【精選】四年級金魚作文合集7篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的四年級金魚作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級金魚作文 篇1

我家養着兩條活潑可愛的小金魚，一條叫黑龍景，一條叫鶴頂紅。要說我最喜歡的，還是黑龍景了。

黑龍景全身穿着黑色的裙子，像一位穿黑衣的潛水員神氣十足地在水中游來游去。它鼓着兩個珍珠般大小的眼睛，拖着黑綢般的長尾巴，真像一位美麗的公主在散步，好自在啊！尤其是它那可愛的小嘴巴，一撅一撅，像是一位音樂家吹起了黑色的小喇叭。它的身體一搖一搖，就像一位美麗的舞蹈家，正跳着優美的舞蹈。還有它可愛的小腦瓜，就像一名學生，正瞪着它圓滾滾的大眼睛，在看書呢。它黑色的小魚鰭，一擺一擺，像一個郵遞員，匆匆忙忙地在送信。還有它短短的脖子，像一個在冬天縮着脖子的人，在寒冷的冬天行走着。

這兩條小金魚，給我帶來了不少快樂，我愛我兩條活潑可愛的小金魚。

四年級金魚作文 篇2

我家有一隻小金魚，我叫它小白斑。爲什麼呢？因爲它的頭頂正中央有一個明顯的小白點。

小白斑長得可愛極了，一雙水汪汪的大眼睛，一條絲帶般的尾巴，加上一塊有個性的斑點，組合起來就成了我家的小白斑。它不光可愛，還十分淘氣，它特別喜歡調高。這不，它又開始調高了，它一會兒把地板弄溼了，一會兒又把水濺到了我的身上，呀，不好了，它一不小心跳出去了，只見它在地上活蹦亂跳，還好奶奶眼睛尖，看到了小金魚，奶奶眼快手更快，一眨眼功夫，把小白斑抓回到了魚缸，半死不活的金魚變得更活潑了。

小白斑安靜時，就像是睡着了一樣，一動也不動，只有魚鰓一鼓一鼓的'，過了一會兒，它開始動了，嘴一張一張的，魚鰭不停地動，好像一隻老虎張牙舞爪地撲過來。它的尾巴一搖一搖，像一條白帶子在飄，不要小看那些白帶子，它可是小金魚的方向盤呢！它向左轉，小魚就向右轉，它向右轉，小魚就向左轉。

看，這就是我家的小白斑，又可愛，又淘氣，又很貪吃的小白斑。

我見過很多種小動物，像小白斑這樣可愛的動物我還是第一次看見呢！

四年級金魚作文 篇3

生活中有許多小祕密，只要我們用心去觀察，就會發現大自然其實是千變萬化的。這不，我就發現了小金魚的祕密。

今天作文課上，老師帶我們去觀察小金魚，我們興高采烈地來到魚缸旁邊，只見大大小小的金魚在魚缸裏快活地游來游去。那條最大的金魚最好看，它身穿一件金黃的衣裳，眼睛圓鼓鼓的，好像在觀察着周圍的一切動靜，嘴巴總是一張一合，有時還吐出一串泡泡來，最引人注目的要數尾巴了，那條尾巴好像一把剪刀，不停地在水裏擺來擺去，像一朵盛開的金花，我叫它美人魚。

見我們來了，魚缸裏的小金魚比以前遊得更歡了，兩條小黑魚把尾巴相叉，從魚缸底部游到水面，就好像給我們表演雙人舞，美人魚一會兒從右邊游到左邊，一會兒又從左邊游到右邊，開心極了。

老師抓了一把魚飼料撒進魚缸裏，魚兒們就爭先恐後地開始吃食物了，美人魚飛快地游過來，左一口，右一口，小黑魚也不甘示弱，飛快地游到水面，不一會兒，魚食就被一掃而光了。

老師還告訴我們：小金魚也和我們一樣，一到晚上就會睡覺，只是小金魚沒有眼瞼，眼皮很薄，而且又是透明的，所以即使它們睡着了，我們也察覺不出來。

原來小金魚也有這麼多祕密呀！看來，只有用心去觀察，才能發現生活中更多的奧祕。

四年級金魚作文 篇4

我養了一條小金魚，這是一條貪吃的小金魚，可是我還是很喜歡它。

小金魚胖乎乎的，全身都是亮閃閃的鱗，好像披着一件漂亮的禮服，要去參加舞會。它頭上有一塊斑點，好像包上了一條水紅色的頭巾，這讓它更迷人了！它的尾巴在水中飄着，濺起了美麗的水花，好像仙女用輕紗撥開雲霧。

小金魚可偷懶了，平時經常在彩石上面休息，只有我給它餵食是時候它纔會遊過去，吃完後又游到彩石上休息。有時我把小玩具放進水裏，它會游上來玩。當它淘氣的時候會把彩石一顆顆地用身子頂過去。它的本領大着呢，還會眨眼睛！我一直在想：“爲什麼金魚會眨眼睛呢？不是說金魚沒有眼皮嗎？”它不僅吃魚食，還吃番茄皮呢！有一次，我在吃小番茄的時候，把一小塊番茄皮放到小金魚是身上，它不停地甩着身子把番茄皮甩下來，接着一口吞下去了。

小金魚真可愛呀！我太喜歡它了！

四年級金魚作文 篇5

今天，爸爸從百貨市場買來了幾條可愛的小金魚，我非常高興。

金魚那雙炯炯有神的眼睛，不時的眨着，好像一個照相機，把每時每刻都記錄下來；那雙眼睛下面，有着一個小巧的嘴巴，不停的在動，好像在對我說：“ 主人，請及時給我們換水，餵食物。”提醒着我們。又好像一個吹泡泡的玩具，吐出圓圓的泡泡；下面就是他那蠕動的身軀了，像是在跳舞，或是與那些跳舞的人在比賽似的，而且，它們的雙手和尾巴也在不停的搖動，在跳着印度舞，芭蕾舞，拉丁舞……它們聚集在魚缸裏，有的在爭先恐後的搶食物；有的在三五成羣的嬉戲；還有的在曬着太陽……

有一次，我早早的起牀，利箭似的陽光斜斜的射入我的房間，我立刻穿上衣服，手忙腳亂的到客廳裏，來看一看小金魚 有沒有醒來，“啊！爸爸媽媽，快醒醒，小金魚全都死了！”我一邊說一邊用手推着牀上的爸爸媽媽，讓我急得快哭了。這時，媽媽的臉上露出一副難看的表情，說：“怎麼會呢？一定是你看錯了吧！”說完，又躺下去。“不會的！他們的表情一個個和吊死鬼似的,真的，不信你去看看！”我堅定地說。這樣，媽媽纔起來，去看一看。到了魚缸邊，媽媽立即大笑起來！我生氣的說：“魚都死了，你怎麼還笑！”這時，媽媽笑得更厲害了，眼淚都快流出來了，過了一會兒，媽媽才坐下來對我說：“那些魚睜着眼睛一動不動，並不是死了，而它們是在睡覺。”“睡覺？”“對，只不過是它們睡覺時是睜着眼的，與我們人類睡覺時有些不同而已。就像是海豚睡覺時還能遊動一樣。”這時，我才羞愧的說一聲：“噢！”

通過這件事情，讓我更多的對金魚有了深入的瞭解。我愛金魚！

四年級金魚作文 篇6

我們學校的噴水池養着一羣金魚。每天放學後，我都喜歡在魚池邊呆上一會兒，覺得非常舒服。

魚兒的顏色可多啦。金黃的，淡藍的，紅黑、黃黑相間的，紅裏帶白的……五顏六色，真是看着人眼花繚亂！小金魚的尾巴大大的，像綵綢一樣，鼓得圓圓的眼睛，彷彿能看懂一切似的；還有滑溜溜的脊背，蝴蝶般的的魚鰭，多漂亮呀！

小金魚兒嬉戲時很有趣。它們的動作真比得上體操運動員了，你看，來個90度的急拐彎；翻個跟斗；像箭似的直衝上前……各種姿勢都有。它們有時也會成羣結隊地游來游去，似乎在找什麼好吃的。偶爾，樹上落下了樹葉，它們就當成了雨傘，在下面躲來躲去的，還圍着遊，兜着圈呢。

魚兒吃東西更有趣了。一次，我看到幾條小魚向我游過來，便放了一些餅乾丁下去，本以爲它們會搖頭擺尾，爭先恐後地來爭着吃呢，誰知小金魚兒卻來了個360度大轉彎，根本不領我的情。我氣得跺腳，抓起一把泥巴往下扔，魚兒竟然圍着浮泥巴轉起來，好像在說：這能吃嗎？這能吃嗎？

我喜歡這些帶給我無窮樂趣的小傢伙們，它們是那麼自由自在，無憂無慮啊！

點評：

1、從描寫小魚的顏色、形態以及活動等看出來小作者觀察十分細緻，而且是長時間的。

2、善於恰當運用修辭手法，如比喻，排比等，語言生動。小金魚的活潑、可愛有趣躍然紙上，能與讀者產生共鳴。

3、寫真寫實。比如，小金魚不吃餅乾丁時，扔下泥巴，是一種孩子率性的表現，但又能從“這能吃嗎？”強調的自己的做法不對。

四年級金魚作文 篇7

“小小金魚遊呀遊，游來游去樂悠悠……”每當我想起這首朗朗上口的小詩時，我就想起了我家魚缸裏的那些小金魚，那是姥爺送我的禮物。

它 們的眼睛像黑瑪瑙一樣，烏黑髮亮。橄欖球一樣的身子火紅火紅的。魚鱗光滑極了，好像剛剛搽過油一樣。在身子的上面“豎着”一個風帆一樣的魚鰭，下面的魚鰭 則向下垂了下去，不時還給自己“扇扇風”。大大的尾巴像個小月亮，可能要在晚上一下子亮起來，爲其它小魚照明吧！對了，這個大尾巴還有保持平衡的作用呢！

別 看這些小魚平常靜靜地，不吭聲，可爭食時間可活躍了！有一次，我餵食喂的比平常多了一點點，它們立刻像離了弦的箭一樣爭起食來。其中，有一隻最“厲害” 了，拼命地用大尾巴把其它魚趕走，自己卻津津有味地吃上了，得意極了。吃飽了的小魚自由極了，有的在閒逛，有的在捉迷藏，有的在嘻戲打鬧，十分可愛。

小金魚給我帶來了許許多多的快樂，我愛它們！