四年級第五單元作文 (集合15篇)

在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的四年級第五單元作文 ，歡迎大家分享。

四年級第五單元作文 1

星期六晚上，羽毛球教練對我們說：“今天要打比賽。”我高興得一蹦三尺高。

第一回合，我和一個姐姐打。我一發球，對方就一拍子把球擋了回來，我向後退了幾步，對準飛來的羽毛球使勁一揮拍，羽毛球像箭似的飛了過去，對方趁我不備打了一個短球，真遺憾，我沒接到。該對方發球了，羽毛球飛快地飛過了網，我連忙把球擋了回去，來不及看球出界了沒有，突然對手一個殺球，我以迅雷不及掩耳之速接住了球，對方一下子把球往左邊打，我又沒有接住，裁判對我說：“本來那個球是出界的了，爲什麼你還要接，如果你沒接不就得分了嗎?”經過激烈的角逐，這場比賽我還是輸了。

第二場比賽，我和一個和我差不多個頭的同學打，對方先發球，羽毛球向後方飛去，我連忙去接球，雖然我沒有接到球，但令我高興的是球出界了。輪到我發球了，我才發出去對手就擋了回來，我打了一個遠球，對手根本沒有想到我會打那麼遠的球，沒有接到。時間一分一秒地過去，羽毛球像一隻小鳥在球場上飛來飛去……最後一個球，對手知道我後場不行，就發了一個遠球，哈哈!他發錯區了，這場比賽他輸了。接下來的三場比賽我都贏了。這次比賽一共打了五場，我只輸了一場。

比賽結束了，我是第二名，爲什麼我會是第二名呢?因爲一有空我就要和媽媽打羽毛球，我相信第一名一定比我付出的還要多，所以如果我想要取得更好的成績，還要多練習。

四年級第五單元作文 2

大家好，我叫彭安，大家可以叫我彭導。能與大家一同觀賞長城，我感到很榮幸，請大家跟我一起往前走。

長城很長，有一萬三千多裏，猶如一條長龍橫臥在崇山峻嶺之間，是古代勞動人民的血汗與智慧。

遊客們，現在我們已經來到了著名的八達嶺長城。它分爲南、北兩峯，屹立於山脊之上，景色十分壯觀。進入大門，就來到了甕城，甕城是長城的重要組成部分，大多建立於地勢險要的山崖上面。古時候發生戰爭時，當敵軍攻破了堅如磐石的大門，就進入了甕城，將士們立刻向下射擊，敵軍猶如甕中之鱉，無力抵抗，當敵人落荒而逃時，大門又成了千軍萬馬乘勝追擊的出口。

請大家擡頭往前看，那兒有一個似軍營的建築，它叫望母營，關於望母營還有一個傳說呢！從前，一個僻靜的村莊裏住着母子二人。兒子叫寶兒，有一身好力氣，但是家境貧寒，只能靠割草來俸養老母。有一天，他到草灘上割草，忽然他發現昨日割過的草地旁，又格外顯眼地冒出一片草來，這些草綠油油的，還發出了一股誘人的香氣，寶兒高興極了，割了滿滿一籃，從財主那兒換來了不少米麪。就這樣不知過了幾個月，寶兒娘很奇怪，於是便跟寶兒一起來到了草灘，這時，寶兒喊道：&ldqu;娘，張財主在刨草灘呢！&rdqu;他們飛似的跑了過去，可是，張財主已經把金光四射的寶珠搶到手。經過一陣爭搶，寶兒把珠子吞了進去。這時，只見寶兒化爲了長城，每時每刻，望着自己的出生地望母營。

接下來大家自己走走，細細品味長城的魅力，希望大家能在這玩得愉快。

四年級第五單元作文 3

生命是偉大的雕塑家，雕塑了無數生物的不同形狀。從肉眼看不見的微生物、水中遨遊的魚、天空飛翔的鳥到地上爬行的昆蟲、兇猛的獅虎、柔馴的綿羊、萬物之靈的人??各賦其特徵，各賦其本領。

生命是偉大的設計師，它設計了不同樹葉的美麗圖案，針狀、劍狀、圓形、橢圓形??它設計了五彩繽紛的花朵，白的梨花、粉紅的桃花、淡紫的丁香花、黃色的油菜花、紅色的紫雲英??

生命是音樂家，它賦予每隻小鳥以婉轉的聲音歌唱，賦予昆蟲以千萬種聲音合奏樂曲。生命是化學家，它合成了各種水果的香味。使每朵花散發芬芳，使綠色植物成爲製造糖、澱粉、蛋白質和脂肪的工廠。

生命是工程師，它安裝了蚱蜢和跳蚤的腿，使它們成爲世界上跳高隊伍裏的優秀者。它使蒲公英的花像傘一樣，把種子隨風帶到各地。它使大象的鼻子長而捲曲，能搬動大樹。使犀牛的角鋒利無比。貓兒的眼隨光而變。

生命是大力士，長大的樹根能撐裂岩石，穿透大地，小小的種子能攻穿厚土的遮蓋，頑強向上，不見日光而不休止。

生命是高明的醫生，它能修復組織，彌合創傷，使蚯蚓能分段繁殖，使龍蝦能斷肢再生。生命是準確的報時者，瑟瑟秋風吹掃枯萎的落葉，春天枝頭綻出嫩芽，侯鳥的南來北往，公雞的伸頸啼鳴，都帶着時間的擺錘。

多麼奇妙的生命，它是什麼？從哪裏來？這個問題傷了多少人的腦筋，並使許多智者顯出智力不足。

四年級第五單元作文 4

許多人會問：生命是什麼呢?一生無所事事吃喝玩樂是生命，努力學習使自己的生命大放異彩也是生命，前者與後者，你選擇誰?

像盲女孩安靜，安靜她雖然看不見，但是她並沒有屈服，而是勇敢的向命運挑戰，我想，安靜她的心中，一定是充滿愛與光明的!

還記得那個舉世聞名的音樂家貝多芬嗎?他在二十六歲時雙耳失聰，這對一個音樂家來說是多麼大的痛苦啊，但貝多芬依然堅持創作，創作了《月光曲》等音樂著作。

"海倫·凱勒和拿破崙是19世紀兩個傑出的人物。拿破崙試圖用武力征服世界，他失敗了;海倫·凱勒用筆征服世界，她成功了。"這句話是著名作家馬克·吐溫說的，Look!海倫·凱勒，美國作家，在一歲多時生了一場大病，使她失去了視力、聽力和語言能力，但海倫並沒有放棄，而是努力的學習，即使失去了視力和聽力讓她必須付出比常人多出好幾倍甚至幾十倍的汗水!在海倫的努力下，她二十歲被哈佛大學錄取了，並且學會了五國語言，於大學時期寫出作品《我的生活》轟動了美國文壇。《假如給我三天光明》更是被譽爲"文學史上無與倫比的傑作"。

殘疾人且不放棄生命，更何況是我們呢?我們應該努力學習，使有限的生命體現出無限的價值!

四年級第五單元作文 5

女士們，先生們!大家下午好，我是導遊張軻超，今年11歲了，大家都叫我小張就行了，歡迎大家來到長城觀光。

長城是我國古代偉大的防禦工程，被稱爲世界建築史上的'偉大奇蹟。它建築在陡峭的山嶺之間，從東頭的山海關到西頭的嘉峪關有一萬三千多裏。

現在我們來到長城腳下，長城像一條矯健的巨龍，超越羣山、經絕壁、穿草原，跨沙漠，起伏在崇山峻嶺之巔、黃河彼岸和渤海之濱。古今中外，凡到過的長城的人無不驚歎他的磅礴氣勢、宏偉規模和艱鉅工程，同時被列爲世界遺產。這是爲什麼呢?因爲長城的一塊石頭就有兩三百斤重。那時還沒有起重機，全部依靠鄉親們無數個雙手，這才成了今天的世界遺產。

大家低下頭來看看腳下的方磚，十分平整，再看城外沿有成排的垛子，垛子上有射口和瞭望口，供射擊和瞭望用，城牆上的城臺每隔三百米就有一座，是屯兵的堡壘，古人曾寫下了“烽火戲佳人”的傳說，

關於長城的故事很多，最有名的就是孟姜女哭長城了，傳說在秦朝，有一個叫孟姜女的姑娘，知書達理、伶俐非凡，她嫁給了蘇州的範喜良，那時秦始皇召集百萬民夫修築長城，範喜良也被抓起來，半年多過去了，已經是冬天了可範喜良還是杳無音訊。孟姜女決心千里迢迢爲丈夫送寒衣，到那裏才知道丈夫已經死了，她便哭了起來，哭倒了好多好多裏的長城。

長城百年屹立不倒，毛主席曾揮筆寫下了“不到長城非好漢”的詩句，現在大家已經來到了石碑前，大家拍照留念吧!

各位遊客，我們這次長城之旅到此結束了，謝謝大家，再見!

四年級第五單元作文 6

一個漢族小姑娘和一個苗族老奶奶生活在一個小村莊裏，老奶奶的親人都死了，老奶奶經常在村子的一邊，傷心地哭。可小姑娘夕陽卻把這件事情地直看在眼裏，她就想去幫助老奶奶，讓老奶奶開心起來。

夕陽還在讀小學，她每個星期天都會抽出時間，去老奶奶家陪她聊天、說笑。夕陽很快地就把快樂和開心的心情感染給了老奶奶；使她涼冷的心熱了起來。在一個陽光明媚的星期天，夕陽早早地來看老奶奶，她來到屋裏，看着老奶奶還睡着香，不忍心把她吵醒。忽然，夕陽發現在院子裏有一大根衣服和牀單沒有洗，就想，不如把老奶奶的衣服和牀單洗了吧！說完，就幹了起來，夕陽捲起補貼子，繫上圍裙，放好牀單，拿起洗衣棒，在牀單上灑上水，用洗衣棒使勁地敲打着牀單，敲完，她把牀單放進水裏面，使勁地用手搓，另一隻手拿起肥皂，在牀單上搓過，洗了一次又一次，終於洗好了，夕陽把牀單無，雖然夕陽的手已經洗紅了，但是她依然繼續洗衣服。因爲洗衣服的聲音太吵了，把老奶媽奶吵醒了，她柱着柺杖，走了出來，她看着夕陽，說：“夕陽，多髒啊，還是我來洗吧。”“不用了，奶奶，你休息就好，”夕陽說。老奶奶感動地抱住可愛的夕陽，還用手輕輕摸着夕陽的小臉蛋。一行熱淚順着老奶奶的微笑地臉流了下來。

老奶奶和小姑娘夕陽雖然不是親人，但她們勝似親人。

四年級第五單元作文 7

今天，媽媽帶我去遊覽了獅山公園。

一走進東門，我就看到“獅山公園”四個金黃的大字鐫刻在高大的石門上。門後有只黑白相間的狼狗，威風凜凜，但又十分可愛，像《笑貓日記》裏的搜救犬——黑騎士，伸着舌頭，歡快地搖着尾巴。

上山還不到五十步，我就看見了小野花，黃澄澄的，彷彿一隻只美麗的黃蝴蝶，輕輕地停在綠色的莖上，這一叢，那一簇，美麗極了。黃色的小野花中還混着小絨球似的粉紅的、紫色的花，其中粉紅的花，花蕾只有米粒般大小。遠遠望去，這些花彷彿是爲獅山公園量身定製的地毯，五彩繽紛，美麗極了！

到了半山腰，我聞到清新的山間空氣裏混着櫻花淡淡的芳香和泥土的芬芳，看到了一幅美麗的風景畫：樹上抽出嫩綠的葉子，映襯着粉紅色的櫻花，春風一拂，櫻花瓣漫天飛舞，多美啊！路邊是一叢叢有着桃紅花蕾的灌木和一朵朵粉紅色的茶花，石板縫裏還有幾株小野花。

天空中白雲朵朵，山間青草小花，樹上的鳥兒在歌唱春天，風兒吹過樹梢用“沙沙”的聲音爲鳥兒們伴奏，這一切讓人感覺彷彿走進了連綿不斷的畫卷裏一般。那這幅畫是誰畫的呢？當然是大自然啦，只有大自然才能畫出這麼美麗的畫卷。

下山時除了馬寅初和花木蘭的雕像外，我們還看見了報春的使者——迎春花。春風輕輕吹過，伴隨着清新的香氣，樹下下起了一陣“花雨”，在幽靜的山間小路上顯得格外美麗。

直到傍晚，我和媽媽才依依不捨地離開了這美麗的獅山公園。

四年級第五單元作文 8

生命是渺小的，就像大海中的一粒粒金黃的細沙；生命是偉大的，就像泰山上的一棵棵挺拔的蒼松。父母給予了我們生命這個美好的東西，它很珍貴，屬於我們只有一次。我們生活在這個世界上，會遇到許許多多苦難。有人在苦難面前倒下了，也有人在根本不算苦難面前，輕易捨棄了自己的生命。

在一次討論會上，一位著名的演說家邁着大步走上了講臺，手裏高舉着一張鈔票。他面對會議室裏的200個人，問：“有人要這20美元嗎？”一隻隻手舉了起來。他接着說：“我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請准許我做一件事。”他說着將鈔票揉成一團，然後問：“誰還要？”仍然有人舉起手來。

他又說：“那麼，假如我這樣做又會怎麼樣呢？”他把鈔票扔到地上，又踏上一隻腳，並且用腳踩它。然後他拾起鈔票，鈔票已變得又髒又皺。“現在誰還要？”還是有人舉起手來。

讀了這篇文章，我有了很深的感受，無論演說家如何對待那張鈔票，人們還是想要它，因爲它並沒因爲髒、皺而失去價值，它依舊值20美元。在人生的道路上，我們會無數次被失敗或碰到的挫折擊倒。但是，我們應該相信，我們的生命和這20美元一樣，是永遠都不會失去價值的，我們要把自己的生命當成無價之寶，永遠地珍惜它。

人的生命是脆弱的，生命一旦發生什麼意外，會留下永遠的傷痕；健全身體一旦失去，將永遠無法挽回。

我們的生命是用來珍惜的，是用來熱愛的，是用來愛家的，愛國的，愛這個世界的，千萬不要因爲一點點微小的困難而輕易放棄了自己的生命。

四年級第五單元作文 9

我常常在想，生命到底是什麼？原來生命就是20xx年那一年中所折射出的光彩。

20xx年上半年，一場突如其來的全國規模性的傳染病非典如地毯式席捲了這個神州大地在抗擊這場沒有硝煙的戰鬥中，全國醫護人員顯示出了堅強的毅力和驚人的奉獻精神。在病發最早的地區廣東省，一線的醫護人員是最早爲此付出生命的人。2月3日鄧練賢醫生因搶救非典病人而被傳染，20xx年4月21日下午5時40分搶救無效光榮殉職。他臨危不懼的奉獻精神，待病人如親人的情操，腳踏實地做人的品德，先鋒模範大無畏的精神受到高度稱讚。在這一類醫護人員精神的強烈感召下，全國上下的團結一致，衆志成城，戰勝非典的信心越來越足，最終趕走了這瘋狂的病魔從這場沒有硝煙的戰爭中我感受到：非典戰鬥讓許多人失去了生命，還給一些家庭帶來了不少的困難與痛苦，許多的主治醫生都因搶救非典病人的生命而喪失了自己的生命，啊，這是一件多麼令人傷心的事情！但是，我們想一想這些置生死於不顧的醫生又是如何看待自己的生命的呢？生命誠可貴，奉獻價更高將自己的生命與他人的存活緊緊地連在了一起，這與戰爭中的董存瑞、黃繼光沒有什麼區別。現實中，有的人苟且偷生，有的人危害社會，這樣的生命的存活即使能延續100年，又有什麼價值？他們的存在比起那些奉獻者的犧牲又是多麼的渺小！朋友，如果讓你來回答要做哪一類人的話，我想你不會再猶豫了吧？

四年級第五單元作文 10

星期天，我和幾個同學來到動物園觀察動物，進了門，我就急急忙忙奔向猴山。

“喝！”猴山上可真熱鬧！那些小猴子，有的在爬杆，有的在盪鞦韆，有的在追逐，有的在地上搶食物，有的還在打鬧……。

最吸引我的是一隻小猴子。它不知從那兒尋找到了一頂小藍帽，戴在了自己的頭上人模猴樣的。矮矮的個子，瘦瘦的，一雙靈活的小眼睛，一身金黃色的皮毛，一條細細的尾巴。它坐在假山石上，拿着一棵荔枝，先把殼兒咬開，再用毛茸茸的小手把殼兒掰開，塞進嘴裏，邊吃邊用小眼睛四處張望，生怕別人搶走了似的。

吃完荔枝，小猴子猛地一跳，跳到了一塊大石頭上，又猛地縱身一躍，穩穩當當地抓住了一條鐵索。哇！小猴子可真靈活啊！它抓住鐵索，身子一悠，一雙小腳就夾住了鐵索。驟然一蹬，居然悠閒地蕩起鞦韆來，小屁股一翹一翹的。呀！帽子掉下來啦！小猴子“蹭”地一下跳下來，拿起小藍帽，又扣在了小腦瓜上。然後又捂着肚皮大搖大擺地走了幾步，繞過了假山，過了一會兒，它就出現在假山最高處，坐下來，撓了兩下，還一邊得意地往下看呢。好像在說：“看我在最高處，我就是猴王！”這時，一隻老猴子出現了，一邊向它瞪眼，一邊比比劃劃,好像在說：“下去，這是我的地盤。”小猴子也向它瞪眼比劃。老猴子生氣了，朝小猴子衝過去，小猴子一看不妙，逃下山頂。它在山下，還在向老猴子做鬼臉呢！哈哈……看着小猴子的樣子，我捂着肚子大笑起來：“好可愛喲，這些頑皮的小猴子！”

四年級第五單元作文 11

我家來了幾位“大將軍”，我把這些不速之客安排在一個透明的大盆子裏，還用五彩石和貝殼搭起了個金碧輝煌的宮殿，不用我說你也知道它們就是大名鼎鼎的螃蟹吧。

它們長着一雙大眼睛，像幾位戴着大眼鏡的學者；它們一隻就有八隻腳，走起路來慢條斯理，威武極了！

它們的身體像個小石頭，公的肚皮上有一個三角形，母的肚皮上有一個鼓鼓的蛋形記號，好像有幾隻小螃蟹快要從蟹媽媽的肚子蹦出來了。

它們的脾氣非常古怪，每當有人把手伸到它們的領地裏來，它們便一起伸出大鉗子，毫不猶豫地夾你一下。

每當它們肚子餓的時候，都會吐出小白沫，好像在說：“我們是大將軍，你這個小兵還不快送點飯來。

於是，我便拿起一包美食，扔了進去，只見它們一伸手，把食物全送到嘴吃光了，我心想：“它們的飯量可真大啊！”

有一段時間，我發現它們不太喜歡吃食了，就每隔一個星期纔給它們餵食，可我過一個星期看，有幾隻公螃蟹竟在與飯魔的爭鬥中光榮犧牲，只剩下一隻公的和一隻母的了。

過了幾天，我發現水中有一些黃色的小點，我仔細一看，原來是許多“小將軍”在水中玩耍。

當它們長大了，更可愛，它們建了一個敢死隊，天天和我家的小狗作對，一會兒用“寶刀”攻擊小狗，一會兒又用“旋風腳”攻擊它，可是沒有一次成功過，但它們永遠不放棄的，經過無數次的失敗，無數次的受傷，它們終於把小狗打趴下了。

它們揮舞着“大刀”，好像在說：“哈——我們贏了……”。

爲了慶祝，它們甚至爬出了盆子，還在我洗澡的時候，爬進我的澡盆裏，跟我爭地盤。好在那時候水很冷。不然它們可要死在澡盆裏了。

啊！這些“大將軍”真是可愛而又威武啊！

四年級第五單元作文 12

各位來賓，各位領導大家好！我是詹天佑小學四年（2）班的張肇庭小導遊。今天由我來給大家介紹詹天佑紀念館和故居。

請大家看櫥窗的第一部分“從十二甫走向世界”。詹天佑是1861年出生，1919年去世，請看，左下角的這幅圖是詹天佑的父母和第三個女兒一起在故居里拍的照片。再看下面的圖畫，就是我們學校現在對着的小巷子，以前這是一條河涌。右下角的這幅圖是詹天佑在紫洞艇裏拍的照片，正前面是詹天佑和親人的合照。再看這幅圖，這是詹天佑到美國留學的校園－－椰魯大學。這是主教學樓。請看這張照片，就是從中國出洋美國留學的中國兒童。這裏從後面數第三排的倒數第五個黑黑的中國人就是兒童時的詹天佑了。

讓我們再來故居看看：這幾張木椅子就是我剛纔說的詹天佑父母和他的第三女兒在這裏坐着合照用的。我們再來看看這裏的桌子。桌子的每一邊都鑲嵌着許多花樣的木塊。這張牀是詹天佑小時候睡過的。

好了，請大家跟我來參觀紀念館的第二部分。這是詹天佑在剛開通的八達嶺的“人”字鐵路和中國其它的鐵路工程師一起照的合照片。詹天佑是我國的鐵路之父，是我國鐵路的第一個創造者。從張家口到北京的鐵路經詹天佑的指導修築後很成功地開通了。這是中國人第一條自行修築的鐵路，是中國人最大的驕傲！它也滅了帝國主義的威風！

最後，請大家到門外看看，門上的匾額是廣東省政協主席陳伯伯題寫的：詹天佑紀念館。故居的這些精美的滿州窗和趟櫳都具有濃厚的西關特色！

我的講解完了，謝謝大家！現在大家可以自由參觀，一路上要保護文物，注意安全！歡迎大家再次到來！

四年級第五單元作文 13

在一個村子裏，住着一個苗族老奶奶，她的老伴在幾年前去世；唯一的女兒已經嫁出去了，常年不會家。家裏的活全落在老奶奶一人身上。有一個叫玉兒的小姑娘經常來幫她做些家務活。

星期六上午，玉兒做完作業，便悄悄地來到老奶奶家。玉兒發現老奶奶還沒起牀，堂屋裏有昨天換下來的被單還沒洗玉兒連忙找來一條圍裙，系在腰間。拿出木盆，打了一盆水，坐在一張小板凳上洗了起來。衣袖太長了，她挽起來。她用小木棍拍打着被單。被單太重，搓不動。玉兒脫下鞋，挽起褲腳，走入盆中，用腳踩。那"擦，擦"的聲音，多麼有節奏，像一支樂曲。這聲音，把老奶奶驚醒了。老奶奶帶着大頭巾，穿好衣服，拄着柺杖來到堂屋，看見眼前的一切，眼睛頓時溼潤了。玉兒幹得太起勁，沒有注意到老奶奶的到來。過了一會兒，被單洗好了，玉兒把被單晾在竹竿上，一回頭，發現了老奶奶。老奶奶走過來，把玉兒攬入懷中，手不停的撫摸着玉兒紅蘋果似的臉，激動的說："玉兒，謝謝你，多好的孩子啊！你就是我的親孫女！不是親人！"玉兒微微一笑："看您說的，阿姨常年不在家，您一個人，我應該多來幫幫您啊！"

這時，幾隻小鳥嘰嘰喳喳地叫着，好象在表揚玉兒呢！

四年級第五單元作文 14

太陽就像剛剛出頭的小孩子，紅着臉在偷看着什麼。“起牀啦，小懶蟲，跟我到菜地去，把雜草除了。”媽媽在叫我起牀，“快點哦，不然花蝴蝶飛走嘍。”“快點快點，我馬上就起來。”我用驚慌的行動，童聲童氣地回答道。

不一會兒，我和媽媽扛着鋤頭來到菜園。放眼望去，一片金黃色，更有那些忽起忽落的花蝴蝶讓我着迷。我跑竄在花菜叢中，悠然得就像這些花的公主，完全忘記了自己是跟媽媽來菜地鋤草的。媽媽在花叢中除草，只見鋤頭時而高起，時而落下；不時的擡起頭來看看我，

就像害怕我跑進菜地園中就找不到了似的。我則在花叢中竄出竄進的，伸着胖乎乎的小手去抓那些美麗的蝴蝶。

“呀呼，我抓到了，我抓到了。”我緊緊地捏着抓到的蝴蝶，又蹦又跳地跑到媽媽面前：“媽媽，我抓到了，我抓到了。”媽媽說：“快把手鬆開，讓我看看你抓到了什麼。”我輕輕鬆開小手，裏面躺着的卻是一隻折斷翅膀的、已經奄奄一息的蝴蝶。我驚呆了，我不知道怎麼會這樣，眼淚禁不住落了下來。媽媽急忙說：“別哭別哭，以後你可不要再像這樣抓蝴蝶啦。讓它們活着，自由自在地飛着，你也就能天天和它們一起玩啦。明白了嗎？”我點了點頭。

我一邊擦着滿臉黃黃的花粉中滲着的眼淚，一邊擡起頭，看着菜花上飛舞着的一隻只蝴蝶，想着那隻被我捏死的蝴蝶，我覺得生命似乎是那麼的短暫，那麼的脆弱，那麼的渺小。可是，要是我能夠珍惜它的生命，關愛它以及像它一樣的其它動物的生命，那麼，我們的生活將會更加美好。

四年級第五單元作文 15

在我親身體驗了一件事後，我真正明白了生命的含義。

那是在一個炎熱的星期六，太陽似乎想把人烤焦，我養的倉鼠也熱得受不了了，其中一隻趁我給他們餵食之際，以迅雷不及掩耳之勢從我手邊溜走。我找了大半天也沒找到，心想：反正它餓了也會回家，何必多費工夫找呢？於是，我若無其事地幹起了其它事。可三天過去了，倉鼠仍不見蹤影，我開始着急了。以前也沒出走這麼長時間啊？是不是——我不敢再往下想，只好絞盡腦汁，把能想到的一切辦法一股腦兒的全用上了，可仍不見成效。就在我束手無策時，牆角的購物袋裏有了動靜。什麼東西？莫非是——我滿懷希望地走到袋前，不出我所料，倉鼠果然在裏面。“小東西，我可找到你了！”正當我伸手抓他時，一個“邪惡”的念頭在我腦子裏一閃而過：爲何不餓餓它，讓它得到一些教訓呢？我站在一旁，靜靜地看他怎麼逃生。接下來的景象讓我驚呆了：他一步一步地往上爬，用它那鋒利的爪子勾住袋子，可又掉了下去，但它並不氣餒，繼續向上，飢餓的它努力地一步一步往上，可又掉了下來，他在下面休息了一會兒，彷彿在說：“我能行，我是最棒的！”然後，他又繼續向上，又掉下來，這樣屢爬屢掉，屢掉屢爬，在經過了幾十次的努力下，終於爬出了那個袋子。是什麼讓它有如此大的力量，足夠讓它爬出那個比他高十幾倍的袋子呢？是求生的慾望！

生命就是這樣，就是在逆境中不斷奮鬥，不斷爲自己的夢想而奮鬥，是??在這個炎熱的星期二，頑強的倉鼠告訴我這樣的道理。