有關六年級作文錦集10篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的六年級作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級作文 篇1
週末，老師佈置了一項特殊的作業，要求我們做一頓飯菜孝敬父母，還強調必須自己獨立完成，然後家長打分。這對於我們從來沒下過廚房的人來說，可真是難題啊！不過爲了完成任務，我還是硬着頭皮，絞盡腦汁，想盡辦法，解決難題。
星期六早上起牀，吃過早餐，我便出發往菜市場走去，一路走一路思考着買什麼菜呢？關鍵是買回來後，我要能搞定它，做成可口的菜餚才行。想來想去，頭腦一片空白，還是到了菜市場再做打算吧。
來到市場，這裏可真是人山人海啊，我穿梭在人羣中，對琳琅滿目的菜啊，肉啊，魚啊，看得我眼花繚亂。魚吧，就算了，我是根本不會弄也不會煮，還是別買了，這一餐沒魚問題不大。我邊走，邊看，邊思索……不知不覺來到了牛肉丸攤檔，有了，買牛肉丸，再買點香菜，可以做湯了。我又繼續走，嗯，來個西紅柿炒雞蛋吧，我又買了六個雞蛋和六個西紅柿。還要有肉吃吧，可是我不會做，怎麼辦？我撓撓腦袋，誒，有了，買點滷肉不就解決了，中午煮點米飯，和爸媽三個人就可以將就一頓，我也可以完成任務啦。我買好心裏想好的食材，便興高采烈地往家回，準備回家大顯身手。
回到家，媽媽迎接我，說:“哦，寶貝，買這麼多哪？讓媽媽幫幫你吧！”我信心十足地擺擺手說：“不用，看我的，你們等着吃飯吧！”我捲起袖子，便開始洗菜，在大鍋里加了開水，先把牛肉丸放進去煮，然後再把洗好的菜扔進鍋裏一起煮，不一會兒就熟了，簡單！我趕緊把爐火熄滅，又開始洗西紅柿，然後胡亂地切成不規則的小塊，雞蛋打進一個小盆，西紅柿放進去攪拌，然後再開爐火，在鍋裏倒上一點兒油，油一下鍋，啪嗒砰一陣響，嚇得我後退了幾步，我趕緊將盆子裏的西紅柿雞蛋倒入鍋中，又用筷子迅速攪拌了幾下，好像挺快就熟了。哈哈，大功告成！我把做好的兩鍋菜，西紅柿炒雞蛋和牛肉丸香菜湯端上飯桌，又將滷肉裝了盤，這是滿頭大汗。
我熱情地招待爸爸媽媽快來用餐。爸爸媽媽高興得很，可我們剛坐下，我纔想起沒煮米飯呢，只好又手忙腳亂地去下米，我說：“先品嚐菜吧！”我夾起一口西紅柿炒蛋，哎喲媽呀，忘記下鹽了，好像湯也沒下油鹽呢，爸爸說：“沒關係，清淡好！”這兩道菜做得一點都不好吃，但爸爸媽媽還是給我打了80分，他們說還能吃得下喲。我真是覺得太羞愧了。
通過週末當廚的體驗，看來每天衣來伸手飯來張口的日子真是舒服啊，媽媽每天張羅我的衣食住行，其實很不簡單，也很辛苦，我以後要多幫媽媽做家務，學會更多的家務本領，減輕媽媽的負擔。
六年級作文 篇2
我們在不同的環境中表現得各種不同的我們，他們就像不同的鏡子，照出不同的自己，我們在某種行爲做事方面找出不同的我們，照出不同的自己，現實雖然殘酷，但也有它的另一面，我們希望現實給我們更多，卻沒有在某種環境中表現自己，這種壓抑，這種困惑,使我們不能把自己展現出來，我們愛我們自己，因爲我們可以承受現實的壓力，現實的殘酷，才能證明自己。
生活中的快樂與悲傷，煩惱與厭惡，都是因爲情緒而造就了不同的我們，每天我們不能像前一天一樣，做相同的事情，這樣人生便沒有了趣味，生活缺乏了情趣，每天創造着新的自己，面對更多的人，有時會疲倦，勞累，有時會幹勁十足，有時會悲傷，快樂，憂愁……但我們卻一直接觸着，不因爲我們必須，就因爲我們需要，需要家人，朋友，同事，需要他們的熱心於幫助，需要們自己的表現，這表現不是給他們看，而是自己內心裏想要尋找和追求的東西，我們既要這樣給自己表現，也給別人表現，抱有回報的心態去表現，那是不好的，我們應當相信世界的美，生活的酸甜苦辣都是人生的調味劑，是必不可少的，表現自己，表現自己的愛，敢愛，表現自己的恨，敢恨，不要有過多的掩飾，拋棄自己的真正性格，我們因當學習這種性格，在人生旅途中飛揚！
六年級作文 篇3
11月11日是購物狂歡節，日子還沒到，電視上、網絡上都已經開始大力宣傳，作爲一個網購達人，自然是不會錯過這樣的好機會，早已收藏好了我心愛的商品，準備在狂歡節那天在網上大購一番。
星期日就是11月11日，我早早就把要買的商品放進購物車，因爲有的衣服是限量的，讓我特別擔心會賣完，所以我做好了準備，打算在11月11日凌晨先下手爲強。
星期六晚上，我7點多就鑽進了被窩，開始養精蓄銳，爲凌晨起牀做好準備。我將鬧鐘調到了凌晨2點半，隨後，我閉上了眼睛，入睡了？
“起牀了，起牀了”鬧鐘肆虐地叫着，我立馬睜開曚曨的雙眼，一想到今天是雙11購物狂歡夜，大腦馬上清醒了，連忙叫上老媽，立刻跑到電腦前，打開了網頁，決定先把我心愛的外套搞定，沒想到已有網購達人捷足先登，我要買的160碼竟然賣完了，羽絨褲也下架了，我後悔極了，爲什麼我不再早起一步呢？
我呆呆的坐在電腦前後悔，不過，我立馬回過神來，心想：錯過就錯過吧，現在要乾的，不是後悔，而是將另外幾樣商品搞定，我以最快的速度打開網頁，點擊付款，誰知因爲網絡堵塞，我的付款一次次沒能成功，真是急死我了，終於網絡通了，我一一敲定。
這次購物，多像在打仗啊，作爲一名資深“網購達人”，我感慨萬千：下次這樣的大促銷下手可要快，眼睛要敏銳。只有這樣才能買到心儀的東西。我打了個哈欠，又一頭撲在牀上睡着了？
六年級作文 篇4
20xx年，我成了一名舉世聞名的科學家，並且發明了一架復古時空機。我坐在時空機裏面，正思索着去哪個時代轉轉，沒想到無意中按下了紅色的按鈕，時空機嗖的一聲飛了出去。等我醒來時，已經來到了秦朝。儘管我不願意來到秦朝，可還是被時空機帶到了正在修建秦長城的腳下。一次尋秦之旅就這樣開始了。
到了秦朝，許多穿着古代服裝的人朝我走來，圍着我議論紛紛：“怎麼穿這種衣服，太不像話了，簡直有辱斯文！”“連頭髮也不紮起來，他從來裏哪的，是不是神經出了什麼問題呀？”“怎麼全身上下一塊紅、一塊黃的，是不是神仙下凡？”……突然，一些官兵衝了過來，把圍觀的人羣一衝而散。我從書上看過，認得帶頭的人叫白起。我被這些官兵捉住了。白起的手下見了我就說：“你……這個傢伙也太奇怪了，從天上飛下來的，是不是位神仙，要不就是個怪物！”另一個官兵接着說：“管他是神仙還是怪物，捉住他。”“捉住他，把他抓起來，去修長城”，不遠處傳來了白起惡狠狠地聲音。就這樣，我被那些官兵帶到了長城腳下，修起長城來。
“快點幹活，小心挨鞭子！”監官說。我只好老老實實地幹起活來。我首先被派去搬磚頭，把磚一塊塊地搬到砌牆人的手。那些磚又大又沉，我根本搬不動這些磚頭。那個砌牆人是孟姜女的丈夫範杞良，他很快和我成了無話不談的好朋友。他對我說：“修長城太苦了，我們無論多麼努力，都吃不上一口飽飯，睡不上一頓好覺，還要受那些監官的欺負，好慘呀！”我聽了，思緒萬千，爲什麼秦始皇要修長城，讓黎民百姓都苦不堪言呀！想着想着，午飯時間到了，我原以爲是香噴噴的大米飯，沒想到卻是白米稀飯和兩個窩窩頭，這樣的伙食誰也吃不飽。我終於知道孟姜女的丈夫爲什麼要反對修長城了。
幹這種活實在是太累了，窩窩頭實在是太難吃了，我一刻也不想呆在這個鬼地方。趁大家吃午飯時，我偷偷地回到時空機裏，準備返回現代。這時，一個監官突然走了過來，拿刺刀拼命地刺我的時空機，我的時空機遭了殃，被他刺壞了，造成了時空扭轉，到了秦朝滅亡後的漢代。而後我又看到了那個監官，此時的他已是白髮蒼蒼的老人，成了一個平民百姓了。他目瞪口呆地看着我：“怎麼會這樣呢？”我藉着那老監官發愣的時候，快速按下了按鈕，回到了現代。
回到現代後，我立刻去翻閱《秦史》，看到了修長城的記錄，修築長城歷時數年，傷亡人數萬餘人。我還看到一段話：“修築長城之時，從天上降下一神器，從神器中遂出一人，全身紅白相間，近午時消遁，接近神器者，人人皆老邁昏花矣”。
讀到這裏，我不禁哈哈大笑。
六年級作文 篇5
我只見過一面的那個年輕人，他很誠實。
一天早晨，在一家熱鬧的小吃店裏，一位普通的年輕人正在買炒飯：“老闆，來一份雞蛋炒飯！”年輕人一邊說一邊搓着手。
“6元。”
年輕人翻着錢包，遞上10元錢。
“找您4元。”服務員把香噴噴、熱騰騰的飯裝進飯盒，然後把錢放在桌上。
“歡迎下次光臨。”服務員說。
接着，年輕人就上了車，隔了一會兒，他下了車，飛快地跑向服務檯。我心想：“這不是剛纔那個買飯的年輕人嗎？他怎麼又來了？”只見他氣喘吁吁地說：“服務員，你多找了2元！”“是嗎？”服務員笑着說。
年輕人從兜裏掏出2元錢，說：“是的！”“哦，您可真誠實，像您這樣品質高尚的人，很少見了。”“謝謝，做人嘛，就應該誠實。”
聽了這話，我想：“是啊，做人就應該誠實。”小時候，爸爸媽媽、老師就教育我們做人要誠實，但是，有些人經不住金錢、利益的誘惑，選擇了撒謊。
一束陽光照在了年輕人的臉上，他的臉顯得異常紅潤。他笑了，笑得很純潔，我想，他的心靈一定很純潔。
六年級作文 篇6
期待已久的戶外教學終於來臨，今天是一個風和日麗的好天氣，學校四到六年級的小朋友，帶着愉快的心情前往進行戶外教學。
沿途風光明媚，看着扣人心絃的迷人風景，一股樂不可支的心情油然而生。來到了第一站太陽館內，進行一連串的課程及解說，使我印象最深刻的是立體劇場。接着來到了“噴水雞肉飯”，員工端來色香味俱全的雞肉飯，讓我們大快朵頤，每位同學都吃的好飽，口齒留香。
之後來到昆蟲館，館內有帥氣的天牛、美麗的、神祕的竹節蟲等種類……。館內阿姨，跟我們說明了紅鳥翼蝶、長頸鹿鍬形蟲等使我大開眼界，另外介紹了旋轉彩色柱中大名鼎鼎的巴西的摩爾佛蝶、印度的紅鳥翼蝶、馬來西亞的馬來西亞金鳳蝶，它們會因光線來變化身體的顏色，使我獲益良多呀！
看完了昆蟲館，來到了義潭，聽老師說，義潭是我們全縣、市，主要用水的供應地，這時我才明白，它對我們是多麼重要。在這麼美麗的風景和清爽的微風下，使我忘記自己身上的疲倦。
這一趟戶外教學，讓我學習到許多知識，真是一趟扣人心絃的.旅程呀！這也是我在小學生活中最後一年的戶外教學，讓我格外地珍惜及留念。
六年級作文 篇7
暖洋洋的春風迎面撲來，片片粉撲撲的花瓣兒悠悠揚揚地隨着輕風自由飛舞，好似仙女散花般，是如此令人陶醉。三月，這個絢麗多彩的日子，似乎已被桃花深深征服。
沁人心脾的花香縈繞着這座美麗的城市。漫山遍野的桃花爭奇鬥豔，競相開放。放眼望去，一切美景盡收眼底：大片大片的嫩粉中帶着潔白的桃花挨挨擠擠着，好像塗脂抹粉的桃花仙子，在山間翩翩起舞，令人目不暇接。
我朝那桃花林走去，細看桃花更是美不勝收：那一邊婀娜多姿的桃花綴滿了枝頭，一朵緊挨着另一朵，不留一點兒空隙，爭先恐後地向人們展示着自己的嬌豔；那一朵像煙花似的綻開，羞紅着臉，對着你深情的嫣然一笑，斑斑點點的嫩黃的花蕊鑲嵌在花朵上，真是一枝獨秀啊！有些桃花三三兩兩，在微風中搖曵，使人一見傾心……我眼前的桃花就好像是一幅活的畫，如此淡雅芬芳、古色古香，樸素中帶着幾絲華麗。在我的眼中，桃花遠遠勝於那出水芙蓉。
一陣清風悠悠吹來，一片玲瓏剔透的“玉瓣”在不經意間飄落了下來，在我的掌心上跳舞。
我身處於桃花林中，彷彿自己也變成了其中一朵。燦爛的陽光已成了我們的燈光，肥沃的土地已成了我們的舞臺，蔚藍的天空已成了我們的背景，蝴蝶已成了我們的觀衆，清脆的鳥鳴聲已成了我們的音樂。在這仙境中，我們手牽手，共同演出了一場令人賞心悅目的桃花舞……
轉眼間，已是黃昏。桃花那甜美又意味深長的笑容染紅了蔚藍的天空，一聲聲鳥鳴打破了黃昏的寧靜。那漫山遍野的桃花在我的視線中漸漸消失，但那我們共同跳過的那場舞，已經深深印入了我的腦海中。
六年級作文 篇8
有一池荷，夏天的時候長得十分茂盛，你看，那荷花粉嫩嫩的，就像一羣嬌答答的小姑娘似的，再看那荷葉，綠油油的，就像一把把撐着的綠傘。
有一天，有一位退休軍人路過這裏，看到這池荷，他覺得他從來就沒有看到這麼美麗的荷花，他就讚歎道：“啊，這是多麼美的一池荷花啊，我們一定要千百遍的讚美她啊！”這話被荷葉聽到了，荷葉高興的對荷花說：“荷花，你聽到了嗎？那位軍人說要千百遍的讚美我們呢！”“我們？他說的是我，美麗只屬於我一個，知道嗎？你——，根本就不配，哼！”荷花驕傲的對荷葉說。荷葉聽了這話以後，慚愧的低下了頭。
又有一天，有一位畫家經過這裏，感覺這裏的荷十分美麗，所以讚歎道的說：“這裏的荷真美，我要用畫筆把它畫下來！”這話又被荷葉聽到了，便又對荷花說：“荷花，你聽見了嗎？那位畫家說要把我們畫下來呢！”“我說了，美麗只屬於我一個，那位畫家要畫的是我，而不是你，你知不知道？”這句話傷透了荷葉的心，她再也不給荷葉遮風擋雨了。快要日落了，畫家只畫了一片荷葉，他只好明天再來畫了。
夜裏，來了一場暴風雨，荷花禁受不起暴風雨的打擊，很快她就向荷葉道歉，可荷葉怎麼也不肯原諒她，結果禁受不起暴風雨的打擊的荷花凋落了。畫家早上來看見荷花凋落了，便垂頭喪氣的回家去了。
畫家的畫紙上，只畫了那片荷葉。
六年級作文 篇9
莫名其妙家裏就多了個你，莫名其妙我就成了姐姐，我的心情便百感交集。
從你降臨這個家，你便以獨特的方式宣告了你的領地：陽臺上、臥室裏全是你的小衣服、小被子；茶几上、沙發上隨處可見你的玩具；連空氣中也瀰漫中你獨特的氣息。因爲你的到來，我常常半夜被你的啼哭吵醒，害我一夜失眠；因爲你的到來，我常常被使喚去幫你打水拿紙尿片；因爲你的到來，媽媽常常斥責我大聲說話吵醒了你，大聲關門嚇着了你；因爲你的到來，爸媽很少對我噓寒問暖，常常忽視了旁邊眼紅的我。看你們一幅和諧溫馨的畫面，心中五味雜陳。好吧，說不討厭你是假的。
一天，爸媽都在忙工作上的事，照顧你的重任就落在了我的頭上。你很乖，安靜的趴在我的肩上吃小手，口水一直不停的滴在我的衣服上。我伸手摸了摸你的臉，你轉過頭對我笑，沾滿口水的手不停的拍在我臉上。你的眼睛澄澈的像一汪清泉，小嘴紅潤而玲瓏，笑起來眼睛彎成一彎新月，像一位小天使。就是因爲這樣，他們都把你視爲珍寶，衆星捧月般寵溺着你？不由自主地，我心中一橫，加重手上的力度。你的嘴角立馬倒彎，哇的一聲，淚水噴涌而出。我這才意識到真的弄疼你了，慌忙抽回手，把你扔到牀上就跑開了。慌忙的躲進我的房間，內心忐忑的從門縫裏偷瞄：爸媽急忙跑來又哄又抱，你漲紅了臉，不停的揮舞小手委屈的大哭。聽着你撕心裂肺的哭聲，我惡作劇後的竊喜煙消雲散。嘴上喃喃着滿不關心的話語，心中卻是滿滿的愧疚和心疼——你可是我的親妹妹啊！
其實我早已習慣家裏有個你；習慣了一放學回家看到你天真的笑臉；習慣了我吃東西時你撅着屁股，流着口水掰我的嘴；習慣了抱着你時蹭我一臉的口水；習慣了在你熟睡時躡手躡腳的躺在你旁邊，看你香甜的睡臉；甚至習慣了你旁若無人地弄亂我的書桌，扯壞我心愛的玩偶……很慶幸，這世界上又多了一個我愛的人，和愛我的人。
願，手足，情深！
六年級作文 篇10
“發試卷了，發試卷了。”班長大叫道。同學們翹首以待，有的性急得很，圍着班長找自己的試卷。我忐忑不安地坐在位置上想：這次考試能考幾分？做的時候感覺試題很簡單，不知道考得如何？
試卷終於發到手了，我頓時欣喜萬分，100分!這拿着這張100分的試卷時我內心欣喜若狂，手不停地哆嗦着，那張薄薄的的試卷也抖動起來，發出“沙沙”的聲音，似是在低聲微笑。心裏暗自高興，我想：告訴爸媽，讓他們心花怒放。今天的感覺真好，這也許就是人們常說的“人逢喜事精神爽”吧。
看看同學們，考試考得好喜笑顏開，考得差的不用說是唉聲嘆氣、愁眉若臉的了。有些人教師給的分數達到了自己預期的目標，也是心花怒放的神氣。教室裏充滿了讓人心曠神怡的笑聲和愁眉若臉的嘆氣聲，這聲音真像一着“交響曲”。
聽說這一次我們班裏的同學大多數都考了解分，老師很高興。對考得好的和有進步的都進行了表揚，對那些考不好的進行了鼓勵，要求他們更加認真學習，爭取進步。本來考得不好的同學臉上掛着傷心，像琵琶斷了弦、笛子缺了眼，悶葫蘆似的坐在位置上悶悶不樂，好像在思考着考不好的原因。聽了老師的鼓勵後，精神上明顯振作起來了。其實，考的不好的人也不要難過，因爲失敗是成功之母，總結好這次考不好的經驗教訓，下次定能夠考好；考得好的同學更不能驕傲，因爲驕傲使人落後，虛心才能使人進步，才能取得更好的成績。
平時的刻苦認真，加上考試時的細心，就會使你考出好成績，要對自己有信心。
