四年級單元作文(合集15篇)

在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的四年級單元作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級單元作文1

人類的發明---來自動物靈感。比如以電魚發明了伏特電池；以螢火蟲發明了人工冷光；以動物的爪子發明了現代起重機的掛鉤......

一位科學家正在公園裏散步，突然在一棵樹上看到了一隻昆蟲，他頓時有了興趣，便拿出一個透風的小盒子，把昆蟲放進去帶回實驗室。經過幾天的試驗與研究，這位科學家發現昆蟲的複眼是由千萬個小眼睛組成的，由於小眼睛之間的相互抑制，使眼具有突出影像的邊框，增大清晰度的功能。人們仿效蒼蠅複眼中小眼的蜂窩型結構製成了用於科研的“蠅眼照相機”，，一次就能拍攝1329張照片，其分辨率達四千條線。

科學家不僅可以通過陸地上的生物進行發明，還可以用那些海底生物進行發明。

比如水母耳朵的結構和功能，設計了“水母耳風暴”預測儀，能提前15小時對風暴做出預報，對航海和漁業的安全都有重要的意義。

大自然真是人類的好老師呀！

四年級單元作文2

我一生下來，體力就不好，所以我害怕大家來找我玩。比如：打羽毛球，踢足球，打籃球······所以我整天在家裏幾乎沒出去玩過。

一直到我7歲纔有轉變。一天， 我在家看電視。“通通”一陣敲門聲傳到我耳邊，一看，原來是好朋友找我去踢球，我本來不答應，可媽媽說：“出去玩一會吧。”我不得不答應。

比賽開始了，我被他們叫去當後衛。對方和我方打的難解難分，正在這時，球飛向我，我大力一踢，球便“返航”了，快進球了，守門員輕鬆地用手一接，便接到了。中場休息時，他們把我調成前鋒。隨着哨聲響，出師不利呀，開場他們就進了一球。當球來到我身旁時，我用力一踢，把球踢進了球門。“太棒了，good。”我被隊友們說得五體投地。雖然球分以2：1結束，可是我回家時媽媽卻說我成功了！

後來，我想了很久，才知道媽媽說的成功的意思。意思是：輸贏是不能判決成功和失敗的，而是戰勝自己。

四年級單元作文3

我喜歡鄉下美景，鄉下的小路、小橋、樹林的景物令我至今難忘。

假期去鄉下時看見一條泥濘的小路彎彎曲曲地伸向遠方路面上留下的腳印有大有小，有深有淺，不知有多少人從這裏走過路旁知名的和不知名五顏六色的小花，在微風中快樂地擺着手，招引着蜜蜂和蝴蝶蜜蜂，在花叢中嗡嗡地鬧着，好象在說悄悄話花蝴蝶在花間翩翩起舞它們把這條小路點綴得更加美麗。

沿着小路一直往前走，是一座小小的拱橋橋下，清澈見底的溪水緩緩向前流動活潑可愛的魚兒擺着尾巴，悠閒自在地嬉戲玩耍。

過了橋，闖進眼簾的是一片綠樹林，林中時不時地傳來一聲聲鳥鳴這裏還是孩子們的樂園哩！孩子們在這裏捉迷藏，跳繩，講故事？一片片歡聲笑語在樹林上空迴盪

啊，可愛的小鄉村，這裏藍天白雲、青山碧水、紅花綠樹，這裏空氣清新，氣候宜人，環境優美，勝似世外桃園，叫我留戀忘返。

四年級單元作文4

媽媽的母愛就像陽光一樣，無時無刻地普照着我們。

一個冰天雪地晚上，我正在睡覺，一陣“刷刷”的聲音把我吵醒了，我沿着聲音走到了洗浴間，看到媽媽正在洗我們的棉襖，原來媽媽怕我們每天常同一件棉襖會有細菌，就幫我們多洗幾件衣服。我連忙走過去，摸這媽媽那冰冷的手。我問媽媽爲什麼要這麼晚洗，爲什麼不找個暖點的天氣洗呢？媽媽說：“以後洗的話，你們就會感染更多細菌，沒事的，媽媽爲了你們，不怕苦。”聽到媽媽說出這樣一句話，感動了我的心，可看看媽媽那冰冷的手，我的心又像刀割一樣疼。那豆大的眼淚慢慢地流了下來。

如今，我發現媽媽的手變得更粗糙了，皺紋更多了，白髮也有更多了，身體越來越弱我決定，長大以後，讓媽媽過上好生活。

媽媽爲我做了許多事，我想對媽媽說：“媽，我愛你，是您然我出現在這個世界上，你教我走路，教我寫字，總有那麼一天，我一定會報答您的恩情。”

四年級單元作文5

"我”們這個小村子裏有很多人家，大多數都是苗族，只有幾家是漢族的。

“我”的鄰居是一位苗族的老奶奶。她的女兒在當教師，能賺很多錢。那位老奶奶不缺錢，就是缺人手。老奶奶雖然身子很強壯，但是手腳還是有些不靈便。

媽媽對“我”說，鄰居老奶奶雖然身體好，但手機還是有些麻煩，你要多幫助別人，有時間了多幫鄰居奶奶做些事情。那時候“我”很小，只有五六歲，只能幫奶奶做些簡單的事情，抹桌子、洗洗碗筷。現在我長大了，可以幫奶奶多做些事情了。

一天，“我”回到家，把作業寫完後，看見奶奶昨天換的牀單和衣服還沒洗，便拎着水桶帶着衣服和牀單來到小河邊洗衣服和牀單。洗完後，我把衣服和牀單晾起來的時候，鄰居奶奶興沖沖地從屋裏走出來吧我吻了一下。我的心裏甜滋滋的。我感到這不是親人勝似親人的親情讓我感到多麼溫暖啊!

四年級單元作文6

在一個雙休日，我和媽媽、外公、外婆一起去鄉下二姨家玩。

一路上，到處都是綠油油的莊稼、可愛的小鳥，和匆忙的人們。不一會兒，二姨家到了，我們一下車，二姨家的小灰狗就跑來，搖着大尾巴，好像在說：“歡迎你們光臨。”媽媽給我和小灰狗照了一張相。

這時，爸爸喊了我一聲，順着爸爸的喊聲，我回頭一看，哦，原來那邊有兩頭牛在吃草。一頭花牛，一頭黃牛。我欣喜若狂，連蹦帶跳跑過去，走到花牛旁邊，想摸摸它毛茸茸的身子，不料它後腿一伸，想踹我一腳，嚇得我後退不及，摔了個屁股蹲兒，把雪白的新衣裳也給弄得髒兮兮的，真是樂極生悲！一轉眼，兩頭牛不知爲什麼打起架來，它們頭頂着頭，角對着角，四腳叉開，一副摔跤手的模樣，你不讓我，我不讓你。我便連忙大喊：“黃牛，加油！黃牛，必勝！”果然，黃牛在我的吶喊助威之下，把花牛趕得老遠。黃牛贏了！

那一次的鄉村之行，真是趣味多多，笑話多多啊。

四年級單元作文7

終於盼來了國慶節。我準備去商場玩，到了那裏，我發現商場熱鬧非凡。

在門外，我看到了數不勝數的氣球串在一起，像是在說："真擠啊！"大大的氣模人在空中抖動着它那長長的袖子，像是在說："精彩吧？"

當我踏進商場第一步時，我就被琳琅滿目的商品搞得眼花繚亂。在水產區，有好多魚在魚缸裏游來游去，像是在說："請放我出去吧！"

突然，我發現西南角擠滿了人。原來那裏在賣雞蛋。這裏的雞蛋很便宜，於是我也加入了這個隊伍。我看到人們有的提着籃子，有的推着小車。笑聲，叫賣聲，討價還價聲，此起彼伏。

最後我們來到了收銀臺，那裏也是人山人海。我們費了好大力氣才結了賬，滿載而歸了。

啊！節日的商場真熱鬧啊！

四年級單元作文8

春天來了，小草披上了綠色的春裝，花兒換上了五顏六色的衣裙，大地一片生機勃勃，讓人越看越舒服，於是媽媽決定帶我去春遊。

我們來到玉淵潭公園，首先映入眼簾的是公園門口擺放的大花壇，紅色的花一串串，黃色的花一朵朵，還有紫色的花向漂亮的'蝴蝶……一圈一圈美麗極了。許多人都在花壇邊照相，像是要把着美麗永遠留在身邊。再往裏走是櫻花園，甬道兩邊是嫩綠色的草坪，草坪上種着許多棵櫻花樹，大大的樹冠上綴滿了淡粉色的小花，地上還有落下的花瓣，我們簡直來到了花的海洋。遊人們在花海中漫步，感受着春天的氣息，走出櫻花園就看見了湖水，碧綠的湖水在陽光的照射下閃着銀色的光芒。許多小船在湖中盪漾，我彷彿在畫中游。

到該回家的時候了，我真不捨得離開這花一樣美麗的公園，我還買了一個大大的假花做的花環，我想把這花海帶回家。

四年級單元作文9

小軍家裏的東西都很漂亮，他要和小芳比一比誰的東西好。

第二天，小軍拿着他的轉筆刀，放在小芳面前，笑着對她說：“你看，我的轉筆刀可是新式的，它削起筆來，非常快速，而且還削得漂漂亮亮的！”說完，小軍便拿出一支新的鉛筆，放在轉筆刀裏轉。不一會兒，轉筆刀就把那支新的鉛筆削得漂漂亮亮的了。可小芳卻不以爲然地說：“現在都四年級了，又不是一年級，誰還會用鉛筆？”小軍低下了頭。

第三天，小軍拿着他的筆，放在小芳的面前，得意洋洋地說：“這是我爸爸給我買的筆，是最新式的，上面還有帶收音機，它可以唱出許多非常好聽的歌！”說完，他按了筆上的一個按鈕，收音機便唱起了歌，而且你搜什麼歌它都有。可小芳有不以爲然地說：“

四年級單元作文10

今天下午，我們要舉行拔河比賽。大家都很高興。

好不容易熬到了下午。操場上，一條大粗繩子壓在操場中間的兩條白線上，繩子中間扎着一塊紅布條兒。誰能把繩子中間的紅布條兒拉過靠自己一頭的白線，誰就贏了。老師把全班同學分爲兩隊，同學們個個摩拳擦掌，想試試自己的力氣。周圍圍滿了觀看的學生，連小樹也搖擺着手臂，好像在說：“加油！加油！”

“預備！”裁判員大喊一聲。雙方隊員都抓起了繩子。

“嘟——”哨聲響了，比賽正式開始。我們雙方互不相讓，使盡了吃奶的力氣向後拉。先看在最後一個的丁丁。他雙手緊握繩子，咬緊牙關向後拉。他向個木頭人似的，任憑對方怎麼拉，腳幾乎都不動。再看“加盟”我們隊的大力士萬天。他漲得滿臉通紅，右腳頂着前一個同學的腳跟，

四年級單元作文11

我希望我有一個想象中的房間……

我希望我的房間裏有動物。美麗的蝴蝶在我的房間裏自由自在地飛，小鳥在我的房間裏唱着清脆婉轉的歌，我還希望有小狗和小貓在我的房間裏陪我玩。

我希望我的房間裏有各種各樣的玩具。有會說話的洋娃娃、有會走路的機器人、還有我每次經過狀元大書房裏面的讓我最心動的芭比娃娃。這樣我就不無聊了。

我希望我的房間裏還會有果樹，有結滿紅通通蘋果的蘋果樹、有結滿橙黃色枇杷的枇杷樹、還有我最愛吃的酸酸甜甜的葡萄樹。

我還希望我的房間裏有花燈，有粉紅的荷花燈、有橙黃的菊花燈、還有金黃的桂花燈。

雖然這些都是想象中的，但是我希望它能變成現實！

四年級單元作文12

我在菜地裏發現了一隻蝸牛，就仔細地觀察起來。

蝸牛背上有一個堅硬的殼，殼上有一圈一圈的花紋。一對明亮的眼睛長在觸角的上面。它是用腹足慢慢地爬行，爬過的地方會留下滑滑的粘液。

看着這隻可愛的蝸牛，我想：它會喜歡吃什麼呢？我拿了許多食物，有菜葉、黃瓜、蘋果、桔子、梨放在蝸牛面前。我發現蝸牛最喜歡吃菜葉、黃瓜，卻不喜歡吃蘋果、桔子、梨。

我對蝸牛產生了濃厚的興趣，就回家查資料，原來蝸牛是陸生貝殼類軟體動物，喜歡陰暗、潮溼、疏鬆的地方；嘴裏有一條鋸齒狀的舌頭，可以咬破厚紙板。

蝸牛真是一種奇特的動物，我喜歡蝸牛！

四年級單元作文13

家是溫暖的港灣，而我們家卻是動物的港灣。

我是一隻活潑可愛的“小兔子”，我有時活潑，經常玩着玩着就忘記了時間。但有時我也很文靜，休息時，我就會看看一些故事書、畫畫、寫作業什麼的。

我的爸爸是一條“小魚”，做事總是丟三落四，像小魚一樣，記性只有六秒。不過我爸爸可是一個游泳高手，在水裏就像是一條自由自在的小魚。只要他一泡在水裏，那可不是半小時的事情，我爸爸經常在水裏游泳三個小時呢！

我的媽媽可是一隻多變的“變色龍”。當我考試成績差時，我媽媽就會變成紅色，這可是警告，她就火冒三丈，有時還會“打”我。當我表現好時，我的媽媽就變成綠色，看到這個顏色你不用着急，這個說明我的媽媽很高興，正準備獎勵我呢！變色龍有長長的舌頭，我媽媽有大大的眼睛，她的眼睛像變色龍一樣能捕捉到獵物，就會把這個獵物“吃掉”！

你喜歡像小兔子的我，像魚的爸爸，還是像變色龍的媽媽呢？你的家人是什麼動物呢？快告訴我吧！

四年級單元作文14

鮮花是美麗的，因爲他嬌豔欲滴，馨香陣陣；小草是美麗的，因爲他生機勃勃，綠茵耳耳；陽光是美麗的，因爲他光芒四射，滋潤萬物。然而，有一種美麗比梅花還豔，比小草更綠，比陽光更輝煌，比雨露更甘甜。

瞧！校門口，佩戴着紅領巾的少先隊員們揹着書包哼着歌，踏朝陽而來；老師們也捧着課本，邁着豪邁的步伐，投向校園溫馨的擁抱。

“周老師，早上好呀！”

“早上好，鄭瑋禕。”

這一些些短短的問候，親切的話語，不知不覺地使校園的空氣更加清新，校園內

四年級單元作文15

在我的日常生活中，發生過許多許多的往事，其中有一件事。至今還留在我的腦海裏，難以忘懷。

那是我上二年級的一天上午，就要舉行數學考試了，老師讓我們複習一下，馬上就開始考試。可是，我竟然和同桌打架了，結果被老師叫進了辦公室狠狠地批評了一頓，我們回到教室裏，各自準備考試的用具，突然發現自己忘了帶尺，正當我不知所措時，小明看見了，

把自己的尺遞給了我，我不好意思的接過小明手 中的尺，臉紅的像蘋果。我發現小明用的是量不準的 尺，當時我感動的不知說什麼好，心想：剛和他打了架怎麼會借給我，心裏越想越難受，只好默默的考着。啊！終於下課了。我們都交了卷，事後，我和小明談了心，我們不但承認了自己打架的錯誤，而且保證以後結爲好友。

通過這件事，使我懂得同學之間需要團結友愛，互相幫助，互相學習才能上進，長大後才能成爲國家棟梁。也使我懂得了做人的道理。