》的兒歌，贏得了同學和老師們的陣陣掌聲……
這真是在快樂童年度過的一個快樂而又難忘的六一節啊！
四年級六一的作文 篇6
這是一個與以往不同的六一，它可不是爸爸媽媽買幾個玩具就草草了事了，今年的六一，老師說要由爸爸媽媽表演節目給孩子們看，聽着老師的話，我們心裏萬分期待呀，哼哼，以往都是我們在臺上表演，爸爸媽媽在臺下品頭論足。這次，我們也得好好評價評價他們！
令人期待的一天終於到來了，我們一個個高興得象兔子一樣亂竄。這個六一，爸爸媽媽們會給我們帶來什麼樣的節目呀，他們會不會跟我們一樣的緊張呢？今天可是有福氣啦，別的學校可從來不會有爸爸媽媽專門爲孩子們表演呢！同學們議論紛紛……
令人激動的音樂響起來了，爸爸媽媽們輪番出場，同學們都自動的跟着音樂的節拍拍着小手．首先上場的是四(2)班的詩歌朗誦，同學們在背景音樂中慢慢靜下來，仔細聆聽着他們嘴裏飄出來的優美詩句，令人陶醉。讓我印象最深刻的就是四(4)班的植物大戰殭屍了，爸爸媽媽裝扮成一個個殭屍，孩子就是一縷縷帶來希望的陽光和一個個敢於向殭屍挑戰的豌豆射手。不管殭屍多麼兇殘，可孩子們還是不屈不撓的挑戰他們，戰勝他們！我想，爸爸媽媽想要表達的就是讓我們在以後的成長道路上也擁有這種精神吧！終於，輪到我們四(7)班的表演了，我們班表演的是英語舞臺劇《狐狸叫》，聽說我們班的爸爸媽媽們很早就開始精心準備了，果真，她們一上場就抓住了全場人的心，大家都屏息凝視着他們的表演，最終這羣勇敢捍衛家園的狐狸戰勝利了獵人．隨着一曲歡快的歌謠，森林裏的動物們都歡呼起來。小觀衆們都熱烈的鼓起掌來！我更是情不自禁的站起來鼓起掌，爲我們班這麼優秀的爸爸媽媽，也爲我身在這樣一個集體而自豪！
今年的六一，我們親愛的爸爸媽媽們爲我們帶來了節目，帶來了歡笑，更帶來了感動和收穫。謝謝你們，親愛的爸爸媽媽們，親愛的老師們。是你們，讓我們感受到了不一樣的六一。期待明年的六一更驚喜！
四年級六一的作文 篇7
星期五，是六一國際兒童節。爸爸媽媽一起幫我慶祝六一。
下午，我們先去上海書城買書。途中，我和媽媽在爸爸的車子裏玩，玩得特別開心。到了之後我們就先去買書了……我們到了四樓，那裏的書密密麻麻我都看不清楚了。我往左邊看了看，哦！那裏是兒童天地。我急忙地跟爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，那裏是兒童天地！”爸爸媽媽說：“好，我們到兒童天地去看看。”我們一塊兒到兒童天地裏去了。那裏的人好多啊！我們東看看西看看我發覺了一本很好的書叫《馬小跳精彩作文》。我對爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，我想買這本。”爸爸媽媽說：“好的。”我就買了這一本我喜歡的書……
到了晚上，我肚子餓了，我就對爸爸媽媽說：“我的肚子餓了，我們去吃大娘水餃吧。”爸爸媽媽說：“同意。”於是，我歡天喜地地拉着爸爸媽媽的手走進了大娘水餃店……我們都吃得香噴噴的。
我過了一個快樂的六一節！
四年級六一的作文 篇8
一年一度的“六一”兒童節到了，這可是我期待已久的節日啊！我哪能不高興呢？
這一天，同學們個個春風滿面。連教室也煥然一新；黑板上畫着美麗的圖畫。課桌都整齊的排列在四周，上面擺放着同學們的優秀作品，看得我眼花繚亂。早上大約8：00左右，我們來到了學校的操場上，天空陰沉沉的，但這絲毫沒有減少我們歡樂的氣氛，終於演上了節目。音樂老師那動人的歌聲配上那動人的舞蹈，簡直就是音樂盒裏的人物跳出來在唱歌……
“下面請各班代表上前領取獎狀……”校長的一句話扣緊了我們每個人的心絃，當然，每個人都想得到獎狀，我也不例外，心裏像十五隻水桶——七上八下。這時，一張獎狀發到我面前，只見那橙黃色的獎狀上寫了幾個大字——學生幹部。耶！我又得到一張獎狀。這時，太陽的笑臉更紅了，好像在爲我得到獎狀而喝彩。
上課鈴聲響了，同學們各就各位，將活動的序幕拉開了。講故事比賽中，同學們爭着登臺獻藝，我也不例外，給大家講了一個《老狼和狐狸》的小故事，其中講明瞭一個道理：壞人決不會有好下場。大家紛紛鼓掌。接着，還表演了歌曲、小品等各種節目。
啊！愉快的“六一”兒童節，我永遠忘不了你。
四年級六一的作文 篇9
歲歲月月，日復一日，年復一年，轉眼間，我已經是六年級的學生了，在雙峯小學度過了十二個春夏秋冬、六個六一節。今年的六一節是我們最快樂的時侯，再過四個星期，我將遠離兒童這個天真的字眼，進入了少年時代。這最後的六一節讓我過得非常的快樂，激動。
今年的六一兒童節，每個班都準備了好幾個節目。參加表演的同學早早的來到學校教師會議室化好了妝。7：30表演就開始了，大家有序的來到幼兒園的舞臺前坐下。一個個五彩的氣球裝飾着舞臺，把整個舞臺打扮得光彩四溢。前來觀看的家長多的數不清，幼兒園的操場上擠滿了人。這時，兩個主持人走到舞臺前，宣佈演出開始。此時一件件樂器搬上了舞臺，一個個老師走上了舞臺，接着一個個手持笛子的學生也走上了舞臺，首先開始的就是充滿民族風格的器樂演奏《花頭臺》，我也參與了其中。學生、老師的合奏《花頭臺》，迎來了臺下觀衆一陣陣熱烈的掌聲。
在文藝表演中，還穿插了——抽獎活動。幾個節目表演後，第一輪抽獎活動開始了。由教師代表羊榮良抽獎，這次設全體班級獎，哪個班級抽到，每個同學都有文具發放，沒想到我們六年級在第一輪抽獎就抽到了。
一個個豐富多彩的表演不斷的迎來了掌聲，最後輪到了我們班表演的街舞，隨着音樂的響起，大家跳起了優美的舞蹈。演出非常成功，大家終於長長的舒了一口氣，這時又贏得了臺下的熱烈掌聲。表演結束了，每個人的心中都回味着舞臺上優美的舞姿，搞笑的小品，幽默的相聲……
難忘的六一節，讓我快樂，相信它將會成爲我最美好的回憶……
四年級六一的作文 篇10
自從昨天下午，我們就開始放假了。不僅昨天組織了許多有趣又刺激的遊戲，而且呀，我們家也有一個超級好的消息，說出來一定能會把你們驚訝死。我告訴你們，昨天是我爸爸的生日耶！
爸爸買了一個大蛋糕，我們一家三口給他過了一個快樂的生日party。過程是這樣的：我們把蛋糕擺到桌子上，媽媽把泡菜從冰箱裏拿出來，我這個家庭甜點師就跑到了廚房裏，拿出一個大碗，準備開始做甜點。我在碗裏撒了很多白糖，又倒進一些枸杞子，再放一點白糖，又放點兒燕麥片，倒進一點椰子汁，爲了固定形狀和添加味道的花樣。
我把它捏成正方形的，在上面放了四個櫻桃，一個佔一角，撒上巧克力粉，又把上面寫着“生日快樂”的白巧克力片放在中間，端給爸爸吃。爸爸說：“真好吃啊！”我很高興，於是打開電視機，跟爸爸媽媽分享起美味的蛋糕，看着電視上的中央電視臺音樂頻道的蒙古歌唱比賽，真的是快活極了！
呵呵，真是一個不尋常的夜晚！
