生命四年級作文合集15篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的生命四年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

生命四年級作文1

生命是軟弱的，它可以在一瞬間結束，也許還可以說生命是頑固的，因爲生命的力量十分強大，要知道，生命十分可貴。

記得有一篇故事是這樣的：一個伐木工有一天要砍一棵巨大的松樹，他砍着砍着，忽然，大松樹反彈，壓住了他的右腿，他感覺眼前一片漆黑，但他想：我一定要活着回去。於是，他拿起斧頭，接着砍，砍了三四下，斧頭斷了。他又拿電鋸鋸，鋸了幾下，他又想：電鋸一定會被卡住的。於是，他決定自行截肢，他用電鋸強忍着痛把右腳鋸斷了。他要怎麼回去呢？他又決定了爬着回去，疼痛讓他一次次暈倒，但他的堅強又讓他一次次甦醒。最後，他終於爬回了家。伐木工這堅強的精神值得我們學習。

生命四年級作文2

樹，砍斷了枝條還能再生；草，燒了還能再長……

早上我們去是山上掃墓，路上，我看見一隻頑皮的小螞蟻不慎掉入急流中。它明知道自己嬌小的身體不可能活下來，也因該知道大螞蟻爸爸不會發現的。過了一會，螞蟻爸爸好象發現了自己的孩子不見了。忙帶着大批螞蟻軍往回趕，就在最後一刻，大螞蟻趕到了，即使救起了它，螞蟻大軍一起尋找食物去了。

牆角上有一張蜘蛛網一隻花蝴蝶掉入了網中。蜘蛛高傲的走了過去，蝴蝶再生死關頭拼命掙扎。幾隻花蝴蝶也趕來幫忙。最後，蝴蝶們勝利了。花蝴蝶的求生慾望驚動了其它蝴蝶，生命的力量就吸引了它們。

人死了不能復生。但是，生命的力量是強大的，是堅不可摧的精神力量！

生命四年級作文3

熱愛生命是人類的基本，像一些服毒自殺，患了白血病、非典、艾滋病就等死的人就是不熱愛生命的。像張海迪她患了那麼重的病但她並不放棄生命，仍然那樣堅強地面對生活。

張海迪五歲時因患脊髓血管瘤，高位癱瘓，她因此沒有進過學校，童年就開始以頑強的毅力自學知識，她先後自學了小學、中學、大學的專業課程。

張海迪的這種熱愛生命的精神令我震驚。這是要靠自己的思想：好好的活下去，不能只睡在牀上等死，那一生就活的沒有任何意義了，那樣這個人生下來有什麼用呢？

我知道了人的生活是要創造的，好好創造，生活肯定會美好起來。

生命四年級作文4

樹，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再長。懸崖上的一棵松樹茁壯地生長着，不需要誰來施肥，也不需要誰來灌溉。一粒種子，可以掀翻壓着它的石塊，頑強的向上生長

當你在草地上與朋友一起踢足球時，這些草會怎麼樣？當你在花園看見那一朵朵五顏六色，又美麗的花時，這時，你會怎麼想：好美的花兒，摘一朵沒事。這樣想，你錯了。如果你摘了它那嬌小的花朵，就等於奪去了它的生命。你在想，它會怎麼樣？

生命四年級作文5

無論那一個微小又低賤的生物都有自己生命；無論生命微小或偉大但只有一條；無論你多麼努力挽留但時間一樣奔流不息，永不停止。我們只有緊緊地把握自己有限的生命，纔可以讓生命閃閃發亮，活出自己的風采。生命含有什麼？摸一摸小小的心臟，閉上眼，想一想。我們有世界裏最偉大，最珍貴的財寶：那一份無法追逐的自信；那一份無比快樂的感情；那一份無比較的堅強……微小又低賤的生命有了這些才更璀璨，更美麗，更閃耀。我們應該珍惜我們璀璨的生命。

生命四年級作文6

我們要珍惜生命，因爲生命只有一次。

記得媽媽對我說過，去年有一個小孩在河邊玩，他的手髒了，他想去河邊洗手，卻不小心滑進了河裏。這時，一個大哥哥看見了，趕快把他救了上來。幸虧救得及時，否則那個小孩就要……所以，我希望大家不要去河邊玩耍。

當然，也要記住，當發現有人落水時，絕對不能盲目的去救人。要想清楚自己應該做什麼事情哦！

生命四年級作文7

我的童年有許多趣事，但我認爲最有趣的事是編柳環。先摘下九或十根和鐵絲一樣細的柳條，用柳條量量頭有多大，就可以開始做柳環了。先抽出一根柳條繞成一個頭大小的圈，然後把這根柳條繞一圈後多出來的部分沿着剛纔繞的一圈迴環往復。第二根的開頭沿着第一根的末尾繼續迴環往復，剩下的依次類推。柳環做好了，摘下幾片樹葉，把葉柄塞進柳環的縫內，柳環會變成鳥窩。編柳環真有趣！

生命四年級作文8

在院子裏，我養了三隻彩色小雞，我非常喜歡他們就把它藏在了閣樓上，我一直沒有告訴媽媽。有一天我放學回來，小雞們就沒了。

媽媽說：“我把小雞扔了，知道嗎？”我一聽才知道，原來媽媽把那三隻小雞扔了。我急忙說：“知道了！”我飛快的跑到了大垃圾池的旁邊，往下一看，小雞們已經不能彈動了。我猜想：肯定是小雞從高處摔傷了。後來我看到那隻紫色的小雞和同伴們正在土地上躺着撲着翅膀，他們一定心裏想剩不了幾天了，可是還是起來了。一起來它們就爬了上來，在公路旁嬉戲，熱愛着自己剩下的幾天。

啊！一隻小動物都在熱愛自己的生命！我明白了要熱愛自己的生命。

生命四年級作文9

這單元的課文學完了，從中我得到了感悟。

這單元的每一篇課文都是有關生命的，這幾篇課文都告訴我們生命的美好，要好好的使用它，絕對不能白白的糟蹋它，而且我也意識到了生命的美好，有一些人不懂得珍惜生命，只知道玩兒，每一天除了玩兒就是玩兒，漸漸地他老了，一點學問都沒有，現在他想學習，可已經晚了，記憶不好了，眼睛花了，看不清了，可是現在後悔已經來不及了，這都是怪自己。但是我的奶奶快70歲了，可她還是高興的面對每一天，我的奶奶已經很大年紀了，我還非常的年輕，還正是學習的階段，我要好好的學習，不能整天就知道玩兒，合理的規劃每一天。絕對不讓生命白白浪費，要好好的使用它！

生命四年級作文10

我常常這樣想：生命是什麼？

生命是五彩繽紛的花朵；生命是清新流暢的小詩；生命是宛轉悠揚的樂曲；生命是奔騰不息的江河……每個人的生命只有一次，是唯一的一次。生命雖然短暫，但我們也應該把有限的生命，投入到無限的爲人民服務裏，才活得精彩、有價值，而使自己有限的的生命得到無窮的延續。

生命四年級作文11

那一年夏天,我和爺爺、弟弟去西小峯捉螃蟹。走呀走,不知不覺肚子唱起了“空城計”,我們開始有打道回府的.想法了。就在這時,我發現了一隻肥大的螃蟹。哈哈,工夫不負有心人!我一邊想,一邊向它撲去。誰知一腳踏空,沒有踩上石頭,“撲通”一聲,我跌入水中,衣裳都溼了……“哈哈哈!”弟弟笑得臉上出現了一朵綻開的花。我無地自容,恨不得地上有條縫,讓我鑽進去。

事隔多年,直到今天,我還爲這事大笑一場呢!

生命四年級作文12

生命這個美好的東西，它很珍貴，屬於我們只有一次。我們生活在這個世界上，會遇到許許多多的苦難，在苦難面前。生命是渺小的，就像是大海中一粒粒金黃的細沙；生命是偉大的，就像泰山上一顆顆挺拔的蒼松有的人低下了頭，有的人輕易的捨棄了自己的生命。

有一次，我看見了一個故事：一個著名的的哲學家在一次講座上拿出了100美元，問：“誰要這100美元？”全部人舉起了手。哲學家把美元折成了紙團，問：“誰還要？”依舊有人舉手。他又把美元放到了地上踩了幾腳，問：“誰還要？”還有人舉起手……

這個故事告訴了我無論你是否健康，只要熱愛生命，就可以通過不懈的努力去創造無限的無限的生命價值。

生命四年級作文13

從昨天下午就一直在擔心我的那隻小烏龜，晚上做夢還夢見小烏龜沒有死，今天中午放學後，我趕緊往奶奶家跑去，一推屋門我的眼睛就直往魚缸看去，這時的我興奮的驚叫起來：“小烏龜還活着，小烏龜還活着！”這時媽媽從裏面走出來，說：“是啊，太不可思議了，烏龜竟然還活着，我們還以爲肯定沒有希望了呢。”

我俯下身子，眼睛不捨得離開小烏龜，好想用我溫暖的小手好好的撫摸它一下，好想問問它是不是很冷很冷，又好想把它緊緊地抱在懷裏，可憐的小烏龜忍受了冰凍的折磨，但是它頑強的生命讓它活下來了，我真是太高興了！

從今天起我一定要加倍的愛護小烏龜，讓他不再受到任何的傷害。

生命四年級作文14

如今，發生在我們身邊的事，數不勝數，這兩年來看過的新聞報紙大多數都是跟缺少水資源有關的。

現在一些國家和地區因爲缺水而導致死亡的人數有上百上千人。這就恰好說明了人類是離不開水的，水對於人來說是“生命之源”。

我希望大家可以通過這件事可以認識到水的重要性；希望大家可以珍惜水資源；節約每一滴水。

珍愛生命，就從珍愛水資源開始……

生命四年級作文15

小時候，我有一個小小的記事簿，現在看了，不禁覺得很好玩。

有一次,我想吃冰糕，就讓爸爸去買，結果我爸爸出去玩了一會纔回，我當時很生氣，就叫道：“爸爸不逞職，扔出去！”

還有一次，姥姥給我做了一隻鞋，我把鞋藏起，對爸爸說“我把鞋藏在抽斗裏，你找不到！”

現在想起，真是好玩。